1 OÅn ñònh: 2 Bài cũ: Lễ phép với anh chị – nhường nhịn em nhỏ t1 3 Bài mới: a Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 3 Mục tiêu: Nắm được vài hành động nên và không nên laøm trong gia ñình[r]
(1) Đạo Đức: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ I) Muïc tieâu: 1) Kiến thức: Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhoû gia ñình 2) Kỹ năng:Nói và hành động lễ phép với anh chị, luôn nhường nhịn em nhỏ 3) Thái độ:Vui vẻ anh chị giao việc và cảm thấy hạnh phúc có em 4) Chuaån bò: a.Giaùo vieân: Tranh veõ baøi taäp b.Học sinh: Vở bài tập đạo đức II) Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1) OÅn ñònh: 2) Bài cũ: Lễ phép với anh chị – nhường nhịn em nhỏ (t1) 3) Bài mới: a) Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập Mục tiêu: Nắm vài hành động nên và không nên laøm gia ñình Phương pháp: Thực hành , sắm vai Hình thức học: Lớp, nhóm ĐDDH : bài tập Em nối các tranh với chữ nên không nên Giaùo vieân cho hoïc sinh trình baøy 1/ Anh khoâng cho em chôi chung (khoâng neân) 2/ Em hướng dẫn em học 3/ Hai chò em cuøng laøm vieäc nhaø 4/ Chò em tranh quyeån truyeän 5/ Anh để em để mẹ làm việc nhà b) Hoạt động 2: Học sinh chơi đóng vai Mục tiêu: Học sinh biết vâng lời anh chị, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ là việc nên làm Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän Hình thức học: Lớp, cá nhân Giáo viên nêu yêu cầu đóng vai theo các tình baøi taäp Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt veà Cách cư xử Vì sau cư xử Haùt Hoïc sinh neâu Từng nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung Neân Neân Khoâng neân Khoâng neân Học sinh đóng vai Hoïc sinh nhaän xeùt - Lop1.net (2) Là anh chị phải nhường nhịn em nhỏ, là em , cần phải lễ phép, vâng lời anh chị 4) Cuûng coá : Em hãy kể vài gương lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Giaùo vieân nhaän xeùt , tuyeân döông Hoïc sinh keå 5) Daën doø : Thực tốt các điều em đã học Chuẩn bị: nghiêm trang chào cờ Nhaän xeùt tieát hoïc Tiếng Việt: Hoïc vaàn au, aâu (Tieát 1) A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - được: au, âu, cây cau, cái cầu - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa các TN khóa - Tranh minh hoạ bài đọc ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: III Bài mới: Tiết Hoạt động GV Giới thiệu bài: chúng ta học vần au, âu Dạy vần: + Vần au: Hoạt động HS HS đọc theo GV: au, âu - Vần au tạo nên từ a và u - So sánh au với ao -Đánh vần: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv a-u-au - Tiếng và TN khóa GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS -Viết: GV viết mẫu: au GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Vần âu: - Vần âu tạo nên từ â và u - So sánh âu và au - Đánh vần Giống nhau: bắt đầu a Khác nhau: kết thúc u và o HS nhìn bảng phát âm HS trả lời: vị trí chữ và vần tiếng khóa: cau (c đứng trước, au đứng sau) Đv và đọc trơn TN khóa HS viết vào bảng con: au HS viết bảng con: cau Giống nhau: kết thúc u Khác nhau: âu bắt đầu â HS Đv: â - u - âu - Lop1.net (3) cờ - âu - câu - huyền - cầu, cái cầu - Viết: nét nối â và u; c và âu, huyền trên âu, viết tiếng và TN khóa: cầu và cái cầu + Đọc TN ứng dụng: GV có thể giải thích các TN GV đọc mẫu Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết Đọc bài ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi Trò chơi 2-3 HS đọc các TN ứng dụng HS phát âm: au, cau, cây cau và âu, cầu, cái cầu HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng HS đọc câu ứng dụng:CN, nhóm, lớp HS đọc câu ứng dụng:2-3 HS HS đọc tên bài luyện nói Bà cháu HS trả lời câu hỏi theo gợi ý GV Cho HS thi đua ghép chữ IV.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 40 Tù nhiªn vµ x· héi: Ôn tập: Con người và sức khỏe A MôC tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¸c bé phËn cña c¬ thÓ vµ c¸c gi¸c quan - Khắc sâu hiểu biết các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt - Tù gi¸c thùc hiÖn nÕp sèng vÖ sinh, kh¾c phôc nh÷ng hµnh vi cã h¹i cho søc kháe B §å DïNG D¹Y - HäC: Tranh ảnh các hoạt động học tập, vui chơi HS thu thập và mang đến lớp C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I ổn định lớp: II Bµi cò: III Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT bài, ghi đề: Khởi động: HS ch¬i trß ch¬i Trß ch¬i: “chi chi, chµnh chµnh” Mục đích: gây hào hứng cho HS trước vµo bµi a Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi H·y kÓ tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña C¶ líp th¶o luËn thể Cơ thể người gồm phần ? Chóng ta nhËn biÕt thÕ giíi xung quanh b»ng nh÷ng bé phËn nµo cña c¬ thÓ ? NÕu thÊy b¹n ch¬i sóng cao su, em sÏ khuyªn b¹n nh thÕ nµo ? b Hoạt động 2: - Lop1.net (4) Kh¾c s©u hiÓu biÕt vÒ c¸c hµnh vi vÖ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt HS xung phong tr¶ lêi tõng c©u hái, c¸c em Cho HS nhí vµ kÓ l¹i ngµy (tõ s¸ng kh¸c bæ sung đến ngủ) mình đã làm gì ? HS nhí vµ kÓ l¹i c¸c viÖc lµm vÖ sinh c¸ Dành vài phút để HS nhớ lại Giải nhân ngày thích để HS nhớ rõ và khắc sâu Tù gi¸c thùc hiÖn nÕp sèng vÖ sinh KL: Kh¾c phôc nh÷ng hµnh vi cã h¹i cho søc Nh¾c l¹i c¸c viÖc vÖ sinh c¸ nh©n nªn kháe HS tr¶ lêi c©u hái làm hàng ngày để HS khắc sâu và có ý thức thùc hiÖn Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Theå duïc: Theå duïc reøn luyeän tö theá cô baûn I/MUÏC ÑÍCH: - Ôn số động tác Thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực động tác chính xác trước - Học đứng kiễng gót, hai tay chống hông Yêu cầu thực mức đúng II/ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung Phương pháp - Tổ chức lớp I/PHẦN MỞ ĐẦU: - haøng ngang - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yeâu caàu baøi hoïc xxxxxxxxx + Ôn số động tác Thể dục xxxxxxxxx RLTTCB đã học xxxxxxxxx + Học đứng kiễng gót, hai tay choáng hoâng * Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc trên địa hình tự nhiên sân trường - Đi thành hình vòng tròn và hít thở sâu cho đứng lại, quay mặt vào tâm - Troø chôi (do GV choïn) II/CÔ BAÛN: * Ôn phối hợp (ra trước – dang ngang) : Nhịp : TTĐCB đưa hai tay trước Nhòp : Veà TTÑCB Nhịp : Đứng đưa hai tay dang ngang (baøn tay saáp) xxxxxxxxx - Voøng troøn - Từ đội hình vòng tròn sau khởi động, GV dùng khaåu leänh cho HS quay maët vaøo taâm - GV nhắc lại tên gọi và cách thực động tác - Lop1.net (5) Nhòp : Veà TTÑCB * Ôn phối hợp (ra trước – lên cao chếch chữ V ) : Nhịp : TTĐCB đưa hai tay trước Nhòp : Veà TTÑCB Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhòp : Veà TTÑCB * Ôn phối hợp (hai tay dang ngang - hai tay lên cao chếch chữ V) Nhòp : TTÑCB ñöa hai tay dang ngang Nhòp : Veà TTÑCB Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhòp : Veà TTÑCB * Học đứng kiễng gót, hai tay chống hoâng : Chuaån bò : TTÑCB Động tác : Từ TTĐCB kiễng hai gót chân lên cao, đồng thời hai tay chống hông (ngón tay cái hướng sau lưng), thân người thẳng, mặt hướng trước, khuỷu tay hướng sang hai bên * Tập phối hợp ( dang ngang kiễng gót – leân cao kieãng goùt) : Nhịp : Từ TTĐCB đưa hai tay dang ngang đồng thời kiễng hai gót chân Nhòp : Veà TTÑCB Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V đồng thời kiễng hai gót chân Nhòp : Veà TTÑCB * Trò chơi “Qua đường lội” để HS nhớ lại điều khiển lớp thực - Sau đó cho cán lớp vừa điều khiển vừa làm mẫu cho lớp tập theo GV quan sát, sửa các tư theá sai cuûa HS - GV vừa làm mẫu, vừa giải thích động tác, sau đó cho HS tập theo với nhịp hô chậm - Xen kẽ các lần tập, GV nhận xét, sửa động tác sai HS - Sau đó GV điều khiển, không làm mẫu, có thể cho cán lớp làm mẫu lớp tập theo III/KEÁT THUÙC: - GV nhaéc laïi caùch chôi vaø yeâu caàu cuûa troø chôi, - Đi thường theo nhịp – hàng dọc cho HS bắt đầu chơi trên địa hình tự nhiên - haøng ngang - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Gọi vài em lên thực lại các nội dung - GV nhận xét học và giao bài tập - Nêu ưu, khuyết điểm HS veà nhaø: - Về nhà tự ôn + Ôn : Một số kĩ đội hình đội ngũ Tư đứng - Lop1.net (6) -Toán: Luyeän taäp I) Muïc tieâu: Kiến thức: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : Bảng trừ và làm phép trừ phạm vi Mối quan hệ phép cộng và trừ Kyõ naêng: Reøn cho hoïc sinh laøm tính nhanh, chính xaùc Tập biểu thị tình tranh phép trừ Thái độ: Yêu thích học toán II) Chuaån bò: Giaùo vieân: Vaät maãu, que tính Hoïc sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán, que tính III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Khởi động : Baøi cuõ: Bài : a) Giới thiệu : Luyện tập b) Hoạt động 1: Oân kiến thức cũ Mục tiêu: Củng cố kiến thức phép trừ phạm vi 3, mối quan hệ cộng và trừ Phương pháp : Luyện tập, thực hành Hình thức học : Lớp, cá nhân ÑDDH : Hình tam giaùc Cho học sinh lấy hình tam giác bớt hình, lập phép tính có Giaùo vieân ghi : – = Tương tự với : – = ; – = c) Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập Phương pháp : Luyện tập , thực hành Hình thức học : Cá nhân, lớp ĐDDH : Vở bài tập Bài : Nhìn tranh thực phép tính Giaùo vieân giuùp hoïc sinh nhaän bieát moái Hoạt động học sinh Haùt Học sinh thực và nêu: – =2 Học sinh đọc trên bảng , cá nhân, dãy, lớp Hoïc sinh neâu caùch laøm vaø laøm - Lop1.net (7) quan hệ phép cộng và trừ baøi Học sinh sửa bài miệng 1+2=3 3–1=2 3–2=1 Baøi : Tính 1+2 3-1 3-2 Học sinh làm bài, thi đua sửa bảng lớp 1+1 2-1 2+1 Baøi : Ñieàn soá Hướng dẫn: lấy số ô tròn trừ cộng cho số phía mũi tên bao nhiêu ghi vaøo oâ Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bảng lớp Baøi : Học sinh làm bài, sửa bài miệng Nhìn tranh đặt đề toán, viết phép tính thích hợp vào ô trống Học sinh cử dãy em thi Cuûng coá: đua tiếp sức Cho hoïc sinh thi ñua ñieàn daáu: “ +, – “ vaøo choã chaám 1…2=3 2…1=3 Hoïc sinh nhaän xeùt 3…1=2 3…2=1 Hoïc sinh tuyeân döông 2…2=4 2…1=2 Nhaän xeùt Daën doø: Oân lại bảng trừ phạm vi Chuẩn bị bài phép trừ phạm vi Tiếng Việt: Hoïc vaàn iu, eâu (2 tieát) A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - Đọc câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó ? B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: III Bài mới: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: chúng ta học vần iu, êu - Lop1.net (8) GV viết bảng Dạy vần: + Vần iu: - Vần iu tạo nên từ: i và u - So sánh: iu với êu - Đánh vần: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv i - u - iu - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS -Viết: GV viết mẫu GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Vần êu: - Vần êu tạo nên từ ê và u - So sánh êu và iu - Đánh vần: +Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN GV đọc mẫu Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết Đọc câu ứng dụng GV cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng b Luyện Viết: c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi Trò chơi HS đọc theo GV : iu, êu Giống nhau: kết thúc u Khác nhau: iu bắt đầu i HS nhìn bảng phát âm HS đv: CN, lớp HS trả lời vị trí chữ và vần tiếng khóa: rìu (r đứng trước, iu đứng sau, dấu huyền trên iu) HS đv và đọc trơn TN khóa HS viết bảng con: iu, rìu Giống nhau: kết thúc u Khác nhau: êu bắt đầu ê HS đv: ê - u - êu phờ - êu - phêu - ngã - phễu 2-3 HS đọc các TN ứng dụng HS phát âm HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng HS đọc câu ứng dụng:CN, nhóm, lớp HS đọc câu ứng dụng:2-3 HS HS viết vào tập viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu HS đọc tên bài luyện nói: Ai chịu khó? HS trả lời theo gợi ý GV Cho HS thi cài chữ IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 41 Thứ tö ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt: Ôn tập học kì 1(2 tiết) I) Muïc tieâu: Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức đã học từ tuần đến tuần Củng cố lại các kiến thức đã học âm Kyõ naêng: - Lop1.net (9) Rèn cho học sinh kỹ nhận biết, đọc trơn , nhanh các âm vần đã học cách troâi chaûy Viết đúng các từ , tiếng, viết đúng độ cao, liền mạch, đúng khoảng cách từ tiếng Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt Tự tin giao tiếp II) Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Bài mới: a) Hoạt động1: Ôn các âm, các vần đã học Mục tiêu: Hệ thống hóa lại các âm, vần đã học Phương pháp: Luyện tập, thực hành Hình thức học: Cá nhân, lớp ÑDDH: Baûng oân taäp Cho học sinh nêu các âm vần đã học Giaùo vieân ghi baûng b) Hoạt động 2: Luyện đọc các từ, câu Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ có mang âm vần đã học Phương pháp: Luyện tập, thực hành Hình thức học: Cá nhân, lớp Giáo viên ghi bảng, học sinh đọc Hoạt động học sinh Haùt Hoïc sinh neâu Học sinh luyện đọc cá nhaân, daõy, baøn Tieáng: meï gia nghe traû xe nghæ Từ: y só nghĩ ngợi dìu dòu giaõ gioø ngheù ngoï nấu bữa Caâu: Xe bò chở cá thị xã Mẹ chợ mua quà cho bé Dì Na xa vừa gửi thư nhà vui qúa Chuù ve saàu keâu ve ve caû muøa heø Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh d) Hoạt động 3: Luyện viết Mục Tiêu : Học sinh nghe và viết bài Phöông phaùp: Luyeän taäp Hình thức học: Cá nhân Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi tö theá ngoài vieát Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp - Lop1.net 10 (10) Giáo viên đọc cho học sinh viết: Beù haùi laù cho thoû Chuù voi coù caùi voøi daøi Lưu ý học sinh độ cao chữ, khoảng cách từ, tieáng Giáo viên thu chấm điểm và nhận xét Hoïc sinh neâu Học sinh viết lớp Toán: Phép trừ phạm vi I) Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp cho học sinh: Củng cố khái niệm ban đầu phép trừ và mối quan hệ phép cộng và phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Kỹ năng: Học sinh biết làm phép trừ phạm vi Thái độ: Học sinh có tính cẩn thận chính xác làm bài II) Chuaån bò: Giáo viên: Vở bài tập , sách giáo khoa, vật mẫu Học sinh : Vở bài tập, sách giáo khoa, đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Khởi động : 2) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Phép trừ phạm vi b) Giới thiệu phép trừ phạm vi Mục tiêu: Biết khái niệm ban đầu vê phép trừ, mối quan hệ phép cộng và phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Phương pháp : Trực quan , thực hành, đàm thoại Hình thức học : Lớp, cá nhân ÑDDH : Maãu vaät Giaùo vieân ñính maãu vaät Có táo, bớt quả, còn quả? Cho học sinh lập phép trừ Giaùo vieân ghi baûng 4–1=3 4–3=1 Thực tương tự để lập bảng trừ: 4–1=3 11 Haùt -Hoïc sinh quan saùt -Hoïc sinh : coøn quûa -Học sinh lập đồ dùng, đọc: – = -Học sinh học thuộc bảng trừ phaïm vi - Lop1.net (11) 4–3=1 Giáo viên xoá dần các phép tính Hướng dẫn học sinh nhận biết mối quan hệ cộng và trừ Giáo viên gắn sơ đồ: 1+3=4 3+1=4 4–1=3 4–3=1 Thực tương tự: Học sinh quan sát sơ đồ và neâu nhaän xeùt Coù chaáâm troøn theâm chaám tròn chấm tròn Coù theâm laø Có chấm tròn bớt chaám troøn laø chaám troøn Có bớt còn 2+2=4 4–2=2 c) Thực hành Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để laøm baøi taäp Phương pháp : Giảng giải , thực hành Hình thức học : Cá nhân, lớp ĐDDH : Vở bải tập Học sinh làm trên bài tập Baøi : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu Löu yù: coät cuoái cuøng nhaèm cuûng coá moái quan hệ phép cộng và phép trừ Bài : Tương tự Lưu ý học sinh phải viêt các số thẳng cột với Baøi : +Quan sát tranh nêu bài toán +Dùng phép tính gì để tính số bạn còn chơi? Nhaän xeùt 3) Cuûng coá: Trò chơi: nhanh, đúng Nhìn tranh đặt đề toán và thực các phép tính có Giaùo vieân nhaän xeùt 4) Daën doø: Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài miệng Thực phép tính theo cột doïc Học sinh làm bài, sửa bài treân baûng Hoïc sinh laøm baøi Coù baïn ñang chôi nhaûy daây, baïn chaïy ñi, hoûi coøn maáy baïn? Tính trừ : - = Hoïc sinh laøm vaøo baûng con, toå naøo laøm nhanh, đúng thắng: em đại - Lop1.net 12 (12) - Học thuộc bảng trừ phạm vi Chuaån bò baøi luyeän taäp diện đọc đề toán -Thứ naêm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt: Kiểm tra định kì học kì 1(2 tiết) (Đề chung trường ra) -Toán: Luyeän taäp I) Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp cho HS củng cố bảng trừ và làm phép trừ phạm vi và - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Kyõ naêng: - Reøn cho hoïc sinh laøm tính nhanh, chính xaùc - Tập biểu thị tình tranh phép trừ Thái độ: Yêu thích học toán II) Chuaån bò: Giaùo vieân: Vaät maãu, que tính Học sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán, que tính III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Khởi động : Bài : a) Giới thiệu : Chúng ta học bài luyện tập b) Ôn kiến thức cũ Mục tiêu: Củng cố bảng trừ và làm phép trừ phạm vi và Phương pháp : Luyện tập, thực hành Hình thức học : Lớp, cá nhân ÑDDH : Boâng hoa, que tính Giaùo vieân ñính vaät maãu theo nhoùm: boâng hoa, boâng hoa que tính, que tính Giaùo vieân ghi baûng 4–1=3 4–2=2 4–3=1 13 Hoạt động học sinh Haùt Học sinh quan sát và thực thành phép tính đồ dùng Hoïc sinh neâu Học sinh đọc cá nhân, nhóm - Lop1.net (13) c) Thực hành Mục tiêu : Vận dụng các kiến thức đã học để làm toán Tập biểu thị tình tranh thành phép tính thích hợp Phương pháp : Luyện tập , thực hành Hình thức học : Cá nhân, lớp Baøi 1: Tính Löu yù hoïc sinh ñaët soá phaûi thaúng coät Baøi 2: Tính roài vieát keát quaû vaøo hình troøn Hoïc sinh neâu caùch laøm vaø laøm baøi Học sinh sửa lên bảng Học sinh làm, sửa bài miệng Học sinh làm bài, thi đua sửa bảng lớp Baøi 3: Tính daõy tính 4–1< 3+1 4–1–1= Laáy 4-1 baèng 3, roài laáy 3-1 baèng 2, ghi sau daáu = Học sinh làm bài, sửa bài miệng Baøi 5: Cho hoïc sinh xem tranh Nhìn vào tranh đặt đề bài toán và làm bài Lớp chia nhóm, nhóm cử em lên thi tiếp sức Cuûng coá: Hoïc sinh nhaän xeùt Cho hoïc sinh thi ñua ñieàn Hoïc sinh tuyeân döông 3+1=… 1+…=4 4–1=… 4–…=1 –3=… 4–…=3 Nhaän xeùt Daën doø: Học thuộc bảng trừ phạm vi Chuẩn bị bài phép trừ phạm vi Thuû coâng: Xeù, daùn hình gaø (Tieát 1) I.Muïc tieâu : - Giuùp hoïc sinh bieát caùch xeù, daùn hình gaø ñôn giaûn - Dán cân đối, phẳng - HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà nhà II.Đồ dùng dạy học: -Maãu xeù, daùn gaø con, giaáy maøu, keo, buùt chì,… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1.OÅn ñònh: Haùt 2.KTBC: Kiểm tra đồ dùng HS Giaáy maøu, buùt, keo,… 3.Bài mới: Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa Vài HS nêu lại Treo maãu xeù, daùn gaø Mẫu gà, lớp quan sát trên bảng - Lop1.net 14 (14) Hỏi: Con gà có đặc điểm gì? Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân HD laøm maãu : Xé dán thân gà: Lấy giấy màu đỏ lật mặt sau đếm ô và đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 10 ô, rộng ô xé khỏi tờ giấy, xé Lớp dùng giấy nháp làm theo cô gốc hình CN, sửa lại cho giống hình gà Xé hình đầu gà: Lấy giấy màu vàng lật mặt sau đếm và vẽ hình vuông ô xé khỏi tờ giấy, xé gốc ta đầu gà Lớp xé hình đầu gà Xeù hình ñuoâi gaø: Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm và vẽ hình vuông ô, vẽ tam giác xé khỏi tờ Lớp xé hình đuôi gà giấy ta đuôi gà Xeù moû, chaân vaø maét: Daùn hình: GV thao tác bôi hồ và dán theo thứ Lớp xé mỏ, chân, mắt tự Thân, đầu, mỏ, mắt, chân Treo lên bảng lớp để lớp quan sát 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi, neâu laïi caùc boä phaän cuûa gaø? Xeù daùn gaø Nêu cách vẽ thân, đầu, đuôi…con gà 5.Nhaän xeùt, daën doø: Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau học HS nêu lại Thực nhà toát hôn Thứ saùu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt: Hoïc vaàn ieâu, yeâu (2 tieát) A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự Giới thiệu B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học: - Tranh minh họa các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: III Bài mới: 15 - Lop1.net (15) Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: chúng ta học vần iêu, HS đọc theo GV : iêu, yêu yêu GV viết lên bảng iêu, yêu Dạy vần: + Vần iêu: - Vần iêu tạo nên từ: iê và u - So sánh: iêu với êu Giống nhau: kết thúc êu Khác nhau: iêu có thêm i phần đầu -Đánh vần HS nhìn bảng, phát âm - GV chỉnh sửa phát âm cho HS HS trả lời vị trí chữ và vần trong tiếng khoá: diều (d đứng trước, iêu - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS đứng sau, dấu huyền trên iêu) Đv và đọc trơn TN khóa: i-ê-u-iêu-dờiêu-diêu-huyền-diều; diều sáo - Viết: HS viết bảng con: iêu, diều GV viết mẫu: iêu GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Vần yêu: các tiếng đã ghi yêu, thì không có âm bắt đầu - Vần yêu tạo nên từ yê và u - So sánh yêu và iêu Giống nhau: phát âm giống -Đánh vần: y - ê - u - yêu Khác nhau: yêu bắt đầu y yêu, yêu quý HS đv: CN, lớp - Viết: nét nối yê và u Viết tiếng và TN khóa: yêu và yêu quý HS viết bảng + Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN GV đọc mẫu 2-3 HS đọc các TN ứng dụng Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: HS phát âm: iêu, diều, diều sáo Luyện đọc lại vần học tiết và yêu, yêu quý Đọc câu ứng dụng HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp GV cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi HS đọc câu ứng dụng HS nhận xét tranh minh họa câu ứng GV đọc mẫu câu ứng dụng dụng b Luyện Viết: HS đọc câu ứng dụng:CN, nhóm, lớp GV hd HS viết vào HS đọc câu ứng dụng:2-3 HS c Luyện nói: HS viết vào tập viết GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi HS đọc tên bài Luyện nói: Bé tự Giới Trò chơi thiệu HS trả lời theo gợi ý GV - Lop1.net 16 (16) Cho HS thi cài chữ IV.Cuûng coá, daën doø - GV SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 42 -Toán: Phép trừ phạm vi I) Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp cho học sinh có khái niệm ban đầu phép trừ và mối quan hệ phép cộng và phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Kyõ naêng: Học sinh biết làm phép trừ phạm vi Thái độ: Hoïc sinh coù tính caån thaän chính xaùc laøm baøi II) Chuaån bò: Giaùo vieân: Vở bài tập , sách giáo khoa, que tính Hoïc sinh : Vở bài tập, sách giáo khoa, đồ dùng học toán III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : Luyeän taäp 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Phép trừ phạm vi b) Giới thiệu khái niệm phép trừ phạm vi Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phaïm vi Phương pháp : Trực quan , thực hành, động naõo Hình thức học : Lớp, cá nhân ÑDDH : maãu vaät Giaùo vieân ñính maãu vaät Em haõy neâu keát quaû? Bớt là làm tính gì? Thực phép tính trên đồ dùng 17 Haùt Học sinh quan sát và nêu đề Có lá cờ, cho bớt lá cờ, hỏi còn lá cờ? bớt còn Tính trừ - Lop1.net (17) Giáo viên ghi bảng, gợi ý tiếp để học sinh phép trừ thứ Tương tự vơí bớt 2, bớt Giaùo vieân ghi baûng: 5–1=4 5–4=1 5–2=3 5–3=2 Giaùo vieân xoùa daàn cho hoïc sinh hoïc thuoäc Giáo viên gắn sơ đồ Giáo viên ghi phép tính 4+1=5 1+4=5 5–1=4 5–4=1 Giáo viên nhận xét: các phép tính có số naøo? Từ số đó lập phép tính? Phép tính trừ cần lưu ý gì? c) Thực hành Mục tiêu : Vận dụng các kiến thức đã học để laøm baøi taäp Phương pháp : Giảng giải , thực hành Hình thức học : Cá nhân, lớp ĐDDH : Vở bài tập Baøi 1: Tính Củng cố phép trừ phạm vi 3, 4, Bài 2: Tương tự bài Baøi 3: Tính theo coät doïc löu yù caàn ñaët caùc soá phaûi thaúng coät Bài 4: Nhìn tranh đặt đề toán +Muoán bieát coù maáy quaû taùo , ta laøm tính gì? +Thực phép tính vào ô trống đó tranh 4) Daën doø: Học thuộc bảng trừ phạm vi Học sinh thực và nêu – =4 Học sinh đọc lại bảng trừ, cá nhân, lớp Học sinh nêu đề theo gợi ý Có hình thêm hình hình Có hình thêm hình hình Có hình, bớt hình còn hình Có hình, bớt hình còn hình Học sinh đọc các phép tính Soá : 4, 5, pheùp tính, tính coäng, tính trừ Số lớn trừ số bé HS làm bài, sửa bài miệng Học sinh làm và thi đua sửa bảng lớp Treân caây coù quaû taùo, beù laáy heát quaû, hoûi coøn laïi maáy quaû taùo Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh tuyeân döông - Lop1.net 18 (18) - Chuaån bò baøi luyeän taäp - Lop1.net (19)