Đang tải... (xem toàn văn)
- Đáp án câu 2: Các cây sống trong môi trường nước thì hình thành các đặc điểm để thích nghi với điều kiện sống trôi nổi.. Các cây sống trên cạn có những đặc điểm thích nghi với các yếu [r]
(1)Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học Bài: 36 Tiết PPCT : 44 Ngày dạy : … /… / …… Tuần CM: 23 TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA (tiếp theo) I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - HS nắm cây xanh và môi trường có mối liên quan chặt chẽ Khi điều kiện sống thay đổi thì cây xanh biến đổi thích nghi với đời sống - Thực vật thích nghi với điều kiện sống nên nó phân bố rộng rãi 2- Kỹ năng: - Rèn kĩ hợp tác thảo luận để xác định thống cấu tạo và chức quan, chức các quan thể thực vật và thích nghi thực vật với môi trường sống Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, tự tin đặt và trả lời câu hỏi, trình bày ý tưởng 3- Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên II TRỌNG TÂM: cây xanh và môi trường có mối liên quan chặt chẽ Khi điều kiện sống thay đổi thì cây xanh biến đổi thích nghi với đời sống III CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: Tranh phóng to hình 36.2 Mẫu cây bèo tây 2- Học sinh: Đọc trước bài: Tổng kết cây có hoa Tìm hiểu đời sống cây nước, sa mạc, nơi lạnh IV TIẾN TRÌNH: Ổn định tổ chức và kiểm diện : nắm sỉ số lớp, vệ sinh Kiểm tra miệng : - Câu 1: Cây có hoa có loại quan nào? chức chúng? (10đ) + Các loại quan: Rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt.(5đ) + Chức năng: (5đ): Hạt: Nảy mầm thành cây con, trì và phát triển nòi giống.Lá: Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cho cây, trao đổi khí với môi trường và thoát nước.Hoa: Thực thụ phấn và thụ tinh, kết hạt và tạo Rễ, thân: Hấp thụ nước và muối khoáng Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu từ lá đến các phận khác cây - Câu 2: Cây sống môi trường nào? Cho ví dụ?(10đ) + Các môi trường sống cây: nước, trên cạn và môi trường đặc biệt (5đ) + Ví dụ: Cây sen, rong Lục bình, cây đước, xương rồng (5đ) Bài : Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu các cây sống nước - Yêu cầu HS quan sát hình 36.2 (chú ý đến vị trí lá) và trả lời các câu hỏi mục GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 24 Lop6.net Nội dung bài học II/ CÂY VỚI MÔI TRƯỜNG: 1) Các cây sống nước: Năm học: 2010-2011 (2) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học - Nhận xét hình dạng lá các vị trí trên mặt nước, chìm nước? - Cây bèo tây có cuống lá phình to, xốp có ý nghĩa gì? So sánh cuống lá cây sống trôi và sống trên cạn? + HS hoạt động theo nhóm, nhóm thảo luận câu hỏi + Giải thích biến đổi hình dạng lá các vị trí - Các cây sống môi trường nước thì trên mặt nước, chìm nước hình thành các đặc điểm để thích nghi với điều kiện sống trôi + Các nhóm khác bổ sung Lá biến đổi để thích nghi với môi trường sống trôi Rút ý nghĩa Chứa không khí giúp cây Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm cây sống 2) Các cây sống trên cạn trên cạn - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: - Ở nơi khô hạn vì rễ lại ăn sâu, lan rộng? - Các cây sống trên cạn có đặc điểm thích nghi với các yếu tố: nguồn nước, - Vì cây mọc rừng rậm thường vươn cao? thay đổi khí hậu, loại đất khác - Lá cây nơi khô hạn có lông, sáp có tác dụng gì? + HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi mục SGK trang 120 + HS suy nghĩ tìm câu trả lời, các em khác bổ sung và giải thích +Yêu cầu: + Rễ ăn sâu: tìm nguồn nước, lan rộng: hút sương đêm + Lông sáp: giảm thoát nước + Rừng rậm: ít ánh sáng cây vươn cao để nhận ánh sáng Đồi trống: đủ ánh sáng phân cành nhiều Hoạt động 3: Cây sống môi trường đặc biệt 2) Cây sống môi trường đặc biệt - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời : GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 25 Lop6.net Năm học: 2010-2011 (3) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học - Thế nào là môi trường sống đặc biệt? - Kể tên cây sống môi trường này? - Phân tích đặc điểm phù hợp với môi trường sống - Nhờ có khả thích nghi mà cây có cây này? thể phân bố rộng rãi khắp nơi trên trái đất: + HS đọc thông tin SGK và quan sát hình 36.4, nước, trên cạn, vùng nóng, vùng thảo luận nhóm giải thích các tượng trên lạnh… - Gọi 1-2 nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS rút nhận xét chung thống thể và môi trường? + HS nhắc lại nhận xét hoạt động Câu hỏi, bài tập củng cố: - Câu 1: Trình bày các môi trường sống cây? - Đáp án câu 1: nước, trên cạn và môi trường đặc biệt - Câu 2: Nêu lại đặc điểm cây phù hợp với môi trường sống - Đáp án câu 2: Các cây sống môi trường nước thì hình thành các đặc điểm để thích nghi với điều kiện sống trôi Các cây sống trên cạn có đặc điểm thích nghi với các yếu tố: nguồn nước, thay đổi khí hậu, loại đất khác Hướng dẫn học sinh tự: - Đối với bài học tiết học này:Học bài và trả lời câu hỏi SGK Đọc mục “Em có biết” - Đối với bài học tiết học tiếp theo: Đọc trước bài: Tảo V Rút kinh nghiệm: - Nội dung: Phương pháp: - Sử dụng đồ dùng, thiết bị: GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 26 Lop6.net Năm học: 2010-2011 (4)