Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 32 năm 2010

Bài mới: 25’ Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Họat động 1: Quan sát con cá -Mục tiêu : HS biết tên con cá mà mình đem vào lớp, chỉ được các bộ phận của con c[r]

TUAÀN 24 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 24: CAÂY GOÃ I - MUÏC TIEÂU: - Kể tên và nêu lợi ích số cây gỗ - Chỉ rễ, thân, lá và hoa cây gỗ - GDHS ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành, ngắt lá - GDKNS:-Kĩ kiên định-Kĩ phê phán.-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin.-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II - ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Hình ảnh các cây gỗ bài 24 SGK III - HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A Bài cũ : (5’) +Kể tên các loại hoa khác mà em biết.+Hoa dùng để làm gì? B.Bài :( 25’) a/ Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Các hoạt động Họat động 1: Quan sát cây gỗ -Mục tiêu : HS biết các phận cây gỗ Phân biệt các boä phaän chính cuûa caây goã GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây gỗ -Caùch tieán haønh: B1: Giao nhiệm vụ và thực nhiệm vụ: Cho HS quan sát -HS quan sát, trao đổi cây gỗ sân trường, chú ý phân biệt cây gỗ và cây hoa +Teân cuûa caây goã laø gì? +Caùc boä phaän cuûa caây? +Caây coù ñaëc ñieåm gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động Keát luaän: Caây goã gioáng caùc caây rau, caây hoa cuõng coù reã, thaân, -HS leân trình baøy keát quaû mình lá, cành, hoa Nhưng cây gỗ có thân to, cành lá xum xuê làm bóng vừa quan sát -Lớp bổ sung, nhận xét maùt Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục tiêu : Biết ích lợi việc trồng cây gỗ GDKNS:-Kĩ kiên định: Từ chối rủ rê bẻ cành, ngắt lá -Kó naêng pheâ phaùn haønh vi beû caønh, ngaét laù -Caùch tieán haønh: -HS làm việc theo nhóm,trả lời B1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động câu hỏi, lớp bổ sung và nhận +Cây gỗ trồng đâu? xeùt +Keå teân moät soá caây maø bieát? -HS trả lời theo ý hiểu +Đồ dùng nào làm gỗ? mình +Cây gỗ có lợi ích gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Cây gỗ trồng để lấy gỗ, làm bóng mát, ngăn lũ Cây gỗ có nhiều ích lợi IV Củng cố, dặn dò: (5’)-Cây gỗ thường dùng để làm gì ? _Nhận xét tiết học _Daën doø: Chuaån bò baøi 25 “Con caù” Thứ ba , ngày 26 tháng 02 năm 2013 THUÛ COÂNG –Tieát 24 Lop1.net Baøi 19: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 1) I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - GDHS yeâu thích sản phẩm tự mình làm II.CHUẨN BỊ: GV: _Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô -Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn HS: _Giấy màu _Bút chì, thước kẻ, kéo -1 tờ giấy HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: _Treo hình mẫu lên bảng và hỏi: +Hình chữ nhật có cạnh? _Quan sát hình chữ nhật mẫu +Độ dài các cạnh nào? Như hình chữ nhật có cạnh dài và cạnh ngắn baèng 2.GV hướng dẫn mẫu: _HS quan saùt * Cách kẻ hình chữ nhật: +Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng +Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ, ta điểm D _HS quan saùt +Từ A và D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B, C +Nối các điểm A  B; B C; CD; D A, ta hình chữ nhật ABCD *Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán: _Thực hành Với HS khéo tay: _GV thao tác chậm rãi động tác - Kẻ và cắt, dán hình chữ nhật +Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng +Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối và phẳng Hình dán phẳng 3.Học sinh thực hành:_Cho HS thực hành trên tờ giấy kẻ ô - Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ _GV quan sát kịp thời uốn nắn, giúp đỡ cho HS còn lúng túng nhật cĩ kích thước khác khó hoàn thành nhiệm vụ Nhận xét- dặn dò:_ Nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị _Chuẩn bị: giấy màu, bút chì, duïng cuï hoïc taäp, kó naêng keû, caét cuûa HS thước kẻ, giấy có kẻ ô _ Dặn dò: Chuẩn bị bài “Cắt, dán hình chữ nhật” Thứ năm , ngày 28 tháng 02 năm 2013 THEÅ DUÏC Tiết 24: BAØI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực động tác vươn thơ,û tay, chân, bụng , vặn mình, toàn thân bài thể dục PTC ( Thực động tác bài TDPTC chưa cần theo thứ tự động tác) - Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa bài TD PTC - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp - GD ý thức rèn luyện thân thể – bảo vệ sức khoẻ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường._ GV chuẩn bị còi va økẻ sân chơi III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán lớp điều khiển lớp 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt tập hợp thành hàng dọc -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số Các tổ trưởng tập báo cáo -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc phuùt - Đứng chỗ vỗ tay, hát Lop1.net - + Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu 2/ Phaàn cô baûn: a) Học động tác điều hòa: + Lần 1-2: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp + Laàn 3-4: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu * Cách thực hiện: _ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời đưa hai bàn tay trước, bàn tay saáp Laéc hai baøn tay _ Nhòp 2: Ñöa hai tay dang ngang, baøn tay saáp Laéc hai baøn tay _ Nhịp 3: Đưa hai tay trước, bàn tay sấp Lắc hai baøn tay _ Nhòp 4: Veà TTCB _ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhịp bước chaân phaûi sang ngang b) Ôn toàn bài thể dục đã học: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập theo._ Vươn thở._ Tay._ Chân._ Vặn mình._ Bụng _ Phối hợp._ Điều hòa c) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: Điểm số theo tổ thứ tự từ đến hết các thành viên lớp - Laàn 1: GV ñieàu khieån - Lần 2: Giúp cán điều khiển d) Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” _ Caùch chôi: + GV neâu teân troø chôi + Giaûi thích caùch nhaûy cho HS + Tiếp theo cho em vào nhảy thử 3/ Phaàn keát thuùc: _ Đứng vỗ tay, hát._ Thả lỏng _ Troø chôi hoài tónh, thö giaõn._ Cuûng coá 1-2 phuùt 1-2 phuùt 40-60m phuùt 3-4 laàn Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành voøng troøn - Thực x nhịp 1-2 laàn Mỗi động tác thực hiện: x nhòp laàn 3-4 phuùt 1-2 phuùt 2-3 phuùt 1-2 phuùt Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) -HS thường trên và hát Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2013 ĐẠO ĐỨC Tieát 24 : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 2) (GDKNS) I.MUÏC TIEÂU: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu lợi ích việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực - GDHS thực đúng quy định - GDKNS: - Kỹ an toàn bộ.- Kỹ phê phán, đánh giá hành vi không đúng quy định ĐC :Không yêu cầu học sinh nhận xét số tranh minh hoạ chưa thật phù hợp với nội dung bài hoïc Lop1.net II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: Ba đèn hiệu ba màu đỏ, vàng, xanh, hình tròn đường kính 15 20 cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) + Ở thành phố, phải phần đường nào? +Ở nông thôn, đi phần đường nào? Tại sao? B.Bài :(25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Làm bài tập GDKNS:.- Kỹ phê phán, đánh giá hành vi _Học sinh thảo luận theo ñoâi không đúng quy định _Cả lớp nhận xét, bổ sung _ Học sinh xem tranh và trả lời câu hỏi: +Các bạn nhỏ tranh có đúng quy định không? +Ñieàu gì coù theå xaûy ra? Vì sao? _Hoïc sinh xem tranh vaø toâ maøu +Em laøm gì thaáy baïn nhö theá? vào tranh đảm bảo _GV mời số đôi lên trình bày kết thảo luận an toàn GV kết luận: Đi lòng đường là sai quy định, có thể gây _Học sinh nối các tranh đã tô nguy hiểm cho thân và cho người khác màu với mặt tươi cười * Hoạt động 2: Làm bài tập _GV giaûi thiùch yeâu caàu baøi taäp GV keát luaän: HS khá giỏi:- Phân biệt +Tranh 1, 2, 3, 4, 6: Đúng quy định +Tranh 5, 7, 8: Sai quy ñònh hành vi đúng quy +Đi đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác ñònh vaø sai quy ñònh * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” GDKNS : - Kỹ an toàn bộ._Cách chơi 1: HS đứng thành hàng ngang, đội đối diện với đội kia, cách khoảng 2-5 bước Người điều khiển trò chơi cầm đèn hiệu đứng giữa, cách hai hàng ngang và đọc: “ Đèn hiệu lên màu đỏ Dừng lại có _Học sinh đồng Màu vàng ta chuẩn bị Đợi màu xanh ta (Ñi nhanh! Ñi nhanh! Nhanh, nhanh, nhanh!)” _Sau đó người điều khiển đưa đèn hiệu +Màu xanh: Mọi người bắt đầu bước chỗ +Nếu người điều khiển đưa đèn vàng, tất đứng vỗ tay +Còn thấy đèn đỏ, tất phải đứng yên _Những người chơi phải thực các động tác theo hiệu lệnh Ai bị nhầm, không thực đúng động tác phải tiến lên phía Đi trên vỉa hè trước bước và tiếp tục chơi ngoài hàng Lòng đường xe _Người điều khiển thay đổi hiệu lệnh với nhịp độ nhanh dần Nếu hè đường không có, _Chơi khoảng 5-6 phút các em còn đứng vị trí đến cuối Sát lề phải ta chơi là người thắng cuộc; tổ nào có người đứng chỗ nhiều Đến ngã tư đèn hiệu, Nhớ vào vạch sơn hôn laø toå thaéng cuoäc _Cách chơi 2: HS đứng chỗ Khi có đèn xanh, tay quay Em quên luật lệ, nhanh Khi có đèn vàng, quay từ từ Khi có đèn đỏ tay không An toàn còn gì hơn” chuyển động *Kết thúc tiết học: Cả lớp đồng các câu thơ cuối bài C.Nhaän xeùt- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 12: “Caûm ôn vaø xin loãi” Lop1.net HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 24 SINH HOẠT LỚP- SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: - HS thấy ưu, khuyết điểm tuần - Biết khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm - GDHS ý thức phê và tự phê II Các hoạt động: 1.Đánh giá hoạt động tuần 24 - HS học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp Tuyên dương : Bảo Phương, Thiện, Phương Trâm, Huân, Việt đã có nhiều cố gắng học tập Nhắc nhở : Đức, Trúc Linh cần cố gắng nhiều Kế hoạch tuần 25: - Vệ sinh trường lớp - Đi học - OÂn taäp toát chuaån bò thi KTCL GHK - Thực “ mùa thi nghiêm túc” -Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 8/3 *SINH HOẠT SAO : TUAÀN 25 Thứ hai ngày 04 tháng năm 2013 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 25: CON CAÙ (GDKNS) I - MUÏC TIEÂU Giuùp HS bieát: - Kể tên và nêu ích lợi cá.- Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật - GDTC yeâu thieân nhieân -GDKNS: Kĩ định-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cá.-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập Lop1.net II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC_Các hình ảnh bài 25 SGK _GV và HS đem đến lớp lọ (bình) đựng cá (mỗi nhóm lọ) và cá III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A.Bài cũ :(5’) Cây gỗ – Kể tên số cây gỗ mà em biết nơi em ? B Bài mới: (25’) Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Họat động 1: Quan sát cá -Mục tiêu : HS biết tên cá mà mình đem vào lớp, các phận cá, mô tả cá bơi và thở GDKNS :-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cá.-HS quan sát, trao đổi, làm việc theo nhóm -Caùch tieán haønh: B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện: Cho HS quan sát +Teân caù? Caùc boä phaän maø mình nhìn thaáy? Cá sống đâu? Nó bơi phận nào? Cá thở theá naøo? -HS lên trình bày kết mình vừa quan B2: Kiểm tra kết hoạt động saùt Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và vây Cá bơi -Lớp bổ sung, nhận xét đuôi, vây và thở mang Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục tiêu : Biết ích lợi cá, biết số cách đánh baét caù -GDKNS: Kĩ định: Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá -HS laøm vieäc theo nhoùm, quan saùt tranh, -Caùch tieán haønh: trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét B1: Giao nhiệm vụ và thực +Người ta dùng gì để bắt cá? Còn cách nào khaùc? -HS trả lời theo ý hiểu mình +Con thích ăn loại cá nào? +Ăn cá có ích lợi gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Có nhiều cách đánh bắt cá: lưới, câu cá Ăn cá có nhiều ích lợi, tốt cho sức -HS làm việc cá nhân, bày sản phẩm khoûe, giuùp cho xöông phaùt trieån Hoạt động 3: Thi vẽ cá và mô tả cá mà mình vẽ -Mục tiêu : Củng cố hiểu biết các phận caù, teân caù maø mình veõ C Cuûng coá, daën doø:(5’)_ Nhaän xeùt tieát hoïc_ Daën doø: Chuaån bò baøi “Con meøo” Thứ ba , ngaøy 05 thaùng naêm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 25 CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (tiết 2) (GDSDNLTK&HQ) I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Lop1.net - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng GDSDNLTK&HQ:(lieân heä) II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên: _Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô _Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn 2.Hoïc sinh: _Giấy màu có kẻ ô_Bút chì, thước kẻ, kéo_1 tờ giấy HS có kẻ ô III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ :(5’) Cắt dán hình chữ nhật – HS nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật B Bài ( 25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật: (5’) _Cho HS nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật (theo hai cách) * Cách 1: Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ, ta điểm D +Từ A và D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B, C +Nối các điểm A  B; B C; CD; D A, ta hình chữ nhật ABCD *Cách 2: Từ đỉnh A góc tờ giấy màu, lấy cạnh ô và lấy cạnh ô, ta cạnh AB, AD Từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang phải theo các đường kẻ Hai đường thẳng kẻ gặp đâu ta điểm C và hình chữ nhật ABCD GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy thực hành - Thu gom giấy vụn _ HS thực hành kẻ, cắt, dán sau làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón làm kế theo trình tự sau: +Kẻ hình chữ nhật theo hoạch nhỏ caùch 2.Học sinh thực hành:(25’) +Caé t rời hình _GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào thủ công trước, sau +Dán sản phẩm vào thủ đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng coâng Với HS khéo tay: - Kẻ và cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác C Nhận xét- dặn dò:(5’)_ Nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ kẻ, cắt HS_ Dặn dò: Chuẩn bị bài “Cắt, dán hình vuông_ giấy màu, bút chì, thước kẻ, giấy có kẻ ô ************************************ Thứ năm ,ngày 07 tháng 03 năm 2013 THEÅ DUÏC Bài 25: BAØI THỂ DỤC : TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung ( có thể còn quên tên động tác ) - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường _ GV chuẩn bị còi và số cầu trinh cho đủ HS III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán lớp điều khiển lớp báo 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt caùo só soá -GV nhận lớp.-Phổ biến nội dung, yêu cầu Lop1.net bài học- Đứng chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: + Xoay khớp cổ tay và các ngón tay (đan các ngón tay hai bàn tay lại với xoay theo voøng troøn) + Xoay khớp cẳng tay và cổ tay (co hai tay cao ngang ngực sau đó xoay cẳng tay đồng thời xoay cổ tay) + Xoay caùnh tay + Xoay đầu gối (đứng hai chân rộng vai vaø khuîu goái, hai baøn tay choáng leân hai đầu gối đó xoay theo vòng tròn) - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1-2, 1-2, - Troø chôi (GV choïn) 2/ Phaàn cô baûn: a) OÂn baøi theå duïc: _ Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS taäp theo _ Laàn 2: Chæ hoâ nhòp _ Lần 3: Cho HS tập theo hình thức tổ lên trình diễn điều khiển GV để cán hô nhịp tập bình thường * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số (theo tổ các tổ lớp); đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái, daøn haøng, doàn haøng: Điểm số theo tổ thứ tự từ đến hết các thành viên lớp - Laàn 1: GV ñieàu khieån - Lần 2: Giúp cán điều khiển b) Troø chôi: “Taâng caàu” _ Chuaån bò: Moãi em quaû caàu _ Caùch chôi: + GV giới thiệu cầu + Laøm maãu vaø giaûi thích caùch chôi  Trước kết thúc, GV cho lớp thi xem tâng cầu nhiều (ai rơi phải dừng lại) theo lệnh thống bắt đầu chơi GV (baèng coøi) 3/ Phaàn keát thuùc: Thả lỏng._ Ôn động tác vươn thở và điều hoøa cuûa baøi theå duïc _ Cuûng coá phuùt 5-10 voøng moãi chieàu 5-10 voøng moãi chieàu -OÂn baøi theå duïc vaø laøm quen troø chôi “Taâng caàu” - Tập hợp hàng dọc HSKG:Bước đầu biết cách xoay tròn các khớp cổ tay , cẳng tay , cách tay , hông , đầu gối để khởi động voøng moãi chieàu phuùt phuùt 2-3 laàn - Thực x nhịp động taùc 2-3 phuùt 10-12 phuùt phuùt phuùt 1-2 phuùt - Tập hợp thành vòng tròn hàng ngang Giãn cách cự li 1-2 m - Từng em (đứng chỗ di chuyển) dùng tay bảng gỗ nhỏ, vợt bóng bàn v.v… để taâng caàu - Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) -HS thường trên và hát - Tập lại các động tác đã học Thứ sáu ngày tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC Tiết 25 - THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HK2 I MUÏC TIEÂU: Lop1.net - Nắm kiến thức, kỹ từ bài 19-24 – Hiểu trẻ em có quyền học tập, vui chơi, kết giao bạn bè, đoàn kết thân ái với bạn bè - GDHS biết yêu thiên nhiên và vận động người bảo vệ môi trường II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN: Tranh minh họa môi trường III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ (5’) -Nếu không thực an toàn GT trên đường thì điều gì xảy ra?(xảy tai nạn GT làm ảnh hưởng đến thân và người….) -Em làm gì thấy bạn chạy nhảy, chơi đùa lòng đường? ( khuyên bạn không nên chơi đùa để tránh nạn đáng tiếc xảy ) B Bài : (28’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS laéng nghe Hoạt động 1: GDBVMT Thảo luận lớp + GV hệ thống lại bài học từ tuần 19-24 -Troàng theâm nhieàu caây xanh, - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? không vứt rác bừa bãi……… - Môi trường có tầm quan trọng sống người và - HS tự trả lời động vật nào ? Kết luận Môi trường quan trọng sống người HS nhắc lại và động vật vì chúng ta phải biết bảo vệ môi trường Hoạt động : Hướng dẫn thực hành - Chăm sóc và bảo vệ cây xanh sân trường, công viên và - Thực theo hướng dẫn nôi ñòa phöông mình sinh soáng cuûa giaùo vieân * tưới nước, bón phân * khoâng beû caønh, khoâng ñu leân caây * biết giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi làm ô nhiễm môi trường Hoạt động : Tổng kết - Chúng ta cần phải giữ gìn, bảo vệ môi trường không khí lành và đẹp cho cộng đồng đó có chúng ta C Củng cố dặn dò : (2’) Các em cần phải tập thói quen giữ gìn đẹp môi trường Thực nếp sống văn minh không khạc nhổ bừa bãi, bỏ rác, tiêu tiểu đúng nơi qui định Chuaån bò baøi Caùm ôn, xin loãi HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TIEÁT 25 SINH HOẠT LỚP- SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: - HS thấy ưu, khuyết điểm tuần - Biết khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm - GDHS ý thức phê và tự phê II Các hoạt động: 1/ Nhaän xeùt tuaàn qua: + Lớp vệ sinh tương đối + Đi học đầy đủ , nghỉ học có phép - Tuyên dương : Bảo Phương, Phương Trâm, Huân, Việt, Nghi đã có nhiều cố gắng học tập + Còn vài HS chưa làm bài và quên sách đến lớp -Nhắc nhở : Hậu, Hùng cần cố gắng học tập Lop1.net 2/ Kế hoạch tuần tới : Nhắc nhở HS học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp Tiếp tục ôn tập chuẩn bị thi kì II Phải rèn đọc và rèn viết nhiều nhà Vệ sinh cá nhân , trường lớp Đi học đều, nghỉ học phải có phép -Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng các ngày 8/3, 26/3 SINH HOẠT SAO : Giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường + văn nghệ “ Chúng em ca hát mừng Mẹ, mừng Cô” TUAÀN 26 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON GAØ Tieát 26: I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Nêu ích lợi gà - Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ hay vật thật _GDHS ý thức chăm sóc vật nuơi II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Các hình bài 26 SGK III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Bài cũ (5’) Con cá Cá có phận ( bp.) Ăn cá có ích lợi gì ?( cung cấp chất đạm…) Cá thở gì ? ( mang ) B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: +Nhaø em naøo nuoâi gaø? HS noùi veà vieäc nhaø em nuoâi gaø nhö Lop1.net +Nhà em nuôi loại gà nào nào, nuôi loại gà nào, thức ăn +Nhà em cho gà ăn gì? gà, nuôi gà để làm gì… Hoạt động 1: Làm việc với SGK _Muïc tieâu: Giuùp HS bieát +Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh SGK.GV hướng dẫn HS tìm bài 26 SGK Hoạt động : _GV yêu cầu lớp tập trung thảo luận các câu hỏi _HS (theo cặp) quan sát tranh, đọc sau: +Mô tả gà hình thứ trang 54 SGK Đó câu hỏi và trả lời các câu hỏi SGK laø gaø troáng hay gaø maùi? +Mô tả gà hình thứ hai trang 54 SGK Đó laø gaø troáng hay gaø maùi? HS khá giỏi +Mô tả gà trang 55 SGK +Gà trống, gà mái, gà giống (khác nhau) - Phân biệt gà trồng với gà mái hình dáng, tiếng kêu điểm nào? +Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì? +Gà di chuyển nào? Nó có bay không? +Nuôi gà để làm gì? +Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? Ăn thịt gà, trứng gà có lợi gì? Keát luaän: -Thịt gà và trứng cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho +HS hát bài “đàn gà con” sức khoẻ C Cuûng co,á daën doø:(5’) GV cho HS haùt _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 27 “Con meøo” Thứ ba , ngày 12 tháng năm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 26 CAÉT, DAÙN HÌNH VUOÂNG I.MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch keû, caét, daùn hình vuoâng - Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - GDHS tính caån thaän, kheùo tay II.CHUẨN BỊ: GV : Chuẩn bị hình vuông mẫu giấy màu trên tờ giấy trắng kẻ ô - tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn_Bút chì, thước kẻ, hồ dán HS: Giấy màu có kẻ ô_1 tờ giấy có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán_Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : (5’) Nhận xét bài cắt dán hình chữ nhật B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: _GV ghim hình vuông mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh _HS quan saùt quan saùt (H1) Lop1.net +Hình vuoâng coù maáy caïnh? _HS quan sát và trả lời +Caùc caïnh coù baèng khoâng? Moãi caïnh coù bao nhieâu oâ? 2.Giáo viên hướng dẫn mẫu: +4 caïnh a) Giáo viên hướng dẫn cách kẻ hình vuông _GV ghim tờ giấy kẻ ô đã chuẩn bị lên bảng _Từ nhận xét hình vuông nêu trên, GV nêu câu hỏi: muoán veõ hình vuoâng coù caïnh oâ phaûi laøm theá naøo? b) GV hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán _Xác định điểm A Từ điểm _Caét theo caïnh AB, AD, DC, BC A đếm xuống ô theo dòng kẻ ô điểm D c) GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản _Cách vẽ, cắt hình vuông trên, ta phải vẽ cạnh và cắt và đếm sang phải ô theo cạnh Có cách nào vẽ, cắt hình vuông đơn giản và tiết dòng kẻ ô điểm B kiệm thờigian? _GV hướng dẫn HS lấy điểm A góc tờ giấy Với HS khéo tay: Từ điểm A đếm xuống và sang bên phải ô để xác định - Kẻ và cắt, dán hình điểm D; B (H3) Từ điểm B và điểm D kẻ xuống và kẻ sang vuông theo hai cách Đường phải ô theo dòng kẻ ô Tại điểm gặp đường thẳng cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt thêm là điểm C và hình vuông ABCD (H3) _Như cần cắt cạnh BC và DC ta hình vuông hình vuông có kích thước khaùc ABCD, cắt rời và dán thành sản phẩm _Khi HS đã hiểu cách kẻ và cắt hình vuông, GV cho HS tập kẻ, cắt kiểu trên tờ giấy có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết cắt treân giaáy maøu C Cuûng coá, daën doø (5’) Chuẩn bị giấy màu, tờ giấy có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, hồ dán Thứ năm ,ngày 14 THEÅ DUÏC Tieát 26: thaùng naêm 2013 BAØI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân , vợt gỗ tung cầu lên cao bắt lại II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường _ GV chuẩn bị còi và số cầu trinh cho đủ HS III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Cán lớp điều khiển lớp báo cáo -GV nhận lớp só soá phuùt -OÂn baøi theå duïc vaø laøm quen troø -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc chôi “Taâng caàu” 1-2 phuùt - Tập hợp hàng dọc - Đứng chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: 50-60m - Từ hàng dọc chạy thành hình + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc voøng troøn trên địa hình tự nhiên sân trường phuùt + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều Lop1.net kim đồng hồ) và hít thở sâu + Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối và các ngón tay + Xoay hoâng 2/ Phaàn cô baûn: a) OÂn baøi theå duïc: b) Troø chôi: “Taâng caàu” _ Daønh 3-4 phuùt taäp caù nhaân (theo toå) _ Cho tổ thi xem tổ là người có số lần tâng cầu cao GV hô: “ Chuẩn bị … bắt đầu!” 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thả lỏng + Đi thường theo nhịp và hát + Tập động tác điều hòa bài thể dục Nhận xét học 1-2 phuùt voøng moãi chieàu 2-3 laàn Thực x nhịp động tác Chưa cần nhớ thứ tự các động taùc 10-12 phuùt - Moãi em quaû caàu - Tập hợp thành hàng ngang, em noï caùch em kia1-2m 1-2 phuùt x nhòp phuùt - Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) -HS thường trên và hát - Tập lại các động tác đã học Thứ sáu ngày 15 tháng 03 năm 2013 ĐẠO ĐỨC Tieát 26 : CAÙM ÔN VAØ XIN LOÃI (tieát 1) ( GDKNS) I MUÏC TIEÂU: HS - Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi - Bieát caûm ôn, xin loãi caùc tình huoáng phoå bieán giao tieáp -GDHS tôn trọng, chân thành giao tiếp,quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi GDKNS : - Kỹ giao tiếp/ứng xử với người II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Đồ dùng để hóa trang, chơi sắm vai _Các nhị và cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi “ Ghép hoa” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ ( 5’) OÂn taäp B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Quan sát bài tập _GV yeâu caàu HS quan saùt tranh baøi taäp vaø cho bieát +Caùc baïn tranh laøm gì? _HS quan sát tranh và trả lời câu +Vì caùc baïn laïi laøm nhö vaäy? hoûi GV keát luaän: +Tranh 1: Cảm ơn bạn tặng quà +Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn *Hoạt động 2: HS thảo luận nhóm bài tập GDKNS- Kỹ giao tiếp/ứng xử với người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ theå _GV chia nhoùm vaø trao cho moãi nhoùm thaûo luaän tranh _HS thaûo luaän nhoùm _Đại diện các nhóm trình bày GV keát luaän: _Cả lớp trao đổi bổ sung + Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn + Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi + Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn + Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi * Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 4) Lop1.net _GV giao nhiệm, vụ đóng vai cho các nhóm +Em có nhận xét gì cách ứng xử tiểu phẩm _Học sinh thảo luận nhóm chuẩn bị caùc nhoùm? đóng vai +Em cảm thấy nào bạn cảm ơn? _Các nhóm HS lên đóng vai +Em cảm thấy nào nhận lời xin lỗi? HSKG:- Biết ý nghĩa câu _GV ø keát luaän: caûm ôn vaø xin loãi +Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ +Cần nói xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác GDBVMT :Khi nói lời cám ơn xin lỗi người khác, các em đã góp phần bảo vệ môi trường sống thân thiện, văn minh, lịch C.Nhận xét- dặn dò:(5’) Em cần nói cảm ơn nào?Khi nào em phải nói lời xin lỗi? _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò tieát baøi 12: “Caûm ôn vaø xin loãi” HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 26 SINH HOẠT LỚP- SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: - HS thấy ưu, khuyết điểm tuần - Biết khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm - GDHS ý thức phê và tự phê II Các hoạt động: 1/ Nhaän xeùt tuaàn qua: + Một số HS quên sách vở+ HS nhà có làm bài và học bài đầy đủ + Vệ sinh lớp, sân trường Tuyên dương : Huân, Việt, Nghi , Bích Anh đã có nhiều cố gắng học tập Nhắc nhở : Đức, Trúc Linh cần cố gắng học tập : rèn đọc, rèn chữ viết 2/ Kế hoạch tuần tới: - Học bài và làm bài đầy đủ trước tới lớp - Về nhà luyện đọc và luyện viết nhiều - Tiếp tục vừa học vừa ôn tập - -Vệ sinh trường lớp -Đi học đều,đúng -Nghæ hoïc phaûi xin pheùp -Nhắc nhở HS đóng tiền trường Lop1.net III SINH HOẠT SAO Giaùo duïc HS tìm hieåu veà “ Quyeàn vaø boån phaän treû em” Lop1.net TUAÀN 27 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 TỰ NHIÊN XÃ HỘI – Tiết 27 CON MEØO I MỤC TIÊU:Giúp HS biết:- Nêu ích lợi mèo - Chỉ các phận bên ngoài mèo trên hình vẽ hay vật thật - GDHS ý thức chăm sóc vật nuôi nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Các hình bài 26 SGK_ III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A.Bài cũ (5’) : Con gà Nêu các phần gà ? ( đầu, cổ, mình và chân ) Nuôi gà có ích lợi gì ? ( cho thịt và trứng ) B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _Một vài HS nói với lớp 1.Giới thiệu bài:+Nhà em nào nuôi mèo? meøo cuûa mình: loâng noù +Nói với lớp mèo nhà em màu gì, em có hay chơi với nó 2.Các hoạt động: khoâng… Hoạt động 1: Quan sát mèo _Mục tiêu:+HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên việc quan sát mèo thật các hình mèo SGK.+Biết các phận bên ngoài mèo *Bước 1: _GV hướng dẫn HS: Quan sát tranh, ảnh mèo SGK +Moâ taû maøu loâng cuûa meøo Khi vuoát ve boä loâng meøo em _HS (theo nhoùm) quan saùt caûm thaáy theá naøo? Lop1.net +Chỉ và nói tên các phận bên ngoài mèo +Con meøo di chuyeån nhö theá naøo? *Bước 2: _Một số HS trình bày lại kết làm việc nhóm với lớp, các HS khác bổ sung Keát luaän: -Toàn thân mèo phủ lớp lông mềm và mượt Mèo có đầu, mình, đuôi và bốn chân Mắt mèo to tròn và sáng, dãn nở to bóng tối và thu lại vào ban ngày có nắng Mèo có mũi và tai thính giúp mèo đánh và nghe khoảng cách xa Răng mèo sắc để xé thức aên Hoạt động 2: Thảo luận lớp _Mục tiêu:+HS biết ích lợi việc nuôi mèo +Biết mô tả hoạt động bắt mồi mèo +GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: -Người ta nuôi mèo để làm gì? -Nhaéc laïi moät soá ñaëc ñieåm giuùp meøo saên moài -Tại em không nên trêu chọc và làm mèo tức giaän? -Em cho meøo aên gì vaø chaêm soùc noù nhö theá naøo? Keát luaän: -Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh GV cho HS chơi “Bắt chước tiếng kêu và số hoạt động cuûa meøo” C.Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 28 “Con muoãi” Thứ ba , ngày THUÛ COÂNG Tieát 27 19 thaùng mèo thật mô tả nó với các bạn nhóm vừa vào ảnh mèo vừa nói với caùc baïn veà maøu loâng vaø caùc boä phaän cuûa meøo HS khá giỏi: Nêu số ñaëc ñieåm giuùp meùo saên moài toát nhö: maét tinh, tai muõi thính; raêng saéc; moùng vuoát nhoïn; chân có đệm thịt êm +Các tổ thi ngoài sân chơi “Meøo ñuoåi chuoät” naêm 2013 CAÉT, DAÙN HÌNH VUOÂNG ( Tieát ) (GDSDNLTK&HQ) I.MUÏC TIEÂU - Bieát caùch keû, caét, daùn hình vuoâng - Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - GDHS tính caån thaän, kheùo tay GDSDNLTK&HQ:(liên hệ): -GDHS tiết kiệm giấy thực hành II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên:_Chuẩn bị hình vuông mẫu giấy màu trên tờ giấy trắng kẻ ô_1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn _Bút chì, thước kẻ, hồ dán2.Học sinh:_Giấy màu có kẻ ô_1 tờ giấy có kẻ ô_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ (5’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh B Bài ( 25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Học sinh thực hành: _HS tập kẻ, cắt kiểu trên tờ _GV nhắc lại cách cắt hình vuông để HS nhớ lại giấy có kẻ ô để chuẩn bị cho _GV nhắc nhở HS lật mặt trái tờ giấy để thực hành Lop1.net _Thực quy trình kẻ ô vuông có độ dài các cạnh ô, tiết cắt trên giấy màu theo cách đã học tiết _Sau kẻ xong hình vuông thì cắt rời hình và dán sản phẩm vào thủ công GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy thực hành - Thu gom _HS thực hành giấy vụn sau làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân Với HS khéo tay:- Kẻ và cắt, dán bón làm kế hoạch nhỏ hình vuông theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phaúng - Có thể kẻ, cắt thêm hình Trong lúc, GV theo dõi, giúp đỡ em còn lúng vuông có kích thước khác túng khó hoàn thành sản phẩm C.Nhận xét, dặn dò: (5’)_GV nhận xét tinh thần học tập HS, chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ kẻ, cắt, dán hình._Chuẩn bị bài: “Cắt, dán hình tam giác” _Chuẩn bị giấy màu, tờ giấy có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, hồ dán Thứ năm , ngày 21 tháng năm 2013 THEÅ DUÏC Tieát 27: BAØI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô ( có thể còn quên tên thứ tự động tác ) - Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm , đứng nghĩ - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường _ GV chuẩn bị còi và số cầu trinh cho đủ HS III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - Đứng chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu + Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông 2/ Phaàn cô baûn: a) OÂn baøi theå duïc: _ Lần 1-2: Cho HS ôn tập bình thường _ Lần 3-4: GV cho tổ lên kiểm tra thử b) Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phaûi, quay traùi c) Troø chôi: “Taâng caàu” _ Daønh 4-5 phuùt taäp caù nhaân (theo toå) Đ LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1-2 phuùt - Cán lớp điều khiển lớp báo caùo só soá -OÂn baøi theå duïc vaø troø chôi “Taâng caàu” phuùt 1-2 phuùt 50-60m - Tập hợp hàng dọc phuùt phuùt - Từ hàng dọc chạy thành hình voøng troøn 3-4 laàn - Thực x nhịp động taùc 1-2 laàn 10-12 phuùt Lop1.net - Moãi em quaû caàu _ Cho tổ thi xem tổ là người có số lần tâng cầu cao GV hô: “ Chuẩn bị … bắt đầu!” 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thả lỏng + Đi thường theo nhịp và hát _ Cuûng coá _ Nhận xét học - Tập hợp thành hàng ngang, em noï caùch em kia1-2m 1-2 phuùt phuùt 1-2 phuùt - Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) -HS thường trên và hát - Tập lại các động tác đã học Thứ sáu ngày 22 tháng 03 năm 2013 ĐẠO ĐỨC Baøi 12: CAÙM ÔN VAØ XIN LOÃI (tieát 2) (GDKNS) I MUÏC TIEÂU: - Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi - Bieát caûm ôn, xin loãi caùc tình huoáng phoå bieán giao tieáp - GDHS tôn trọng, chân thành giao tiếp-Quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi - GDKNS : - Kỹ giao tiếp/ứng xử với người II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập đạo đức _Đồ dùng để hóa trang, chơi sắm vai _Các nhị và cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi “ Ghép hoa” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ (5’) – Cần nói gì người khác quan tâm, giúp đỡ? ( nói cảm ơn…) - Caàn noùi gì ta maéc loãi ? ( noùi xin loãi ….) B Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _HS thaûo luaän nhoùm Các hoạt động _Đại diện nhóm báo cáo * Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm bài tập GDKNS: - Kỹ giao tiếp/ứng xử với người, _Cả lớp nhận xét, bổ sung biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tình huoáng cuï theå _HS làm việc theo nhóm: Lựa chọn _GV neâu yeâu caàu baøi taäp cánh hoa có ghi tình cần GV keát luaän: nói cảm ơn và ghép với nhị hoa có ghi +Tình 1: Cách ứng xử (c) là phù hợp từ “ Cảm ơn” để làm thành “ Bông hoa +Tình 2: Cách ứng xử (b) là phù hợp cảm ơn” Đồng thời tương tự * Hoạt động 2: Chơi “Ghép hoa” (bài tập 5) _GV chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm hai nhò hoa vaäy laøm thaønh (một nhị ghi từ “ Cảm ơn” và nhị ghi từ “ Xin “Bông hoa xin lỗi” lỗi”) và các cánh hoa (trên đó có ghi tình _Các nhóm HS trình bày sản phẩm mình.- nhaän xeùt huoáng khaùc nhau) _HS laøm baøi taäp _GV neâu yeâu caàu gheùp hoa _Cả lớp đồng hai câu đã đóng khung bài tập GV nhận xét và chốt lại các tình cần nói cảm HSKG Biết ý nghĩa câu cảm ôn vaø xin loãi ôn, xin loãi “Nói cảm ơn người khác quan * Hoạt động 3: HS làm bài tập tâm, giúp đỡ _GV giaûi thích yeâu caàu baøi taäp Nói xin lỗi làm phiền người khác” _GV yêu cầu số HS đọc các từ đã chọn Keát luaän chung: Lop1.net _Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ _Cần nói xin lỗi làm phiền người khác _Biết cảm ơn, xin lỗi là thể tự trọng mình và tôn trọng người khác C Củng cố -dặn dò:(5’) Em cần phải nói lời cám ơn nào? Khi nào em phải xin lỗi? _Nhaän xeùt tieát hoïc_Daën doø: Chuaån bò baøi 13: “Chaøo hoûi vaø taïm bieät” HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ – T 27 SINH HOẠT LỚP- SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: - HS thấy ưu, khuyết điểm tuần - Biết khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm - GDHS ý thức phê và tự phê II Các hoạt động: 1/ Nhaän xeùt tuaàn qua: - Caùc toå baùo caùo tình hình hoïc taäp cuûa toå mình + Neà neáp + Chuyeân caàn + Veä sinh + Tình hình hoïc taäp - Lớp trưởng nhận xét lớp - GV nhân xét:+ Lớp vệ sinh tương đối + Đi học đầy đủ , nghỉ học có phép + Còn vài HS chưa làm bài và quên sách đến lớp Tuyên dương : Bảo Phương, Thiện, Phương Trâm, Huân đã có nhiều cố gắng học tập Nhắc nhở : Hậu, Đạt, Đức, Trúc Linh học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp 2/ Kế hoạch tuần tới : Tổ chức thi kì II nghiêm túc Phải rèn đọc và rèn viết nhiều nhà Vệ sinh cá nhân , trường lớp Đi học đều, nghỉ học phải có phép Giáo dục đạo đức cho HS Tham gia đầy đủ các phong trào lớp, trường đề SINH HOẠT SAO : Tieáp tuïc Giaùo duïc HS tìm hieåu veà “ Quyeàn vaø boån phaän treû em” Lop1.net