Bài tập 1: - HD học sinh làm việc theo nhóm trên bảng nhóm - HD nhận xét - Cho hs quan sát lược đồ ghi tên các dân tộc và khu vực họ sinh sống - Kết hợp cho hs quan sát bản đồ hành chí[r]
(1)TUẦN 15 Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Nhận xét hoạt động tuần 14 - Kế hoạch hoạt động tuần 15 TIẾT TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TIẾT 43+44: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIÊU: 1, Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo lên cải; trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 2, Kể chuyện - Sắp xếp lại tranh theo đúng trình tự truyện và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ - HS khá giỏi kể toàn câu chuyện * GD kĩ sống: - Tự nhận thức thân: Biết làm việc làm vừa sức - Xác định giá trị: Lao đọng đem lại nhiều lợi ích cho người - Lắng nghe tích cực: Nghe và trao đổi ý kiến cùng bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP TẬP ĐỌC: Kiểm tra bài cũ - 1-2 hs đọc bài đọc thêm “ trường tiểu học vùng cao” Dạy bài 2.1 giới thiệu bài 2.2 luyện đọc a, Đọc diễn cảm toàn bài b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Hd giải nghĩa từ phần chú giải 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Ông lão chăm buồn vì chuyện gì? - Ông lão muốn trai trở thành người nào? - Em hiểu tự mình kiếm bát cơm là nào? - Nghe đọc mẫu, đọc thầm - Nối tiếp đọc câu - hs nối tiếp đọc đoạn đọc đoạn nhóm - hs đọc bài đọc chú giải sgk - Hs đọc thầm đoạn - Ông buồn vì ttai lười biếng - trở thành người siêng năng, chăm tự mình kiếm nối bát cơm - Tự làm để nuôi sống thân mình Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (2) - Ông lão vứt tiền xuống ao nhằm mục đích gì? - Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nào? - Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người đã làm gì ? - vì người phản ứng vậy? - Em thấy người gia đình có làm việc vất vả không? - Em đã làm gì thể tiết kiệm cho gia đình? - Thái độ ông lão nào thấy thay đổi? - Tìm truyện câu nói lên ý nghĩa câu chuyện? 2.4 luyện đọc lại - T đọc lại đoạn 3, - T hướng dẫn đọc KỂ CHUYỆN: Nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể chuyện a, bài tập - Yêu cầu hs quan sát tranh đã đánh số, nghĩ nội dung tranh và xếp lại cho đúng thứ tự - Hd học sinh nêu nội dung tranh b, bài tập - Hd học sinh kể theo yêu cầu bài tập - Hd nhận xét, bình chọn người kể hay - Ông muốn thử xem đồng tiền có phải tự tay kiếm không không xót là không phải tiền tự tay kiếm - Xay thóc thuê, ngày bát gạo dám ăn bát tiền mang hs đọc đoạn 4, - Vội thọc tay vào bếp lửa để lấy mà không sợ bị bỏng - Vì anh vất vả suốt tháng kiếm tiền nên anh tiếc và quý đồng tiền làm - Hs nêu - Hs nêu - Ông cười chảy nước mắt - có vất vả người ta biết quý đồng tiền hũ bạc tiêu là hai bàn tay - 3-4 hs thi đọc đoạn văn - hs đọc truyện - 1hs đọc yêu cầu bài tập quan sát tranh treo trên bảng lớp, xếp lại nội dung cho đúng: – - – 1- - tranh 1: anh trai lười biếng ngủ gật còn cha già còng lưng làm việc - Tranh 2: cha vứt tiền xuống ao, người thản nhiên nhìn theo - Tranh 3: người xay thóc thuê để lấy tiền sống và dành dụm mang - Tranh 4: cha ném tiền vào bếp lửa, người thọc tay vào lấy - Tranh 5: vợ chồng ông lão trao cho hũ bạc cùng lời khuyên: hũ bạc tiêu không hết chính là hai bàn tay - hs nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - 1-2 hs kể lại toàn câu chuyện Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (3) củng cố - dặn dò - Em thích nhân vật nào truyện? vì sao? - Nhận xét học - Nhắc nhà kể lại câu chuyện - Nhận xét, bình chọn - Hs nêu ý kiến cá nhân - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau TIẾT TOÁN TIẾT 71: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Giúp hs biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - HS làm các bài tập1 (cột 1,3,4); bài 2; bài 3.HS khá giỏi làm thêm cột 2: bài II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ Dạy bài 2.1 Giới thiệu phép chia 648 : = ? - Hd cách đặt tính - HD hs thực chia + Lần 1: tìm chữ số thứ thương (2) + Lần 2: tìm chữ số thứ hai thương (1) + Lần 3: tìm chữ số thứ ba thương (6) - Đây là phép chia hết, số dư cuối cùng 2.2 giới thiệu phép chia 236 : = ? - Y/c hs đặt tính - HD hs thực chia - Đây là phép chia có dư 2.3 Lưu ý: lần chia thứ có thể lấy chữ số( VD1) phải lấy chữ số (VD2) 2.4 Thực hành Bài tập (cột 1,3,4) a, Các phép chia hết B, Gồm các phép chia có dư - HD hs thực trên bảng Bài tập - Hs đọc bảng nhân, chia đã học - HS thực và nêu cách tính” từ trái sang phải theo ba bước: tính nhẩm, chia, nhân, trừ Mỗi lần chia chữ số thương ( từ cao đến thấp ) 648 216 04 18 18 648 : = 216 - Hs thực chia ( miệng ) 236 20 47 36 35 01 236 : = 47 ( dư ) - hs nêu lại cách chia - Hs nêu yêu cầu bài tập - Thực bảng - Phân biệt phép chia hết và phép chia có dư Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (4) - HD tóm tắt và giải nháp - Y/c hs lên bảng thực - HD nhận xét Bài - Y/c hs nhắc lại dạng toán và nêu cách giải - HD hs nêu miệng kết cột - HD nhận xét Củng cố- dặn dò - Nhận xét học - Nhắc hs nhà xem lại cách chia số có chữ số cho số có chữ số - Đọc yêu cầu bài Tóm tắt hs : hàng 234 hs : hàng ? Bài giải 234 hs xếp số hàng là: 234 : = 26 ( hàng ) Đáp số : 236 hàng - Nêu yêu cầu bài tập - Dạng toán: giảm số lần - Hs nhắc lại cách giảm số số lần - Hs nêu miệng kết TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 29: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I MỤC TIÊU: - Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc: bưu điện ,đài phát thanh, đài truyền hình - HD khá giỏi nêu ích lợi số hoạt động thông tin liên lạc đời sống II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - số bì thư - Mô hình điện thoại ( cố định, cầm tay ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: - Kể số hoạt động diễn bưu điện tỉnh - Nêu ích lợi hoạt động bưu điện đời sống * Cách tiến hành - Bước 1: Thảo luận nhóm theo gợi ý: - HS thảo luận nhóm + Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa? + Hãy kể hoạt động diễn nhà bưu điện tỉnh? + Nêu ích lợi hoạt động bưu điện? - Bước 2: Nhóm trình bày trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Nhận xét, kết luận HĐ2: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Biết ích lợi các hoạt Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (5) động phát truyền hình * Cách tiến hành: - Bước 1: Thảo luận nhóm Gợi ý: Nêu nhiệm vụ và ích lợi hoạt động phát truyền hình - Bước 2: Nhận xét, kết luận: Đài truyền hình, phát là HĐ3: Chơi trò chơi Đóng vai hoạt động nhà bưu điện * Mục tiêu: Biết cách ghi địa ngoài bì thư, cách bấm điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại * Cách tiến hành: - Hs đóng vai theo nhóm, các nhóm trình bày trước lớp Củng cố – dặn dò: - Củng cố nội dung bài học, nhận xét bài học - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Thảo luận nhóm, chuẩn bị đóng vai xử lý các hoạt động bưu điện - Các nhóm trình bày trước lớp - 1-2 hs nêu ích lợi hoạt động thông tin Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 TIẾT THỂ DỤC Tiết 29: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I MỤC TIÊU: - Thực hiên đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm đúng số mình - Chơi trò chơi: Đua ngựa: biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : sân trường vệ sinh đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, kẻ sẵn vạch cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung A Phần mở đầu 1, Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - Chạy chậm vòng xung quanh sân trường ĐL 7p - Trò chơi “ Chui qua hầm” B Phần - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 23p 1,2 lần Phương pháp tổ chức ĐHLL * * * * * * * * * * ▲ ĐHKĐ ▼ * * * * - T nhắc lại cách chơi, luật chơi - H tiến hành chơi Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (6) - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung lần 2x8 1,2 lần Chơi trò chơi “ Đua ngựa” C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Lớp trưởng điều khiển ĐHÔT ▼ * * * * * * * * * * * * * * * - T cho h tập liên hoàn động tác - Chia tổ tập luyện - T nêu tên động tác- H tự tập - Các tổ thi biểu diễn ( tổ cử bạn lên thi ) - T nhắc lại cách chơi luật chơi - H thi đua các tổ 5p ĐHXL * * * * * * * * * * ▲ - H đứng chỗ vỗ tay và hát - T nhận xét tiết học - T nhắc h tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Nhận xét và hệ thống bài học TIẾT TOÁN TIẾT 72: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiếp ) I MỤC TIÊU: - Giúp hs biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số với số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - HS làm bài tập 1(cột 1,3,4); bài 2, bài HS khá giỏi làm tất các bài tập sgk II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu phép chia 560 : = ? - T hướng dẫn cách đặt tính - T hướng dẫn cách tính Lần 1: Chia :56 chia 7, viết Nhân : nhân 56 Trừ : 56 trừ 56 Lần 2: Hạ Chia o chia 0, viết Nhân : nhân Trừ : trừ Vậy 560 : = 70 2.2, Giới thiệu phép chia 632 : - Tương tự T hướng dẫn đặt tính và thực chia - Hs đọc bảng nhân chia - hs đặt tính và tính 560 56 70 00 00 - hs nêu lại cách tính - hs nêu kết quả: 560 : = 70 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (7) 2.3 Lưu ý: lần chi số BC bé số chia thì viết thương theo lần chia đó 2.4 Thực hành Bài 1(cột 1,3,4): Đặt tính và tính - Y/c học sinh thực trên bảng - hs lên bảng - HD nhận xét, chữa bài Bài : - Hướng dẫn phân tích đề và giải toán - Hướng dẫnnhận xét 632 63 02 90 632 : = 90 ( dư ) - hs nhắc lại cách chia - hs nêu yêu cầu: đặt tính và tính - Hs thực bảng Đọc đề bài, phân tích đề, thực cá nhân Bài giải 365 : = 52 (dư ) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và ngày Đáp số : 52 tuần và ngày Bài 3: - HD học sinh kiểm tra lần chia các phép chia.Hoặc lấy thương nhân với - Nêu yêu cầu bài tập số chia và cộng số dư để xem có 185 : = 30 ( dư ) là đúng SBC không 283 : = ( dư ) là sai - Y/c học sinh sửa lại phép chia b sửa lại: 283 28 03 Vậy 283 : = 40 ( dư ) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc hs tập chia số có ba chữ số cho số có chữ số 40 TIẾT CHÍNH TẢ TIẾT 29: ( NGHE- VIẾT ): HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả: bài 3a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng con: màu sắc, hoa màu, nong tằm, no nê Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (8) Dạy bài mới: 2.1 giới thiệu bài: 2.2 hướng dẫn nghe viết - Hướng dẫn chuẩn bị - T đọc đoạn viết chính tả - HD nhận xét + Lời người cha viết nào? + Những chữ nào bài chính tả dễ viết sai? + T ghi số từ lên bảng, nhắc hs ghi nhớ để viết chính tả cho đúng - T đọc cho hs viết bài - Chấm chữa bài - Nhận xét bài viết 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài - Tổ c hức cho hs thi làm bài tập - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 3a - Nhắc hs nhớ điều kiện đề bài: tiếng tìm phải bắt đầu s/x - HD nhận xét Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc hs viết sai nhà viết lại cho đúng - Nghe đọc, đọc thầm bài viết - Viết sau dấu hai chấm xuống dòng, gạc đầu dòng, đầu dòng phải viết hoa - Nêu ý kiến cá nhân - Ghi nhớ - Viết chính tả - Soát lỗi chính tả - Thu chấm bài - Chữa lỗi chính tả - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc thầm nội dung bài - hs lên bảng thi làm bài - Nhận xét, chữa bài tập đúng vào - Hs đọc yêu cầu bài tập, làm việc cá nhân - hs chữa bài sót – xôi – sáng TIẾT ĐẠO ĐỨC TIẾT 15: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÀNG GIỀNG (Tiếp ) I MỤC TIÊU: - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp với khả - HS khá giỏi biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * GD kĩ sống: - Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thông với hàng xóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Phiếu giao việc cho HĐ3 - Các câu ca dao tục ngữ nói tình làng nghĩa xóm Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (9) - Đồ dùng để dóng vai HĐ3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm chủ đề bài học a, Mục tiêu: Nâng cao nhận thức thái độ cho hs tình làng nghĩa xóm b, Cách tiến hành: - HD hs trình bày, trưng bày các tranh vẽ, câu ca dao, câu thơ tình làng nghĩa xóm - T tổng kết khen ngợi 2, HĐ 2: Đánh giá hành vi a, Mục tiêu: Biết đánh giá hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng b, Cách tiến hành - Hãy nêu nhận xét hành vi, việc làm sau đây: - T nêu các tình a, b, c, d, đ, e, g - T nhận xét, kết luận HĐ 3: Xử lý tình và đóng vai a, Mục tiêu :HS có kỹ định và ứng xử đúng hàng xóm láng giềng số tình phổ biến b, Cách tiến hành: - Giao việc cho hs thảo luận theo nhóm - Em cần giao tiếp, ứng xử với hàng xóm láng giềng nào? - Nhận xét, kết luận Củng cố: - Củng cố nội dung tiết - Nhận xét, tuyên dương TIẾT - HS trưng bày và trình bày các tranh vẽ, câu cac dao, tục ngữ nói quan hệ hàng xóm láng giềng - Các cá nhân trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm, đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét - HS liên hệ với các việc làm trên - HS thảo luận nhóm, xử lý tình đóng vai - Lớp thảo luận cách ứng xử các tình - HS liên hệ tình cụ thể THỦ CÔNG TIẾT 15: CẮT DÁN CHỮ V I, MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt dán chữ V Kẻ, cắt, dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ e Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II CHUẨN BỊ: - Mộu chữ V đã cắt dán và mẫu chữ V để rời chưa dán có kích thước đủ lớn cho hs quan sát Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (10) - Tranh quy trình kẻ cắt dán chữ V Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, ke dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Kiểm tra bài cũ 2, Dạy bài 2.1, HD quan sát mẫu, nhận xét - T giới thiệu mẫu chữ V, hướng dẫn hs quan sát và nhận xét - T dùng mẫu chữ V rời gấp đôi theo chiều dọc 2.2 Hướng dẫn mẫu Bước 1: kẻ chữ V - HD cắt hình chữ nhật có kíc thước x 3ô - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V - Kẻ chữ V theo các điểm đánh dấu Bước 2: Cắt chữ V Bước 3: dán chữ V 2.3 HS thực hành cắt dán chữ V - Y/c học sinh nhắc lại quy trình kẻ, cắt dán chữ v - HD hs thực hành Nhận xét đánh giá, tuyên dương - Nhận xét chuẩn bị và thái độ thực hành hs - Dặn hs chuẩn bị tiết sau cắt dán chữ E Kiểm tra đồ dùng học tập hs - HS quan sát mẫu chữ V, nhận xét chữ mẫu - Xác định kích thước chữ V - Nhắc quy trình kẻ cắt dán chữ V - Thực hành kẻ, cắt, dán chữ v - Ghi nhớ nội dung chuẩn bị Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 TIẾT MĨ THUẬT TIẾT 15: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN CON VẬT I MỤC TIÊU: - Hiểu hình dáng, đặc điểm vật - Biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích - HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống vật mẫu II CHUẨN BỊ: - Sưu tầm tranh ảnh và bài tập nặn hs năm trước - Hình gợi ý cách nặn - Đất nặn III nCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài HĐ1: Quan sát, nhận xét - Giới thiệu số bài năn để hs quan sát - Y/c học sinh chọn vật nặn HĐ 2: Cách nặn vật - T hướng dẫn nặn, thao tác trên đất nặn - T hướng dẫn cách tạo dáng - Quan sát nhận biết tên vật và các phận vật - HS chọn vật nặn - Quan sát nặn mẫu - Nhắc lại cách nặn: 10 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (11) - Có thể nặn vật đất màu hay nhiều màu - Sau ghép các phận cần điều chỉnh cho hợp với dáng để vật thêm sinh động HĐ 3: Thực hành HĐ4: NHận xét đánh giá, - Nhận xét chung, tuyên dương hs có bài nặn đẹp - Dặn hs sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ TIẾT +nặn phận chính trước( đầu, mình ) nặn chi tiết sau ( chân, đuôi ) + Lắp ghép các phận - Hs thực hành nặn vật em yêu thích - Xắp sếp các vật nặn thành nhóm, trưng bày thành vườn bách thú - Nhận xét, đáng giá - Chuẩn bị bài sau TẬP ĐỌC TIẾT 45: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc với giọng kể, nhấn giọng các từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông Tây nguyên và sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên gắn với nhà rông Trả lời các câu hỏi sgk II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - ảnh minh hoạ nhà rông Tây nguyên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ Dạy bài mới: 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Luyện đọc a, T đọc diễn cảm toàn bài b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + HD giải nghĩa từ : rông chiêng, nông cụ - Đọc đoạn nhóm 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Vì nhà rông phải và cao? - Gian đầu nhà rông tranh trí nào? - Vì nói gian là trung tâm nhà rông? - hs kể chuyện Hũ bạc người cha - Nghe đọc, dọc thầm bài - Đọc nối tiếp câu - Đánh dấu đoạn - Đọc đoạn trước lớp - Đọc phần chú giải sgk - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng - hs đọc toàn bài - Để dùng lâu dài, tránh gió bão, chứa nhiều người - Là nơi thờ thần làng nên bài trí trang nghiêm: giở mây đựng hòn đá thần treo trên vách dùng cúng tế - Vì gian là nơi có bếp lửa, nơi các già làng thườngtụ họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khách làng 11 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (12) - Từ gian thứ ba dùng để làm gì? - Là nơi ngủ tập trung trai làng từ 16 tuổi bảo vệ buôn làng - Em nghĩ gì nhà rông Tây nguyên sau - Nhà rông độc đáo tiện lợi với đã xem tranh và đọc bài giới thiệu người Tây nguyên, thể nét đẹp nhà rông? văn hoá người Tây nguyên 2.4 Luyện đọc lại - T đọc diễn cảm toàn bài - hs nối tiếp thi đọc đoạn bài - Nhận xét, bình chọn - hs thi đoạ bài Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung bài - Cho hs nêu nội dung bài đọc - Về nhà luyện đọc TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 15: TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I MỤC TIÊU - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta - Điền đúng từ ngữ thích hợp( gắn với sống dồng bào dân tộc ) vào chỗ thích hợp - Dựa theo tranh gợi ý, viết nói câu có hình ảnh so sánh - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to viết tên số dân tộc thiểu số nước ta theo khu vực - Bản đồ Việt Nam để khu vực đồng bào dân tộc sinh sống - bảng nhóm để hs hoàn thành bài tập - băng giấy viết câu văn bài tập - Bảng lớp viết câu văn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1, Kiểm tra bài cũ Dạy bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: - HD học sinh làm việc theo nhóm ( trên bảng nhóm ) - HD nhận xét - Cho hs quan sát lược đồ ghi tên các dân tộc và khu vực họ sinh sống - Kết hợp cho hs quan sát đồ hành chính VN Bài tập 2: - HD hs viết nháp các từ cần điền ứng vời câu - HD nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập - HD hs quan sát tranh vẽ theo cặp - Hs nêu miệng bài tập 1, tiết 14 - Nêu yêu cầu bài tập - Trao đổi nhóm, viết nhanh tên các dân tộc thiểu số - đại diện các nhóm trình bày - Quan sát lược đồ và đồ VN, nhận biết địa danh các dân tộc thiểu số sinh sống - Nêu yêu cầu - Làm việc cá nhân - hs lên bảng thực - hs đọc lại câu văn đã hoàn chỉnh - hs nối tiếp nói tên từngcặp 12 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (13) - Y/c hs viết câu văn có hìn ảnh so sánh thích hợp theo tranh - Nhận xét Bài tập - HD hs nêu miệng từ cần điền 3, Củng cố – dặn dò vật so sánh tranh - Hs làm việc cá nhân - Nhận xét - Làm bài cá nhân - Ghi nhớ nội dung bài TIẾT TOÁN TIẾT 73: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - HS biết cách sử dụng bảng nhân - HS làm các bài tập 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhân sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu cấu tạo bảng nhân 2.2, Cách sử dụng bảng nhân - T nêu VD x = tìm số cột đầu tiên, số hàng đầu tiên đặt thước dọc theo mũi tên gặp ô có số 12, số 12 là tích và Vậy x = 12 2.3 Thực hành Bài 1: - hs lên bảng đặt tính và tính: 480 : 562 : - Nghe giới thiệu bảng nhân - Nghe hướng dẫn cách sử dụng bảng nhân - Thực hành sử dụng bảng nhân - HS nêu yêu cầu - HS tập sử dụng bảng nhân để tìm tích số Bài 2: - Hs nêu yêu cầu bài tập - Y/c hs nhắc lại cách tìm thừa số biết - 2-3 hs nêu cách tìm thừa số chưa biết - Hs làm viêc cá nhân, nêu miệng kết tích và thừa số - HD nhận xét - Nhận xét Bài - HD phân tích, tóm tắt và giải bài tập - Đọc đề bài, tóm tắt sơ đồ đoạn - Khuyến khích hs giải theo cách thẳng - hs lêng bảng giải theo cách Tóm tắt: 8chiếc Huy chương vàng: ? Huy chương bạc : Cách 1: Bài giải: 13 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (14) Số huy chương bạc là: x = 24 ( huy chương ) Tổng số huy chương là: + 24 = 32 ( huy chương ) Đáp số: 32 huy chương Cách 2: Bài giải: Biểu thị số huy chương vàng là phần, thì số huy chương bạc là phần Vậy tổng số phần bằngnhau là: + = ( phần) Tổng số huy chương là: x = 32 ( huy chương ) Đáp số : 32 huy chương 3, Củng cố dặn dò - Củng cố cách sử dụng bảng nhân - Nhận xét học - Dặn hs nhà tập sử dụng bảng nhân cho thành thạo Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 TIẾT THỂ DỤC TIẾT 30: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TẬP HỢP HÀNG GNANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ TRÒ CHƠI: ĐUA NGỰA I MỤC TIÊU: - Thực hiên đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm đúng số mình - Chơi trò chơi: Đua ngựa: biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Đia điểm: Sân trường vệ sinh - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch cho hs chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu a, Nhận lớp: Phổ biến nội dung- yêu cầu kiểm tra và phương pháp kiểm tra ĐL 7p b, Khởi động - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 23p - Ôn bài thể dục phát triển chung Phần * * Phương pháp tổ chức * * * * * * * * * * ▲ ĐHLL * * * * * ◄ ( ĐH KĐ ) - H chạy vòng xung quanh sân tập - H thực chơi * * * * * ► * * * * * - Ôn tập bài thể dục phát triển chung 14 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (15) a, Ôn bài thể dục phát triển chung- động tác b, Trò chơi “ Đua ngựa” c, Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Phần kết thúc a, Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay và hát b, GV nhận xét phần kiểm tra, đáng giá xếp loại, khen thưởng TIẾT 5p - Chia nhóm, ôn bài thể dục phát triển chung - Tổ chức thi thực bài thể dục các tổ - Chơi thi các tổ - T nhắc lại lụât chơi, cách chơi - Hs chơi trò chơi - HS ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số * * * * * * * ▲ * * * * * * * - Về nhà ôn luyện thường xuyên bài thể dục phát triển chung TẬP VIẾT TIẾT 15: ÔN CHỮ HOA L I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa L(2 dòng); Viét đúng tên riêng Lê Lợi(1 dòng); Viết câu ứng dụng “ Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nối cho vừa lòng nhau” (1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa L - Tên riêng Lê Lợi và câu tục ngữ viết trên giấy kẻ ô ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn viết bảng a, Luyện viết chữ hoa - Tìm bài chữ viết hoa? - T viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết b, Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - T giới thiệu Lê lợi - HD viết vào bảng tên Lê Lợi c, Luyện viết câu ứng dụng - Giúp hs hiểu nghĩa câu tục ngữ: Câu tục ngữ khuyên ta nhẹ nhàng, khéo léo giao tiếp 2.3 Hướng dẫn viết vào tập viết 2.4, Chấm chữa bài Củng cố dặn dò - Nhận xét học L Hs tập viết bảng chữ L - Đọc tên riêng Lê Lợi - Viết tên riêng trên bảng - Đọc câu ứng dụng - Đọc thuộc lòng câu ứng dụng - Hs viết tập viết - Luyện viết câu ứng dụng - Thu chấm bài - Về nhà viết phần luyện viết nhà 15 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (16) - Khen ngợi hs có ý thức rèn luyện chữ viết TIẾT TOÁN Tiết 74: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Biết cách sử dụng bảng chia - HS làm các bài tập 1, 2, HS khá giỏi làm thêm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng chia sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ Dạy bài 2.1 Giới thiệu cấu tạo bảng chia - Hàng đầu là thương hai số - Cột đầu tiên là số chia - Ngoài đầu tiên và cột đầu tiên, số ô là số bị chia - Cách sử dụng bảng chia - T nêu Ví dụ 12 : - T hướng dẫn cách làm: + Tìm số cột đầu tiên, từ số theo chiều mũi tên gặp số hàng đầu tiên, số là thương 12 chia Vở y 12 : = 2.3, Thực hành Bài tập - Y/c hs sử dụng bảng chia để tìm thương số Bài : - Y/c học sinh nêu cách tìm số bị chia, số chia - HS thực các nhân và nêu miệng Bài - Yêu cầu hs đọc, phân tích đề bài, tóm tắt và giải - Hướng dẫn nhận xét, chữa bài - HS sử dụng bảng nhân để thực x và x - Quan sát và nghe giới thiệu bảng chia - Quan sát hướng dẫn sử dụng bảng chia - Đọc yêu cầu bài tập - Hs thực và nêu kết - Hs nêu miệng - Nhận xét - Đọc đề bài, tóm tắc sơ đồ đoạn thẳng Tóm tắt: 132 trang Đã đọc Chưa đọc Bài giải Số trang sách Minh đã đọc là: 132 : = 33 ( trang) Số trang Minh phải đọc là: 16 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (17) Bài tập - HD học sinh thi xếp hình theo nhóm 132 – 33 = 99 (trang) Đáp số : 99 trang - Hs nêu yêu cầu - Hoạt động theo nhóm, xếp hình tam giác thành hình chữ nhật - hs nêu cách xếp Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị bài sau TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 30: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I MỤC TIÊU: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp - HS khá giỏi giới thiệu hoạt động nông nghiệp cụ thể * GD kĩ sống: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin; tổng hợp, xếp các thông tin hoạt động nông nghiệp nơi mình sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình sgk trang 58, 59 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Hoạt động nhóm a, Mục tiêu: Kể tên số hoạt động nông nghiệp, nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp b, Cách tiến hành: - Bước 1: Y/c các nhóm quan sát hình 58, 59 - Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì? - Bước 2: Y/c hs báo cáo kết - HD nhận xét - Kết luận: các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sán, trồng rừng gọi là hoạt động nông nghiệp HĐ2:Thảo luận theo cặp a, Mục tiêu: biết thêm số hoạt động nông nghiệp tỉnh nơi các em sống b, Cách tiến hành: - Bước 1: HĐ nhóm - Bước 2: Trình bày trước lớp HĐ3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp a, Mục tiêu: Thông qua triển lãm tranh, - Quan sát hình 58, 59 sgk - Thảo luận câu hỏi - Đại diên các nhóm báo cáo kết - Nhắc lại các hoạt động nông nghiệp - Thảo luận theo nhóm 2: kể cho bạn nghe hoạt động nông nghiệp địa phương - Từng cặp trình bày trước lớp 17 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (18) các em biết thêm và khắc sâu kiến thức các HĐ nông ngghiệp b, Cách tiến hành: - Bước 1: Dán tranh ảnh trên giấy tô ki - Bước 2: Bình luận tranh - Để có các tranh hoạt động nông nghiệp nơi mình sống, em đã tìm kiếm và xếp thông tin nào? Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Khen các nhóm chuẩn bị tốt - Lớp chia làm nhóm, dán tranh ảnh đã sưu tầm các hoạt động nông nghiệp địa phương - Bình luận tranh - HS trả lời Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 TIẾT ÂM NHẠC TIẾT 15: HỌC BÀI HÁT “ NGÀY MÙA VUI ” ( LỜI 2) GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời bài hát Ngày mùa vui - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ -Nhận biết vài nhạc cụ dân tộc II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài hát - Chép lời vào bảng phụ Nhạc cụ: phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ: Dạy lời bài hát Ngày mùa vui (lời 1) - Ôn lại lời - Dạy lời - Hát mẫu - Đọc lời câu - Dạy hát câu - Kết hợp múa đơn giản - Ôn lời bài hát - Lắng nghe hát mẫu - Đọc thuộc lời ca - Học hát câu - Luyện tập luân phiên theo nhóm - Hát lời, lần kết hợp gõ đệm - Khuyến khích hs múa đơn giản - Quan sát tranh số nhạc cụ dân tộc - Nhận biết đặc điểm hình dáng các loại nhạc cụ đàn bầu, đàn tranh, đàn nguyệt HĐ2: Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc - Cho hs xem tranh đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh HĐ 3: nghe nhạc - T hát số bài hát thiếu nhi - số hs trình bày các bài hát thiếu nhi 3, Củng cố: - Cho hs hát lại lời kết hợp gõ theo phách - Nhận xét tiết học TIẾT CHÍNH TẢ 18 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (19) TIẾT 30: (NGHE–VIẾT): NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài “ Nhà rông Tây nguyên” - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ưi/ ươi (điền tiếng) - Làm đúng bài tập 3a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - băng giấy viết từ bài tập - tờ phiếu kẻ bảng viết từ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ mDạy bài mới: 2.1 giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn nghe viết chính tả a, Hướng dẫn chuẩn bị - T đọc lần đoạn bài chính tả - Bài chính tả có câu? - Những chữ nào bài phải viết hoa? - Những chữ nào bài dễ viết sai? - Y/c hs tự viết nháp các chữ hay viết sai b, T đọc cho hs viết chính tả c, Chấm chữa bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả a, Bài - Yêu cầu hs làm vào - T dán băng giấy lên bảng, lớp nhận xét - T chữa bài b, Bài - Y/c hs làm voà - HD tốp hs thi tiếp sứcl 3, Củng cố –dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò : nhà luyện viết thêm - HS viết bảng con: mũi dao, muỗi - Nghe đọc đoạn viết chính tả - Đoạn có 3câu - Hs nêu ý kiến - HS viết nháp các chữ hay viết sai - HS viết chính tả - Soát lỗi chính tả - Thu chấm bài - hs nêu yêu cầu bài tập - hs làm việc cá nhân - Các nhóm nối tiếp nêu kết bài tập - Chữa bài, ghi vào - Hs đọc bài đã điền hoàn chỉnh - Hs đọc yêu cầu bài tập - nhóm hs làm bài tập và trưng bày sản phẩm trtên bảng - Nhận xét bài tập TIẾT TẬP LÀM VĂN TIẾT 15: NGHE KỂ: GIẤU CÀY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I MỤC TIÊU: - Nghe và kể lại câu truyện “ Giấu cày” - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu tổ mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện cười “ Giấu cày” - Viết sẵn gợi ý kể chuyện vui và gợi ý làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 19 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (20) Kiểm tra bài cũ Dạy bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Cho hs đọc yêu cầu và gợi ý - Kể chuyện lần 1: - HS kể lại chuyện “ Tôi bác” - Ghi đầu bài - Đọc yêu cầu - Bác nông dân làm gì? - Khi gọi ăn cơm, bác nông dân nói nào? - Vì bác lại bị vợ trách? - Khi thấy cày bác làm gì? - T kể lần - HD học sinh kể theo gợi ý - Nhận xét cho điểm - Truyện này có gì đáng buồn cười? Bài tập - Yêu cầu hs đọc kỹ gợi ý để làm bài - hs làm mẫu, T theo dõi, giúp đỡ - Y.c hs viết bài - HD nhận xét, bổ sung Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài TIẾT - Quan sát tranh minh hoạ và đọc câu hỏi gợi ý - Cày ruộng - Bác hét to “ Để tôi giấu cày vào bụi đã” - Vì bác giấu cày mà lại hét to, người có thể nghe thấy - Bác nhìn trước, nhìn sau chẳng thấy có ghé sát tai vợ - Hs nhìn gợi ý thi kể câu chuyện - Đọc yêu cầu bài tập - Hs làm việc theo tổ TOÁN Tiết 75: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - HS biết tính nhân, tính chia (bước đầu làm quen cách viết gọn) và giải bài toán có phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ôn luyện: HS + GV nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Bài tập: a Bài 1: Gọi HS yêu cầu GV yêu cầu làm bài vào bảng 2HS lên bảng chữa bài số và 4( tiết 74) - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 213 374 x x2 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 639 748 bảng 20 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (21)