Hoạt động 2: Làm việc với sgk + Mục tiêu: Chỉ được đường đi của máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ.. - Nêu chức năng của từng mạch máu?[r]
(1)TUẦN 4: Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tập đọc+Kể chuyện: NGƯỜI MẸ Tiết 10+11: I Mục tiêu: A Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng âm vần dễ lẫn: hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lạnh lẽo Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II Đồ dùng: Tranh minh hoạ sgk bảng viết câu hướng dẫn đọc III Các hoạt động dậy học: A Kiểm tra: - Gọi đọc bài, nhận xét cho điểm - h/s đọc bài cũ - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - GV đọc bài, hướng dẫn cách đọc - Yêu cầu đọc tiếp sức - Đọc câu tiếp sức - Đọc đoạn tiếp sức trước lớp và tìm từ - Yêu cầu đọc theo cặp - HS đọc bài nhóm - Nhận xét bài đọc h/s - Đọc bài trước lớp - Hướng dẫn đọc đoạn khó - HS luyện đọc - em đọc bài Tìm hiểu bài - Kể lại vắn tắt đoạn 1? - HS thực - Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường - Người mẹ phải ôm bụi gai vào lòng cho mẹ? - Người mẹ đã làm gì đẻ hồ nước đường - Bà phải khóc đôi mắt cho bà? rơi xuống - GV hướng dẫn trả lời câu hỏi lựa chon SGK - HS chọn ý đúng và phù hợp - Giải thích chọn ý đó Lop3.net (2) - Nêu nội dung bài? Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất Hướng dẫn đọc lại: - Yêu cầu h/s đọc nối tiếp - HD đọc phân vai - Tổ chức cho h/s đọc phân vai - Nhận xét đánh giá - Luyện đọc theo hướng dẫn - Các nhóm thi đọc phân vai Kể chuyện: - HS theo dõi GV nêu nhiệm vụ: HD kể lại câu chuyện: a HS suy nghĩ và kể nhẩm theo gợi ý - HS tập kể đoạn câu chuyện b HS dựng lại câu chuyện theo cách phân vai - HS tập kể nối tiếp đoạn - HD h/s dựng lại câu chuện theo nhóm ( phân vai) -** HS dựng lại câu chuyện theo - Tổ chức thi kể chuyện các nhóm cách phân vai - GV cùng lớp nhận xét Khen ngợi HS có - Thi kể trước lớp lời kể sáng tạo C Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì tình cảm mẹ ? - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe _ Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 16: I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng đã học - Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém số đơn vị).( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Yêu cầu đọc bảng nhân, chia đã học - HS đọc bảng nhân đã học theo yêu - Nhận xét đánh giá cầu B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1*: - HS nêu nêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - HS làm bài 415 356 - GV nhận xét chữa bài 415 ; 156 ; … Bài 2: - Muốn tìm thừa số, số bị chia chưa biết ta làm nào? - Yêu cầu h/s làm bài - GV nhận xét Lop3.net 830 200 - HS đọc yêu cầu - HS nêu cách làm, làm bài Tìm x x = 32 x :8=4 x = 32 : x =4 (3) Bài 3: - Tính giá trị biểu thức theo thứ tự nào? - Yêu cầu làm bài - Nhận xét chữa bài Bài 4**: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán nào ? - Yêu cầu h/s làm bài x =8 x = 32 - HS đọc yêu cầu - HS nêu ý kiến - Cả lớp làm a, + 27 = 45 + 27 = 72 b, 80 : - 13 = 40 - 13 = 27 - HS đọc đề bài Dạng toán kém số đơn vị HS tóm tắt sơ đồ giải Bài giải Thùng thứ hai nhiều thùng thứ là : 160 - 125 = 35 (lít dầu) Đáp số: 35 lít dầu Bài 5**: - Yêu cầu HS vẽ hình vào GV theo dõi - HS khá giỏi tự làm bài và giúp đỡ C Củng cố dặn dò : - Nêu cách tìm số bị chia, số chia chưa biết? - Về nhà xem lại bài tập Về nhà hoàn thành nốt bài tập Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 BUỔI 1: Tiết 17: Toán: KIỂM TRA I Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá: - Kĩ thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) - Khả nhận biết số phần đơn vị (dạng 1/2; 1/3; 1/4; 1/5) - Giải bài toán có phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học) II Đề kiểm tra: Bài 1: Đặt tính tính: 425 + 336; 761 - 244; Bài 2: Tìm x: a) x-125=345 b) x+125=267 562 + 354; 628 -457 Bài 3: Mỗi hộp cốc có cái cốc Hỏi hộp cốc có bao nhiêu cái cốc? Bài 4: Lop3.net (4) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ): B 24cm D 24cm 34cm A III Đánh giá: - Bài (4 điểm): Mỗi phép tính đúng điểm - Bài (2 điểm) phép tính đúng điểm - Bài (2 điểm): - Viết câu lời giải đúng điểm - Viết phép tính đúng điểm - Bài (1,5 điểm): - Viết câu lời giải đúng điểm - Viết phép tính đúng điểm ( Toàn bài trình bày đẹp 0,5 điểm) _ Chính tả: NGƯỜI MẸ Tiết 7: I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b BT (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn - Điền đúng chữ và tên vào ô trống bảng Thuộc lòng chữ cái bảng chữ cái II Đồ dùng: Chuẩn bị bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - GV đọc số từ - HS lên bảng viết: ngắc ngứ, trung - Nhận xét thành, chúc tụng, ngoặc kép… B Bài mới: Giới thiệu bài: HD chuẩn bị: a GV đọc đoạn viết: - Yêu cầu đọc bài - h/s đọc - Đoạn này viết từ bài nào ? - Người mẹ - Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa ? - Bà vượt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh đôi mắt mình để giành lại đứa mình - Thần Chết ngạc nhiên nào ? - Thần Chết ngạc nhiên vì người mẹ có thể làm tất vì - Đoạn văn này có câu ? - Đoạn văn này có câu - Tìm các danh từ riêng bài ? Thần Chết, Thần Đêm Tối - Các từ riêng đó viết nào ? Viết hoa chữ cái đầu tiếng - Những dấu câu nào dùng - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm đoạn văn ? Lop3.net (5) - Yêu cầu HS viết tiếng khó b Viết bài vào vở: - GV đọc bài cho h/s viết - GV theo dõi uốn nắn, nhắc nhở h/s yếu c Chấm chữa bài - GV chấm bài và nhận xét HD bài tập: Bài 2(a): - GV câu đố Yêu cầu HS giải đáp câu đố - Nhận xét và chữa bài Bài 3: - Yêu cầu lớp làm - Nhận xét và chữa bài - Viết từ khó - HS viết bài - Đọc yêu cầu - Cả lớp làm nháp - h/s làm trên bảng Là hòn gạch Đọc yêu cầu Nhiều h/s đọc Ru, dịu dàng, giải thưởng C Củng cố dặn dò: - Gọi h/s đọc lại bảng chữ cái - Nhận xét học, khen h/s có tiến _ Đạo đức: GIỮ LỜI HỨA (TIẾP THEO) Tiết 4: I Mục tiêu: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quí trọng người biết giữ lời hứa.( - Nêu nào là giữ lời hứa - Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa.) II Tài liệu và phương tiện: - Các bìa màu: xanh, đỏ, vàng III Hoạt động dạy học : A Kiểm tra: - Em đã biết giữ lời hứa chưa? - HS nêu ý kiến B Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm + Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi thể giữ đúng lời hứa và không đồng tình với hành vi không giữ đúng lời hứa + Cách tiến hành GV cho HS thảo luận nhóm - GV tới các nhóm nhắc nhở - HĐ nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày ý GV Kết luận: kiến + Các việc làm a, d là giữ lời hứa Các nhóm khác nhận xét, + Các việc làm b, c là không giữ lời hứa bổ sung Hoạt động 2: Đóng vai + Mục tiêu: HS biết ứng xử các tình huuống có liên quan đến việc giữ lời hứa Lop3.net (6) + Cách tiến hành: Thảo luận nhóm - Tổ chức cho các nhóm thảo luận - Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huống: Em đã hứa cùng bạn làm việc gì đó, sau đó em hiểu việc làm đó là sai ( VD: hái trộm quả, tắm suối,… ) - Các nhóm trình bày ý kiến nhóm mình - Các nhóm trình bày ý + Em có đồng ý với cách ứng xử nhóm vừa kiến trình bày không ? Vì ? - Nhận xét ý kiến các + Theo em có cách giải nào khác tốt bạn không? - GV kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí và khuyên bạn không nên làm điều sai trái Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến + Mục tiêu: Giúp HS củng cố bài nhận thức thái độ đúng và biết giữ đúng lời hứa + Cách tiến hành: - GV nêu ý kiến có liên quan đến lời hứa Yêu - HS tự phát biểu theo ý cầu HS bày tỏ thái độ mình kiến mình - Đồng tình với ý kiến b, d, đ - Không đồng tình với ý kiến a, c, e C Củng cố dặn dò: - Nhận xét giớ học - Về nhà thực giữ lời hứa với người _ Tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN Tiết 7: I Mục tiêu: - Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết - Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk trang 16, 17 Sơ đồ quan tuần hoàn III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Cơ quan tuần hoàn có phận nào ? - HS nêu ý kiến - Cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ gì ? B Bài mới: Hoạt động : Thực hành + Mục tiêu : Biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập + Cách tiến hành : Bước : Làm việc lớp HS thực hiện: - GV gọi số HS lên làm mẫu cho lớp Ap tai vào ngức bạn để nghe quan sát tim đập và đếm số nhịp đập - GV hướng dẫn thực tim phút Lop3.net (7) Bước 2: Làm việc theo cặp - Yêu cầu h/s trhực hành theo cặp Bước 3: Làm việc lớp - Các em có nghe thấy gì áp tai vào ngực bạn không ? - Khi đặt ngón trỏ và ngón bàn tay phải lên cổ tay trái mình bạn em cảm thấy gì ? + Kết luận: Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu thể chết Hoạt động 2: Làm việc với sgk + Mục tiêu: Chỉ đường máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ + Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - HD hoạt động - Nêu chức mạch máu ? - Chỉ và nói đường máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ Bước 2: Làm việc lớp - GV sửa sai ý kiến chưa đúng cho Đặt ngón trỏ và ngón bàn tay phải lên cổ tay trái mình bạn để đếm số nhịp mạch đập phút - Từng cặp thực hành hướng dẫn trên - HS trình bày ý kiến - Khi áp tai vào ngức bạn để nghe tim đập em thấy tim đập thình thình - Em thấy giật giật - Từng cặp thực - Chỉ động mạch, tĩnh mạch, mao mạch - số h/s em lên trình bày Kết luận: Tim luôn co bóp để lấy máu vào hai vòng tuần hoàn - Vòng tuần hoàn lớn: Máu chứa nhiều khí ôxi và chất dinh dưỡng từ tim nuôi thể, đồng thời xác nhận khí các bô níc và chất thải quan trở tim - Vòng tuần hoàn nhỏ: Đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ôxi và thải khí các bô níc trở tim Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình + Mục tiêu: Củng cố khiến thức đã học hai vòng tuần hoàn + Cách tiến hành: - Phân mhóm và giao nhiệm vụ GV phát cho - Các nhóm chơi: thi đua ghép nhóm đồ chơi bao gồm sơ đồ vòng chữ vào hình Nhóm nào hoàn tuần hoàn ( sơ đồ câm) và các phiếu ghi thành trước, ghép đúng, đẹp nhóm tên các mạch máu đó thắng - Tổ chức cho các nhóm thi - Nhận xét đánh giá C Củng cố dặn dò: - Nêu vị trí nghe tim, mạch? - Nhận xét học Lop3.net (8) Thứ tư ngày 12 tháng năm 2012 ( Cô Nụ soạn giảng) Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP Tiết 19: I Mục tiêu: - Củng cố bảng nhân và áp dụng giải toán - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4) II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Đọc Bảng nhân 6? - HS đọc thuộc bảng nhân - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: HD luyện tập: Bài 1: - Nêu yêu cầu - Gọi h/s nêu miệng - HS nhẩm miệng - GV và lớp nhận xét - Nhiều h/s nêu - Em có nhân xét gì kết và các thừa = 30 … số phép nhân? = 30 + Tích + Vị trí các thừa số thay đổi + Vậy đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Bài 2: - Đọc yêu cầu - GV HD mẫu - Theo dõi mẫu + = 54 + - HS làm = 60 + 29 = 30 + 29 - Cách tính giá trị biểu thức? = 59 - GV nhận xét + = 36 + = 42 Bài 3: - Đọc bài - GV nêu yêu cầu - h/s làm trên bảng - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Thực Lớp làm nào? Bài giải - Yêu cầu h/s làm bài học sinh có số là - NX và sửa sai = 24 (quyển vở) Đáp số : 24 quyểnvở Bài 4: - HS đọc yêu cầu - HD làm bài - h/s làm trên bảng - Yêu cầu h/s làm bài a 12; 18; 24; 30; 36; 42; 48 Lop3.net (9) - Nhận xét đánh giá b 18; 21; 24; 27; 30; 33;36 C Củng cố dặn dò: - Gọi h/s đọc bảng nhân 6; đếm thêm từ 6-60? - Nhận xét học, dặn h/s ôn lại bảng nhân _ Tập làm văn: NGHE KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI Tiết 4: I Mục tiêu: - Nghe-kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi (BT1) -** Điền đúng nội dung vào mẫu Điện báo (BT2) II Đồ dùng: - Tranh truyện Dại gì mà đổi III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra em kể gia đình mình - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - HS đọc y/c - GV kể câu chuyện Dại gì mà đổi - HS quan sát sgk Đọc thầm gợi ý - Vì mẹ doạ đổi cậu bé ? - Vì cậu nghịch - Cậu bé đã trả lời mẹ nào? - Mẹ chẳng đổi đâu - Vì cậu bé nghĩ ? - Cậu cho là không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm - GV kể lần hai - HS theo dõi - Cho HS kể - HS tập kể theo nhóm - Tổ chức thi kể - Thi kể trước lớp - Nhận xét đánh giá - Chuyện này buồn cười điểm nào ? - Buồn cười vì cậu bé tuổi nghịch ngợm mà biết không đổi đứa trẻ ngoan lấy đứa trẻ nghịch ngợm Bài 2(Không bắt buộc) - Nêu yêu cầu - Tình cần viết điện báo là gì ? - Khi em xa bố mẹ lo lắng nên nhắc em gửi điện cho gia đình biết tin - Cần viết nội dung gì? - Họ tên người nhận, nội dung báo - GV HD h/s khá giỏi tự thực (Không yêu cầu h/s lớp làm hết) C.Củng cố dặn dò: - Vì cần viết điện báo? - Nhận xét học Về nhà tập điện báo Lop3.net (10) Tiết 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) - Đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3 a/b/c) II Đồ dùng: - Nội dung bài tập và III Các hđ dạy học: A Kiểm tra: - Gọi HS làm lại bài tập - Nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - h/s đọc y/c, lớp đọc thầm - GV hướng dẫn - Tìm từ gộp người gia - Yêu cầu h/s làm bài đình - Nhận xét chốt lời giải đúng Ông bà, chú cháu, anh em, bố, cậu mợ, + Ông bà là ông và bà cậu cháu, mẹ con, + Mỗi từ từ ngữ gộp người trở lên Bài : - HS nêu yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm - GV tổ chức cho h/ s làm bài bảng phụ - Xếp câu vào ô thích hợp bảng theo nhóm Cha mẹ cái: Con có cha - Nêu cách hiểu thành ngữ, tục ngữ nhà có nóc, Con có mẹ măng ấp bẹ - NX chốt lời giải đúng - Con cháu ông bà cha mẹ: Con hiền cháu thảo Anh chị em nhau: Chị ngã em nâng, Anh em thể Bài 3: - Đọc nội dung bài - Mỗi em tự đặt ít câu h/s làm mẫu Lớp làm bài - Yêu cầu lớp làm bài a, Bạn Tuấn là anh trai Lan - GV theo dõi gợi ý b, Bạn nhỏ là cô bé ngoan c, Bà mẹ là người yêu thương - Nhận xét đáng giá d, Sẻ Non là người bạn tốt C Củng cố, dặn dò: - Đọc câu - Hãy đặt câu với gộp người gia đình? - Nhận xét học Tuyên dương h/s hăng hái phát biểu _ Lop3.net (11) Mĩ thuật: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM Tiết 4: I Mục tiêu: - Hiểu nội dung đề tài Trường em - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em - Vẽ tranh đề tài Trường em -** HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị: GV: Tranh ảnh đề tài nhà trưòng, và các đề tài khác Bài mẫu hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ HS năm trước HS: Vở vẽ, bút chì, bút màu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học môn B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm chọn ND đề tài - Đề tài nhà trường có thể vẽ - Giờ học trên lớp, các hoạt động trên sân gì ? trường, chơi, tập thể dục, - Em có nhận xét gì hình ảnh, ND - Nhà, cây, vườn hoa, tranh ? - Cách xếp hình, cách vẽ màu - Chọn hình chính phụ để làm rõ nội dung nào để rõ ND ? tranh - Hình ảnh chính: Nhà, cây, vườn vẽ rõ nét - Hình ảnh phụ: Mặt trời, mây, gió, ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ vào Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý vẽ theo trình tự - HS quan sát cách vẽ - Hình dáng và động tác nào ? - HS nêu ý kiến Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu thực hành tập vẽ tranh đề - Tập vẽ tranh tài trường em - GV theo dõi uốn nắn em vẽ còn yếu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ - HS trình bày bài vẽ - Nhận xét chung tiết học - Nhận xét bài bạn - Khen ngợi các em có bài vẽ đẹp C Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị cho bài sau quan sát loại và chuẩn bị đất nặn Lop3.net (12) Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2012 Toán: Tiết 20: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Không nhớ) I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) - Vận dụng giải bài toán có phép nhân.( Bài 1, bài (a), bài 3) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Gọi h/s đọc bảng nhân đã học B Bài mới: Giới thiệu bài: HD thực phép nhân: - GV viết bảng 12 - Yêu cầu HS tìm kết phép tính = 12 + 12 + 12 = 36 - GV HD cách đặt tính 12 = 36 - Cho HS nhắc lại cách nhân 12 viết 6, Khi tính phải lấy nhân với chữ số thừa số 12 kể từ phải sang trái 36 Luyện tập: Bài 1: Nêu yêu cầu - Đặt tính tính - HD mẫu và yêu cầu làm bài bảng lớp, - HS làm trên bảng bảng - Lớp làm bảng 24 22 11 - GV theo dõi HS đặt tính( Lưu ý h/s yếu) - Nhắc nhở HS tính từ phải sang trái ; … ; GV và lớp nhận xét 48 88 55 Bài 2: - Đọc yêu cầu - HD làm bài - HS làm trên bảng - GV nhận xét - Cả lớp làm - Thực tính từ đâu đến đâu ? 32 11 42 13 96 Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc bài - Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét và chữa bài C Củng cố dặn dò : - Gọi h/s nêu cách nhân với số có chữ số? - Nhận xét học, dặn h/s ôn bảng nhân chia đã học Lop3.net ; 66 ; 84 ; 39 - HS đọc bài - h/s làm trên bảng Cả lớp làm vào Nhiều em nêu miệng tóm tắt Bài giải: Cả hộp có số bút là 12 = 48 (bút chì) Đáp số : 48 bút chì (13) Âm nhạc: (Cô Trang soạn giảng) _ Chính tả: ÔNG NGOẠI Tiết 8: I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay (BT2) - Làm đúng BT (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng: - ND bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Yêu cầu viết bảng con: ruộng, dạy - HS viết bảng bảo, mưa rào, giao việc - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: HD nghe viết: a.GV đọc mẫu - HS theo dõi - Đoạn văn có câu ? - h/s đọc -** Hãy nêu nội dung đoạn văn? - câu - Chữ đầu câu viết nào ? - Viết hoa - Yêu cầu nêu và viết tiếng khó vào bảng - HS viết bảng vắng lặng, lang thang, loang lổ, b Viết bài vào vở: trẻo - GV đọc cho h/s viết - HS viết bài - GV theo dõi uốn nắn h/s yếu - Đọc cho h/s chữa lỗi c Chấm chữa bài - GV chấm bài và nhận xét HD bài tập: Bài 2: - Đọc yêu cầu - HD làm bài - h/s làm trên bảng - Nhận xét và chữa bài - HS đọc bài: xoay, hoay, ngoáy, khoáy Bài 3: - Đọc yêu cầu - HD làm bài - Tìm các từ - Nhận xét chữa bài Giúp, dữ, C Củng cố, dặn dò: - Em hãy đặt câu có từ ngoáy? - Nhận xét học Về nhà khắc phục thiếu sót Lop3.net (14) Sinh hoạt: NHẬN XÉT TUẦN I Mục tiêu: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II Các hoạt động: Sinh hoạt lớp: - HS các tổ nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học - Lớp trưởng nhận xét chung, nêu hướng phấn đấu tuần học - Lớp bổ sung ý kiến * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học * GV bổ sung cho phương hướng tuần 4: - Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn còn mắc phải - Tuyên dương số h/s chăm ngoan Hoạt động tập thể: - GV cho h/s tổ chức múa hát và vui chơi các trò chơi - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát-vui chơi tích cực Lop3.net (15)