Đang tải... (xem toàn văn)
*NHẬN XÉT - Một số HS làm bài khá tốt, vận dụng được công thức, trình bày hợp lí - Một số HS có tư duy tốt khi làm bài, có học bài tương đối kĩ - Đa số HS không có học bài, trình bày nội[r]
(1)PHOØNG GD&ÑT CHAÂU THAØNH TRƯỜNG THCS LONG HÒA (ĐỀ CHÍNH THỨC ) ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 Moân Thi : Vaät Lyù Khối Lớp : Thời Gian : 60 ph ( Không kể thời gian chép đề) A Phần lý thuyết ( 4điểm ) Câu : (1.5đ) Khối lượng riêng chất là gì? Viết công thức tính khối lượng riêng, cho biết tên đại lượng và đơn vị đại lượng đó công thức Câu : (2đ) Hãy kể tên các loại máy đơn giản thường dùng ? Máy đơn giản giúp người làm việc nào? Câu : (0,5 điểm ) Nói trọng lượng riêng chất là 78 000 N/m3 có nghĩa là gì? B Phần bài tập (6 điểm ) Câu : (2,5đ) Một xe tải có khối lượng là thì trọng lượng là bao nhiêu ? Câu 5: (3.5đ) Khối lượng khối bêtông là 300 kg và lực kéo người là 500N Vậy với người có thể kéo ống bêtông lên theo phương thẳng đứng hay không? Vì sao? Câu ĐÁP ÁN Đáp án -Khối lượng riên chất là khối lượng mét khối chất đó m - Công thức: D V -Trong đó D là khối lượng riêng (kg/m3) m là khối lượng (kg) V là thể tích (m3) *Máy đơn giản là: -Mặt phẳng nghiêng -Đòn bẩy -Ròng rọc *Máy giúp người làm việc dễ dàng Nghĩa là m3 chất đó có trọng lượng là 78 000N -Ta có :m= = 2000kg -Trọng lượng xe tải là : P=10.m P=10.2000 Lop6.net Thang điểm 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ (2) P=20000 (N) -Trọng lượng bêtông: P=10.m P=10.300 P=3000(N) -Lực kéo người là : F=500.5 F=2500 (N) -Vì P>F nên người không thể kéo ống bêtông lên theo phương thẳng đứng *BẢNG TỈ LỆ Lớp 6/1 6/2 6/3 6/4 + Giỏi 4 17 Khá 3 12 Tb 14 Yếu 10 13 38 Kém 10 11 32 *NHẬN XÉT - Một số HS làm bài khá tốt, vận dụng công thức, trình bày hợp lí - Một số HS có tư tốt làm bài, có học bài tương đối kĩ - Đa số HS không có học bài, trình bày nội dung câu trả lời không đúng yêu cầu - Đa số HS không học công thức, không có so sánh các công thức - Một phận HS trình bày không đúng yêu cầu Hướng khắc phục: - Hướng dẫn cách học bài, giáo dục động học tập cho HS - Tăng cường kiểm tra bài HS - Phối hợp GVCN & các GVBM để có biện pháp hợp lí Lop6.net 0.5đ 0.5 0.5 0.5 0.25 0.5 0.5 0.25 0.5 (3)