Đang tải... (xem toàn văn)
Lùc xuÊt hiÖn trong sù co gi·n v× nhiÖt - GV tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nh - Một học sinh đọc các tiến hành thí hướng dẫn trong SGK nghiÖm phÇn - Điều khiển lớp thảo luận trả lời câu - Q[r]
(1)Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 Ngµy soan: Ngµy gi¶ng: TiÕt 23:sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ A.môc tiªu KiÕn thøc:Häc sinh n¾m ®îc: +ChÊt khÝ në nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i +C¸c chÊt khÝ kh¸c në v× nhiÖt gièng +ChÊt khÝ në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt láng, chÊt láng në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt r¾n +T×m ®îc thÝ dô vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ thùc tÕ +Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất khí .Kü n¨ng : +Làm thí nghiệm bài, mô tả tượng xảy và rút kết luËn cÇn thiÕt +Biết cách đọc biểu bảng đẻ rút kết luận cần thiết .Thái độ: +RÌn tÝnh cÈn thËn, trung thùc b chuÈn bÞ C¸c nhãm: +Một bình thuỷ tinh đáy +Mét èng thuû tinh th¼ng hoÆc mét èng thuû tinh h×nh ch÷ L +Một nút cao su có đục lỗ +Một cốc nước pha màu (tím đỏ) Một miếng giấy trắng(4cm x10cm) có vẽ vạch chia và cắt hai chỗ để lồng vµo èng thuû tinh +Kh¨n lau kh« , mÒm +PhiÕu häc tËp .C¶ líp: B¶ng 20.1(khæ A1 hoÆc A0),tranh h×nh 20.3 C.tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động 1:(7 phút) 1- KiÓm tra: +Yªu cÇu häc sinh nªu kÕt kuËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt láng.Ch÷a bµi tËp 19.2(Yªu cµu gi¶i thÝch) +Yªu cÇu häc sinh ch÷a bµi tËp Hoạt động trò -Häc sinh tr¶ lêi theo yªu cÇu cña gi¸o viªn,häc sinh kh¸c theo dâi c©u trả lời bạn để nêu nhận xét Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -53Lop6.net (2) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 19.1, 19.3 2-Tæ chøc t×nh huèng häc tËp - Nêu vấn đề phần mở đầu sách gi¸o khoa -Gi¸o viªn lµm thÝ nghiÖm víi qu¶ bãng bµn bÞ bÑp -NÕu häc sinh nªu c¸c dù ®o¸n sai, gi¸o viªn ph¶i lµm thÝ nghiÖm kiÓm chứng để chứng tỏ dự đoán sai ChuyÓn ý:Nguyªn nh©n lµm cho qu¶ bãng bµn phång lªn lµ kh«ng khÝ bãng nãng lªn vµ në ra.§Ó kiÓm tra dù ®o¸n nµy ph¶i tiÕn hµnh thÝ nghiÖm .Hoạt động 2:Thí nghiệm kiểm tra chÊt khÝ nãng lªn th× në ra.(15 phót) ThÝ nghiÖm Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn häc sinh th¶o luận phương án thí nghiệm kiểm tra.(Häc sinh cã thÓ tr¶ lêi ®îc trªn c¬ së dùa vµo bai sù në v× nhiÖt cña chất lỏng thường cho nhúng bình thuỷ tinh vào nước nóng hay đốt nóng bình Giáo viên gợi ý vì chất khí nở vì nhiệt nhiều đó không cần phải nhúng vào nước nãng hay ®un mµ chØ cÇn ¸p tay Êm vaß lµ ®îc) -Giáo viên hướng dẫn học sinh hoạt đông theo nhóm: -Gọi đại diện các nhóm nhận dụng cô thÝ nghiÖm -Yêu cầu đọc các bước tiến hành phÇn 1.ThÝ nghiÖm -Hướng dẫn học sinh tiến hành làm thí nghiệm, lưu ý thấy giọt nước mµu ®i lªn(hoÆc ®i ra) cã thÓ bá tay Hoạt động theo nhóm -Đọc mẩu đối thoại mở đầu bài,cùng th¶o luËn nhãm vÒ nguyªn nh©n lµm qu¶ bãng bµn bÑp phång lên nhúng vào nước nóng -Nªu dù ®o¸n cña nhãm m×nh vÒ nguyªn nh©n lµm qu¶ bãng bµn phång lªn -Học sinh thảo luận phương án làm thí nghiệm, nêu phương án - Học sinh đọc các bước tiến hành thÝ nghiÖm , chän dông cô thÝ nghiÖm cÇn thiÕt -Häc sinh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo đúng các bước -Học sinh quan sát tương xảy Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -54Lop6.net (3) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 áp vào bình cầu để tránh giọt nước ®i khái èng thuû tinh -Hỏi thí nghiệm, giọt nước mµu cã t¸c dông g×? .Hoạt động 3:Vận dụng kiến thức đã thu hoạt động để giải thích số tượng(8 phót) -§iÒu khiÓn häc sinh th¶o luËn c©u hái vËn dôngC7,C8 -Gi¸o viªn treo h×nh 20.3, yªu cÇu học sinh đọc câu hỏi C9, suy nghĩ t×m c©u tr¶ lêi ChuyÓn ý:C¸c chÊt r¾n, láng, khÝ bị dãn nở vì nhiệt nở v× nhiÖt cña c¸c chÊt kh¸c cã gièng hay kh«ng? Hoạt động 4:So sánh nở vì nhiÖt cña c¸c chÊt kh¸c nhau(7 phót) -Treo b¶ng 20.1, yeu cÇu häc sinh đọc bảng nêu nhận xét và ghi vào phiÕu häc tËp: +Sù në v× nhiÖt cña c¸c cchÊt khÝ kh¸c +Sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt láng kh¸c +Sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt r¾n kh¸c +So s¸nh sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt r¾n, láng, khÝ (lu ý víi chÊt khÝ sè liÖu ë b¶ng chØ đúng áp suất chất khí không đổi) -§iÒu khiÓn häc sinh th¶o luËn vÒ c¸c kÕt kuËn trªn với giọt nước màu -Các nhóm cử đại diện trình bày kết qu¶ thÝ nghiÖm -Học sinh nhóm trao đổi trả lời câu hỏi C1,C2, C3,C4 Từ đó rút nhËn xÐt chung ghi vë :ChÊt khÝ còng në nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i -Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n.Tr¶ lêi c©u hái C7,C8 Quan sát hình 20.3, đọc kỹ câu hỏi C9, giải thích cách hoạt động dụng cụ đó -Học sinh đọc bảng 20.1 nhËn xÐt ®a -Häc sinh th¶o luËn , ghi nhËn xÐt vµo phiÕu häc tËp -2 em tr×nh bµy phiÕu häc tËp , c¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -55Lop6.net (4) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 -Gi¸o viªn chèt l¹i:ChÊt khÝ në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt láng, chÊt láng në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt r¾n Hoạt động 5:Rút kết luận, ghi nhí -VËn dông(5 phót) -Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh c©u C6 -Yêu cầu 1,2 học sinh đọc phần ghi nhí , ghi vë -Gi¸o viªn chèt l¹i kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ, so s¸nh sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt - §iÒu khiÓn häc sinh c¶ líp tr¶ lêi bµi tËp 20,1, 20.4 .Hoạt động 7:Hướng dẫn nhà(3 phót) -Tr¶ lêi c¸c c©u hái :C7,C8,C9 -Lµm bµi tËp:20.2,20.3, 20.5, 20.6,20.7(SBT) -Häc sinh t×m tõ thÝch hîp hoµn thµnh c©u C6 -một học sinh đọc kết luận ,học sinh kh¸c nhËn xÐt, nh¾c l¹i kÕt luËn, ghi nhí kÕt luËn -Ghi vë phÇn ghi nhí in ®Ëm SGK +ChÊt khÝ në nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i +C¸c chÊt khÝ kh¸c në v× nhiÖt gièng ChÊt khÝ në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt láng, chÊt láng në v× nhiÖt nhiªu h¬n chÊt r¾n - VËn dông lµm bµi tËp 20.1, 20.4, tr¶ lêi trªn líp Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 24 : mét sè øng dông vÒ sù në v× nhiÖt a.môc tiªu KiÕn thøc: +NhËn biÕt ®îc sù co d·n v× nhiÖt bÞ ng¨n c¶n cã thÓ g©y mét lùc rÊt lín +Mô tả cấu tạo và hoạt động băng kép +Giải thích số ứng dụng đơn giản vềg nở vì nhiệt Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -56Lop6.net (5) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 Kü n¨ng : +Phân tích tượng để rút nguyên tắc hoạt động băng kép +RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh Thái độ: Cẩn thận , nghiêm túc b.chuÈn bÞ C¸c nhãm: +Một bănh kép và giá thí nghiệm để lắp băng kép +Một đèn cồn C¶ líp: +Mét bé dông cô thÝ nghiÖm h×nh 21.1 +Cån b«ng +Một chậu nước +Kh¨n +H×nh vÏ khæ lín21.2,21.3, 21.5 c.tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: ( phút : KiÓm tra : - yªu cÇu häc sinh nªu kÕt luËn vÒ sù - Mét häc sinh tr¶ lêi thao yªu cÇu në v× nhiÖt cña chÊt r¾n ch÷a bµi tËp cña gi¸o viªn, häc sinh kh¸c theo dâi 20.2 câu trả lời bạn để nêu nhận xét Tæ chøc t×nh huèng häc tËp - GV treo h×nh vÏ 21.2 - Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ 21.2, dù - Em cã nhËn xÐt g× vÒ chç tiÕp nèi ®o¸n nguyªn nh©n hai ®Çu ray xe löa? - Tại người ta phải làm vậy? - Dựa vào câu trả lời học sinh để vµo bµi Hoạt động 2: Quan sát lực xuất sù co gi·n v× nhiÖt(15 phót) I Lùc xuÊt hiÖn sù co gi·n v× nhiÖt - GV tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nh - Một học sinh đọc các tiến hành thí hướng dẫn SGK nghiÖm phÇn - Điều khiển lớp thảo luận trả lời câu - Quan sát tượng xảy - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C1, C2 hái C1,C2 - Hướng dẫn học sinh đọc câu hỏi - Nªu dù ®o¸n C3, quan sát hình 21.1b để dự đoán tượng xảy , nêu nguyên nhân - GV lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra dù - Quan sát tượng xảy Gv ®o¸n lµm thÝ nghiÖm kiÓm chøng Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -57Lop6.net (6) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 - §iÒu khiÓn häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn C4 Hoạt động : Vận dụng (7 phút) - Gv treo tranh vÏ h×nh 21.2, nªu c©u hỏi C5, định HS trả lời - Nªu kÕt luËn - Hoµn thµnh kÕt luËn C4 vµ ghi vµo vë KÕt luËn : Sù co gi·n v× nhiÖt bÞ ng¨n c¶n cã thÓ g©y nh÷ng lùc rÊt lín - GV cã thÓ giíi thiÖu thªm vÒ phÇn “có thể em chưa biết ” tr 67, để HS - HS quan s¸t tranh , suy nghÜ tr¶ lêi thÊy ®îc lùc sù gi·n në v× nhiÖt c©u hái phÇn C5, C6 g©y cã thÓ lµ rÊt lín - Tương tự treo tranh vẽ hình 21.3, nêu câu hỏi C6, định HS trả lời ( GV lưu ý HS sử dụng đúng chỗ các thuËt ng÷) Cho ®iÓm HS bÕt vËn dụng trả lời đúng, tốt ChuyÓn ý : Dù ®o¸n ®îc sù co gi·n vì nhiệt các chất, người đã hạn chế tác động xấu đồng thời biết ứng dụng vào thùc tÕ Ta sÏ nghiªn cøu mét øng dụng cụ thể đó là băng kép Hoạt động 4: Nghiên cứu băng kÐp( 10 phót) II B¨ng kÐp - Giíi thiÖu cÊu t¹o cña b¨ng kÐp - Hướng dẫn HS đọc sách giáo khoa vµ l¾p thÝ nghiÖm , ®iÒu chØnh vÞ trÝ cña b¨ng kÐp ë vµo kho¶ng 2/3 ngän lửa đèn cồn +Lần thứ : Mặt đồng ỏ phía dưới( hình 21.4a) +Lần thứ hai : Mặt đồng phía trên( h×nh 21.4b) Hướng dẫn học sinh thảo luận các c©u hái C7, C8, C9 Hoạt động : Vận dụng (5 phút ) - B¨ng kÐp ®îc sö dông nhiÒu ë c¸c thiết bị tự động đóng - ngắt mạch - Quan s¸t , t×m hiÓu cÊu t¹o cña b¨ng kÐp HS lµm viÖc theo nhãm - TiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm theo đúng dẫn SGK - Quan s át và ghi lại tượng xảy tương ứng với hai lần làm thí nghiÖm - Suy nghÜ th¶o luËn nhãm cö đại diện trả lời trước lớp các câu hái Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -58Lop6.net (7) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 điện nhiệt độ thay đổi -Gi¸o viªn treo h×nh vÏ 21.5, nªu s¬ qua cÊu t¹o cña bµn lµ ®iÖn, chØ râ vÞ trÝ l¾p b¨ng kÐp, ngoµi giíi thiÖu thêm đèn có bàn là Học sinh nhËn thÊy dßng ®iÖn qua bµn lµ làm đèn sáng -Dßng ®iÖn qua b¨ng kÐp cã t¸c dông làm nóng băng kép tượng gì x¶y víi b¨ng kÐp? §Ìn cã s¸ng kh«ng? M¹ch ®iÖn cã ch¹y qua kh«ng? -Ngoµi øng dông b¨ng kÐp bµn lµ, em h·y cho vÝ dô vÒ c¸c thiÕt bi sö dụng băng kép để tự động đóng ngắt ®iÖn mµ em biÕt? Hoạt động 6:Củng cố và hướng dÉn vÒ nhµ(3 phót) -Gọi HS đọc phần ghi nhớ học sinh tù ghi vµo vë -VÒ nhµ:Bµi tËp 21.2, 21.3, 21.4, 21.5, 21.6 Hướng dẫn bài tập 21.5: Giáo viên gäi häc sinh m« t¶ c¸ch lµm th«ng qua h×nh vÏ, phÇn gi¶i thÝch vÒ nhµ lµm vµo vë bµi tËp -HS hoạt động cá nhân , suy nghĩ trả lêi c©u hái theo yªu cÇu cña gi¸o viªn -Tr¶ lêi c©u hái phÇn bµi tËp 21.1(SBT) -HS đọc phần ghi nhớ học sinh tự ghi vµo vë Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 25 : nhiÖt kÕ- nhiÖt giai a môc tiªu KiÕn thøc: +HiÓu ®îc nhiÖt kÕ lµ dông cô sö dông dùa trªn nguyªn t¾c sù në v× nhiÖt cña chÊt láng +NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o vµ c«ng dông cu¶ c¸c lo¹i nhiÖt kÕ kh¸c +BiÕt hai lo¹i nhiÖt giai Xen xiót vµ nhiÖt giai Farenhai .Kü n¨ng: Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -59Lop6.net (8) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 +Ph©n biÖt ®îc nhiÖt giai Xenxiót vµ nhiÖt giai Farenhai vµ cã thÓ chuyÓn nhiệt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt độ tương ứng nhiệt giai .Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực b chuÈn bÞ C¸c nhãm: +3 chậu thuỷ tinh (hoặc cốc đong có miệng rộng), chậu đựng ít nước +Một ít nước đá +Một phích nước nóng +Một nhiệt kế rượu, nhiệt kế thuỷ ngân (hoặc dầu nhờn pha màu), nhiÖt kÕ y tÕ C¶ líp: +H×nh vÏ khæ lín c¸c lo¹i nhiÖt kÕ(hoÆc h×nh 22.5) +Hình vẽ khổ lớn nhiệt kế rượu, trên đó các nhiệt độ ghi hai nhiệt giai Xenxiót vµ Ferenhai +B¶ng 22.1 ®îc kÎ b¶ng phô c tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Kiểm tra -Tổ chức -2H lªn b¶ng t×nh huèng häc tËp (5 phót) -Gäi 1,2 häc sinh nªu kÕt luËn chung vÒ sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt +Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc -Học sinh đọc mẩu đối thoại phần më ®Çu SGK mẩu đối thoại phần mở đầu SGK ĐVĐ:Phải dùng dụng cụ nào để có thể biết chính xác người đó có sèt hay kh«ng? -Nhiệt kế có cấu tạo và hoạt động dựa vào tượng vật lý nµo?Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi häc ngµy h«m .Hoạt động 2: Thí nghiệm cảm gi¸c nãng l¹nh(10 phót) NhiÖt kÕ - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị và thùc hiÖn thÝ nghiÖn ë h×nh 22.1 vµ 22.2.Hướng dẫn học sinh pha nước nóng cẩn thận, và làm các -Häc sinh cã thÓ tr¶ lêi lµ dïng nhiệt kế(đã học lớp 4) cã häc sinh cho r»ng sê tay lªn tr¸n là biết người đó có sốt hay không -Học sinh hoạt động theo nhóm * TiÕn hµnh thÝ nghiÖm ë h×nh 22.1, 22.2 hướng dẫn SGK Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -60Lop6.net (9) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 bước theo hướng dẫn SGK -Hướng dẫn học sinh thảo luận trên líp vÒ kÕt luËn rót tõ thÝ nghiÖm -Gi¸o viªn tãm l¹i :Qua thÝ nghiÖm ta thÊy c¶m gi¸c cña tay lµ kh«ng chính xác, vì để biết người đó cã sèt hay kh«ng ta ph¶i dïng nhiÖt kÕ .Hoạt động3:Tìm hiểu nhiệt kÕ(15 phót) _Gi¸o viªn nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ë h×nh vÏ 22.3, 22.4 vµ môc đích thí nghiệm này -Treo h×nh vÏ 22.5 l, yªu cÇu häc sinh quan sát để trả lời các câu hỏi C3 ghi vµo vë treo b¶ng 22.1: -Gäi mét häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn trªn b¶ng phô - Gọi học sinh lớp nhận xét Bảng đúng Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời c©u C4: (Gi¸o viªn gîi ý c©u tr¶ lêi cho häc sinh ) Hoạt động 4: Tìm hiểu các loại nhiÖt giai(10 phót) NhiÖt giai - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phÇn NhiÖt giai - Giíi thiÖu hai lo¹i nhiÖt giai Xenxiót vµ Farenhai -Th¶o luËn trªn líp vÒ kÕt luËn rót tõ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm -Học sinh đọc câu hỏi C3 và suy nghÜ tr¶ lêi , ghi vµo b¶ng 22.1 -Häc sinh th¶o luËn vÒ t¸c dông cña chç th¾t ë nhiÖt kÕ y tÕ -Ghi c©u tr¶ lêi C4 vµo ¶ -Học sinh đọc SGK và theo dõi hướng dẫn giáo viên -Treo hình vẽ nhiệt kế rượu , trên đó các nhiệt độ ghi hai nhiệt -H Qua n s¸t h×h vÏ nhiÖt kÕ giai Xenxiót vµ nhiÖt giai Farenhai Tìm nhiệt độ tương ứng hai loại nhiÖt giai: Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -61Lop6.net (10) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 - Ghi vë: oC -Từ đó rút khoảng chia tương o øng víi kho¶ng chia 1,8 F ? Xenxiót Farenhai o *Nước đá tan:0 C 32oF *Nước sôi: 100oC 212oF Khoảng chia 10C tương øngvíi1,80F - VËn dông tr¶ lêi c©u hái C5 - VËn dông : Gäi HS tr¶ lêi c©u hái C5 - Gv hướng dẫn HS cách chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai Xenxiút sang nhiệt giai Farenhai và ngược lại - Hướng dẫn làm bài 22.1,22.2(SBT) - Làm bài tập 22.1, 22.2(SBT) Hoạt động 5: Củng cố và hướng dÉn vÒ nhµ( phót) - Củng cố : Gọi HS đọc phần ghi nhí - Hướng dẫn nhà: 22.3, 22.4, 22.5, 22.6, 22.7(SBT) Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 26: thùc hµnh ®o nhiệt độ a môc tiªu Kü n¨ng : - Biết đo nhiệt độ thể nhiệt kế y tế - Biết theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ đường biểu diễn thay đổi này Thái độ: Trung thực tỉ mỉ cẩn thận và chính xác việc tiến hành thí nghiÖm vµ viÕt b¸o c¸o b chuÈn bÞ Mçi nhãm - Mét nhiÖt kÕ y tÕ - Mét nhiÖt kÕ thuû ng©n( hoÆc nhiÖt kÕ dÇu) - Một đồng hồ - B«ng y tÕ C¸ nh©n HS chuÈn bÞ : - ChÐp mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm ë SGK vµo tê giÊy vë Hs Chó ý phÇn - Ghi l¹i (cña mÉu b¸o c¸o ): Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -62Lop6.net (11) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 a) đặc điểm nhiệt kế y tế chính là câu hỏi C1, C2, C3, C4, C5 môc Dông cô môc I b) đặc điểm nhiệt kế dầu chính là câu hỏi C6, C7, C8, C9, mục Dông cô môc II Phần này HS chép để trống thực hành xong điền vào - em mang nhiệt kế y tế gia đình c tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động 1: Kiểm tra việc chuẩn bÞ cña Hs cho bµi thùc hµnh( phót ) - Yªu cÇu Hs bá mÉu b¸o c¸o thùc hµnh, nhiÖt kÕ y tÕ lªn bµn, GV kiÓm tra KhuyÕn khÝch c¸c em chuÈn bÞ tèt Nh¾c nhë c¸c HS chuẩn bị chưa tốt để rút kinh nghiÖm - Nhắc nhở HS thái độ cần có làm thực hành , đặc biệt là thái độ cÈn thËn trung thùc Hoạt động 2: I Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ c¬ thÓ ( 15 phót) - Hướng dẫn HS theo các bước: +Tìm hiểu đặc điểm nhiệt kế y tế , ghi vµo mÉu b¸o c¸o + Đo theo tiến trình hướng dẫn SGK - Chú ý theo dõi để nhắc nhở HS: + Khi vẩy nhiệt kế cầm thật chặt để khái v¨ng vµ chó ý tr¸nh kh«ng để nhiệt kế va đập vào các vật khác + Khi đo nhiệt độ thể cần cho bÇu thuû ng©n tiÕp xóc trùc tiÕp vµ chÆt víi da + Khi đọc nhiệt kế không cầm vào bÇu nhiÖt kÕ - Sau ®o xong yªu cÇu HS cÊt nhiệt kế y tế vào hộp đựng Hoạt động trò -H chuẩn bị đồ dùng cho thực hành - HS làm việc theo nhóm người / nhãm - Tiến hành đo nhiệt độ thể theo đúng hướng dẫn GV, ghi kết thÝ nghiÖm vµo phÇn a cña môc Ghi l¹i vµo C¸c kÕt qu¶ ®o Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -63Lop6.net (12) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 Hoạt động 3:II Theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian quá trình đun nước( 22 phút ) -Yªu cÇu c¸c nhãm ph©n c«ng theo nhãm cña m×nh : + Mét b¹n theo dâi thêi gian, + Một bạn theo dõi nhiệt độ, + Mét b¹n ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - Hướng dẫn HS quan sát nhiệt kế để tìm hiểu đặc điểm nhiệt kế dÇu - Hướng dẫn HS lắp đặt dụng cụ theo hình 23.1, kiểm tra lại trước cho HS đốt đèn cồn - Nh¾c nhë HS: + Theo dõi chính xác thời gian để đọc kết trên nhiệt kế + Hết sức cẩn thận nước đã ®un nãng - Sau 10 phút, tắt đèn cồn ( hướn dÉn HS c¸ch t¾t ®en cån an toµn ), để nguội nước - Hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn mÉu b¸o c¸o - Trước hết phút , học sinh cha hoµn thµnh xong, th× giao cho vÒ nhµ lµm nèt - Yªu cÇu HS th¸o cÊt dông cô thÝ nghiÖm Hoạt động : Hướng dẫn nhà ( phót)- Hoµn thµnh nèt mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm - ChuÈn bÞ cho bµi sau: Mçi em thước kẻ , bút chì, tờ giÊy kÎ - HS lµm viÖc theo nhãm - Ph©n c«ng nhãm vÒ c¸c c«ng viÖc theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - Cùng quan sát tìm hiểu đặc điểm cña nhiÖt kÕ dÇu, ghi b¸o c¸o thÝ nghiÖm phÇn b cña môc - Lắp đặt dụng cụ theo hình 23.1, tiến hµnh dun ®îc sù nhÊt trÝ cña GV - Theo dõi ghi lại nhiệt độ nước vµo b¶ng - C¸ nh©n HS tù vÏ ®êng biÓu diÔn thay đối nhiệt độ nước theo thêi gian vµo mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm - Ph©n c«ng c¸c b¹n nhãm tháo, cất đồ dùng thí nghiệm -Kẻ ô vuông để vẽ đường biểu diễn Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -64Lop6.net (13) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 28: sù nãng ch¶y vµ sù đông đặc a môc tiªu KiÕn thøc: - Nhận biết và phát biểu đặc điểm nóng chảy - Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản Kü n¨ng: - BiÕt khia th¸c b¶n ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm, cô thÓ lµ tõ b¶ng nµy biÕt cÏ ®êng biÓu diÔn vµ tõ ®êng biÓu diÔn biÕt rót nh÷ng kÕt luËn cµan thiÐt Thái độ : Cẩn thận , tỉ mỉ b chuÈn bÞ: Cho häc sinh : - Mõi em thước kẻ, bút chì tờ giấy kẻ ô vuông thông dụng khổ HS để vẽ đườn biểu diễn C¶ líp: - Một giá đỡ thí nghiệm - Một kiềng và lưới đốt - Hai kÑp v¹n n¨ng - Một cốc đốt - Một nhiệt kế chia độ tới 100 C - Mét èng nghiÖm vµ mét que khuÊy đặt bên - Một đèn cồn - Băng phiến tán nhỏ, nước khăn lau - Mét b¶ng phô cã kÎ « vu«ng - H×nh phãng to b¶ng 14.1 c tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tổ chức tình häc tËp ( phót) - GV gọi HS đọc phần mở đầu - HS đọc SGK SGK * Đặt vấn đề cho bài : Việc đúc đồng liên quan đến tượng vật lý đó là nóng chảy và đông đặc Đặc điểm các tượng nµy nh thÕ nµo? Bµi häc h«m gióp chóng ta tr¶ lêi c©u hái nµy Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -65Lop6.net (14) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 Hoạt động 2: Giới thiệu thí nghiÖm vÒ sù nãng ch¶y( phót) I Sù nãng ch¶y - GV l¾p r¾p thÝ nghÖm vÒ sù nãng ch¶y cña b¨ng phiÕn trªn bµn GV vµ giíi thiÖu chøc n¨ng cña tõng dung cô dïng thÝ nghiÖm - GV giíi thiÖu c¸ch lam thÝ nghiÖm - Theo dâi c¸ch l¾p r¸p vµ tiÕn hµnh thí nghiệm hướng dẫn GV - Treo bảng 24.1 nêu cách theo dõi - Chú ý cách theo dõi để ghi lại kết để ghi lại kết nhiệt độ và thí nghiệm đẻ vận dụng cho tr¹ng th¸i cña b¨ng phiÕn viÖc ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm Hoạt động :( 30 phút) Ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - GV hướng dẫn HS vẽ đường biểu - Chó ý l¾ng nghe c¸ch vÏ ®êng diễn thay đối nhiệt độ băng biÓu diÔn vµo giÊy kÎ « vu«ng phiÕn trªn b¶ng phô cã kÎ « vu«ng dùa vµo sè liÖu trªn b¶ng 24.1 Hướng dẫn tỉ mỉ: + Cách vẽ các trục , xác định trục - VÏ ®êng biÓu diÔn vµo giÊy kÎ « thời gian , trục nhiệt độ +Cách biểu diễn giá trị trên các trục vuông theo hướng dẫn GV Trôc thêi gian b¾t ®Çu tõ phót 0, cßn trục nhiệt độ nhiệt độ 600C + Cách xác định điểm biểu diễn trên đồ thị + GV lµm mÉu ®iÓm ®Çu tiªn tương ứng với các phút 0, thứ 1, thứ tren b¶ng +C¸ch nèi c¸c ®iÓm biÓu diÔn thµnh ®êng biÓu diÔn( vÏ b»ng mµu phÊn kh¸c) -GV gäi häc sinh lªn b¶ng x¸c định điểm tiếp theo( phút thứ 3) , nèi ®êng biÓu diÔn - Theo dõi và giúp đỡ HS vẽ đường -C¨n cø vµo ®êng biÓu diÔn võa vÏ biÓu diÔn ®îc , tr¶ lêi c©u hái C1, C2, C3 vµ ghi vµo vë - Hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi - Tham gia th¶o luËn trªn líp vÒ c¸c Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -66Lop6.net (15) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 trªn líp vÒ c©u hái C1, C2, C3 Hoạt động :( phút ) Rót kÕt luËn - GV hướng dẫn HS chọn từ thích hợp khung để điền vào chỗ trèng - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÒ sù nãng ch¶y thùc tÕ - Nước đá nóng chảy nhiệt độ là bao nhiªu? - GV chèt l¹i kÕt luËn chung cho sù nãng ch¶y - Më réng : Cã mét sè Ýt c¸c chÊt quá trình nóng chảy nhiệt độ vÉn tiÕp tôc t¨ng, vÝ dô : Thuû tinh, nhùa ®êng nhng phÇn lín c¸c chất lỏng chảy nhiệt độ xác định Hoạt động : Hướng dẫn nhà( phót) - Dựa vào bảng 24.1 tập vẽ lại đồ thị biểu diễn thay đỏi nhiệt độ theo thêi gian ®un nãng b¨ng phiÕn _ Bµi tËp 24, 25.5 c©u tr¶ lêi - Hoµn thµnh c©u hái C5 - Ghi vë kÕt luËn chung: + Sù chuyÓn tõ thÓ r¾n sang thÓ lỏng gọi là đông đặc + PhÇn lín c¸c chÊt nãng ch¶y ë nhiệt độ xác định Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ nóng chảy + Trong thêi gian nãng ch¶y nhiÖt độ vật không thay đổi Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 29:sù nãng ch¶y vµ đông đặc(Tiếp) a môc tiªu KiÕn thøc : - Nhận biết đông đặc là quá trình ngược nóng chảyvà đặ ®iÓm cña qu¸ tr×nh nµy - Vận dụng kiến thưc trên để giải thích số tượng đơn giản Kü n¨ng : - BiÕt khai th¸c b¶ng ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm , cô thÓ lµ tõ b¶ng nµybiÕt vÏ ®êng biÓu diÔn vµ tõ ®êng biÓu diÔn biÕt rót nh÷ng kÕt luËn cÇn thiÕt Thái độ : Cẩn thận, tỉ mỉ Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -67Lop6.net (16) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 b chuÈn bÞ Cho HS: Mỗi em thước kẻ, bút chì, tờ giấy kẻ ô vuông thông dụng khổ HS để vẽ đường biểu diễn C ¶ líp : - Một bảng phụ có kẻ ô vuông ( đã đựơc vẽ đồ thị biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến dựa vào bảng 25.1) - H×nh phãng to b¶ng 25.1 c tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động1: Kiểm tra , tổ chcs tình huèng d¹y häc( phót) - Yêu cầu HS nêu đặc điểm đông đặc - Dựa vào phần dự đoán phần IISự đông đặc - Yªu cÇu HS dù ®o¸n ®iÒu g× sÏ x¶y băng phiến thôi không đun nóng và để băng phiến nguội dần - Dựa vào câu trả lời HS GV đặt vấn đề : Quá trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn là đông đặc Quá trình đông đặc có đặc điểm gì chóng ta sÏ cïng nghiªn cøu bµi häc h«m Hoạt động 2: Giới thiệu thí nghiệm đông đặc ( phút ) II Sự đông đặc - GV giíi thiÖu c¸ch lµm thÝ nghiÖm - Treo b¶ng 25.1 nªu c¸ch theo dâi để ghi lại kết nhiệt độ và tr¹ng th¸i cña b¨ng phiÕn Hoạt động 3:( 25 phút) Ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - GV hướng dãn HS vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiÕn trªn b¶ng phô cã kÎ « vuoong dùa vµo sè liÖu trªn b¶ng 24.1 - Thu bµi cña mét sè HS -Cho HS líp nªu nhËn xÐt Hoạt động trò - HS tr¶ lêi - Học sinh đọc phần 1- Dự đoán -Nêu dự đoán mình trước lớp - Theo dâi b¶ng 25.1 - VÏ ®êng biÓu diÔn giÊy « vu«ng - Nªu nhËn xÐt vÒ ®êng biÓu diÔn cña c¸c b¹n líp Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -68Lop6.net (17) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 - GV lu ý söa ch÷a sai sãt cho HS, khuyÕn khÝch cho ®iÓm c¸c em vÏ tèt - Treo bảng phụ hình vẽ đúngđã vẽ s½n - Dựa vào đường biểu diễn hướng dÉn, ®iÒu khiÓn HS th¶o luËn cÊu háiC1, C2, c3 Hoạt động 4:( phút) Rót kÕt luËn - GV hướng dẫn HS chọn từ thích hợp khung để điền vào chỗ trèng - GV chèt l¹i kÕt luËn chung cho sù đông đặc - Gọi HS so sánh đặ điểm nóng chảy và đông đặc Hoạt động 5: III Vận dụng ( phót) - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi C5, C6, C7 - Dùa vµo ®êng biÓu diÔn tr¶ lêi c©u háiC1, C2, C3 vµ tham gi© th¶o luËn trªn líp - Hoµn thµnh c©u hái C4 Ghi vë kÕt luËn: +Sù chuyÓn tõ thÓ láng sang thÓ rắn gọi là đông đặc + Phần lớn các chất đông đặc nhiệt độ định +Trong thời gian đông đặc nhiệt độ vật không thay đổi - HS đọc phần ghi nhớ SGK GHI vë: - Tr¶ lêi c©u hái C5, C6, C7 Tham gia thảo luận trên lớpđể có câu trả lời đúng ( Sử dụng chusnr các thuật ngữ) - Khi đốt nến , có quá trình - Dự đoán tượng xảy chuyÓn thÐ nµo cña nÕn( paraphin)? quá trình đốt nến - Hướng dẫn HS đốt nến để thấy - Các nhóm HS đốt nến để quan sát hai quá trình xảy đốt nến( hai qu¸ tr×nh x¶y ra, so s¸nh víi dù nóng chảy , đông đặc ) ( Bỏ qua ®o¸n bay h¬i cña paraphin) Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà Bµi tËp : 25-25.1, 24-25.4, 24-25.6, 24-25.7, 24-25.8(SBT) Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -69Lop6.net (18) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 30: sù bay h¬i vµ sù ngng tô a môc tiªu Kiến thức: - NHận biết tượng bay hơi, phụ thuộc tốcđộ bay vào nhiệt độ , gió và mặt thoáng - Biết cách tìm hiểu tác động yếu tố lên tượng có nhiều yếu tố cùng tác động lúc -Tìm ví dụ thực tế tượng bay và phụ thuộc tố độ bay vào nhiệt độ , gió và mặt thoáng Kü n¨ng: - Vạch kế hoạch àa thực thí nghiệm kiểm chứng tác động nhiệt độ , gó và mặt thoáng lên tốc độ bay - RÌn kü n¨ng quan s¸t so s¸nh, tæng hîp Thái độ : Trung thức, cẩn thận có ý thức vận dụng kiến thjức vào sống b chuÈn bÞ C¶ líp : H×nh vÏ phãng to h×nh 26 Nhãm: - Một giá đỡ thí nghiệm - Mét kÑp v¹n n¨ng - Hai đĩa nhôm giống - Một bình chia độ ( chia độ nhỏ là 0,1ml 0,2 ml) - Một đèn cồn c tæ chøc ho¹t déng d¹y häc Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : ( phút) 1- KiÓm tra - Yªu cÇu HS ch÷a bµi tËp 24-25.1, - Mét HS tr¶ lêi theo yªu c©ï cña 24-25.2 Nêu đặc diểm GV, Các HS kháctheo dõi câu trả lời nóng chảy và đông đặc bạn để nêu nhận xét Tổ chức hoạt động học tập - GV cã thÓ dïng kh¨n lau b¶ng ít, - HS suy nghÜ nªu nguyªn nh©n lau lên bảng Một ít pút sau bảng khô ( nước biến thành bay đi) GV đặt vấn đề: Vẩy nước trên bảng đã biến đâu ? - Đó chính là nguyên nhân nước mưa trên mặt đường nhựa đã biến h×nh 26.1 phÇn më ®Çu SGK Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -70Lop6.net (19) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 - Các em đã biết nước và chất có thể tồn ba thể rắn, láng, khÝ vµ còng cã thÓ chuyÓn ho¸ tõ thÓ nµy sang thÓ kh¸c Bµi häc nµy chóng ta sÏ t×m hiÓ vÒ sù chuyÓn thÓ cña chÊt tõ thÓ láng sang thÓ h¬i Sù bay h¬i - C¸c em h·y t×m vµ ghi vµo vë mét thÝ dô vÒ sù bay h¬i cña mét chÊt không phải nước - Gọi HS đọc ví dụ mình - Dùa vµo phÇn tr¶ lêi cña HS , GV ®i đến kết luận : Mọi chất lỏng đề có thÓ bay h¬i ChuyÓn ý : Sù bay h¬i nhanh hay chậm ( tốc độ bay hơi) phụ thuốc vµo yÕu tè nµo? Hoạt động 2: Quan sát tượng bay h¬i vµ rót nhËn xÐt vÒ tèc độ bay hơi( phút) Sù bay h¬i nhanh hay chËm phô thuéc vµo yÕu tè nµo? - Gv treo hình 26.2a hướng dẫn HS quan s¸th×nh A1, A2, m« t¶ l¹i c¸ch ph¬i quÇn ¸o ë hai h×nh( yªu cÇu HS ph¶i so s¸nh ®îc : QuÇn ¸o nh , c¸ch ph¬i nh H×nh A1 trêi r©m, h×nhA2 ytêi n¾ng) Sau đó đọc và trả lời câu hỏiC1 - Gv chốt lại tốc đọ bay phụ thuộc vào nhiệt độ - Tương tự GV gọi HS mô tả lại hình B1, B2, C1, C2so sánh để rút nhận xét tốc độ bay phụ thuộc vào gió vµ mÆt tho¸ng chÊt láng - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c©uC4 ChuyÓn ý : Tõ viÖc ph©n tÝch ta rót nhận xét: Tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ , gió và diện tích mặt tho¸ng cña chÊt láng - HS ghi ví dụ vào vở, nêu ví dụ trước líp - Ghi vë nhËn xÐt: Mäi chÊt láng có thể bay - HS quan s¸t tranh vÏ , m« t¶ l¹i - Tr¶ lêi c©u hái C1, C2, C3 - Rút nhận xét theo hướng dẫn GV - Chọn từ thích hợp khung để ®iÒn vµo chç trèng C4 Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -71Lop6.net (20) Gi¸o ¸n VËt lÝ 6-N¨m häc 2006-2007 Nhận xét đó là dự đoán Muốn kiểm tra xem dự đoán có đúng hay kh«ng ph¶i lµm thÝ nghiÖm Hoạt động 3: c) Thí nghiệm kiểm tra (20 phót ) - Tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố, ta kiểm tra tác động yếu tè mét - Theo c¸c em muèn kiÓm tra sù t¸c động nhiệt độ vào tốc độ bay ta lµm thÝ nghiÖm thÕ nµo ? - X©y dùng kü n¨ng cho Hs : Nghiªn cứu tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tè nµo th× c¸c yÕu tè kh¸c ph¶i gi÷ kh«ng dæi - Vậy để kiểm tra tác động nhiệt độ vào tốc độ bay thì phương án thí nghiệm: Các dụng cụ cÇn chuÈn bÞ, c¸ch tiÕn hµnh sao? - Hướng dẫn HS thảo luận trên lớp phương án kiểm tra Lưu ý thí nghiệm cần đĩa chất lỏng thí nghiệm và đĩa chất lỏng dùng để đối chứng - Hướng dẫn và theo doic HS làm thí nghiÖm theo nhãm vµ rót kÕt luËn + Dïng kÑp v¹n n¨ng kÑp vµo mÐp đĩa và điều chỉnh cho đĩa nhôm đặt kớp với lửa đèn cồn Đĩa thứ hai đặt trên bàn để đối chứng + Dùng đèn cồn đót nóng đĩa + Dùng bình chia độ để đổ vào đĩa ml nước cho mặt thoáng nước hai đĩa + Quan sát sư bay nước hai đĩa - Hướng dẫn HS thảo luận lớp kÕt qu¶ thÝ nghÖm - Yªu cÇu mét nhãm m« t¶ l¹i thÝ nghiÖm vµ kÕt luËn C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt : -H quan s¸t TN - Học sinh thảo luận đưa phương án kiểm tra tác động nhiệt độ vào tốc độ bay hơi: Dụng cụ cách tiÕn hµnh - Tõng nhãm l¾p r¸p thÝ nghiÖm theo hướng dẫn GV - Quan sát tượng , thảo luận nhãm vÒ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ rót kÕt luËn - Các nhóm cử đại diện mô tả thí nghiÖm vµ kÕt luËn hoÆc nhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c nhãm kh¸c Hoàng Thị Yến-Trường THCS An Tiến-An Lão -72Lop6.net (21)