Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài mới : Giới thiệu bài : a.Kiểm tra tập đọc: 1 - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của - kiểm tra số học sinh cả lớp.. - Từng em lên bốc thăm để c[r]
(1)Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B Tuần 27 : Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc ( tiết 79 ) : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 1) I.Mục tiêu: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng / phút kể toàn câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 – 26 - tranh minh họa truyện kể bài tập sgk III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu bài : a.Kiểm tra tập đọc: - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu - kiểm tra số học sinh lớp tiết học - Từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn - HS đọc đoạn hay bài theo bị kiểm tra định phiếu học tập - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - GV nêu câu hỏi nội dung đoạn học định phiếu sinh vừa đọc - lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Nhận xét ghi điểm - Những em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại b.Bài tâp: Bài tập 2: -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập -HS kể chuyện "quả táo" theo tranh, -Từng cặp hai em ngồi quay mặt vào dùng phép nhân hóa để lời kể sinh trao đổi kể chuyện theo tranh có sử động dụng phép nhân hóa -HS quan sát tranh và kể theo nội dung - - em nối tiếp kể theo tranh tranh - HS nối tiếp thi kể theo tranh - HS thi kể theo tranh - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Hai em lên kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp - GV theo dõi nhận xét đánh giá và ghi dẫn điểm Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 248 (2) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B 4.củng cố -dặn dò:-Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục ôn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tập đọc ( Kể chuyện ) ( tiết 80 ) : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 2) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa ( Bài tập cần làm : bài a , b ) II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết sẵn bài thơ “Em Thương” bài tập III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học a.Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số học sinh lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết b.Bài tập : Bài tập 2:- Đọc bài thơ Em Thương - em đọc thành tiếng bài thơ - 1HS đọc các câu hỏi a, b, c SGK - Cả lớp trao đổi theo cặp - Mời đại diện các cặp nêu lên các vật nhân hóa - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS viết bài vào bài tập 4.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Cả lớp đọc thầm - em đọc các câu hỏi SGK - Lớp trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung + Các vật nhân hóa là: a/ Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi Sợi nắng: gầy, run run, ngã b/ Làn gió: giống bạn nhỏ mồ côi Sợi năng: giống người gầy yếu Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 249 (3) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B Toán ( tiết 131 ) : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.Mục tiêu : - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết cách đọc và viết các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số ).Làm BT 1, 2, - GDHS : Tính toán cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Các bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100 III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ :Nhận xét, trả bài kiểm tra - Theo dõi để rút kinh nghiệm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a Ôn tập các số phạm vi 10 000 - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm nghìn, trăm, + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị ? chục và đơn vị - Tương tự với số 1000 +Viết và đọc số có chữ số - Viết số 10 000 lên bảng đọc số - Đọc: Mười nghìn - Muời nghìn còn gọi là chục nghìn + Vậy 10 000 gồm chục nghìn, + 10 000 gồm có chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị ? nghìn, trăm chục và đơn vị - Treo bảng có gắn các số( SGK ) - Cả lớp quan sát và trả lời: + Có bao nhiêu chục nghìn? + chục nghìn + Có bao nhiêu nghìn ? + nghìn + Có bao nhiêu trăm ? + trăm + Có bao nhiêu chục ? + chục + Có bao nhiêu đơn vị ? + đơn vị -1HS lên điền số vào ô trống trên bảng - em lên abngr điền số - Hướng dẫn cách viết và đọc số: - em lên bảng viết số: 42316 + Viết từ trái sang phải + Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm - Nhiều em đọc số mười sáu - HS luyện đọc các cặp số: 5327 và 45327 ; - HS luyện đọc các số GV ghi trên 8735 và 28735 ; 7311 và 67311 bảng Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 250 (4) Trường T.H Kim Châu - HS luyện đọc các số: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 b.Luyện tập: Bài 1: - em nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn sách giáo khoa -HS lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Yêu cầu thực vào Bài 2: : - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên viết và đọc các số - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Ghi số lên bảng và gọi HS đọc số - Nhận xét sửa sai cho HS Trống để có dãy số đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : HS khá , giỏi làm : Giáo án lớp 3B - 2HS lên bảng, 1HS đọc số, HS viết số: ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn: 33214 - HS làm bài vào , sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Số 24312: Hai mươi tư nghìn ba trăm mười hai - Số 24312 có chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viết số - HS viết 68325 và đọc: Sáu mươi tám nghìn ba trăm hai mươi lăm - HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số - Lần lượt em đọc số trên bảng + Đọc các số: 23 116, 12 427, 116, 82 427 a 60 000 -> 70 000 -> 80 000 -> 90 000 b 23 000 -> 24 000 -> 25 000 -> 26 000 c.Củng cố - dặn dò: c 23 000 -> 23 100 -> 23 200 -> - Về nhà xem lại các BT đã làm 23 300 Đạo đức( tiết 27 ) : TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( tiết 2) I.Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người Biết: trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 251 (5) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B - Nhắc người cùng thực *KNS : Kĩ tự trọng.Kĩ làm chủ thân, kiên định , định II.Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Thảo luận nhóm , giải vấn đề III.Tài liệu và phương tiện: SGK, bài tập đạo đức IV.Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức 2.Bài cũ: Kiểm tra bài học tiết 26 Bài : GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Chia lớp thành các cặp để thảo luận Phát phiếu học tập cho các cặp - Nêu hành vi phiếu - Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông qua phiếu học tập - Thảo luận tìm xem hành vi nào đúng - Trao đổi thảo luận tìm hành vi và hành vi nào sai điền vào ô trống đúng và hành vi sai trước các hành vi - Mời đại diện các cặp lên trình bày - Lần lượt các cặp cử các đại diện trước lớp mình lên báo cáo kết trước lớp - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên - Cả lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 2: - Phát phiếu học tập cho các nhóm và các nhóm thảo luận để nêu cách điền đúng các từ: bí mật, pháp - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn luật, riêng, sai trái vào chỗ trống thành bài tập phiếu cho thích hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột thích hợp việc nên và không nên làm (BT4) - Mời đại diện các nhóm lên trình bày - Lần lượt các nhóm cử đại diện trước lớp mình lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và Hoạt động 3: Liên hệ thực tế bình chọn nhóm xếp đúng - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì - HS tự kể việc làm mình ? - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 252 (6) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B 4.Củng cố - Dặn dò : Nhận xét đánh giá tiết học Dặn HS nhà cần thực - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài theo đúng bài học học vào sống hàng ngày Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Chính tả ( tiết 53 ) : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 3) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác) - GDHS : Yêu thích môn học II.Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học a Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt em lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh lớp bài chuẩn bị kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu b Bài tập : - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc Bài tập 2: Một em đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo đã học thầm tuần 20 ( trang 20 SGK ) - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học + Yêu cầu báo cáo này có gì khác so + Người báo cáo là chi đội trưởng với mẫu báo cáo trước đã học ? Người nhận báo cáo là thầy cô phụ trách Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh … - Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng báo - Lần lượt em đóng vai chi đội cáo trước các bạn kết hoạt động trưởng lên báo cáo trước lớp chi đội - Theo dõi, nhận xét tuyên dương - Lớp nhận xét chọn bạn báo em báo cáo đầy đủ rõ ràng cáo hay và đúng trọng tâm -HS đọc thêm bài:Người trí thức yêu nước -HS đọc thêm bài hiểu nôi dung bài đọc 4.Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 253 (7) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã HS lắng nghe học từ tuần 19 - 26 Toán ( tiết 132 ) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - HS biết cách đọc, viết các số có năm chữ số - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19000 ) vào vạch tia số Bài ; Bài ; Bài ; Bài - GDHS : Tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị : Nội dung bài III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi HS đọc các số: - Hai em đọc số 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a.Luyện tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT - Một em đọc yêu cầu bài - Phân tích bài mẫu - Lớp làm chung bài mẫu - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Lần lượt học sinh lên bảng chữa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: chữa bài - 3HS lên bảng viết số và đọc số + 63721 : Sáu muơi ba nghìn bảy trăm - Giáo viên nhận xét đánh giá hai mươi mốt + 47 535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm + 45913 : Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba Bài 2:HS đọc yêu cầu BT và mẫu - Một em nêu yêu cầu và mẫu - Thực viết các số vào tự làm bài - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Nhận xét đánh giá bài làm học bổ sung: sinh + Sáu mươi ba nghìn hai trăm hai mươi mốt: 63221 + Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai :31942 Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 254 (8) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B + Chín mươi bảy nghìn trăm chín mươi lăm: 97145 Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu quy luật dãy số làm bài - Hai em nêu quy luật dãy số vào - Cả lớp làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36 525 b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ; 81322 Bài 4: HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào - Cả lớp làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài -Ghi vạch :10.000; 11.000; 12.000; 4.Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học 13.000; 14.000; 15.000; 16.000; 17.000; 18.000 - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Tự nhiên – Xã hội ( tiết 53 ) : CHIM ( Đ/C ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức kỹ : - Nêu ích lợi chim đời sống người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim 2.GDHS : Biết tuyên truyền người không săn , bắn chim *KNS :Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm đặc điểm chung cấu tạo ngoài thể chim -Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái II Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực :Thảo luận nhóm; Sưu tầm và xử lí thông tin ; Giải vấn đề III.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 102, 103 IV Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) ( Theo Đ/C bỏ phần sưu tầm ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Cá" - Gọi học sinh trả lời nội dung - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung cá - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi cá Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 255 (9) Trường T.H Kim Châu 2.Bài : Giới thiệu bài: Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Các quan sát các tranh vẽ các chim trang 102, 103 SGK thảo luận các câu hỏi: + Bên ngoài thể chim nào ? + Hình dáng chim ? + Em nêu số đặc điểm số loài chim em biết ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận -GV kết luận: Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân Hoạt động 2: Ích lợi loài chim -Hỏi : Hãy nêu ích lợi loài chim Sau đó GV ghi lại các câu trả lời trên bảng -GV kết luận: chim thường có lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm, chim nuôi để làm cảnh ăn thịt +Có loài chim nào gây hại không? +GV kết luận: Nói chung chim là loài có ích Chúng ta phải bảo vệ chúng 4.Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tiếng Giáo án lớp 3B - Lớp theo dõi - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiếu +Lông chim có nhiều màu sắc khác và đẹp có màu nâu, cổ viền đen đại bàng; có lông nâu, bụng trắng ngỗng; có có lông sặc sỡ nhiều màu vẹt, công,…… +Về hình dáng chim khác nhau: có to, cổ dai đà điểu, ngỗng; có nhỏ bé xinh xắn chích bông, hoạ mi,…… +Về khả chim có hót hay hoạ mi, khướu; có loài biết bắt chước tiếng người vẹt, sáo, uyển; có loài bơi giỏi cánh cụt, vịt, ngan; có loài chạy nhanh đà điểu;… - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớ- - HS Thảo luận nhóm đôi trả lời - Cả lớp cùng theo dõi và bổ sung ý kiến : Để ăn thịt, để bắt sâu, làm cảnh, lông chim làm chăn đệm,…… - HS tham gia chơi theo nhóm – thi các nhóm Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 256 (10) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B chim hót" - Về nhà học bài và xem trước bài Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Tập đọc ( tiết 81 ) : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 4) I.Mục tiêu: -Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết 65 chữ / 15 phút) không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát HS khá, giỏi viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ viết 65 chữ / 15 phút - GDHS : Viết đúng chính tả, trình bày đẹp II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu viết đoạn văn BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài : Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học a.Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số HS còn lại lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Thực - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo tiết định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc a.Hướng dẫn nghe- viết - Đọc mẫu bài thơ “ Khói chiều “ - Yêu cầu em đọc lại bài thơ - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ + Tìm câu thơ tả cảnh: Khóí - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm chiều“? + Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói nhẹ nhàng bay lên khói chiều ? + Khói vươn nhẹ lên mây / Khói đừng + Hãy nhắc lại cách trình bày bài bay quấn làm cay mắt bà ! thơ lục bát? + Câu tiếng viết lùi vào ô, câu tiếng -Lớp viết bảng số từ hay viết viết lùi vào ô sai - Lấy bảng viết các từ dễ lẫn: xanh - Đọc cho học sinh chép bài rờn, vươn, quấn - Thu để chấm số bài nhận xét - Lắng nghe và viết bài thơ vào đánh giá - 7- em nộp để giáo viên chấm điểm - HS đọc thêm bài Chiếc máy bơm Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 257 (11) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B 4.Củng cố - dặn dò:- Nhận xét đánh HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập HS lắng nghe đọc đã học từ tuần 19 - 26 Toán ( tiết 133 ) : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( ) I.Mục tiêu :- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình - Bài tập cần làm : Bài ; Bài ( a, b ); Bài ( a, b ) ; Bài - GDHS : Tính toán cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học : Nội dung bài , III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng viết các số - Lớp viết bảng các số có chữ số: 53 162 ; 63 211 ; 97 145 ; - Hai em lên bảng viết các số có chữ số - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a.Giới thiệu các số chữ số(có chữ số 0) - Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng - Kẻ lên bảng sách giáo khoa, hướng dẫn để viết và đọc các số dẫn học sinh điền vào các cột bảng - Ta viết số chục nghìn nghìn trăm chục và đơn vị : 30 000 -Lớp quan sát nhận xét và tự viết số vào bảng - Yêu cầu nhìn vào số viết để đọc số - Đọc: Ba mươi nghìn - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các - Ba chục nghìn,0 nghìn trăm chục và số còn lại bảng đơn vị 30 005 Ba mươi ngìn không trăm linh năm - Nhận xét cách đọc, cách viết viết - em đọc lại các số trên bảng học sinh b.Luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn SGK lên - Quan sát điền số đọc các số bảng bảng - Lần lượt em lên bảng điền vào Viết số Đọc số Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 258 (12) Trường T.H Kim Châu 86030 Giáo án lớp 3B Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi cột Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh 86030 Viết số 62300 62300 42 980 Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi Sáu mươi hai nghìn ba trăm Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh Bốn mươi hai nghìn chín 42 980 trăm tám mươi Bảy mươi nghìn không 70 031 trăm ba mươi mốt sáu mươi nghìn không trăm 60 002 linh hai - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a/ 18 301 ; 18 302 ; 18 303 ; 18 304 ; 18305 b/ 32 606 ; 32 607 ; 32 608 ; 32 609; 32 610 - Cả lớp đọc yêu cầu BT, quan sát để tìm quy luật dãy số, điền tiếp vào chỗ chấm - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: a) 18000 ; 19000 ; 20000 ; 21000 ; 22000 ; 23000 b) 47000 ; 47100 ; 47200 ; 47300 ; 47400 ; 47500 c) 56300 ; 56310 ; 56320 ; 56330 ; 56340 ; 56350 - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực hành xếp ghép hình 58 601 60 002 -HS lên bảng điền vào bảng và nêu lại cách đọc và viết số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: Hướng dẫn HS làm bài tương tự BT2 - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4:Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực xếp hình - Mời em lên thực hành ghép hình Đọc số Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 259 (13) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B trên bảng - Một học sinh lên bảng xếp - Giáo viên nhận xét đánh giá - lớp nhận xét bài bạn 4.Củng cố - dặn dò: - em đọc các số trên bảng HS đọc các số :32 505 ; 30 050 ; 40003 - HS đọc các số đã cho - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Luyện từ và câu ( tiết 27 ) : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 5) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) - GDHS : Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho em tờ III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài : Giới thiệu bài : a.Kiểm tra học thuộc lòng: - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu - Kiểm tra số HS lớp tiết học - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc b.Bài tập 2: 2HS đọc yêu cầu BT và - em đọc yêu cầu bài và mẫu báo mẫu báo cáo cáo -Cả lớp theo dõi SGK, đọc thầm - Cả lớp đọc thầm sách giáo mẫu báo cáo đã học tiết khoa - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã trình bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp -Cả lớp viết báo cáo vào - Cả lớp viết bài vào - Mời số học sinh đọc lại báo cáo đã - - em đọc bài viết mình trước hoàn chỉnh lớp - Giáo viên cùng lớp bình chọn báo - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ cáo viết tốt và tốt Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 260 (14) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B - HS đọc thêm bài :Mặt trời mọc đằng Tây - HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc 4.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT Thủ công ( tiết 27 ) LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiếp theo ) I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kĩ gấp, cắt, dán để làm cái lọ hoa gắn tường - HS Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật - GDHS : Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II Đồ dùng dạy học ( Như các tiết trước ) III.Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị sinh các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá - lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 3: Làm lọ hoa gắn tường và trang trí -HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn -2 em nhắc lại các bước quy trình gấp tường cách gấp giấy cái lọ hoa gắn tường - GV nhận xét và dùng tranh quy trình - HS quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn hoa gắn tường để thực hành gấp tường -HS thực hành theo nhóm - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn - GV quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng - GVgợi ý cắt dán các bông hoa có cành - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lá để cắm vào lọ trang trí lọ hoa - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số nhóm có sản nhóm trước lớp - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm đẹp Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 261 (15) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B 4.Củng cố - dặn dò: phẩm nhóm - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học HS lắng nghe - Về nhà tập làm cho thành thạo Thứ năm ngày 21tháng năm 2013 Tập viết ( tiết 27 ) : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết ) I.Mục tiêu: - Kiểm tra: (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HK2 ( nêu tiết ôn tập ) - Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương ( r/d/gi; l/n; tr/ch; uôt / uôc; ât / âc; iết / iêc; / ay ) - GDHS : Viết đúng, trình bày bài , đẹp II.Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 – 26 ; tờ phiếu phô tô ô chữ III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài : 2.Kiểm tra học thuộc lòng: - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu 3.Hướng dẫn làm BT điền từ: - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập và đọc - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc đoạn văn thầm -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho trước đoạn văn, cho số từ đặt ngoặc - Cả lớp tự làm bài vào đơn Nhiệm vụ các em là phải chọn các từ ngoặc đơn để có câu văn đúng nghĩa, từ đúng chính tả -Cho HS làm bài -Cho HS thi làm bài tiếp sức trên tờ giấy to GV đã chuẫn bị trước -GV nhận xét và chốt lời giải đúng - nhóm lên bảng thi tiếp sức điền chữ thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng Bài giải: Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây nêu ngất ngưỡng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm “A, còn ba hôm lại Tết, Tết Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 262 (16) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B hạ cây nêu!” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là gì Cái tôi mong bây là ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay: mười hôm - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong - HS đọc lại đoạn văn đã điền -Cho HS chép lời giải đúng vào BT 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết HS lăng nghe học, dăn HS nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 26 để tiết sau tiếp tục KT Toán ( tiết 134 ) : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:-Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số(trong năm chữ số đó có chữ số 0) - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài - GDHS : Tính đúng, trình bài II.Đồ dùng dạy học: SGK III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : em lên bảng làm BT: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: - 3HS lên làm bài a) 16 302 ; 16 303 : ; ; ; 16 307 - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn ; b) 35 000 ; 35 100 ; 35 2000 ; ; ; ; c) 92 999 ; ; 93 001 ; ; ; 93 004 ; - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và - Cả lớp tự làm bài mẫu tự làm bài - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bổ sung bảng + 16 305: mười sáu nghìn ba trăm linh - Gọi em lên điền cách năm, Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 263 (17) Trường T.H Kim Châu đọc số vào các cột và kết hợp đọc số - Nhận xét đánh giá Giáo án lớp 3B +16 500: mười sáu nghìn năm trăm + 62 007 : sáu mươi hai nghìn không trăm linh bảy + 62070 : sáu mươi hai nghìn không trăm bảy mươi - Một em đọc yêu cầu - Thực làm chung hàng thứ Bài 2: em nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn lớp làm mẫu hàng bảng - HS tự làm các hàng còn lại - Gọi em lên viết các số vào hàng bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3:1 em nêu yêu cầu bài -HS nối số thích hợp ứng với vạch - Gọi em lên nối các số vào vạch thích hợp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: 1em nêu yêu cầu bài tập - Gọi em nêu lại cách nhẩm các số có chữ số tròn nghìn - HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp tự làm các hàng còn lại - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung + Tám mươi bảy nghìn trăm linh năm : 87105 + Tám mươi bảy nghìn tăm linh 87101 + Tám mươi bảy nghìn năm trăm : 87 500 + Tám mươi bảy nghìn:87 000 - Một em đọc yêu cầu - HS thực - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn làm - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 4000 – (2000 – 1000) = 3000 300 + 2000 x = 4300 (8000 – 4000) x = 8000 4.Củng cố - dặn dò: - HS chơi TC: Thi viết số nhanh - Về nhà xem lại các BT đã làm Tự nhiên - xã hội ( tiết 54 ) THÚ ( Đ/C ) Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 264 (18) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B I.Mục tiêu: 1.Kiến thức kỹ : - Biết đặc điểm số loài thú - Nêu ích lợi thú đời sống người *KNS : Kĩ kiên định: Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng địa phương II.Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận nhóm -Thu thập và xử lí thông tin III.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 104, 105 Sưu tầm ảnh các loại thú nhà mang đến lớp IV.Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) ( theo Đ/C không yêu câu HS vẽ ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Chim" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm chung chim - Nhận xét đánh giá + Tại không nên bắn và bắt tổ chim? 2.Bài : Giới thiệu bài: Hoạt động Quan sát và Thảo luận - Lớp theo dõi Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Quan sát các tranh vẽ các thú nhà - Các nhóm quan sát các hình trang 104, 105 SGK và ảnh các loại thú SGK, các hình vật sưu tầm và nhà sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: thảo luận các câu hỏi phiếu + Kể tên các thú nhà mà em biết ? - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận + Trong số các thú nhà đó nào - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ? + Đó là lợn (heo) + Con nào có thân hình vạm vỡ sừng + Là trâu cong hình lưỡi liềm? + Con nào có thân hình to lớn, vai u, + Con bò chân cao ? +Thú mẹ nuôi thú sinh gì ? + Các loài thú như: Trâu, bò, lợn, chó, Bước : Làm việc lớp mèo, là vật đẻ và chúng - Mời đại diện số nhóm lên trình bày nuôi sữa kết thảo luận (mỗi nhóm giới thiệu con) - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa -Thú có đặc điểm chung là: thể chúng có lông mao bao phủ, thú đẻ Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 265 (19) Trường T.H Kim Châu Hoạt động 2: Làm việc lớp - HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Nêu ích lợi việc nuôi các loài thú nhà (như mèo, lợn, trâu, bò ) ? + Nhà em có nuôi vật nào ? Em chăm sóc chúng ? Cho chúng ăn gì ? 4.Củng cố - dặn dò: HS liên hệ với sống hàng ngày - Về nhà học bài và xem trước bài Giáo án lớp 3B và nuôi sữa Thú là loài vật có xương sống + Ích lợi: Mèo bắt chuột, Chó giữ nhà, lợn cung cấp thịt, phân bón Trâu, bò cày kéo, thịt, phân bón,… + HS tự liên hệ An toàn giao thông ( tiết ) : GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I.Mục tiêu: -HS nắm đặc điểm GTĐS,những quy định GTĐS - HS biết quy định đường gặp đường sắt cắt ngang đường - Có ý thức bảo vệ đường sắt II.Chuẩn bị:- Hình đường sắt cắt ngang đường bộ.Biển báo nơi có đường sắt chạy qua III Hoạt động dạy và học ( 35 phút ) Hoạt đông thầy Hoạt đông trò Ổn định tổ chức: 2.Bài cũ : Kiểm tra bài giao thông đường 3.Bài : GV giới thiệu bài, ghi mục bài Hoạt động 1: Đặc điểm GT đường sắt a.Phân biệt các loại đường - Ngoài phương tiện GTĐB còn có phương - Đường sắt, đường hàng không, tiện GT nào? đường thuỷ - Đường sắt cố đặc điểm gì? *KL:Đường sắt để dành riêng cho tầu hoả, các phương tiện GT khác - Vì tàu hoả lại có đường riêng? không trên đường sắt Hoạt động 2: GT đường sắt Việt Nam b.Đường sắt nước ta có các tuyến các nơi -Dùng đồ GT tuyến đường sắt -Từ HN có tuyến đường sắt các nơi Hoạt động 3:Qui định trên đường sắt c.Quy định trên đường sắt -QS hai biển báo: 210, 211 nêu: Đặc diểm biển báo, ND biển báo? - Biển 210: Giao nhauvới đường sắt Em thấy biển báo đó có đoạn đường nào? có rào chắn Biển 211: Giao với đường sắt Gặp biển báo này em phải làm gì? *KL: Khi trên đường sắt cắt ngang đường không có rào chắn Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 266 (20) Trường T.H Kim Châu Giáo án lớp 3B chúng ta phải tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu và người dẫn 4.Củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức.Thực tốt luật GT Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Chính tả ( tiết 54 ) : KIỂM TRA ( ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU) I.Mục tiêu : - Kiểm tra lại kiến thức đã học thời gian vừa qua - Học sinh dựa vào kiến thức đã học thời gian qua làm tốt đề bài yêu cầu - Giáo dục học sinh chăm học tập, tự giác và nghiêm túc làm bài II Chuẩn bị : - Đề bài kiểm tra phô tô sẵn đủ cho em làm bài , phấn viết III Lên lớp : Ổn định tổ chức : Lớp hát , vỗ tay bài yêu thích ,… Phát đề kiểm tra cho học sinh Dặn dò học sinh làm bài và trình bày bài Học sinh làm bài Thu bài – Nhận xét tiết kiểm tra, dặn dò tiết sau ………………………………………………………………… Toán ( tiết 135 ) : SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - HS Biết số 100 000 -Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số -Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 ;Bài 1, Bài , Bài ( dòng 1, 2, ), Bài - GDHS : Yêu thích môn học, tích cẩn thận và chính xác II.Đồ dùng dạy học: Mười bìa viết số 10 000 III.Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : em lên bảng viết các số : - em lên bảng làm bài 53 4000 ; 23 000 ; 56 010 ; 90 009 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a.Giới thiệu số 100 000: - Lớp quan sát lên bảng và trả lời: - Gắn bìa có ghi số 10 000 lên bảng + Có chục nghìn ? - Có chục nghìn - Lấy thêm xếp thêm vào nhóm - chục nghìn thêm 10 000 và hỏi tất có chục nghìn ? chục nghìn - Thêm ghi số 10 000 vào nhóm - chục nghìn thêm 10 000 chục lại hỏi tất có chục nghìn ? nghìn Giáo viên : Trương Thị Sen SĐT 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 267 (21)