Bài mới: Ôn các vần đã học: HS nêu lại các vần đã học, GV viết bảng HS luyện đọc, phân tích : CN + ĐT Thư giãn: Đọc ôn các từ ứng dụng: HS luyện đọc theo nhóm các từ ứng dụng.. Luyện viế[r]
(1)TUẦN 24 Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 Môn: Học vần Tiêt 231+232: Bài 100: uân - uyên (SGK/36,37) TGDK:70/ A.Mục tiêu: - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền ; từ và câu ứng dụng - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: uơ - uya - HS đọc + viết: uơ – uya, huơ vòi, đêm khuya, thuở xưa, huơ tay, giấy pơ-luya, phéc-mơ- tuya -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/ 35 - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Dạy vần mới: * Vần uân: - Vần“uân”:GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc :CN-ĐT - HS ghép phân tích vần “uân” - HS ghép “uân” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “xuân” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh mùa xuân- giảng từ - GV đính từ “mùa xuân”- Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp * Vần uyên ( tương tự ) * So sánh vần: uân - uyên b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng: huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện - HS đọc vần mới:TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT - HS đọc trơn các từ - GV giảng từ “huân chương”- HS phân tích tiếng d HDHS viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: uân, uyên, xuân, chuyền Tiết đ Luyện đọc: Đọc lại tiết bảng lớp e Đọc câu ứng dụng: ? Tranh vẽ gì? - Giáo viên giảng giải thêm và rút ghi bảng câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần uân - uyên - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, bài g Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn h Thư giãn: i Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k Luyện nói: Chủ đề: Em thích đọc truyện (?) Các bạn nhỏ ảnh làm gì ? (?) Các em có thích đọc truyện không ? Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp: vần, tiếng, từ Lop1.net (2) D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 24 Môn: Đạo đức Bài: Đi đúng quy định (tiếp theo) Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Nêu số qui định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu lợi ích việc đúng qui định - Thực đúng qui định và nhắc nhở bạn bè cùng thực + Kĩ an toàn +Kĩ phê phán, đánh giá hành vi không đúng quy định B Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh - HS : Vở bài tập đạo đức C Các hoạt động dạy học * Hoạt động khởi động : Trò chơi: Đèn xanh , đèn đỏ * Hoạt động 1: Thảo luận - GV yêu cầu HS xem tranh và nêu lên tình ; em ngồi cạnh trao đổi và dự đoán tình xảy ra, nêu ý kiến - Đại diện các nhóm trình bày - GC + HS nhận xét, chốt ý * Thư giãn: * Hoạt động 2: Thảo luận - GV yêu cầu Hs quan sát tranh bài tập 4, thảo luận theo nhóm - HS báo cáo kết cách chọn mặt xanh, mặt đỏ (GV yêu cầu HS nêu ý kiến riêng) - GV nhận xét, kết luận * Hoạt động 3: Củng cố : Trò chơi : Chiếc hộp thông tin * NX – DD : D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011 Môn: Học vần Tiêt 233+234: Bài 101: uât - uyêt (SGK/38,39) TGDK:70/ A.Mục tiêu: - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh ; từ và câu ứng dụng - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: uân - uyên - HS đọc + viết: uân - uyên , mùa xuân, bóng chuyền, huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện Lop1.net (3) -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/ 37 - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Dạy vần mới: * Vần uât: - Vần“uât”:GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc :CN-ĐT - HS ghép phân tích vần “uât” - HS ghép “uât” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “ xuất” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh người sản xuất- giảng từ - GV đính từ “sản xuất”- Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp * Vần uyêt ( tương tự ) * So sánh vần: uât - uyêt b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng: luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp - HS đọc vần mới:TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT - HS đọc trơn các từ - GV giảng từ “luật giao thông”- HS phân tích tiếng d HDHS viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: uât, uyêt, xuất, duyệt Tiết đ Luyện đọc: Đọc lại tiết bảng lớp e Đọc câu ứng dụng: ? Tranh vẽ gì? - Giáo viên giảng giải thêm và rút ghi bảng câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần uât - uyêt - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, bài g Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn h Thư giãn: i Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k Luyện nói: Chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp (?) Nêu tên các hình ảnh có tranh ? (?) Các cảnh này có đẹp không ? (?) Hãy kể cảnh đẹp đất nước mà em biết ? Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp: vần, tiếng, từ D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 93: Môn: Toán Bài: Luyện tập SGK : 128 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biêt, đọc, viết, so sánh các số tròn chục ; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm chục và đơn vị ) - Bài tập cần làm : bài 1, bài 2, bài 3, bài Lop1.net (4) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài : Đọc, viết các số tròn chục - HS làm bài, HS nối trên bảng phụ - Cả lớp nhận xét, sửa bài Bài 2: Nhận biết cấu tạo ( số chục, số đơn vị ) các số tròn chục - HS làm bài - GV tổ chức cho HS vừa đọc dãy số các số tròn chục vừa chuyến hoa theo dãy, kết thúc dãy số chọn Hs sửa bài tập - Cả lớp nhận xét, sửa bài Thư giãn: Bài 3: Xác định số bé nhất,lớn dãy số các số tròn chục - HS làm bài, GV bôc thăm tên chọn HS sửa bài tập Bài : Viết thứ tự các số tròn chục - HS làm bài, HS làm bảng phụ, nhận xét, sửa bài 2.Hoạt động 2: Củng cố - Trò chơi : Tạo dãy số theo nhóm D Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 16 tháng 02 năm 2011 Môn: Học vần Tiêt 235+236: Bài 102: uynh - uych (SGK/40,41) TGDK:70/ A.Mục tiêu: - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.; từ và câu ứng dụng - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu , đèn điện, đèn huỳnh quang B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: uât - uyêt - HS đọc + viết: uât - uyêt ,sản xuất, duyệt binh, luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/ 39 - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Dạy vần mới: * Vần uynh: - Vần“uynh”:GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc :CN-ĐT - HS ghép phân tích vần “uynh” - HS ghép “uynh” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “ huynh” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “phụ huynh”- Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp * Vần uych ( tương tự ) * So sánh vần: uynh - uych Lop1.net (5) b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng: luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch - HS đọc vần mới:TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT - HS đọc trơn các từ - GV giảng từ “khuỳnh tay”- HS phân tích tiếng d HDHS viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: uynh, uych, huynh, huỵch Tiết đ Luyện đọc: Đọc lại tiết bảng lớp e Đọc câu ứng dụng: ? Tranh vẽ gì? - Giáo viên giảng giải thêm và rút ghi bảng câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần uynh - uych - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, bài g Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn h Thư giãn: i Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k Luyện nói: Chủ đề: Đèn dầu , đèn điện, đèn huỳnh quang (?) Các loại đèn trên có tên gọi là gì ? (?) Chúng dùng để làm gì ? (?) Hãy kể các loại đèn khác mà em biết? Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp: vần, tiếng, từ D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 94 Môn: Toán Bài: Cộng các số tròn chục SGK : 129 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biêt đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 90, giải bài toán có phép cộng - Bài tập cần làm : bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, ĐDDH - HS : Bộ ĐDHT C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Lập phép cộng số tròn chục - GV cùng HS thao tác trên các thẻ chục que tính để thấy chục thêm chục chục - GV gợi ý cho Hs chuyển sang cách thực trên số và yêu cầu HS tự đặt tính và tính trên bảng - GV kiểm tra bảng và yêu cầu HS nêu cách thực - GV chốt lại cách đặt tính và tính * Thư giãn : 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Biêt đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục - HS làm bài, HS sửa bài trên bảng ( lưu ý Hs cách viết kết thẳng cột ) Lop1.net (6) - Cả lớp nhận xét, sửa bài Bài 2: Tập cộng nhẩm các số tròn chục - HS nhìn bài mẫu và nêu cách tính nhanh - HS làm bài, HS đại diện dãy,tìm và đính kết vào bài - Cả lớp nhận xét, sửa bài Bài 3: Giải bài toán có phép cộng - HS đọc đề toán, tự nêu tóm tắt - HS làm bài , HS làm bảng phụ, nhận xét, sửa bài Hoạt động :Củng cố - Trò chơi : Tìm hoa cho cây * Nx – DD: D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 24: Thứ năm, ngày 17 tháng 02 năm 2011 Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài: Cây gỗ SGK : 50,51 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Kể tên và nêu ích lợi số cây gỗ - Chỉ rễ, thân , lá, hoa cây gỗ - Yêu cầu phát triển: So sánh các phận chính, hình dáng, kích thước, ích lợi cây rau và cây gỗ + Kĩ kiên định: Từ chối rủ rê bẻ cành, ngắt lá + Kĩ phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây gỗ + Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập B Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh cây gỗ - HS : SGK C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thảo luận + Mục tiêu: Học sinh biết số cây gỗ - Cho học sinh sân trường và quan sát và nêu tên số cây trồng sân trường - Tương tự các cây đó học sinh nêu thêm số loài cây khác → Kết luận: Đó là các cây gỗ * Hoạt động 2: Quan sát tranh + Mục tiêu: Chỉ rễ, thân , lá, hoa cây gỗ So sánh các phận chính, hình dáng, kích thước, ích lợi cây rau và cây gỗ Có kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây gỗ - Giáo viên cho học sinh sờ trực tiếp vào cây phượng và hỏi (?) Cây gỗ có phận nào? (?) Đặc điểm thân cây gỗ có gì khác cây rau và cây hoa ? → Kết luận: Cây gỗ có các phận chính: thân, lá, rễ.(lưu ý cho học sinh cây gỗ có thân cứng, to) * Thư giãn : * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Mục tiêu: Học sinh biết ích lợi việc trồng cây gỗ Có kĩ kiên định: Từ chối rủ rê bẻ cành, ngắt lá Kĩ phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá Lop1.net (7) - Học sinh làm việc cá nhân theo nội dung: (?) Theo em cây gỗ thường trồng đâu? (?) Trồng cây gỗ để làm gì? (?) Hãy kể số số vật làm từ gỗ? (?) Khi chơi vườn hoa, công viên các em có nên hái hoa, bẻ cành không ? → Kết luận: => Giáo dục: Cần phải biết chăm sóc và bảo vệ cây gỗ Đặc biệt trường các em không leo cây, bẻ cầy, leo trèo, điều đó gây nguy hiểm cho các em * Hoạt động : Củng cố - Hs kể tên các cây gỗ * NX – DD : D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Môn: Học vần Tiêt 237+238: Bài 103: Ôn tập (SGK/42,43) TGDK:70/ A Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt: - Đọc các vần ,từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Viết các vần,các từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Truyện kể mãi không hết + Yêu cầu phát triển: HS khá,giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh B Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh truyện kể,các bìa ghi từ,bảng -HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài: uynh - uych - HS ,đọc + viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch, luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch -1HS đọc câu ứng dụng: SGK/41 2.Bài mới: a Ôn tập các vần đã học: - GV gọi học sinh nêu lại cấu tạo vần đã học tuần Giáo viên kẻ bảng - GV yêu cầu HS ghép các âm hàng dọc và các âm hàng ngang để tạo vần - Phân tích cấu tạo vần - HS đánh vần,đọc trơn các vần ghép b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên đính từ: ủy ban, hòa thuận, luyện tập - Học sinh đọc tiếng, đọc từ GV giảng từ “hòa thuận” - HS phân tích “thuận” d.Luyện viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: hòa thuận, luyện tập TIẾT đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết e Đọc câu ứng dụng: - Cho học sinh xem tranh và hỏi: - Mọi người tranh làm gì ? - Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần vừa ôn - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, đoạn, bài g.Đọc SGK: HS nhìn SGK đọc trơn Lop1.net (8) h.Thư giãn: i.Luyện viết vào tập viết: HS viết dòng vào tập viết k Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết + Giáo viên kể toàn câu chuyện – lần + Giáo viên kể lần và kết hợp dán tranh thể nội dung đoạn + Cho học sinh nhìn theo tranh và tập kể lại nội dung câu chuyện =>GV nêu ý nghĩa câu chuyện 3.Củng cố - dặn dò: Trò chơi : Nối từ D.Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 95 : Môn: Toán Bài: Luyện tập SGK 130 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biết đặt tính, làm tính, cổng nhẩm số tròn chục; bước đầu biết vế tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng - Bài tập cần làm : bài 1, bài (a), bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Biết đặt tính, làm tính - HS làm bài, HS làm bảng - Cả lớp nhận xét, sửa bài Bài (a): Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Hs làm bài, nêu miệng kết bài tập - GV gọi ý để Hs rút tính chất phép cộng * Thư giãn: Bài : Biết giải bài toán có phép cộng - HS đọc đề toán, nêu cái đã cho và cái cần tìm - HS làm bài, HS làm bảng phụ, lớp nhận xét, sửa bài Bài : Thực cộng nhẩm các số tròn chục rối nối với kết tương ứng - HS làm bài , HS lên nối kết trên bảng phụ - Cả lớp nhận xét, sửa bài 2.Hoạt động 2: Củng cố - Trò chơi : Thỏ ăn cà rốt D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 239: Thứ sáu, ngày 18 tháng 02 năm 2011 Môn: Tập viết Bài: tàu thủy, giấy pơ- luya, tuần lễ, … Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: tàu thủy, giấy pơ- luya, tuần lễ, … kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo tập viêt 1, tập - HS khá, giỏi viết đủ số lượng dòng qui định tập viết 1, tập B Đồ dùng dạy học: Lop1.net (9) - GV: Khung bảng, mẫu chữ cái, bảng - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - GV kiểm tra tập viết HS - HS lên viết bảng lớp- Nhận xét + ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b.HDHS viết bảng con: - GV viết mẫu lên bảng lớp - HS luyện viết bảng - GV nhận xét, sửa chữa c HDHS cách viết - HS đọc, phân tích các tiếng - GV HDHS cách viết,độ cao, cách nối nét, chỉnh sửa tư ngồi viết d.Thư giãn: e HS thực hành viết - GVYCHS xem mẫu, nhắc nhở HS cách cầm bút, đặt - HS viết bài.—GV theo dõi, hướng dẫn thêm g.GV thu chấm bài, nhận xét bài viềt 3.Củng cố:HS luyện viết lại các tiếng viết chưa đúng *NX-DD: D.Bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 240: A B C a b c d - Môn : Tập viết Bài : ÔN TẬP TGDK : 35’ Mục tiêu: HS đọc và viết các vần, từ bài 91 đến bài 102 Đọc các từ, các câu ứng dụng đã học Đồ dùng dạy học: GV : Bảng con, bảng phụ HS : Bảng Các hoạt động dạy học: Bài cũ: ÔN TẬP HS đọc và viết các vần và từ ứng dụng bài ôn tập 1HS đọc SGK câu ứng dụng Bài mới: Ôn các vần đã học: HS nêu lại các vần đã học, GV viết bảng HS luyện đọc, phân tích : CN + ĐT Thư giãn: Đọc ôn các từ ứng dụng: HS luyện đọc theo nhóm các từ ứng dụng Luyện viết bảng GV đọc vần, tiếng từ đã học, HS viết bảng Củng cố: HS đọc ôn lại các vần Lop1.net (10) - Trò chơi : Bingo *NX – DD: D Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 96 : Môn: Toán Bài: Trừ các số tròn chục SGK : 131 Thời gian dự kiến : 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có lời văn - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, ĐDDH, các phận ngôi nhà cho trò chơi củng cố - HS : Bộ ĐDHT C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Lập phép trừ số tròn chục - GV cùng HS thao tác trên các thẻ chục que tính để thấy chục bớt chục chục - GV gợi ý cho Hs chuyển sang cách thực trên số và yêu cầu HS tự đặt tính và tính trên bảng - GV kiểm tra bảng và yêu cầu HS nêu cách thực - GV chốt lại cách đặt tính và tính * Thư giãn : 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Biêt đặt tính, làm tính trừ các số tròn chục - HS làm bài, HS sửa bài trên bảng ( lưu ý Hs cách viết kết thẳng cột ) - Cả lớp nhận xét, sửa bài Bài 2: Tập trừ nhẩm các số tròn chục - HS nhìn bài mẫu và nêu cách tính nhanh - HS làm bài, HS đại diện dãy,tìm và đính kết vào bài - Cả lớp nhận xét, sửa bài Bài 3: Giải bài toán có phép trừ - HS đọc đề toán, tự nêu tóm tắt - HS làm bài , HS làm bảng phụ, nhận xét, sửa bài Hoạt động :Củng cố - Trò chơi : ghép nhà * Nx – DD: D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 24: Sinh hoạt tập thể: Tổng kết cuối tuần - Giáo viên nêu các hoạt động tuần - Lớp trưởng có ý kiến - Tổ trưởng có ý kiến Lop1.net (11) - Giáo viên tuyên dương học sinh thực tốt - Nhắc nhở học sinh thực chưa tốt - Bầu học sinh xuất sắc Giáo viên lưu ý cho học sinh hoạt động cần thực nhằm nêu cao chủ đề tuần Cả lớp sinh hoạt trò chơi tập thể Lop1.net (12)