Đang tải... (xem toàn văn)
Vậy 2 kim đồng hồ này cũng tạo thành 1 góc Keát luaän : - Veõ leân baûng caùc hình veõ veà goùc gaàn nhö caùc góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ * Hoat đong 2 : Giới thiệu góc vuông v[r]
(1)NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngaøy 30 thaùng 10 naêm 2006 Tuaàn : GOÙC VUOÂNG, GOÙC KHOÂNG VUOÂNG Tieát : 41 I Muïc tieâu Giuùp HS : - Bước đầu làm quen với khái niệm góc, góc vuông, góc không vuông II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/48 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoat đong : Giới thiệu góc (5’) Muïc tieâu : - Bước đầu làm quen với khái niệm góc Caùch tieán haønh : - Y/c HS quan sát đồng hồ thứ SGK - HS quan saùt - Hai kim đồng hồ trên có chung điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc - Y/c HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai, thứ ba và nói : Hai kim đồng hồ có chung điểm gốc Vậy kim đồng hồ này tạo thành góc Keát luaän : - Veõ leân baûng caùc hình veõ veà goùc gaàn nhö caùc góc tạo hai kim đồng hồ * Hoat đong : Giới thiệu góc vuông và góc khoâng vuoâng (5’) Muïc tieâu : - Bước đầu làm quen với khái niệm góc vuoâng, goùc khoâng vuoâng Caùch tieán haønh : - Veõ leân baûng goùc vuoâng AOB nhö phaàn baøi hoïc - HS quan saùt và giới thiệu : Đây là góc vuông - Sau đó GV vừa vào hình vừa giới thiệu tên ñænh caïnh cuûa goùc vuoâng - Vẽ góc MPN; CED lên bảng và giới thiệu góc MPN vaø goùc CED laø goùc khoâng vuoâng - Y/c HS nêu tên đỉnh, các cạnh góc - Goùc ñænh D; caïnh DC vaø DE - Goùc ñænh P; caïnh NP vaø MP Keát luaän : - Goùc AOB laø goùc vuoâng, Goùc MPN vaø goùc CED laø goùc khoâng vuoâng * Hoat đong : Giới thiệu êkê (3’) Muïc tieâu : - HS biết êkê dùng để kiểm tra góc vuông hay Lop3.net (2) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN không vuông và để vẽ góc vuông Caùch tieán haønh : - Cho HS lớp quan sát êkê loại to và giới thiệu - HS quan sát : Đây là cái êke Êke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông - GV chæ goùc vuoâng eâkeâ vaø chæ cho HS thaáy Keát luaän : - Êke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (12’) Muïc tieâu : - Bước đầu làm quen với khái niệm góc, góc vuoâng, goùc khoâng vuoâng Caùch tieán haønh : Baøi - Goïi HS neâu y/c cuûa baøi - Hướng dẫn HS dùng êkê để kiểm tra các góc hình chữ nhật GV làm mẫu góc - Hướng dẫn HS dùng êkê vẽ góc vuông có đỉnh - Thực hành dùng êkê để kiểm tra coù caïnh nhö y/c phaàn b) Baøi - Y/c HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS dùng êkê để kiểm tra xem góc - Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AE và naøo laø goùc vuoâng AD - HS neâu teân ñænh vaø caùc goùc khoâng vuoâng Baøi - Tứ giác MNPQ có các góc nào ? - Goùc ñænh M, ñænh N, ñænh P, ñænh Q - Hướng dẫn HS dùng êkê để kiểm tra các góc - Góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q và trả lời câu hỏi Baøi - Hình beân coù bao nhieâu goùc ? - Coù goùc - Y/c HS lên bảng số góc vuông có -1 HS lên bảng, HS lớp theo dõi và hình nhaän xeùt * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/49 - Nhaän xeùt tieát hoïc IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net (3) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngaøy 31 thaùng 10 naêm 2006 Tuaàn : THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKÊ Tieát : 42 I Muïc tieâu Giuùp HS : - Biết cách dùng êkê để kiểm tra, nhận xét góc vuông, góc không vuông - Biết cách dùng êkê để vẽ góc không vuông II Đồ dùng dạy học - Êkê, thước III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/49 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) Muïc tieâu : - Biết cách dùng êkê để kiểm tra, nhận xét góc vuoâng, goùc khoâng vuoâng - Biết cách dùng êkê để vẽ góc không vuông Caùch tieán haønh : Baøi - Hướng dẫn HS thựchành vẽ góc vuông đỉnh : - Thực hành vẽ góc vuông đỉnh theo Đặt đỉnh góc vuông êkê trùng với và hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại cạnh góc vuông êkê trùng với cạnh đã cho Veõ caïnh coøn laïi cuûa goùc theo caïnh coøn lại góc vuông êkê Ta góc vuông đỉnh - Y/c HS kieåm tra baøi cuûa - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Dùng êkê để kiểm tra hình sau coù maáy goùc vuoâng - Hình thứ có góc vuông - Hình thứ hai có góc vuông - Y/c HS tự làm bài Baøi - Y/c HS đọc y/c đề bài - Y/c HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem - Hình A ghép từ hình và hình A, B ghép từ các hình nào Sau đó dùng - Hình B ghép tư hình và các miếng bìa ghép lại để kiểm tra Baøi - Goïi 1HS neâu y/c cuûa baøi - Gấp mảnh giấy theo hình sau để góc vuông - Y/c HS lớp lấy mảnh giấy bất kì để - Gấp giấy hướng dẫn SGK thực hành gấp - GV đến kiểm tra HS Lop3.net (4) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi 1, 2/50 - Nhaän xeùt tieát hoïc IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net (5) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngaøy thaùng 11 naêm 200a” Tuaàn : ĐỀ- CA - MÉT HÉC - TÔ - MÉT Tieát : 43 I Muïc tieâu Giuùp HS : - Nắm tên gọi, kí hiệu dam và hm Nắm quan hệ dam và hm - Biết đổi từ dam, hm mét II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoat ñong : On lai cac ñôn vò ño ño dai ña hoc (3’) Muïc tieâu : - Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học Caùch tieán haønh : - Hỏi : Các em đã học các đơn vị đo độ - mm, cm, dm, m, km daøi naøo ? Keát luaän : - Các em đã học các đơn vị đo độ dài mm, cm, dm, m, km * Hoat ñong : Giôi thieu ñe-ca-met va hec- to-met (10’) Muïc tieâu : - Nắm tên gọi, kí hiệu dam và hm Nắm quan hệ dam và hm - Biết đổi từ dam, hm mét Caùch tieán haønh : - Đề- ca - mét là 1đơn vị đo độ dài Đề- ca - mét kí hieäu dam - Độ dài dam độ dài 10m - Héc- tô- mét là đơn vị đo độ dài Heùc - toâ - meùt kí hieäu laø hm Keát luaän : - Độ dài 1hm độ dài 100 m và độ dài 10 dam * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (12’) Muïc tieâu : - Nắm tên gọi, kí hiệu dam và hm Nắm quan hệ dam và hm - Biết đổi từ dam, hm mét Caùch tieán haønh : Baøi Lop3.net - Đọc : đề - ca - mét - Đọc :1 đề - ca - mét 10 mét - Đọc :héc-tô-mét - Đọc :1 héc- tô- mét 100m, héc-tô-mét 10 đề - ca - mét (6) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN - Vieát leân baûng 1hm =……m Hoûi :1hm baèng bao - 1hm baèng 100m nhieâu meùt ? - Vaäy ñieàn soá100 vaøo choã chaám - Y/c HS tự làm tiếp bài - HS lớp làm bài vào vở, HS lên bảng - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Vieát leân baûng 4dam =…m - Y/c HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào choã chaám vaø giaûi thích taïi mình laïi ñieàn soá đó - GV hướng dẫn phép tính + 1dam baèng bao nhieâu meùt ? - dam baèng 10m + dam gấp lần so với 1dam - dam gaáp laàn 1dam + Vaäy muoán bieát4 dam daøi baèng bao nhieâu meùt laáy 10 x = 40m - Y/c HS làm các nội dung còn lại cột thứ nhaát - Vieát leân baûng 8hm =…m - Hoûi :1hm baèng bao nhieâu meùt ? - hm baèng 100m - hm gấp lần so với 1hm ? - Gaáp laàn - Vậy để tìm 8hm bao nhiêu mét ta lấy 100m x = 800m Ta ñieàn 100 vaøo choã chaám - Y/c HS đọc mẫu, sau đó tự làm bài - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng - Chữa bài và cho điểm HS - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa Keát luaän : 1hm = 100m 8hm = 800m 4dam = 40m * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - dam baèng bao nhieâu meùt ? - 1hm = ?m - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net (7) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngaøy thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI Tieát : 44 I Muïc tieâu Giuùp HS : - Nắm bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II Đồ dùng dạy học - Một bảng có kẻ sẵn các dòng các cột khung bài học chưa viết chữ và số III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài (13’) Muïc tieâu : - Nắm bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ daøi thoâng duïng Caùch tieán haønh : - Ve bang ño ño dai nhö phan hoc cua SGK len bang - Y/c HS nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học - Gọi HS trả lời, có thể trả lời không theo thứ tự - Trong các đơn vị đo độ dài thì mét coi là đơn vị đo Viết mét vào bảng đơn vị đo độ daøi - Lớn mét là đơn vị nào ? - đơn vị lớn mét : dam, hm, km - Ta seõ vieát caùc ñôn vò naøy veà phía beân traùi cuûa coät meùt - Trong các đơn vị đo độ dài lớn mét, đơn vị - dam naøo gaáp 10 laàn meùt ? - Vieát dam vaøo coät caïnh beân traùi cuûa coät m và viết 1dam =10m xuống dòng - Ñôn vò naøo gaáp 100 laàn meùt ? - hm - Vieát hm vaøo baûng - 1hm baèng bao nhieâu dam ? - 10 dam - Vieát vaøo baûng 1hm =1dam=100m - Tiến hành tương tự vớicác phần còn lại để hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài - Y/c HS đọc các đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Kết luận : Thứ tự bảng đơn vị đo độ dài : km, hm, Lop3.net (8) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN dam, m, dm, cm, mm * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (12’) Muïc tieâu : - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ daøi thoâng duïng - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài Caùch tieán haønh : Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS tự làm bài - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng laøm baøi - Chữa bài và chođiểm HS Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi - HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Baøi -GV vieát leân baûng 32 dam x = … - Muoán tính 32 dam nhaân ta laøm nhö theá naøo ? - Hướng dẫn tương tự với phép tính 96 cm : = 32 cm - Y/c HS tự làm tiếp bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chữa bài và cho điểm HS * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Cho số HS đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng - HS đổi chéo vơå kiểm tra bài nhau, - Lấy 32 nhân 96, viết 96 sau đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau keát quaû - HS làm bảng, HS lớp làm vở, IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net (9) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngaøy thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : LUYEÄN TAÄP Tieát : 45 I Muïc tieâu Giuùp HS : - Làm quen với việc đọc, viết số đo đọ dài có tên đơn vị đo - Làm quen với việc đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị ño (nhoû hôn ñôn vò coøn laïi) - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo chúng II Đồ dùng dạy học - Thước mét III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) Muïc tieâu : - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số ño cuûa chuùng Caùch tieán haønh : a) Giới thiệu số đo có đơn vị đo Baøi - Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9cm và y/c - Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm HS đo độ dài đoạn thẳng này thước mét - Đoạn thẳng AB dài 1m và cm ta có thể viết tắt - Đọc :1mét xăng - ti - mét 1m và 9cm là 1m 9cm và đọc là mét xăng-timét - Viết lên bảng 3m 2dm = …dm và y/c HS đọc - Đọc : 3mét đề - xi - mét … đề xi - mét - Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực sau : + 3m baèng bao nhieâu dm ? + 3m = 30dm + Vaäy 3m 2dm baèng 30 dm coäng dm baèng 32 dm - Vậy muốn đổi số đo có đơn vị thành số đo có đơn vị nào đó ta đổi thành phần số đo có đơn vị đơn vị cần đổi, sau đó cộng các thành phần đã đựơc đổi với - Y/c HS tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Chữa bài và cho điểm hs b) Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS tự làm vào - HS lên bảng làm bài và nêu cách thực - HS làm vào vở, HS lên bảng Lop3.net (10) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN phép tính với cácđơn vị - Khi thực các phép tính với các đơn vị đo ta thực bình thường với các số tự nhiên, sau đó ghi tên đơn vị vaøo keát quaû - Chữa bài và cho điểm hs c) So sánh các số đo độ dài Baøi - Goïi HS neâu y/c cuûa baøi - Vieát leân baûng 6m3cm … 7m - Y/c HS suy nghó vaø cho keát quaû so saùnh - 6m 3cm < 7m vì 6m 3cm = 603cm, 7m = 700cm maø 603cm < 700cm - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng - Y/c HS tự làm tiếp bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chữa bài và cho điểm HS * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA Lop3.net (11)