Đang tải... (xem toàn văn)
- Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ trong phép trừ sau đó yêu cầu các em tự làm bài. GV cho HS sửa bài nhận xét.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.[r]
(1)TOÁN TÌM SỐ BỊ TRỪ I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Giúp HS: - Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu và số trừ Củng cố kỹ vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước Biểu tượng hai đoạn thẳng cắt Kyõ naêng : - Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan 3.Thái độ : Giáo dục HS yêu thích học toán II CHUAÅN BÒ - GV: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài học, kéo - HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 62 – 27 32 –8 36 + 36 53 + 19 - Baøi 4: Soá gaø coù: 42 – 18 = 24 (con ) Đáp số: 24 - GV nhaän xeùt 3.Giới thiệu: (1’) - GV viết lên bảng phép trừ 10 – = Yêu cầu HS gọi tên các thành phần phép tính trừ sau đó ghi tên lên bảng 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm số bị trừ +MT : Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu và số trừ +PP : Trực quan , đàm thoại, động não * Bước 1: Thao tác với đồ dùng trực quan Bài toán 1: - Coù 10 oâ vuoâng (ñöa maûnh giaáy coù 10 oâ vuông) Bớt ô vuông (dùng kéo cắt ô vuoâng) Hoûi coøn bao nhieâu oâ vuoâng? - Làm nào để biết còn lại ô vuông? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính: 10 – = (HS neâu, GV gaén nhanh theû ghi teân goïi) Bài toán 2: Có mảnh giấy cắt làm hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuoâng? Lop2.net - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Hoạt động lớp - Coøn laïi oâ vuoâng - Thực phép tính 10 – = 10 = Số bị trừ Số trừ Soá hieäu - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông (2) - Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng? * Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật tính - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm số ô vuoâng coøn laïi - Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? Khi HS trả lời, GV ghi lên bảng x = + - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng - X goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành +MT :Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập coù lieân quan +PP : Thực hành, luyện tập Baøi 1: Tìm x ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập HS leân baûng laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn a) Taïi x = + ? b) Taïi x = 18 + ? c) Taïi x = 25 + 10 ? GV nhaän xeùt choát yù Baøi 2: Ñieàn soá ? - Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ phép trừ sau đó yêu cầu các em tự làm bài. GV cho HS sửa bài nhận xét Baøi 3: Soá ? - Bài toán yêu cầu làm gì? - Bài toán cho biết gì các số cần điền? - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc chữa bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 4: Vẽ đoạn thẳng ? - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm - Coù theå hoûi theâm: + Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước + Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm GV nhaän xeùt ghi baûng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 13 – Lop2.net - Thực phép tính + = 10 X–4=6 - Laø 10 X–4=6 X=6+4 X = 10 - Là số bị trừ - Laø hieäu - Là số trừ - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhaéc laïi qui taéc - Hoạt động cá nhân - HS neâu yeâu caàu baøi - Laøm baøi taäp - HS trả lời: + Vì x là số bị trừ phép trừ x – = 8, là hiệu, là số trừ Muốn tính số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ ( HS còn lại trả lời tương tự ) - HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Điền số thích hợp vào ô trống - Là số bị trừ các phép trừ - HS laøm baøi - Đọc chữa ( trừ 5, điền vào oâ troáng …) baøi - HS nêu yêu cầu bài toán - Dùng chữ cái in hoa (3) Lop2.net (4)