Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.. - Học sinh lắng nghe.[r]
(1)Trường tiểu học V ĩnh Phong Gv: L ê V ăn T èo Thø hai, ngµy … th¸ng ….n¨m 20… Tập đọc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Mục đích - Yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu (trả lời ®îc c¸c c©u hái 1,2,3,4,5) - - HS khuyết tật đánh vần đoạn đầu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc thuộc lòng bài “Quà bố” và trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài - Học sinh lắng nghe * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Học sinh theo dõi - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Đọc theo nhóm - Đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm, thi đọc đoạn bài - Giải nghĩa từ: Va chạm, đùm bọc, đoàn - Học sinh đọc phần chú giải - Cả lớp đọc đồng bài lần kết, … - Đọc lớp Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Có năm nhân vật a) Câu chuyện này có nhân vật nào - Ông buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các ? con… b) Thấy các không thương yêu - Vì họ cầm bó đũa mà bẻ ông cụ làm gì ? c) Tại người không bẻ gãy - Người cha bèn cởi bó đũa và bẻ cái bó đũa ? cách dễ dàng d) Người cha bẻ bó đũa cách nào ? - Với yêu thương đùm bọc lẫn đ) Một bó đũa so sánh với vật gì ? Cả bó đũa ngầm so sánh với gì ? e) Người cha muốn khuyên các điều gì ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Anh em phải biết thương yêu đùm bọc lẫn Đoàn kết tạo sức mạnh - Học sinh các nhóm lên thi đọc - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt trang Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net (2) Trường tiểu học V ĩnh Phong Gv: L ê V ăn T èo Toán 58- 8; 56 – 7; 37 – 8; 68- I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực các phép tính trừ có nhớ ph¹m vi 100, d¹ng 55 – ; 56-7 ; 37 - ; 68 – - BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng - HS khuyết tật biết làm toán đơn giản II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài 1c / 65 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực phép tính - Giáo viên thực phép trừ 55 – - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Đặt tính tính 55 -8 47 * không trừ lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ * trừ 4, viết * Vậy 55- = 47 - Yêu cầu học sinh tự làm vào bảng các phép tính còn lại Hỗ trợ - Theo dõi Giáo viên làm - Lấy 55 que tính thao tác trên que tính để tìm kết là 47 - Học sinh nêu cách tính - Học sinh làm bảng con: 56 37 -7 -8 49 29 68 -9 59 * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ Bài 1: làm miệng (cét 1,2,3) bài đến bài bảng con, vở, trò chơi, thi Bài 2: làm bảng làm nhanh, … 45 75 66 96 -9 -6 -7 -9 36 69 59 87 * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 87 -9 78 trang Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net 77 -8 69 (3) Trường tiểu học V ĩnh Phong Gv: L ê V ăn T èo Thø ba, ngµy … th¸ng … n¨m 20… Kể chuyện CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Mục đích - Yêu cầu: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khuyết tật dựa vào tranh để kể đoạn câu chuyện II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện “Bông hoa niềm vui” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Học sinh lắng nghe * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Kể đoạn theo tranh + Tranh 1: Vợ chồng người anh và vợ chồng - Quan sát tranh kể nhóm người em cãi Ông cụ buồn - Học sinh kể nhóm + Tranh 2: Ông cụ lấy chuyện bó đũa để dạy - Học sinh các nhóm nối kể trước cái lớp + Tranh 3: Hai anh em sức bẻ bó đũa mà - Đại diện các nhóm kể không bẻ + Tranh 4: Ông cụ bẻ cách dễ - Cả lớp cùng nhận xét nhóm kể hay dàng + Tranh 5: Những người hiểu lời dạy cha) - Cho học sinh kể theo vai - Cho học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện - Học sinh kể theo vai - Giáo viên nhận xét bổ sung - Đóng vai kể toàn câu chuyện * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp cùng nhận xét tìm nhóm kể hay - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Một vài học sinh thi kể toàn câu chuyện - học sinh nối kể Chính tả Nghe viết: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Mục đích - Yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Lµm ®îc BT(2) a/b/c, hoÆc BT(3) a/b/c, hoÆc BT GV so¹n - HS khuyÕt tËt viÕt ®îc ®o¹n cña bµi chÝnh t¶ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập trang Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net Hỗ trợ (4) Trường tiểu học V ĩnh Phong III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm viết cà cuống, niềng niễng, tóe nước - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Tìm lời người cha bài chính tả ? - Lời người cha ghi sau dấu câu gì ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: Liền, chia lẻ, đùm bọc, sức mạnh, đoàn kết, - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1a: Điền vào chỗ trống l hay n Bài 2a: Tìm các từ chứa tiếng có âm l âm n - Cho học sinh làm vào - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Gv: L ê V ăn T èo Hoạt động học sinh Hỗ trợ - 2, học sinh đọc lại - Đúng là các - Sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang - Học sinh luyện viết bảng - Học sinh nghe giáo viên đọc chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh lên bảng thi làm bài nhanh - Cả lớp cùng nhận xét chốt lời giải đúng - Lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng - Làm vào - Chữa bài Toán 65- 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực các phép trừ có nhớ ph¹m vi 100, d¹ng 65- 38 ; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn - HS khuyÕt tËt biÕt lµm phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài trang Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net Hỗ trợ (5) Trường tiểu học V ĩnh Phong * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 65- 38 - Hướng dẫn thực trên que tính - Hướng dẫn thực phép tính 65- 38 = ? 65 - 38 27 * không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ * thêm 4, trừ 2, viết * Vậy 65 – 38 = 27 - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các phép tính còn lại tương tự * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính - Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2: - Yêu cầu học sinh thi làm nhanh Gv: L ê V ăn T èo - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết là 26 - Học sinh thực phép tính vào bảng - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính - Học sinh nhắc lại: * không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ * thêm1 4; trừ 2, viết - Đọc cá nhân, đồng - Nối nêu kết - Làm bảng Bài 1: Làm bảng Bài 3: Cho học sinh tự tóm tắt giải vào * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Bài 2: Học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh - Cả lớp cùng nhận xét chốt lời giải đúng Bài 3: Làm vào Bài giải Số tuổi mẹ năm là 65- 27 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa Phiếu thảo luận nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Vì phải quan tâm giúp đỡ bạn ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: trang Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net (6) Trường tiểu học V ĩnh Phong Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen - Giáo viên đọc cho học sinh nghe tiểu phẩm - Cho học sinh thảo luận nhóm theo câu hỏi - Bạn Hùng làm gì buổi sinh nhật mình ? - Hãy đoán xem bạn vì bạn Hùng làm ? - Giáo viên kết luận: * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Cho học sinh quan sát tranh - Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời * Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến - Giáo viên nêu ý để học sinh tỏ thái độ - Giáo viên kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận học sinh, điều đó thể lòng yêu trương, yêu nước và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường lành * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Gv: L ê V ăn T èo Hoạt động học sinh Hỗ trợ - Quan sát tranh - Thảo luận trả lời - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Cả lớp cùng nhận xét - Học sinh nhắc lại kết luận - Học sinh quan sát tranh - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày theo nội dung tranh - Học sinh bày tỏ ý kiến và giải thích - Nhắc lại kết luận Mü thuËt VÏ trang trÝ : vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu I- Môc tiªu: - Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu - BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng - VÏ tiÕp ®îc ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu II- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Chuẩn bị vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí - Mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng - ChuÈn bÞ h×nh minh ho¹ c¸ch trang trÝ 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót ch× , tÈy, mµu vÏ c¸c lo¹i III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: trang Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net (7) Trường tiểu học V ĩnh Phong - KiÓm tra sÜ sè líp Gv: L ê V ăn T èo - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xÐt: - Giáo viên giới thiệu số đồ vật dạng h×nh vu«ng vµ mét vµi bµi trang trÝ h×nh vuông gợi ý để HS nhận xét: - Giáo viên gợi ý để HS nhận xét: + Các hoạ tiết dùng để trang trí thường là hoa, l¸, c¸c vËt + C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt h×nh vu«ng * Hình mảng chính thường * H×nh m¶ng phô ë c¸c gãc, ë xung quanh * Ho¹ tiÕt gièng vÏ b»ng vµ vÏ cïng mét mµu Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hoạ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng: - Gi¸o viªn yªu cÇu HS xem h×nh ë Vë tập vẽ (nếu có) để nhận các họa tiết cần vÏ tiÕp ë gi÷a, ë c¸c gãc - Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng - Gîi ý HS c¸ch vÏ mµu: - Gi¸o viªn cho quan s¸t mét sè bµi vÏ trang trí hình vuông lớp trước để các em häc tËp c¸ch vÏ Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu - Gi¸o viªn gîi ý HS c¸ch vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vào các mảng hình vuông cho đúng với h×nh mÉu - GV cã thÓ vÏ to h×nh vu«ng cã häa tiÕt vÏ tiÕp (2 hoÆc b¶n) cho HS vÏ theo nhãm Hoạt động 4: Nnhận xét , đánh giá; - Gi¸o viªn chän mét sè bµi hoµn chØnh giíi thiệu cho lớp cùng xem, nhận xét, đánh gi¸ c¸ch vÏ häa tiÕt vµ vÏ mµu * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi tËp vÏ ë nhµ (nÕu ë líp +Vẻ đẹp các hình vuông trang trÝ + Nhiều đồ vật dùng sinh hoạt có thÓ sö dông c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng (c¸i kh¨n vu«ng, c¸i khay ) + Ho¹ tiÕt gièng nªn vÏ cïng mét mµu + VÏ mµu kÝn ho¹ tiÕt + Có thể vẽ màu trước, màu hoạ tiết vÏ sau - HS tù t×m mµu cho mçi ho¹ tiÕt theo ý thÝch - Gi¸o viªn nh¾c HS: + Kh«ng nªn dïng qu¸ nhiÒu mµu bµi vÏ (dïng - mµu lµ võa) + Mµu nÒn ®Ëm th× mµu ho¹ tiÕt nªn sáng, nhạt và ngược lại - HS tìm các bài vẽ đẹp theo cảm nhận riªng trang Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net Hỗ trợ (8) Trường tiểu học V ĩnh Phong HS vÏ cha xong) - Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, kh¨n vu«ng, lä hoa ) - Quan s¸t c¸c lo¹i cèc Gv: L ê V ăn T èo ************************************************ Thø tư, ngµy … th¸ng … n¨m 20…… Tập đọc NHẮN TIN I Mục đích - Yêu cầu: - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các câu hỏi SGK - HS khuyết tật đọc đoạn đầu bài Nhắn tin II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Một vài bưu thiếp và phong bì - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Câu chuyện bó đũa” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Học sinh theo dõi - Đọc nối tiếp dòng, đoạn - Đọc nối tiếp dòng, đoạn - Luyện đọc các từ khó: lồng bàn, que chuyền, - Học sinh luyện đọc cá nhân + đồng quyển, … - Giải nghĩa từ: Nhắn tin, lồng bàn, … - Đọc nhóm - Học sinh đọc phần chú giải * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Đọc theo nhóm a) Những nhắn tin cho Linh ? Nhắn tin cách nào ? - Chị Nga và Hà nhắn tin cho Linh b) Vì chị Hà phải nhắn tin cho Linh bằng cách viết giấy - Lúc chị Nga Linh còn ngủ, chị Nga cách ? c) Chị Nga nhắn cho Linh gì ? không muốn thức Linh dậy d) Hà nhắn Linh gì ? - Nơi để quà ăn sáng và các việc cần làm đ) Tập viết nhắn tin - Hà mang đồ chơi cho Linh và dặn * Hoạt động 4: Luyện đọc lại Linh mang sổ hát cho Hà mượn - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài - Viết nhắn tin cho chị vì nhà vắng - Giáo viên nhận xét chung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Thực theo yêu cầu giáo viên - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Toán trang Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net (9) Trường tiểu học V ĩnh Phong Gv: L ê V ăn T èo LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thuéc b¶ng 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n - HS khuyÕt tËt biÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc thuộc lòng bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho học sinh nêu kết tính Bài 1: Làm miệng Bài 2: Tính nhẩm Yêu cầu học sinh tự nhẩm nêu kết Bài 2: làm bài theo yêu cầu giáo viên Bài 3: Đặt tính tính - Cho học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài 4: Tóm tắt: Mẹ vắt: Chị vắt ít hơn: Chị vắt: 50 lít sữa bò 18 lít sữa bò … lít sữa bò ? Bài 5: Hướng dẫn học sinh vẽ vào 15- 5- =9 15- = 16- – 3=7 16- = Bài 3: làm bảng 37 81 -7 -9 30 72 17- 7- = 17- = 72 - 36 36 Bài 4: làm vào Bài giải Số lít sữa chị vắt là: 50- 18 = 32 (lit) Đáp số: 32 lít sữa) Bài 5: Học sinh vẽ vào * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học trang Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net 50 - 17 33 (10) Trường tiểu học V ĩnh Phong Gv: L ê V ăn T èo Tự nhiên và xã hội PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ I Mục đích - Yêu cầu: Sau bài học học sinh có thể: - Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết các biểu bị ngộ độc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa sách giáo khoa Phiếu bài tập - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng nêu cách giữ môi trường xung quanh nhà - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ - Cho học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa và thảo luận nhóm - Kể tên thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống - Kết luận: Một số thứ nhà có thể gây ngộ độc như: Thuốc trừ sâu, dầu hỏa, thuốc tây, thức ăn ôi thiu, … * Hoạt động 3: Học sinh thảo luận - Giáo viên nêu số tình yêu cầu học sinh xử lý - Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc ? - Giáo viên kết luận Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe Hỗ trợ - Quan sát hình vẽ sách giáo khoa - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng - Nhắc lại kết luận - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp cùng nhận xét - Nhắc lại kết luận * Hoạt động 4: Đóng vai - Giáo viên yêu cầu các nhóm tự đưa tình - Các nhóm đưa tình để đóng đóng vai xử lý tình vai - Giáo viên nhận xét - Lên đóng vai * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp cùng nhận xét - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thủ công GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 2) I Mục đích - Yêu cầu: - BiÕt c¸ch gÊp , c¾t, d¸n h×nh trßn - Gấp, cắt , dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích §êng c¾t cã thÓ mÊp m« II Đồ dùng học tập: trang 10 Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net (11) Trường tiểu học V ĩnh Phong - Giáo viên: Hình tròn giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Gv: L ê V ăn T èo Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu hình tròn giấy - Yêu cầu học sinh nêu lại qui trình gấp, cắt, dán - Học sinh theo dõi hình tròn - Cho học sinh nêu các bước thực - Học sinh nhắc lại các bước gấp, cắt, dán hình tròn - Bước 1: Gấp hình tròn * Hoạt động 3: Thực hành - Bước 2: Cắt hình tròn - Cho học sinh làm - Bước 3: Dán hình tròn - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm - Hướng dẫn học sinh trang trí sản phẩm - Học sinh thực hành - Giáo viên chấm điểm các sản phẩm học sinh - Học sinh tự trang trí sản phẩm - Nhận xét chung mình theo ý thích * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Học sinh tự trang trí theo ý thích - Hệ thống nội dung bài - Học sinh trưng bày sản phẩm - Nhận xét học - Tự nhận xét sản phẩm bạn Hỗ trợ ********************************************************** Thø năm, ngµy … th¸ng … n¨m 20… Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ T×NH CẢM GIA Đ×NH C©U KiÓU AI LµM G× ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I Mục đích - Yêu cầu: - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT2) ; điền đúng dấu chấm, dấu chÊm hái vµo ®o¹n v¨n cã « trèng (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 108 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh trang 11 Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net Hỗ trợ (12) Trường tiểu học V ĩnh Phong * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - Giáo viên cho học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét bổ sung Gv: L ê V ăn T èo - Nối phát biểu - Yêu thương, yêu quí, yêu mến, thương yêu, … - Học sinh lên bảng làm Ai làm gì ? Anh Khuyên bảo em chị Chăm sóc em Em Chăm sóc chị chị em Trông nom Anh em Giúp đỡ Chị em Chăm sóc Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh điền đúng dấu câu vào ô trống - Học sinh làm bài vào - Yêu cầu học sinh làm vào - Một số học sinh đọc bài làm mình - Thu chấm số bài - Cả lớp nhận xét Bé nói với mẹ: - Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn Hà Mẹ ngạc nhiên: - Nhưng đã biết viết đâu ? Bé đáp: - Không sao, mẹ ạ! Bạn Hà chưa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò biết đọc - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Toán BẢNG TRỪ I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thuéc c¸c b¶ng trõ ph¹m vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tình cộng trừ liên tiếp - HS khuyÕt tËt nhí ®îc b¶ng trõ ph¹m vi 20 II Đồ dùng học tập: - Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài 18- – = 16- – = 18- = 16- = - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Kế hoạch bài học - tu ần 14 Hoạt động học sinh trang 12 Lop2.net Hỗ trợ (13) Trường tiểu học V ĩnh Phong Gv: L ê V ăn T èo * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn lập bảng trừ Bài 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh tính nhẩm Bài 1: Tính nhẩm nêu kết cột sách giáo khoa để nêu kết 11- = 12- = 13- = 11- = 12- = 13- = 11- = 12- = 13- = - Tổ chức cho học sinh tự lập bảng trừ 11- = 12- = 13- = - Tự học thuộc bảng trừ 11- = 12- = 13- = 11- = 12- = 13- = 11- = 12- = 11- = 14- = 14- = 14- = 14- = 14- = Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh làm bảng 15- = 15- = 15- = 15- = - Tự học thuộc bảng trừ - Đọc cá nhân, đồng - Làm bảng + 6- =3 + 8- =9 + 4- =7 + 9- =7 * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 16- = 16- = 16- = 17- = 17- = 18- = + 9- =6 + 7- =5 Tập viết CHỮ HOA m I Mục đích - Yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, dßng cì nhá), MiÖng nãi tay lµm(3 lÇn) - HS khuyÕt tËt viÕt ®îc ch÷ hoa M II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bộ chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Hướng dẫn học sinh viết Chữ hoa: M Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe Hỗ trợ trang 13 Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net (14) Trường tiểu học V ĩnh Phong + cho học sinh quan sát chữ mẫu + Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi M + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm + Giải nghĩa từ ứng dụng: + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn + Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn - Chấm chữa: Giáo viên thu 7, bài chấm nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Học sinh viết phần còn lại - Nhận xét học Gv: L ê V ăn T èo - Học sinh quan sát mẫu - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng chữ M từ 2, lần - Học sinh đọc cụm từ - Giải nghĩa từ - Luyện viết chữ Miệng vào bảng - Học sinh viết vào theo yêu cầu giáo viên - Tự sửa lỗi Thø sáu, ngµy … th¸ng … n¨m 20… Chính tả TIẾNG VÕNG KÊU I Mục đích - Yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Tiếng võng kêu - Làm BT(2) a/b/c, BT chính tả phương ngữ GV soạn - HS khuyÕt tËt viÕt ®îc khæ th¬ ®Çu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết: lần lượt, hợp lại, bẻ gãy đoàn kết - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - 2, học sinh đọc lại - Tìm câu thơ cho em biết em bé mơ - Trong giấc mơ em / có gặp cò / lặn ? lội bờ sông/ có gặp cánh bướm… - Chữ đầu câu thơ viết nào ? - Viết hoa đầu câu thơ - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: - Học sinh luyện viết bảng Kẽo kẹt, phơ phất, nụ cười, lặn lội, bướm, mênh mông, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Học sinh nhìn bảng chép bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Đọc lại cho học sinh soát lỗi trang 14 Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net Hỗ trợ (15) Trường tiểu học V ĩnh Phong - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1a: Em chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài nhanh - Nhận xét bài làm học sinh đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Gv: L ê V ăn T èo - Soát lỗi Bài 1a: Học sinh làm theo nhóm - Đại diện học sinh các nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng Lấp lánh Thắc mắc Nặng nề Chắc cắn Lanh lợi Nhặt nhạnh Nóng nảy Tập làm văn QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi nội dung tranh (BT1) - Viết mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2) - HS khuyÕt tËt tr¶ lêi ®îc c©u hái dùa theo tranh II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Một vài học sinh lên kể gia đình em - Giáo viên cùng lớp nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh quan sát tranh vẽ, trả lời câu hỏi - Hướng dẫn trả lời câu hỏi d) Bạn nhỏ bài làm gì ? b/ Mắt bạn nhìn búp bê nào ? c/ Tóc bạn nào ? d/ Bạn mặc áo màu gì ? Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào - Gọi số học sinh đọc bài vừa làm mình Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa - Bạn cho búp bê ăn - Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm - Tóc bạn buộc thành hai bím có thắt nơ - Bạn mặc áo màu xanh đẹp - Học sinh làm vào - Một vài học sinh đọc bài mình - Cả lớp nhận xét trang 15 Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net Hỗ trợ (16) Trường tiểu học V ĩnh Phong Gv: L ê V ăn T èo ngày tháng 12 năm 2007 Bố mẹ ! Bà đến nhà mình chơi bố mẹ vắng Bà dẫn sang nhà bác chơi Bố mẹ đừng lo Đến chiều bà dẫn Con gái: Hà Linh * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải bài to¸n vÒ Ýt h¬n - BiÕt t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biÕt - HS khuyÕt tËt biÕt tÝnh nhÈm b¶ng trõ ph¹m vi 20 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 69 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2: Cho học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài 3: Tìm x - học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng - Giáo viên nhận xét Bài 4: Tóm tắt Thùng to: 45 kg Thùng bé ít hơn: kg Thùng bé: kg ? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Hoạt động học sinh Hỗ trợ - Học sinh lắng nghe - Học sinh làm nhẩm nêu kết - Làm bảng 35 57 63 72 81 94 -8 -9 -5 - 34 - 45 - 36 27 48 48 38 36 58 - Thực theo yêu cầu x + =21 + x = 42 x – 15 = 15 x = 21 –7 x = 42 – x = 15 + 15 x = 14 x = 36 x = 30 - Giải vào vở: Bài giải: Thùng bé có là: 45- = 39 (kg) Đáp số: 39 kilôgam đường trang 16 Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net (17) Trường tiểu học V ĩnh Phong Gv: L ê V ăn T èo Sinh ho¹t líp a- Môc tiªu: - Tổng kết hoạt động lớp hàng tuần để hs thấy ưu nhược điểm mình, bạn để phát huy và khắc phục tuần tới B – Các hoạt động : 1- C¸c tæ th¶o luËn : - Tổ trưởng các tổ điều khiển các bạn tổ mình + Các bạn tổ nêu ưu nhược điểm mình, bạn tổ + Tæ phã ghi chÐp ý kiÕn c¸c b¹n võa nªu + Tổ trưởng tổng hợp ý kiến + Cho c¸c b¹n tù nhËn lo¹i tuÇn 2- Sinh ho¹t líp : - Lớp trưởng cho các bạn tổ trưởng báo cáo kết họp tổ mình - C¸c tæ kh¸c gãp ý kiÕn cho tæ võa nªu - Lớp trưởng tổng hợp ý kiến và xếp loại cho bạn lớp theo tổ 3- ý kiÕn cña gi¸o viªn: - GV nhận xét chung kết học tập các hoạt động khác lớp tuần - GV tuyên dương em có nhiều thành tích tuần + Tổ có hs tổ học đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ, giúp đỡ bạn học bài và làm bài + C¸ nh©n cã thµnh tÝch tèt tuÇn - GV nh¾c nhë hs cßn khuyÕt ®iÓm cÇn kh¾c phôc tuÇn tíi 4- KÕ ho¹ch tuÇn 15: - Thực chương trình tuần 15 - Trong tuần 15 học bình thường - HS luyện viết chữ đẹp - HS tự làm toán bồi dưỡng và tiếng việt bồi dưỡng - Phát động phong trào thi đua học tốt hái nhiều hoa điểm 10 chào mừng ngày 20 -11 - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 14 trang 17 Kế hoạch bài học - tu ần 14 Lop2.net (18)