Trách nhiệm của công dân học sinh: - Phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm của người khác?. - Biết tự bảo vệ quyền của mình5[r]
(1)Ngày soạn: 23/4/2012 Ngày dạy: 25/4/2012 Tiết 34 ÔN TẬP HỌC KÌ II A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Giúp HS nắm kiến thức đã học cách có hệ thống, biết khắc sâu số kiến thức đã học Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế sống Thái độ: HS biết sống và làm việc theo các chuẩn mực đạo đức đã học B Chuẩn bị: G/v: SGK, SGV, SBT GDCD Hệ thống biển báo Luật giáo dục Tranh ảnh H/v: Xem trước các nội dung bài học C Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Quyền bảo đảm bí mật thư tín, điện thoại công dân là gì? Được pháp luật quy định nào? Khi nào thì bóc thư người khác? Bài : GV dẫn dắt vào bài Hoạt động thầy và trò Nội dung bài học Gv: Yêu cầu HS tìm mối quan hệ I Nội dung các chuẩn mực PL đã học: các chuẩn mực pháp luật đã học Công ước LHQ quyền trẻ em Công ước LHQ quyền trẻ em chia thành nhóm? Công ước LHQ quyền trẻ em * Nhóm quyền sống còn: là quyền Nêu nội dung các nhóm quyền đó? sống và đáp ứng các nhu cầu để tồn nuôi dưỡng, chăm sóc sức khoẻ * Nhóm quyền bảo vệ: Là quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại * Nhóm quyền phát triển: Là quyền đáp ứng các nhu cầu cho phát triển cách toàn diện học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá, nghệ thuật * Nhóm quyền tham gia: Là quyền tham gia vào các công việc có ảnh hưởng đến sống trẻ em bày tỏ ý kiến, nguyện vọng mình Trẻ em có bổn phận nào? - Bổn phận trẻ em: - Phải biết bảo vệ quyền mình và tôn trọng Lop6.net (2) Ở địa phương em có biểu quyền người khác nào tốt và chưa tốt việc thực - Thực tốt bổn phận mình quyền trẻ em - Hiểu quan tâm người mình Biết ơn cha mẹ, người đã chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ mình Công dân nước CHXHCN Việt Căn để xác định công dân nước Nam Công dân là gì? Căn để xác định công dân - Công dân là người dân nước - Quốc tịch là để xác định công dân nước là gì? GV Giải thích: Quốc tịch là dấu hiệu nước, thể mối quan hệ nhà nước với công pháp lý, xác định mối quan hệ dân nước đó người dân cụ thể với nhà nước, thể - Công dân nước CHXHCNVN là người có quốc thuộc nhà nước định tịch Việt Nam - Mọi người dân nước CHXHCNVN có người dân quyền có quốc tịch VN Người nước ngoài đến Việt Nam công - Mọi công dân thuộc các dân tộc cùng sinh sống tác, có coi là CD Việt Nam trên lãnh thổ VN có quốc tịch VN không? Vì sao? BTb Hoa là công dân VN vì Hoa sinh và lớn Người nước ngoài đến làm ăn sinh lên VN Gia đình Hoa thường trú VN đã lâu sống lâu dài Việt Nam, có coi là CD Việt Nam không? - Người nước ngoài đến Việt Nam công tác, không coi là CD Việt Nam - Người nước ngoài đến làm ăn sinh sống lâi dài Việt Nam, tự nguyện tuân theo PL VN thì coi là CD Việt Nam Em có phải là CD Việt Nam không? Công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là ai? GV: Cho HS làm BT b) Thực trật tự an toàn giao Thực trật tự an toàn giao thông thông Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao * Nguyên nhân: thông là gì? - Do ý thức số người tham gia giao thông chưa tốt Chưa tự giác chấp hành luật lệ giao thông - Dân số tăng nhanh Các phương tiện tham gia giao thông ngày càng nhiều Khi phải tuân theo quy - Các phương tiện tham gia giao thông còn thô sơ - Sự quản lí nhà nước giao thông còn hạn định nào? chế Gv: Người xe đạp phải tuân theo - Người tham gia giao thông thiếu hiểu biết luật quy định nào? giao thông đường Lop6.net (3) Một số quy định đường: - Người bộ: - Người xe đạp: Hãy kể tên các loại đèn tín hiệu và ý Các loại tín hiệu giao thông: nghĩa các loại đèn đó? a Đèn tín hiệu giao thông: + Đèn đỏ Cấm + Đèn vàng Đi chậm lại Hãy kể tên số loại biển báo mà em + Đèn xanh Được biết và nêu ý nghĩa nó? b Biển báo hiệu đường bộ: Gồm nhóm biển báo : - Biển báo cấm,Biển báo nguy hiểm, Biển hiệu lệnh, Biển dẫn, Biển phụ - Hiệu lệnh người điều khiển giao thông - Vạch kẻ đường - Hàng rào chắn, tường bảo vệ Quyền và nghĩa vụ học tập Vì chúng ta phải học tập? Quyền và nghĩa vụ học tập Nhờ học tập chúng ta có hiểu biết có Ý nghĩa việc học tập kiến thức, tiến và trở thành người - Đối với thân:Học để có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện, trở thành người có ích có ích cho gia đình và xã hội Theo em có quyền học tập ? cho gia đình và xã hội Công dân phải có quyền và - Đối với gia đình: Góp phần quan trọng việc nghĩa vụ gì học tập? xây dựng gia đình no ấm,hạnh phúc Hãy kể các hình thức học tập mà em - Đối với xã hội: Giáo dục để đào tạo nên biết? người lao động có đủ phẩm chất và - Học trường, lớp lực cần thiết, xây dựng dân giàu nước mạnh - Học lớp học tình thương Những quy định pháp luật học tập: - Học phổ cập - Quyền - Vừa học vừa làm - Nghĩa vụ - Học từ xa - Học trung tâm giáo dục thường xuyên Theo em là học sinh, cần làm gì để việc học ngày tốt hơn? Quyền PL bảo hộ tính mạng Về thân thể công dân, pháp luật nước ta quy định gì? Hs: Trả lời Về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm công dân, pháp luật nước ta quy định gì? Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm người khác bị pháp luật Quyền PL bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm Trách nhiệm công dân học sinh: - Phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm người khác - Biết tự bảo vệ quyền mình - Không đánh người Lop6.net (4) xử lí nào? - Không làm nhục, vu khống làm thiệt hại đến danh dự và uy tính người khác Quyền bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm là quyền có ý nghiã nào? Em làm gì để thực tốt quyền Quyền bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm? Quyền bất khả xâm phạm chỗ Nội dung cụ thể quyền bất khả xâm phạm chỗ qui định nào? Khi nào thì khám chỗ người khác? Những có quyền khám chỗ ở? Gv: Khi khám nhà phải tuân thủ các thể thức sau: + Có lệnh khám nhà( ViệnTrưởng phó ViệnTrưởng VKSND, VKSQS; Chánh án, phó chánh àn TAND; Thẩm phán TAND cấp tỉnh TAQS cấp quân khu trở lên chủ toạ phiên toà; trưởng CA, phó CA cấp huyện, Trưởng ,phó quan điều tra cấp tỉnh ) + Người thi hành lệnh phải cùng đại diện UBND, và người láng giềng làm chứng + Lập biên Em làm gì để thực tốt quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân? Quyền bất khả xâm phạm chỗ Trách nhiệm CD và học sinh: - Phải biết tôn trọng chỗ người khác - Phải biết tự bảo vệ chỗ mình - Phê phán, tố cáo người xâm phạm đến chỗ người khác trái với quy định pháp luật * Cường đã mắc sai phạm sau: - Nhác học, thường xuyên học muộn ,trốn học và hay gây với bạn - chặn đường bạn lớp trưởng lấy thư, bóc đọc đút vào túi Như Cường đã vi phạm bí mật thư tín, điện thoại, điện tín người khác, đồng thời tự bôi nhọ danh dự thân mình *Nếu học cùng lớp với Cường em : Ngăn cản và giải thích cho bạn hiểu hành động lấy thư, bóc đọc đút vào túi là vi phạm bí mật thư tín, điện thoại, điện tín người khác.Là vi phạm pháp luật Đồng thời giúp Cường học tập để bạn học tiến Quyền bảo đảm an toàn, bí Quyền bảo đảm an toàn, bí mật thư tín, mật thư tín, điện thoại điện tín điện thoại, điện tín Quyền bảo đảm bí mật thư tín, điện thoại Cd là gì?được pháp luật quy định nào? Tình huống: Cường là học sinh chưa ngoan, thường xuyên học muộn và trốn học Hôm đó Cường lại gây với bạn lớp và bỏ tiết Thầy giáo chủ nhiệm viết thư và nhờ bạn lớp trưởng mang cho bố mẹ Cường Biết Lop6.net (5) chuyện Cường chặn đường bạn lớp trưởng lấy thư, bóc đọc đút vào túi Theo em, Cường đã mắc sai phạm gì ? Nếu học cùng lớp với Cường, em làm gì để giúp Cường khắc phục sai phạm đó? II Thực hành các nội dung đã học: Mục tiêu: Giúp học sinh luyện tập, liên hệ, nhận xét việc thực các chuẩn mực đạo đức thân và người xung quanh Cách tiến hành Gv: HD học sinh làm các bài tập sgk, (có thể trao đổi lớp số bài tập tiêu biểu) Gv: Cho hs làm số bài tập nâng cao sách bài tập và sách tham khảo khác Củng cố: Gv cho HS hệ thống kiến thức các bài HDVN: + Ôn lại nội dung từ bài 12- 18, xem lại nội dung bài học, bài tập, liên hệ thực tế địa phương - Học bài - Ôn tập nội dung bài học tiết sau Kiểm tra học kỳ II **************************************** Lop6.net (6)