Tuaàn 31 BAØI 25 : SỰ NÓNG CHẢY- SỰ ĐÔNG ĐẶC tt Tieát 31 I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy.. -Vận dụng được kiến thức trên để giải t[r]
(1)Tuaàn 31 BAØI 25 : SỰ NÓNG CHẢY- SỰ ĐÔNG ĐẶC (tt) Tieát 31 I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Nhận biết và phát biểu đặc điểm nóng chảy -Vận dụng kiến thức trên để giải thích số tượng đơn giản Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết thí nghiệm cụ thể là từ bảng này vẽ đường biểu diễn và từ biểu diễn biết rút kết luận cần thiết - Có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác việc ( đánh giá ) tiến hành thí nghiệm và viết báo caùo GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, giảm tác hại nóng chảy gay II.CHUAÅN BÒ CHO GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH GV: - Baûng 25.1 - Baûng keû oâ vuoâng HS: Chuaån bò cho moãi nhoùm - Một thước - Moät buùt chì - Moät giaáy keû oâ III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1.KTBC: Thế nào là nóng chảy 2.Bài mới: Hoạt động *HĐ1: Giới thiệu bài GV: * Dựa vào phần dự đoán phần II Sự dông đặc GV: - Yêu cầu HS dự đoán điều gì xảy để nguội - Dựa vào câu trả lời HS Gv đặc vấn đề Quá trình chuyển thể từ lỏng sang rắn là đông đặc Vậy quá đông đặc có đặc điểm gì? Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm *HĐ2: Giới thiệu thí nghiệm đông đặc GV: * Yêu cầu HS dự đoán và tự làm vào Nội dung * Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi là đông đặc * Giới thiệu cách làm thí nghiệm * Treo bảng 25.1 nêu cách theo dõi để ghi lại kết nhiệt độ vaø traïng thaùi cuûa baêng phieán HS: - Nêu dự đoán - Theo doõi baûng 25.1 *HĐ3: Hoạt động 3: Phân tích kết thí nghiệm - GV hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn - HS vẽ xong thu xem bài số HS - GV sữa sai cho HS - Treo baûng veõ saún - Dựa vào đường biểu diễn cho HS làm C1, C2, C3 - Cách xác định điểm biểu diễn trên đồ thị Lop6.net Phaân tích keát quaû thí nghieäm - Vẽ đường biểu diễn - Nhận xét đường biểu diễn Trả lời câu C1, C2, C3 (2) - Vẽ làm mẫu điểm đầu và sau đó gọi HS lên vẽ - Cách nối các điểm biểu diễn thành đường biểu diễn ( phấn màu khaùc ) HS: - Vẽ đường biểu diễn - Nhận xét đường biểu diễn Trả lời câu C1, C2, C3 C1: 80oC C2: - Phút 4: đường thẳng nằm nghiêng - : đường thẳng nằm ngang - 15: đường thẳng nằm nghiêng C3: : nhiệt độ giảm - : nhiệt độ không thay đổi 15: nhiệt độ giảm * GV chốt lại đặc điểm đông đặc * Gọi HS so sánh đặc điểm nóng chảy và đông đặc HS: C4: a 80oC , baèng không thay đổi HÑ 5: Vaän duïng * Hướng dẫn HS làm C5, C6, C7 * Đốt nến cho HS quan sát hai quá trình xảy ra: - Noùng chaûy - Ñoâng ñaëc HS: trả ời cá nhân GDMT: Do nóng lên trái đất, băng cực tan làm nước biển dâng cao gây ngập lụt Biện pháp: Cắt giảm lượng khí thải gay hiệu ứng nhà kính IV: CỦNG CỐ ,HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHAØ Cuûng coá: Thế nào là đông đặc Ñaëc ñieåm cuûa quaù trình noùng chaûy vaø ñoâng ñaëc Hướng dẫn học sinh tự học nhà +Laøm baøi taäp SBT + Chuaån bò baøi 26 +Vẽ to hình 26 em hiểu nào là bay Lop6.net C1: 80oC C2: - Phút 4: đường thẳng nằm nghieâng - : đường thẳng nằm ngang - 15: đường thẳng nằm nghieâng C3: : nhiệt độ giảm - : nhiệt độ không thay đổi - 15: nhiệt độ giảm Ruùt keát luaän C4: b 80oC , baèng không thay đổ III Vaän duïng C5: C6: C7: * Dự đoán tượng * Tiến hành làm để kiểm tra dự đoán (3)