Đang tải... (xem toàn văn)
mình nó nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối.Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm nối tiếp nhau không ngừng.. Giáo viên: Nguyễn Thị[r]
(1)Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp Tự Nhiên Tự nhiên xã hội ( tiết 63) Đề bài: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT Ngày soạn: 16 10 Ngày dạy: 20 10 I.Mục tiêu: -Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất -Biết ngày có 24 *HS có khả phát triển: Biết nơi trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng II Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK t120, 121 -Mô hình Trái Đất quay quanh Mặt Trời III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học A.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi: -2 hs trả lời Lớp (4 phút) +Nhận xét độ lớn Mặt Trời, Mặt nhận xét Trăng, Trái Đất? +Mặt Trăng chuyển động nào? -Nhận xét B.Bài -GT bài, ghi đề bài -Nghe, hs nêu HĐ 1: lại Quan sát -Mục tiêu: Giải thích có ngày và tranh theo đêm trên Trái Đất cặp -Tiến hành: (10 phút) -Bước1: Hs quan sát hình 1, SGK -Quan sát và thảo t120, 121 và trả lời với bạn các câu hỏi luận theo cặp, TG sau: 5’ +Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu? +Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? +Khoảng thời gian phần Trái Đất không Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? +Tìm vị trí thủ đô Hà Nội và thủ đô La-ha-ba-na ( Cu-ba) trên địa cầu? -Gv đánh dấu trước vị trí đó +Khi Hà Nội là ban ngày thì La-ha-bana là ngày hay đêm? Vì sao? Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (2) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp HĐ 2: Thực hành theo nhóm (15 phút) HĐ 3: Thảo luận lớp (6 phút) Tự Nhiên -Gọi số hs trả lời -Một số hs trả lời; -Nhận xét, bổ sung để hoàn thiện câu hỏi lớp nhận xét, bổ sung -Kết luận: Trái đất chúng ta hình cầu -HS lắng nghe nên Mặt Trời chiếu sáng phần.Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không chiếu sáng là ban đêm -Mục tiêu: -Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất *HS có khả phát triển: Biết nơi trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng -Tiến hành: -Bước1: Gv chia lớp nhóm, YC Hs -HS thực hành nhóm làm thực hành theo nhóm hướng dẫn phần thực hành SGK Theo dõi giúp các nhóm -Bước2: Gv gọi hs lên làm thực hành -Một vài hs lên trước lớp thực hành trước -YC hs khác nhận xét phần thực hành lớp.-Bạn nhận bạn xét *YC hs có khả phát triển cho biết: -Vài hs nêu Lớp vì nơi trên Trái Đất có ngày nghe và đêm không ngừng? -Nhận xét, khen hs -Kết luận: Do Trái Đất tự quay quanh -HS lắng nghe mình nó nên nơi trên Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng lại vào bóng tối.Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm nối tiếp không ngừng -Mục tiêu: Biết ngày có 24 -Tiến hành: -Bước1: Gv đánh dấu điểm trên địa cầu -Gv quay địa cầu đúng vòng -HS quan sát Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (3) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp Nhận xétdặn dò (2 phút) Tự Nhiên theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ ( nhìn từ cực Bắc xuống), có nghĩa là điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Nói: Thời gian để Trái Đất quay vòng quanh mình nó quy ước là ngày -Bước2: Hỏi: +Đố các em: ngày có bao nhiêu giờ? +Hãy tưởng tượng Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất nào? -Nhận xét và nói thêm: Lúc đó trên Trái Đất có nơi không tồn sống, có nơi thì quá nóng, có nơi thì quá lạnh -Kết luận: Do Trái Đất tự quay quanh trục nên ngày và đêm luận phiên Chính điều này đã đảm bảo sống trên Trái Đất Thời gian để Trái Đất quay quanh mình nó là ngày, ngày có 24 -Gọi hs đọc mục: “ Bóng đèn toả sáng” -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau: Năm, tháng và mùa Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net -Chú ý lắng nghe -Trả lời cá nhân -Nghe -HS chú ý lắng nghe -1 hs đọc -Nghe (4)