Đang tải... (xem toàn văn)
-C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Đề nghị đại diện các nhóm nhận biết: -Tõng nhãm HS thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc Hình dạng vật sáng, cách chiếu để tạo vật sau[r]
(1)NS: 08/03/2011 NG:10/03/2011 TiÕt 50: Thùc hµnh ®o tiªu cù cña thÊu kÝnh héi tô I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Trình bày phương pháp đo tiêu cự thấu kính hội tụ 2.KÜ n¨ng: -Đo tiêu cự thấu kính hội tụ phương pháp trên -Rèn kĩ hoạt động nhóm, sử dụng các dụng cụ thí nghiệm 3.Thái độ: -Nghiêm túc, sáng tạo, khéo léo, hạp tác vµ tu©n thñ c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn II.§å dïng d¹y häc: 1.GV:SGK, H46.1 2.HS: - §èi víi mçi nhãm HS: - thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù cÇn ®o - mµn ¶nh nhá - khe ch÷ F, nguån s¸ng m¹nh - gi¸ quang hä -Tõng HS: chuÈn bÞ b¸o c¸o TN III.Phương pháp dạy học: -PPCB:thực hành, hoạt động theo nhóm IV.Tæ chøc d¹y häc: HoạT động 1: kiểm tra chuẩn bị học sinh (10p) -Mục tiêu : Trình bày phương pháp đo tiêu cự thấu kính hội tụ -§å dïng d¹y häc : thÊu kÝnh héi tô, `1 gi¸ quang häc, mµn ¶nh nhá, SGK, -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.ChuÈn bÞ: 1.Dông cô 2.LÝ thuyÕt -GV nêu mục đích TN: đo tiêu cự a) thÊu kÝnh héi tô -GV nªu tªn c¸c dông cô cÇn thiÕt vµ kiÓm tra dông cô cña c¸c nhãm -GV nªu c¸ch tiÕn hµnh TN b)BI = AO = 2f = 2OF’ Nên OF’ là đường trung bình tam giác B’BI Suy OB = OB’ và ABO = A’B’O Suy OA’ = OA = 2f Hay d = d’ = 2f c) Từ câu b) suy A’B’ = AB -GV cho HS quan s¸t H46.1 SGK vµ yªu cÇu HS chøng minh: AB = h = h’= A’B’, OA = 2f, AA’ = 4f Suy c¸ch ®o f Lop6.net (2) d) d d' e)Dặt thấu kính giá quang học, đặt vật và màn ảnh sát gần và cách thấu kính -Dịch vật và màn xa dần thấu kính nhữnh khoảng thu ảnh vật rõ nét trên màn và ảnh có kích thước vật -Đo khoảng cách L từ vật tới màn và tính tiêu cự f f L d d' 4 3.ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o -Yªu cÇu HS chuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o cuèi bµi Hoạt động 2: thực hành đo tiêu cự thấu kính (25p) -Môc tiªu: -+§o ®îc tiªu cù cña thÊu kÝnh héi tô -+Rèn kĩ hoạt động nhóm, sử dụng các dụng cụ thí nghiệm -§å dïng d¹y häc: thÊu kÝnh héi tô, `1 gi¸ quang häc, mµn ¶nh nhá, SGK, -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Đề nghị đại diện các nhóm nhận biết: -Tõng nhãm HS thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc Hình dạng vật sáng, cách chiếu để tạo vật sau: sáng, cách xác định vị trí thấu kính, a) Tìm hiểu các dụng cụ có TN b) Đo chiều cao vật theo các bước: vËt vµ cña mµn ¶nh * Lu ý c¸c nhãm HS: - §Æt thÊu kÝnh ë gi÷a gi¸ quang häc, råi đặt vật và màn ảnh sát gần và cách - Lúc đầu đặt thấu kính giá quang học, đặt vật và màn khá gần thấu kính, thấu kính - DÞch vËt vµ mµn xa dÇn thÊu kÝnh cho cách thấu kính Cần đo các khoảng ' đến thu ảnh rõ nét trên màn và cách này để đảm bảo do=d o - Sau đó đồng thời xê dịch đồng thời vật ảnh có kích thước vật - Đo các khoảng cách (d, d’) tương ứng từ vµ mµn nh÷ng kho¶ng lín b»ng vật đến màn và từ màn đến thấu kính : (chừng 5cm) xa dần thấu kính để luôn l d d' đảm bảo d=d’ f 4 - Khi ¶nh hiÖn trªn mµn gÇn râ nÐt th× dÞch chuyển vật và màn khoảng nhỏ c) Điều chỉnh để vật và màn cách thấu kÝnh nh÷ng kho¶ng b»ng vµ cho ¶nh cho tíi thu ®îc ¶nh râ nÐt cao cao b»ng vËt(h=h’) b»ng vËt KiÓm tra ®iÒu nµy b»ng c¸ch ®o chiều cao h’ ảnh để so sánh với chiều cao h cña vËt h=h’ V.Tổng kết và hướng dẫn nhà :(10p) -Tæng kÕt: +GV gäi 1HS nªu l¹i môc tiªu cña bµi thùc hµnh +GV thu bµi thùc hµnh theo nhãm vµ nhËn xÐt giê thùc hµnh: sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm, ý thức hoạt động các nhóm và kết thực hành nhóm Lop6.net (3) -Hướng dẫn nhà: Hoàn thành báo cáo thực hành, chuẩn bị trước bài: Sự tạo ảnh m¸y ¶nh NS: 09/03/2011 NG: 11/03/2011 TiÕt 51: Sù t¹o ¶nh m¸y ¶nh I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: -Nªu ®îc m¸y ¶nh dïng phim cã c¸c bé phÊn chÝnh lµ: vËt kÝnh, buång tèi vµ chç dÆt phim -BiÕt ®îc vËt kÝnh cña m¸y ¶nh lµ mét thÊu kÝnh héi tô 2.KÜ n¨ng: -TiÕn hµnh ®îc TN nhËn biÕt ®îc ¶nh trªn mµn høng ¶nh lµ ¶nh thËt, nhá h¬n vËt vµ ngược chiều với vật -Vẽ ảnh vật đặt trước máy ảnh 3.Thái độ: -Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ -Có tác phong hợp đồng hoạt động nhóm II.§å dïng d¹y häc: 1.GV: mét sè lo¹i m¸y ¶nh, vËt s¸ng, H47.3, 47.4 SGK 2.HS: -Mçi nhãm m« h×nh m¸y ¶nh vµ vËt s¸ng -Cá nhân HS: thước kẻ, SGK, ôn lại đường truyền tia sáng đặc biệt III.Phương pháp dạy học: -PPCB: Hoạt động nhóm, quan sát, đánh giá, IV.Tæ chøc d¹y häc: Khởi động: kiểm tra bài cũ, tạo tình học tập (5p) -Mục tiêu : Nêu đặc điểm ảnh toạ thấu kính hội tụ, đường truyền tia sáng đặc biệt và gây hứng thú học tập máy ảnh -§å dïng d¹y häc : mét sè lo¹i m¸y ¶nh -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV kiÓm tra: -1HS lªn b¶ng tr¶ lêi Nêu đặc điểm ảnh tạo thấu kính hội tụ? Nêu đường truyền tia sánh đặc biệt qua thÊu kÝnh héi tô ? -§V§ : §Ó lu gi÷ nh÷ng h×nh ¶nh träng cuéc sèng -HS chó ý chóng ta cã thÓ sö dông mét lo¹i dông cô lµ m¸y ¶nh Cã rÊt nhiÒu c¸c lo¹i m¸y ¶nh kh¸c chúng không thể thiếu phận đó lµ vËt kÝnh §Ó t×m hiÓu râ h¬n ta vµo bµi häc h«m Hoạt động : Tìm hiểu cấu tạo máy ảnh (10p) -Môc tiªu: +Nªu ®îc m¸y ¶nh dïng phim cã c¸c bé phÊn chÝnh lµ: vËt kÝnh, buång tèi vµ chç đặt phim Lop6.net (4) +BiÕt ®îc vËt kÝnh cña m¸y ¶nh lµ mét thÊu kÝnh héi tô +TiÕn hµnh ®îc TN nhËn biÕt ®îc ¶nh trªn mµn høng ¶nh lµ ¶nh thËt, nhá h¬n vËt và ngược chiều với vật -§å dïng d¹y häc: mét sè lo¹i m¸y ¶nh, m« h×nh m¸y ¶nh, vËt s¸ng -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.CÊu t¹o cña m¸y ¶nh -GV yêu cầu cá nhân HS đọc mục SGK và trả lời 1.Cấu tạo c¸c c©u hái : -HS đọc mục SGK và trả lời : Hai bé phËn quan träng nhÊt cña m¸y ¶nh lµ g× ? M¸y ¶nh bé phËn chÝnh lµ vËt VËt kÝnh cña m¸y ¶nh lµ mét thÊu kÝnh g× ? Ngoµi kÝnh vµ buång tèi VËt kÝnh lµ hai bé phËn trªn m¸y ¶nh cßn cã c¸c bé phËn nµo mét thÊu kÝnh héi tô Ngoµi kh¸c ? còn có chỗ đặt phim -GV cho HS quan s¸t m« h×nh m¸y ¶nh + H47.3 vµ -HS quan s¸t vµ nhËn biÕt theo rõ vị trí vật kính, buồng tối và chỗ đặt nhãm bµn phim -§¹i diÖn mét vµi HS chØ râ vÞ trÝ cña vËt kÝnh, buång tèi vµ -GV giíi thiÖu mét sè c¸c lo¹i m¸y ¶nh vµ chØ chỗ đặt phim c¸c bé phËn 2.Quan s¸t ¶nh trªn mµn høng -GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm Quan sát -HS hoạt động theo nhóm bàn ¶nh trªn tÊm kÝnh mê cña m« h×nh m¸y ¶nh Hoạt động : Tìm hiểu ảnh vật máy ảnh (15p) -Mục tiêu: Biết đặc điểm ảnh máy ảnh, vẽ ảnh vật đặt trước máy ảnh -Đồ dùng dạy học: H47.4 SGK, thước thẳng -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh II ¶nh cña mét vËt m¸y ¶nh 1.Tr¶ lêi c¸c c©u hái -GV yªu cÇu mét vµi c¸ nh©n HS tr¶ lêi C1, C2 sau -C¸ nh©n HS tr¶ lêi c¸c c©u đã tiến hành làm TN : quan sát ảnh vật hái : s¸ng trªn tÊm kÝnh mê cña m« h×nh m¸y ¶nh C1 : ¶nh cña vËt trªn tÊm kÝnh Gîi ý : mờ là ảnh thật, ngược chiều và ¶nh thu ®îc trªn phim lµ ¶nh thËt hay ¶nh ¶o ? nhá h¬n vËt ảnh này có đặc điểm gì ? C2 : VËt thËt cho ¶nh thËt nªn VËt thËt cho ¶nh thËt, vËy vËt kÝnh lµ thÊu kÝnh héi thÊu kÝnh lµ thÊu kÝnh héi tô tô hay ph©n k× ? 2.Vẽ ảnh vật đặt trước m¸y ¶nh -Yªu cÇu HS vÏ H47.4 vµo vë vµ thùc hiÖn C3 -C¸ nh©n HS thùc hiÖnC3 vµo HD : +Sử dụng tia qua quang tâm xác định ảnh B’ và ảnh C3 : A’B’ trªn phim PS +VÏ tia tõ B // trôc chÝnh tíi vËt kÝnh vµ tia lã +Xác định tiêu điểm F vật Lop6.net (5) +Xét hai tam giác đồng dạng OAB và OA’B’ để tÝnh tØ sè gi÷a chiÒu cao cña ¶nh vµ chiÒu cao cña vËt Em h·y nªu kÕt luËn vÒ ¶nh cña mét vËt høng ®îc trªn mµn ¶nh cña m¸y ¶nh ? C4 : tam giác OAB và OA’B’ đồng dạng A' B' A' O AB AO 200 40 3.KÕt luËn -C¸ nh©n HS nªu KL: Trong m¸y ¶nh, ¶nh trªn mµn hứng ảnh là ảnh thật, ngược chiÒu vµ nhá h¬n vËt Hoạt động 3: vận dụng (8p) -Môc dông: NhËn biÕt ®îc mét sè bé phËn cña m¸y ¶nh, lµm bµi tËp vËn dông -§å dïng d¹y häc: mét sè lo¹i m¸y ¶nh thùc tÕ -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh III.VËn dông -GV cho HS quan s¸t mét sè lo¹i m¸y ¶nh vµ chØ C5 : T×m hiÓu mét sè m¸y ¶nh rõ vị trí vật kính, buồng tối và chỗ đặt phim -GV yªu cÇu HS lµm C6 Gäi 1HS lªn b¶ng thùc C6 : hiÖn AB A' O A' B' AO -GV chèt kiÕn thøc 160.6 3,2cm 200 V.Tổng kết và hướng dẫn nhà:(7p) -Tæng kÕt: GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: CÊu t¹o cña m¸y ¶nh gåm c¸c bé phËn chÝnh nµo? VËt kÝnh cña m¸y ¶nh lµ mét thÊu kính gì? Nêu đặc điểm ảnh trên phim máy ảnh? -GV giíi thiÖu phÇn “cã thÓ em cha biÕt”:vËt kÝnh chôp xa, vËt kÝnh chôp réng, mét sè loại máy ảnh đại -Hướng dẫn nhà: Học bài, trả lời các câu hỏi bài; tìm hiểu thêm cấu tạo sè lo¹i m¸y ¶nh trªn thùc tÕ -Ôn tập hệ thống kiến thức học kì II đã học; Giờ sau ôn tập NS:13/03/2011 NG:17/03/2011 TiÕt 52: ¤n tËp I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: -BiÕt KN dßng ®iÖn xoay chiÒu, hai c¸ch t¹o dßng ®iÖn xoay chiÒu, ba t¸c dông cña dßng ®iÖn xoay chiÒu Lop6.net (6) -BiÕt cÊu t¹o cña m¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu -Biết cấu tạo chính và nguyên tắc hoạt động máy biến -Biết đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, phân kì -Đặc điểm hai loại thấu kính và đặc điểm ảnh nó 2.KÜ n¨ng: -vËn dông kiÕn thøc m¸y biÕn thÕ lµm bµi tËp tÝnh hiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu cuén d©y -VËn dông vµo bµi tËp vÏ ¶nh qua thÊu kÝnh 3.Thái độ: -Có ý thức học tập môn vật lí và vận dụng các nội dung chương trình vào sèng II.§å dïng d¹y häc: 1.GV:B¶ng phô, SGK 2.HS: SGK III.Phương pháp dạy học: -PPCB:vấn đáp, luyện tập IV.Tæ chøc d¹y häc: Ho¹T §Éng 1:T×m hiÓu vÒ m¸y ph¸t ®iÖn vµ dßng ®iÖn xoay chiÒu (8p) -Môc tiªu : +BiÕt KN dßng ®iÖn xoay chiÒu, hai c¸ch t¹o dßng ®iÖn xoay chiÒu, ba t¸c dông cña dßng ®iÖn xoay chiÒu +BiÕt cÊu t¹o cña m¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu -§å dïng d¹y häc : -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.M¸y ph¸t ®iÖn vµ dßng ®iÖn xoay -Gv yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: chiÒu *GV tr¶ lêi c¸ nh©n : ThÕ nµo lµ dßng ®iÖn xoay chiÒu? -KN dßng ®iÖn xoay chiÒu Cã mÊy c¸ch t¹o dßng ®iÖn xoay chiÒu? -Hai c¸ch t¹o dßng ®iÖn xoay chiÒu: cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín §ã lµ c¸c c¸ch nµo? cho cuộn dây quay từ trường Dßng ®iÖn xoay chiÒu cã mÊy t¸c dông?§ã -Dßng ®iÖn xoay chiÒu cã t¸c dông: t¸c dông nhiÖt, t¸c dông tõ, t¸c dông quang lµ c¸c t¸c dông nµo? -M¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu gåm bé phËn chÝnh: nam ch©m vµ cuén d©y dÉn Nªu cÊu t¹o cña m¸y ph¸t ®iÖn? Bé phËn đứng yên và phận quay có tên gọi là gì ? -Bộ phận đứng yên gọi là stato, phận quay lµ r«to -GV cho c¸c HS kh¸c nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc Hoạt động : máy biến và truyền tải điện xa (12p) -Môc tiªu: +Biết cấu tạo chính và nguyên tắc hoạt động máy biến +vËn dông kiÕn thøc lµm bµi tËp -§å dïng d¹y häc: -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh II M¸y biÕn thÕ vµ truyÒn t¶i ®iÖn n¨ng -GV ®a c¸c c©u hái vµ yªu cÇu HS tr¶ ®i xa Lop6.net (7) lêi : Em h·y nªu cÊu t¹o chÝnh cña m¸y biÕn thÕ ? Máy biến hoạt động theo nguyên tắc nµo ? T¸c dông cña m¸y biÕn thÕ lµ g× ? -GV cho HS lµm bµi tËp : Cuén s¬ cÊp cña mét m¸y biÕn thÕ cã 4400 vßng, cuén thø cÊp cã 120 vßng §Æt vµo hai ®Çu cuén s¬ cÊp mét hiÖu ®iÖn thÕ xoay chiÒu 220V T×m hiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu cuén thø cÊp *CÊu t¹o cña m¸y biÕn thÕ: -Hai cuén d©y dÉn cã sè vßng kh¸c -Mét lâi s¾t *Nguyên tắc hoạt động *Tác dụng : làm biến đổi hiệu điện *Bµi tËp : Tãm t¾t: n1 4400 (vßng) , U1 220V n2 120 (vßng) TÝnh U ? Gi¶i: Gäi hiÖu diÖn thÕ ë hai ®Çu cuén thø cÊp lµ U2 HiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu mçi cuén d©y cña m¸y biÕn thÕ tØ lÖ víi sè vßng d©y cña mçi cuén, theo bµi ta cã: U1 n1 U n2 U n U2 n1 Thay sè vµo, ta ®îc: 220.120 U2= 6V 4400 VËy hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cuén thø cÊp lµ 6V HD: §Ò bµi cho biÕt g×? Yªu cÇu t×m g×? Gäi U lµ hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cuén thø cÊp Ta ¸p dông c«ng thøc nµo tÝnh U2 ? -GV gäi 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn Yªu cÇu c¸c HS kh¸c nhËn xÐt Hoạt động 3: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng (7p) -Môc tiªu: BiÕt KN khóc x¹ ¸nh s¸ng, sù khóc x¹ ¸nh s¸ng, quan hÖ gi÷a gãc tíi vµ gãc khúc xạ ánh sáng truyền từ KK vào nước và ngược lại -§å dïng d¹y häc: -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái : III Hiện tượng khúc xạ ánh sáng Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì ? -KN Nªu quan hÖ gi÷a gãc khóc x¹ vµ gãc tíi -Sự khúc xạ ánh sáng từ KK vào nước và ngược lại ánh sáng truyền từ KK vào nước và -Quan hÖ gi÷a gãc tíi vµ gãc khóc x¹ ngược lại -GV chèt kiÕn thøc Hoạt động 4: ảnh tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì, máy ảnh (15p) -Môc tiªu: +Biết đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, phân kì +Đặc điểm hai loại thấu kính và đặc điểm ảnh nó +VËn dông vµo bµi tËp vÏ ¶nh qua thÊu kÝnh -§å dïng d¹y häc: -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop6.net (8) Em h·y nªu ®êng truyÒn cña ba tia s¸ng đặc biệt qua thấu kính hội tụ ? qua thấu kÝnh ph©n k× ? -GV cho HS lµm bµi tËp : §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng : §Æc ®iÓm TK §Æc ®iÓm cña ¶nh ThÊu kÝnh héi tô ThÊu kÝnh ph©n k× IV.¶nh t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô, thÊu kÝnh ph©n k× -Đường truyền tia sáng đặc biệt qua thÊu kÝnh héi tô, ph©n k× -HS ho¹t nhãm lµm bµi tËp (-Đặc điểm thấu kính và đặc điểm ¶nh t¹o bëi thÊu kÝnh ph©n k× héi tô) -Gv cho HS lµm bµi 2: §Æt vËt AB vu«ng gãc víi trôc chÝnh cña mét thÊu kÝnh héi tô, song song víi mÆt thÊu kÝnh, c¸ch thÊu -C¸ nh©n HS lµm bµi vµo vë kÝnh 40cm BiÕt thÊu kÝnh cã tiªu cù lµ 20cm vµ ®iÓm B n»m trªn trôc chÝnh H·y dùng ¶nh A ' B ' cña vËt AB M¸y ¶nh cã mÊy bé phËn chÝnh? §ã lµ c¸c bé phËn nµo? Em hãy nêu đặc điểm ảnh vật m¸y ¶nh? *M¸y ¶nh -CÊu t¹o -HS nªu : §Æc ®iÓm ¶nh cña vËt m¸y ảnh là ảnh thật, ngược chiều và nhỏ vËt V.Tổng kết và hướng dẫn nhà:(3p) -GV chốt lại các nội dung đã ôn tập : máy phát điện xoay chiều, dòng điện xoay chiều, tượng phản xạ ánh sáng, và các dạng bài tập -Yêu cầu HS ôn tập các nội dung chương trình ôn tập, sau kiểm tra tiết NS: 13/03/2011 NG:18/03/2011 TiÕt 53: KiÓm tra tiÕt (Đề bài và đáp án đề) NS:20/03/2011 NG:24/03/2011 TiÕt 54: m¾t I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: -Nêu mắt có các phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới -Nêu tương tự cấu tạo mắt và máy ảnh -Nªu ®îc m¾t ph¶i ®iÒu tiÕt phi muèn nh×n râ c¸c vËt ë c¸c vÞ trÝ xa, gÇn kh¸c BiÕt ®îc ®iÓm cùc cËn, ®iÓm cùc viÔn, kho¶ng cùc cËn, kho¶ng cùc viÔn, kho¶ng nh×n râ cña m¾t 2.KÜ n¨ng: Lop6.net (9) -Quan s¸t ®îc h×nh vÏ vµ nhËn biÕt tiªu cù cña thuû tinh thÓ vËt nh×n c¸c vËt ë xa vµ ë gÇn -vận dụng kiến thức thấu kính hội tụ làm bài tập đơn giản mắt 3.Thái độ: -Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m¾t II.§å dïng d¹y häc: 1.GV:Tranh phãng to H48.1, H48.2 SGK vµ b¶ng thö thÞ lùc 2.HS:«n tËp ¶nh t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô vµ ph©n k× III.Phương pháp dạy học: -PPCB:Nghiên cứu tài liệu, liên tưởng, đánh giá IV.Tæ chøc d¹y häc Khởi động: tạo tình học tập (3p) -Môc tiªu :NhËn biÕt hai m¾t cã hai thÊu kÝnh héi tô -§å dïng d¹y häc :SGK -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV gọi 2HS đọc phần ĐVĐ SGK -2HS đọc, lớp chú ý theo dõi Vậy hai thấu kính hội tụ người đó là -HS nêu phương án bé phËn nµo ? Ta vµo t×m hiÓu bµi häc h«m -HS suy nghĩ đáp án đúng Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu tạo mắt (11p) -Mục tiêu: Nêu mắt có các phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới; Nêu tương tự cấu tạo mắt và máy ảnh -§å dïng d¹y häc: tranh phãng to H48.1 SGK -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.CÊu t¹o cña m¾t -GV yêu cầu cá nhân HS đọc mục 1, phần I 1.Cấu tạo -HS đọc thông tin SGK và biết cấu SGK, tr¶ lêi c¸c c©u hái: Tªn hai bé phËn quan träng nhÊt cña m¾t lµ t¹o cña m¾t gåm hai bé phËn chÝnh lµ thÓ thuỷ tinh và màng lưới g×? -ThÓ thuû tinh lµ mét thÊu kÝnh héi tô Bé phËn nµo cña m¾t lµ mét thÊu kÝnh héi -Thể thuỷ tinh có thể thay đổi tiêu cự tụ ? Tiêu cự nó có thể thây đổi b»ng c¸ch phång lªn, dÑt xuèng kh«ng ? B»ng c¸ch nµo ? -GV treo tranh H48.1 vµ giíi thiÖu vÞ trÝ c¸c -HS quan s¸t tranh nhËn biÕt vÞ trÝ c¸c bé phËn bé phËn cña m¾t -HS chó ý -GV giới thiệu : màng lưới là màng đáy mắt, đó ảnh vật mà ta nhìn thấy sÏ hiÖn râ nÐt Khi ¸nh s¸ng t¸c dông lªn màng lưới thì xuất luồng thần kinh 2.So s¸nh sù ®iÒu tiÕt cña m¾t vµ m¸y ®a th«ng tin vÒ ¶nh lªn n·o ¶nh -Mét vµi HS tr¶ lêi C1 C1:Thể thuỷ tinh đóng vai trò vật -GV gäi mét vµi HS tr¶ lêi C1 kÝnh m¸y ¶nh Phim m¸y ¶nh đóng vai trò màng lưới m¾t Hoạt động 2: Tìm hiểu điều tiết mắt (7p) Lop6.net (10) -Môc tiªu: +Nªu ®îc m¾t ph¶i ®iÒu tiÕt phi muèn nh×n râ c¸c vËt ë c¸c vÞ trÝ xa, gÇn kh¸c +Quan s¸t ®îc h×nh vÏ vµ nhËn biÕt tiªu cù cña thuû tinh thÓ vËt nh×n c¸c vËt ë xa vµ ë gÇn -§å dïng d¹y häc:H48.2 SGK -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV yêu cầu HS đọc phần II biết nào là II.Sù ®iÒu tiÕt cña m¾t ®iÒu tiÕt cña m¾t -Từng học sinh đọc phần II SGK biết ®îc sù ®iÒu tiÕt cña m¾t : Trong qu¸ -GV hướng dẫn HS dựng ảnh vật tạo thể trình điều tiết, thể thuỷ tinh bị co thuû tinh ®îc biÓu diÔn b»ng thÊu kÝnh héi tô giãn, phồng lên dẹt xuống để và màng lưới biểu diễn màn cho ảnh lên màng lưới rõ nét høng -Tõng HS lµm C2 : dùng ¶nh cña mét vËt t¹o bëi thÓ thuû tinh vËt ë xa B vµ vËt ë gÇn F A’ -HS rút nhận xét kích thước ảnh trên màng lưới và tiêu cự A B’ thuỷ tinh thể hai trường hợp +Khi vËt ë xa, ¶nh nhá, tiªu cù dµi +Khi vËt ë gÇn, ¶nh lín h¬n, tiªu cù ng¾n h¬n Hoạt động : Tìm hiểu điểm cực cận và điểm cực viễn mắt (12p) -Môc tiªu:BiÕt ®îc ®iÓm cùc cËn, ®iÓm cùc viÔn, kho¶ng cùc cËn, kho¶ng cùc viÔn, kho¶ng nh×n râ cña m¾t -§å dïng d¹y häc: b¶ng ®o thÞ lùc cña m¾t -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV yêu cầu HS đọc phần III, SGK và trả lời -HS đọc hiểu thông tin và trả lời các c¸c c©u hái : c©u hái cña GV : §iÓm cùc viÔn lµ ®iÓm nµo ? 1.§iÓm xa nhÊt mµ ta cã thÓ nh×n râ §iÓm cùc viÔn cña m¾t tèt n»m ë ®©u ? vËt kh«ng ®iÒu tiÕt gäi lµ ®iÓm M¾t ë tr¹ng th¸i nh thÕ nµo nh×n c¸c vËt ë cùc viÔn (C v ) ®iÓm cùc viÔn ? -Kho¶ng c¸ch tõ m¾t tíi ®iÓm cùc Khoảng cách từ mắt đến điểm cực viễn gọi là viÔn gäi lµ kho¶ng cùc viÔn g× ? -Khi nh×n râ c¸c vËt ë xa th× m¾t kh«ng ph¶i ®iÒu tiÕt -GV hướng dẫn HS cách thử thị lực C3 §iÓm cùc cËn lµ ®iÓm nµo ? 2.§iÓm gÇn nhÊt mµ m¾t cã thÓ nh×n M¾t ë tr¹ng th¸i nh thÕ nµo nh×n c¸c vËt ë râ c¸c vËt gäi lµ ®iÓm cùc cËn (C ) c ®iÓm cùc cËn ? -Kho¶ng c¸ch tõ m¾t tíi ®iÓm cùc cËn Khoảng cách từ mắt đến điểm cực cận gọi gäi lµ kho¶ng cùc cËn lµ g×? -Khoảng cách từ điểm cực cận đến ®iÓm cùc viÔn gäi lµ giíi h¹n nh×n râ 10 Lop6.net (11) cña m¾t Hoạt động 4: vận dụng (7p) -Mục tiêu:vận dụng kiến thức thấu kính hội tụ làm bài tập đơn giản m¾t -§å dïng d¹y häc: SGK -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV yªu cÇu HS lµm C5 IV.VËn dông -GV hướng dẫn HS làm C5 : C5:TØ sè gi÷a chiÒu cao cña ¶nh vµ +Gäi chiÒu cao cña cét ®iÖn lµ OA, chiÒu cao chiÒu cao cña vËt lµ: cña ¶nh lµ OA’ AB A 'O +OA là khoảng cách từ cột điện đến thêt thuỷ A ' B ' AO tinh, OA’ là khoảng cách từ thể thuỷ tinh đến Chiều cao cột điện trên màng lưới màng lưới +Theo bµi cho ta cã ®iÒu g×? lµ: OA’= 800 = 0,8cm 2000 -GV gäi 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn -GV hoµn thiÖn bµi tËp V.Tổng kết và hướng dẫn nhà :(5p) -GV gọi 1HS đọc ghi nhớ SGK -GV nªu phÇn “cã thÓ em cha biÕt” -Yªu cÇu vÒ nhµ: häc bµi, lµm c¸c bµi tËp 48.1, 2, SBT, C6 SGK d' HD bài 48.3: tương tự câu C5: h’ = h 800 = 0,64 cm d 2500 NS :22/03/2011 NG:25/03/2011 TiÕt 54 : M¾t cËn vµ m¾t l·o I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Mắt cận nhìn rõ vật gần, không nhìn rõ vật xa Điểm cực viễn mắt cận thị gần mắt bình thường - Cách khắc phục tật cận thị là đeo kính cận, thấu kính phân kì, có tiêu điểm trùng với điểm cực viễn mắt -Mắt lão nhìn rõ vật xa, không nhìn rõ vật gần Điểm cực cận mắt lão xa mắt bình thường -Cách khắc phục tật mắt lão là đeo kính lão, thấu kính hội tụ thích hợp, để nhìn rõ các vật gần bình thường 2.KÜ n¨ng: -NhËn biÕt ®îc kÝnh ®eo m¾t lµ thÊu kÝnh héi tô hay ph©n k× -So sánh khoảng cực cận mắt người bình thường và người già, người bị cận thÞ vµ rót nhËn xÐt 3.Thái độ: -Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m¾t tr¸nh c¸c bÖnh vÒ m¾t II.§å dïng d¹y häc: 1.GV:Một số kính cận, kính lão, thước kẻ, bảng phụ C1 SGK 11 Lop6.net (12) 2.HS:Mçi nhãm 1kÝnh cËn, kÝnh l·o; c¸ nh©n «n tËp c¸ch vÏ ¶nh t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô, thÊu kÝnh ph©n k× III.Phương pháp dạy học: -PPCB:làm thí nghiệm, quan sát, vấn đáp IV.Tæ chøc d¹y häc: Khởi động:Tạo tình học tập (3p) -Mục tiêu : Nhận biết người bị tật cận thị, viễn thị thực tế -§å dïng d¹y häc -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV đưa tình huống: chúng ta đọc -HS chó ý l¾ng nghe t×nh huèng sách thường để sách cách mắt khoảng 25cm đến 30 cm thực tế có số người lại để sách khoảng cách gần hoặcc xa khoảng cách đó Vậy người đó đã bị tật gì mắt ? -HS nêu đáp án : tật cận thị,viễn thị, Cách sửa tật đó nào ? Ta vào bài häc h«m Hoạt động 1: tìm hiểu tật cận thị và cách khắc phục (18p) -Môc tiªu: + Mắt cận nhìn rõ vật gần, không nhìn rõ vật xa Điểm cực viễn mắt cận thị gần mắt bình thường + Cách khắc phục tật cận thị là đeo kính cận, thấu kính phân kì, có tiêu điểm trùng với điểm cực viễn mắt +So sánh khoảng cực cận người mắt thường và mắt cận rút nhận xét -§å dïng d¹y häc:kÝnh cËn, b¶ng phô C1 -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.M¾t cËn -GV yªu cÇu HS vËn dông vèn hiÓu biÕt tr¶ 1.Nh÷ng biÓu hiÖn cña m¾t cËn thÞ lêi C1 : NhËn biÕt mét sè biÓu hiÖn cña tËt -Mét vµi HS tr¶ lêi C1, C2 cËn thÞ -C¶ líp chó ý nhËn xÐt C1 : BiÓu hiÖn cña m¾t bÞ tËt cËn thÞ : +Khi đọc sách, phải đặt sách gần mắt bình thường +Ngồi lớp, nhìn chữ viết trên bảng thÊy mê +Ngåi líp kh«ng nh×n râ c¸c vËt ngoài sân trường -GV yªu cÇu HS vËn dông kÕt qu¶ C1 vµ C2: M¾t cËn kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë xa kiến thức đã học làm C2 :Mắt cận không m¾t §iÓm cùc viÔn ë gÇn C V cña m¾t cËn nhìn rõ các vật xa hay gần mắt ? Điểm gần mắt mắt bình thường cùc viÔn cña m¾t cËn ë xa hay ë gÇn m¾t mắt bình thường ? C¸ch kh¾c phôc tËt cËn thÞ -Yªu cÇu HS vËn dông kiÕn thøc vÒ nhËn -Cá nhân HS nêu phương án C3: d¹ng thÊu kÝnh ph©n k× lµm C3 +quan s¸t ¶nh thÊy kÝnh cho ¶nh ¶o, cïng chiÒu vµ nhá h¬n vËt +Dïng tay kiÓm tra thÊy phÇn r×a dµy h¬n 12 Lop6.net (13) -GV vÏ m¾t, cho vÞ trÝ ®iÓm cùc viÔn, vÏ vËt AB đặt xa mắt so với điểm cực viễn M¾t cã nh×n râ vËt AB kh«ng ? V× ? -GV vÏ thªm kÝnh cËn lµ thÊu kÝnh ph©n k×, cã tiªu ®iÓm trïng víi ®iÓm cùc viÔn cña mắt và đặt sát mắt -Yªu cÇu HS vÏ ¶nh A’B’ cña AB M¾t cã nh×n râ ¶nh A’B’ kh«ng ? V× ? M¾t nh×n ¶nh nµy l¬n h¬n hay nhá h¬n vËt AB ? phÇn gi÷a -HS tr¶ lêi: kh«ng V× vËt ë xa h¬n ®iÓm cùc viÔn cña m¾t -HS tr¶ lêi: nh×n râ ¶nh A’B’ V× n»m giíi h¹n nh×n râ cña m¾t ¶nh nhá h¬n vËt -HS thùc hiÖn vÏ ¶nh cña vËt qua kÝnh cËn: B B’ A F, C v A’ KÝnh cËn M¾t cËn kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë xa hay gÇn -KÕt luËn: KÝnh cËn lµ thÊu kÝnh ph©n k× m¾t ? Người cận thị phải đeo kính để có thể nhìn KÝnh cËn lµ lo¹i thÊu kÝnh g× ? KÝnh phï râ c¸c vËt ë xa m¾t KÝnh cËn thÝch hîp cã hîp cã tiªu ®iÓm n»m ë ®iÓm nµo cña m¾t tiªu ®iÓm F trïng víi ®iÓm cùc viÔn C V cña m¾t Hoạt động 2: Tìm hiểu mắt lão và cách khắc phục (13p) -Môc tiªu: +Mắt lão nhìn rõ vật xa, không nhìn rõ vật gần Điểm cực cận mắt lão xa mắt bình thường +Cách khắc phục tật mắt lão là đeo kính lão, thấu kính hội tụ thích hợp, để nhìn rõ các vật gần bình thường +So sánh khoảng cực cận mắt lão và mắt bình thường Và rút nhận xét -§å dïng d¹y häc: kÝnh l·o -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh II.M¾t l·o -Yêu cầu HS đọc mục phần II SGK, tìm 1.Những đặc điểm mắt lão hiểu các đặc điểm mắt lão -HS đọc mục phần II SGK để tìm hiểu Mắt lão nhìn rõ các vật xa hay gần mắt? đặc điểm mắt lão So với mắt bình thường thì điểm cực cận cña m¾t l·o ë xa hay ë gÇn h¬n ? 2.C¸ch kh¾c phôc -GV cho HS vËn dông c¸ch nhËn d¹ng thÊu -C¸ nh©n HS lµm C5 kính hội tụ và thấu kính phân kì để nhận -Cá nhân HS nêu phương án: d¹ng kÝnh l·o +quan s¸t ¶nh thÊy kÝnh cho ¶nh ¶o, cïng chiÒu vµ lín h¬n vËt hoÆc ¶nh thËt 13 Lop6.net (14) +Dïng tay kiÓm tra thÊy phÇn r×a máng h¬n phÇn gi÷a -HS thùc hiÖn vÏ ¶nh cña vËt qua kÝnh l·o: -Yªu cÇu HS vÏ m¾t, cho ®iÓm cùc cËn, vÏ vật AB đặt gần mắt M¾t cã nh×n râ vËt AB kh«ng ? V× ? -Yªu cÇu HS vÏ vËt A’B’ qua kÝnh M¾t cã nh×n râ ¶nh A’B’ kh«ng ? V× ? M¾t nh×n ¶nh nµy nhá h¬n hay lín h¬n vËt ? B B’ A F, C v A’ KÝnh l·o KÕt luËn: KÝnh l·o lµ thÊu kÝnh héi tô Người mắt lão phải đeo kính để có thể nh×n râ c¸c vËt ë gÇn m¾t KÝnh l·o thÝch hîp cã tiªu ®iÓm F trïng víi ®iÓm cùc viÔn Cc cña m¾t KÝnh cËn lµ l¹i thÊu kÝnh g× ? Cã tiªu ®iÓm n»m ë ®©u ? Hoạt động 3: vận dụng (p) - -Mục tiêu: So sánh khoảng cực cận mắt người bình thường và người già, người bị cận thị và rút nhận xét -§å dïng d¹y häc:SGK -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh III.VËn dông -GV yêu cầu HS đọc nội dung C5 và gọi -C¸ nh©n HS tr¶ lêi C7 :KiÓm tra kÝnh cËn, vài HS nêu phương án kÝnh l·o : +Quan s¸t ¶nh cña vËt qua kÝnh +KiÓm tra trùc tiÕp b»ng tay C8: -So s¸nh kho¶ng cùc cËn cña m¾t b×nh -Tương tự C5 thường với mắt người cận: cùng đọc dßng ch÷ hoÆc nh×n mét vËt ë xa, -GV chèt kiÕn thøc -So s¸nh kho¶ng cùc cËn cña m¾t b×nh thường với mắt người lão: cùng đọc dßng ch÷, -HS ghi nhí vµ vËn dông -GV th«ng b¸o : c¸c tËt vÒ m¾t rÊt rÏ bÞ, nhÊt lµ tËt cËn thÞ g©y khã kh¨n cho chóng ta quan s¸t c¸c vËt nhÊt lµ c«ng viÖc häc tập Vì các em cần có PP học tập đúng đắn Ngồi học ngắn và giữ khoảng c¸ch m¾t vµ s¸ch cho phï hîp (kho¶ng 25cm đến 30cm) V.Tổng kết và hướng dẫn nhà:(3p) -GV gọi vài HS đọc KL sgk -GV yêu cầu HS nhà học bài, trả lời các câu hỏi SGK và bài 49.1 đến 49.3 SBT HD bài 49.3 SBT: không đeo kính người đó nhìn rõ các vật xa cách mắt 50cm -Nghiên cứu trước bài kính lúp 14 Lop6.net (15) NS : 28/03/2011 NG :31/03/2011 TiÕt 56 : kÝnh lóp I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: -Biết kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn dùng để quan sát các vật nhỏ -Biết kính lúp có số bội giác (kí hiệu là G) ghi các số 2x, 3x, -Hiểu dùng kính lúp có số bội giác càng lớn để quan sát vật thì thấy ảnh càng lớn Giữa số bội giác và tiêu cự f kính lúp có hệ thức: G 25 (f đo f cm) 2.KÜ n¨ng: -BiÕt c¸ch quan s¸t c¸c vËt nhá b»ng kÝn lóp: quan sát vật nhỏ qua kính lúp, ta phải đặt vật khoảng tiêu cự kính lúp cho thu ảnh ảo lớn vật để mắt nhìn thấy thấy rõ 3.Thái độ: -CÈn thËn vµ an toµn, dóng c¸ch sö dông kÝnh lóp II.§å dïng d¹y häc: 1.GV: số kính lúp có độ bội giác khác và số mẫu vật 2.HS: Mỗi nhóm: số kính lúp có độ bội giác khác và số mẫu vật, thước kÎ III.Phương pháp dạy học: -PPCB: hoạt động nhóm, thực nghiệm, vấn đáp IV.Tæ chøc d¹y häc: Khởi động: kiểm tra 15p -Mục tiêu :Nêu đặc điểm mắt cận và cách khắc phục; Biết cách nhận biết kÝnh cËn -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh §Ò bµi §¸p ¸n Câu 1:(6,0đ) Em hãy nêu đặc điểm C©u 1: (6,0®) m¾t m¾c tËt cËn thÞ? C¸ch kh¾c phôc? -M¾t cËn nh×n râ c¸c vËt ë gÇn nhng kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë xa -Người cận thị phải đeo thấu kính phân kì để nhìn rõ các vật xa mắt Kính cận thÝch hîp cã tiªu cù F trïng víi ®iÓm cùc viÔn cña m¾t C©u 2: (4,0®) C¸ch nhËn biÕt mét kÝnh C©u 2: Em h·y nªu c¸ch nhËn biÕt mét lµ kÝnh cËn(thÊu kÝnh ph©n k×) kÝnh lµ kÝnh cËn -Quan s¸t ¶nh thÊy kÝnh cho ¶nh ¶o, cïng chiÒu vµ nhá h¬n vËt -Dïng tay kiÓm tra thÊy phÇn r×a dµy h¬n phÇn gi÷a Hoạt động 1: tìm hiểu kính lúp là gì (15p) -Môc tiªu: +Biết kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn dùng để quan sát các vật nhỏ 15 Lop6.net (16) +Biết kính lúp có số bội giác (kí hiệu là G) ghi các số 2x, 3x, +Hiểu dùng kính lúp có số bội giác càng lớn để quan sát vật thì thấy ảnh càng lớn Giữa số bội giác và tiêu cự f kính lúp có hệ thức: G 25 (f đo f cm) -Đồ dùng dạy học: thước thẳng, giá quang học, số kính lúp có số bội giác khác -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV nªu t×nh huèng SGK I.KÝnh lóp lµ g× ? -GV cho HS nªu c¸ch nhËn kÝnh lóp lµ thÊu kÝnh héi tô -Đề nghị HS trả lời các câu hỏi -Cá nhân HS đọc hiểu và trả lời sau : 1.KÝnh lóp lµ thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù KÝnh lóp lµ thÊu kÝnh cã tiªu cù nh thÕ ngắn dùng để quan sát các vật nhỏ nµo ? Dùng kính lúp để làm gì ? Sè béi gi¸c cña kÝnh lóp ®îc kÝ hiÖu nh thÕ nµo vµ liªn hÖ víi tiªu cù b»ng c«ng thøc nµo ? 2.HS hoạt động theo nhóm, quan sát các -Cho HS hoạt động nhóm tiến hành quan vËt vµ rót kÕt luËn : sát các vật nhỏ qua các kính lúp có độ bội C1:Kính lúp có số bội giác càng lớn thì gi¸c kh¸c vµ thùc hiÖn C1, C2 tiªu cù cµng ng¾n C2: Tiªu cù dµi nhÊt cña kÝnh lóp lµ : 25 f= 16,7cm 1,5 -§Ò nghÞ mét vµi HS nªu kÕt luËn vÒ c«ng 3.KÕt luËn thøc vµ ý nghÜa cña sè béi gi¸c cña kÝnh -KÝnh lóp lµ thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù lóp ngắn dùng để quan sát các vật nhỏ -Sè béi gi¸c cña kÝnh lóp cho biÕt ¶nh mµ m¾t thu ®îc dïng kÝnh lín gÊp bao nhiªu lÇn so víi kh«ng dïng kÝnh Hoạt động 2: tìm hiểu cách quan sát vật qua kính lúp và tạo ảnh qua kÝnh lóp (8p) -Môc tiªu: BiÕt c¸ch quan s¸t c¸c vËt nhá b»ng kÝn lóp: quan sát vật nhỏ qua kính lúp, ta phải đặt vật khoảng tiêu cự kính lúp cho thu ảnh ảo lớn vật để mắt nhìn thấy thấy rõ -Đồ dùng dạy học: Một số loại kính lúp có độ bội giác khác nhau, giá quan học, sè c¸c vËt nhá cÇn quan s¸t -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh II.C¸ch quan s¸t mét vËt nhá qua kÝnh lóp -GV cho HS hoạt động nhóm (3p) : quan 1.HS hoạt động theo nhóm, quan sát s¸t vËt nhá qua kÝnh lóp vµ thùc hiÖn C3, vËt qua kÝnh lóp : C4 +Đo khoảng cách từ vật đến kính và so s¸nh kho¶ng c¸ch nµy víi tiªu cù cña 16 Lop6.net (17) kÝnh +VÏ ¶nh cña vËt qua kÝnh +Thùc hiÖn C3, C4 -GV yªu cÇu HS vÏ ¶nh cña vËt qua thÊu kÝnh -GV lu ý HS vÒ : +Vị trí đặt vật cần quan sát qua thấu kính +Sö dông tia qua quang t©m vµ tia song song -Yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ vÞ trÝ cña vật cần quan sát và đặc điểm ảnh tạo kính lúp đó -Gäi mét vµi HS kh¸c nhËn xÐt C3: cho ¶nh ¶o, to h¬n vËt C4:Phải đặt vật khoảng tiêu cự kÝnh 2.KÕt luËn Khi quan s¸t mét vËt nhá qua kÝnh lóp, ta phải đặt vật khoảng tiêu cự kÝnh cho thu ®îc mét ¶nh ¶o lín h¬n vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo đó Hoạt động 3: vận dụng - củng cố kiến thức (5p) -Mục tiêu: Củng cố lại hệ thống kiến thức đã học bài -§å dïng d¹y häc:SGK -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh III.VËn dông -GV cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái : -C¸ nh©n HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV KÝnh lóp lµ thÊu kÝnh lo¹i g× ? Cã tiªu cù nào? Được dùng để làm gì? §Ó quan s¸t mét vËt qua kÝnh lóp th× vËt ph¶i ë vÞ trÝ nh thÕ nµo so víi kÝnh? Nêu đặc điểm ảnh quan sát qua kÝnh lóp? Sè béi gi¸c cña kÝnh lóp cã ý nghÜa g×? -1 vµi HS tr¶ lêi -Gäi mét vµi HS tr¶ lêi C5: KÓ mét sè C¸c HS kh¸c tù lÊy VD vµo vë trường hợp thực tế đời sống và sản xuất phải sử dụng đến kính lúp? IV.Tổng kết và hướng dẫn nhà:(2p) -GV gọi 1HS đọc ghi nhớ SGK – 134 -GV giíi thiÖu phÇn “cã thÓ em cha biÕt” -Yêu cầu nhà: học bài, trả lời các câu hỏi SGK, bài tập 50.1 đến 50.4 SBT -Ôn tập các kiến thức quang học đã học, làm các bài tập 1, 2, bài: Bài tập quang h×nh ………………………………………………………………………………………… NS: 30/03/2011 NG:01/04/2011 TiÕt 57: bµi tËp quang h×nh I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: -Vận dụng kiến thức để giải các bài tập định tính và định lượng tượng khúc xạ ánh sáng, các thấu kính, và các dụng cụ quang học đơn giản 17 Lop6.net (18) 2.KÜ n¨ng: -Thực đúng các phép vẽ hình quang học -Giải thích số tượng và số ứng dụng quang học 3.Thái độ: -Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng II.§å dïng d¹y häc: 1.GV:SGK, dụng cụ minh họa bài 1, bảng phụ phần hướng dẫn bài 2.HS: ôn tập các bài từ 40 đến 50 III.Phương pháp dạy học: -PPCB: LuyÖn tËp, thùc hµnh IV.Tæ chøc d¹y häc: Khởi động: tạo tình học tập (3p) -Mục tiêu: Hệ thống kiến thức quang học từ bài 40 đến bài 50 -§å dïng d¹y häc: SGK, b¶ng phô -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV nêu vấn đề : -Mét vµi HS nªu tªn bµi Em hãy nêu nội dung các bài từ 40 đến -HS kh¸c nhËn xÐt vµ nªu néi dung c¬ b¶n 50 phÇn quang häc líp ? Nội dung các bài đó là gì ? -GV treo b¶ng phô: c¸c néi dung chÝnh: +Hiện tượng khúc xạ ánh sáng (2 tiết) +ThÊu kÝnh héi tô thÊu kÝnh ph©n k× (7 tiÕt) +M¾t Hoạt động 1: GiảI bài tập số (12p) -Mục tiêu: Giải bài tập tượng khúc xạ ánh sáng, Vẽ hình đúng quy tắc và chÝnh x¸c -Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, dụng cụ minh họa bài tập -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV nªu n«i dung bµi tËp +m« h×nh 1.Bµi tËp -Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu t×m g×? -Tõng c¸ nh©n ghi nhí nh÷ng d÷ kiÖn ®a -GV gîi ý: cho và yêu cầu đề bài Trước đổ nước , mắt có nhìn thấy -Tõng c¸ nh©n HS tiÕn hµnh gi¶i tâm O đáy bình không? Vì sao? -1HS lªn b¶ng thùc hiÖn vÏ h×nh Vì đổ nước mắt lại nhìn thấy O? -GV theo dõi và hướng dẫn HS vẽ mặt M cắt dọc bình theo đúng tỉ lệ 2/5, sau đó vẽ tiếp tia sáng từ mép đáy bình A I D tíi m¾t Q -Vẽ đường biểu diễn mặt nước 3/4 P chiÒu cao b×nh -Nếu sau đổ nước vào bình mà mắt B O C vừa vặn nhìn thấy tâm O cuả đáy bình H·y vÏ tia s¸ng xuÊt ph¸t tõ O tíi m¾t Hoạt động 2: Giải bài tập số (18p) -Mục tiêu: vận dụng kiến thức vào giải bài tập định lượng thấu kính và dụng 18 Lop6.net (19) cô quang häc -Đồ dùng dạy học: Thước thẳng -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên -GV hướng dẫn HS : +Chän tØ lÖ xÝch hîp: tiªu cù 3cm, AB chiÒu cao AB 7mm, c¸ch thÊu kÝnh 4cm +Dùng hai tia ba tia đã họ để vÏ h×nh -GV yªu cÇu HS thùc hiÖn vµo vë Hoạt động học sinh 2.Bµi tËp -Từng cá nhân HS vẽ hình vào theo đúng tỉ lÖ B A’ A -GV hướng dẫn HS chiều cao ¶nh so víi chiÒu cao cña vËt: +xét hai tam giác đồng dạng OAB vµ OA’B’, ta cã tØ lÖ thøc nµo? +Xét hai tam giác đồng dạng F’OI vµ F’A’B’, ta cã ®iÒu g×? O B’ -C¸c HS kh¸c ®o vµ nhËn xÐt -ChiÒu cao cña vËt AB = 7mm -ChiÒu cao cña ¶nh A’B’ = 3AB = 21mm -1HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh tØ sè OA’/OA theo c«ng thøc: -TÝnh chiÒu cao cña ¶nh so víi chiÒu cao cña vËt: Hai tam giác OAB và OA’B’ đồng dạng với nhau, ta cã: A ' B ' OA ' (1) AB OA Hai tam giác F’OI và F’A’B’ đồng dạng với nhau, ta cã : A ' B ' A ' B ' F ' A ' OA ' OF ' OA ' (2) OI AB OF ' OF ' OF ' OA ' OA ' Tõ (1) vµ (2) ta cã: 1 OA OF ' Thay các giá trị đã cho, ta có: OA’= 3OA VËy ¶nh cao gÊp lÇn vËt Hoạt động 3: giải bài tập số (10p) -Môc tiªu: VËn dông ®îc kiÕn thøc quang häc bµi tËp vÒ thÊu kÝnh ph©n k× (kÝnh cËn) thùc tÕ -Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Hướng dẫn SGK -C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3.Bµi tËp -GV gọi 1HS đọc đề bài -Líp chó ý theo dâi -HS hoạt động nhóm bàn, làm bài tập -GV yêu cầu HS đọc gợi ý SGK và -§¹i diÖn mét sè nhãm b¸o c¸o lµm bµi tËp -C¶ líp nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn: 19 Lop6.net (20) a) CËn thÞ kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë xa Hßa cËn -§Æc ®iÓm chÝnh cña m¾t cËn lµ kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë xa m¾t hay nÆng h¬n ë gÇn m¾t? -Người bị cận thị càng nặng thì càng kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë xa m¾t hay gÇn m¾t? -Kh¾c phôc tËt cËn thÞ lµ lµm cho b) Kh¾c phôc tËt cËn thÞ lµ ®eo thÊu kÝnh ph©n người cận có thể nhìn rõ các vật k× cã tiªu ®iÓm trïng víi ®iÓm cùc viÔn cña xa m¾t hay gÇn m¾t? m¾t -KÝnh cËn lµ thÊu kÝnh héi tô hay ph©n k×? -Khi ®eo kÝnh th× ta nh×n râ ¶nh cña vËt -KÝnh cËn thÝch hîp cã tiªu ®iÓm F KÝnh cña Hßa cã tiªu cù ng¾n h¬n trïng víi ®iÓm cùc viÔn cña m¾t -VËt ë xa v« cùc sÏ cã ¶nh ë tiªu ®iÓm kÝnh V.Tổng kết và hướng dẫn nhà: (2p) -GV chốt lại các nội dung kiến thức và các dạng bài tập đã chữa -ChuÈn bÞ c¸c dông cô: mét sè tÊm läc mµu, mét sè nguån AS mµu -Giê sau häc bµi: Anh s¸ng tr¾ng vµ ¸nh s¸ng mµu …………………………………………………………………………………………… NS: 04/04/2011 NG:07/04/2011 TiÕt 58: ¸nh s¸ng tr¾ng vµ ¸nh s¸ng mµu I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: -Biết nguồn phát ánh sáng màu là các đèn LED có thể phát màu đỏ, màu vàng, màu lục Bút laze thường phát màu đỏ đèn tín hiệu giao thông; đèn xinhan, đèn chiếu hậu ô tô (xe máy),… -Biết nguồn phát ánh sáng trắng là Mặt Trời ban ngày, các đèn có dây tóc nóng sáng bóng đèn pin; bóng đèn pha xe ôtô, xe máy -Tấm kính lọc màu có tác dụng làm cho ánh sáng truyền qua nó có màu định -Tấm lọc màu nào thì hấp thụ ít ánh sáng màu đó, hấp thụ mạnh ánh sáng có màu khác 2.KÜ n¨ng: -Làm thí nghiệm tạo ánh sáng màu lọc màu và rút kết luận 3.Thái độ: -Có ý thức hoạt động nhóm, tuân thủ các yêu cầu giáo viên II.§å dïng d¹y häc: 1.GV:c¸c dông cô TN: tÊm läc mµu, mét sè nguån s¸ng mµu 2.HS: dông cô TN H52.1, SGK III.Phương pháp dạy học: -PPCB: hoạt động nhóm, vấn đáp 20 Lop6.net (21)