Đang tải... (xem toàn văn)
Gv:Vẽ đồ thị .Căn cứ vào kết quả của TN tiến hành vẽ đồ thị sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian đun nước.. Gv:Hãy đọc và ghi kết quả đo vào báo cáo thí nghiệm.[r]
(1)Tuần 26 NS : 23 /01 /2011 Tiết 26 BÀI 22 NHIỆT KẾ – NHIỆT GIAI ND : 07/ 02/ 2011 I.Mục tiêu : 1.Kiến thức :Mô tả nguyên tắc cấu tạo cà cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng Nêu số loại nhiệt kế thường dùng Xác định GHĐ và ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp hay hình vẽ Nêu ứng dụng nhiệt kế dùng phòng thí nghiệm , nhiệt kế rượu và nhiệt kế y tế Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xenxiut 2.kĩ : Phân biệt nhiệt giai Xen xi ut và nhiệt giai Fa ren hai và có thể chuyển từ nhiệt giai này sang nhiệt giai tương ứng 3.Thái độ : Tích cực hoạt động và trung thực báo cáo TN II.Chuẩn bị Gv: Tham khảo chuẩn kiến thức Nhiệt kế Y tế , nhiệt kế thủy ngân Hs : sưu tầm thêm các loại nhiệt kế khác III.Lên lớp 1.On định tổ chức lớp 2.Kiểm tra bài cũ TG NỘI DUNG GIÁO VIÊN HỌC SINH Sử nở vì nhiệt các chất Gv:Trình bày các kết luận nở vì nhiệt Hs:Các chất khí khác nhâu nở vì nhiệt chất rắn , lỏng , khí nhau.Chất khí nở vì nhiệt nhiều chất lỏng Chất lỏng nhiểu chất rắn Gv:Gọi hs lên bảng trả lời 3.Bài 2’ 16’ 1.Nhiệt kế C1.Cảm giác tay không xác định chính xác nhiệt độ C2.Xác định nhiệt độ nước sôi và nước đá tan C3.Điền vào bảng 22.1 HĐ1.Yêu cầu hs đứng dậy đọc phần đầu bài giải thích Gv:Vậy phải dùng dụng cụ nào để có thểbiết chính xác người có sốt hay không ? Gv:Gọi hs trả lời dự đoán HĐ2.Hãy nhớ lại bài học nhiệt kế và kết tự làm TN nhà Gv:Từ TN trên ta có thể rút kết luận gì nhiệt độ ? Gv:gọi hs trả lời Gv:Hãy quan sát hình 22.3 và hình 22.4 Hãy cho biết TN trên dùng để làm gì ? Gv:Gọi hs trả lời Lop6.net Hs:Đọc và nghe giảng Hs:Trả lời dự đoán Hs:nhớ lại Hs: Cảm giác tay không xác định chính xác nhiệt độ Hs:Quan sát và nghe giảng Hs: Xác định nhiệt độ nước sôi (2) Hs: C4.Có chỗ thắt Không cho thủy ngân chảy xuống 15’ 2.Nhiệt giai a.Nhiệt giai Xen xi út (1701 – 1744 ) Kí hiệu C b.Nhiệt giai Fa ren hai (1686 – 1736 ) Kí hiệu 0F Gv:Hãy quan sát hình 22.5 và giới thiệucác loại nhiệt kế thủy ngân , y tế , rượu Gv:Tìm hiểu GHĐ,ĐCNN và công dụng các loại nhiệt kế trên ghi vào bảng 22.1 Gv:Gọi hs trả lời Gv:Từ hình vẽ ta thấy nhiệt kế Y tế có đặc điểm gì ? Cấu tạo có tác dụng gì ? Gv:Gọi hs trả lời HĐ3.Tìm hiểu nhiệt giai Gv:Yêu cầu hs đứng dậy đọc phần nhiệt giai Xen xi ut Gv:Trong nhiệt giai Xen xi ut nhiệt độ nước sôi là bao nhiêu ? Gv:Gọi hs trả lời Gv:Trong nhiệt giai Xen xi ut nhiệt độ nước đá tan là bao nhiêu ? Gv:Gọi hs trả lời Gv:Nhiệt độ thấp 00C gọi là gì ? Gv:Yêu cầu hs đứng dậy đọc phần nhiệt giai Fa ren hai Gv:Trong nhiệt giai Fa ren hai nhiệt độ nước sôi là bao nhiêu ? Gv:Trog nhiệt giai Fa ren hai nhiệt độ nước đá tan là bao nhiêu ? Gv:Như 1000C ứng với bao nhiêu 0F ,nghĩa là 10C ứng với bao nhiêu 0F ? Gv:Gọi hs trả lời Gv:VD Tính xem 200C Ứng với 0F ? 200C = 00C + 200C 200C = 320F + ( 20 1,80F ) 200C = 320F + 360F Vậy 200C = 680F Lop6.net GHĐ ĐCnn Cd Rượu Tn Ytế Hs: Có chỗ thắt Không cho thủy ngân chảy xuống Hs:Đọc và nghe giảng Hs:là 1000C Hs:là 00C Hs:là nhiệt độ âm Hs:Đọc và nghe giảng Hs:là 2120F Hs:là 320F Hs:là 1800F Hs:là 1,80F Hs: 200C = 00C + 200C 200C = 320F + ( 20 1,80F ) 200C = 320F + 360F Vậy 200C = 680F (3) 4.Củng cố 7’ 1’ Nhiệt giai Gv:Hãy tính xem 300C , 370C ứng với bao nhiêu 0F ? Gv:Gọi hs lên bảng thực Hs:Lên bảng thực 5.Dặn dò – Về nhà hãy tính xem 700C , 570C ứng với bao nhiêu 0F ? -Tính 213 0F ứng với bao nhiêu 0C ? Tuần 27 NS : 23 /01 /2011 Tiết 27 BÀI 23 THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ ND : 14/ 02/2011 I.Mục tiêu : 1.Kiến thức :Biết dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể người theo đúng quy định Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian 2.Kĩ : Biết theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ đường biểu diễn thay đổi này 3.Thái độ : Tích cực hoạt động cùng nhóm xây dựng bài II.Chuẩn bị Gv:Tham khảo chuẩn kiến thức Nhiệt kế y tế, thủy ngân, giá, đèn cồn ,l i thủy tinh , đồng hồ Hs : Mẫu báo cáo TN trang 74 III.Lên lớp 1.On định tổ chức lớp 2’ 2.Kiểm tra : kiểm tra dụng cụ TN và chuẩn bị Hs 3.Bài TG NỘI DUNG GIÁO VIÊN HỌC SINH 15’ I.Dùng nhiệt kế y tế để đo HĐ1.Phát dụng cụ là các nhiệt kế y tế cho các Hs:Nhận dụng cụ TN nhiệt độ thể nguời nhóm hs và yêu cầu hs quan sát các đặc điểm Hs:Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi nhiệt kế 1.Dụng cụ -Trả lời câu C1 – C5 Gv:Nhiệt độ thấp ghi trên nhiệt kế là ? Hs:350C Gv:Nhiệt độ cao nhât ghi trên nhiệt kế là ? Gv:Phạm vi đo nhiệt kế là :Từ ……… đến Hs:420C Hs:350C -> 420C ……… ? Gv:Độ chia nhỏ nhiệt kế là ? Hs:0,20C Gv:Nhiệt độ ghi mùa đỏ là ? Hs:370C Gv:Yêu cầu hs quan sát xem thủy ngân đã tụt Lop6.net (4) 21’ xuống bầu hết chưa 2.Tiến trình đo Gv:Yêu cầu hs làm TN -Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ B1.Lau bầu và thân nhiệt kế thể bạn nhóm B2.Kẹp chặt nhiệt kế vào nách (3) B3.Đọc và ghi kết vào bảng B4.Tiếp tục thực với bạn khác Gv:Đọc và ghi kết vào bảng Gv:Đi quan sát hs thực II.Theo dõi thay đổi nhiệt HĐ2 Phát dụng cụ là các nhiệt kế thủy ngân cho độ theo thời gian quá các nhóm hs và yêu cầu hs quan sát các đặc điểm trình đun nước nhiệt kế 1.Dung cụ Gv:Nhiệt độ thấp ghi trên nhiệt kế là ? -Trả lời câu C6 – C9 Gv:Nhiệt độ cao nhât ghi trên nhiệt kế là ? Gv:Phạm vi đo nhiệt kế là :Từ ……… đến ……… ? Gv:Độ chia nhỏ nhiệt kế là ? Gv:Yêu cầu hs lắp TN hình 23.1 và treo bảng 23.2 lên cho hs quan sát 2.Tiến hành đo Gv:Đi quan sát hs thực chỉnh sửa cho đúng -Làm TN hình vẽ 23.2 Gv:Ghi nhiệt độ nước chưa thực là phút O là bao nhiêu ? Gv:Dùng đèn cồn để đun nước và sau phút đọc và ghi kết là vào báo cáo TN lần Gv:Tới phút thứ 10 thì tắt đèn cồn Gv:Vẽ đồ thị Căn vào kết TN tiến hành vẽ đồ thị thay đổi nhiệt độ theo thời gian đun nước Gv:Hãy đọc và ghi kết đo vào báo cáo thí nghiệm Gv:Đi xung quanh hướng dẫn hs thực và chỉnh sữa cho đúng 6’ 4.Hướng dẫn viết báo cáo TN -Ghi lại đặc điểm nhiệt kế y tế -Ghi lại đặc điểm nhiệt kế thủy ngân Lop6.net Hs:Thực Hs:Đọc và ghi kết vào báo cáo TN Hs:Nhận dụng cụ TN Hs: - 300C Hs:1300C Hs: - 300C -> 1300C Hs:10C Hs:Lắp và làm TN theo hướng dẫn Gv Hs:Đọc và ghi kết vào báo cáo TN Hs:Tiến hành vẽ đồ thị (5) 1’ Tuần 28 Tiết 28 -Điền đầy đủ các thông tin vào bảng -Vẽ đồ thị thay đổi nhiệt độ theo thời gian đun nước 5.Dặn dò -Về nhà xen lại các bài đã học tiết sau kiểm tra tiết KIỂM TRA 45 PHÚT NS : 23 /01 /2011 ND : 21/ 02/ 2011 I.Mục tiêu : 1.Kiến thức :Củng cố lại các kiến thức nở vì nhiệt các chất (rắn , lỏng , khí ) Biết chuyển đổi từ nhiệt giai Xen xi út sang nhiệt giai Fa ren hai và ngược lại 2.kĩ : Biết áp dụng kiến thức nở vì nhiệt các chất để giải thích số tượng thường gặp đơn giản 3.Thái độ :Tích cực hoạt động , trung thực , cẩn thận xây dựng bài II.Chuẩn bị Gv: Đề ,đáp án , ma trận đề kiểm tra , biểu điểm III.Lên lớp 1.On định tổ chức lớp 2.Kiểm tra 45 phút Phát đến tận tay học sinh Lop6.net (6) Tuần 29 NS : 07 /02 /2011 Tiết 29 BÀI 24 SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC ND : 28/ 02/ 2010 I.Mục tiêu : 1.Kiến thức :Mô tả quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng các chất Nêu đặc điểm nhiệt độ quá trình nóng chảy chất rắn Dựa vào bảng số liệu đã cho , vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ quá trình nóng chảy chất rắn 2.Kĩ : Bước đầu biết khai thác bảng kết TN 3.Thái độ :Tích cực hoạt động xây dựng bài II.Chuẩn bị Gv:Bảng 24.1 và bảng phụ Hs:Kẻ bảng 24.1 vào tập III.Lên lớp 1.On định tổ chức lớp 2.Nhận xét sơ lược bài kiểm tra 45 phút 3.Bài TG NỘI DUNG GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1.Yêu cầu hs đứng dậy đọc phần đầu bài, giải Hs:Đọc và nghe giảng 4’ trhích vào bài Gv:Việc đúc đồng liên quan đến tượng vật lí mà Hs:Nghe giảng em học bài này Gv:Cho hs trả lời dự đoán I.Sự nóng chảy HĐ2.Phân tích kết TN Hs:Trả lời dự đoán 15’ 1.Phân tích kết thí Gv:Trong các phòng TN người ta nghiên cứu nóng nghiệm chảy TN hình 24.1 -Phân tích kết bảng Gv:Giới thiệu TN Hs:Nghe giảng Gv:Dùng đèn cồn đun nước và theo dõi nhiệt độ 24.1 băng phiến Khi nhiệt độ lên tới 600C thì sau phút ghi lại nhiệt độ lần và nhận xét thể băng Hs:Nghe giảng phiến Gv:Đọc và ghi kết đo vào báo cáo thí nghiệm Hs:Đọc và ghi kết đo vào báo cáo thí Gv:Hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị biểu diễn thay nghiệm đổi nhiệt theo thời gian đun băng phiến Gv:Dùng thước nối các điển trên cho ta đường biểu Hs:Nghe giảng và thực diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian Gv:Căn vào đường biểu diễn vừa vẽ để trả lời câu Hs: Thực Lop6.net (7) 12’ C1.-Nhiệt độ băng phiến tăng lên -Đường biểu diễn từ phút -> là đường thẳng nằm nghiêng C2.-Tới 80 0C bắt đầu nóng chảy Tồn thể rắn ,lỏng C3.Nhiệt độ băng phiến không thay đổi Đường biểu diễn từ phút -> 11 là đường thẳng nằm ngang C4.Tiếp tục tăng Đường biểu diễn từ phút 11 -> 15 là đường thẳng nằm nghiêng 5’ 2.Rút kết luận (1) 80 0C (2) Không thay đổi hỏi Gv:Khi đun nóng thì nhiệt độ băng phiến thay đổi nào ? Gv:Gọi hs trả lời Gv:Đường biểu diễn từ phút 0đến phút thứ nào ? Gv:Gọi hs trả lời Gv:Tới nhiệt độ thì băng phiến bắt đầu nóng chảy ? Gv:Gọi hs trả lời Gv:Lúc này băng phiến tồn thể nào ? Gv:Trong suốt thời gian nóng chảy , nhiệt độ băng phiến nào ? Gv:Gọi hs trả lời Gv:Đường biểu diễn lúc này nào ? Gv:Gọi hs trả lời Gv:Khi băng phiến nóng chảy hết thì nhiệt độ nào ? Gv:Gọi hs trả lời Gv: Đường biểu diễn lúc này nào ? Gv:Gọi hs trả lời Gv:Dựa vào kết trên hãy tìm từ hay cụm từ điền vào chỗ trống Gv:Gọi học sinh đứng dậy trả lời Hs:Nghe giảng Hs: -Nhiệt độ băng phiến tăng lên Hs: -Đường biểu diễn từ phút -> là đường thẳng nằm nghiêng Hs: Tới 80 0C bắt đầu nóng chảy Hs: Tồn thể rắn ,lỏng Hs: Nhiệt độ băng phiến không thay đổi Hs: Đường biểu diễn từ phút -> 11 là đường thẳng nằm ngang Hs:Nhiệt độ băng phiến tiếp tục tăng Hs: Đường biểu diễn từ phút 11 -> 15 là đường thẳng nằm nghiêng Hs:Trả lời 4.Củng cố 4’ Sự nóng chảy 1’ Gv:Băng phiến nóng chảy nhiệt độ nào ? Trong suốt thời gian nóng chảy nhiệt độ băng phiến Hs: - 80 0C nào ? - Không thay đổi Gv:Gọi hs trả lời 5.Dặn dò -Về nhà xen lại cách vẽ đường biểu diễn nhiệt độ theo thời gian đun băng phiến -Đọc và trả lời câu hỏi phần dự đoán Lop6.net (8)