Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 12 - Trường Tiểu học Số 1 Hải Chánh

Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ , chịu khó tro[r]

Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 TUẦN 12 - -Ngày soạn: Ngày 31 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Kiến thức : - Thực phép cộng ,phép trừ các số đã học ; phép cộng với số , phép trừ số cho Biết viết phép tính thich hợp với tình hình vẽ Kĩ : -Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép tính đó Thái độ : -Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài (cột ) , bài ( cột 1,2 ) , Bài II.Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Tính + = 0+5 = 2+1= 3em lên bảng làm , lớp làm bảng 2.Bài :GT trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu: Tính 4+1 = 5-2 = 2+3 = 5- = Cả lớp làm bảng Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Tính Học sinh nêu cách tính Thực từ trái sang phải +1+ 3- -1 5–2–2 Học sinh làm bảng Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: Điền số thích hợp vào ô trống HS nêu lại cách thực bài này HS làm Nêu kết bài làm mình Bài 4: Học sinh nêu cầu bài: Có hươu, hươu chạy Hỏi Treo tranh tranh, gọi nêu bài toán còn lại hươu? – = Có Yêu cầu các em làm bài vào hươu, thêm hươu Hỏi có tất Cùng các em chữa bài hươu? + = 4.Củng cố: Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài Khi cộng trừ số với thì kết qủa Bằng chính số đó thu nào? Cho số, biết tổng hai số đó là và hiệu Học sinh nêu phép tính: + = hay – = Tìm hai số đó? 5.Nhận xét – dặn dò :Về nhà xem lại các Thực hành nhà bài tập đã làm , tiết sau luyện tập chung Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Môn: Học vần BÀI 46: ÔN - ƠN I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc :ôn , ơn , chồn , sơn ca ; từ và câu ứng dụng; Viết : ôn , ơn , chồn , sơn ca ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em chăm học tập để mai sau khôn lớn trở thành người có ích cho xã hội II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ từ khóa.Câu ứng dụng.Tranh minh hoạ luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC :Viết : bạn thân , khăn rằn, dặn dò Đọc câu ứng dụng Viết bảng 2.Bài mới: Ghi bảng vần ôn , đoc mẫu Một em đọc Đồng Gọi HS phân tích vần ôn Lớp cài vần ôn HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài HD đánh vần vần ôn CN em, đọc trơn em, nhóm - Có vần ôn, muốn có tiếng chồn ta làm Thêm âm ch đứng trước vần ôn và nào? huyền trên đầu vần ôn Cài tiếng chồn Gọi phân tích tiếng chồn Toàn lớp cài tiếng chồn CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng chồn CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “con chồn” Đọc trơn từ chồn Đọc mô hình em Đánh vần ,đọc trơn cá nhân, tổ, lớp Luyện viết Viết mẫu hướng dẫn cách viết Quan sát viết trên không , bảng Vần ơn (dạy tương tự) So sánh vần Giống nhau: kết thúc n Đọc từ ứng dụng: Khác nhau: ô và đầu vần Ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn Hỏi tiếng mang vần học từ Khôn , , mơn , mởn Gọi đọc toàn bảng em 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Vần ôn, ơn Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đọc cá nhân nhiều em Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn Đọc mẫu Lắng nghe Yêu cầu các em đọc câu trên Đọc cá nhân , đồng Luyện viết Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Quan sát: ôn , ơn, chồn , sơn ca ,nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu ? Yêu cầu các em viết vào Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn Bức tranh vẽ gì? Mai sau lớn lên mơ ước điều gì? Tại thích nghề đó? Bố mẹ làm nghề gì? Muốn thực ước mơ mình bây phải làm gì? 4.Củng cố: Hỏi tên bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà en , ên chữ cao 5l : h , chữ cao li : c.a,o Cả lớp viết vào Bé ước mơ trở thành chiến sĩ biên phòng Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét Tự liên hệ trả lời Nhắc lại tên bài ôn , ơn Thực hành nhà Môn: Đạo đức BÀI 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (TIẾT 1) I Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ có vàng cánh Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước, cần phải tôn trọng giữ gìn Kĩ năng: HS có kỹ nhận biết lá cờ, phân biệt tư đứng chào cờ đúng với tư sai, biết nghiêm trang các chào cờ đầu tuần Thái độ: HS tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính quốc kỳ, yêu quí tổ quốc Việt Nam II Tài liệu và phương tiện 1- Giáo viên: - Giáo án, bài tập đạo đức, lá cờ Việt Nam 2- Học sinh: - SGK, bài tập III Các hoạt động Dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ Học sinh hát - Chúng ta cần biết kính trọng anh chị và nhường nhịn em nhỏ nào Trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm 3- Bài a- Giới thiệu bài Cho lớp hát bài "Lá cờ Việt Nam", GV nhấn mạnh tên bài học * HĐ 1: Quan sát tranh và thảo luận - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận Học sinh thảo luận tranh nội dung bài ? Các bạn nhỏ tranh làm gì - Các bạn giới thiệu mình là người ? Các bạn đó là người nước nào nước nào và làm quen với Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 - KL: Các bạn nhỏ trang giới thiệu, làm quen với nhau, bạn mang quốc tịch riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản Trẻ em có quyền có quốc tịch, chúng ta là quốc tịch Việt Nam * HĐ2: Quan sát bài và đàm thoại - Quan sát và thảo luận nhóm ? Mọi người tranh làm gì ? Tư họ đứng nào ? Vì phải đứng nghiêm trang chào cờ ? Vì họ lại suông sướng cùng nâng lá cờ tổ quốc -KL: Quốc kỳ tượng trưng cho nước, Lá cờ Việt Nam có mầu đỏ, vàng - Quốc ca là bài hát chính thức nước dùng chào cờ - Khi chào cờ cần phải: Sửa sang quần áo, đầu tóc, đứng nghiêm, mắt hướng lá quốc kỳ * HĐ3: Học sinh làm bài tập 3: - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập - Gọi học sinh bày tỏ ý kiến mình - KL: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, không làm việc riêng 4- Củng cố, dặn dò - Nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học - Bạn là người Việt Nam vì bạn chào cờ Việt Nam - Quan sát bài tập 2, thảo luận nhóm và dại diện nhóm trả lời - Mọi người tranh chào cờ với tư đứng nghiêm - Khi chào cờ phải đứng nghiêm, phải tôn nghiêm lá quốc kỳ Việt Nam - Vì quốc kì tượng trưng cho nước - Vì minh nâng lá quốc kì tổ quốc mình - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm bài tập - Học sinh bày tỏ ý kiến Về học bài đọc trước bài sau Ngày soạn: Ngày 31 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 02tháng 11 năm 2010 Môn : Học vần BÀI 47: EN- ÊN I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc :en, ên , lá sen, nhện; từ và câu ứng dụng Viết :en, ên , lá sen, nhện Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm , chịu khó học tập Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ chồn , sơn ca, mơn mởn 3em lên bảng viết , lớp viết bảng Đoc câu ứng dụng 2.Bài mới: 2em đọc Ghi bảng vần en, đọc mẫu Gọi HS phân tích vần en Đồng HS phân tích âm e đứng trước , âm n đứng Cài vần en Sau So sánh vần en với on Cả lớp cài vần en Giống nhau: kết thúc n HD đánh vần en Khác nhau: en bắt đầu e Có vần en, muốn có tiếng sen ta làm CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm s đứng trước vần en nào? Cài tiếng sen Toàn lớp cài tiếng sen GV nhận xét và ghi bảng tiếng sen Gọi phân tích tiếng sen CN em Hướng dẫn đánh vần tiếng sen CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “lá sen” Đọc trơn từ lá sen Hai em đọc Đọc toàn bài trên bảng Đánh vần, đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp Luyện viết CN em Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Quan sát, viết trên không , bảng Vần ên (dạy tương tự) So sánh vần.en , ên Giống nhau: kết thúc n Khác nhau: e và ê đầu vần Luyện viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Toàn lớp viết trên không , viết bảng Đọc từ ứng dụng: HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều em áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà Hỏi tiếng mang vần học các từ len, khen,tên , trên ?yêu cầu các em phân tích các tiếng đó 2em phân tích Đọc mẫu Lắng nghe Gọi đọc toàn bảng 2em đọc lại 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần học Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đọc cá nhân nhiều em Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Nhà Dế Mèn gần bải cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối Đọc mẫu Luyện viết Quan sát: en , ên, lá sen, nhện ,nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu Yêu cầu các em viết vào Hướng dẫn thêm số em viết còn chậm Luyện nói: Chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên Bức tranh vẽ gì? Bên trên chó là gì? Bên phải chó? Bên trái chó? Bên mèo?4 Bên phải là bạn nào? 4.Củng cố: Hỏi tên bài.Gọi đọc bài GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Tiết sau : in , un Lắng nghe 4em đọc chữ cao 5l : h chữ cao li : c,o , n Cả lớp viết vào Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét Mèo, chó, bóng, bàn ghế Bàn, mèo Ghế Quả bóng Bàn, chó Nhắc lại nội dung vừa học 2em đọc bài Thực hành nhà Môn: Luyện giải toán BÀI: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI - I Mục tiêu - Củng cố cho HS các phép cộng , trừ phạm vi - Học sinh luyện làm toán đúng, nhanh - Luyện thói quen thận trọng, yêu thích môn toán II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: -HS làm bài tập vào bảng -HS thực trên bảng -GV viết bài tập lên bảng Luyện tập : Bài 1: Tính: + = + = + = 1+4= 3+2= 2+0= - Học sinh làm bài -HS tìm số thích hợp để điền Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Bài 2: Tính + 0= + 4= + 3= + 2.= Bài : Tính 3+ + = 5- 2- 2= 2+2+0= 5- – = Bài : Điền dấu <, > , = - Giáo viên HD HS làm bài - Giáo viên chấm, nhận xét Bài 5: Viết kết phép cộng GV chấm chữa bài 3.Củng cố dặn dò :Gv nhận xét học -Về nhà xem lại các bài tập -HS làm và chữa bài -HS làm và em lên chữa bài -HS làm bài em lên chữa bài -HS lên chữa bài Giáo án chiều  Môn: Toán nâng cao CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Củng cố cho HS các phép cộng , trừ phạm vi - Học sinh luyện làm toán đúng, nhanh - Luyện thói quen thận trọng, yêu thích môn toán II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện bảng HS làm bài vào bảng HS thực trên bảng GV viết bài tập lên bảng Luyện tập : Bài 1: Tính: - Học sinh làm bài + – = + + = + + = HS tìm số thích hợp để điền 0+4-4= 3+2–2= 2+0+3= Bài : Tính GV hướng dẫn HS làm bài HS làm và chữa bài Bài : Tính 3+1+0= – - 1= HS làm và em lên chữa bài 2+3+0= 5- 3–0= Bài : Điền dấu <, > , = + 3….5- – 1….4 + HS làm bài em lên chữa bài – 2….3 + – 1… + HS lên chữa bài 3.Củng cố dặn dò :Gv nhận xét học Về nhà xem lại các bài tập Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Môn: Thủ công Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG I- KĨ THUẬT XÉ DÁN GIẤY I Mục tiêu : Kiến thức : Củng cố kiến thức , kĩ xé , dán giấy Xé ,dán ít hình các hình đã học Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng Kĩ :Rèn kĩ xé , dán thành thạo Thái độ :Giáo dục các em tính chăm , cẩn thận làm bài Ghi chú : Với học sinh khéo tay -Xé , dán ít hai hình các hình đã học Hinh dán cân đối , phẳng Trình bày đẹp Khuyến khích xé , dán thêm sản phẩm có tính sáng tạo II.Chuẩn bị :Các hình mẫu các bài 4,5,6,7,8,9 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :Kiểm tra chuẩn bị học sinh Để lên bàn giấy màu , hồ dán 2.Bài : A, Giới thiệu bài Nhiều em nhắc lại B, Ôn lại các bài đã học Nhắc lại các bài đã học Xé dán hình chữ nhật , hình tam giác , hình vuông , hình tròn ,quả cam,cây , gà Đưa các hình mẫu cho các em xem Nhiều em nhắc lại Yêu cầu các em nhắc lại cách xé dán hình Cùng các em nhận xét ,bổ sung Thực hành xé dán bài đã C Thực hành : học Các em hãy chọn màu giấy và xé , dán bài đã học Chú ý : Xé xong các em hãy xếp , dán lên tờ giấy và trình bày cho cân đối ,đẹp Khuyến khích thêm em khéo tay xé , dán hình đã học biết trang trí các hình đó theo ý tưởng sáng tạo Yêu cầu các em trưng bày , giới thiệu sản Trưng bày giới thiệu sản phẩm phẩm Cùng các em nhận xét , đánh giá Tuyên dương em làm nhanh , đúng D, Củng cố - dặn dò :Xem lại các bài Tập xé dán thêm cho thành thạo bài xé Thực hành nhà dán cam , gà Tiết sau : xé dán hình lọ hoa Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Môn: Tiếng Việt tự học BÀI 46: ÔN - ƠN I Mục đích yêu cầu : - HS đọc viết thành thạo vần ôn , ơn và các từ ứng dụng - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Luyện đọc HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp -GV hướng dẫn HS đọc đúng vần ôn , ơn và các từ ứng dụng -GV hướng dẫn cách đọc cho HS Hoạt động : Luyện viết VBT - Viết đúng theo mẫu -GV hướng dẫn cách viết vần :ô n, ơn, đơn -HS viết bài theo mẫu: Viết đúng mẫu cỡ ca, ôn bài chữ Hoạt động 3: Làm bài tập bài tập -HS quan sát bài viết đẹp bạn Bài 1: Nối theo mẫu -GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ để chọn từ phù hợp với tranh -GV gọi HS đọc các từ Bài 2: Nối từ với từ để tạo thành câu - HS làm bài nối theo mẫu *Nối : HS đọc từ cần nối nối - HS đọc, lớp nhận xét Hai với hai đã sờn vai - Gọi HS đọc lại câu đã nối Bé là bốn -HS đọc đúng các câu Aó mẹ đơn ca Bài 3: Điền : ôn hay ơn? - HS quan sát tranh, điền vần thích hợp Thợ s …, mái t … , lay … -GV thu bài chấm -Nhận xét bài viết HS Dặn dòVề nhà học bài , xem trước bài sau -HS học và làm bài Ngày soạn: Ngày 02 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010 Môn: Thể dục Bài 12: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI I Mục tiêu: Ôn số động tác Thể dục RLTTCB đã học.Yêu cầu thực động tác chính xác học trước Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 hướng.Yêu cầu thực mức đúng Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức bắt đầu có chủ động II Địa điểm – phương tiện : Trên sân trường III Nội dung NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Lớp tập hợp thành hàng dọc -Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Ôn và học số động tác thể dục -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp RLTTCB +Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên Đội hình hàng dọc  vòng tròn địa hình tự nhiên sân trường -Ôn phối hợp: x nhịp Đưa hai tay trước Đội hình hàng ngang Đưa hai tay dang ngang - x nhịp -Ôn phối hợp: x nhịp Đưa hai tay lên cao chếch chữ V Đưa hai tay lên cao thẳng hướng Phần bản: a) Đứng kiểng gót, hai tay chống hông: Xem bài 10- tuần 10 b) Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: Xem bài 11- tuần 11 c) Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: GV nêu tên động tác vừa làm mẫu, vừa giải thích _ Động tác: Đưa chân trái sau, mũi chân chạm đất, đồng thời đưa hai tay trước, lên cao thẳng, lòng bàn tay hướng vào Trọng tâm thể dồn vào chân trước, ngực ưỡn, mặt ngửa, mắt nhìn theo tay Lần tập đổi chân Cho HS tập theo nhịp sau: Sau lần tập, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS d) Ôn trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” Xem bài 11 - HS thường theo nhịp 2-4 Phần kết thúc: Thả lỏng - Diệt các vật có hại Trò chơi hồi tĩnh Củng cố - GV cùng HS hệ thống bài Nhận xét.Giao việc nhà - Tập lại các động tác đã học Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Môn: Học vần Bài 48 : IN - UN I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc :in , un , đèn pin , giun ; từ và câu ứng dụng Viết :in , un , đèn pin , giun Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm , chịu khó học tập II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ từ khoá -Tranh minh hoạ câu ứng dụng , phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết : lá sen ,con nhện , nhà Cả lớp viết bảng Ðọc câu ứng dụng Hai em đọc 2.Bài mới: Ghi bảng vần in,đọc mẫu lớp đồng Gọi HS phân tích vần in HS phân tích cá nhân nhiều em Lớp cài vần in Cả lớp cài vần in Gọi học sinh đọc vần in em đọc So sánh vần in với an Giống nhau: kết thúc n Khác nhau: in bắt đầu i HD đánh vần in Đánh vần cá nhân , tổ , lớp Cóvần in, muốn có tiếng pin ta làm nào? Thêm âm p đứng trước vần in Cài tiếng pin GV nhận xét và ghi bảng tiếng pin Toàn lớp cài tiếng pin Gọi phân tích tiếng pin CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng pin Đánh vần cá nhân , tổ , lớp Dùng tranh giới thiệu từ “đèn pin” Đọc trơn từ đèn pin em Đọc toàn bài trên bảng 2em đọc Vần un (dạy tương tự) So sánh vần Giống nhau: kết thúc n Khác nhau: i và u đầu vần Luyện viết : Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Quan sát, viết trên không , viết bảng Đọc từ ứng dụng: HS đánh vần, đọc trơn từ Nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới Hỏi tiếng mang vần học từ in, xin, phùn, vun Yêu cầu các em phân tích tiếng xin, vun em phân tích Gọi đọc toàn bảng CN em, đồng Đọc mẫu Lắng nghe, đọc lại 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Vần in, un Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Đọc bài.Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Luyện viết Quan sát: in , un , đèn pin , giun nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu Yêu cầu các em viết vào Hướng dẫn thêm số em viết còn chậm Luyện nói: Chủ đề: Nói lời xin lỗi Bức tranh vẽ gì? Hãy đoán xem bạn nhỏ tranh em đọc Cả lớp tìm tiếng có vần học Đọc cá nhân nhiều em HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn toàn câu , đồng Lắng nghe , 4em đọc lại chữ cao 5l : g chữ cao li : c,o , n Cả lớp viết vào Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Lớp học có cô giáo và các bạn Bạn học bị trể mặt lại buồn vậy? Khi học muộn em có xin lỗi không? Khi không thuộc bài em phải làm gì 4.Củng cố: Đọc bài trên bảng 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn học bài, xem bài iên , yên Có xin lỗi Em phải xin lỗi Hai em đọc Thực hành nhà Môn : Toán BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : Kiến thức : Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép tính phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài (cột 1,2,3 ) , bài ( cột 1,2 ) , Bài II.Chuẩn bị : Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : 3em lên bảng làm Tính : 3+1+1 3-2-1 5-2-2 Cả lớp làm bảng 2.Bài :Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Hướng dẫn học sinh thành lập công thức + = và + = Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ SGK nêu bài toán: Bước 2: Hướng dẫn học sinh đếm số tam giác hai nhóm và nêu phép tính gợi ý HS nêu: và là 6, sau đó HS tự viết vào chỗ chấm phép cộng 5+1 = GV viết công thức : + = trên bảng Bước 3: Giúp học sinh quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giác và hình tam giác hình tam giác và hình tam giác Do đó + = + Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: + = + = và + tương tự trên HD HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi và cho HS đọc lại bảng cộng Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập Cho học sinh tìm kết qủa phép tính (tính nhẩm), đọc kết qủa bài làm mình theo cột Lưu ý cho học sinh đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập cho Học sinh nhắc lại cách tính tập như: + + thì phải lấy + trước, bao nhiêu cộng tiếp với Bài 4: Hướng dẫn học sinh xem tranh nêu bài toán Yêu cầu các em làm bài vào Cùng các em chữa bài 4.Củng cố – dặn dò:Hỏi tên bài Nêu các phép cộng phạm vi 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ,học bài, xem bài mới:Phép trừ phạm vi Học sinh QS nêu bài toán Học sinh nêu: hình tam giác và hình tam giác là hình tam giác + = Vài học sinh đọc lại + = Học sinh quan sát và nêu: 5+1=1+5=6 Vài em đọc lại công thức Học sinh nêu:4 + = 2+4=6 3+3=6 học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhóm.,lớp Học sinh thực theo cột dọc bảngvà nêu kết qủa Học sinh tính nhẩm và nêu nhanh kết qủa: 4+2=6 , 5+1=6 , 5+0=5 2+4=6 , 1+5=6 , 0+5=5 Tính Học sinh làm vào Học sinh khác nhận xét bạn làm a) Có chim đậu, thêm chim bay tới Hỏi trên cành có chim? Học sinh làm bài vào 4+2=6 3+ = Học sinh nêu tên bài 2em nhắc lại Thực hành nhà Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Ngày soạn: Ngày 02 tháng 11năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010 Môn: Thể dục Bài 12: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI I Mục tiêu: Ôn số động tác Thể dục RLTTCB đã học.Yêu cầu thực động tác chính xác học trước Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.Yêu cầu thực mức đúng Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức bắt đầu có chủ động II Địa điểm – phương tiện : Trên sân trường III Nội dung NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Lớp tập hợp thành hàng dọc -Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Ôn và học số động tác thể dục -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp RLTTCB +Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên Đội hình hàng dọc  vòng tròn địa hình tự nhiên sân trường -Ôn phối hợp: x nhịp Đưa hai tay trước Đội hình hàng ngang Đưa hai tay dang ngang - x nhịp -Ôn phối hợp: x nhịp Đưa hai tay lên cao chếch chữ V Đưa hai tay lên cao thẳng hướng Phần bản: a) Đứng kiểng gót, hai tay chống hông: Xem bài 10- tuần 10 b) Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: Xem bài 11- tuần 11 c) Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: GV nêu tên động tác vừa làm mẫu, vừa giải thích _ Động tác: Đưa chân trái sau, mũi chân chạm đất, đồng thời đưa hai tay trước, lên cao thẳng, lòng bàn tay hướng vào Trọng tâm thể dồn vào chân trước, ngực ưỡn, mặt ngửa, mắt nhìn theo tay Lần tập đổi chân Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Cho HS tập theo nhịp sau: Sau lần tập, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS d) Ôn trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” Xem bài 11 Phần kết thúc: Thả lỏng Trò chơi hồi tĩnh Củng cố Nhận xét.Giao việc nhà - HS thường theo nhịp 2-4 - Diệt các vật có hại - GV cùng HS hệ thống bài - Tập lại các động tác đã học Môn : Học vần BÀI 49: IÊN - YÊN I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc :iên ,yên , đèn điện , yến ; từ và câu ứng dụng.Viết :iên , yên , đèn điện , yến Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Biển Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm , chịu khó học tập II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ từ khó, câu ứng dụng , phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ : mưa phùn , nhà in , xin lỗi Cả lớp viết bảng Đọc câu ứng dụng 2em đọc 2.Bài mới: Ghi bảng vần iên, đọc mẫu Học sinh đồng Gọi HS phân tích vần iên HS phân tích Lớp cài vần iên Cả lớp cài vần iên HD đánh vần vần iên Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm Có vần iên, muốn có tiếng điện ta làm Thêm âm đ đứng trước vần iên nặng nào? nằm chữ ê Cài tiếng điện Toàn lớp cài tiếng điện Gọi phân tích tiếng điện CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng điện CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “đèn điện” Đồng Đọc toàn bài trên bảng Đánh vần đọc trơn cá nhân, tổ , lớp Vần yên (dạy tương tự) So sánh vần Giống : phát âm Khác : yên bắt đầu y - Luyện viết : Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Quan sát viết trên không , viết bảng Đọc từ ứng dụng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui Hỏi tiếng mang vần học từ : Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Sau bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ Yêu cầu các em tìm tiếng có vần học Đọc mẫu Luyện viết Quan sát: iên , yên , đèn điện , yến Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu HD thêm số em viết còn chậm Luyện nói : Chủ đề “Biển cả” Tranh vẽ gì? Em thấy trên biển thường có gì? Trên bãi biển thấy có gì? Nước biển nào? Người ta dùng nước biển để làm gì? Những người nào thường sống biển? Em có thích biển không? 4.Củng cố : Gọi đọc bài Nhắc lại hai vần vừa học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tiết sau uôn , ươn Biển, viên, yên Đánh vần, đọc trơn nhiều em Hai em đọc Vần iên , yên Cả lớp tìm tiếng có vần học CN ->8 em, lớp đồng Đọc cá nhân nhiều em HS tìm tiếng mang vần học câu, Lắng nghe , 2em đọc lại chữ cao 5l : y chữ cao li : c,o , n Cả lớp viết vào Cảnh biển Những cánh buồm… Tàu bè đậu, khách du lịch tham quan… Màu xanh Làm muối… Các em trả lời theo hiểu biết mình Hai em đọc vần iên , yên Thực hành nhà Môn : Toán BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : Kiến thức : Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép tính trừ phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài , bài ( cột 1,2 ) , Bài II.Chuẩn bị : Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : 3em lên bảng làm Tính 4+1+1 +2 + 3+2+1 Cả lớp làm bảng 2.Bài :Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi lập công thức – = , – = Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình, trả lời nêu bài toán: hình tam giác bớt tam giác còn lại tam giác? Gọi lớp cài phép tính Gọi nêu phép tính GV ghi nhận xét: – = Vậy tam giác bớt tam giác còn tam giác? Gọi nêu phép tính cô ghi bảng GV ghi phép tính phần nhận xét Cho đọc lại công thức : – = và 6–5=1 Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: – = 4; – = 2; – = tương tự bước Bước 3: HD HS bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi và cho HS đọc lại bảng trừ Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Lưu ý HS viết các số phải thật thẳng cột Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập Cho HS tính nhẩm tìm kết qủa GV lưu ý củng cố cho học sinh mối quan hệ giưa phép cộng và phép trừ thông qua ví dụ cụ thể, (phép trừ là phép tính ngược lại phép cộng) Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập cho học sinh nhắc lại cách tính : - - thì phải lấy - trước, bao nhiêu trừ tiếp Bài 4HD HS xem tranh nêu bài toán Học sinh QS trả lời câu hỏi tam giác bớt tam giác còn lại tam giác 6–1=5 trừ 5, cá nhân em Học sinh nêu: hình tam giác bớt hình tam giác còn hình tam giác – = Vài học sinh đọc công thức Học sinh nêu bước Học sinh đọc công thức: cá nhân em, lớp đồng Tính Cả lớp làm bảng Tính Học sinh làm và đọc kết qủa Học sinh khác nhận xét Tính Học sinh làm và đọc kết qủa Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Gọi học sinh lên bảng chữa bài Học sinh khác nhận xét a) Có vịt bơi ao, vịt đã lên bờ Hỏi ao còn vịt? ……… 4.Củng cố – dặn dò: Nêu lại các phép trừ phạm vi 5.Dặn dò: Về nhà làm bài tập học bài, xem Học sinh nêu các phép trừ phạm vi Thực hành nhà bài luyện tập chung Giáo án chiều  Môn : Tiếng Việt rèn đọc BÀI 48: IN – UN I Mục đích yêu cầu : - HS đọc viết thành thạo vần un, invà các từ ứng dụng - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc các bài tuần 12 -HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV hướng dẫn cách đọc cho HS Luyện đọc theo nhóm Nhóm nào yếu bài nào thì luyện đọc bài đó Hoạt động : Luyện viết bài tập -HS viết bài theo mẫu: Viết đúng mẫu cỡ -GV hướng dẫn cách viết vần : en, ên, lá chữ sen, sên, un, in Hoạt động 3: Làm bài tập bài tập Bài 1: Nối theo mẫu -GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ để chọn từ phù hợp với tranh -GV gọi HS đọc các từ Bài 2: Nối từ với từ để tạo thành câu - HS làm bài nối theo mẫu *Nối : HS đọc các từ nối - HS đọc, lớp nhận xét Run in Vừa gỗ mun Đen cầy sấy - Gọi HS đọc lại các từ vừa nối Bài 3: Điền : in hay un ? Tô b … bò, nh … nhảy, trái ch … cây -HS đọc đúng các câu - Thu chấm -Nhận xét bài viết HS Dặn dò: Về nhà học bài, xem trước bài sau -Làm các bài tập vào ô li HS học và làm bài Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 Môn : Tiếng Việt nâng cao BÀI 4: IÊN – YÊN I.Mục đích yêu cầu: - Luyện viết chính tả các từ đã học - Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV GV hướng dẫn viết: - GV đọc câu thơ HS giở SGK theo dõi : Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn - Yêu cầu HS viết bảng các từ : mưa, bận rộn - GV nhận xét - Yêu cầu HS đọc lại từ vừa viết HS viết chính tả: - Gọi HS đọc lại câu trên - GV đọc cho HS viết, chú ý tư ngồi viết, cách cầm bút, cách đặt - Thu chấm – nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, nhà luyện viết thêm nhà Hoạt động HS - HS lắng nghe - HS viết bảng - Đọc lại từ vừa viết - HS đọc - Thực hành viết chính tả - Nộp chấm - Thực tập viết nhà Ngày soạn: Ngày 04 tháng 11năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, tồn lớp, mình tuần qua - Có hướng phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Nắm kế hoạch tuần tới để thực II Tiến hành sinh hoạt 1.Ổn định tổ chức: Cả lớp hát bài: Cả nhà thương 2.Nhận xét hoạt động tuần qua: - GV nhận xét tình hình chung các mặt: Trong tuần qua, tất các em cố gắng học tập các phong trào khác - Đi học chuyên cần, đúng - Đồ dùng học tập đầy đủ - Làm tốt phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp - Trang phục đúng quy định Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 12 - Ý thức xây dựng bài tốt: Cẩm Tú, Hiếu Nhi, Vũ Thùy Linh, Linh Nhi, An, Thiện * Tồn tại: - Một số em còn nói chuyện riêng: Thành, Nhung - Xếp loại tổ sau: Tổ : hạng nhất,Tổ 1, Tổ 3: hạng nhì, Tổ hạng 3.Kế hoạch tuần tới: - Thi đua học tốt, dành nhiều bông hoa điểm 10 - Duy trì sĩ số, xây dựng nề nếp lớp - Đồ dùng học tập đầy đủ - Trang phục sẽ, đúng quy định - Làm tốt phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp - Đi học đúng - Không ăn quà vặt 4.Tổ chức trò chơi: - Cả lớp thực trò chơi “con thỏ ” - Hát tập thể bài “Cả nhà thương nhau” 5.Dặn dò: - Khắc phục tồn tuần qua - Thực tốt kế hoạch đề ************************ Môn : Học vần BÀI : UÔN -ƯƠN I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc : uôn , ươn , chuồn chuồn , ươn vai ; từ và câu ứng dụng.Viết : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Chuồn chuồn , châu chấu , cào cào Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm , chịu khó học tập II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ từ khóa.Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ : đèn điện , yến , cá biển Cả lớp viết bảng Đọc từ ứng dụng 2em đọc 2.Bài mới: Ghi bảng vần uôn, đọc mẫu Đồng Gọi HS phân tích vần uôn HS phân tích vần uôn Lớp cài vần uôn Cài bảngvần uôn So sánh vần: uôn với iên Giống nhau: Kết thúc n Khác nhau: uôn bắt đầu uô Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net