Kiến thức: Giải thích được nguyên nhân gây ra của những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên như xói mòn, hạn hán, lũ lụt, từ đó thấy được vai trò của thực vật trong việc giữ đất bảo vệ nguồ[r]
(1)Tuần: 29 Tiết 57 Ngày soạn: 19/3/2011 Ngày day: 22/3/2011 Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Giải thích nguyên nhân gây tượng xảy tự nhiên (như xói mòn, hạn hán, lũ lụt), từ đó thấy vai trò thực vật việc giữ đất bảo vệ nguồn nước Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, phân tích Thái độ: Xác định trách nhiệm bảo vệ thực vật thể các hành động cụ thể phù hợp với lứa tuổi B CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên:Tranh H.47.1 Sgk phóng to) Chuẩn bị học sinh: Sưu tầm số tin và ảnh chụp nạn lũ lụt, hạn hán C PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm… D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Tổ chức lớp II Kiểm tra ? Thực vật góp phần điều hòa khí hậu nào? III Bài Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: Thực vật có vai trò gì việc điều hoà khí hậu? - Giới thiệu bài mới: Hãy kể số thiên tai năm gần đây -> nguyên nhân xảy tượng đó? Bài học Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn - Mục tiêu: Hs hiểu vai trò thực vật việc giữ đất chống xói mòn Hoạt động giáo viên - Giáo viên treo tranh, yêu cầu hs quan sát H.47.1 (chú ý vận tốc nước mưa) ->suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Vì có mưa lượng chảy hai nơi khác nhau? + Điều gì xảy đất trên đồi trọc có mưa? Giải thích vì sao? - Giáo viên bổ sung, hoàn thiện kiến thức - Cung cấp thêm thoong tin tượng xói lở bờ sông, bờ biển - Yêu cầu hs rút kết luận Hoạt động học sinh - Học sinh hoạt động cá nhân: quan sát tranh vẽ, đọc thông tin đầu mục, trả lời câu hỏi: - Hs phát biểu, hs khác bổ sung - Thấy được: + Lượng chảy dòng nước mưa nơi có rừng yếu vì có tán lá giữ nước lại phần + Đồi trọc mưa: Đất bị xói mòn vì không có cây cản bớt tốc độ dòng chảy và giữ đất - Hs tự bổ sung kiến thức và rút kết luận vai trò thực vật * Kết luận 1: Thực vật đặc biệt là rừng giúp giữ đất, chống xói mòn Lop6.net (2) 2: Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán - Mục tiêu: Hiểu vai trò Thực vật việc hạn chế ngập lụt, hạn hán Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Giáo viên yêu cầu hs nghiên cứu trả lời - Học sinh nghiên cứu thông tin Sgk trả câu hỏi: lời câu hỏi Nếu đất bị xói mòn vùng đồi trọc thì -> Hậu quả: Nạn lụt vùng thấp, hạn điều gì xảy đó? hán chỗ - Giáo viên cho hs thảo luận vấn đề: - Các nhóm trình bày thông tin, hình ảnh + Kể tên số địa phương bị ngập úng và đã sưu tầm được, thảo luận nguyên nhân hạn hán Việt Nam? tượng ngập úng và hạn hán + Tại có tượng ngập úng và hạn - Đại diện nhóm phát biểu, nhận xét hán nhiều nơi? * Kết luận 2: Thực vật đã góp phần hạn chế lũ lụt, hạn hán 3: Thực vật làm góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm - Mục tiêu: Thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Nhận xét lượng nước ngấm xuống đất có và - Học sinh nghiên cứu Sgk, tự rút kết không có cây? luận - Giáo viên yêu cầu hs đọc thông tin Sgk, tự rút - Hs phát biểu, hs khác bổ sung vai trò bảo vệ nguồn nước thực vật * Kết luận 3: Thực vật góp phần boả vệ nguồn nước ngầm IV Củng cố - luyện tập - Học sinh đọc kết luận cuối bài - Kiểm tra đánh giá: Giáo viên có thể sử dụng câu hỏi Sgk để kiểm tra V Hướng dẫn học sinh học bài nhà - Học bài, làm bài tập Đọc "Em có biết" - Chuẩn bị sau: Sưu tầm số tranh, ảnh nội dung thực vật là thức ăn động vật, nơi sống động vật Lop6.net (3)