III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1 : Dạy bài hát “Hoa lá mùa xuân” Mục tiêu : Các em biết hát đúng giai điệu và thuộc lời cabài “Hoa lá mùa xuân” -Gợi ý giớ[r]
(1) Kế hoạch dạy học Tuần 21 Lớp Hai/2 BUOÅI SAÙNG Thứ hai ngày tháng năm 2007 Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Đạo đức Tiết 21 : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ/ TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình khác •- Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể tự trọng và tôn trọng người khác 2.Kĩ : Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngày 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh, aûnh , Phieáu hoïc taäp, caùc taám bìa maøu 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Gọi HS đọc bài và TLCH -Giờ chơi em nhặt cây bút đẹp -Bạn em nhặt sách không trả baïn -Đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Thảo luận Mục tiêu : Học sinh biết số mẫu câu đề nghò vaø yù nghóa cuûa chuùng -Trực quan : Tranh Em hãy phán đoán nội dung tranh ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Traû laïi cuûa rôi/ tieát -HS đọc bài và TLCH -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết -Quan saùt vaø cho bieát noäi dung tranh -Tranh : Caûnh hai em nhoû ñang ngoài hoïc caïnh Moät em quay sang ñöa tay muốn mượn bạn bút chì (vòng tròn từ miệng em có đánh dấu ? ) -Giới thiệu nội dung tranh và hỏi : Trong học -Trao đổi các bạn lớp các vẽ Nam muốn mượn bút chì Tâm Em đoán đề nghị bạn Nam sử dụng và cảm xúc Tâm đề nghị xem Nam nói gì với bạn Tâm ? -Kết luận : Muốn mượn bút chì bạn Tâm, -Đại diện nhóm cử người trình bày Nam cần sử dụng câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch Như là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng Lop2.net (2) 4’ 1’ Hoạt động : Đánh giá hành vi Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát phaân bieät caùc haønh vi neân laøm vaø khoâng neân laøm muoán yeâu caàu người khác giúp đỡ -Trực quan : Tranh 1.2.3 -Caùc baïn tranh ñang laøm gì ? -Em có đồng tình với việc làm các bạn khoâng ? Vì ? -Nhận xét đưa ý kiến đúng Kết luận : Việc làm tranh và là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch cần giúp đỡ -Việc làm tranh là sai vì bạn đó dù là anh muốn mượn đồ chơi em để xem phải nói cho tử tế Hoạt động : Bày tỏ thái độ Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ phù hợp trước hành vi việc làm các tình cần đến giúp đỡ người khác -Cho HS làm phiếu : Hãy đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến mà em tán thành a/Em cảm thấy ngại ngần ngượng ngùng và thời gian phải nói lời yêu cầu, đề nghị cần giúp đỡ người khác b/Nói lời yêu cầu, đề nghị với bạn bè, người thaân laø khaùch saùo, khoâng caàn thieát c/Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi d/Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề nghị cần nhờ việc quan trọng đ/Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác -Kết luận : Ý kiến đ là đúng, Ý kiến a.b.c.d là sai Lời nói chẳng tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -Quan sát và thảo luận đôi nội dung tranh -Một số học sinh trình bày trước lớp -Nhaän xeùt -Làm phiếu/ Bài trang 33 BT a/Khoâng taùn thaønh b/Khoâng taùn thaønh c/Khoâng taùn thaønh d/Khoâng taùn thaønh ñ/Taùn thaønh -Thaûo luaän -Nhắc nhở bạn bè cùng thực tốt bài hoïc Toán Tieát 101 : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : Lop2.net (3) •-Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giải bài toán •-Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Kĩ : Làm tính đúng, chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Caùc taám bì, moãi taám coù chaám troøn Học sinh : Sách, BT, bảng con, đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Viết các tổng sau dạng tích : + + = 15 + + + = 12 + + = 12 + = 18 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giải bài toán Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Baøi : -Phaàn a : Goïi vaøi em HTL baûng nhaân -Phaàn b : Em neâu ñaëc ñieåm cuûa hai pheùp tính : x vaø x ? -Nhaän xeùt Baøi : -Vieát : x – = 12 – = 11 -Hỏi : em thực nào ? -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề toán -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán -Nhaän xeùt -Baûng con, em leân baûng x = 15 x = 12 x = 12 x = 18 -Luyeän taäp -Vaøi em HTL baûng nhaân -Khi đổi chỗ các thừa số tích thì kết không thay đổi -HS tự làm bài, sửa bài -HS làm nháp, em lên bảng sửa x – 15 = 35 – 15 = 20 -Làm tương tự với các bài b.c -Thực từ trái sang phải, -1 em đọc đề Lớp đọc thầm Toùm taét : ngày : học ngày : học ? Giaûi Số Liên học tuần lễ : x = 25 (giờ) Đáp số : 25 -2 em lên bảng tóm tắt và giải bài toán Baøi : -Cho học sinh sử dụng bảng nhân nêu kết -Lớp làm nháp Lop2.net (4) bài toán -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Neâu nhaän xeùt keát quaû tính? 4’ 1’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Toùm taét can : lít 10 can : ? lít Giaûi Số lít dầu 10 can đựng : x 10 = 50 (l) Đáp số : 50 l dầu -Ñieàn soá -HS làm nhiều em đọc kết tính * 5.10.15.20.25.30 * 5.8.11.14.17.20 a/Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng liền trước nó cộng với b/Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng liền trước nó cộng với -Hoïc thuoäc baûng nhaân 2.3.4.5 Tieáng vieät Tiết : Tập đọc : CHIM SƠN CA VAØ BÔNG CÚC TRẮNG / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng mức •-Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài (đoạn : vui tươi, đoạn 2: ngạc nhiên) •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : khôn tả, véo von -Hiểu điều câu chuyện muốn nói : Hãy chim tự ca hát bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật, biết bảo vệ môi trường II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Moät boâng hoa cuùc töôi 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -3 em đọc bài và TLCH -Goị em đọc thuộc lòng bài “Mùa nước nổi” -Em hiểu nào là mùa nước ? -Bài văn tả mùa nước vùng nào ? -Tìm vài hình ảnh mùa nước tả baøi? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Lop2.net (5) 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï đoạn 1-2 Mục tiêu: Đọc trôi chảy đoạn 1-2 Ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng mức Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài, vui tươi, ngạc nhiên -Giáo viên đọc mẫu lần đoạn 1-2, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc phù hợp với nội dung bài, vui töôi, ngaïc nhieân Đọc câu : -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu đoạn -HS luyện đọc các từ :sơn ca, sà xuống, -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) sung sướng, véo von, bầu trời -HS nối tiếp đọc đoạn Đọc đoạn trước lớp baøi +Chim véo von mãi/ bay bầu Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý trời xanh thẳm.// cách đọc - HS đọc chú giải: Sơn ca, khôn tả, véo -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 24) von, bình minh -Giảng thêm từ : trắng tinh : trắng màu, -1 em nhắc lại nghĩa từ : trắng tinh saïch seõ -HS nêu trái nghĩa với buồn thảm là : -Tìm từ trái nghĩa với : buồn thảm ? hớn hở, sung sướng, vui tươi -Học sinh đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) CN - Đồng (đoạn 1-2) -Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 1-2, chim và hoa phải tự bay nhảy, tắm nắng mặt trời -1 em đọc đoạn 1-2 -Gọi em đọc -Trực quan :Tranh Hỏi đáp : Trước bị bỏ vào lồng chim và hoa -Chim tự bay nhảy, hót véo von, sống giới rộng lớn là soáng nhö theá naøo ? bầu trời xanh thẳm -Cúc sống tự bên bờ rào đám cỏ 4’ daïi Töôi taén xinh xaén xoeø caùnh traéng đón ánh nắng mặt trời, … -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh để thấy -Quan sát tranh “Sơn ca và bông cúc sống hạnh phúc ngày còn tự sơn trắng” ca vaø boâng cuùc traéng -Vì chim bò baét bò caàm tuø loàng -Vì tiếng chim trở nên buồn thảm ? -1 em đọc đoạn 1-2 3.Củng cố : Gọi em đọc lại đoạn 1-2 Lop2.net (6) 1’ Chuyeån yù : Soá phaän cuûa sôn ca vaø boâng cuùc traéng seõ sao, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp qua tieát -Đọc đoạn 1-2, tìm hiểu đoạn 3-4 Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài -BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tiết : Tập đọc: CHIM SƠN CA VAØ BÔNG CÚC TRẮNG / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng mức •-Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài (đoạn 3: buồn thảm, đoạn : thương tieác traùch moùc) •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : cầm tù, héo lả, long trọng -Hiểu điều câu chuyện muốn nói : Hãy chim tự ca hát bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật, biết bảo vệ môi trường II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Moät boâng hoa cuùc töôi 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc đoạn 1-2 và TLCH 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Trước bị bỏ vào lồng chim và hoa sống naøo ? -Vì tiếng hót chim trở nên buồn thảm? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng/ tieáp Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc đoạn 3-4 Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4 Ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc với giọng buồn thảm, thương tiếc traùch moùc, -Theo dõi đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 -Phát âm các từ : ẩm ướt, an ủi, ngào ngạt, vặt hết, lìa đời, héo lả long troïng -Luyện đọc câu dài : -Toäi nghieäp chim!/ Khi noù coøn sống và ca hát/ các cậu đã để mặc nó chết vì đói khát.// Còn bông hoa,/ giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hôm nay/ -Luyeän phaùt aâm -Luyeän ngaét gioïng : Lop2.net (7) 4’ 1’ nó tắm nắng mặt trời.// -Giảng từ : (phần chú giải) cầm tù, long trọng (SGK/ -HS nhắc lại nghĩa các từ : cầm tù, long troïng tr 24) -HS nối tiếp đọc câu Đọc câu heát -Đọc đoạn nhóm Đọc đoạn -Thi đọc các nhóm - Đồng (đoạn 3-4) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 3-4, biết yêu loài vật, yêu hoa, bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp -1 em giỏi đọc đoạn 4-5 Lớp theo dõi đọc thầm Hỏi đáp : -Điều gì cho thấy các cậu bé vô tình -1 em trả lời * Đối với chim : Hai cậu bé bắt chim chim, hoa ? nhoát vaøo loàng, khoâng cho chim aên uống, để chim chết vì đói và khát * Đối với hoa :Chẳng cần thấy hoa cúc nở đẹp, cầm dao cắt đám cỏ laãn boâng cuùc boû vaøo loàng sôn ca -Hành động các cậu bé gây chuyện gì đau -Sơn ca chết, hoa cúc héo tàn loøng ? -Đừng bắt chim, đừng hái hoa! Hãy -Em muốn nói gì với các cậu bé ? chim tự bay lượn, ca hát! Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời! Các bạn thật vô tình! Các bạn ác quaù! -3-4 em thi đọc lại truyện -Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt -Haõy baûo veä chim choùc, haõy baûo veä Cuûng coá : -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì? các loài hoa vì chúng làm cho -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét sống thêm tươi đẹp Đừng chuùng voâ tình nhö caùc caäu beù naøy -Đọc bài -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài Toán / ôn OÂN : PHEÙP NHAÂN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Củng cố phép nhân 2.Kĩ : Tính nhanh, đúng, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp Lop2.net (8) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Cho hoïc sinh laøm phieáu 1.Tính : 3x8= 3x9= 3x5= x 10 = 2.Tính : x - 14 x + 10 3.Mỗi can có lít nước mắm Hỏi can có bao nhiêu lít nước mắm ? Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bảng nhân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - OÂn : Pheùp nhaân -Laøm phieáu 1.Tính : x = 24 x = 27 x 5= 15 x 10 = 30 Tính : * x – 14 = 21 – 14 = * x + 10 = 27 + 10 = 37 Toùm taét : can : lít can : ? lít Giaûi Số lít nước mắm can : x = 27 (l) Đáp số : 27 lít nước mắm -Hoïc thuoäc baûng nhaân -Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT VUI CHƠI : TRÒ CHƠI - LT&C : “TÌM NHANH TỪ ĐỒNG NGHĨA” I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Nhận biết nhanh các từ ngữ đồng nghĩa, làm giàu vốn từ cho học sinh 2.Kó naêng : Luyeän trí thoâng minh, nhanh maét, nhanh tay 3.Thái độ : Phát triển tư sáng tạo II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Baûng ñính, phaán, baûng 2.Hoïc sinh : giaáy buùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 35’ Hoạt động 1: Trò chơi “Tìm nhanh từ đồng nghĩa” Mục tiêu : Nhận biết nhanh các từ ngữ đồng nghĩa, làm giàu vốn từ cho học sinh -Giaùo vieân yeâu caàu chia nhoùm -Chia nhoùm -Phaùt giaáy buùt cho nhoùm Dựa vào chủ đề Học tập, khoảng thời gian -Đại diện nhóm nhận giấy bút phút, nhóm cố gắng tìm thật nhiều từ đồng nghĩa và ghi vào giấy đã ghi sẵn tên nhóm, sau đó Lop2.net (9) lên dán bảng Nhóm nào tìm nhiều từ thì nhóm đó thắng -Học hành, chăm chỉ, dạy dỗ, phấn khởi + Hoïc taäp, sieâng naêng, giaûng daïy,vui veû -Bài vở, chú ý, cây viết, lễ độ + Baøi taäp, chaêm chuù, buùt, leã pheùp -Sáng dạ, kiên trì, tập, nghe lời +Thông minh, kiên nhẫn, vở, vâng -Cục gôm, gật đầu, lo âu, bận việc lời -Chaám ñieåm nhoùm, nhaän xeùt + Cái tẩy, đồng ý, lo lắng, bận rộn Hoạt động : Ôn tập bài hát : Trên đường đến -Nhận xét trường/ tiếp Mục tiêu : Ôn tập bài hát “Trên đường đến trường” đúng nhịp, lời ca -Giới thiệu bài hát : Giáo viên đọc lời bài hát -Trên đường đến trường Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu (SGK/ tr 17) Giaùo vieân haùt maãu -1 em đọc lại Học sinh hát theo -HD hát câu hết -Đồng ca, đơn ca -Hát kết hợp vỗ tay Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài -Đồng ca lại toàn bài/ lần -Tập hát đúng nhịp bài hát Thứ ba, ngày 10 tháng năm 2004 BUOÅI SAÙNG Theå duïc Tiết 41 : ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) Tieáng vieät Tieát : Keå chuyeän : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn truyện Chim sơn ca và bông cúc trắng •- Kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử nét mặt 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän -2 em keå laïi caâu chuyeän “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” vaø TLCH “ OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” 10 Lop2.net (10) 25’ -Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn cuûa mình ? -Truyeän “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” cho em bieát ñieàu gì ? -Cho điểm em -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tiết kể chuyện hôm chúng ta quan sát tranh -1 em nhắc tựa bài vaø keå laïi caâu chuyeän “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” Hoạt động : Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý Mục tiêu : Biết kể đoạn chuyện dựa vào gợi ý -Quan saùt Trực quan : tranh -4 em noái tieáp neâu yeâu caàu cuûa -GV nhắc học sinh chú ý : kể đoạn là dàn ý bài Lớp đọc thầm cuûa caâu chuyeän -Bảng phụ : Viết câu hỏi gợi ý : -1 em giỏi nhìn bảng, kể mẫu đoạn -Bông cúc đẹp nào ? Có bông cúc đẹp, cánh trắng tinh, mọc bên bờ rào, vươn lên trên đám cỏ dại -1 em keå tieáp : Moät chuù chim sôn ca -Sôn ca laøm gì vaø noùi gì ? thấy bông cúc đẹp quá sà xuống, hót lời ngợi ca : Cúc ơi! Cúc xinh xắn laøm sao! -1 em keå tieáp : Cuùc nghe sôn ca hoùt -Boâng cuùc vui nhö theá naøo ? thì vui sướng khôn tả Sơn ca véo von hót mãi bay bầu trời xanh thẳm -Chia nhoùm : HS noái tieáp keå nhoùm -4 bạn đại diện nhóm nối tiếp thi kể đoạn theo gợi ý -Nhaän xeùt, boå sung -GV yeâu caàu keå theo nhoùm -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử nét mặt -Nhóm trưởng bốc thăm -Yêu cầu nhóm trưởng bốc thăm -Đại diện các nhóm thi kể toàn caâu chuyeän -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay 11 Lop2.net (11) 4’ Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Phải biết yêu loài vật, yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường -Taäp keå laïi chuyeän Toán Tiết 102 : ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Nhận biết đường gấp khúc - Biết độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó) Kĩ : Vẽ đường gấp khúc nhanh, đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Mô hình đường gấp khúc Ghi bảng bài 1-2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm phieáu 1.Baøi cuõ : -Tính : -Tính : * x – 38 = 45 – 38 = x – 38 = * x + 25 = 25 + 25 = 50 x + 25 = Giaûi - Một tổ có học sinh, học sinh chia Soá keïo caû toå coù : kẹo Hỏi tổ bao nhiêu kẹo ? x = 45 (keïo) Đáp số : 45 kẹo -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Đường gấp khúc-Độ dài đường gấp 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài khuùc Hoạt động : Giới thiệu đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc Mục tiêu : Nhận biết đường gấp khúc -Quan saùt -Giáo viên giới thiệu đường gấp khúc -HS nhắc lại : Đường gấp 12 Lop2.net (12) -Đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ hình vẽ) khuùc ABCD -Nhaän xeùt -Hướng dẫn học sinh nhận dạng đường gấp khúc ABCD -Hỏi đáp : -HS nêu : Đường gấp khúc này gồm -Đường gấp khúc này gồm đoạn thẳng ? đoạn thẳng -AB, BC, CD -Đó là đoạn thẳng nào ? -B là điểm chung hai đoạn thẳng -Điểm B và C là điểm chung hai đoạn thẳng nào AB và BC, C là điểm chung hai đoạn thẳng BC và CD -Hướng dẫn học sinh biết độ dài đường gấp khúc -Độ dài đoạn thẳng AB dài cm -Nhìn vào số đo đoạn thẳng trên hình vẽ, -Độ dài đoạn thẳng BC dài cm -Độ dài đoạn thẳng CD dài cm em hãy nêu độ dài đoạn thẳng ? -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ -HS laøm nhaùp dài các đoạn thẳng AB, BC, CD Độ dài đường gấp khúc ABCD là -Tính tổng độ dài đường gấp khúc ? 2cm + 4cm + 3cm = 9cm -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD laø 9cm -Nhaän xeùt Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Biết độ dài đường gấp khúc (khi biết -Nối các điểm để ĐGKhúc độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó) -Hoïc sinh coù theå noái theo caùc caùch Baøi : Yeâu caàu gì ? khaùc * Chia nhóm : Mỗi nhóm cử đại dieän em leân baûng veõ Nhaän xeùt Giải BT Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : 3cm + 2cm + 4cm = 9(cm) Đáp số : cm -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi a/ Giáo viên vẽ đường gấp khúc 13 Lop2.net (13) Giaûi : Độ dài đường gấp khúc ABC là : 5cm + 4cm = 9(cm) Đáp số : cm b/ Vẽ tiếp đường gấp khúc -1 em đọc đề Cả lớp tự làm bài Giaûi Độ dài đoạn dây đồng là : + + = 12(cm) Đáp số 12 cm -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề -Em có nhận xét gì đường gấp khúc đặc biệt này ? 4’ 1’ -Nhaän xeùt – cho ñieåm Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -Đường gấp khúc khép kín này gồm có đoạn thẳng tạo thành hình tam giác Điểm cuối đoạn thẳng thứ ba trùng với điểm đầu đoạn thẳng thứ -Độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc này cm nên độ dài đường gấp khúc có thể tính nhö sau : 4cm + 4cm + 4cm = 12 (cm) 4cm x = 12 (cm) -Học cách vẽ đường gấp khúc Ngheä thuaät Tieát 21: Kó thuaät : GAÁP, CAÉT DAÙN PHONG BÌ/ TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì 2.Kĩ : Gấp, cắt, dán phong bì 3.Thái độ : Thích làm phong bì để sử dụng 14 Lop2.net (14) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Phong bì mẫu Mẫu thiệp chúc mừng •- Quy trình gaáp, caét, daùn phong bì -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Thiệp chúc mừng -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt trang trí -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Quan sát, nhận xét Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát quan saùt, nhaän xeùt caùch gaáp, caét, daùn phong bì -Maãu -Phong bì coù hình gì ? -Mặt trước mặt sau phong bì nào ? -Giáo viên hướng dẫn mẫu -Trực quan : Quy trình gấp , cắt, dán phong bì -Bước : Gấp phong bì -Bước : Cắt phong bì HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cắt gấp trang trí thiệp chúc mừng -2 em lên bảng thực các thao tác gaáp.- Nhaän xeùt -Gaáp, caét, daùn phong bì -Quan saùt -Hình chữ nhật -Mặt trước ghi “người gửi”, “người nhaän” -Mặt sau dán theo cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng Sau cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh coøn laïi -Theo doõi -Thực hành Bước : Gấp phong bì Bước : Cắt phong bì Bước : Dán thành phong bì -Bước : Dán thành phong bì -Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành sản phẩm -Hoàn thành và dán -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương -Đánh giá sản phẩm học sinh Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy -Đem đủ đồ dùng nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán MAÃU: 15 Lop2.net (15) -BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tieát 4: CHÍNH TAÛ- (TAÄP CHEÙP) : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG PHAÂN BIEÄT TR/ CH, UOÂT/ UOÂC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Chim sơn ca và bông cúc traéng - Luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn : tr/ ch, uôt/ uôc 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết chim và hoa có ích cho sống II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn truyện :Chim sơn ca và bông cúc trắng” Viết sẵn BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Giáp viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Chim sơn ca và bông cúc traéng a/ Noäi dung baøi taäp cheùp ; -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép -Baøi naøy cho em bieát ñieàu gì veà cuùc vaø chim sôn ca? -3 em lên bảng Lớp viết bảng Sương mù, xương cá, đường xa, phù sa -Chính taû (taäp cheùp) : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Cuùc vaø sôn ca soáng vui veû, haïnh phúc ngày tự 16 Lop2.net (16) b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn chép có dấu câu nào ? -Tìm chữ bắt đầu r, tr s ? -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Giaùo vieân cho HS nhìn baûng vieát -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Học sinh viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn :tr/ ch, uốt/ uôc Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV phaùt giaáy khoå to -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 47) * Chaøo maøo, chích choeø, cheøo beûo, chieàn chieän * traâu, caù traém, caù treâ, caù troâi, trai, truøng truïc, tró, * tuoát luùa, chaûi chuoác, tuoät tay, nuoát, vuoát toùc, chuoät * đuốc, vị thuốc, ruốc, bắt buộc, luộc, cuốc đất, -Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chaám, daáu gaïch ngang, daáu chaám than -rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung, sướng -giữa, cỏ, tả, mãi, thẳm -HS nêu từ khó : sung sướng, véo von, xanh thaúm, saø xuoáng -Vieát baûng -Nhìn bảng viết -Doø baøi -Chọn bài tập a bài tập b -Tìm từ loài vật : * Có tiếng bắt đầu ch ? * Có tiếng bắt đầu tr ? -Tìm các từ vật hay việc có vần uoát/ uoâc ? -Trao đổi nhóm ghi giấy - Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xeùt -Laøm baûng a/chân trời- chân mây b/thuoác- thuoäc baøi 4’ 1’ Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa BTb làm vào baûng -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 30) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát đúng chính tả và làm bài tập đúng -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi Anh vaên (Giaùo vieân chuyeän traùch daïy) 17 Lop2.net (17) Theå duïc/ TC Tiết 19 : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) BUOÅI SAÙNG Thứ tư ngày 11 tháng năm 2004 Ngheä thuaät Tieát 21 : Aâm nhaïc : HOÏC BAØI HAÙT “HOA LAÙ MUØA XUAÂN” I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Qua bài hát các em cảm nhận cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp với giai điệu vui, roän raøng 2.Kĩ : Biết lấy cuối câu hát 3.Thái độ : Yêu thích âm nhạc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Thuoäc baøi haùt “Hoa laù muøa xuaân” baêng nhaïc, maùy nghe, nhaïc cuï 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động : Dạy bài hát “Hoa lá mùa xuân” Mục tiêu : Các em biết hát đúng giai điệu và thuộc lời cabài “Hoa lá mùa xuân” -Gợi ý giới thiêu : Khi mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa lá tốt tươi, vạn vật rung rinh sau ngày đông lạnh giá, Nhạc sĩ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát “Hoa lá mùa xuân” để ca ngợi cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp GV hát mẫu cho học sinh nghe băng nhạc -Đọc lời ca và tiết tấu câu hát -Dạy hát câu -Em coù nhaän xeùt gì veà giai ñieäu cuûa caâu haùt ? -Nhận xét, đánh giá Hoạt động : Tập hát vỗ tay theo tiết tấu Muïc tieâu : Bieát haùt voã tay theo nhaïc cuï -Tập cho học sinh hát và đệm theo tiết tấu lời ca -Nhaän xeùt Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laéng nghe -1 em đọc lại lời ca -Hát câu hết -Câu hát thứ và câu hát thứ ba, câu hát thứ hai và câu hát thứ tư gioáng Rieâng caâu coù khaùc moät chút cuối câu -Tập hát gõ đệm theo phách, đệm theo nhòp -Học sinh đứng hát và chuyển động nheï nhaøng -Taäp haùt laïi baøi 18 Lop2.net (18) -Tieáng vieät Tiết : Tập đọc – THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn toàn bài -Biết đọc thông báo cách rõ ràng rành mạch, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, caùc doøng •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : thông báo, thư viện, đà điểu •-Hiểu nội dung thông báo Thư viện Bước đầu có hiểu biết thư viện cách mượn saùch thö vieän 2.Kĩ : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết thư viện là nơi cho mượn sách báo, học sinh nên thường xuyên đến thư viện II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Thông báo thư viện vườn chim” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài “Chim sơn ca và bông -3 em đọc và TLCH cuùc traéng” vaø TLCH -Trước bị bỏ vào lồng chim và hoa sống naøo ? -Vì tiếng hót chim trở nên buồn thảm? -Hành động các cậu bé gây chuyện gì đau loøng? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài Biết đọc thoâng baùo moät caùch roõ raøng raønh maïch, ngaét nghæ hôi đúng sau các dấu câu, các dòng -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng rõ ràng mạch lạc, nhấn giọng tên mục) -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -Đọc đoạn : Chia đoạn -Thông báo thư viện vườn chim -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu moãi muïc cuûa thoâng baùo -HS luyện đọc các từ ngữ: sách, làm theû, sa maïc, buoåi chieàu, ngaøy nghæ, Vaïc, Vaøng Anh -HS tiếp nối đọc mục 19 Lop2.net (19) bài (đọc phần cuối : Phụ trách thư vieän Vaøng Anh) (Một)/ Giờ mở cửa :// -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : Buổi sáng :// từ đến 10 giờ.// Buổi chiều :// từ 15 đến 17 giờ.// -Các ngày nghỉ :// mở cửa buổi saùng.// -Học sinh đọc các từ chú giải : thông -Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải -Kết hợp giảng thêm từ :đà điểu : đà điểu báo, thư viện, đà điểu (STV/ tr 27) đã nhập từ nước ngoài nuôi miền Nam nước ta để làm hàng xuất Đọc đoạn nhóm -Chia nhóm:đọc đoạn -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc noái tieáp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : thông báo, -Nhận xét thư viện, đà điểu Hiểu nội dung thông báo Thư viện Bước đầu có hiểu biết thư viện cách mượn saùch thö vieän -Đọc thầm Hỏi đáp : -Thông báo thư viện có mục ? Hãy nêu tên -Thông báo có mục : Mục 1:Giờ mở cửa Mục 2: Cấp thẻ mượn sách mục ? Mục : Sách -Cần đọc mục -Muốn biết mở cửa thư viện, đọc mục nào ? -Muốn làm thẻ mượn sách, cần đến thư viện vào lúc -Cần đến thư viện vào sáng thứ năm haøng tuaàn naøo ? -Mục “Sách về” giúp chúng ta biết điều gì ? 4’ 1’ -HS đọc thầm bài và trả lời : Mục sách giúp ta biết sách thư viện để mượn đọc -Luyện đọc lại -3-4 học sinh thi đọc toàn thông -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Củng cố : Qua bài đọc em biết lợi ích gì báo Thư viện là nơi cho mượn sách báo, đền thư viện ? học sinh nên thường xuyên đến thư -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Thực hành điều viện -Tập đọc bài nhiều lần Nên làm thẻ đã học đọc sách và thường xuyên đến đọc thư viện trường, thư viện địa phương -Toán Tieát 103 : LUYEÄN TAÄP 20 Lop2.net (20) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc 2.Kĩ : Tính đúng, nhanh, chính xác độ dài đường gấp khúc 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûbg baøi 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Tính độ dài đường gấp khúc gồm -1 em lên bảng giải Lớp làm bảng đoạn : AB (2cm), BC (4cm), CD (6cm) Độ dài đường gấp khúc là : 2cm + 4cm + 6cm = 12 (cm) -Nhaän xeùt Đáp số : 12 cm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Luyeän taäp Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Củng cố nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc Bài : Cho học sinh tự làm bài phần a-b và sửa bài -HS laøm baøi -Nhaän xeùt Độ dài đường gấp khúc là : 12 + 15 = 27 (cm) 10 + 14 + = 33 (dm) Đáp số : 27 cm, 33 dm -Gợi ý học sinh ghi chữ đọc tên đường gấp khúc -5-6 em đọc lại tên đường gấp khúc -HS tự đọc đề và giải Baøi : Con ốc sên phải bò đoạn đường daøi laø : + + = 14 (dm) Đáp số : 14 dm -Nhaän xeùt -Học sinh đọc Bài : Gọi em đọc đề a/Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng -Em hãy ghi tên đọc tên đường gấp khúc ? laø ABCD B/Đường gấp khúc gồm đoạn thaúng laø : ABC vaø BCD -Hướng dẫn học sinh dùng bút chì màu để tô phân -Tô màu đỏ vào đường ABC, màu xanh vaøo BCD biệt đường gấp khúc có đoạn thẳng chung 4’ 1’ -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Tập vẽ đường gấp khúc, đo và tính tổng độ dài 21 Lop2.net (21)