Động tác vươn thở,tay, chân, lườn, bụng - Trò chơi: Kéo cưa lừa sẻ Tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng điểm số dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, Vòng trái, đổi chân khi đi đều sai [r]
(1)(Từ ngày 23/ 09 / 2013 đến ngày 28/ 09 / 2013) Thứ-ngày Thứ Hai 23/9 Lớp Sáng Chiều Thể dục Tiết PPCT 11 TNXH TNXH Thể dục 6 11 Thể dục 11 Lịch Sử Thể dục 11 Địa lí Thể dục 12 Kỹ Thuật Thể dục 12 5 Kỹ Thuật Thể dục 12 Thể dục Thể dục 12 Lịch Sử Địa lí 6 4 Môn 2 Thứ Ba 24/9 Thứ Tư 25/9 Thứ Sáu 27/9 Trang Lop1.net Tên Bài Dạy Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Trò chơi: Kết bạn Tiêu hóa thức ăn Chăm sóc và bảo vệ Động tác vươn thở,tay, chân, lườn, bụng - Trò chơi: Kéo cưa lừa sẻ Tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng điểm số dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, Vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức Quyết chí tìm đường cứu nước Tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng theo nhịp 2-4 hàng dọc Trò chơi: Mèo đuổi chuột Đất và rừng Đi vượt chướng ngại vật thấp - Đi chuyển hướng phải trái - Trò chơi: Mèo đuổi chuột Chuẩn bị nấu ăn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường (Tiết 1) Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng bài thể dục phát chung – Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Tập hợp hàng dọc dóng thẳng hàng dọc, đứng , nghỉ quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng – Trò chơi qua đường lội Đi vòng phải, trái, đứng lại - Trò chơi: Ném trúng đích Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40) Tây nguyên (2) Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 11: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Trò chơi: Kết bạn I Mục tiêu Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số Biết chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: HS yêu thích thể dục thể thao, tập thể dục ngày II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn - Còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động Phần * Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số - Điều khiển HS tập theo tổ - Quan sát - Sửa sai - Cho lớp tập trình diễn - Quan sát – Sửa sai * Trò chơi: Kết bạn - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cho HS thực hành chơi: - Nhận xét - Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác hồi tĩnh - Hệ thống bài học - Giao bài tập nhà - Nhận xét tiết học Hoạt động học - Tập hợp lớp hàng dọc - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát và vỗ tay - Tập đồng loạt lớp đội hình hàng ngang - Tập lần - Tập GV điều khiển - Từng tổ tập trình diễn trước lớp - Tập tổ trưởng điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp chơi thử lần - Chơi đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Chơi lớp - Chơi GV diều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Hát kết hợp vỗ tay - Ôn ĐHĐN Trang Lop1.net (3) TNXH lớp Tiết 6: Tiêu hóa thức ăn I.Mục tiêu Kiến thức: Nói sơ lược sụ biến đổi thức ăn miệng dày ruột non ruột già Có ý thức ăn chậm nhai kĩ Kĩ năng: Kĩ định nên và không nên làm gì để giúp thức ăn tiêu hóa rễ ràng - Kĩ tư phê phán Phê hành vi sai trái nô đùa chạy nhảy sau ăn và nhịn đại tiện - Kĩ làm chủ thân có trách nhiệm với thân việc thực ăn uống 3.Thái độ: Say mê môn học II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Cơ quan tiêu hóa gồm phận nào ? - em trả lời - Nhận xét – Đánh giá Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Hoạt động 1: Thực hành thảo luận - Nêu vai trò lưỡi và nước bọt ta ăn ? - Vào đến dày thức ăn biến đổi thành gì ? - Gọi HS trình bày kết thảo luận - Ghi bài vào - Thảo luận theo nhóm đôi - Quan sát thông tin SGK - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét – Bổ sung * Nhận xét kết luận: Ở miệng thức ăn nghiền nhỏ,lưỡi nhào trộn nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày Ở dày thức ăn - Chú ý theo dõi tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng * Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Gọi HS đọc thông tin SGK - Lớp quan sát và đọc thông tin SGK - Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục biến đổi thành gì ? - Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu ? Để làm gì ? - Phần chất bã có thức ăn đưa - Thảo luận nhóm Trang Lop1.net (4) đâu ? - Ruột già có vai trò gì quá trình tiêu hóa ? - Tại chúng ta cần đai tiện hàng ngày ? * Nhận xét – Kết luận: Vào đến ruột non phần lớn thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Chúng thấm qua thành ruột non vào máu nuôi thể Chất bã đưa xuống ruột già biến thành phân đưa ngoài Chúng ta cân đại tiện hàng ngayfddeer tránh bị táo bón * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Tại chúng tá nên ăn chậm nhai kĩ ? - Tại chúng ta không nên chạy nhảy nô đùa sau ăn no ? - Nhận xét chung tiết học - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét – Bổ sung - - Hoạt động cá nhân - Cá nhân trả lời - Lớp nhận xét bổ sung + Ăn chậm nhai kĩ để thức ăn nghiền nát tốt làm cho quá trình tiêu hóa thuận lợi Thức ăn chóng tiêu hóa và nhanh chóng biến thành các chất bổ dưỡng nuôi thể + Sau ăn no ta cần nghỉ ngơi để dày làm việc tiêu hóa thức ăn, ta chạy nhảy dễ bị cảm giác đau sóc bụng, làm giảm tác dụng tiêu hóa thức ăn dày Củng cố dặn dò - em nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Ăn uống đầy đủ - Nhận xét tiết học TNXH LỚP Tiết 6: Chăm sóc và bảo vệ I Mục tiêu Kiến thức: Cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu Biết chăm sóc đúng cách Kĩ năng: Kĩ tự bảo vệ và chăm sóc - Kỹ định nên và không nen làm để bảo vệ - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng dạy học - Các hình bài SGK và các hình khác thể việc giữ vệ sinh Trang Lop1.net (5) - Sách giáo khoa và đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học I Kiểm tra bài cũ - Việc gì nên làm để giữ vệ sinh thân thể ? - Muốn có sức khỏe tốt em cần giữ vệ sinh thân thể nào ? - Nhận xét đánh giá Hoạt động GV Hoạt động HS Bài a Giới thiêu bài: Ghi đầu bài lên bảng - Lớp lắng nghe nhắc lại bài b Giảng bài * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Hướng dẫn quan sát nhận xét hàm - Thảo luận nhóm đôi - em tự quan sát và bạn : nhận xét - Mời đại diện các cặp lên trình bày kết quan sát bạn - Răng sún, trắng, sâu, đen … * Nhận xét kết luận: Ở tuổi các em có hai loại đó là : sữa và vĩnh viễn Khi nhỏ mọc lần đầu tiên là sữa Khi sữa hỏng và rụng thì thay vào đó là vĩnh - Lớp lắng nghe theo dõi viễn Nếu không giữ vệ sinh tốt thì bị sâu và hỏng ; vĩnh viễn không thể mọc lại được.Vì việc giữ gìn và bảo vệ là cần thiết * Hoạt động 2: Làm việc với SGK: - Hướng dẫn thảo luận theo nhóm - Hoạt động theo nhóm - Gợi ý để học sinh thảo luận - Từng cặp quan sát hình SGK trang 14, 15 nhận biết việc nên làm và không nên làm để bảo vệ - Cá nhân trình bày - Mời đại diện các cặp lên trình bày - Súc miệng, đánh răng, khám trước lớp đau, không nên tước mía, ăn mía vì dễ tê và hư - Bạn sún răng, sâu vì ăn đồ nhiều kẹo, bánh……… * Nhận xét kết luận: Chúng ta không nên ăn nhiều ánh kẹo Thường xuyên đánh và vệ sinh miệng Khi đau phải đến phòng khám răng.gần để khám Đó là cách chăm sóc và bảo vệ để có hàm khoẻ đẹp - Chúng ta có nên ăn nhiều bánh kẹo Trang Lop1.net (6) không ? - Chúng ta không nên ăn nhiều bánh kẹo để bảo vệ - Chúng ta cần học tập cách chăm sóc - Chúng ta cần học tập cách chăm sóc và bảo vệ bạn Lan nào ? và bảo vệ bạn Lan không ăn quá nhiều bánh kẹo và đánh thường xuyên để bảo vệ Củng cố dặn dò - Việc nào nên làm để có hàm khỏe, đẹp ? - Chuẩn bị bài sau: Thực hành đánh răng, rửa mặt - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 11: Động tác vươn thở,tay, chân, lườn, bụng - Trò chơi: Kéo cưa lừa sẻ I Mục tiêu: 1.Kiến thức –Kĩ năng: Biết thực động tác bài thể dục phát triển chung Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Ôn động tác thể dục đã học - Cho HS tập luyện Hoạt động học - Hàng dọc chú ý theo dõi - Xoay các khớp - Hát và vỗ tay - Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2 - Ôn đồng loạt lớp - Đội hình hàng ngang - Ôn lần - Ôn GV điều khiển - Quan sát sửa sai - Cho HS tập trình diễn - Từng tổ tập trình diễn trước lớp - Do tổ trưởng điều khiển - Lớp quan sát - Nhận xét – Tuyên dương * Trò chơi: Kéo cưa lừa sẻ - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Nêu tên trò chơi, cách chơi luật chơi Trang Lop1.net (7) - Cho HS chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - cặp chơi thử lần - Lớp quan sát - Cho HS chơi chính thức - Chơi đồng loạt lớp - Chơi theo cặp - Chơi GV điều khiển - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác thả lỏng - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Hát kết hợp vỗ tay vỗ tay - Ôn động tác thể dục đã học Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 11: Tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng điểm số dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, Vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức I Mục tiêu 1.Kiến thức – Kĩ năng: Thực tập hợp hàng dọc hàng ngang - Thực đúng cách điểm số dàn hang, dồng hàng, vòng phải, vòng trái - Biết cách đổi chân sai nhịp Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi 3.Thái độ: Có ý thức tập luyện.- Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Chạy vòng quanh sân tập - Xoay các khớp - Hát vỗ tay Phần * Tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng điểm số dàn hàng, dồn hàng, - Tập luyện theo tổ vòng phải, vòng trái, đổi chân - Do tổ trưởng điều khiển sai nhịp - Cho HS tập luyện - Tập luyện lớp - Đội hình hàng dọc - Quan sát - Sửa sai - Tập cán điều - Cho HS tập trình diễn trước lớp - Từng tổ tập hình thức trình diễn trước lớp Trang Lop1.net (8) - Nhận xét tuyên dương * Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức - Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS thực hành chơi - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà: - Nhận xét tiết học - Tập cán điều khiển - Lớp quan sát - em chơi thử lần - Do GV điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp chơi theo đội hình hàng dọc - Từng em chơi - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Đi thường theo vòng tròn làm động tác thả lỏng, hít thở sâu - ôn ĐHĐN LỊCH SỬ LỚP Tiết 6: Quyết chí tìm đường cứu nước I Mục tiêu Kiến thức - Kĩ : Biết ngày 5-6-1911 taïi beán Nhaø Roàng( Thaønh phoá Hoà Chí Minh), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành ( Tên Bác Hồ lúc đó) tìm đường cứu nước Thái độ: Có ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình minh hoạ SGK - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Nêu nội dung bài học - Nhận xét ghi điểm Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Giảng bài * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm + Giúp HS tìm hiểu quê hương và thời nieân thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh - Ghi bài vào - Cá nhân trả lời các câu hỏi - Nêu theo trí nhớ - Laøm vieäc theo nhoùm Trang Lop1.net (9) + Cả nhóm cùng thảo luận, chọn lọc thông + Lần lượt HS trình bày thông tin tin để viết thành tiểu sử Nguyễn Tất mình trước nhóm Thành + Caùc thaønh vieân nhoùm thaûo luận để lựa chọn thông tin và ghi vào phieáu hoïc taäp - Tổ chức cho HS báo cáo kết tìm - Đại diện nhóm trả lời hiểu trước lớp - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán - HS làm việc cá nhân, đọc thầm SGK + Để tìm đường cứu nước phù hợp + Nguyễn Tất Thành chọn đường phương tây, Người không theo đường các sĩ phu yêu nước trước đó vì các đường này thất bại Người thực muốn tìm hiểu các chữ “Tự do, Bình đẳng, Bác ái” mà người phương tây hay nói và muốn xem họ làm nào để trở giúp đồng bào ta * Nhận xét kết luận: Nguyeãn Taát Thaønh sinh ngaøy 19-5-1890 gia ñình nhaø nho yêu nước xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tænh Ngheä An - Nguyeãn Taát Thaønh luùc nhoû teân Nguyeãn Sinh Cung, sau naøy laø Nguyeãn Aùi Quoác- Hoà Chí Minh Cha Người là cụ Nguyễn Sinh Sắc( 1863- 1929) đỗ phó bảng, bị ép làm quan, sau bị cách chức chuyển sang làm nghề thầy thuốc Mẹ là bà Hoàng Thị Loan( 18681900) phụ nữ có học, đảm đang, chăm lo chồng Sinh gia ñình trí thức yêu nước, lớn lên lúc nước nhà tan, lại chứng kiến nhiều nỗi thống khổ nhân dân ách thống trị đế quốc phong kiến Người đã nuôi ý chí đuổi thực dân Pháp, giải phóng đồng bào Người khâm phục tinh thần yêu nước các chí sĩ Phan Đình Phùng, phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, … không tán thành đường cứu nước họ Trang Lop1.net (10) - Xuất phát từ lòng yêu nước, rút kinh nghiệm từ thất bại các sỹ phu yêu nước đương thời, người không phöông ñoâng maø ñi sang phöông taây người muốn đđược đến tìm xem gì ẩn náu từ sau các từ - Tự do, Bình đẳng, Bác ái và để xem nước Pháp và các nước khác làm nào trở giúp đồng bào - Đưa tập truyện Búp xen xanh và giới thieäu * Hoat động 2: Làm việc cá nhân + Giúp HS hiểu mục đích nước ngoài Nguyễn Tất Thành - Yêu cầu HS đọc thơng tin SGK từ Nguyeãn Taát Thaønh khaâm phuïc… quyeát định phải tìm đường để cứu nước + Mục đích nước ngoài Nguyễn Taát Thaønh laø gì ? - Với mong muốn tìm đường cứu nước đúng đắn, Bác Hồ kính yêu chúng ta đã tâm phương tây Bác đã gặp khó khăn gì ? Người làm nào để vượt qua? Chúng ta cùng tìm hiểu tieáp baøi * Hoat động 3: Làm việc theo nhóm - Nguyễn Tất Thành đã lường trước khó khăn nào nước ngoài ? + Người đã định hướng giải các khó khaên nhö theá naøo ? + Những điều đó cho thấy ý chí tâm tìm đường cứu nước người nào ? Theo em vì người có quyeát taâm ño ù? - Cá nhân trả lời trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - Đoïc SGK + Người biết trước nước ngoài moät mình laø raát maïo hieåm, nhaát laø lúc ốm đau Bên cạnh đó người khoâng coù tieàn + Người rủ Tư Lê, người bạn thân cùng lứa cùng, phòng ốm đau có người bên cạnh, Tư Lê không đủ can đảm cùng người - Người tâm làm việc gì để sống và nước ngoài Người nhận việc phụ bếp, công việc nặng nhọc và nguy hiểm để nước ngoài Trang 10 Lop1.net (11) + Người có tâm cao, ý chí kiên định đường tìm đường cứu nước người dũng cảm, sẵn sàng đương đầu với khó khăn, thử thách và tất người có + Nguyễn Tất Thành từ đâu, trên lòng yêu nước, yêu đồng bào sâu sắc taøu naøo, vaøo ngaøy naøo ? + Ngaøy 5- 6- 1911, Nguyeãn Taát Thành với cái tên Văn Ba đã tìm đường cứu nước trên - Yêu cầu HS báo cáo kết thảo luận tàu Đô đốc La-tu-sơ Tờ-rê-vin * Kết luận: Năm 1911, với lòng yêu nước, - Cá nhân báo cáo thương dân, Nguyễn Tất Thành đã từ cảng Nhà rồng chí tìm đường cứu nước Củng cố dặn dò: - em nêu nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 11: Tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng theo nhịp 2-4 hàng dọc Trò chơi: Mèo đuổi chuột I Mục tiêu 1.Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng thường theo nhịp hàng dọc Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II.Dịa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Nghe theo dõi - Chạy vòng quanh sân tập - Xoay các khớp - Hát vỗ tay Phần * Ôn tập hợp hàng dọc hàng ngang, dóng hàng, thường theo nhịp 2-4 hàng dọc Trang 11 Lop1.net (12) - Cho HS ôn luyện - Quan sát – Sửa sai - Ôn theo tổ nhóm - Do tổ trưởng điều khiển - Cho HS ôn luyện - Tập đồng loạt lớp đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển - Tập đủ các nội dung: Tập hợp hàng ngang,dóng hàng thường theo nhịp - Tập lần GV điều khiển - Nhận xét – Sửa sai * Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cho HS chơi: - Nhận xét - Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Cả lớp chơi thử lần - Chơi theo đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Cả lớp chơi đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Thả lỏng,hít thở sâu - Ôn ĐHĐN, các động tác quay ĐỊA LÝ LỚP Tiết 6: Đất và rừng I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Biết các loại đất chính nước ta: đất phù sa và đất phe-ri-lít - Nêu số đặc điểm đất phù sa và đất phe-ri-lít: + Đất phù sa: hình thành sông ngòi bồi đắp, màu mỡ; phân bố đồng + Đất phe-ri-lít: có màu đỏ đỏ vàng, thường nghèo mùn; phân bố vùng đồi núi - Phân biệt rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn: + Rừng rậm nhiệt đới: cây cối rậm, nhiều tầng + Rừng ngập mặn: có rễ nâng khỏi mặt đất - Nhận biết nơi phân bố đất phù sa, đất phe-ri-lít ; rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn trên đồ (lược đồ) : Đất phe-ri-lít và rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi núi ; đất phù sa phân bố chủ yếu vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu vùng đất thấp ven biển - Biết số tác dụng rừng nhiệt đời sống và sản xuất nhân dân ta: điều hòa khí hậu, cung cấp nhiều sản vật, đặc biệt là gỗ 2.Thái độ: Tự hào đđất nước và Tổ quốc Việt Nam II Đồ dùng dạy học: - Một số loại đồ - Đồ dùng dạy và học Trang 12 Lop1.net (13) III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ - em nêu phần ghi nhớ - Nhận xét ghi điểm Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Giảng bài * Hoạt đông 1: Laøm vieäc theo caëp Các loại đất chính nước ta + Bước 1: Quan sát lược đồ - Treo lược đồ - Yêu cầu đọc tên lược đồ và khí hậu + Bước 2: - Mỗi nhóm trình bày loại đất - Học sinh trình bày giáo viên sửa chữa - Ghi saün vaøo baûng phaân boá * Đất phù sa: - Phân bố đồng - Được hình thành phù sa sông và biển hội tụ Đất phù sa nhìn chung tơi xoáp, ít chua, giaøu muøn - Thích hợp với nhiều cây lương thực, hoa maøu, rau quaû - Cho HS đọc lại loại đất * Kết luận + Bước 3: - HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết mình để trả lời: - Vì phải sử dụng đất trồng hợp lí ? - Ghi bài vào - Thảo luận nhóm - Quan sát - Cá nhân đọc lược đồ SGK - Trình bày loại đất - Lắng nghe - Vì đất là nguồn tài nguyên quí giá đất nước nó có - Nêu số biện pháp để bảo vệ và hạn Cày sâu bừa kĩ, bón phân hữu cải tạo đất? cô Trồng luân canh, trồng các loại cây họ đậu làm phân xanh Làm ruộng bậc thang để chống xói mòn vùng đất có độ dốc * Nhận xét bổ sung Thau chua, rửa mặn cho đất với Trang 13 Lop1.net (14) Rừng nước ta vùng đất chua mặn * Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Bước 1: + Chỉ vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lược đồ + Hoàn thành bảng - Cá nhân Rừng Rừng rậm n Rừng nhiệt đới Rừng nga R Rừng ngập Mặn maën Vuøng phaân boá Ñaëc ñieåm Vai trò rừng * Hoạt động 4: Làm việc lớp + Để bảo vệ rừng, Nhà nước và người daân phaûi laøm gì ? + Địa phương em đã làm gì để bảo vệ - Tích cực trơng và bảo vệ rừng rừng ? - Tuyên chuyền đến các em HS và ngùơi dân hiểu ích lợi rừng * Nhận xét chung Cuûng coá dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Đất và rừng - Nhận xét tiết hoc Thứ tư ngày 25 tháng 09 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 12: Đi vượt chướng ngại vật thấp - Đi chuyển hướng phải trái Trò chơi: Mèo đuổi chuột Mục tiêu 1.Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách vượt chướng ngại vật thấp Bước đầu biết cách chuyển hướng phải trái Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Hoạt động học - Hàng dọc nghe hiểu Trang 14 Lop1.net (15) - Khởi động Phần * Đi vượt chướng ngại vật thấp - Làm mẫu - Cho HS làm thử - Quan sát – Sửa sai - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát kết hợp vỗ tay - em làm thử - Lớp quan sát - Cho HS tập luyện - Quan sát – Sửa sai - Tập theo tổ nhóm - Do tổ trưởng điều khiển - Cho HS tập đồng loạt lớp - Tập đồng loạt lớp - Tập đội hình hàng dọc - Tập GV điều khiển - Nhận xét – Sửa sai + Đi chuyển hướng phải trái - Cho HS tập đồng loạt lớp - Nhận xét – Sửa sai * Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cho HS thực hành chơi - Nhận xét - Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà: - Tập đồng loạt lớp - Tập đội hình hàng dọc - Tập GV điều khiển - Cả lớp chơi thử lần - Đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Chơi lớp - Chơi theo đội hình vòng tròn - Lớp khuyến khích động viên - Thả lỏng,hít thở sâu - Ôn cách vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải trái - Nhận xét tiết học KĨ THUẬT LỚP Tiết 6: Chuẩn bị nấu ăn I Mục tiêu 1.Kiến thức: Nêu tên công việc chuẩn bị nấu ăn Biết cách thực số công việc nấu ăn Có thể sơ chế số thực phẩm đơn giản,thông thường phù hợp với gia đình Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn gia đình Kĩ năng: Biết cách chế biến các thực phẩm và nấu ăn ngon gia đình Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình việc nấu ăn II Đồ dùng dạy học - Các vật dụng và đồ dùng náu ăn - Đồ dùng dạy và học Trang 15 Lop1.net (16) III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - em nêu ghi nhớ - Nhận xét - Đánh giá Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b.Giảng bài * Hoạt động 1: Một số công việc chuẩn bị nấu ăn - Hướng dẫn HS đọc nội dung SGK - Yêu cầu HS nêu tên các công việc cần thực chuẩn bị nấu ăn * Nhận xét – Kết luận: Tất các nguyên liệu sử dụng nấu ăn như: Rau,củ,quả,thịt,trứng,tôm,cá gọi chung là thực phẩm để chế biến các món ăn đã dự tính * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thực số công việc chuẩn bị nấu ăn + Tìm hiểu cách chọn thực phẩm - GV hướng dẫn HS quan sát hình để trả lời các câu hỏi mục (SGK) - Nhận xét và tóm tắt (theo nội dung SGK) - Hướng dẫn HS cách chọn số loại thực phẩm thông thường + Tìm hiểûu cách sơ chế thực phẩm - GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục và yêu cầu HS nêu công việc thường làm trước nấu món ăn ( Luộc rau muống, rang tôm, kho thịt ) - Nhận xét cách sơ chế thực phẩm SGK * Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Gọi HS trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS - Nhắc lại đầu bài - Cá nhân đọc nội dung SGK - Cá nhân nêu - HS lắng nghe - Quan sát và đọc mục SGK - Lắng nghe - Cá nhân đọc nội dung và trả lời câu hỏi SGK - Cá nhân nhận xét cách pha chế thức ăn - Lớp nhận xét bổ sung Củng cố - Dặn dò Trang 16 Lop1.net (17) - Gọi HS nhắc lại các bước đính khuy - Chuẩn bị bài sau: Nấu cơm (Tiết ) - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 12: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh I Mục tiêu 1.Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách thực ĐHĐN Thực tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số vòng phải trái đổi chân dều sai nhịp Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Có ý thức tập luyện Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát vỗ tay Phần * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số,đi vòng phải trái đổi chân sai nhịp - Tập luyện theo tổ - Quan sát - Sửa sai - Do tổ trưởng điều khiển - Cho HS tập đồng loạt lớp - Tập lớp - Đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển - Quan sát sửa sai - Cho HS tập trình diễn trước lớp - Nhận xét tuyên dương * Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh - Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS chơi chính thức - Từng tổ tập trình diễn - Tập tổ trưởng điều khiển - Lớp khuyến khich động viên - tổ chơi thử - Lớp quan sát - Cả lớp chơi theo đội hình hàng dọc - Từng tổ chơi - Chơi GV điều khiển Trang 17 Lop1.net (18) - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Lớp khuyến khích động viên - Đi thường theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - Ôn ĐHĐN - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học KỸ THUẬT LỚP Tiết 6: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường ( Tiết ) I Muïc tieâu Kiến thức – Kĩ năng: Biết caùch khaâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu có thể vh]a đường khâu có thể bị dúm Thái độ: Giaùo dục HS có ý thức chăm việc may vá gia đình Yeâu thích saûn phaåm mình làm II Đồ dùng dạy và học - Bộ đồ dùng may thêu - Đồ dùng dạy và học III Các hoat động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS Hoạt động dạy Bài a, Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Giảng bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt maãu - Giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan saùt, neâu caùc caâu hoûi yeâu caàu HS nhaän xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu (mép vải gấp hai lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải và đường khâu mũi khâu đột thưa đột mau.Thực đường khâu mặt phải mảnh vải) * Nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khaâu vieàn gaáp meùp * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuaät Hoạt động học - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Cá nhận quan sát và trả lời các câu hỏi SGK - Lớp nhận xét bổ sung Trang 18 Lop1.net (19) - Cho HS quan saùt H1,2,3,4 vaø ñaët caâu hỏi HS nêu các bước thực + Em haõy neâu caùch gaáp meùp vaûi laàn + Hãy nêu cách khâu lược đường gấp meùp vaûi - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục và quan sát hình 1, 2a, 2b (SGK) để trả lời các câu hỏi cách gấp mép vải - Cho HS thực thao tác gấp mép vaûi - Nhận xét các thao tác HS thực Hướng dẫn theo nội dung SGK - Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung cuûa muïc 2, vaø quan saùt H.3, H.4 SGK và tranh quy trình để trả lời và thực hieän thao taùc * Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược thì thực mặt trái mảnh vải Khâu viền đường gấp mép vải thì thực mặt phải vải - Tổå chức cho HS thực hành thử - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Thực hành - Quan saùt GV làm mẫu - Cá nhân trả lời - Lớp nhận xét bổ sung - Cá nhân thực thao tác gấp mép vaûi theo hướng dẫn cúa GV - Cá nhân đọc nội dung SGK - Thực hành khâu thử - Thực hành theo tổ, nhóm, cá nhân Củng cố - daën doø - em nêu nội dung bài học - Chuaån bị bài sau: Thực hành - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 12: Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng bài thể dục phát chung – Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ I Mục tiêu 1.Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách thực động tác bài thể dục phát triển chung Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Trang 19 Lop1.net (20) Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Ôn động tác thể dục đã học - Cho HS ôn luyện - Quan sát - Sửa sai - Cho HS tập trình diễn trước lớp - Nhận xét tuyên dương * Trò chơi: Kéo cưa lừa sẻ - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác thả lỏng - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Hàng dọc chú ý theo dõi - Xoay các khớp - Hát và vỗ tay - Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2 - Ôn đồng loạt lớp - Đội hình hàng ngang - Ôn lần - Ôn cán điều khiển - Từng tổ tập hình thức trình diễn trước lớp - Tập tổ trưởng điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp nghe - cặp chơi thử lần - Chơi đồng loạt lớp - Đội hình hàng ngang - Chơi theo cặp - Lớp khuyến khích động viên - Hát kết hợp vỗ tay - Ôn động tác thể dục đã học THỂ DỤC LỚP Tiết 6: Tập hợp hàng dọc dóng thẳng hàng dọc, đứng , nghỉ quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng – Trò chơi qua đường lội I Mục tiêu 1.Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách tập hợp hàng dọc dóng thẳng hàng dọc Biết cách đứng nghiêm nghỉ quay phải, quay trái, Làm quen cách dàn hàng, dồn hàng Biết chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện rèn luyện sức khỏe để học tập tốt II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Trang 20 Lop1.net (21)