- Hiểu nội dung : Ông hết long chăm sóc cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu họctrả lời được các câu hỏi trong SGK * Đọc tương đ[r]
(1)TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN BUỔI SÁNG: Mĩ thuật: GIÁO AN LỚP 3A TUẦN Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 Vẽ tranh Đề tài TRƯỜNG EM I/ Mục tiêu - HS biết tìm tòi,chọn nội dung phù hợp - Vẽ tranh đề tài trường em - HS thêm yêu mến trường lớp II/ Chuẩn bị GV: - Tranh HS đề tài trường học và các đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ tranh HS : - Sưu tầm tranh trường học- Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức (2’) 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài mới: a Giới thiệu b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm chọn n/dung đ t - GV giới thiệu số tranh đề tài khác - GV hỏi? - Đề tài nhà trường có thể vẽ gì? - Các hình ảnh nào thể nội dung tranh? - Cách xếp các hình, màu? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gơị ý để học sinh tìm nội phù hợp với khả HS - Vẽ phác hình ( MH Bảng ) - Hướng dẫn cho học sinh biết tìm,chọn hình ảnh chính,phụ cho cân đối bố cục và nội dung - Vẽ màu theo ý thích - Dùng GCTQ - ĐDDH Hoạt động 3: Thực hành - GV đặt y/c : - GV đến bàn q/sát ,bao quát lớp và h/dẫn các em còn lúng túng - Nhắc HS xếp bố cục,gợi ý tìm dáng,hình,động tác cho phù hợp + HS quan sát và trả lời + Phong cảnh trường học + Giờ chơi… + Nhà, cây, vườn, người… + Sắp xếp chặt chẽ, màu sắc rõ ràng Ví dụ : + Vui chơi sân trường + ĐI học,lao động … + Phong cảnh trường * Nên: + Vẽ hình đơn giản,không nên vẽ tham nhiều hình,nhiều chi tiết + Vẽ ít màu,phù hợp với nội dung tranh + HS tự vẽ bài theo hướng dẫn GV + Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hay vẽ vào tập vẽ + Vẽ màu theo ý thích Hạn chế 4-5 màu Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ về: + Bố cục + Hình vẽ Dặn dò HS: - Quan sát các loại và c/bị đất nặn - C/bị đồ dùng bài sau Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (2) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN TẬP ĐỌC1.5 - KỂ GIÁO AN LỚP 3A CHUYỆN0.5 BÀI : NGƯỜI MẸ I/ Mục tiêu: A Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất ( trả lời các câu hỏi SGK) * Đọc tương đối rõ các từ khó bài và biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật B Kể chuyện: - bước đầu biết cùng bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II/ Đồ dùng dạy - học : - Tranh III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ: (5’) - Yêu cầu hs đọc thuộc bài thơ Quạt cho bà ngủ - học sinh lên bảng và trả lời câu hỏi SGK B.Dạy - học bài (60’) 1.Giới thiệu bài (2’) Hoạt động 1: Luyện đọc (15’) +Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần + Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Đọc câu và phát âm từ khó: suốt khẩn khoản, sưởi ấm + Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa từ khó: - Yêu cầu hs đọc đoạn trước lớp + Giải nghĩa từ khó: -Cho học sinh đọc phần chú giải SGK - Hớt hải câu bà mẹ hớt hải gọi nào ? - Thế nào là thiếp ? - Khẩn khoản, đặt câu với từ khẩn khoản - Yêu cầu hs nối tiếp đọc - Tổ chức thi đọc các nhóm Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net -HS theo dõi - HS đọc nối tiếp * HS phát âm theo GV - Hs đọc đoạn * Đọc cùng bạn -Bà mẹ hoảng hốt, vội vàng gọi - HS trả lời - hs đọc - Nhóm thi đọc * Đọc cùng bạn (3) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Hoạt động 2: (15’) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi hs đọc lại bài - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn - Hãy kể vắn tắt đoạn + Bà mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho mình ? + Bà mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho mình ? + Thần chết có thái độ nào thấy bà mẹ ? + Bà mẹ đã lừa thần chết nào ? + Theo em, câu trả lời " Vì tôi là mẹ " có nghĩa gì ? - Thảo luận câu - hs đọc Cả lớp đọc thầm - hs kể - Ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó - Khóc đến đôi mắt rơi xuống - Ngạc nhiên và hỏi: Làm … Vì tôi là mẹ - Người mẹ có thể làm tất - Hs thảo luận Hoạt động 3: (10’) Luyện đọc lại - Luyện đọc lại: - Thi đọc theo nhóm Tuyên dương nhóm đọc tốt - Các nhóm thi * Nghe bạn đọc KỂ CHUYỆN: Hoạt động 4: (15’)Xác định yêu cầu: - Gọi hs đọc yêu cầu Thực hành kể chuyện: Chia nhóm nhỏ, kể chuyện nhóm - Tổ chức kể chuyện phân vai Chia học sinh thành nhóm (gồm : người, gai , hồ nước,Thần Chết ) -Các nhóm tập kể nhóm sau đó thi các nhóm - Nhận xét và cho điểm - hs đọc - Hs kể nhóm * Kể theo nhóm cùng bạn - Hs thi * Nghe bạn kể C.Củng cố - Dặn dò: (3’) - Hỏi: Qua câu chuyện em thâý người mẹ là - Cao quý đức hi sinh mẹ người nào ? - HS lắng nghe - Dặn dò: Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe - Tập dựng lại hoạt cảnh theo nội dung câu chuyện -TOÁN: BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng đã học Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (4) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A - Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số kém đơn vị ) II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi HS lên bảng làm BT 2/ 17 SGK - hs lên bảng giải - Nhận xét, chữa bài, cho điểm học sinh B Dạy - học bài mới: (28’) Giới thiệu bài: Luyện tập chung Hướng dẫn luyện tập: Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS chú ý nêu - Yêu cầu hs tự làm bài - hs lên bảng làm.HScả lớp làm VBT / - Chữa bài và cho điểm 21 Bài tập - Yêu cầu hs đọc đề bài - HS đọc đề bài - Chữa bài, yêu cầu hs nhắc lại cách tìm thừa số - hs lên bảng HS lớp làm VBT a) X x = 32 chưa biết phép nhân, số bị chia chưa biết X = 32 : phép chia biết các thành phần còn lại X=8 phép tính b) X : = X =4 x X = 32 - Nhận xét và cho điểm Bài tập - Yêu cầu hs đọc đề bài, tự làm bài - yêu cầu học sinh nêu rõ cách làm bài mình Bài tập - Gọi hs đọc đề bài - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - hs lên bảng , lớp làm VBT - HS nêu - Ngày thứ hai sửa nhiều ngày thứ bao nhiêu mét đường ? - HS trả lời - Muốn biết ngày thứ hai sửa nhiều ngày thứ - HS lên bảng, lớp làm VBT bao nhiêu mét đường, ta phải làm gì ? - Yêu cầu HS làm bài Bài giải: Số mét đường ngày thứ hai sửa nhiều ngày thứ là: 100 - 75 = 25 ( m ) Chữa bài và cho điểm ĐS: 25 m C Củng cố - Dặn dò: (3’) -Về xem bài lại để chuẩn bị kiểm tra - Nhận xét tiết học -CHIỀU: Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 TOÁN: Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (5) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A BÀI : KIỂM TRA I/ Mục tiêu: - Tập trung vào đánh giá : I Trắc nghiệm : Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời, kết đúng bài đây( 3đ ) Đọc là: “ Tám trăm chín mươi mốt ” ứng với số nào : A 881 B 891 C 991 D 8901 Cho dãy số sau : ; 11 ; 15 ; 19 ; Số dãy số trên là số nào ? A 22 B 33 C 23 D 34 1dm 8cm = .cm A 108 B 81 C 17 D 18 Hoa tan học vào lúc 11 trưa Hỏi Hoa học vào buổi nào ? A Buổi sáng B Buổi trưa C Buổi chiều D Buổi tối 28 : còn gọi là : A Tổng B Hiệu C Tích Hình vẽ đây có bao nhiêu hình tứ giác ? A hình C hình D Thương B hình D hình II Tự luận : (7đ ) Câu 1: (1 điểm) Đặt tính tính: 97 – 56 + 68 193 - 42 224 + 130 ………………… …………………… …………………… …………………… ………………… …………………… …………………… …………………… ………………… …………………… …………………… …………………… Câu 2: (1 điểm) Tính y: y - 15 = 35 - 19 y x = 24 …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (6) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Câu 3: (2 điểm) Tính a) b) x + 23 …………………………………………… 32 : + 19 …………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… Câu 4: (2 điểm) Có 25 bông hoa căm vào các lọ, lọ bông hoa Hỏi cắm lọ hoa ? Câu 5: (1 điểm) Điền dấu > ; < ; = vào chỗ trống 30 + 18 38 + 10 74 – 15 75 – 14 34 cm .3dm 4cm 30kg + 39kg 59kg -CHÍNH TẢ: (T7 (nghe – viết) BÀI : NGƯỜI MẸ I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập(2) a / b bài tập (3) a /b, bài tập chính tả phương ngữ II/ Đồ dùng dạy - học :- Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs viết: Ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, - hs làm tên bảng đổ vỡ - Nhận xét, cho điểm hs B Dạy - học bài mới: (28’) Giới thiệu bài: (2’) - Tóm tắt nội dung truyện Người mẹ - Hs lắng nghe Hoạt động 1:(15’) Hướng dẫn viết chính tả a Trao đổi nội dung đoạn viết - GV đọc lần - Gọi học sinh đọc đoạn văn viết chính tả - Học sinh lắng nghe H: Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa ? - hs đọc lại - Thần chết ngạc nhiên vì điều gì ? Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (7) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Tìm các tên riêng bài chính tả - Các tên riêng viết nào? - Trong đoạn văn có dấu câu nào sử dụng ? c Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho học sinh viết bài ghi lên bảng vài từ học sinh hay viết sai - Yêu cầu hs đọc lại các từ trên - Theo dõi và chỉnh lỗi d Viết chính tả - GV đọc cho học sinh viết bài e Soát lỗi g Chấm bài, chữa lỗi - Vượt qua khó khăn, hi sinh đôi mắt để dành lại đứa - Vì người mẹ có thể làm tất - câu - Thần Chết, Thần Đêm Tối - Viết hoa chữ cái đầu tiếng - Dấu chấm (.), dấu hai chấm (:) - Hs viết bảng - Khó khăn, giành lại, ngạc nhiên - HS nghe viết bài Hoạt động 2: (13’)Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:(a) - Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc câu a - GV nhắc lại yêu cầu bài tập - GV gọi học sinh lên bảng lớp làm bài - hs lên bảng (điền vào chỗ trống trên băng giấy d hay r cho đúng) - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS đọc Bài (b) - Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc - Cả lớp làm vào VBT - Hs làm bài vào VBT - Gọi học sinh lên bảng thi viết nhanh từ tìm - hs lên bảng và đọc kết - GV chốt lại lời giải đúng ( thân thể, vâng lời, cái cân.) C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Các tên riêng viết nào? -Viết hoa chữ cái đầu tiếng - Nhắc nhở học sinh còn viết sai chính tả nhà sửa lỗi -TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: Thực hành nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (8) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các hình SGK trang 16, 17 Sơ đồ vòng tuần hoàn và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu vòng tuần hoàn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ GV gọi HS làm bài tập 1, / VBT Tự nhiên xã hội Tập GV nhận xét, ghi điểm Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : THỰC HÀNH Mục tiêu : Biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập Cách tiến hành : Bước : - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2trong SGK - HS quan sát hình SGK trang 16 trang 16 - GV hỏi : Các bạn hình làm gì ? - HS trả lời Bước : - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành - Thực hành nghe và đếm nhịp đập tim nghe và đếm nhịp tim, số lần mạch đập vòng phút - Yêu cầu HS đọc nội dung thực hành - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm in trang 16, SGK và thực theo, GV bấm cho HS lớp thực hành Bước : - Yêu cầu HS báo cáo kết thựuc hành - Một số HS báo cáo trước lớp theo trình tự mình : + Số lần đập tim mình và tim bạn phút + Số lần đập mạch mình và mạch bạn vòng phút Kết luận : Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết Hoạt động : LÀM VIỆC VỚI SGK Mục tiêu : Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ Cách tiến hành : Bước : - GV chia nhóm và yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát hình SGK và trả lời SGK trang 17 và trả lời các câu hỏi câu hỏi SGV trang 35 Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (9) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Bước : - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo thảo luận nhóm mình Mỗi nhóm luận nhóm mình trình bày câu Các nhóm khác bổ sung góp ý - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận : Như SGV trang 35 Hoạt động : CHƠI TRÒ CHƠI GHÉP CHỮ VÀO HÌNH Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học vòng tuần hoàn Cách tiến hành : Bước : - GV phổ biến tên trò chơi và luật chơi : - HS chia đội và tiến hành chơi theo hướng dẫn Bước : - HS chơi đã hướng dẫn - Tiến hành chơi theo hướng dẫn GV - Kết thúc trò chơi, GV nhận xét, kết luận và tuyên dương đội thắng Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, HS đọc nội dung bạn cần biết trong SGK SGK - GV nhận xét tiết học và dặn HS nhà chuẩn bị bài sau THỂ DỤC (GV chuyên dạy) -Thứ tư ngày 12 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: BÀI : ÔNG NGOẠI I/ Mục tiêu: - Đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung : Ông hết long chăm sóc cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học(trả lời các câu hỏi SGK) * Đọc tương đối rõ các từ khó bài theo yêu cầu cô II/ Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs tiếp nối kể lại câu chuyện Người - hs lên bảng kể mẹ ( em kể đoạn) -GV nhận xét Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (10) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A B Dạy - học bài mới: (2’) Giới thiệu bài: (2’) Hoạt động 1: (2’) Luyện đọc a Đọc mẫu - GV đọc lượt - GV treo tranh minh hoạ phóng to cho học sinh quan sát b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó: + Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ GV chia bài thành đoạn : đoạn - Yêu cầu hs đọc đoạn nối tiếp - GV theo dõi và sửa lỗi - Gọi hs đọc phần chú giải SGK - Luyện đọc đoạn theo nhóm: - GV cho hs chia nhóm đọc nối tiếp - Cả lớp đọc đồng đoạn - Hs lắng nghe - Hs quan sát - HS lắng nghe * Phát âm các từ khó - HS lắng nghe - Hs đọc nối tiếp - Hs đọc từ ngữ - hs đọc nối tiếp - HS đọc * Đọc cùng bạn Hoạt động 2: (2’)Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn Hỏi : Sắp vào thu, thành phố có gì đẹp ? - Gọi hs đọc thành tiếng đoạn - Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học ntn ? - Yêu cầu hs đọc đoạn - Gọi hs đọc thành tiếng đoạn - Hãy tìm hình ảnh đẹp đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường - Yêu cầu hs đọc phần còn lại Hỏi:- Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? - Em nghĩ gì tình cảm ông cháu câu chuyện ? Hoạt động 3: (2’) Luyện đọc lại bài - GV chọn đoạn văn để hướng dẫn học sinh đọc - Gọi hs đọc bài - GV chia hs thành các nhóm nhỏ Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net - Lớp đọc thầm - Không khí mát, xanh dòng sông - Cả lớp đọc thầm theo - Sách vở, dán nhãn - hs đọc, lớp đọc thầm - hs đọc - Vì ông là người dạy bạn chữ cái đầu tiên, người dẫn bạn đến trường - Sâu nặng * Nghe bạn trả lời và nhắc lại (11) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A - Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp - Nhận xét -Tuyên dương - 3- hs đọc đoạn - hs đọc bài C Củng cố - Dặn dò:(2’) - Em thấy tình cảm hai ông cháu bài nao? - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc bài văn - Chuẩn bị bài sau - HSTL - HS lắng nghe -TOÁN: BÀI: BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải bài toán có phép nhân II/ Đồ dùng dạy học: - bìa gồm hình tròn - Bảng nhân III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng làm bài tập: 2+2+2+2+2+2 5+5+5+5+5+5 - Nhận xét, chữa bài, cho điểm học sinh B Dạy - học bài mới: (30’) Giới thiệu bài : (2’) Bảng nhân Hướng dẫn thành lập bảng nhân 6: Hoạt động 1: (13’) - Gắn bìa có hình tròn lên bảng - Hỏi : Có hình tròn ? - hình tròn lấy lần ? - lấy lần ? - lấy lần nên ta lập phép nhân = ghi bảng - Gắn tiếp bìa lên bảng - Hỏi : Có bìa, có hình tròn, hình tròn lấy lần ? - Vậy , lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net Hoạt động học sinh - hs làm - Cả lớp làm bảng 2+2+2+2+2+2=2…6 = 12 5+5+5+5+5+5=5…6 = 30 - Hs chú ý - hình tròn - lần - lấy lần - Hs đọc : = - hình tròn lấy lần - lấy lần (12) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A lần ? - ? - Vì biết = 12 ? - 62 - Viết lên bảng phép x - x = 12 - Yêu cầu hs đọc - Hướng dẫn lập phép nhân : ; ; … - Yêu cầu đọc phép nhân vừa lập được, học thuộc lòng - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - nhân = 12 - Vì = + = 12 nên = 12 - = 12 - Đọc bảng nhân - Tính nhẩm Hoạt động 2: (15’) Luyện tập thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu hs tự làm Bài : - Gọi hs đọc đề - Hỏi : có tất túi? - Mỗi túi có bao nhiêu kg táo ? - Vậy để biết túi có tất bao nhiêu kg táo ta phải làm gì? - Yêu cầu lớp làm bài - Hs làm VBT / 24 - HS đọc đề bài - túi - kg táo - Tính tích - Lớp làm VBT - Chữa bài, nhận xét cho điểm Bài giải: túi có kg táo là: = 18 (kg) ĐS: 18 kg - Thêm viết số thích hợp vào ô trống - Lớp làm VBT Bài : - Hỏi : Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu hs làm bài C Củng cố - Dặn dò: (3’) - Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân - Đọc thuộc lòng - Nhận xét tiết học -LUYỆN TỪ VÀ CÂU: BÀI: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ I/ Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình( BT1) - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp( BT 2) - Đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT3) *Đọc tương đối rõ các từ người gia đình và làm theo yêu cầu chung Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (13) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A II/ Đồ dùng dạy - học : - Viết sẵn nội dung BT vào bảng phụ - VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng làm bài tập tuần - Gọi hs lên bảng đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3)tuần - Nhận xét và cho điểm B Dạy - học bài mới: (28’) Giới thiệu bài (2’) - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: (8’)Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV gọi hs đọc đề bài - Em hiểu nào là ông bà ? - Em hiểu nào là chú cháu ? - GVnêu - Từ gộp người gia đình từ người gia đình trở lên - Yêu cầu hs suy nghĩ tìm từ và nêu, GV viết bảng - Yêu cầu lớp đọc lại Hoạt động 2: (8’) Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài - GV nhắc lại yêu cầu bài tập H: Con hiền cháu thảo nghĩa là gì ? - Cho học sinh làm việc theo nhóm đôi - Gọi đại diện 1nhóm lên trình bày - Vậy ta xếp câu này vào cột nào ? - Hs suy nghĩ tìm nội dung ý nghĩa câu GV nhận xét chốt lời giải đúng Cha mẹ cái Con cháu ông bà, cha mẹ Câu c Câu a Câu d Câu b - Nhận xét- cho điểm Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Anh chị em Câu e Câu g Lop3.net Hoạt động HS - hs lên bảng tìm - hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi bạn làm - Hs chú ý - Chỉ ông và bà - Chỉ chú và cháu - Bố mẹ, cô dì, chú bác, cha ông, cha chú, cô chú… - Lớp đọc * Đọc cùng bạn - hs đọc,cả lớp đọc thầm * Đọc lại - Con cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Thảo luận nhóm đôi - Cột - a - b; c - d; e- g - HS chép chữa bài vào bài tập * Chép bài vào bài tập (14) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Hoạt động 3: (9’) Bài 3: - Gọi hs đọc đề bài GV nhắc lại yêu cầu bài tập : - Gọi hs làm theo mẫu câu Ai là gì ? Câu a) Bạn Tuấn chuyện Chiếc áo len - Cả lớp đọc thầm hs làm mẫu - Tuấn là người anh Lan - Tuấn là người ngoan - Tuấn là người anh thương em - Tuấn là người anh biết nhường nhịn - Tuấn là người hiếu thảo - HS tự làm bài vào BT * Làm bài vào (Câu b, c, d, học làm tương tự câu a) GV chốt lại lời giải đúng C Củng cố - Dặn dò: (3’) - Cho hs tìm câu tục ngữ (hoặc thành ngữ) nói - HS lắng nghe công ơn cha mẹ cái nói lòng hiếu thảo cái cha mẹ - Nhận xét, tuyên dương - Về nhà ôn lại các nội dung tiết học Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 ÂM NHẠC: BÀI CA ĐI HỌC(Lời 2) I.Mục tiêu: -HS biết hát đúng giai điệu bài hát -Biết hát kết hát đệm và vận động phụ hoạ II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc, máy nghe - Đàn và hát thục Bài ca học - Tranh ảnh minh hoạ và vài động tác vận động phụ họa III Hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Học hát: Bài ca học (tiếp) HS ghi bài HS nghe toàn bài hát qua băng đĩa HS nghe GV trình bày Trình bày lời đã học: HS thực Theo cách hát đối đáp:GV chia lớp thành hai nửa, nửa hát câu đối đáp đến hết lời Theo cách hát nối tiếp:GV chia lớp thành HS thực tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết bài 1-2 em đọc lời ca Tập hát lời hai HS thực - Học sinh đọc lời ca trên bảng - GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời nguyên âm “ La”, đồng thời nửa hát lời hai Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (15) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A GV hướng dẫn vài chỗ cần thiết, sau đó HS nghe, ghi nhớ HS thực đổi lại phần trình bày GV nhắc nhở HS lấy hết câu hát GV định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận xét HS thực và hướng dẫn chỗ cần thiết Hát đầy đủ hai lời - Cả lớp hát hoà giọng hai lời, GV nhận HS thực xét - Nửa lớp hát lời một, nửa hát lời hai, đổi ngược lại Tập vài cách hát tập thể Tập hát đối đáp HS trình bày Chia lớp thnàh hai nửa, nửa hát câu đối đáp Đổi lại phần trình bày Gv nhận xét Tập hát nối tiếp Chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết bài Đổi lại phần trình bày HS thực tổ, GV nhận xét Trình bày bài hát: HS ghi nhớ GV yêu cầu các em thể sáng và sôi bài hát Hát kết hợp vận động - GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động phụ họa cho bài hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ họa Căn dặn: GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để hai lời và hát tự nhiên, rõ lời TẬP VIẾT: BÀI : ÔN CHỮ HOA C I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ viết hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long ( 1dòng) và câu ứng dụng : Công cha … nguồn chảy (1 lần) chữ cỡ nhỏ *Đọc tương đối rõ các chữ và từ, câu ứng dụng, việt theo yêu cầu chung II/ Đồ dùng dạy - học : - Mẫu chữ hoa C, L, N - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp - Vở tập viết 3, tập III/ Các hoạt động dạy - học : Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (16) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (4’) - Thu học sinh để chấm bài - Gọi học sinh đọc lại từ và câu ứng dụng - Gọi học sinh viết từ ngữ: Bố Hạ, Bầu - Nhận xét, cho điểm B Dạy học bài mới:(30’) Giới thiệu bài:(2’) Viết hoa C Hoạt động 1:(5’) Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa C, L, N Hỏi: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? - Nhắc lại quy trình viết các chữ -Viết mẫu cho học sinh quan sát C L Hoạt động học sinh - Bố Hạ - Bầu thương … - C, L, N *HS đọc lại - Học sinh đọc nhắc lại N b Viết bảng - Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa trên GV theo dõi và chỉnh sửa Hoạt động 2: (5’)Hướng dẫn viết từ ứng dụng a Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng - Cửu Long cái gì ? - Là sông dài nước ta, chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ b Quan sát và nhận xét: - Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nào ? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? c Viết bảng: - học sinh viết - Cả lớp viết bảng * Viết cùng bạn - học sinh đọc - Tên sông, tên loại mực viết - li rưỡi - Bằng chữ Cửu Long - Yêu cầu học sinh viết từ ứng dụng - Viết bảng * Viết bảng Hoạt động 3: (5’) Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a.Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Giải thích: Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net - Học sinh đọc (17) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A - Câu ca dao nói lên công cha mẹ lớn b Quan sát và nhận xét: - Câu ứng dụng có chữ nào phải viết hoa - Công, Thái Sơn… ? - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao - li rưỡi nào ? c Viết bảng: Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Yêu cầu học sinh viết các chữ Công, Thái Sơn, Nghĩa vào bảng - GV theo dõi, sửa lỗi cho học sinh - Hs viết bảng con: Công, Nghĩa, Thái Sơn Hoạt động 4: (12’)Hướng dẫn viết vào tập - HS viết theo yêu cầu viết: - GV nêu yêu cầu : - Chữ hoa C viết dòng , L, N viết dòng - Tên riêng Cửu Long viết dòng - Câu ứng dụng viết lần chữ cỡ nhỏ - GV theo dõi và sửa lỗi cho học sinh - Thu và chấm bài C Củng cố - Dặn dò: (3’)- Nhận xét tiết học - Về nhà hoànthành bài TOÁN: BÀI: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán * Đọc bảng nhân tương đối rõ và vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - HS đọc - Nhận xét và cho điểm * Nghe bạn đọc và đọc lại B Dạy - học bài mới: (30’) Hoạt động 1: (2’) GV giới thiệu bài: Luyện - Hs theo dõi tập Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (18) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Hoạt động 2: (7’) Luyện tập thực hành Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu hs nối tiếp đọc kết - Yêu cầu hs làm bài - Đổi chéo kiểm tra Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tính không thay đổi Bài : - Hs lên bảng làm - Nhận xét, chữa bài và cho điểm Bài 3: - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài - Tính nhẩm - hs đọc nối tiếp - Lớp làm VBT / 25 - 1-2 HS nhắc lại - hs lên bảng - Lớp làm VBT - hs đọc - Lớp làm VBT Bài giải : nhóm có số hs là: = 30 ( học sinh ) ĐS: 30 học sinh - GV nhận xét , chữa bài và ghi điểm Bài 4: - Gọi hs đọc đề - Yêu cầu hs tự làm - Chữa bài, nhận xét cho điểm Trò chơi: Xếp hình - Thi đua xếp hình , đội nào nhanh thì thắng C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhận xét tiết học - hs đọc - Hs làm VBT * làm bài tập - Hs tham gia chơi * Chơi cùng bạn - HS xung phong đọc TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I MỤC TIÊU Sau bài học, HS biết: So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn Tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các hình SGK trang 18, 19 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (19) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Kiểm tra bài cũ GV gọi HS làm bài tập 1, / 10 VBT Tự nhiên xã hội Tập GV nhận xét, ghi điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Quan sát và thảo luận Mục tiêu : So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn Cách tiến hành : Bước : - GV cho HS chơi trò chơi “Con thỏ” - HS chơi theo hướng dẫn - Sau cho HS chơi xong, GV hỏi : Các em - HS trả lời có cảm thấy nhịp tim và mạch mình nhanh lúc chúng ta ngồi yên không ? Bước : - GV cho HS chơi trò chơi đòi hỏi vận - HS chơi theo hướng dẫn động nhiều trò chơi đổi chỗ cho - Sau cho HS vận động mạnh, GV cho HS - Làm việc theo nhóm thảo luận câu hỏi : So sánh nhịp đập tim và mạch vận động mạnh với vận động nhẹ nghỉ ngơi Kết luận : Khi ta vận động mạnh lao động chân tay thì nhịp đập tim và mạch nhanh bình thường Vì vậy, lao động và vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch Tuy nhiên, lao động hoạt động quá sức, tim có thể bị mệt, có hại cho sức khỏe Hoạt động : THẢO LUẬN NHÓM Mục tiêu : - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn - Có ý thức tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn Cách tiến hành : Bước : - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các - Làm việc theo nhóm bạn nhóm quan sát hình trang 19 SGKvà kết hợp với hiểu biết thân đê thảo luận các câu hỏi trang 38 SGV Bước : - Gọi đại diện số cặp HS trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo thảo luận nhóm mình Các nhóm luận nhóm mình khác bổ sung góp ý - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (20) TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Kết luận : - Tập thể dục thể thao, bộ, …có lợi cho tim mạch Tuy nhiên, vận động lao động quá sức không có lợi cho tim mạch - Cuộc sống vui vẻ, thư thái, tránh xúc động mạnh hay tức giận, … giúp quan tuần hoàn hoạt động vừa phải, nhịp nhàng, tránh tăng huyết áp và co, thắt tim đột ngột có thể gây nguy hiểm đến tính mạng - Cac loại thức ăn : các loại rau, các loại quả, thịt bò, thịt gà, thịt lợn, cá, lạc vừng, …đều có lợi cho tim mạch Các thức ăn chứa nhiều chất béo mỡ động vật ; các chất kích thích rượu, thuốc lá, ma túy, … làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, HS đọc nội dung bạn cần biết SGK SGK - GV nhận xét tiết học và dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Giáo viên: Nguyễn Văn Lương Lop3.net (21)