- Cho học sinh lấy bộ đồ dựng tỡm ra hỡnh tam giỏc và đặt lờn mặt bàn - Cho học sinh xem hỡnh tam giỏc trong phần bài học ở sỏch giỏo khoa trang 9.. Thực hành xếp hỡnh.[r]
(1)Tờn bài dạy : Tiết học đầu tiên Mụn : Toỏn Tiết số : 1.Mục tiờu: Giỳp học sinh : - Nhận biết việc thường phải làm cỏc tiết học Toỏn - Bước đầu tiờn yờu cầu cần đạt học tập Toỏn Đồ dựng dạy học : - Sỏch Toỏn - Bộ đồ dựng học Toỏn Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Nội dung 7’ Hướng dẫn học sinh sử dụng sỏch Toỏn 13’ Hướng dẫn học Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học Phươ sinh ng tiện a Cho học sinh xem sỏch Toỏn - Lấy sỏch Toỏn 1, SGK b Hướng dẫn học sinh lấy sỏch Toỏn mở trang 4, 1, hướng dẫn mở sỏch đến trang cú “Tiết học đầu tiờn” c Giới thiệu ngắn gọn sỏch Toỏn - Cho học sinh thực hành gấp sỏch, - Tập gấp sỏch mở mở sỏch, hướng dẫn cỏch giữ gỡn sỏch sỏch… +Bỡa: Phớa trờn là dũng chữ: Bộ giỏo dục và đào tạo, là chữ Toỏn in to và hỡnh ảnh cỏc bạn học sinh cựng cỏc dụng cụ học toỏn, cuối bỡa sỏch là biểu tượng và dũng chữ: Nhà xuất giỏo dục + Trang là bỡa giả, Trang 2: Xỏc nhận quyền, kớ hiệu và mó số + Trang là nội dung phần đầu tiờn chương trỡnh Toỏn 1, số và hỡnh vẽ liờn quan + Trang -5 là bài " Tiết học đầu tiờn" – nội dung tiết học hụm + Sau "Tiết học đầu tiờn", tiết cú phiếu Mỗi phiếu thường cú phần bài học và phần thực hành Tờn bài học đặt đầu trang a Cho học sinh mở sỏch Toỏn (trang 4, 5) Lop1.net Quan sỏt tranh trang 4, thảo SGK (2) sinh làm quen với số hoạt động học tập toỏn lớp b Hướng dẫn quan sỏt ảnh, thảo luận xem học sinh lớp thường cú hoạt động nào, cỏch nào, sử dụng dụng cụ học tập nào? 10’ Giới thiệu cỏc yờu cầu cần đạt sau học Toỏn 10’ Giới thiệu đồ dựng học Toỏn học sinh Giới thiệu yờu cầu và trọng tõm Học Toỏn chỳng em biết: - Đếm; đọc số; viết số; so sỏnh hai số - Làm tớnh cộng, tớnh trừ - Nhỡn hỡnh vẽ nờu bài toỏn nờu phộp tớnh giải bài toỏn - Biết giải cỏc bài toỏn - Đo độ dài; biết hụm là thứ mấy, ngày bao nhiờu; biết xem lịch hàng ngày - Giơ đồ dựng học Toỏn - Nờu tờn gọi đồ dựng đú - Giới thiệu cho học sinh biết đồ dựng đú thường dựng để làm gỡ Vớ dụ: que tớnh học đếm, học làm tớnh… - Hướng dẫn học sinh cỏch mở hộp lấy cỏc đồ dựng, cất đồ dựng vào chỗ quy định luận ảnh: - ảnh 1: Giới thiệu, giải thớch - ảnh 2: Làm việc với đồ dựng học toỏn - ảnh 3: Đo độ dài thước - ảnh 4: Làm việc chung lớp - ảnh 5: Học nhúm để trao đổi ý kiến với cỏc bạn - Lấy đồ Bộ dựng đồ - Nờu tờn đồ dựng dựng - Làm theo yờu cầu cụ Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop1.net (3) Tờn bài dạy : Nhiều hơn, ớt Mụn : Toỏn Tiết số : 1.Mục tiờu: Giỳp học sinh biết: - So sỏnh số lượng hai nhúm đồ vật - Sử dụng cỏc từ “Nhiều hơn, ớt hơn” so sỏnh số lượng Đồ dựng dạy học : - Tranh sỏch giỏo khoa, phấn màu - Một số nhúm đồ vật cụ thể (5 cỏi cốc, cỏi thỡa) Lop1.net (4) Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Nội dung Hoạt động giỏo viờn So sỏnh số lượng cốc và số lượng thỡa Mục tiờu: Hs biết so sỏnh số lượng nhúm đối tượng - Đặt số cỏi cốc lờn bàn (5 cỏi) - em lờn đặt vào Tay cầm nắm thỡa (4 cỏi) cỏi cốc cỏi thỡa - Cũn cỏi cốc nào chưa cú thỡa? - em lờn vào cốc chưa cú thỡa - Khi đặt vào cỏi cốc cỏi - học sinh nhắc lại “ thỡa thỡ cũn cốc chưa cú Số cốc nhiều số thỡa Ta núi : “Số cốc nhiều thỡa” số thỡa” - Khi đặt vào cỏi cốc cỏi - học sinh nhắc lại “ thỡa thỡ khụng cũn thỡa để đặt Số thỡa ớt số vào cốc cũn lại Ta núi : “Số thỡa cốc” ớt số cốc” - Gọi số học sinh nờu lại phần so sỏnh cốc – thỡa; thỡa – cốc Hướng dẫn học sinh quan sỏt hỡnh sỏch giỏo khoa Giới thiệu cỏch so sỏnh nhúm đối tượng Trũ chơi “Nhiều hơn, ớt hơn” - Ta nối … với - Nhúm nào cú đối tượng bị thừa thỡ nhúm đú số lượng nhiều hơn, nhúm cú số lượng ớt - Gọi học sinh nờu Mục tiờu: hs nhận biết nhiều , ớt Đưa nhúm đối tượng cú số lượng khỏc nhau: - học sinh, sỏch - bạn trai, bạn gỏi - bỳt chỡ, thước kẻ Dặn dũ - GV hướng dẫn HS nhà Quan sỏt cỏc vật xung quanh và tự so sỏnh Lop1.net Hoạt động học sinh - em nờu : + “ Số cốc nhiều số thỡa” + “ Số thỡa ớt số cốc” - Lấy bỳt nối: thỡa cốc; nỳt chai; cà rốt thỏ; vung xoong “Số chai ớt nỳt chai; số nỳt chai nhiều số chai” Thi đua núi nhanh xem nhúm nào cú số lượng nhiều hơn, ớt Số học sinh nhiều số sỏch, số sỏch ớt số học sinh Ptiện (5) lớp : So sỏnh : cửa sổ – cửa vào… Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tờn bài dạy : Hỡnh vuụng, hỡnh trũn Mụn : Toỏn Tiết số : 1.Mục tiờu: Giỳp học sinh: - Nhận và nờu đỳng tờn hỡnh vuụng, hỡnh trũn - Bước đầu nhận hỡnh vuụng, hỡnh trũn từ cỏc vật thật Đồ dựng dạy học : Một số hỡnh vuụng, hỡnh trũn cú kớch thước và mầu sắc khỏc Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 3’ 30’ Nội dung Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học Pt sinh - Gọi học sinh lờn so sỏnh số bạn trai với số Từng em so sỏnh bạn gỏi tổ mỡnh - Nhận xột cho điểm Mục tiờu: Hs nhận và nờu đỳng tờn hỡnh Sgk Bộ vuụng, cỏc đồ vật hỡnh vuụng - Giơ hỡnh vuụng cho học - Nhỡn hỡnh và dd sinh xem, lần giơ hỡnh vuụng núi nhắc lại : “Hỡnh “Đõy là hỡnh vuụng” vuụng” Lop1.net (6) Hụm chỳng ta học hỡnh vuụng và hỡnh trũn - hỡnh phổ biến sống mà nhiều đồ vật cú hỡnh dạng GV ghi bảng Giới thiệu hỡnh vuụng - Gọi học sinh giơ hỡnh vuụng và núi “Hỡnh vuụng” - Cho học sinh mở sỏch giỏo khoa (trang 7) xem hỡnh vẽ và nờu tờn vật cú hỡnh vuụng Giới thiệu hỡnh trũn Mục tiờu: hs nhận biết hỡnh trũn và cỏc đồ vật hỡnh trũn - Giơ hỡnh trũn cho học sinh xem, lần giơ hỡnh vuụng núi “Đõy là hỡnh trũn” - Lấy hộp đồ dựng tất cỏc hỡnh vuụng đặt lờn mặt bàn - em núi “Hỡnh vuụng” + Khăn mựi xoa + Viờn gạch men lỏt nhà - Nhỡn hỡnh và nhắc lại : “Hỡnh trũn” - Lấy tất cỏc hỡnh trũn và đặt - Cho học sinh lấy hỡnh trũn từ đồ dựng lờn bàn - Cho học sinh mở sỏch giỏo khoa (trang 7) xem hỡnh vẽ và nờu tờn vật cú hỡnh - Lốp xe đạp, xe trũn mỏy, miệng cốc, cỏi mõm… Lop1.net Khă n Viờ n gạc h Bộ dd (7) Thực hành Cho học sinh làm cỏc bài tập trang Bài 1: Cho học sinh dựng bỳt để tụ màu cỏc hỡnh vuụng Sgk Dựng màu tụ hỡnh vuụng Bài 2: Cho học sinh dựng bỳt tụ màu cỏc hỡnh trũn Lấy màu tụ hỡnh trũn 5’ Bài 3: Cho học sinh dựng bỳt màu, khỏc để tụ màu cho (hỡnh vuụng và hỡnh trũn) Tụ màu xanh (hỡnh vuụng) màu đỏ (hỡnh trũn) Bài 4: Cho học sinh lấy giấy bỡa cú hỡnh dạng hỡnh vẽ gấp cỏc hỡnh vuụng chồng lờn để cú hỡnh vuụng Lấy giấy gấp hỡnh Củng cố Dặn Nờu tờn cỏc vật hỡnh vuụng, cỏc vật hỡnh dũ trũn lớp, nhà hs Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop1.net (8) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tờn bài dạy : Hỡnh tam giỏc Mụn : Toỏn Tiết số : 1.Mục tiờu: Giỳp học sinh: - Nhận và nờu đỳng tờn hỡnh tam giỏc - Bước đầu nhận hỡnh tam giỏc từ cỏc vật thật Đồ dựng dạy học : - Một số hỡnh tam giỏc cú màu sắc, kớch thước khỏc - Một số đồ vật thật cú mặt là hỡnh tam giỏc Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Nội dung 3’ Kiểm tra bài cũ 35’ Hoạt động giỏo viờn - Cụ vẽ lờn bảng số hỡnh vuụng, hỡnh trũn cú kớch thước khỏc nhau, xếp xen kẽ, gọi học sinh lờn tỡm và tụ màu đỏ vào hỡnh vuụng, màu vàng vào hỡnh trũn - Lớp lấy que tớnh xếp hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc - Nhận xột cho điểm Bài Mục tiờu: hs nhận dạng hỡnh tam giỏc và cỏc đồ vật hỡnh Giới thiệu tam giỏc hỡnh tam Một dạng hỡnh cần ghi nhớ – giỏc hỡnh tam giỏc – nội dung tiết học toỏn hụm Lop1.net Hoạt động học sinh học sinh lờn tụ Pt Bộ dd Nhận xột bài bạn SGK Bộ dd - Nhỡn hỡnh và nhắc (9) Gv ghi đầu bài - Giơ hỡnh tam giỏc cho học sinh xem, lần giơ hỡnh vuụng núi “Đõy là hỡnh tam giỏc” - Cho học sinh lấy đồ dựng tỡm hỡnh tam giỏc và đặt lờn mặt bàn - Cho học sinh xem hỡnh tam giỏc phần bài học sỏch giỏo khoa trang Thực hành xếp hỡnh Trũ chơi thi đua chọn nhanh cỏc hỡnh 3’ 2’ Củng cố 4.Dặn dũ: Mục tiờu: hs biết xếp hỡnh tam giỏc Hướng dẫn học sinh dựng cỏc hỡnh vuụng, tam giỏc cú màu sắc khỏc để xếp thành hỡnh: ngụi nhà; thuyền buồm; chong chúng; cỏ … Gắn lờn bảng cỏc hỡnh đó học (hỡnh vuụng, tam giỏc, trũn) cú kớch thước, màu sắc khỏc Gọi em lờn chọn, em chọn nhiều, đỳng, nhanh thắng lại : “Hỡnh tam giỏc” - Lấy tất cỏc hỡnh tam giỏc lờn mặt bàn, giơ lờn núi: “Hỡnh tam giỏc” - Kể tờn vật cú hỡnh tam giỏc: biển bỏo; ke; cờ nheo… Xếp hỡnh lờn mặt bàn: + Ngụi nhà + Thuyền buồm + Chong chúng + Con cỏ … - Học sinh 1: chọn hỡnh vuụng - Học sinh 2: chọn hỡnh tam giỏc - Học sinh 3: chọn hỡnh trũn Bộ Đd Bộ dd Tỡm cỏc vật cú hỡnh tam giỏc em thi (ở lớp, nhà) - Tập xếp cỏc hỡnh ghộp từ hỡnh tam giỏc - GV dặn dũ nhà Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………………… Lop1.net (10) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tờn bài dạy : Luyện tập Mụn : Toỏn Tiết số : 1.Mục tiờu: Giỳp học sinh củng cố về: - Nhận biết hỡnh vuụng - Nhận biết hỡnh tam giỏc - Nhận biết hỡnh trũn Đồ dựng dạy học : Một số hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc Que tớnh, số đồ vật cú mặt là hỡnh vuụng, tam giỏc, trũn Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 3’ Nội dung Kiểm tra bài cũ Hoạt động giỏo viờn - Gọi em lờn nhận biết hỡnh - Gọi học sinh lớp tỡm vật cú dạng hỡnh tam giỏc xung quanh 33’ Bài Giới thiệu bài Luyện tập Hoạt động học sinh Học sinh 1: Nhận xột hỡnh tam giỏc cỏc hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc Học sinh 2: Tụ màu vào cỏc hỡnh tam giỏc Pt sgk Mục tiờu: Hs thực hành làm cỏc bài Bài Hướng dẫn cho học sinh làm bài tập trang sỏch giỏo khoa Cho học sinh dựng bỳt chỡ màu khỏc để tụ màu vào cỏc hỡnh Lop1.net 10 Học sinh lấy màu tụ: + Hỡnh vuụng: màu xanh + Hỡnh trũn: màu vàng + Hỡnh tam giỏc: màu đỏ Học sinh lấy hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc ghộp thành hỡnh (11) Bài Học sinh ghộp hỡnh (a), (b), (c) Thực hành ghộp hỡnh Ghộp mẫu lờn bảng Cho học sinh dựng cỏc hỡnh vuụng và tam giỏc ghộp thành cỏc hỡnh : Học sinh lớp ghộp theo hỡnh giỏo viờn Ngoài khuyến khớch học sinh dựng hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc ghộp thành số hỡnh khỏc sau: Lop1.net 11 (12) Thực hành xếp hỡnh 3’ Củng cốTrũ chơi 1’ Dặn dũ Cho học sinh dựng que tớnh Học sinh xếp lờn mặt xếp thành hỡnh vuụng, hỡnh bàn tam giỏc Cho học sinh thi đua tỡm nhanh học sinh lờn thi hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc, hỡnh trũn cỏc đồ vật phũng học, nhà… Em nào nờu nhiều vật và đỳng khen Bài sau: Cỏc số Nhận xột học Bộ dd Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tờn bài dạy : Cỏc số 1, 2, Mụn : Toỏn Tiết số : 1.Mục tiờu: Giỳp học sinh: - Cú khỏi niệm ban đầu số 1, số 2, số (mỗi số là đại diện cho nhúm đối tượng cú cựng số lượng) - Biết đọc, viết cỏc số 1, 2, Biết đếm từ đến và từ - Nhận biết số lượng cỏc nhúm cú 1, 2, đồ vật và thứ tự cỏc số 1, 2, dóy số tự nhiờn Đồ dựng dạy học : - Số 1, 2, - Chấm trũn, bụng hoa, hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Lop1.net 12 (13) Tg Nội dung Hoạt động giỏo viờn 3’ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra học sinh vẽ hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc: + học sinh chọn hỡnh tam giỏc + học sinh chọn hỡnh trũn + học sinh chọn hỡnh vuụng - Nhận xột, cho điểm 33’ Bài Giới thiệu số 1, 2, Thực hành Mục tiờu: học sinh nhận biết số 1,2,3 , vị trớ số 1,2,3 dóy số từ 1-9 1.Giới thiệu số theo cỏc bước sau + Hướng dẫn học sinh quan sỏt cỏc nhúm cú phần tử - Gọi số học sinh nhắc lại + Học sinh nhận xột cỏc nhúm đồ vật cú số lượng là - Ta dựng số để số lượng để số lượng nhúm đồ vật đú - Viết lờn bảng: Giới thiệu số 2, tương tự giới thiệu số Hướng dẫn cho học sinh vào hỡnh vẽ cỏc cột hỡnh lập phương đếm từ đến 3, đọc ngược lại - Mục tiờu: học sinh thực hành làm cỏc bài tập trang 12: Bài 1: Thực hành viết số 1, 2, Bài 2: Gọi học sinh tập nờu yờu cầu bài Bài 3: Gọi em nờu yờu cầu + Cho học sinh quan sỏt hỡnh vẽ cụm hỏi: Đố cỏc em biết phải làm gỡ? + Hỏi tương tự hỡnh vẽ cụm - Gọi học sinh chữa bài Hoạt động học sinh học sinh lờn bảng tỡm Học sinh lớp tỡm hỡnh vuụng, tam giỏc, trũn thực tế - Học sinh xem tranh sỏch giỏo khoa trang 11, nờu: Cú chim, bạn gỏi 13 Sgk Bộ dd - chim bồ cõu, bạn gỏi, chấm trũn, tớnh… - Học sinh quan sỏt chữ số in, chữ số viết, đọc số SGK Viết dũng số 1, dũng số 2, dũng số Viết số thớch hợp vào ụ trống Viết số vẽ số chấm trũn thớch hợp Xem cú chấm trũn, viết số thớch hợp vào ụ trống Học sinh làm bài Lop1.net Pt (14) 3’ Củng cố - Tỡm lớp nhà - học sinh thi tỡm đồ vật cú số lượng là 3, 2, - Trũ chơi: Nối hỡnh vẽ với số - em nối thi 1’ Dặn dũ Bảng phụ - Nhận xột tiết học Bài sau: Luyện tập Nhận xột học Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop1.net 14 (15) Tờn bài dạy : Luyện tập Mụn : Toỏn Tiết số : 1.Mục tiờu: Giỳp học sinh củng cố về: - Nhận biết số lượng 1, 2, - Đọc, viết, đếm cỏc số phạm vi Đồ dựng dạy học : Phấn màu Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Nội dung Hoạt động giỏo viờn 5’ Kiểm tra bài cũ Kiểm tra cỏc số 1, 2, +1 em điền số 1, … , … +1 em lờn vẽ chấm trũn hay viết số Hoạt động học sinh học sinh lờn bảng 1, 2, 1, 2, … Lop1.net 15 3, 2, Pt (16) 30’ 4’ 1’ - Gọi em đếm từ đến 3, từ - Nhận xột, cho điểm Luyện tập Mục tiờu: Hs thực hành làm cỏc bàI tập sgk Bài Tập cho học sinh đọc thầm yờu cầu bài nờu to ( 1- em) Củng cố Dặn dũ - Hướng dẫn tự đỏnh giỏ kết quả, đọc kết theo hàng hàng trờn cựng Vớ dụ: Cú hai hỡnh vuụng, viết số … Bài Gọi 1, em nờu yờu cầu Gọi học sinh đọc dóy số ( một, hai…) Đọc dóy số viết theo thứ tự xuụi và ngược Bài Hướng dẫn tương tự bài 1, - Tập cho học sinh vào nhúm hỡnh vuụng trờn hỡnh vẽ và nờu: “hai và là ba”, “1 và là 3” Bài Hướng dẫn học sinh viết số theo thứ tự đó cú bài tập - Gọi học sinh đọc kết viết số - Giơ bỡa vẽ sẵn 1, 2, chấm trũn - Con mốo cú đụi chõn - Đụi đũa cú Về nhà ụn lại bài Viết đỳng 1, 2, Nhận xột học Sgk Viết số thớch hợp vào ụ trống Làm bài Số ? Làm bài Làm bài, viết số vào ụ trống Viết số “một, hai, ba, một….” Giơ số tương ứng với số chấm trũn đụi chõn Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………………… Lop1.net 16 (17) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tờn bài dạy : Cỏc số 1, 2, 3, 4, Mụn : Toỏn Tiết số : 1.Mục tiờu: Giỳp học sinh: Lop1.net 17 (18) - Cú khỏi niệm ban đầu số 4, số - Biết đọc, viết cỏc số 4, Biết đếm từ đến và đọc số từ - Nhận biết số lượng cỏc nhúm cú từ đến đồ vật và thứ tự số dóy 1, 2, 3, 4, Đồ dựng dạy học : - Số 1, 2, 3, 4, - Cỏc nhúm cú đến đồ vật cựng loại Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Nội dung Hoạt động giỏo viờn 5’ Kiểm tra Kiểm tra cỏc số 1, 2, học sinh lờn bảng điền số bài cũ Hoạt động học sinh - Cho điểm, nhận xột 30’ Bài Mục tiờu: học sinh nhận biết số , vị Giới thiệu trớ số dóy số từ 1-9 Hướng dẫn quan sỏt tranh sỏch giỏo số khoa, cỏc nhúm cú phần tử: bạn, kốn, chấm trũn, tớnh… cỏc nhúm đồ vật cú số lượng là Ta dựng số để số lượng nhúm Số viết chữ số Giới thiệu in, viết Giới thiệu Mục tiờu: học sinh nhận biết số 5, vị số trớ số dóy số từ 1-9 Hướng dẫn tương tự số Đếm số Hướng dẫn đếm số ụ vuụng hỡnh vẽ SGK Lần lượt từ trỏi sang phải đọc ụ vuụng; ụ vuụng… ụ vuụng Chỉ vào cỏc số viết cột cỏc ụ vuụng, đọc: 1, 2, 3, 4, … 5, 4, 3, 2, Thực hành Mục tiờu: học sinh thực hành làm bài tập trang 15 Lop1.net 18 Pt Học sinh lớp đếm 1, 2, 3… 3, 2, Sgk Xem tranh SGK trang 14 Bộ dd Học sinh đọc xen kẽ in, viết Lấy hộp đồ dựng giơ lờn Sgk (19) Bài Hướng dẫn viết số Học sinh thực hành viết số ; Số ? Bài Gọi em nờu yờu cầu Hướng dẫn đọc từ trờn xuống Bài Gọi học sinh nờu yờu cầu Bài Nờu thành trũ chơi: Thi đua nối nhúm cú số đồ vật với nhúm cú số chấm trũn tương ứng nối với cỏc số tương ứng 5’ Củng cố Dặn dũ Học sinh làm bài – chữa bài -Viết số thớch hợp vào ụ trống Học sinh làm bài chữa bàI - Học sinh xem hỡnh vẽ, nờu yờu cầu Nối (theo mẫu) - học sinh làm mẫu - học sinh tự nối Ai xong trước cụ và cỏc bạn khen Chấm số nhận xột - Về nhà viết lại số 4, - Nhận xột tiết học Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop1.net 19 (20) …………………………………………………………… Tờn bài dạy : Luyện tập Mụn : Toỏn Tiết số : 1.Mục tiờu: Giỳp học sinh củng cố về: - Nhận biết số lượng và thứ tự cỏc số phạm vi - Đọc, viết, đếm cỏc số phạm vi Đồ dựng dạy học : Phấn màu Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Nội dung 5’ Kiểm tra bài cũ Hoạt động giỏo viờn Kiểm tra cỏc số từ đến - Điền số 1…,…,4,… …, , … , … , … -Vẽ chấm trũn hay viết số Lop1.net Hoạt động học sinh Học sinh 1: 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 20 Pt B ản g (21)