Thể tích của phÇn chÊt láng trµn ra b»ng thÓ tÝch cña vËt *Hoạt động 2: Thực hành đo thể tích vật rắn *Mục tiêu: HS sử dụng bình tràn và bình chia độ để xác định được thể tích của một vậ[r]
(1)Ngµy so¹n: 06/9/2009 Ngµy gi¶ng: 08/9/2009 tiết 04 Bài 4: ĐO THể TíCH vật rắn không thấm nước I Môc tiªu KiÕn thøc - BiÕt mét sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - Biết cách dùng bình tràn và bình chia độ để đo thể tích vật rắn bất kì không thấm nước KÜ n¨ng - BiÕt sö dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng Thái độ - Tu©n thñ c¸c quy t¾c ®o vµ trung thùc víi c¸c sè liÖu mµ m×nh ®o ®îc BiÕt hîp t¸c häc tËp nhãm II §å dïng d¹y häc Gi¸o viªn Giáo án, dụng cụ đo: bình chia độ bình tràn, xô đựng nước cho nhóm Häc sinh Học bài cũ, đọc trước bài mới, kẻ bảng 4.1 vào vở, hòn sỏi to, bu long, dây buộc III Phương pháp: Thực nghiệm , nêu vấn đề III Tæ chøc d¹y häc Bµi míi *Khởi động: *Mục tiêu: Phát huy tính tích cực học tập học sinh và định hướng nội dung học tập cña bµi häc *Thêi gian: phót *§å dïng d¹y häc: *C¸ch tiÕn hµnh: kiÓm tra ®Çu giê: ( phót) §Ó ®o thÓ tÝch chÊt láng, em dïng dông cô ®o nµo? Nªu c¸ch ®o? BT: 2, §V§: Dùng bình chia độ ta có thể đo thể tích chất lỏng GV đưa các vật mẫu hòn sỏi, bu long có hình dạng bất kì, đặt câu hỏi: Xác định thể tích vật đó nào? Muèn biÕt chóng ta cïng t×m hiÓu qua bµi häc h«m *Hoạt động 1: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước *Mục tiêu: HS biết cách để đo thể tích vật rắn không thấm nước *Thêi gian: phót *§å dïng d¹y häc: *C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò +GV đưa hòn sỏi nhỏ (thả lọt vào bình chia độ) I./ C¸ch ®o thÓ tÝch vËt r¾n ? Làm nào để xác định thể tích hòn sỏi này không thấm nước GV giới thiệu: muốn đo thể tích vật này chúng 1./ Dùng bình chia độ: ta phải dùng bình chia độ + Yªu cÇu HS quan s¸t H 4.2 vµ m« t¶ c¸ch ®o Nhận xét phương án các nhóm Yêu cầu các HS dựa vào kinh nghiệm thực tế nhãm ®iÒn vµo c©u C3 a để đưa phương án đo Lop6.net (2) Gọi HS đọc kết luận Quan sát H 4.2 để mô tả: Đổ nước vào bình chia độ, buộc ? Nếu trường hợp hòn sỏi này không thả lọt vào bình sợi dây mảnh vào vật cần đo thể chia độ thì ta phải làm nào? tích Thả vật đó vào bình chia độ, ? H·y m« t¶ c¸ch ®o b»ng b×nh trµn? mực nước dâng lên so với ban đầu GV nhËn xÐt, chØnh söa, yªu cÇu HS ghi vë chÝnh lµ thÓ tÝch cña vËt Cách đo: Thả chìm vật đó vào chất lỏng đựng bình chia độ Thể tích phần chất lỏng d©ng lªn b»ng thÓ tÝch cña vËt 2./ Dïng b×nh trµn: Ph¶i dïng b×nh trµn Quan s¸t H 4.3 vµ m« t¶ c¸ch ®o: Khi vËt r¾n kh«ng bá lät vµo bình chia độ thì thả vật đó vào b×nh trµn ThÓ tÝch cña phÇn chÊt láng trµn b»ng thÓ tÝch cña vËt KL: Thả chìm vật đó vào chất lỏng đựng bình chia độ Thể tích phần chất láng d©ng lªn b»ng thÓ tÝch cña vËt Khi vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ thì thả vật đó vào bình tràn Thể tích phÇn chÊt láng trµn b»ng thÓ tÝch cña vËt *Hoạt động 2: Thực hành đo thể tích vật rắn *Mục tiêu: HS sử dụng bình tràn và bình chia độ để xác định thể tích vật rắn không thấm nước *Thêi gian: phót *Đồ dùng dạy học: Bình chia độ , bình tràn, bình chứa, xô đựng nước hòn sỏi to, bu long, d©y buéc *C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop6.net (3) ? §Ó thùc hµnh ®o cÇn nh÷ng dông cô nµo? ? Tiến trình đo gồm bước nào? Ph©n nhãm, ph¸t dông cô thùc hµnh vµ yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm + Trong thêi gian HS lµm viÖc, GV quan s¸t c¸c nhóm thực hành , điều chỉnh hoạt động nhóm , đánh giá quá trình làm việc kết qu¶ cña c¸c nhãm 3./ Thùc hµnh: Bình chia độ , bình tràn, bình chứa, xô đựng nước ¦íc läng, ®o thÓ tÝch , ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 4.1 VËt cÇn ®o thÓ tÝch Dông cô ®o ThÓ tÝch íc lượng GH§ §CNN (Cm3 ) ThÓ tÝch ®o ®îc (Cm3 ) *Hoạt động 3: Vận dụng *Mục tiêu: HS xác định các lưu ý đo thể tích vật rắn không thấm nước c¸c dông cô kh¸c *Thêi gian: phót *§å dïng d¹y häc: *C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò + Yªu cÇu lµm t¹i líp BT C4 II./ VËn dông: + Hướng dẫn cách làm C5, C6 C4: Chó ý lau s¹ch dông cô + Đối với câu C6, yêu cầu tiết sau các em đưa dụng cụ đã làm đưa đến chấm điểm Nghe hướng dẫn C5, C6 Tổng kết và hướng dẫn học tập - Có cách nào để đo thể tích vật rắn không thấm nước? - Lµm BT 4.1, 4.2 - Lµm l¹i bµi tËp 4.3 - 4.4 SBT, 4.5, 4.6 cho c¸c HS kh¸ - Häc thuéc bµi - §äc ''Cã thÓ em cha biÕt'' - Đọc trước bài - Mỗi nhóm chuẩn bị vật để cân V Rót kinh nghiÖm: Lop6.net (4)