2.Bài mới: aGiới thiệu : Chép đoạn trong bài “Bác sĩ Sói” b Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép chính xác tóm tắ[r]
(1)MÔN : TẬP ĐỌC Bài 45 : BÁC SĨ SÓI • I.MỤC TIÊU : -Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài -Hiểu nội dung truyện : Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.Trả lời câu hỏi SGK -Giáo dục HS biết thật thà với bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT bài cũ : (4 phút) - Cho hs đọc bài “Cò và Cuốc” và trả lời câu hỏi nội dung bài 2.Bài : a) Giới thiệu bài: “Bác sĩ Sói” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học: TL 30ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài Giáo viên đọc mẫu lần - Đọc nối tiếp câu +Y/C hs phát từ khó, đọc từ mũ, khoan thai, bình tĩnh, giở khó, trò,… -Hướng dẫn luyện đọc câu + Nó bèn … đeo lên mắt/ cặp vào cổ,/ áo choàng khoác lên người,/ … chụp lên đầu.// + Sói mừng rơn,/ mon men lại phía sau/ định lựa miếng/ đớp sâu vào đùi ngựa cho ngựa hết chạy Y/C đọc nối tiếp đoạn : -Đọc, giải nghĩa từ + thèm rõ dãi, khoan thai, phát hiện, bình tĩnh,làm phúc, đá cú trời giáng -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc -Nhận xét tuyên dương Lop2.net (2) TIẾT (Chuyển tiết) TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph *Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu :Hs biết cái gia phải trả Sói dùng mưu lừa Ngựa Câu 1: Từ ngữ nào tả thèm Thèm rỏ dãi thuồng Sói thấy Ngựa? Câu 2: Sói làm gì để lừa Ngựa? - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa Câu 3: Ngựa bình tĩnh giả đau - Ngựa nói là mình bị đau chân nào? sau, nhờ Sói xem giúp Câu 4: Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? - Sói tưởng đánh lừa Ngựa, mon men lại phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm liền tung vó đá cú trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ trời, kính vỡ tan, mũ văng Câu 5: Chọn tên cho truyện theo gợi - Học sinh thảo luận để chọn tên ý truyện và nêu cách giải thích vì chọn tên + “Sói và Ngựa”: tên và đấu trí nhân vật + “Lừa người lại bị người lừa”: thể nọi dung chính chuyện + “Anh Ngựa thông minh”: vì tên nhân vật này đáng ca ngợi truyện 15 ph *Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn baì theo vai - Cho học sinh phân vai, đọc - 2, nhóm học sinh phân vai thi nhóm đọc truyện -Nhận xét tuyên dương -Thi đọc toàn bài 4ph Củng cố: +Nội dung bài nói lên điều gì ? -Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại - Nhận xét tiết học Lop2.net (3) MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI 23 : BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU : -Dưa vào trí nhớ và tranh kể đoạn câu chuyện - HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Nội dung câu chuyện.Tranh minh hoạ SGK Học sinh : xem trước truyện III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “ Một trí khôn trăm trí khôn” 2.Bài : a/ Giới thiệu bài : “Bác sĩ sói” b/ Các hoạt động dạy học: TL 17 ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyyện *Y/C hs kể lại đoạn câu chuyện theo tranh a) Hướng dẫn kể đoạn theo tranh -Hs nêu yêu cầu -quan sát tranh -Bức tranh minh hoạ điều gì ? -Bức tranh vẽ chú ngựa ăn cỏ và sói thèm thịt ngựa đến rõ dãi -Sói lúc này ăn mặc nào ? -Sói mặc áo khoác trắng đầu đội mũ có thêu chữ thập đỏ , mắt đeo kính , cổ đeo ống nghe Sói đóng giả làm bác sĩ -Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Ngựa tung vó đá sói sói mon men lại gần ngựa dỗ dành ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với sói - Bức tranh minh hoạ điều gì ? -Ngựa tung vó đá cho sói cú trời gián.Sói bị hất tung phía sau mũ văng , kính vỡ tan -Cho hs kể nhóm -hs kể nhóm -Từng nhóm trình bày trước lớp -Đại diện nhóm trình bày Lop2.net (4) 14 ph 4ph *Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Biết phân vai dựng lại câu chuyện -Y/C kể toàn câu chuyện Kể lại -Nêu yêu cầu câu chuyện theo vai -Các nhóm phân vai thi kể lại câu -3 em đóng vai người dẫn chuyện , chuyện sói ,ngựa -Hs thực -Thi kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò Y/C hs nêu ý nghĩa câu chuyện? Sói gian ngoan định dùng mưu kế nhận xét tiết học định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại) Lop2.net (5) MÔN : CHÍNH TẢ BÁC SĨ SÓI MỤC TIÊU: -Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng tóm tắt truyện “Bác sĩ Sói” -Làm đúng các bài tập 2b, 3b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Bảng phụ viết sẵn lần nội dungBT2a 2b, viết sẵn bài chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -3 hs lên bảng viêt, lớp viết bảng tiếng bắt đầu r/d/gi -GV nhận xét 2.Bài mới: a)Giới thiệu : Chép đoạn bài “Bác sĩ Sói” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép chính xác tóm tắt truyện “ Bác sĩ Sói” - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng -3 học sinh đọc lại -Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả + Tìm tên riêng đoạn chép + Lời Sói đặt dấu gì? -Y/C hs tìm từ khó 10ph -Hướng dẫn viết bài vào - Chữa bài -Chấm bài (5 – bài) Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu : phân biệt ươc/ươt Bài tập a: Chon từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống : -GV nhận xét chốt lại : nối liền, lối đi, lửa, nửa,… Bài tập 3b : Thi tìm nhanh các từ -b : Chứa tiếng có vần ươc (hoặc ươt) Lop2.net - Ngựa , Sói - Trong dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm - chữa, giúp, trời giáng,… -Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng -Hs chép bài - Nhìn bảng soát lỗi -Hs đọc yêu cầu -Hs tìm cá nhân Phát biểu - HS đọc kết -Hs nêu yêu cầu (6) -Hs thi tìm - Đọc kết Dòng nước, cái lược, rước đèn, lướt sóng, lần lượt, tóc mượt, -Nhận xét 5ph Củng cố GV nhận xét tiết học , yêu cầu HS nhà viết lại cho đúng từ ngữ viết sai bài chính tả Lop2.net (7) TẬP ĐỌC Bài 46 : NỘI QUY ĐẢO KHỈ I.MỤC TIÊU : -Biết nghỉ đúng, đọc rõ ràng, rành mạch điều bảng nội quy qui - Hiểu và có ý thức tuân theo nội qui - Giáo dục hs biết tuân thủ nội qui II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT bài cũ : (4 phút) - Cho hs đọc bài “Bác sĩ Sói” và trả lời câu hỏi nội dung bài 2.Bài : a) Giới thiệu bài: “ Nội quy đảo khỉ” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học: TL 12ph 12ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài Giáo viên đọc mẫu lần - Đọc nối tiếp +Y/C hs phát từ khó, đọc từ tham quan, khành khạch, khoái chí, khó -Hướng dẫn luyện đọc câu 1.// Mua vé tham quan trước lên đảo.// 2.// Không trêu chọc thú nuôi chuồng.// -Gv chia đoạn : (2 đoạn) -Y/C đọc nối tiếp đoạn : -Đọc, giải nghĩa từ + nội qui, du lịch, bảo tồn, quản lý, -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Hs nhóm đọc với -Đại diện thi đọc nhóm đôi *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hs hiểu qui định nội quy đảo khỉ -Câu 1: Nội quy Đảo Khỉ có -Nội quy Đảo Khỉ có điều điều? - Em hiểu điều qui định nói - HS thảo luận nhóm Điều 1: Ai phải mua vé Có vé trên nào? lên đảo -Trêu chọc thú làm chúng tức Điều 2: Không trêu chọc thú, lấy đá Lop2.net (8) giận, lồng lộn chuồng, làm chúng bị thương, có thể gặp nguy hiểm - Thức ăn lạ có thể làm thú mắc bệnh, ốm chết - Để đảo là điểm du lịch hấp dẫn thu hút khách tham quan 7ph 4ph ném thú, lấy que chọc thú, Điều 3: Có thể cho thú ăn không cho thú ăn thức ănlạ Điều 4: Không vứt rác, khạc nhổ; vệ sinh đúng nơi qui định để đảm bảo luôn đẹp - Vì đọc xong nội quy Khỉ Nâu - Khỉ Nâu khoái chí vì nội quy lại khoái chí? này bảo vệ loài khỉ, yêu cầu người giữ sạch, đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống -Nhận xét kết luận : Những quy định đảo khỉ -Giáo dục hs : Hs biết tuân theo nội qui *Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài - Cho HS đọc theo vai - Mỗi dãy em phân vai đọc lại -Nhận xét tuyên dương - HS1: Đọc lời người dẫn chuyện - HS2: Đọc các mục nội quy -Thi đọc toàn bài theo cặp Củng cố +Nội dung bài nói lên điều gì ? Nhận xét tiết học Lop2.net (9) MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 23 :MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? MỤC TIÊU: - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp ( BT1) -Biết đặt và trả lời các câu hỏi có cụm từ nào ? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh ảnh các loài chim tr 35 SGK Tranh phóng to 16 loài thú, bút dạ, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho treo tranh Bt1 tiết trước, cho hs nêu tên các loài chim - nhận xét ghi điểm Bài : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ muôn thú Đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ nào ?” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 mục tiêu : Hs biết xếp tên các vật theo nhóm thích hợp, Bài tập : xếp tên các vật sau -Hs đọc yêu cầu đây vào nhóm thích hợp -GV đính tranh 16 loài thú lên bảng -Hs quan sát và trao đổi nhóm -Hs lên bảng điền vào mẫu bài tập + thú ,nguy hiểm : hổ ,báo, gấu , lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác +thú không nguy hiểm : thỏ, ngựa -Nhận xét vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu - Đọc kết Bài tâïp : Dựa vào hiểu biết em -Hs đọc yêu cầu các vật, trả lời câu hỏi sau : -GV gợi ý.Trả lời câu hỏi đặc -Hs trao đổi nhóm đôi, thực hành điểm các vật hỏi đáp theo cặp Lop2.net (10) a/ Thỏ chạy nào ? -Thỏ chạy nhanh bay b-Sóc chuyền cành từ cây này sang cây khác nào? -Sóc chuyền cành từ cây này sang cây khác khéo léo c- Gấu nào? -Gấu chậm d-Voi kéo gỗ nào ? -Voi kéo gỗ khoẻ -Nhận xét 10 ph * Hoạt động2: Hướng dẫn làm Bt Mục tiêu : Hs biết đặt câu hỏi theo -Hs đọc yêu cầu từ đã cho sẵn Bài tâïp : Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm đây : -GV gợi ý - Đặt câu hỏi cho các phận dược Bài Yêu cầu chúng ta làm gì? in đậm các câu đây + Trâu cày khoẻ - Đọc câu mẫu - Trâu cày nào? - Thực hành H-Đ b- Ngựa phi nhanh bay Ngựa phi nào? -Chấm, nhận xét c- Thấy chú ngựa ăn cỏ sói thèm rõ dãi Thấy chú ngựa ăn cỏ sói thèm nào? d-Đọc xong nội qui khỉ Nâu cười khành khạch Đọc xong nội qui khỉ Nâu cười nào? 5ph Củng cố –dặn dò làm BT3 vào nhận xét tiết học Lop2.net (11) MÔN : TẬP VIẾT BÀI 21 : CHỮ HOA T MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa T ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng Thẳng ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Thẳng ruột ngựa ( 3lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ cái hoaoT, câu ứng dụng Thẳng ruột ngựa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh 2./ Bài : 10ph Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1 A Hướng dẫn viết chữ hoa -GT chữ mẫu -Quan sátvà nhận xét chữ T Chữ T hoa cao li, gồm nét, -Chữ T hoa cao li, gồm nét viết đó là nét nào? liền , là kết hợp nét , nét cong trái và nét lượn ngang Nêu cách viết: +Nét 1:Đặt bút ĐK và ĐK viết nét cong trái.DB trên ĐK6 +Nét 2:Từ điểm DB nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải,DB trên ĐK +Nét 3:Từ điểm DB nét 2, viết tiếp nét cong trái to,nét cong trái này cắt nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ đầu chữ vòng xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trongDB ĐK2 GV viết chữ T lên bảng Nhận xét , sửa sai cho HS b.HD viết cụm từ ứng dụng: GT cụm từ Giải nghĩa:là thẳng thắn không ưng điều gì là nói HD HS quan sát độ cao các chữ Lop2.net -HS viết bc2,3 lần -Đọc:Thẳng ruột ngựa - Nêu khoảng cách , độ cao chữ (12) 20ph 5ph Hoạt đông2: -Yêu cầu viết -viết bài +1 dòng chữ T cỡ vừa +2 dòng chữ T cỡ nhỏ +1 dòng chữ Thẳng cỡ vừa +1dòng chữ Thẳng cỡ nhỏ +3 dòng cụm từ ứng dụng Thu chấm , nhận xét Củng cố, dặn dò:về nhà viết phần luyện viết thêm Nhận xét tiết học Lop2.net (13) MÔN : CHÍNH TẢ BÀI : NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I.MỤC TIÊU: -Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn truyện “Ngày hội đua voi Tây Nguyên” -Làm đúng các bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ, bút viết nội dung BT 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Viết bảng các từ ngữ sau : củi lửa, lung linh, nung nấu, nêu gương 2.Bài mới: a)Giới thiệu : Nghe viết bài “Ngày hội đua voi Tây Nguyên” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph Hoạt động : Hướng dẫn nghe-viết Mục tiêu : Viết chính xác đoạn truyện “Ngày hội đua voi Tây Nguyên” - Giáo viên đọc đoạn viết -3 học sinh đọc lại -Y/C hs nêu nội dung bài + Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua - Mùa xuân voi vào mùa nào? + Tìm câu tả đàn voi vào hội - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến -Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả Những chữ nào bài chính tả -Tây Nguyên,Ê–đê,Mơ– nông, vì đó viết hoa? Vì sao? là tên riêng vùng đất dân tộc -Y/C hs tìm từ khó +Tây Nguyên, nườm nượp -Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng -Hướng dẫn viết bài vào : Gv đọc -Hs nghe viết bài vào - Chữa bài - Nhìn sách chữa lỗi -Chấm bài (5 – bài) 10 ph Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu : Hs biết điền từ phân biệt l/n, Bài tập 2: Gv chọn bài tập 2a : Lop2.net (14) a)Điền vào chỗ trống l hay n : -Gv đính bài tập lên nbảng -Gv nhận xét 5ph Củng cố GV nhận xét tiết học , yêu cầu HS nhà viết lại cho đúng từ ngữ viết sai bài chính tả Lop2.net -Hs đọc yêu cầu -Cho nhóm lên bảng thi tim tiếp sức -Hs viết lại bảng các từ vừa tìm - Đọc kết Năm gian lều nhỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lưng dậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe (15) TẬP LÀM VĂN : TIẾT 23 ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH - VIẾT NỘI QUY I MỤC TIÊU : -Biết đáp lại lơì xin lỗi giao tiếp đơn giản -Biết xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí -Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ BT1 băng giấy viết các câu BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm bài cũ : (4 phút) - GV gọi hs nêu lại các từ hoạt động, hình dáng loài chim 2.Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: HD làm bài tập 1,2 Mục tiêu: HS biết đáp lời khẳng định Bài : Đọc lời nhân vật các - HS nêu yêu cầu tranh sau - HS quan sát tranh - Bức tranh thể nội dung trao -Cuộc trao đổi các bạn HS đổi với ? Trao đổi xem xiếc với cô bán vé việc gì ? – Các bạn hỏi cô : “ Cô hôm có xiếc hổ phải không cô ? ” Cô đáp “ Có ! ” làm các bạn thích thú -Từng cặp HS thực hành đóng vai hỏi đáp theo lời các nhân vật tranh -Cần hỏi đáp với thái độ vui vẻ , HS : Bạn HS HS : Cô bán vé niềm nở , lịch Bài : Nói lời đáp em - HS nêu yêu cầu -GV giúp HS nắm các tình và yêu cầu bài tập -GV giới thiệu tranh , ảnh hươu , - cặp HS đóng vai thực hành hỏi và báo đáp - Sau đó treo bảng phụ ghi nội dung - Nhiều cặp HS nhìn SGK tiếp sức bài tập 2a và mẫu trả lời thực hành hỏi đáp trước lớp : Theo các tình a, b , c Lop2.net (16) Mục tiêu : Hs biết viết 2,3 câu nội qui trường Bài : Viết Chép lại từ 2-3 điều - Nêu yêu cầu nội quy -GV giúp HS nắm yêu cầu tập - ; HS đọc thành tiếng bảng nội và treo bảng nội quy nhà trường quy nhà trường rành mạch , rõ lên bảng ràng - HS tự chọn và chép vào ; điều bảng nội quy - GV lưu ý HS trình bày đúng quy - ; HS đọc bài làm và giải thích lí định em chọn và chép ; điều đó - GV kiểm tra chấm số bài Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS thực hành điều đã học : Đáp lời khẳng định thể thái độ lịch , lễ phép , ghi nhớ và tuân theo nội quy nhà trường Lop2.net (17) Lop2.net (18)