* Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học - Chia thành 4 nhóm để thảo luận theo yêu sinh các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí 1 cầu của giáo viên.. - Yêu cầu c[r]
(1)Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï TUẦN 13 TIẾT TKB 2: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC TIẾT CT 25 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ VÀ ĐUA NGỰA A/ Mục tiêu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay,chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B/ Chuẩn bị: -Trên sân trường vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện, chuẩn bị kẻ sân chơi trò chơi C/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung và phương pháp 1, Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân khởi động các khớp và chơi - Trò chơi “ kết bạn” Cả lớp đứng thành vòng tròn, em cách cánh tay Khi nào giáo viên hô “hai” thì đôi chạy lại nắm tay nhau( hai tay), hô “ba” thì 3em nắm tay nhau, em nào thừa phải nhảy lò cò vòng xung quanh lớp 2, Phần bản: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung - Tập luyện theo đội hình – hàng ngang - Chia tổ ôn luyện động tác đã học - GV đến tổ quan sát và kết hợp sửa chữa động tác sai Các em tổ thay hô cho các bạn tập * Lần cuối các tổ thi đua với điều khiển GV Tổ nào tập đúng biểu dương trước lớp * Động tác điều hòa: Tập – lần, Định lượng phút Đội hình tập luyện - Tập hợp đội hình hàng ngang phút phút 10 phút - Đội hình hàng ngang * * * * 10 phút Trang Lop3.net * * * * * * * * * * * * * * * * - Đội hình hàng ngang * * * * (2) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï lần x nhịp GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho học sinh tập theo Lần đầu tập chậm nhịp để học sinh nắm phương pháp và biên độ động tác tập theo nhịp hô giáo viên Sau số lần tập x nhịp, GV nhận xét, uốn nắn động tác tập lại Có thể cho em làm tốt làm mẫu, Gv kết hợp nhận xét và biểu dương em thực tốt Những lần tập tiếp, HS tập theo đúng nhịp hô GV Nhịp hô cho động tác điều hòa chậm, giọng hô kéo dài, học sinh phải thực từ từ động tác và chú ý hít thở sâu Khi dạy các động tác điều hòa, GV cần chú ý nhắc HS: nhịp và nhịp đưa hai tay lên cao thả lỏng, đồng thời nâng đùi lên vuông góc với thân người, cẳng chân thả lỏng(hít vào mũi).Ở nhịp và 6, tay hạ xuống từ từ và bắt chéo trước bụng(thở ra) * Chơi trò chơi: Chim tổ phút - Chuẩn bị: Chia số học sinh lớp thành nhóm , nhóm em, em đứng đóng vai “chim”, hai em đứng đối diện cầm tay tạo thành “tổ chim” Các “tổ chim” xếp tạo thành vòng tròn Giữa vòng tròn kẻ ô vuông có cạnh là 1m Chọn khoảng – 3em đứng vào ô vuông đóng vai “chim” - Cách chơi: Khi có lệnh bắt đầu, em đứng làm “tổ chim” mở cửa ( không nắm tay) để tất các chim tổ phải bay tìm tổ mới, kể em đứng ô vuông vòng tròn phải di chuyển Mỗi tổ chim phép nhận Những “chim” nào không tìm tổ thì phải đứng vào hình vuông vòng Sau lần chơi, “ chim” nào liên tiếp không vào “tổ” thì “chim” Trang Lop3.net * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tổ chức cho học sinh chơi theo đội hình vòng tròn (3) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï đó bị phạt 3, Phần kết thúc: - Tập số động tác hồi tĩnh sau đó phút vỗ tay theo nhịp và hát - GV cùng HS hệ thống bài phút - GV nhận xét học phút - Về nhà ôn các động tác thể dục phát triển chung đã học TIẾT TKB 3: TIẾT CT 66: - Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * TOÁN SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé phần số lớn B/ Đồ dùng - dạy học: Tranh vẽ minh họa bài toán sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 5P - KT em: - em lên bảng làm bài, em làm câu a) 15cm gấp lần 3cm? b) 48kg gấp lần 8kg? - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:30P a) Giới thiệu bài: b) Khai thác bài : - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài * GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ A 2cm B - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi C D ý giáo viên 6cm - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB + Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đặt lên đoạn dài CD từ trái sang đoạn thẳng AB? phải - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB đoạn 1thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn Ta thực phép chia : = ( lần ) thẳng3 AB độ dài đoạn thẳng CD + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp nào? lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy : Trang Lop3.net (4) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï = (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn * GV nêu bài toán thẳng AB + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết tuổi phần tuổi Mẹ ta làm nào? - HS nhắc lại bài toán - Thực vẽ sơ đồ + Mẹ 30 tuổi, tuổi + Tuổi phần tuổi Mẹ? + Tìm tuổi Mẹ gấp lần tuổi con, sau đó trả lời - HS tự làm bài - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là : 30 : = ( lần ) Vậy tuổi 1/5 tuổi mẹ Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - số em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung : = (lần ) ; gấp là lần Số số 8, điền số vào cột số lớn gấp và điền số vào cột số bé Bài 2: Một học sinh nêu bài toán + ngăn trên có sách, ngăn có 24 sách + Số sách ngăn trên phần số sách ngăn - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung Giải : Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : = (lần ) c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài : -Yêu cầu đọc bài tập + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì? - Chấm số em, nhận xét chữa bài độ dài đoạn thẳng CD Vậy số sách ngăn trên Bài 3: - Gọi em nêu bài tập ngăn Bài 3: Trang Lop3.net số sách (5) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï - Yêu cầu HS làm nhẩm - Goii HS trả lời miệng - Nhận xét chữa bài - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng a) : = (lần) : Số ô vuông màu xanh số ô vuông màu trắng b) : = (lần) : màu trắng d) Củng cố - Dặn dò:5P - Yêu cầu hai em nêu cách so sánh - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm TIẾT TKB 4: ĐẠO ĐỨC TIẾT CT 13: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2) A/ Mục tiêu: - Học sinh phải có bổn phận tham gia việc trường, việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công B/ Đồ dùng dạy học: Các bài hát chủ đề nhà trường; các bìa xanh, đỏ, trắng C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: 5P - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: 30P - Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu * Hoạt động 1: Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học - Chia thành nhóm để thảo luận theo yêu sinh các nhóm thảo luận, nhóm xử lí cầu giáo viên tình (BT - VBT) - Yêu cầu các nhóm giải các tình - Các nhóm thảo luận theo tình đã nêu cử đại diện lên trình bày giáo viên đưa - Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử cách ứng xử lí tình - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - Cả lớp nhận xét bổ sung - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Xung phong giúp các bạn c) Nhắc nhở các bạn không làm ồn d) Nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp Trang Lop3.net (6) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi giấy việc lớp, việc trường mà em có khả tham gia và mong muốn tham gia ? - Đọc lập làm BT trên phiếu - Lần lượt lên nêu công việc mà mình có khả làm : giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp đẹp …vv - Yêu cầu lớp độc lập làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Yêu cầu tổ cử đại diện đọc to các - Đại diện các tổ lên kí vào cam kết phiếu các bạn tổ - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc đã nêu - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận HS *.Củng cố dặn dò: 5P - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học TIẾT TKB 5: THỦ CÔNG TIẾT CT 13: CẮT, DÁN CHỮ H,U A/ Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng B/ Chuẩn bi: 1/ Giáo viên : - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán 2/ Học sinh : - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán C/Hoạt động lên lớp: 1/Khởi động: 2’ học sinh hát 2/ Kiểm tra bài cũ : 4P - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh 3/Bài 30P Trang Lop3.net (7) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï Hoạt động giáo viên Hoạt động : * GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV giới thiệu các chữ H, U, hướng dẫn HS quan sát và rút nhận xét - Nét chữ rộng ô - Chữ H, U có nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ H và chữ U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải trùng khít ( GV dùng mẫu chữ rời để gấp đôi theo chiều dọc ) Hoạt động : * GV hướng dẫn mẫu: Bước : - Kẻ chữ H, U - Kẻ, cắt hai hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô trên mặt trái tờ giấy thủ công - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hai hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu ( H 2a, 2b Riêng chữ U, cần vẽ các đường lượn góc hình 2c Bước : - Cắt chữ H, U Gấp đôi hai hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu ( mắt trái ngoài ) Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U bỏ phần gạch chéo ( H.3a,3b ) mở chữ H, U chữ mẫu Bước : - Dán chữ H, U - Kẻ đường chuẩn Đặt ướm hai chữ cắt vào đường chuẩn cho cân đối - Bôi hồ vào măt kẻ ô chữ và dán vào vị trí đã định - GV cho HS tập kẻ, cắt chữ H, U Hoạt động học sinh - HS quan sát chữ mẫu - HS quan sát GV kẻ mẫu lên bảng - HS quan sát GV cắt chữ mẫu vào giấy thủ công - HS quan sát GV dán mẫu chữ H, U - HS tập kẻ, cắt chữ H, U trên giấy nháp Củng cố - Dặn dò: 4P - Mời HS nhắc lại quy trình cắt, dán chữ H, U - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ thực hành HS - Về nhà tập kẻ, cắt, dán chữ UH - Chuẩn bị: giấy thủ công, thước kẻ, bút chì kéo thủ công, hồ dán để thực hành kẻ, cắt, dán chữ UH Trang Lop3.net (8) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 TIẾT TKB + 3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT CT 37 + 38: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Bước đầu biết thể tìn cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời các câu hỏi SGK ) - Kể lại đoạn câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật ) B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:5P - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và quê hương? TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài 2.Bài 70P a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * GV đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp giải nghĩa từ: - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn - Nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện HS đọc Yêu cầu HS đọc nối tiếp đọc các tiếng, từ khó phát âm chưa đúng câu trước lớp, GV sửa sai cho HS - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ SGK đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (bok, Núp, càn quét, lũ làng, Rua, mạnh hung, người thượng - Luyện đọc đoạn nhóm ) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + em đọc đoạn + Mời 1HS đọc đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn Trang Lop3.net (9) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï + Một học sinh đọc lại đoạn + Một học sinh đọc đoạn còn lại c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc thầm đoạn câu chuyện - Yêu cầu đọc thầm đoạn bài và TLCH: + Anh Núp tỉnh cử dự đại hội thi + Anh Núp tỉnh cử đâu? đua toàn quốc - Học sinh đọc thầm đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Đất nước mình mạnh lắm, người + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đoàn kết biết gì? đánh giặc giỏi + Núp mời lên kể chuyện làng Kông + Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm Hoa Sau nghe Núp kể thành tích phục thành tích làng Kông Hoa ? chiến đấu dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh khắp nhà - HS đọc, lớp đọc thầm phần cuối đoạn - Yêu cầu HS đọc thành tiếng, lớp + Lũ làng vui đứng dậy nói: Đúng ! đọc thầm phần cuối đoạn Đúng đấy! + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa vui và tự hào với - Lớp đọc thầm đoạn thành tích mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy , TLCH: lá cờ, huân chương, quần áo + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa Bok Hồ gì? + Mọi người xem mòn quà là tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay + Khi xem vật đó, thái độ thật sạch” trước xem, họ cầm lên người ? thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Mời em thi đọc đoạn - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - em thi đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay Trang Lop3.net (10) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï - Theo dõi, nhận xét, ghi điểm ) Kể chuyện : Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể đoạn câu chuyện “ người Tây Nguyên“ theo lời nhân vật truyện Hướng dẫn học sinh kể lời nhân vật: - Gọi em đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương em kể hay Củng cố dặn dò: 5P + Truyện có ý nghĩa gì? - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện - HS tập kể theo cặp - Lần lượt em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống pháp - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài Cửa Tùng TIẾT TKB 4: TOÁN TIẾT CT 62: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi tóm tắt bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy TrangLop3.net 10 Hoạt động trò (11) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï 1.Bài cũ :5P - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài trước - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:30P a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS đọc yêu cầu và mẫu -Yêu cầu HS tự làm bài - Thực phép chia nhẩm điền vào - Gọi HS nêu miệng kết cột bảng và trả lời: - Giáo viên nhận xét đánh giá 12 : = lần ; viết Bài : - Yêu cầu HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán Trâu Bò 28 - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời học sinh lên giải - Nhận xét chữa bài 18 : = lần ; viết 32 : = lần ; viết Bài 2: - em đọc bài toán - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp làm vào bài - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Giải : Số bò là: + 28 = 35 ( con) Số bò gấp số trâu số lần là : 35 : = (lần ) Vậy số trâu ĐS: Bài 3: - Hướng dẫn BT2 - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét ch]ac bài số 5 Bài 3: - 2HS đọc bài toán, lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Số vịt bơi là : Trang 11 Lop3.net (12) Trường tiểu học Cái Keo - Bài 4: - Trò chơi thi ghép hình c) Củng cố - Dặn dò:5P - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập TIẾT TKB 1: TIẾT CT 39: Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï 48 : = (con ) Số vịt trên bờ là : 48 – = 42 (con) Đ/ S :42 vịt Bài 4: - HS thi ghép hình Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC CỬA TÙNG (THMT trực tiếp) A/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Rèn đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền, - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu nd: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( trả lời các câu hỏi SGK) B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK, số tranh chụp Cửa Tùng C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:5P - Kiểm tra bài “Người Tây - 2HS kể lại chuyện Người Tâu Nguyên“ Nguyên theo lời nhân vật - Nhận xét ghi điểm truyện 2.Bài 30P - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp, GV - Nối tiếp đọc câu trước lớp, kết theo dõi sửa sai hợp luyện đọc các từ mục A TrangLop3.net 12 (13) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải, Hiền Lương , đồi mồi , bạch kim - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đồng toàn bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và 2, trả lời câu hỏi: + Cửa Tùng đâu ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi: + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? - Nối tiếp đọc đoạn bài - Đề xuất cách đọc: nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm đoạn bài và trả lời: + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Đọc lại đoạn + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và rặng phi lao rì rào gió thổi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Em hiểu nào là “ Bà chúa các + Là bãi tắm đẹp các bãi tắm bãi tắm “? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Đọc thầm đọan + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì + Màu nước thay đổi lần ngày đặc biệt? … + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng + So sánh với lược đồi mồi đẹp và với cái gì? quý giá cài lên mái tóc bạc kim sóng biển d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần đẹp … - Gọi – em nối tiếp thi đọc diễn cảm - 3HS thi đọc diễn cảm đoạn đoạn bài - Mời hai học sinh đọc lại bài - em thi đọc diễn cảm bài - Nhận xét tuyên dương - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay đ) Củng cố - Dặn dò:5P - Gọi em nêu nội dung bài đọc - ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa - Giáo viên nhận xét đánh giá Tùng - cửa biển thuộc huyện Vĩnh - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta _ Trang 13 Lop3.net (14) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï TIẾT TKB 3: TOÁN TIẾT CT 63: BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :5P - Gïọi hai em lên bảng làm BT và tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài trước - Lớp theo dõi nhận xét - KT số em - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30P *) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Lập bảng nhân : - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân tương tự với cách lập bảng nhân 7, đã - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học ddeer lập bảng học - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo vừa lập luận Cả lớp nhận xét bổ sung 9x1=9 x = 18 x = 27 x = 36 x = 45 x = 54 x = 63 x = 72 x = 81 x 10 = 90 - Cả lớp HTL bảng nhân *) Luyện tập: Bài 1: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 1HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm: - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Gọi học sinh nêu miệng kết - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá x = 36 x2 = 18 x = 45 9x1=9 x = 63 x = 72 Bài : Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài - 1HS nêu yêu cầu bài TrangLop3.net 14 (15) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï - Yêu cầu lớp cùng thực - Mời học sinh lên giải - Yêu cầu HS đổi để KT bài - Cả lớp tự làm bài chữa bài - Đổi LT bài x + 17 = 54 + 17 x - 25 = 63 - 25 = 71 = 38 x x = 27 x x : = 81 : = 54 =9 Bài 3: Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Gọi em lên bảng giải bài - em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải : Số học sinh lớp B là : x = 27 (bạn ) Đ/ S : 27 bạn Bài : Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp - Quan sát và tự làm bài chữa bài - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung vào chỗ chấm để có dãy số - Giáo viên nhận xét đánh giá - Sau điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, - Chấm số em, nhận xét chữa bài 63 72, 81, 90 3) Củng cố - Dặn dò:5P - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Dặn nhà học và làm bài tập TIẾT TKB 4: TIẾT CT25: CHÍNH TẢ ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY (THMT trực tiếp) A/ Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá lỗi bài - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập 3b B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Trang 15 Lop3.net (16) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï Kiểm tra bài cũ:5P - Nêu yêu cầu viết số tiếng dễ sai bài trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30P a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : *Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu bài lượt + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? + Bài viết có câu? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó * Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3b : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và các câu đố - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác - Lắng nghe giới thiệu - 2HS đọc lại bài chính tả - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ + Có câu + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng con: vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài 2: - Học sinh làm vào vơ.û - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi bổ sung Đường khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay Bài 3b: - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Thực làm bài vào nháp - Các nhóm trình bày kết giải câu đố - Cả lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – dừa – giếng nước - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả d) Củng cố - Dặn dò:5P TrangLop3.net 16 (17) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài TIẾT TKB 5: TIẾT CT 25: TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Nêu các hoạt động chủ yếu học sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh Tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm học sinh tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 48 và 49 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài mới: 35p Giới thiệu bài: * Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước - Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi ý -Tổ chức cho HS quan sát hình trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý - Kể tên số hoạt động hình1? - Hoạt động này diễn đâu ? - Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kỉ - Lần lượt cặp hỏi và trả lời trước luật các bạn hình? Bước : -Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lớp lời trước lớp - Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện phần - Kết luận: SGK hỏi và trả lời bạn * Hoạt động : Thảo luận theo nhóm Bước : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm - Tiến hành thảo luận trao đổi và hoàn - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu thành điền vào các cột bảng kẻ sẵn hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên kẻ sẵn Bước2: - Lần lượt nhóm lên báo cáo kết Trang 17 Lop3.net (18) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài lên lớp mà HS đã nêu hình ảnh (ảnh chụp) - Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt Bước3 : - Nhận xét ý thức lớp tham gia các hoạt động ngoài trên lớp … * Củng cố - Dặn dò:5p - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài: Không chơi các trò chơi nguy hiểm TIẾT TKB 2: thảo luận nhóm mình trước lớp - Các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC TIẾT CT 23 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ VÀ ĐUA NGỰA A/ Mục tiêu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay,chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B/ Chuẩn bị: -Trên sân trường vệ sinh sẽ, bảo đảm an tòan tập luyện, chuẩn bị kẻ sân chơi trò chơi C/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung và phương pháp 1, Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân khởi động các khớp và chơi - Trò chơi “ Chẵn, lẻ” Cả lớp đứng thành vòng tròn, em cách cánh tay Khi nào giáo viên hô “Chẵn” thì đôi(hoặc 4, em) chạy lại nắm tay nhau( hai tay), Định lượng phút phút phút phút TrangLop3.net 18 Đội hình tập luyện - Tập hợp đội hình hàng ngang (19) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï hô “lẻ” thì 3em (hoặc 5, em) nắm tay nhau, em nào thừa phải nhảy lò cò vòng xung quanh lớp 2, Phần bản: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, 15 phút lườn bụng toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung - Chia tổ ôn luyện động tác đã học - GV đến tổ quan sát và kết hợp sửa chữa động tác sai Các em tổ thay hô cho các bạn tập * Lần cuối các tổ thi đua với điều khiển GV Tổ nào tập đúng biểu dương trước lớp * Trò chơi “ Đua ngựa” 10 phút - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, giải thích cách cỡi ngựa, phi ngựa và luật lệ chơi - GV cho số học sinh làm thử cách cỡi ngựa, phi ngựa, cách trao ngựa cho nhau, sau đó các em chơi thử GV hướng dẫn thêm cách chơi và nêu trường hợp phạm quy, sau đó cho HS chơi chính thức - Cách chơi: Khi có lệnh giáo viên, em “ cưỡi ngựa” phi nhanh trước theo cách giậm nhảy hai chân để bật người lên cao – trước, rơi xuống nhẹ nhàng tư chân trước chân sau, hai đùi kẹp lấy “ngựa” Động tác tiếp tục vạch giới hạn( cờ, cột mốc), thì phi vòng quanh trở lại vạch xuất phát, trao “ ngựa” cho bạn số Em số tiếp tục phi ngựa em số và hết, đội nào trước đội đó thắng - Khi chơi GV giám sát các đội chơi và nhắc nhở các em thực đúng cách chơi Trước tập GV cho HS khởi động kĩ các khớp chân, đầu gối và hướng dẫn cách cầm ngựa, phi ngựa để tránh chấn động mạnh Chú ý đảm bảo an toàn chơi Trang 19 Lop3.net - Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (20) Trường tiểu học Cái Keo - Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï 3, Phần kết thúc: - Đội hình hàng ngang - Đứng chỗ thả lỏng, sau đó vỗ tay phút * * * * * và hát - GV cùng HS hệ thống bài phút * * * * * - GV nhận xét học phút * * * * * - Về nhà ôn các động tác thể dục phát * * * * * triển chung đã học _ TIẾT TKB 2: TIẾT CT 13: * * * * LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHÁM HỎI, DẤU CHẤM THAN A/ Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ ( BT1, BT2) - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, chấm than ) vào chổ trống đoạn văn (BT3 ) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập - Bảng lớp viết đoạn thơ bài tập 2, viết câu văn có ô trống cần điền bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 5p - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và tiết - Hai em lên bảng làm bài trước - Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30p a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Bài 1: -Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Một em đọc cầu bài tập1, lớp đọc thầm - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài - Học sinh làm bài tập vào - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Hai học sinh lên làm trên bảng - Mời em lên thi làm đúng , làm nhanh * Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, trên bảng dứa, sắn, ngan - Giáo viên chốt lại lời giải đúng * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, -Yêu cầu lớp chữa bài VBT thơm, mì, vịt xiêm Bài : Bài 2: TrangLop3.net 20 (21)