Kiến thức - Giải thích được nguyên nhân các hiện tượng tự nhiên như xói mòn, lũ lụt, hạn hán… -> thấy được vai trò của thực vật trong việc giữ đất và nguồn nước.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
Trang 1Bài 47:
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Giải thích được nguyên nhân các hiện tượng tự nhiên như xói mòn, lũ lụt, hạn hán… -> thấy được vai trò của thực vật trong việc giữ đất và nguồn nước
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh, hình và mẫu vật
+ Tư duy logic và trừu tượng
+ Liên hệ thực tế
3 Thái độ
- Có ý thức yêu thích bộ môn
- Nghiêm túc tự giác trong học tập
- Có ý thức bảo vệ thực vật bằng hành động phù hợp với lứa tuổi
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Hình 47.1
2) Học sinh:
- Đọc trước bài 47
- Hình ảnh về lũ lụt, hạn hán, xói mòn
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nhờ đâu hàm lượng khí cácbôníc và ôxi trong không khí được ổn định?
- Thực vật giảm ô nhiễm môi trường như thế nào?
- Thực vật có vai trò gì trong việc điều hòa khí hậu?
- Tại sao nói “rừng là lá phổi xanh” của con người?
THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT
VÀ NGUỒN NƯỚC THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT
VÀ NGUỒN NƯỚC
Trang 2- Vì sao phải tích cực trồng cây, gây rừng?
2) N i dung bài m i:ội dung bài mới: ới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Ghi nhớ SGK trang 151
Hoạt động 1:Tìm hiểu thực vật giúp giữ đất, chống xói
mòn như thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình
47.1, 47.2, trả lời câu hỏi:
+ Vì sao lượng nước chảy 2
nơi khác nhau?
+ Điều gì xảy ra với đồi
trọc khi có mưa? Giải
thích?
+ Nêu ví dụ 1 số nơi có thể
xảy ra xói mòn? Biện pháp
khắc phục?
- Yêu cầu HS kết luận
- HS thảo luận trả lời
- HS kết luận
Hoạt động 2: Tìm hiểu thực vật góp phần hạn chế ngập
lụt, hạn hán như thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình
47.3, trả lời câu hỏi:
+ Ngoài hiện tượng xói
mòn còn xảy ra hiện tượng
gì khi có mưa lớn?
+ Tại sao có hiện tượng lũ
lụt, hạn hán? Cách khắc
phục?
+ Kể tên 1 số vùng ở nước
ta bị lũ lụt, hạn hán?
+ Giới thiệu hình ảnh về lũ
- HS quan sát và trả lời
Trang 3lụt, hạn hán?
- Yêu cầu HS kết luận
- HS kết luận
Hoạt động 3: Tìm hiểu thực vật góp phần bảo vệ nguồn
nước ngầm như thế nào?
- Yêu cầu HS đọc phần ,
trả lời câu hỏi:
+ Rừng bảo vệ nguồn nước
ngầm như thế nào?
- Yêu cầu HS kết luận
- HS trả lời
- HS kết luận
3.Củng cố
- Đọc ghi nhớ SGK
- Trả lơi câu hỏi 1, 2
- Đọc mục: Em có biết
4.Dặn dò
- Học bài cũ
- Đọc trước bài 48 “Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người”.
- Sưu tầm hình ảnh về mối quan hệ giữa thực vật và động vật, con người