HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn ôn tập: 2.1, Hoạt động:chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng” MT:Hệ thống và củng cố kiến thức về : + Cấu tạo ngoài và chức năng của của các c[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Nhận xét hoạt động tuần - Kế hoạch hoạt động tuần TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TIẾT 25: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút; HS khá giỏi thì tốc độ đọc nhanh hơn); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc tuần Bảng phụ viết sẵn câu văn bài tập Bảng nhóm viết câu văn bài tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập - Tổ chức cho HS ôn tập các bài tập đọc đã học tuần đầu năm học Bài tập - Hướng dẫn trên bảng phụ + Gọi hs phân tích câu mẫu:( tìm hình ảnh so sánh ) Hồ nước gương bầu dục khổng lồ + Cho 3-4 hs nêu miệng - Hs thực vào vở, hs lên bảng thực - Hướng dẫn nhận xét, chữa bài Bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Hs thảo luận nhóm: thi viết chữ vào ô trống - nhóm hs lên trình bày - Nhận xét, đánh giá Củng cố- dặn dò: -Nhận xét học - Ôn tập các bài tập đọc đã học tuần đầu lớp - Nêu yêu cầu bài tập - Phân tích câu mẫu h/ả so sánh vật vật Hồ nước hồ nước khổng lồ gương Cầu Thê Cầu Thê Húc con tôm Húc tôm Con rùa Đầu trái bưởi trái bưởi rùa Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 26: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 2) I MỤC TIÊU Tiếp tục ôn tập các bài tập đọc đã học (yêu cầu tiết 1) Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu Ai là gì? Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (2) Kể lại đoạn câu chuyên đã học tuần II HOẠT ĐỒNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: nêu mục đích- yêu cầu HD ôn tập: Thùc hiÖn nh tiÕt Bµi tËp - Nªu yªu cÇu - Xác định kiểu câu? - Hướng dẫn hs làm việc cá nhân - Cho hs nªu miÖng - NhËn xÐt Bµi tËp - Nêu tên truyện đã học tuần đầu? - Đưa bảng phụ đã ghi tên truyện - Hướng dẫn hs tự chọn nội dung và hình thøc kÓ chuyÖn - Hướng dẫn hs bình chọn bạn kể hay Cñng cè- dÆn dß: - Dặn dũ: nhà tiếp tục luyện đọc và kể truyÖn - Đọc thầm các bài tập đọc - số HS đọc trước lớp - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs xác định kiểu câu, ghi lại vào nh¸p - Nêu miệng: nêu câu hỏi mình đặt - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµo vë - 2-3 hs nêu tên truyện đã học - §äc thÇm tªn truyÖn - Chọn nội dung truyện để kể - Trình bày trước lớp - B×nh chän - Tiếp tục luyện đọc và kể chuyện TOÁN TIẾT 41: GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I MỤC TIÊU - Bước đầu có biểu tượng góc vuông và góc không vuông - Biết sử dụng Ê-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông, vẽ góc vuông theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Ê- ke - HS: SGK, ê - ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - Hs nêu các quy tắc tìm thành phần chưa biết phép tính Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu góc (làm quen với biểu tượng góc) - Cho hs quan sát hình ảnh kim đồng hồ tạo thành góc - Mô tả: góc gồm cạnh xuất phát từ điểm - Hướng dẫn hs vẽ trên bảng tia ON và OM có chung đỉnh O, cạnh ON và OM 2.2 Giới thiệu góc vuông và góc không vuông - Vẽ góc vuông lên bảng và giới thiệu: đây là góc vuông - Thao tác trên mô hình đồng hồ - Học sinh vẽ trên bảng tia OM và ON có chung đỉnh O - Nêu tên góc, tên đỉnh và cạnh góc Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (3) + Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB - Vẽ góc không vuông lên bảng cho hs nhận biết ( vẽ góc không vuông, đặt tên đỉnh và cạnh góc) 2.3 Giới thiệu ê- ke - Cho hs quan sát ê-ke và giới thiệu cấu tạo ê- ke - Ê-ke dùng để nhận biết kiểm tra góc vuông - Hướng dẫn hs dùng ê-ke kiểm tra các góc vẽ trên bảng 2.4 Hướng dẫn thực hành Bài tập 1: Nêu tác dụng ê-ke: + Dùng để kiểm tra góc vuông Hướng dẫn hs cách kiểm tra góc vuông + Dùng để vẽ góc vuông Hướng dẫn hs vẽ góc vuông có đỉnh O cho trớc Bài - Treo bảng nhóm có vẽ các góc lênbảng a, Nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông? b, Nêu tên đỉng và cạnh các góc không vuông? Bài - Đưa bảng phụ vẽ hình nội dung bài - Đưa bảng phụ vẽ hình sgk - Nêu yêu cầu: cho hs các góc vuông và góc không vuông vuông - Nhận biết góc không vuông, đọc tên góc - Quan sát cấu tạo ê- ke - Chú ý nghe - Quan sát cách kiểm tra góc vuông - Quan sát cách kiểm tra góc không vuông - Đọc yêu cầu bài tập - Dùng ê-ke kiểm tra góc hình chữ nhật sgk: đặt đỉnh góc vuông ê-ke trùng với đỉnh O, vẽ cạnh OA và OB theo cạnh ê-ke góc vuông - Hs tự vẽ - Đọc yêu cầu - Nhận biết và nêu tên đỉnh, cạnh góc - Dùng ê-ke đê kiểm tra góc vuông và góc không vuông + Góc vuông hình là góc có đỉnh M, Q + Góc không vuông hình là góc có đỉnh N, P + Cạnh các góc có thể trùng - Nêu yêu cầu bài tập Bài - Làm việc cá nhân, khoanh vào chữ - Nêu yêu cầu bài tập trước câu trả lời đúng, dùng ê- ke để - Trong hình có góc vuông có đỉnh A, C, kiểm tra D, G ( câu D là đáp án đúng) Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại cách kiểm tra góc vuông và - Nhắc lại nội dung bài học góc không vuông ê- ke TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI BÀI 17: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Giúp hs củng cố và hệ thống hoá kiến thức cấu tạo ngoài, chức các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh + Biết không dùng các chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các hình sgk trang 36 Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để hs rút thăm Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (4) - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn ôn tập: 2.1, Hoạt động:chơi trò chơi “Ai nhanh đúng” MT:Hệ thống và củng cố kiến thức : + Cấu tạo ngoài và chức của các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: + Bước 1: Tổ chức (chia nhóm và em làm giám khảo) + Bước 2: Phổ biến luật chơi, cách chơi + Bước 3: Chuẩn bị Hội ý ban giám khảo, phát cho em đáp án và câu hỏi + Bước 4: Tiến hành Đọc câu hỏi và điều khiển chơi + Bước 5:đánh giá và tổng kết Phương án 2: Chơi theo cá nhân, bốc thăm câu hỏi 3, Củng cố- dặn dò: - Hệ thống nội dung tiết học - Nhận xét ý thức học tập học sinh - Ôn nội dung các bài có nội dung người và sức khoẻ, chuẩn bị nội dung chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - Xếp lại bàn nghế theo nhóm - Ban giám khảo ghi lại nội dung câu hỏi các nhóm - Sau nghe câu hỉ nhóm nào lắc chuông trớc đợc quyền trả lời trớc Các đội khác trả lời theo thứ tự lắc chuông - Phương án 2: đánh giá cá nhân - Về nhà ôn lại và thực vệ sinh bảo vệ các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 THỂ DỤC Tiết 17: HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU - Học động tác: Vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi " Chim tổ" Yêu cầu biết tham gia chơi và chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (5) A Phần mở đầu: Nhận lớp - Cán lớp báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND - Yêu cầu học Khởi động -Chạy chậm theo hàng dọc ĐHTT: x x x x x x x x x x - Đội hình: 1Hàng dọc (cự ly rộng) - Tại chỗ khởi động các khớp - Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh B Phần Học động tác vươn thở và động tác tay bài thể dục chung - Động tác vươn thể - Đồi hình ĐHTT - ĐHTL: x x x x x x x x x x - GV phân tích kết hợp làm mẫu động tác - GV tập cùng HS - GV hô - quan sát - sửa sai cho HS - Chơi trò chơi: Chim tổ - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV vho HS chơi trò chơi - ĐHTC: C Phần kết thúc - GV cho HS thả lỏng - GV + HS hệ thống bài - GV giao bài tập nhà - ĐHXL x x x x x x x x x x TOÁN TIẾT 42: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG BẰNG Ê-KE I MỤC TIÊU - Biết sử dụng ê-ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông và góc không vuông - Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông trường hợp đơn giản II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (6) Kiểm tra bài cũ Hướng dẫn luyện tập Bài (trang 43) - Hướng dẫn cách vẽ góc vuông đỉnh O - hs lên bảng vẽ góc vuông và góc không vuông - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách vẽ góc góc vuông - Thực hành vẽ góc vuông đỉnh A và đỉnh B N A E O M -Yêu cầu hs vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B - Nhận xét, sửa sai Bài - Hướng dẫn quan sát hình sgk - Hình bên phải có góc không vuông? C D B Y - Nêu cách vẽ - Nêu yêu cầu bài tập - Dùng ê-ke để kiểm tra góc vuông và góc không vuông - Đếm góc vuông hình và nêu kết quả: + Hình bên trái có: góc vuông + Hình bên phải có góc vuông và góc không vuông Bài tập - Hướng dẫn hs quan sát và tưởng tượng - Nêu yêu cầu bài tập - Thực hành ghép miếng bìa để - Quan sát, tưởng tượng và góc vuông miếng bìa có thể ghép lại để góc vuông A : và B : và 3 Củng cố-dặn dò: - Quan sát và ghi nhớ - Nêu tác dụng ê-ke Góc vuông gồm đỉnh và cạnh góc - Nêu cách kiểm tra góc vuông - Nêu tác dụng ê-ke - Nhắc lại cách kiểm tra góc vuông CHÍNH TẢ TIẾT 17: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (tiết 3) I MỤC TIÊU Tiếp tục ôn tập đọc: Mức độ yêu cầu kĩ tiết Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai là gì? Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường, ( xã, quận, huyện ) theo mẫu Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (7) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng nhóm ghi nội dung bài tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học Tổ chức cho hs ôn tập tiết 2.1 bài tập - hs làm vào bảng nhóm, lớp làm việc cá nhân - hs lên trình bày - Nhận xét 2.2 Bài 3: - Hướng dẫn cách viết đơn - Cho hs trình bày trớc lớp - Nhận xét, bổ sung Củng cố- dặn dò: - Nhắc hs nhớ cách viết đơn, tiếp tục luyện đọc - Hs ôn luyện các bài tập đọc đã học - Đọc yêu cầu bài tập - Nhắc lại mẫu câu: Ai là gì? - Làm việc cá nhân - Trình bày trước lớp ( bảng nhóm) + Bố em là công nhân nhà máy điện + Chúng em là học trò chăm ngoan + Mẹ em là giáo viên 1-2 hs đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm - Làm việc cá nhân + 4-5 hs trình bày trước lớp + Nhận xét - Tiếp tục tập viết đơn - Chuẩn bị bài sau ĐẠO ĐỨC TIẾT 5: CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết bạn bè càn phải chia sẻ với có chuyện buồn, vui - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống hàng ngày - Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ lắng nghe ý kiến bạn - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui buồn II CÁC TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN - Tranh minh hoạ cho tình HĐ1 tiết - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát tình bạn, cảm thông, chia sẻ buồn vui với bạn - Cây hoa dân chủ - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu trắng, xanh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC * Khởi động: Hát tập thể bài “ Lớp chúng ta đoàn kết” nhạc và lời Mộng Lân Hoạt động 1: Thảo luận và phân tích tình - Mục tiêu: Biết biểu quan - Hát tập thể Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (8) tâm chia sẻ buồn vui cùng bạn - Cách tiến hành: - Quan sát tranh tình và cho biết nội dung tranh - Giới thiệu tình + Nếu em là bạn cùng lớp với bạn Ân em làm gì để an ủi, giúp đỡ bạn? vì sao? - Kết luận Hoạt động 2: Đóng vai -Mục tiêu: Biết cách chia sẻ, an ủi bạn các tình - Cách tiến hành + Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận, xây dựng kịch và đóng vai + Nhận xét Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học - Cách tiến hành: + Đọc ý kiến + Thảo luận lí tán thành, không tán thành - Kết luận: + Đúng: a, c, d, đ, e + Sai: b Hướng dẫn thực hành ( tiết 2) - Thảo luận nhóm nhỏ các cách ứng xử tình cụ thể - Phân tích các cách ứng xử kết các cách ứng xử cụ thể - Các nhóm thảo luận xây dựng kịch và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm đóng vai - Nhận xét rút kinh nghiệm - Hs suy nghĩ, nêu ý kiến cá nhân, bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ bìa màu đỏ, xanh, trắng - Chuẩn bị nội dung tiết THỦ CÔNG TIẾT 9: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I MỤC TIÊU - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít - đồ chơi đã học - HS khéo tay có thể làm sản phẩm sáng tạo II CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị bài trang trí - HS: Giấy màu, kéo thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thực hành gấp, cắt, dán bông hoa - Cho hs nhắc lại quy trình - Nhắc lại thao tác gấp, cắt, gấp, cắt, dán bônh hoa 4, 5, dán bông hoa cánh - Cho hs quan sát lại tranh quy trình gấp, cắt, dán bông hoa 4, - Quan sát tranh quy trình 5, cánh - Nhắc hs cắt các bông hoa có Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (9) kính thước khác để trình - Thực hành gáp, cắt, dán bày cho đẹp * Thực hành - Quan sát, hướng dẫn bông hoa 4, 5, cánh - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Trưng bày sản phẩm thực hành - Nhận xét, giao việc nhà Nhận xét dặn dò Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 MĨ THUẬT TIẾT 9: VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I.MỤC TIÊU - Hs hiểu thêm cách sử dụng màu Vẽ màu vào hình có sẵn - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu - HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II CHUẨN BỊ - GV: Sưu tầm số tranh có màu đẹp thiếu nhi vẽ đề tài “ Lễ hội” - HS: Giấy vẽ, màu, bút vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giới thiệu các hình ảnh lễ hội và gợi ý cho hs thấy không khí, quang cảnh nhộn nhịp thể tranh + Giới thiệu tranh “ Múa rồng” bạn Quang Trung + Gợi ý để hs nhận xét Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Hướng dẫn cho hs cách vẽ màu + Màu nền, màu hoạ tiết + Chọn màu cho hài hoà, độ đậm nhạt Hoạt động 3: Thực hành - Quan sát, hướng dẫn Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn nhận xét, xếp loại các bài vẽ - Nhận xét học, giao việc nhà - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Quan sát, lựa chọn màu vẽ để vẽ vào các hình theo ý thích - Thực hành tô màu vào các hình có sẵn - Nhận xét - Chuẩn bị bài sau TẬP ĐỌC TIẾT 27: ÔN TÂP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 4) I MỤC TIÊU Tiếp tục ôn tập tập đọc (Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết 1) Đặt câu hỏi cho phận câu: Ai làm gì? Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả; Tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút ( HS khá giỏi thì tốc độ viết cao hơn), không mắc quá lỗi bài Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (10) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ chép sẵn câu bài tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài HD ôn tập: - Hình thức tổ chức tiết Bài tập - Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu nào? - Ghi nhanh câu hỏi đúng mẫu Bài tập - Đọc đoạn văn: “ Gió heo may” - Đọc cụm từ, câu cho hs viết - Chấm điểm, nhận xét Củng cố- dặn dò: - Tiếp tục ôn các bài tập đọc - Dặn chuẩn bị bài sau - Luyện đọc nhóm - Đọc trước lớp - Đọc yêu cầu - Mẫu câu: Ai làm gì? - Làm việc cá nhân - Trình bày trước lớp, nối tiếp đọc các câu hỏi mình đặt - Nhận xét, chữa vào + câu lạc bộ, các em thường làm gì? + Ai thường đến câu lạc vào các ngày nghỉ? - Nghe đọc bài viết - 2-3 hs đọc lại, lớp theo dõi - Viết chính tả - Soát lỗi, chữa lỗi - Chuẩn bị nội dung bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 9: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I( tiết 5) I MỤC TIÊU Tiếp tục ôn tập tập đọc (Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết 1) Lựa chọn các từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật Đặt 2-3 câu theo mẫu: Ai làm gì? III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu bài học HD ôn tập: Tổ chức cho HS ôn luyện tiết Bài tập - Chỉ vào bảng chép sẵn đoạn văn, yêu cầu hs đọc kĩ đoạn văn - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - Nghe phổ biến nội dung bài học - Luyện đọc theo nhóm, các nhân, trước lớp, - Đọc yêu cầu bài tập - Trao đổi theo cặp, làm vào - hs lên trình bày trước lớp - Chữa bài vào - 2-3 hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh trước lớp ( điền từ xinh xắn, tinh xảo, tinh tế.) Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 10 (11) - Trả lời câu hỏi - Điền từ: vì chọn từ đó? Bài tập - Cho hs nhắc lại yêu cầu bài tập - Nhắc lại mẫu câu cần đặt - Nêu yêu cầu bài tập hs lên bảng thực - Nhận xét: Mẹ em gặt lúa Đàn cò bay lượn trên cánh đồng Mẹ tôi dẫn tôi đến trường - Nhận xét, sửa chữa Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài sau TOÁN TIẾT 43: ĐỀ- CA- MÉT; HÉC- TÔ- MÉT I MỤC TIÊU - Biết tên gọi, kí hiệu Đề- ca- mét , Héc- tô- mét - Biết mối quan hệ đề-ca- mét và héc- tô- mét - Biết đổi từ đề- ca- mét, héc-tô- mét mét II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại các đơn vị đo độ dài đã học - Nêu: m, cm, dm, mm, km - Nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo độ dài đã học Giới thiệu các đơn vị đo độ dài: đề- camét và héc- tô- mét a, Đơn vị đo độ dài: Đề- ca- mét - Đề- ca- mét là đơn vị đo độ dài lớn mét - Đề- ca- mét viết tắt là: dam dam = 10 m b, Héc- tô- mét - Héc- tô- mét là đơn vị đo độ dài lớn - Ghi nhớ cách đọc, cách viết đơn vị dam và m đo dam - Héc- tô- mét viết tắt là: hm - Đọc nối tiếp: dam = 10 m hm = 10 dam - Ghi nhớ cách đọc, cách viết đơn vị c, Hướng dẫn xây dựng mối quan hệ đo hm đơn vị đo dam, hm với m - Đọc đồng nối tiếp : hm = 10 dam * Đề- ca- mét và héc- tô- mét là đơn vị đo độ dài liền - Nhắc lại mối quan hệ dam với m và - Ghi nhớ dam với hm? - Kết luận: 1dam = 10 m dam = 10 m hm = 10 dam hm = 10 dam - Vậy hm = m? hm = 100 m 11 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (12) có biểu tợng độ lớn đơn vị đo dam và hm Hướng dẫn thực hành Bài tập - Hướng dẫn thực cột - Hs nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo độ dài đã học - Hướng dẫn thực vào bảng con, hs lên bảng - Nhận xét, sửa chữa Bài 2.Có điều kiện yêu cầu HS làm bài a, Hướng dẫn mẫu: dam = .m Vì : dam = 10 m Nên : dam = 10 x = 40 m b, Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( theo mẫu) - Hướng dẫn nhận xét mẫu - Nhận xét Bài 3: tính theo mẫu - hs lên bảng trình bày phép tính mẫu và giải thích cách làm - Củng cố cách cộng các số đo độ dài có cùng đơn vị đo( thực số tự nhiên) Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo độ dài đã học - Nhận xét học - HS nêu yêu cầu - Tự làm cột hm = 100 m dam = 10 m hm = 10 dam mm - HS nêu yêu cầu m = 10 dm m = 100 cm cm = 10 M: dam = 40 m hm = 800 m dam = 70 m hm = 700 m dam = 90 m hm = 900 m dam = 60 m hm = 500 m - hs lên bảng, lớp thực vào - HS nêu yêu cầu 45 dam – 16 dam = 29 dam 67 hm – 25 hm = 42 hm 25 dam + 50 dam = 75 dam hm + 12 hm = 20 hm - 2-3 hs nhắc lại mối qun hệ các đơn vị đo độ dài đã học Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 THỂ DỤC Tiết 18: ÔN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU - Ôn động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi "Chim tổ" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Vòng tròn trò chơi "Chim tổ" Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 12 (13) III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung A Phần mở đầu Nhận lớp - Cán lớp báo cáo sĩ số - GV nhận lớp phổ biến - ND bài học Chạy chậm theo hàng dọc, soay các khớp cổ tay, cổ chân B Phần Ôn động tác vươn thở, tay Đ/ lượng Phương pháp tổ chức - ĐHTT: x x x x x x x x x x - Cán lớp điều khiển - GV nêu tên động tác - làm mẫu - HS ôn tập động tác sau đó tập liên hoàn + ĐHOT: x x x x x x x x x x x x + Lần GV hô: HS tập + Lần 2: Cán lớp điều khiển - GV quan sát sửa sai cho HS - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi và cách chơ.i - GV cho HS chơi trò chơi - GV quan sát, sửa sai + ĐTTC: x x x x x x x x x x Chơi trò chơi "Chim tổ" C Phần kết thúc - GV cho HS thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học, giao BTVN - ĐHXL: x x x x x x x x x x TẬP VIẾT TIẾT 9: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 6) I MỤC TIÊU 1.Tiếp tục ôn tập các bài tập đọc đã học: Mức độ, yêu cầu tiết 2.Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ vật 3.Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 13 (14) - bảng nhóm viết nội dung bài tập - số tranh, ảnh hoa huệ trắng, hoa cúc vàng - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài HD ôn tập: Tổ chức cho HS ôn luyện tiết Bài tập - hs lên bảng thi làm bài trên phiếu - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập - Mời hs lên bảng làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố-dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - HS luyện đọc cá nhân, nhóm, trước lớp - Lớp làm việc cá nhân, hs làm bài vào phiếu lên trình bày - Nhận xét - 2-3 hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - Đọc yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào - 2-3 hs nêu miệng bài làm mình - Nhận xét - Chữa bài giả đúng vào - Học thuộc bài, chuẩn bị bài sau TOÁN TIẾT 44: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và thứ tự từ lớn đến nhỏ - Biết mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng kẻ sẵn các dòng, các cột khung bài học không ghi chữ và số - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài - Giới thiệu bảng kẻ sẵn nh sgk - Hướng dẫn hs nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học? - Nêu tên đơn vị đo bản? - Ghi m vào bảng - Ghi bên phải cột m: nhỏ m - Ghi bên trái cột m : lớn m - Hướng dân hs nêu mối quan hệ các đơn vị đo để lần lợt điền vào bảng - Nêu các đơn vị đo độ dài đã học và mối quan hệ các đơn vị đo đó - Các đơn vị đo độ dài đã học: km, m, hm, dam, cm, mm - Đơn vị đo là m - Nhận xét các đơn vị đo nhở m và lớn m - Mối quan hệ các đơn vị đo độ dài tiếp liền gấp( kém) 10 lần Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 14 (15) đúng vị trí - Giới thiệu thêm: km = 10 hm - Nhận xét mối quan hệ các đơn vị đo độ dài? - Nêu: km = 1000 m m = 1000 mm - Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng đơn vị đo độ dài Luyện tập: Bài 1: Số? - Hướng dẫn hs làm việc cá nhân - Hs trình bày miệng theo hình thức nối tiếp - Nhận xét Bài 2: Số? - Hướng dẫn hs nêu liên hệ các đợn vị đo độ dài hm và m - hs lên bảng, lớp thực trên bảng - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Tính theo mẫu - Hướng dẫn hs phân tích mẫu ( sgk) - Hướng dẫ hs thực bài tương tự mẫu.Yêu cầu HS khá giỏi làm hết bài - Nhận xét, chữa bài - Củng cố cách nhân, chia số đo độ dài cho số tự nhiên: ( nhân, chia bình thường nh số tự nhiên) - Nhắc lại: km = 1000 m - Nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo độ dài - Ghi nhớ bảng đơn vị đo độ dài - HS nêu yêu cầu - HS làm bài, chữa bài km = 10 hm m = 10 dm km = 1000 m m = 100 cm hm = 10 dam dm = 10 cm - HS nêu yêu cầu - HS làm bài, chữa bài hm = 800 m m = 80 dm hm = 900 m m = 60 dm dam = 70 m cm = 80 mm - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, chữa bài 25 m x = 50 m 36 m : = 12 m 15 m x = 60 m 70 km : = 10 km 34 cm x = 204 cm 55 dm : = 11 dm - Nhắc lại cách nhân, chia số đo độ dài cho số tự nhiên Củng cố- dặn dò: - Nêu lại bảng đơn vị đo độ dài - Dặn dò: nhà tiếp tục học thuộc bảng 2-3 hs nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI TIẾT 18: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU - Củng cố và hệ thống hoá kiến thức cấu tạo ngoài, chức các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh + Biết không dùng các chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giấy khổ A4 - HS: SGK III BÀI MỚI ( tiếp) Hoạt động 2: Vẽ tranh - Mục tiêu: Hs vẽ tranh vận động Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 15 (16) người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuý - Cách tiến hành + Bước 1: Tổ chức hướng dẫn Hướng dẫn các nhóm chọn nội dung để vẽ tranh ( nhóm nội dung) + Bước 2: Thực hành hướng dẫn hs thực hành theo nhóm vẽ tranh đúng nội dung + Bước 3: trình bày và đánh giá - Hướng dẫn nhận xét và xếp loại Củng có- dặn dò: - Nhác hs gia đình tuyên truyền người gia đình sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại - Nghe hướng dẫn hs chọn nội dung để vẽ tranh - Chuẩn bị dụng cụ để vẽ - Phân công nhóm - Thực hành vẽ tranh - Trình bày sản phẩm - Bình chọn tranh đẹp, đúng chủ đề - Thực hành sống lành mạnh cùng gia đình và người thân Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 ÂM NHẠC Tiết 9: ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY I MỤC TIÊU - Học thuộc bài hát, hát đúng nhạc lời - Biết hát kết hợp gõ đệm theo kiểu: Đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca - Tập biểu diễn các bài hát II GIÁO VIỆN CHUẨN BỊ - Nhạc cụ quen dùng, số nhạc cụ gõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ôn tập bài hát " Bài ca đin học " - GV nêu yêu cầu lớp hát + gõ đệm - GV yêu cầu HS hát vận dộng phụ hoạ - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Ôn tập bài: Đếm - GV yêu cầu HS ôn tập + gõ nhịp - GV cho HS chơi trò chơi kết hợp bài hát - GV nêu cách chơi, HD hs cách chơi - GV quan sát, sửa sai cho HS Hoạt động 3: Ôn tập bài: Gà gáy - HS hát + gõ đệm theo kiểu: Đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca - HS hát + vài động tác phụ hoạ (Nhóm, cá nhân) - Từng nhóm, cá nhân biểu diện - HS ôn tập + Gõ nhịp 3/4 - HS chú ý nghe - HS chơi trò chơi Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 16 (17) - GV cho HS hát theo kiểu nối tiếp + GV chia lớp thành nhóm N1: Hát câu N2: Hát câu N3: Hát câu - Cả nhóm cùng hát câu - GV nhận xét, sửa sai Củng cố - dặn dò - Hát lại bài hát (cả lớp hát) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS chú ý nghe - HS hát CHÍNH TẢ TIẾT 18: KIỂM TRA ĐỌC Đề bài: (Đề chung tổ chuyên môn) TẬP LÀM VĂN TIẾT 9: KIỂM TRA VIẾT GIỮA HỌC KÌ Đề bài ( Đề chung tổ chuyên môn) TOÁN TIẾT 45: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc, viết các số đo độ dài có tên đơn vị đo - Biết cách đổi các số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo nhỏ đơn vị đo II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra bài cũ Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS khá giỏi làm hết bài a, Giúp hs nêu vấn đề bài tập 1b b, Hướng dẫn mẫu: m dm = 30 dm + dm = 34 dm m cm = 300 cm + cm = 304 cm - Nhận xét Bài tập 2 hs lên bảng thực hiện, lớp làm việc cá nhân - hs đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài - Đọc yêu cầu bài 1b - Làm việc cá nhân 3m cm = 300cm + cm = 302 cm 4m dm = 40 dm + dm = 47 dm 4m cm = 400cm +7 cm = 407 cm 9m cm = 900cm + cm = 903 cm 9m dm = 90 dm + dm = 93 dm - HS nêu yêu cầu - HS làm bài a, dam + dam = 13 dam Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 17 (18) - Nhận xét Bài 3: ( cột 1) Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn mẫu: m3 cm < m 603 cm < 700 cm Hoặc: m cm gồm m và cm không đủ để trở thành m, nên 6m cm < m * Yêu cầu HS khá giỏi làm hết bài 57 hm -28 hm = 29 hm 12km x = 48 km b, 720m + 43 m = 763m 403 cm – 52 cm = 351 cm 27mm : = mm - HS nêu yêu cầu - Quan sát mẫu - Làm việc cá nhân 6m 3cm > 6m 6m 3cm = 603 cm 5m 6cm > m 5m 6cm < 6m 5m 6cm = 506 cm 5m 6cm <560 cm Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài - Giao bài nhà, chuẩn bị bài sau: Thực hành đo độ dài SINH HOẠT LỚP - Nhận xét hoạt động tuần - Phương hướng hoạt động tuần 10 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 18 (19)