Bài mới Giới thiệu: 1’ - Vieát chính taû baøi: Maåu giaáy vuïn Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - Thầy đọc đoạn viết.. Mục tiêu: HS nắm bắt được nội dung bài,[r]
(1)Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2010 MÔN: TOÁN Tiết: CỘNG VỚI MỘT SỐ + I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS - HS biết thực phép tính cộng dạng 7+ 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - BT cần laøm : B1 ; B2 ; B4 2Kyõ naêng: Tính chính xaùc, nhanh 3Thái độ: Tính cẩn thận, khoa hoc II Chuaån bò - GV: Que tính, baûng caøi - HS: SGK III Các hoạt động - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Thaày cho HS leân baûng laøm baøi - HS leân baûng laøm - Lớp 2/7: 43 HS - Lớp 2/8: Nhiều HS - Lớp làm bảng phép tính - Lớp 2/8: ? HS - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Hôm ta học dạng toán số cộng với số qua bài cộng với số Phát triển các hoạt động (28’) - Hoạt động lớp Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + Mục tiêu: Biết thực phép cộng dạng + thuộc các công thức cộng với số Phương pháp: Thảo luận, trực quan * ÑDDH: - Có que tính, lấy thêm que tính Hỏi - HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû 12 que tính coù taát caû maáy que tính - HS neâu caùch laøm - Thaày choát baèng que tính - Ñính treân baûng que tính sau ñính theâm que tính Thầy gộp que tính với que tính để có chục (1 bó) que tính Vậy + - HS đặt = 12 +5 12 - Lớp nhận xét - HS laäp + = 11 - Thaày nhaän xeùt Lop2.net (2) - Thaày yeâu caàu HS laäp baûng coäng daïng cộng với số Thaày nhaän xeùt + = 12 + = 16 - HS hoïc thuoäc baûng coäng - Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập và giải bài toán nhieàu hôn Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: - Tính HS laøm baøi Baøi 1: 7 - Nêu yêu cầu đề bài? +4 +7 +8 +7 - Thầy uốn nắn hướng dẫn 11 13 15 16 - HS sửa bài Lớp nhận xét - Tính nhaåm HS laøm baøi + + = 11 + + = 12 + = 11 + = 11 + + = 14 + + = 13 + = 14 + = 13 - HS sửa bài - HS toùm taét Em tuoåi Anh hôn em tuoåi Anh? Tuoåi - Laáy tuoåi em coäng soá tuoåi anh hôn em - HS làm bài – sửa bài Baøi 2: - Neâu yeâu caàu? Baøi 4: - Đề bài cho gì? - Đề bài hỏi gì? Tìm tuoåi phaûi laøm ntn? Cuûng coá – Daën doø (2’) - Thaày cho HS thi ñua ñieàn daáu +, - vaøo - HS leân thi ñieàn daáu +, + = 13 pheùp tính – + = 11 - Xem laïi baøi: Laøm baøi - Chuaån bò: 47 + - MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: MAÅU GIAÁY VUÏN I Muïc tieâu Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp (trả lời CH 1,2,3) HS khá giỏi trả lời CH4 Lop2.net (3) Kỹ năng: Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài Thái độ: Tình yêu trường lớp, giữ vệ sinh trường lớp II Chuaån bò - GV: Tranh, baûng caøi, buùt daï - HS: SGK III Các hoạt động - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cái trống trường em -HS đọc bài -Tình cảm bạn H cái trống nói lên tình - HS nêu cảm bạn với trường ntn? - HS neâu -Tình cảm em trường lớp ntn? -GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - HS quan saùt tranh -Thaày cho HS quan saùt tranh -Lớp học sẽ, rộng rãi, sáng sủa, không biết lối vào có mẩu giấy các bạn đã sử với mẩu giấy ntn? -Chuùng ta tìm hieåu qua baøi hoâm Phát triển các hoạt động (27’) - Hoạt động lớp Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ sau daáu caâu Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp - HS khá đọc, lớp đọc thầm ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu; bút - Thầy đọc mẫu - Rộng rãi, sọt rác, cười rộ, Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ saùng suûa, loái vaøo, maåu - Nêu từ cần luyện đọc? giấy, hưởng ứng - Ra hiệu, xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú - Nêu từ khó hiểu? - Hoạt động nhóm - HS thảo luận tìm câu dài để Luyện đọc câu: - Nhöng em coù nhìn thaáy maåu giaáy ñang naèm ngaét cửa không? - Được lúc, tiếng xì xào lên vì các - Mỗi HS đọc câu nối tiếp đến hết bài em nghe thaáy maåu giaáy noùi gì caû - Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc bài Mục tiêu: Đọc đoạn phân biệt lời kể và lời nhân vật Lop2.net (4) Phöông phaùp: Luyeän taäp ĐDDH: Bảng cài: đoạn - Thầy cho HS đọc đoạn - Thầy cho HS đọc bài - Lưu ý: Lời kể chuyện, lời các nhân vật nói với (giọng cô giáo hóm hỉnh, thân maät, gioïng baïn trai thaät thaø, gioïng baïn gaùi nhí nhaûnh.) - Thaày nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thi đọc các nhóm - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - Mỗi HS đọc đoạn nối tiếp - Lớp nhận xét - HS đọc - Lớp nhận xét - đội thi đua đọc diễn cảm - MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 2: MAÅU GIAÁY VUÏN - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Đọc đoạn - Cho HS đọc câu hỏi, câu cảm, câu cầu khieán Bài Giới thiệu: (1’) - Tieát Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung cuûa baøi Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thảo luaän ÑDDH: Tranh - Thaày giao cho moãi nhoùm thaûo luaän tìm noäi dung Đoạn 1: - Mẩu giấy vụn nằm đâu? - Coù deã thaáy khoâng? Đoạn 2: - Cô giáo khen lớp điều gì? - Cô yêu cầu lớp làm gì? - HS đọc - Hoạt động nhóm - HS thaûo luaän trình baøy - HS đọc đoạn - Nằm lối - Raát deã thaáy - HS đọc đoạn - Lớp học quá - Laéng nghe vaø cho coâ bieát maåu giaáy ñang noùi gì? - HS đọc đoạn - Mẩu giấy đúng là không biết nói Cả lớp chưa hiểu ý coâ giaùo nhaéc kheùo Đoạn 3: - Tại lớp xì xào hưởng ứng câu trả - HS đọc đoạn 4 Lop2.net (5) lời bạn trai - Maåu giaáy khoâng bieát noùi Đoạn 4: - Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì? Có thật đó là tiếng nói mẩu giấy khoâng? vì sao? - Vậy đó là tiếng nói ai? Muốn biết ñieàu naøy, chuùng ta laøm tieáp baøi taäp sau Thầy cho HS tập kể chuyển lời mẩu giaáy - Thaày cho HS nhaän xeùt - Từ tôi câu chuyện cái gì? - Để chuyển lời mẩu giấy thành lời H thì phải thay từ tôi từ gì? - Thaày cho HS noùi - Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở H điều gì? Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm phân biệt lời kể và nhaân vaät Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng caøi: caâu - Thầy đọc - Löu yù veà gioïng ñieäu - Gioïng coâ giaùo hoùm hænh, gioïng baïn trai thaät thaø, gioïng baïn gaùi nhí nhaûnh Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc toàn bài - Em có thích bạn HS nữ truyện này khoâng? Haõy giaûi thích vì sao? - Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc - Khoâng vì giaáy khoâng bieát noùi - - Đọc diễn cảm Chuaån bò: Mua kính - Haõy boû toâi vaøo soït raùc - Chæ maåu giaáy - Thaønh maåu giaáy - Haõy boû maåu giaáy vaøo soït raùc - Thaáy raùc phaûi nhaët boû vào sọt rác Phải giữ trường lớp luôn đẹp - HS đọc diễn cảm - Thi đọc truyện theo vai - Raát thích vì baïn thoâng minh, nhaët raùc boû vaøo soït Trong lớp có mình bạn hieåu yù coâ giaùo - CHÀO CỜ SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Moân : Myõ thuaät Baøi : Veõ trang trí maøu saéc – Caùch veõ maøu vaøo hình coù saün I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: H sử dụng ba màu đã học lớp – biết thêm màu nước các cặp màu pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh lá cây Vẽ màu vào hình có sẵn Lop2.net (6) Kĩ năng: Rèn H vẽ đẹp, pha màu sắc tươi đẹp Thái độ: H yêu thích môn học II CHUAÅN BÒ: Thầy: Bảng màu và màu các cặp màu pha trộn (phóng to) Một số tranh aûnh coù hoa quaû, tranh daân gian Trò: Vở tập vẽ, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG: Thời gian Hoạt động giáo viên phuùt Khởi động : phuùt Bài cũ: Tập nặn tạo dáng tự phuùt Giới thiệu nêu vấn đề: 28phuùt Phát triển các hoạt động: phuùt Hoạt động học sinh Haùt Màu sắc tự nhiên luôn thay đổi và phong phú, đồ vật dùng hàng ngày người tạo có nhiều màu sắc tươi đẹp Hôm chuùng ta veõ trang trí maøu saéc * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Mục tiêu: H nhận các màu hộp chì maøu + Phương pháp: quan sát, gợi mở + Đồ dùng dạy học: hình vẽ màu G gợi ý để H nhận các màu Màu đỏ, vàng, lam, da cam, tím, xanh G yêu cầu H tìm các màu trên hộp chì màu, H lấy hộp chì màu tìm các saùp maøu màu đã nêu trên G chæ vaøo hình minh hoïa cho H thaáy: maøu da H quan saùt theo doõi cam màu đỏ pha với màu vàng màu tím pha với đỏ lam 15 phuùt * Hoạt động 2: Cách vẽ màu và thực hành + Mục tiêu: H chọn màu và vẽ đúng hình tranh + Phương pháp: thực hành Cả lớp lấy vẽ và vẽ vào Yêu cầu H vẽ màu tự G theo dõi, nhắc nhở 7phuùt * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá + Muïc tieâu: H bieát nhaän xeùt baøi cuõ cuûa baïn veà maøu saéc, caùch veõ maøu + Phương pháp: kiểm tra, đánh giá + Đồ dùng dạy học: Bài vẽ HS Lop2.net (7) GV hướng dẫn H nhận xét màu sắc, cách vẽ màu và gợi ý H tìm bài vẽ màu đẹp H quan saùt baøi veõ vaø nhaän xeùt G ñöa soá baøi cuõ G nhaän xeùt vaø choát laïi phuùt Daën doø : Về nhà quan sát và gọi tên màu hoa, Chuaån bò söu taàm tranh thieáu nhi Nhaän xeùt tieát - Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2010 MÔN: TOÁN Tieát:47 +5 I MUÏC TIEÂU:Giuùp HS Kiến thức: HS biết thực phép tính cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + - HS biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - BT cần laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B3 Kĩ năng: H tính đúng, nhanh, chính xác Thái độ: Giáo dục H làm bài cẩn thận, tham gia tích cực học II CHUAÅN BÒ: Thầy: Bảng phụ ,Bộ ĐD dạy toán, SGK Trò: Bộ ĐDHT, Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG: Lop2.net (8) Thời gian phuùt phuùt Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: Gọi H đọc bảng cộng số Hoạt động học sinh Haùt 3H lên bảng thực hiện: Baøi 1: 7+8 , 8+7 7+9 , 9+7 HS đổi sửa bài Baøi 2: 7+6 7+3+3 Baøi 5: 7+9 7+3+6 Nhaän xeùt phuùt Giới thiệubài – Ghi tựa Phát triển các hoạt động: 12phuùt Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47+5 Muïc tieâu: HS bieát caùch trình baøy, coäng soá coù chữ số với số có chữ số có nhớ qua 10 dạng 47+5 Phương pháp: Thực hành, vấn đáp ÑDDH: Baûng phuï que tính GV đưa đề bài: có 47 que tính thêm que tính 1H đọc đề Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - Bài toán cho biết gì? H neâu - Bài toán hỏi gì? - Muoán tìm soá que tính taát caû ta laøm nhö theá Laáy 47 + naøo? 47 có chữ số? chữ số có chữ số chữ số - Thực thao tác trên que tính tìm kết quả? H thực - Neâu keát quaû? - 52 - Neâu caùch tính - H neâu Choát caùch tính 15 phuùt - Ñaët tính vaø tính H thực trên bảng cài – 1H laøm baûng - Neâu laïi caùch ñaët tính - H neâu - Nêu cách tính 7+5 bao nhiêu? 7+5 = 12 - Neâu caùch tính 47+5 Neâu – nhaän xeùt GV neâu laïi caùch tính vaø caùch ñaët tính 47+5 H neâu laïi Hoạt động 2: Luyện tập + Mục tiêu: HS biết thực các bài tính, Lop2.net (9) tìm kết và giải toán có lời văn Phương pháp: Thực hành, vấn đáp ÑDDH: VBT Baøi 1: Tính H đọc yêu cầu - GV cho HS laøm baøi - Cho HS nhắc lại cách thực H làm em làm bảng lớp Đổi sửa bài Bài 3: Giải toán dựa vào tóm tắt H đọc đề bài dựa theo tóm taét 17cm a/ C D H phaân tích vaø giaûi 1H làm bảng lớp 4cm Cả lớp đổi sửa bài B Chú ý dạng toán nhiều có cách tóm Nhaän xeùt taét nhöng vaãn giaûi nhö cuõ A phuùt Cuûng coá – daën doø: Thi ñua xem nhoùm naøo laøm nhanh nhaát Baøi HS thực trên phiếu 1doøng GV chấm 10 em làm bài nhanh – HS thực Tuyeân döông Veà laøm baøi SGK Chuaån bò: 47+25 - MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: MAÅU GIAÁY VUÏN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật bài 2Kỹ năng: -Làm BT2 (2 số dòng a,b,c) ; BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn 3Thái độ: Rèn tính cẩn thận, viết đẹp II Chuaån bò - GV: SGK, baûng caøi, baûng phuï - HS: Vở, bảng III Các hoạt động - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ngôi trường em -Thaày cho HS leân baûng ñieàn daáu chaám, daáu - HS leân baûng ñieàn daáu chaám, daáu phaåy phẩy vào đúng chỗ đoạn văn -Lớp học rộng rãi, sáng sủa và Lop2.net (10) không biết vứt mẩu giấy lối vaøo -Cô giáo bước vào lớp Cả lớp đứng dậy chào cô Cô nhìn khắp lớp lượt, mỉm cười hieäu cho caùc em ngoài xuoáng (Trích: Maåu giaáy vuïn) -Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Vieát chính taû baøi: Maåu giaáy vuïn Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - Thầy đọc đoạn viết Mục tiêu: HS nắm bắt nội dung bài, chép đẹp Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chính tả - Thầy đọc đoạn viết - Cuûng coá noäi dung: - Bỗng em gái đứng dậy làm gì? - Em gái nói gì với cô và lớp? Hướng dẫn nhận xét chính tả Câu đầu tiên có dấu phẩy? Các dấu phẩy đó dùng để làm gì? - Tìm theâm caùc daáu caâu baøi - Nêu từ dễ viết sai? - Thầy đọc cho HS viết vào Thầy uốn nắn giúp đỡ - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp - HS đọc - Nhaët maåu giaáy leân roài mang boû vaøo soït raùc - HS neâu laïi noäi dung caâu noùi - daáu phaåy - Ngăn cách giữ việc này với vieäc - Daáu chaám, daáu chaám, daáu chấm cảm, dấu ngoặc kép - Boâng, tieán, maåu giaáy, nhaët, sọt rác, xong xuôi, cười rộ, buoåi - HS vieát baûng - HS vieát baøi - HS sửa bài - Thaày chaám sô boä Hoạt động 2: Làm bài tập Muïc tieâu: Phaân bieät vaàn ai/ay aâm s/x, daáu ~ Phöông phaùp: Luyeän taäp ÑDDH: Baûng phuï - Ñieàn / ay 11 Lop2.net maùi nhaø caùi tai vaûi voùc maùy bay chaân tay vaùy hoa (11) gai goùc - Điền âm đầu s/x gaø gaùy xa xoâi / sa xuoáng phố xá / đường sá gioït söông / xöông caù ngã ba đường / ba ngả đường / ngỏ ý / cửa ngõ / tranh veõ / coù veû Thanh hoûi / ngaõ Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thaày nhaän xeùt tieát hoïc: Khen HS vieát baøi đẹp - HS thi ñua tìm - Trò chơi: Tìm từ qua bài tập - Chuẩn bị: Ngôi trường - MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: TIÊU HÓA THỨC ĂN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già - Có ý thức: ăn chậm, nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau ăn no, không nhịn đại tiện - Giải thích cần ăn chậm, nhai kĩ và không nên chạy nhảy sau ăn no 2Kỹ năng: Hiểu ăn chậm, nhai kĩ giúp cho thức ăn tiêu hóa dễ dàng Hiểu chạy nhảy, nô đùa sau ăn no có hại cho tiêu hoùa 3Thái độ: Có ý thức: ăn chậm, nhai kĩ; không chạy nhảy, nô đùa sau ăn no; không nhịn đại tiện II Chuaån bò - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) quan tiêu hóa.Một gói kẹo mềm - HS: SGK III Các hoạt động - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Cô quan tieâu hoùa - Chỉ và nói lại đường thức ăn - HS thực hành và nói - Lớp nhận xét ống tiêu hóa trên sơ đồ - HS thực hành và nói - Chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: ( 3’) Khởi động: - Ñöa moâ hình cô quan tieâu hoùa 12 Lop2.net (12) Mời số HS lên bảng trên mô hình - Một số HS lên bảng thực theo yeâu caàu hieän theo yeâu caàu cuûa GV: - Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa: khoang miệng, thực quản, dày, ruột non, ruoät giaø - Chỉ và nói đường - GV và nói lại đường thức ăn thức ăn ống tiêu hóa ống tiêu hóa Từ đó dẫn vào bài học Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn miệng và daøy Mục tiêu: Biết nhiệm vụ răng, lưỡi, nước bọt quá trình tiêu hóa thức ăn Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi ÑDDH: Moät goùi keïo meàm Bước 1: Hoạt động cặp đôi - Thực hành nhai kẹo - GV phaùt cho moãi HS chieác keïo vaø yeâu caàu: - HS nhai kĩ kẹo miệng nuốt - Răng nghiền thức ăn, lưỡi Sau đó cùng thảo luận nhóm để trả lời các đảo thức ăn, nước bọt làm caâu hoûi sau: mềm thức ăn - Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm - Đại diện số nhóm trình bày vuï gì? yù kieán: - Vào đến dày thức ăn tiêu hóa ntn? 1.HS có thể trả lời mong Bước 2: Hoạt động lớp muoán 2.HS có thể TL được: Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn - HS đọc thông tin SGK, Boå sung yù kieán TLCH 2: Vaøo - GV yêu cầu các nhóm tham khảo thêm đến dày, thức ăn tiếp tục thoâng tin SGK nhào trộn Tại đây phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng - HS nhaéc laïi keát luaän - GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän: + Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày + Ở dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn - 14 Lop2.net (13) nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ruột non và ruoät giaø Muïc tieâu: Hieåu nhieäm vuï cuûa ruoät non, ruoät giaø quaù trình tieâu hoùa Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan, giảng giải ÑDDH: Baûng caøi: Baøi hoïc - Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói tiêu hóa thức ăn ruột non, ruột già - Đặt câu hỏi cho lớp: + Vào đến ruột non thức ăn biến đổi thaønh gì? - HS đọc thông tin - Thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng - Chaát boå thaám qua thaønh ruoät non, vào máu, để nuôi + Phần chất bổ có thức ăn đưa thể đâu? Để làm gì? - Chất bã đưa xuống ruột + Phần chất bã có thức ăn đưa già ñaâu? - Chaát baõ bieán thaønh phaân roài + Sau đó chất bã biến đổi thành gì? đưa ngoài( qua hậu moân ) Được đưa đâu? - GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS và kết luận: Vào đến ruột non, phần lớn thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Chuùng thaám qua thaønh ruoät non vaøo maùu, ñi nuôi thể Chất bã đưa xuống ruột già, biến thành phân đưa ngoài - GV sơ đồ và nói tiêu hóa thức ăn - HS nối tiếp nói phận: khoang miệng, dày, ruột biến đổi thức ăn phận ( non, ruoät giaø Moãi HS noùi phaàn ) - – HS nói biến đổi thức ăn phận Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Tự ý thức, biết bảo vệ quan tiêu hoùa Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận ÑDDH: baûng caøi: Chia 2: Ñieàu neân, khoâng neân - Đặt vấn đề: Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để giúp cho tiêu hóa dễ daøng? - GV đặt câu hỏi cho lớp: 15 Lop2.net - HS thaûo luaän caëp ñoâi, trình baøy, boå sung yù kieán: - Aên chậm, nhai kĩ để thức ăn nghiền nát tốt Aên chaäm, nhai kó giuùp cho quaù (14) - - - trình tieâu hoùa deã daøng hôn Thức ăn chóng tiêu hóa Taïi chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó? vaø nhanh choùng bieán thaønh caùc chaát boå nuoâi cô theå - Sau aên no ta caàn nghæ ngơi lại nhẹ nhàng để dày làm việc, tiêu hóa thức ăn Nếu ta chạy nhảy, nô đùa Tại chúng ta không nên chạy nhảy, nô dễ bị đau sóc bụng, đùa sau ăn no? làm giảm tác dụng tiêu hóa thức ăn dày Lâu ngaøy seõ bò maéc caùc beänh veà daï daøy - Chúng ta cần đại tiện ngày để tránh bị táo bón Tại chúng ta cần đại tiện ngày? GV nhắc nhở HS ngày nên thực điều đã học: ăn chậm, nhai kĩ, không nên nô đùa, chạy nhảy sau ăn no; đại tieän haèng ngaøy Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Aên uống đầy đủ: GV dặn HS nhà sưu tầm tranh ảnh các giống thức ăn, nước uống thường dùng - - MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ CHỈ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1) ; đặt câu phuû ñònh theo maãu (BT2) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì (BT3) GV không không giảng giải thuật ngữ khẳng định, phủ định (chỉ cho HS làm quen qua BT thực hành) 2Kỹ năng: Biết đặt câu hỏi cho các phận in đậm - Biết sử dụng các mẫu câu phủ định 3Thái độ: Ham học, tìm hiểu Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh.Bảng cài: từ 16 Lop2.net (15) - HS: SGK III Các hoạt động Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Danh từ riêng Ai là gì? - Thế nào là danh từ riêng? - Danh từ riêng phải viết ntn? - Haùt - HS lên viết danh từ riêng - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Để nắm từ ngữ đồ duøng hoïc taäp vaø bieát ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu qua noäi dung bài Luyện từ và câu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Muïc tieâu: Bieát caùch ñaët caâu hoûi, caâu phuû ñònh Phöông phaùp: Thaûo luaän ĐDDH: Tranh Bảng cài:Từ Baøi 1: - Hoạt động nhóm:(từng đôi) - Nêu yêu cầu đề bài - Ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän câu in đậm - HS thaûo luaän, trình baøy - Cái gì là ngôi nhà thứ em? - Trường học - Moân hoïc em yeâu thích laø moân gì? - Moân Tieáng Vieät - Ai là HS lớp 2? - Em - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt Baøi 2: - Hoạt động cá nhân - Neâu yeâu caàu - Tìm caùch noùi coù nghóa gioáng nhö caùc caâu sau: - Chuùng em khoâng nghe thaáy maåu giaáy noùi - Chuùng em khoâng nghe maåu giaáy noùi gì? - Chuùng em coù nghe thaáy maåu giaáy noùi gì ñaâu? - Chuùng em ñaâu coù nghe thaáy maåu giaáy noùi? - Em khoâng thích nghæ hoïc - Em khoâng thích nghæ hoïc ñaâu? - Em coù thích nghæ hoïc ñaâu? - Đây không phải đường đến trường - Em ñaâu coù thích nghæ hoïc ñaâu? - Đây không phải là đường 17 Lop2.net (16) đến trường đâu! - Đây có phải là đường đến trường đâu! Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ: từ ngữ ĐDHT - Đây đâu có phải là đường Mục tiêu: Tìm từ đồ dùng học tập ẩn đến trường! tranh Phương pháp: Trực quan, thảo luận ĐDDH: Đồ dùng học tập HS Baøi 3: - Tìm các đồ dùng học tập trốn tranh? - Hoạt động nhóm: - Chúng dùng làm gì? - HS thaûo luaän, trình baøy - vở, chép bài, làm baøi - cặp học, Đựng sách vở, bút, thước Cuûng coá – Daën doø (3’) - Coâng nhaân, giaùo vieân … - Meï baïn laøm ngheà gì? - Nhaø toâi troàng nhieàu caây - Nhaø troàng nhieàu caây? - Môn Tiếng Việt, Toán,… - Hoâm em hoïc moân gì? - Chuẩn bị: Từ ngữ môn học - Thứ tư ngày 29 tháng 09 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NGÔI TRƯỜNG MỚI I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Hiểu ND : Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè (trả lời câu hỏi 1,2) - HS khá, giỏi trả lời CH 2Kỹ năng: Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với gioïng nheï nhaøng, chaäm raõi 3Thái độ: Giáo dục tình yêu trường, lớp thông qua việc bảo vệ công II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng cài: từ khó, câu Phiếu giao việc - HS: SGK III Các hoạt động - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Maåu giaáy vuïn - HS đọc - HS đọc bài, TLCH - Khi bước vào lớp, cô giáo cho lớp - HS nêu - Baïn nhaän xeùt thaáy caùi gì? - Bạn nào đã bỏ mẩu giấy vào sọt rác? 18 Lop2.net (17) - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Thầy treo tranh giới thiệu ngôi trường - Hoạt động lớp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp - HS đọc cá nhân, đọc tiếp ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu sức - Thầy đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Trên nền, lợp lá, trang nghieâm, cuõ - Nêu từ cần luyện đọc - Lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động, trang nghiêm, thân - Nêu từ ngữ chưa hiểu thöông (chuù thích SGK) Luyện đọc câu: - Thaày ngaét caâu daøi - Trường xây trên ngôi trường lợp laù cuõ - Em bước vào lớp vừa bở ngỡ vừa thấy thaân quen - Thầy uốn nắn, sửa chữa Luyện đọc toàn bài - Thầy chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu mùa thu + Đoạn 2: Phần còn lại Thầy định HS đọc đoạn - Luyện đọc toàn bài Thầy cho HS đọc nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài Phương pháp: Trực quan, thảo luận ÑDDH: Tranh, phieáu giao vieäc - Thaày giao vieäc cho caùc nhoùm thaûo luaän để tìm nội dung bài Đoạn 1: - Tả ngôi trường từ xa? 19 Lop2.net - HS đọc - Mỗi HS đọc câu liên tiếp đến hết bài - Mỗi HS đọc đoạn - Các nhóm đại diện thi đọc Lớp đọc đồng - Hoạt động nhóm - HS thaûo luaän trình baøy - HS đọc toàn bài - Nhìn từ xa mảng tường vàng ngói đỏ cánh hoa lấp ló tranh - Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, hàng ghế gỗ xoan đào noåi vaân nhö luïa - Sao tiếng trống rung động (18) - Tả lớp học? - Tả cảm xúc HS trường mới? Đoạn 2: - Ngôi trường tả bài có gì đẹp? - Lớp học bài tả có gì đẹp? keùo daøi, tieáng coâ giaùo trang nghiêm, ấm áp – tiếng đọc baøi vang vang, nhìn cuõng thấy thân thương Cả đến thước kẻ, bút chì đáng yêu - HS đọc bài - Tường vàng, ngói đỏ cánh hoa lấp ló caây - Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào Tất sáng lên và thơm naéng thu Đoạn 3: - Tieáng troáng, tieáng coâ giaùo - Dưới mái trường mới, em HS cảm thấy – tiếng đọc bài chính có gì mới? mình Nhìn cuõng thaáy thaân thöông Caû buùt chì, thước kẻ Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vaät Phöông phaùp: Luyeän taäp ÑDDH: SGK - Thầy đọc mẫu - HS đọc - Thầy lưu ý giọng đọc tình cảm, yêu mến, tự hào - HS đọc - Bạn thích ngôi trường Cuûng coá – Daën doø (3’) Dưới ngôi trường - HS đọc toàn bài - Đọc bài văn, em thấy tình cảm bạn đẹp đẽ, sáng sủa, cảm thấy vật quen thuộc, HS với ngôi trường ntn? - Ngôi trường em học là ngôi trường thân thương - HS neâu cũ hay mới? - Em có yêu mái trường em không? - Chuaån bò: Mua kính - 20 Lop2.net (19) MÔN: TOÁN Tieát: 47 + 25 I Muïc tieâu 1Kiến thức: HS biết thực phép tính cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + - HS biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - BT cần laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B3 2Kỹ năng: Rèn kĩ đặt tính và thực tính (cộng qua 10 có nhớ hàng chuïc) 3Thái độ: Tính cẩn thận, khoa học II Chuaån bò - GV:Bộ thực hành Toán: Que tính; Bảng cài; Bảng: Đ, S - HS: SGK, que tính III Các hoạt động - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) 47 + - HS sửa bài 17 27 37 47 57 +4 +5 +6 +7 +8 - HS đọc bảng cộng 21 32 43 54 65 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Luyện đọc dạng toán cộng số có chữ số cho số có chữ số qua bài 47 + 25 Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 +25 Mục tiêu: Biết cách thực phép cộng 47 - Hoạt động cá nhân +25 (cộng qua 10 hàng chục) Phương pháp: Trực quan, thảo luận ĐDDH: Bộ thực hành Toán - Thầy nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 25 - HS dựa vào que tính để tính que Hỏi có bao nhiêu que tính? - Thaày nhaän xeùt - HS neâu keát quaû - Thaày choát - Thaày ñính treân baûng - Haøng 1: /// /// /// /// /////// - Haøng 2: /// /// ///// - Thầy lấy hàng lên que tính để thành - HS ñaët 47 boù +25 - 47 + 25 = 72 72 21 Lop2.net (20) - - + = 12 viết nhớ - + = theâm laø vieát Neâu caùch tính Hoạt động 2: Thực hành Muïc tieâu: Laøm baøi taäp veà 47 + 25 Phöông phaùp: Luyeän taäp ĐDDH: Bộ thực hành Toán.Bảng Đ, S Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi - Thầy theo dõi hướng dẫn - Tính: HS laøm baûng 17 27 37 47 +24 +15 +36 +27 41 42 73 74 - Cột HS làm - HS đọc đề Baøi 3: - Lấy số nam cộng số nữ - Muốn biết đội đó có bao nhiêu người ta 27 + 18 = 45 (người) laøm sao? - Mỗi đội cử bạn thi đua Cuûng coá – Daën doø (4’) 37 27 27 - Thaày cho HS tham gia troø chôi: Ai nhanh + +16 +28 hôn 42 43 55 - Lên điền số vào phép tính để ứng với kết quaû Ai nhanh hôn seõ thaéng - Thaày nhaän xeùt tuyeân döông - Laøm baøi 1, 2, - Chuaån bò: Luyeän taäp - Thuû coâng GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 2) I MUÏC TIEÂU: - Gấp máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng (Đ/C: Tăng theâm tieát) - Với HS khéo tay: gấp máy bay đuôi rời, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Sản phẩm sử dụng - HS hứng thú, yêu thích môn gấp hình NX1 CC2.3 : lớp II CHUẨN BỊ:- Tranh minh hoạ, gấp máy bay đuôi rời (Bằng giấy thủ công) Quy trình gấp máy bay phản lực.Giấy thủ công, bút màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát - Haùt Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay đuôi rời - Gấp máy bay đuôi rời tiến hành theo bước ? - Tiến hành theo bước: Neâu cuï theå ? Bước 1: Cắt tờ giấy hình 22 Lop2.net (21)