Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP - Hát Bài 1: Khoanh tròn chữ đặt trước cách viết đúng số đo - Nghe hai độ dài bằng nhau: a A.. LUYỆN TẬP LÀM VĂ[r]
(1)TUẦN 29 LUYỆN ĐỌC NHỮNG QUẢ ĐÀO I MỤC TIÊU Rèn Kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ khó - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Luyện đọc - GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - LĐ nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc còn chậm - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc cá nhân, đồng - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay 2/ Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại bài - Nhắc nhở các em nhà đọc lại Lop2.net (2) ÔN: CHÍNH TẢ CÂY DỪA I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe và viết lại đúng, đẹp dòng thơ đầu bài thơ Cây dừa - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/inh - Củng cố cách viết hoa tên riêng địa danh II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết chính tả - Luyện viết từ khó vào bảng - HS đọc lại - GV theo dõi, uốn nắn - HS tự đọc lại bài chính tả đã viết - Chấm, sửa bài - Viết tiếng khó vào BC - GV nhận xét - Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra - GV đọc bài chính tả - Nhận xét - HS viết bài - Nhóm đôi đổi kiểm tra Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề bài - Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành Tên cây bắt đầu Tên cây bắt đầu nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức s x - Tổng kết trò chơi sắn, sim, sung, xoan, xà cừ, xà - Cho HS đọc các từ tìm si, sen, súng, nu, xương rồng, sâm, sấu, sậy, … … Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc thầm để tìm các tên riêng? - Tên riêng phải viết ntn? - Gọi HS lên bảng viết lại các tên riêng bài cho đúng chính tả - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa tên riêng - Nhận xét tiết học Lop2.net - Đọc đề bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên - Tên riêng phải viết hoa -2 HS lên bảng viết lại, HS lớp viết BC - Nhận xét bài làm bạn trên bảng (3) MÔN: TOÁN CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I MỤC TIÊU Giúp HS biết: - Cấu tạo thập phân các số 111 đến 200 là gồm: các trăm, các chục và các đơn vị - Đọc viết các số từ 111 đến 200 - So sánh các số từ 111 đến 200 và nắm thứ tự các số này II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Luyện tập, thực hành Bài 1: Viết (theo mẫu) - Yêu cầu HS TLN4 - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS TLN4 làm vào bảng nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét Bài 2: Số? - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Làm bài theo yêu cầu GV vào bài tập - HS làm bài cá nhân Bài 3: - Nhóm đôi đổi KT - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu >, <, = so sánh các số với vào chỗ trống + Chữ số hàng trăm cùng là - GV theo dõi HD HS chưa làm + Chữ số hàng chục cùng là + nhỏ hay lớn 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - HS làm bài cá nhân - Nhóm đôi đổi KT Củng cố – Dặn dò: - Dặn dò HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 - Nhận xét tiết học Lop2.net (4) TOÁN LUYỆN SỐ CÓ CHỮ SỐ I Mục tiêu: Hướng dẫn hs làm số bài tập dạng: - Số có chữ số - So sánh các số có chữ số - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP - Hát Bài 1: Nối số với cách đọc số đó: a) Năm trăm hai mươi 999 A - Nghe b) Năm trăm linh hai 520 B c) Chín trăm chín mươi chín 909 C - 1hs đọc yêu cầu 502 D - Phát phiếu yêu cầu hs làm bài, em làm phiếu to Bài 2: Nối ô trống bài điền dấu với dấu thích hợp - Làm bài, đính phiếu ( >, <, =) - Nhận xét, đối chiếu với bài làm a) 425 … 424 c) 512 … 498 mình b) 359 … 361 d) 700 … 700 -HS tự làm bài vào Bài HS so sánh các số tròn chục để xếp theo thứ - Nhận xét, chữa - hs yếu lên bảng làm tự lớn dần: 210; 240; 230; 220; 250; 260; 290; 280 - Yêu cầu hs tự làm bài, chấm số bài, chữa - Có chữ số tận cùng -Các số trên có đặc điểm gì giống nhau? - Làm bài vào - Em có cách nào để so sánh các số trên nhanh nhất? - Hàng trăm, hàng chục, hàng đơn (Dành cho hs khá, giỏi) vị Bài 4: - So sánh các chữ số hàng chục Cho ba chữ số: 2, 5, Hãy viết các số có ba chữ số đó mà số không có chữ số giống - Yêu cấu hs tự làm bài - Làm bài: 256, 265, 526, 625, 652 - Chấm bài, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại các BT - Nghe Lop2.net (5) TOÁN THỰC HÀNH ĐO LƯỜNG ĐỘ DÀI VỚI ĐƠN VỊ MÉT; GIẢI TOÁN I Mục tiêu: - Hướng dẫn hs thực hành đo với đơn vị mét - Giải toán có lời văn - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP - Hát Bài 1: Khoanh tròn chữ đặt trước cách viết đúng số đo - Nghe hai độ dài nhau: a) A m = 10 cm B 1m = 100 cm - 1hs đọc yêu cầu b) A m = 10 dm B m = 100 dm - Phát phiếu yêu cầu hs làm bài, em làm phiếu to - Yêu cầu hs nhận xét chữa bài Bài 3: Giải toán Một sợi dây dài 32 m chia thành đoạn Hỏi - Làm bài, đính phiếu - Nhận xét, đối chiếu với bài làm đoạn dài bao nhiêu mét? - Yêu cầu hs tự tóm tắt, và giải vào mình - Chấm, chữa bài - Nêu yêu cầu Bài 5: HS thực hành đo - Đọc bài toán - Chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm em) - Yêu cầu: - Làm bài vào vở, em lên bảng làm + N1, N2, N3, N4 đo chiều dài, chiều rộng lớp học + N5, N6, N7 đo chiều dài bảng lớp, chiều rộng cửa vào - Yêu cầu các nhóm báo cáo kêt - Thực hành đo - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại các BT - Báo cáo kết - Nghe LUYỆN TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHIA VUI NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói: - Biết đáp lời chia vui người khác bắng lời mình - Biết nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi truyện Sự tích hoa lan hương Rèn kĩ nghe: - Biết nghe và nhận xét lời đáp, nhận xét câu trả lời bạn Lop2.net (6) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc các tình đưa bài - Gọi HS nêu lại tình - Khi bạn tặng hoa chúc mừng sinh nhật em Em đáp lại lời chúc mừng bạn sao? - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình này - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ và thảo luận với để đóng vai thể tình còn lại bài - Nhận xét và cho điểm học sinh Hoạt động học - Nói lời đáp em các trường hợp sau - HS đọc, lớp theo dõi bài SGK - HS đóng vai trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét - HS thảo luận cặp đôi, sau đó số cặp HS lên thể trước lớp Tình b - Năm mới, bác sang chúc Tết gia đình Chúc bố mẹ cháu luôn mạnh khoẻ, công tác tốt Chúc cháu học giỏi, chăm ngoan để bố mẹ luôn vui - Cháu cảm ơn bác Cháu xin chúc bác và gia đình luôn mạnh khoẻ, hạnh phúc Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài để HS nắm - HS làm bài vào BT yêu cầu bài, - số HS nối tiếp đọc lại bài mình - GV theo dõi HD HS còn yếu Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS nhà viết lại câu trả lời bài 2, kể câu chuyện Sự tích hoa lan hương cho người thân nghe - Nhận xét tiết học Lop2.net (7)