Khi mắc bệnh tích cực chữa bệnh triệt để GV: Sau khi häc sinh lµm bµi tËp xong, gv chèt l¹i néi dung kiÕn thøc lªn b¶ng: Hoạt động 4: Luyện tập 7/ GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập1 và [r]
(1)Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản Ngµy so¹n:22/.08.2011 Ngµy d¹y:26./08/2011 Bµi (1tiÕt): tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Gióp häc sinh hiÓu biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ - ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ Thái độ Có ý thức thường xuyên tự rèn luyện thân thể KÜ n¨ng - BiÕt tù ch¨m sãc vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ - Biết vận động người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào thể dục, thể thao (TDTT) II.Tài liệu, phương tiện Tranh ¶nh bµi bé tranh GDCD c«ng ti ThiÕt bÞ Gi¸o dôc I s¶n xuÊt, giÊy khæ Ao, bót d¹ , tôc ng÷ ca dao nãi vÒ søc khoÎ vµ ch¨m sãc søc khoÎ III.Hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra: Bµi míi Chăm sóc sức khỏe là việc làm thường xuyên Nó có ý nghĩa vô cùng quan träng cuéc sèng cña chóng ta Tuy nhiªn, tù ch¨m sãc sóc kháe thÕ nµo cho đúng cách thì không phải làm tốt… Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung / Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học (10 ) 1.Tìm hiểu bài (truyện đọc) Gv: Cho học sinh đọc truyện “Mùa hè kì diệu” HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: a Điều kì diệu nào đã đến với Minh - Mùa hè này Minh tập b¬i vµ biÕt b¬i mïa hÌ võa qua? b V× Minh cã ®îc ®iÒu k× diÖu Êy? - Minh ®îc thÇy gi¸o Qu©n c Sức khoẻ có cần cho người không? Vì hướng dẫn cách tập luyện TT sao? - Con người có sức khoẻ thì GV: Tổ chức cho học sinh tự liên hệ thân tham gia tốt các hoạt động như: HS: Cá nhân tự giới thiệu hình thức tự chăm sóc, học tập, lao động, vui chơi, giải gi÷ g×n søc khoÎ vµ rÌn luyÖn th©n thÓ trÝ 2.ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc søc khoÎ, tù rÌn luyÖn th©n thÓ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ý nghĩa a.ý nghĩa: viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luÖn th©n thÓ.(13/) Lop6.net (2) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản Nhóm 1: Chủ đề “sức khoẻ học tập” Nhóm 2: Chủ đề “Sức khoẻ lao động” Nhóm 3: Chủ đề “Sức khoẻ với vui chơi, giải trí” HS: sau các nhóm thảo luận xong , cử đại diÖn cña nhãm m×nh lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn (nÕu cã) GV chèt l¹i - Søc khoÎ lµ vèn quý cña người - søc khoÎ tèt gióp cho chóng ta học tập tốt, lao động có hiệu qu¶, n¨ng suÊt cao, cuéc sèng l¹c quan vui vÎ, tho¶i m¸i yªu đời GV: Hướng dẫn học sinh bổ sung ý kiến hậu qu¶ cña viÖc kh«ng rÌn luyÖn tèt søc khoÎ Ghi chó: PhÇn nµy nÕu cã ®iÒu kiÖn th× cã thÓ cho häc sinh s¾m vai - NÕu søc khoÎ kh«ng tèt: Häc tËp uÓ o¶i, tiÕp thu kiÕn thøc chËm, kh«ng hoµn thµnh c«ng viÖc, kh«ng høng thó tham gia các hoạt động vui chơi giải trí Hoạt động 3: Tìm hiểu cách thức rèn luyện sức khoÎ.(10/) b RÌn luyÖn søc khoÎ nh thÕ Cho häc sinh lµm bµi tËp sau: nµo: Học sinh đánh dấu X vào ý kiến đúng ăn uống điều độ đủ dinh dưỡng ăn uống kiên khem để giảm cân - ăn uống điều độ đủ chất dinh ăn thức ăn có chứa các loại khoáng chất thì dưỡng (chú ý an toàn thực chiÒu cao ph¸t triÓn phÈm) Nªn ¨n c¬m Ýt, ¨n vÆt nhiÒu - H»ng ngµy tÝch cùc luyÖn tËp H»ng ngµy luyÖn tËp TDTT TDTT Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh - Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh Vệ sinh cá nhân không liên quan đến sức - Khi m¾c bÖnh tÝch cùc ch÷a khoÎ ch¹y triÖt Hót thuèc l¸ cã h¹i cho søc khoÎ Khi mắc bệnh tích cực chữa bệnh triệt để GV: Sau häc sinh lµm bµi tËp xong, gv chèt l¹i néi dung kiÕn thøc lªn b¶ng: Hoạt động 4: Luyện tập (7/) GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập1 và s¸ch gi¸o khoa Có thể cho học sinh làm bài tập theo nhóm đã ®îc ph©n c«ng LuyÖn tËp: - Em h·y nªu ý nhÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc kháe vµ rÌn luyÖn b¶n th©n? - Em đã thực nhiệm vụ đó nhà và trường nao? Hướng dẫn học tập nhà: - Bµi tËp vÒ nhµ: b d (sgk trang 5) - Su tÇm tôc ng÷ ca dao nãi vÒ søc khoÎ Lop6.net (3) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Ngµy so¹n: 27/08/2011 Ngµy d¹y: 09/09/2011 Lương Văn Toản : Bµi - TiÕt2: Siªng n¨ng, kiªn tr× I Môc tiªu bµi dạy 1.KiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× vµ c¸c biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× - ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr× Thái độ Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác KÜ n¨ng - Có khả tự rèn luyện đức tính siêng - Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành người tốt II §å dïng d¹y häc: GV:Bµi tËp tr¾c nghiÖm, b¶ng phô, su tÇm c¸c c©u chuyÖn HS: Sưu tầm gương tinh thần siêng năng, kiên trì III.Hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - H·y kÓ mét viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n? - H·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch tËp luyÖn TDTT? Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài (Có thể sử dụng tranh câu chuyện có nội dung thể đức tính siêng năng, kiên trì) Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu đức tính siêng Tìm hiểu bài (truyện đọc) n¨ng, kiªn tr× cña B¸c Hå GV: Gọi đến đọc truyện “Bác Hồ tự học ngoại ngữ” cho c¶ líp cïng nghe vµ dïng bót g¹ch ch©n nh÷ng chi tiÕt cần lưu ý câu truyện (trước giáo viên đặt câu hỏi) GV:Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái sau: C©u 1: B¸c Hå cña chóng ta biÕt mÊy thø tiÕng? HS: Tr¶ lêi theo phÇn g¹ch ch©n SGK -GV bæ sung thªm: B¸c cßn biÕt tiÕng §øc, ý, NhËt Khi đến nước nào Bác học tiếng nước đó Câu 2: Bác đã tự học nào? HS: Bác học thêm vào nghỉ (ban đêm) B¸c nhê thuû thñ gi¶ng bµi, viÕt 10 tõ míi vµo c¸nh tay, võa lµm võa häc; Lop6.net (4) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Câu 3: Bác đã gặp khó khăn gì học tập? HS: Bác không học trường lớp, Bác làm phụ bếp trên tàu, thời gian làm việc Bác từ 17 – 18 tiếng đồng hå, tuæi cao B¸c vÉn häc GV: Bæ sung: B¸c häc ngo¹i ng÷ lóc B¸c võa lao động kiếm sống vừa tìm hiểu sống các nước, tìm hiểu ®êng lèi c¸ch m¹ng - Bác Hồ chúng ta đã có Câu 4: Cách học Bác thể đức tính gì? lßng quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× HS: Cách học Bác thể đức tính siêng năng, kiên - Đức tính siêng đã giúp tr× B¸c thµnh c«ng sù nghiÖp Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm siêng năng, kiên tr×.(20/) Néi dung bµi häc GV: Em h·y kÓ tªn nh÷ng danh nh©n mµ em biÕt nhê cã a ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn đức tính siêng năng, kiên trì đã thành công xuất sắc trì sù nghiÖp cña m×nh HS: Nhµ b¸c häc Lª Quý §«n, GS – b¸c sÜ T«n ThÊt Tùng, nhà nông học Lương Đình Của, nhà bác học Niut¬n GV: Hỏi lớp học sinh nào có đức tính siêng năng, kiªn tr× häc tËp? HS: Liªn hÖ nh÷ng b¹n cã kÕt qu¶ häc tËp cao líp GV: Ngày có nhiều doanh nhân, thương binh, niªn thµnh c«ng sù nghiÖp cña m×nh nhờ đức tónh siêng năng, kiên trì HS: Làm bài tập ttrắc nghiệm sau: (đánh dấu x vào ô trèng) Người siêng năng: - Là người yêu lao động - MiÖt mµi c«ng viÖc - Siêng là phẩm chất đạo - Là người mong hoàn thành nhiệm vụ đức người Là cần - làm việc thường xuyên, đặn cù, tự giác, miệt mài, thường - Làm tốt công việc không cần khen thưởng xuyên, đặn - Lµm theo ý thÝch, gian khæ kh«ng lµm - Kiªn tr× lµ sù quyÕt t©m lµm - Lấy cần cù để bù cho khả mình đến cùng dù có gặp khó khăn, - Học bài quá nửa đêm gian khæ GV: Sau häc sinh tr¶ lêi, gv ph©n tÝch vµ lÊy vÝ dô cho häc sinh hiÓu HS: L¾ng nghe vµ ph¸t biÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× GV: NhËn xÐt vµ kÕt luËn: Còng cè: GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i phÇn néi dung bµi häc Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp a, b s¸ch gi¸o khoa Hướng dẫn học tập nhà: - Học bài cũ theo ghi, SGK, hoàn thành bài tập Lop6.net (5) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản - T×m hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× Còng cè, dÆn dß (2/) - GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i biÓu hiÖn cña tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×, ý nghÜa vµ nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện cười nói đức tính siêng năng, kiên tri Ngµy so¹n:12/9/2011 Ngµy d¹y: 16/9/2011 Bµi - tiÕt 3: tiÕt kiÖm I.Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? - BiÕt ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm Thái độ Biết quý trọng người tiết kiệm, giản dị, phê phán lối sống xa hoa lãng phí KÜ n¨ng - Có thể tự đánh giá mình đã có ý thức và thực tiết kiệm chưa - Thực tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức cá nhân, gia đình và xã héi II §å dïng d¹y häc: GV: Giáo án, bảng phụ, sưu tầm mẩu chuyện liên quan đến bài học HS:Những mẩu truyện gương tiết kiệm, nhân dân, tục ngữ, ca dao, danh ng«n nãi vÒ tiÕt kiÖm III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Nªu vµ ph©n tÝch c©u tôc ng÷ nãi vÒ siªng n¨ng mµ em biÕt? - ý nghĩa đức tính siêng năng, kiên trì? Bµi míi: Gi¸o viªn lÊy mét viªn phÊn viÕt lªn b¶ng ®uîc vµi nÐt ch÷ råi vứt bỏ tượng trưng viên phấn Theo các em sử dụng phấn người ta gọi là gi? ( l¸ng phÝ) VËy tr¸i víi l¸ng phÝ lµ g×?( TiÕt kiÖm) §ã chÝnh lµ néi dung bµi h«m Hoạt động thầy và trò Hoạt động 2: Khai thác truyện đọc: HS: §äc truyÖn “Th¶o vµ Hµ” GV: §Æt c©u hái: - Thảo và Hà có xứng đáng để mẹ thưởng tiền kh«ng? - Thảo có suy nghĩ gì mẹ thưởng tiền? - Việc làm Thảo thể đức tính gì? - Phân tích diễn biến suy nghĩ Hà trước và sau Lop6.net Néi dung Tìm hiểu bài ( truyện đọc): - Thảo có đức tính tiết kiệm - Hà ân hận vì việc làm mình - Hà càng thương mẹ và hứa tiÕt kiÖm (6) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản đến nhà Thảo? - Suy nghÜ cña Hµ thÕ nµo? HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi GV: ph©n tÝch thªm vµ yªu cÇu häc sinh liªn hÖ b¶n th©n: Qua c©u truyÖn trªn em thÊy m×nh cã nµo gièng Hµ hay Th¶o? Hoạt động 3: Phân tích nội dung bài học GV: §a c¸c t×nh huèng sau: HS: Gi¶i thÝch vµ rót kÕt luËn tiÕt kiÖm lµ g×? T×nh huèng 1: Lan x¾p xÕp thêi gian häc tËp rÊt khoa học, không lãng phí thời gian vô ích, để kết qu¶ häc tËp tèt T×nh huèng 2: B¸c Hoµng lµm ë xÝ nghiÖp may mặc Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, bác phải nhận thêm việc để làm Mặc dù bác có thêi gian ngñ tra, thêi gian giaØ trÝ vµ th¨m b¹n bÌ Tình 3: Chị Mai học lớp 12, trường xa nhà MÆc dï bè mÑ chÞ muèn mua cho chÞ mét chiÕc xe đạp chị không đồng ý T×nh huèng 4: Anh em nhµ b¹n §øc rÊt ngoan, mặc dù đã lớn mặc áo quần cũ anh trai GV: Rót kÕt luËn tiÕt kiÖm lµ g× ? GV: §a c©u hái TiÕt kiÖm th× b¶n th©n, gia đình và xã hội có lợi ích gì? Hs: - Tr¶ lêi theo c¸ch hiÓu cña b¶n th©n - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm a ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm - TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông mét c¸ch hợp lí, đúng mức cải vật chất, thời gian, sức lực mình và người kh¸c b BiÓu hiÖn tiÕt kiÖm lµ quý träng kết lao động người khác c ý nghÜa cña tiÕt kiÖm - Làm giàu cho mình, cho gia đình vµ x· héi LuyÖn tËp Hoạt động 4: Luyện tập, cố GV: Học sinh làm bài tập sau: đánh dấu x vào tương ứng với thành ngữ nói tiết kiệm - ¡n ph¶i dµnh, cã ph¶Ø kiÖm - Tích tiểu thầnh đại - N¨ng nhÆt chÆt bÞ - ¡n ch¾c mÆc bÒn - Bá ng¾n c¾n dµi LuyÖn tËp, cñng cè: - GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại: Thế nào là tiết kiệm và ý nghĩa tiết kiệm thân, gia đình, xã hội? Hướng dẫn học tập nhà: - Học sinh nhà làm các bài tập sgk và xem trước bài trước dến lớp Lop6.net (7) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản - Chuæn bÞ cho tiÕt sau: Thùc hµnh ngo¹i kho¸ vÒ " trËt tù an toµn giao th«ng" Ngµy so¹n:19/9/201 Ngµy d¹y: 23/9/2011 TiÕt 4: Thùc hµnh ngo¹i kho¸ TrËt tù an toµn giao th«ng I.Môc tiªu bµi d¹y: KiÕn thøc - HiÓu h¬n vÒ thuËt ng÷ “ tai n¹n giao th«ng” - Thùc tr¹ng, nguyªn nh©n, hËu qu¶ cña Tai n¹n giao th«ng - NhËn biÕt mét sè biÓn b¸o giao th«ng Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc chÊp hµnh tèt luËt lÖ An toµn giao th«ng - Trở thành tuyên truyền viên tích cực các phong trào vận động thực tèt luËt lÖ ATGT kü n¨ng - RÌn kü n¨ng, xö lÝ t×nh huèng c¸c em tham gia giao th«ng II §å dïng d¹y häc - GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu, b¶ng phô, h×nh ¶nh liªn quan - HS: Su tÇm tranh ¶nh, tµi liÖu em biÕt vÒ tai n¹n giao th«ng III Hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Tiết kiệm là gi? Nêu ý nghĩa đức tính tiết kiệm? Tr¶ lêi: TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông mét c¸ch hîp lÝ vÒ cña c¶i, thêi gian, sức lao động… > ý nghĩa: Lam giàu cho thân, gia đình và xã hội… Bài mới: Các em nghĩ mình hay người thân mình bị tai nạn giao thông? ( Rất buồn, sợ hãi, đau xót ) Vởy thì chắn chúng ta mong muốn TNGT không xảy bất kì ai… Tuy vậy, nhiều nguyên nhân, TNGT ngày, cướp sinh mạng và làm bị thương người Vậy, chúng ta cần làm gì trước thực tế đó? Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Cá nhân, lớp Th«ng tin GV: Cho häc sinh quan s¸t mét sè h×nh ¶nh liên quan đến hoạt động giao thông Lop6.net (8) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản - GV: Chủ đề hình ảnh trên là gi? - HS: Chủ đề an toàn giao thông * GV: Cho HS quan s¸t sè liÖu thèng kª vÒ tình hình tai nạn giao thông nước ta qua mét sè n¨m: N¨m Sè vô Số người Số người chÕt bị thương TNGT 6.110 2.268 4.956 1990 19.638 5.932 21.718 1996 25.831 10.866 29.449 2001 14.600 13.200 10.500 2007 14.442 11.449 10.633 2010 GV: Qua b¶ng th«ng kª trªn , em cã nhËn xÐt gì số vụ TNGT nước ta năm trở lại ®©y? - HS: Xảy nhiều vụ, xu hướng tăng… * H§ 2: Nhãm - Hoạt động nhóm: Nêu hậu TNGT? - HS: Chia lµm nhãm lµm viÖc p - Các nhốm cử nhóm trưởng lên báo cáo - GV: Tæng h¬p H§ 3: Nhãm - GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm: - Câu hỏi: Nêu nguyên nhân dẫn đến TNGT? - HS: Th¶o luËn vßng p - Cử nhóm trưởng báo caco - GV: Tæng hîp * H§ 4: LuyÖn tËp: - Khi tham gia giao th«ng em ph¶i lµm g×? - Nếu gặp đó bị tai nạn giao thông em sÏ lµm g×? - Tai n¹n giao th«ng t¨ng lªn nhanh chãng HËu qu¶ - Làm nhiều người chết, bị thương, thiÖt h¹i tµi s¶n cña c«ng d©n Nguyªn nh©n - Coi thường, ý thức kém, không hiểu luật lệ ATGT người 4.Bµi tËp: LuyÖn tËp, cñng cè: GV: Khắc sâu số vấn đề cần lưu ý các em tham gia giao thông Hướng dẫn học tập nhà: - Häc bµi cò - Đọc bài mới: “ Lễ độ” Lop6.net (9) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Ngµy so¹n: 26/9/2011 Ngµy gi¶ng: 30/9/2011 Lương Văn Toản Bài – Tiết : lễ độ I.Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Hiểu nào là lễ độ và biểu lễ độ - ý nghĩa và cần thiết việc rèn luyện tính lễ độ Thái độ - Tôn trọng quy tắc ứng xử có văn hoá lễ độ KÜ n¨ng - Có thể tự đánh giá hành vi mình, từ đó đề phương hướng rèn luyện tính lễ độ - Rèn luyện thói quen giao tiếp có lễ độ với người trên, kiềm chế nóng nảy với bạn bè và người xung quanh mình II §å dïng d¹y häc GV: Những gương lễ độ Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói lễ độ HS: §äc bµ ë nhµ III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi Lựa chọn học sinh lớp để hỏi thăm vài câu xã giao liên quan đến lễ phép, lễ độ Từ đó, gợi mở câu hỏi với lớp để vào bài Hoạt động thầy vầ trò Néi dung Hoạt động 2: Khai thác nội dung truyện đọc Tìm hiểu nội dung truyện đọc sgk GV: đọc lần truyện đọc “Em thuỷ” sgk, - Thuỷ nhanh nhẹn, khéo léo, lịch gọi HS đọc lại sù tiÕp kh¸ch kh¸ch GV: - Lưu ý các câu hội thoại Thuỷ và người - Biết tôn trọng bà và khách kh¸ch - Làm vui lòng khách và để lại ấn - Em hãy kể lại việc làm Thuỷ tượng tốt đẹp khách đến nhà - Thuû thÓ hiÖn lµ mét häc sinh HS: ngoan, lễ độ GV: - Em nhËn xÐt c¸ch c xö cña Thuû - Nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm cña Thuû thÓ hÞªn đức tính gì? Thế nào là lễ độ, biểu Hoạt động 3: Phân tích khái niệm lễ độ và ý nghĩa lễ độ GV: §a t×nh huèng vµ yªu cÇu häc sinh Lop6.net (10) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản nhận xét cách cư xử, đức tính các nhân vật c¸c t×nh huèng a Thế nào là lễ độ GV: Cho biết nào là lễ độ - Lễ độ là cách cư xử đúng mực người giao tiếp với GV: Chuyển ý sang mục (b) cách đưa người khác chủ đề để học sinh thảo luận Nhóm 1: Chủ đề lựa chon mức độ biểu lễ b Biểu lễ độ độ phù hợp với các đối tượng: Đối tượng Biểu hiện, thái độ -Lễ độ thể tôn trọng, - ¤ng bµ, cha mÑ - Tôn kính, biết ơn, hoà nhã, quý mến người khác -Là thể người có văn hoá, - Anh chÞ em v©ng lêi - Quý trọng, đoàn kết, đạo đức gia đình hoµ thuËn - Chó b¸c, c« d× - Người già cả, lớn - Quý trọng, gần gũi tuæi - KÝnh träng, lÔ phÐp Nhãm 2: Thái độ Hµnh vi c ý nghÜa - V« lÔ - C·i l¹i bè mÑ - Quan hệ với người tốt đẹp - Lời ăn tiếng nói - Lời nói, hành động - X· héi tiÕn bé v¨n minh thiÕu v¨n ho¸ cộc lốc, xấc xược, xúc - Ng«ng nghªnh phạm đến người CËy häc giái, nhiÒu tiền của, có địa vị xã héi, häc lµm sang Rèn luyện đức tính lễ độ: Nhãm 3: Đánh dấu X vào ô trống ý kiến đúng: - Thường xuyên rèn luyện - Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt - Lễ độ thể người có đạo đức tốt - Häc hái c¸c quy t¾c, c¸ch c - Lễ độ là việc riêng cá nhân xö cã v¨n ho¸ - Không lễ độ với kẻ xấu - Sống có văn hoá là cần phải lễ độ - Tự kiểm tra hành vi, thái độ GV: NhËn xÐt, kÕt luËn cña c¸ nh©n Hoạt động 4: Rút bài học thực tiễn và rèn luyện đức tính lễ độ - Tránh hành vi thái độ GV: Em làm gì để trở thành người có đức tính lễ vô lễ… độ? HS: Tr¶ lêi - Lop6.net (11) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản LuyÖn tËp, cñng cè: GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại nào là lễ độ, biểu lễ độ, ý nghĩa và cách rèn luyện trở thành người có đức tính lễ độ Học sinh nhà làm các bài tập sgk, xem trước bài 5 Hướng dẫn học tập nhà: - Häc bµi theo SGK, vë ghi - tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi tËp - §äc bµi míi Ngµy so¹n: 29/9/2011 Ngµy d¹y: 07/10/2011 Bµi – TiÕt 6: t«n träng kû luËt I.Môc tiªu bµi d¹y 1.KiÕn thøc - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt - ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kØ luËt Thái độ Có ý thức tự đánh giá hành vi thân và người khác ý thức kỉ luật, có thái độ tôn trọng kỉ luật KÜ n¨ng - Có khả rèn luyện tính kỉ luật và nhắc nhở người khác cùng thực - Có khả đấu tranh chống các biểu vi phạm kỉ luật II §å dïng d¹y häc GV: Những mẩu truyện gương tôn trọng kỉ luật Tục ngữ, ca dao, danh ng«n nãi vÒ t«n träng kØ luËt HS: §äc SGK ë nhµ III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Chữa bài tập a trang 13 sgk Liên hệ thân em đã có hành vi lễ độ nào sống, gia đình, trường học Bµi míi yêu cầu học sinh đọc Nội quy học sinh…Vào bài… Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc truyện và Tìm hiểu bài (truyện đọc) khai thác nội dung truyện đọc GV; Cho học sinh đọc truyện sgk sau đó th¶o luËn nhãm GV: Qua câu truyện Bác Hồ đã tôn trọng quy định chung nào?, nêu các việc làm cña B¸c: - Mặc dù là Chủ tịch nước,nhưng HS: Cử đại diện trả lời, các nhóm khác bổ sung: cử Bác đã thể Lop6.net (12) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản tôn trọng luật lệ chung đựoc đặt cho tất người GV: Chốt lại : mặc dù là chủ tịch nước mäi cö chØ cña B¸c ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt, Hoạt động 3: Tìm hiểu, phân tích nội dung khái biểu và ý nghĩa tổntọng niÖm t«n träng kØ luËt kØ luËt GV: Yªu cÇu häc sinh tù liªn hÖ xem b¶n th©n mình đã thực việc tôn trọng kỉ luật chưa: HS: Liªn hÖ vµ tr¶ lêi Trong gia đình Trong nhà trường Ngoµi x· héi - Ngủ dậy đúng - Đồ đạc để ngăn nắp - Đi học và nhà đúng - Thực đúng tự học - Khong đọc truyện häc - Hoµn thµnh c«ng viÖc gia đình giao - Vào lớp đúng - TrËt tù nghe bµi - Làm đủ bài tập - Mặc đồng phục - §i giµy, dÐp quai hËu - Kh«ng vøt r¸c, vÏ bÈn lªn bµn - Trực nhật đúng phân công - §¶m b¶o giê giÊc - Cã kØ luËt häc tËp GV: qua c¸c viÖc lµm cô thÓ cña c¸c b¹n c¸c trường hợp trên em có nhận xét gì? HS: ViÖc t«n träng kØ luËt lµ tù m×nh thùc hiÖn c¸c quy định chung GV: Ph¹m vi thùc hiÖn thÕ nµo? HS: Mäi lóc, mäi n¬i GV: ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? HS: Tr¶ lêi GV: NhËn xÐt vµ cho häc sinh ghi Gv: H·y lÊy vÝ dô vÒ hµnh vi kh«ng tù gi¸c thùc hiÖn kØ luËt? HS: - GV: ViÖc t«n träng kØ luËt cã ý nghÜa g×? HS: - - NÕp sèng v¨n minh - Kh«ng hót thuèc l¸ - Gi÷ g×n trËt tù chung - §oµn kÕt - đảm bảo nội quy tham quan - Bảo vệ môi trường - B¶o vÖ cña c«ng a T«n träng kØ luËt lµ biÕt tù gi¸c chấp hành quy định chung cña tËp thÓ, cña tæ chøc ë mäi n¬i, mäi lóc b BiÓu hiÖn cña t«n träng kØ luËt lµ tù gi¸c, chÊp hµnh sù ph©n c«ng c ý nghÜa: Nếu người tôn trọng kỉ luật thì gia đình, nhà trường, xã hội có kỉ cương, nếp, mang lại lợi ích cho người và giúp xã hội tiến Hoạt động 4: Luyện tập nâng cao nhận thức và Luyện tập: rÌn luyÖn sù t«n träng kØ luËt Bµi tËp: §¸nh dÊu x vµo nh÷ng thµnh ng÷ nãi vÒ kØ luËt: - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Nước có vua, chùa có bụt Lop6.net (13) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản - Ăn có chừng, chơi có độ - Ao cã bê, s«ng cã bÕn - C¸i khã bã c¸i kh«n - Dét tõ nãc dét xuèng LuyÖn tËp, cñng cè:- Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Làm các bài tập sgk, xem trước bài Hướng dẫn học tập nhà: - Häc bµi theo SGK, vë ghi - §äc bµi míi Ngµy so¹n: 07/10/2011 Ngµy d¹y: 10/ 10/ 2011 Bµi – TiÕt 7: biÕt ¬n I.Môc tiªu bµi dạy KiÕn thøc - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n vµ biÓu hiÑn cña lßng biÕt ¬n - ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña viÖc rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n Thái độ Đúng mức tự đánh giá hành vi thân và người khác lòng biết ơn Phê phán hành vi vô ơn, bạc bẽo, vô lễ với người KÜ n¨ng - Tự nguyện làm việc thể biết ơn ông bà cha mẹ, thầy cô giáo và người III §å dïng d¹y häc GV: Tranh bµi bé tranh GDCD (2 tranh) tôc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vÒ lßng biÕt ¬n HS: Sách, vở, đọc bài nhà III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: C©u 1: T«n träng kû luËt lµ gi? Nªu biÓu hiÖn cña t«n träng kû luËt? C©u 2: H·y kÎ nh÷ng viÖc lµm cña em vµ cña b¹n thÓ hiÖn sù t«n träng kû luËt? Bµi míi GV: Đặt tình nhỏ lớp như: Mượn bút HS hay nhờ em lên lau bảng…Sau đó nói lời cảm ơn Từ đó chuyển vào bài dạy… Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện đọc Tìm hiểu bài (truyện đọc) GV: Cho HS đọc SGK và khai thác các tình tiết truyÖn (yªu cÇu c¶ líp cïng lµm viÖc) Lop6.net (14) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản GV: Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng - Thầy giáo Phan đã dạy dỗ chị nµo? Hång c¸ch ®©y 20 n¨m, chÞ vÉn nhí HS: RÌn viÕt tay ph¶i, thÇy khuyªn “NÐt ch÷ lµ vµ tr©n träng nết người” - chị đã thể lòng biết ơn thầy – truyền thống đạo đức GV: ViÖc lµm cña chÞ Hång? HS: - ¢n hËn v× lµm tr¸i lêi thÇy d©n téc ta - QuyÕt t©m rÌn viÕt tay ph¶i GV: ý nghÜ cña chÞ Hång? HS: - Lu«n nhí kØ niÖm vµ lêi d¹y cña thÇy - Sau 20 n¨m chÞ t×m ®îc thÇy vµ viÕt th th¨m hái thÇy GV: V× chÞ Hång kh«ng quªn thÇy gi¸o cò dï đã 10 năm? ý nghĩ và việc làm chị Hồng nói lên đức tính gì? HS: ChÞ Hång rÊt biÕt ¬n sù ch¨m sãc d¹y dç cña ThÕ nµo lµ sù biÕt ¬n, ý nghÜa thÇy cña sù biÕt ¬n Hoạt động 3: tìm hiểu nội dung bài học: Phân tÝch néi dung phÈm chÊt biÕt ¬n GV: Hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm: T×m nh÷ng vÝ dô thÓ hiÖn Lßng biÕt ¬n cña b¶n th©n vµ b¹n bÌ? HS: - Th¶o luËn theo néi dung c©u hái vßng phót - Cử đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm kh¸c bæ sung GV: VËy, em hiÓu BiÕt ¬n lµ g×? HS: Dựa hiểu biết và SGK để trả lời GV: Theo c¸c em, biÕt ¬n cã ý nghÜa nh thÕ nµo? GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu biểu hiÖn tr¸i víi lßng biÕt ¬n vµ häc sinh ph¶i rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n nh thÕ nµo? - HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn - C¸c em cÇn rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n nh thÕ nµo? HS: T×m vÝ dô GV: Chèt l¹i néi dung trªn Lop6.net a.Biết ơn là thái độ trân trọng điều tốt đẹp mà mình hưởng có công lao người khác và việc làm đền ơn, đáp nghĩa xứng đáng với công lao đó b ý nghÜa cña lßng biÕt ¬n : - Lßng biÕt ¬n lµ truyÒn thèng cña d©n téc ta - Lòng biết ơn làm đẹp mối quan hệ người với người - Lòng biết ơn làm đẹp nhân cách người c RÌn luyÖn lßng biÕt ¬n - Th¨m hái, ch¨m sãc, v©ng lêi, giúp đỡ cha mẹ - Tôn trọng người già, người có (15) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản công; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa - Phª ph¸n sù v« ¬n, b¹c bÏo, v« lÔ diÔn r ¶tong cuéc sèng hµng ngµy LuyÖn tËp, cñng cè: - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i: Kh¸i niÖm, ý nghÜa cña lßng biÕt ¬n - Lµm bµi tËp phÇn a Hướng dẫn học tập nhà: - Häc bµi theo vë ghi, SGK - §äc trøoc bµi - Sưu tầm tranh ảnh chủ đề thiên nhiên Lop6.net (16) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản Ngµy so¹n:15/10/2011 Ngµy d¹y:17/10/2011 TuÇn: 09 TiÕt: 08 Bµi (2tiÕt): yªu thiªn nhiªn, sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Biết thiên nhiên bao gồm gì, hiểu vai trò thiên nhiên sống người và nhân loại - Hiểu tác hại việc phá hoại thiên nhiên mà người phải gánh chịu Thái độ Giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên, tôn trọng, yêu quý thiên nhiên và có nhu cÇu gÇn gòi víi thiªn nhiªn KÜ n¨ng - Biết ngăn chặn kịp thời hành vi vô tình hay cố ý phá hoại môi trường thiên nhiên, xâm hại đến cảnh đẹp thiên nhiên II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại Lưu ý: Nếu có điều kiện nên tổ chức dạy học ngoài trời, vườn sinh thái III.Tài liệu, phương tiện Luật bảo vệ môi trường nước ta, tranh ảnh, bài báo nói vấn đề môi trường thiªn nhiªn IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (3 /) GV: cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm đã chuẩn bị từ trước trên giấy Rôcki hoÆc m¸y chiÕu Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2 /) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Khai thác truyện đọc: “một ngày Truyện đọc chñ nhËt bæ Ých” (10 /) GV: Gọi đến học sinh đọc truyện sgk ? - Những tình tiết nói cảnh đẹp quê hương Nội dung bài học a thiªn nhiªn lµ g×? đất nước? - Thiên nhiên bao gồm: nước, - Quảng bình có cảnh đẹp nào? kh«ng khÝ, s«ng, suèi, c©y xanh, bÇu - thªn nhiªn lµ g×? trời, đồi núi HS: th¶o luËn, ph¸t biÓu ý kiÕn Hoạt động 3: Thảo luận tìm hiểu thiên nhiên HS trả lời trên giấy; GV ghi lại, học Phúc Thắng mang lại lợi ích gì cho người sinh cùng phân tích; GV kÕt luËn: (25 /) Lop6.net (17) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản Nhóm 1: Rừng mang lại cho người lợi -Lâm sản, thực phẩm; điều hoà Ých g×? không khí, lượng nước, giữ đất màu mì… Nhóm 2: Sông mang lại cho người lợi ích gì -Nguồn lợi thuỷ sản; nước tưới, t¹i Phóc Th¾ng? nước sinh hoạt Nhãm 3: T¹i ngµy cµng nhiÒu b·o lò? -Do người tàn phá môi trường, x©m h¹i thiªn nhiªn… Cñng cè, dÆn dß: (5 /) GV: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập a Sau đó nhắc lại nội dung bài học - Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Lop6.net (18) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản Ngµy so¹n:15/10/2011 Ngµy d¹y:17/10/2011 TuÇn: 09 TiÕt: 09 Bµi (2tiÕt): yªu thiªn nhiªn, sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn(tiÕp) I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Biết thiên nhiên bao gồm gì, hiểu vai trò thiên nhiên sống người và nhân loại - Hiểu tác hại việc phá hoại thiên nhiên mà người phải gánh chịu Thái độ Giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên, tôn trọng, yêu quý thiên nhiên và có nhu cÇu gÇn gòi víi thiªn nhiªn KÜ n¨ng - Biết ngăn chặn kịp thời hành vi vô tình hay cố ý phá hoại môi trường thiên nhiên, xâm hại đến cảnh đẹp thiên nhiên II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại Lưu ý: Nếu có điều kiện tổ chức dạy học ngoài trời, vườn sinh thái III.Tài liệu, phương tiện Luật bảo vệ môi trường nước ta, tranh ảnh, bài báo nói vấn đề môi trường thiªn nhiªn IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (3 /) GV: Thiªn nhiªn lµ g×? t¹i ph¶i g×n gi÷ thiªn nhiªn? Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2 /) Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 2: Thảo luận phân tích vai trò thiên nhiên người (15 /) GV: đặt câu hỏi hành vi phá ho¹i thiªn nhiªn, vai trß cña thiªn nhiªn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm trách nhiÖm cña mçi häc sinh (12 /) GV: - Bản thân người phải làm gì? có thái độ thiên nhiên? HS: Thảo luận theo nhóm, cử đại diện tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung Lop6.net Nội dung cần đạt b thiên nhiên người Thiªn nhiªn lµ tµi s¶n v« gi¸ rÊt cÇn thiÕt cho người c ý thức người với thiên nhiên: - Ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n - Tuyên truyền, nhắc nhở người cùng thùc hiÖn (19) Gi¸o dôc c«ng d©n líp GV: KÕt luËn: Hoạt động 4: Bài tập a Đánh dấu X vào ô trống tương ứng thể hiÖn t×nh yªu thien nhiªn vµ cuéc sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn: ý đúng: 1,2,3,4 b hướng dẫn học sinh nhà làm Hoạt động4: Hướng dẫn ôn tập -Søc khoÎ lµ g×? v× ph¶i rÌn luyÖn søc khoÎ? ThÕ nµo lµ siªng n¨ng? ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? T¹i ph¶i tiÕt kiÖm? Thế nào là lễ độ? Lễ độ có ích gì cho cuéc sèng? ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? T¹i ph¶i t«n träng kØ luËt? ThÕ nµo lµ biÕt ¬n? Thiªn nhiªn lµ g×? muèn sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn cÇn ph¶i lµm g×? Lương Văn Toản - Sèng gÇn gòi, hoµ hîp víi thiªn nhiªn 3-LuyÖn tËp: häc sinh lµm bµi tËp 4-Hướng dẫn ôn tập: a- søc khoÎ lµ vèn quý ph¶i biÕt tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ b-Siêng kiên trì là đức tính mäi sù thµnh c«ng cuéc sèng c-TiÕt kiÖm: lµ chi tiªu hîp lÝ phï hîp víi hoµn c¶nh d-Lễ độ: Là truyền thống đạo đức dân tộc, lễ dộ biểu người có v¨n ho¸ e-Tôn trọng kỉ luật để đảm bảo lợi ích cộng đồng là lợi ích thân g-Biết ơn: Là truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt nam: có trước có sau h-Yêu thiên nhiên để sống cùng thiên nhiªn, thiªn nhiªn phôc vô l¹i lîi Ých người 4-DÆn dß: «n tËp y¹i nhµ chuÈn bÞ kiÓm tra viÕt tiÕt Lop6.net (20) Gi¸o dôc c«ng d©n líp Lương Văn Toản Ngµy so¹n:15/10/2011 Ngµy d¹y:17/10/2011 TuÇn: 10 TiÕt: 10 KiÓm tra viÕt tiÕt I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc Học sinh nắm vững các khái niệm, hiểu rõ ý nghĩa các điều đạo đức cuéc sèng hµng ngµy -VËn dông lµm ®îc bµi tËp Thái độ Nghiªm tóc lµm bµi kiÓm tra KÜ n¨ng - Biết vận dụng kiến thức đã học để giải vấn đề đặt đề bài - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi viÕt II.Phương pháp -kiểm tra kết hợp đề trắc nghiệm và tự luận mở -KiÓm tra cã thêi gian trªn líp III.Tài liệu, phương tiện IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức.(1") KiÓm tra bµi cò: kh«ng 3-§Ò: PhÇn tr¾c nghiÖm: C©u 1: C©u 2: C©u3: C©u C©u5: PhÇn tù luËn C©u 1: C©u 2: 4-§¸p ¸n: Lop6.net (21)