III.Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I.Bài cũ: II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học - Theo dõi giới thiệu bài - yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn quan sát tranh - Qua[r]
(1)Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Tập đọc: KHO BÁU( Tiết) I.Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc.( Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 5) -GD lòng yêu lao động, lòng yêu lao động *GDKNS: Tự nhận thức.Xác định giá trị thân.Lắng nghe tích cực I.ĐDDH: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I.Bài cũ: - Theo dõi Nhận xét kết học kì II II.Bài mới: 1.Giới thiệu chủ điểm tuần học - Theo dõi 2.Luyện đọc * Luỵên đọc - Đọc diễn cảm toàn bài: giọng chậm rãi, - Nghe GV đọc mẫu - Đọc câu nhẹ nhàng Tóm tắt nội dung Tìm và đọc các từ khó: quanh năm, hai sương nắng, dặn dò, ngơi đàng GV hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, các hoàng, ăn để từ khó, luyện đọc số câu văn dài, hiểu Tìm các tiếng có hỏi: tìm – nêu - bổ nghĩa các từ khó sung - Đọc đoạn - Thi đọc đoạn, bài - GV tuyên duơng -Bình chọn bạn đọc hay -Yêu cầu HS luyện đọc câu văn dài + Đọc nhấn giọng các câu : - Ngày xưa/hai vợ chồng người nông dân kia/ lặn mặt trời/ - Cha không sống mãi để lo cho các được// Ruộng nhà ta mà dùng/ - Đọc giải nghĩa các từ hão huyền, kho báu, hai sương nắng, dặn dò, ngơi đàng hoàng, ăn để, cuốc bẫm cày sâuNhắc lại - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc em -Đọc toàn bài -GV nhận xét HS đọc -Lớp đọc đồng GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (2) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 3.Hướng dẫn đọc, tìm hiểu bài *Trả lời câu hỏi +H:Tìm hình ảnh nói lên cần cù - Đọc câu hỏi 1: Đọc đoạn - Những hình ảnh nói lên cần cù chịu chịu khó người nông dân? khó người nông dân: quanh năm hai sương nắng, cày sâu cuốc bẫm, đồng từ lúc sáng sớm đến chiều tối, hết cấy lại trồng, không cho đất nghỉ +H:Nhờ chịu khó làm ăn, hai vợ chồng họ - Đọc câu hỏi 2: Đọc thầm đoạn đã đạt điều gì? - Nhờ chịu khó làm ăn, hai vợ chồng họ đã đạt được: họ gây dựng ngơi đàng hoàng +H:Tính nết hai trai họ sao? -Tính nết hai trai họ: lười biếng, ngại làm, mơ chuyện hão huyền -Già lão, lâm bệnh nặng, qua đời -Người cha dặn: Ruộng nhà mình có kho báu -Hai người thau đào chẳng thấy kho báu -Họ trồng lúa và lúa bội thu-kho báu 4.Hướng dẫn luyện đọc lại -Gọi HS đọc bài - HS đọc bài -Nhận xét HS đọc -Các em thi đọc -Cho học sinh thi đọc, GV nhận xét tuyên -Bình chọn bạn đọc đúng, diễn cảm dương III.Củng cố, dặn dò: + H: Qua câu chuyện em hiểu điều gì? *Câu chuyện khuyên chúng ta phải chăm - Tiếp tục đọc lại bài nhà lao động, có chăm lao động - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện có sống ấm no hạnh phúc - Lắng nghe thực GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (3) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Toán: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I.Mục tiêu: -Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: Phép nhân, chia bảng ( 2, 3, 4, 5) Chia nhóm đồ vật thành 2, 3, 4, phần Giải bài toán phép nhân phép chia Nhận dạng, gọi đúng tên, tính độ dài đường gấp khúc -Rèn kĩ cộng, trừ, nhân, chia, giải toán có lời văn -GD lòng say mê học tập môn Toán, ý thức tự giác tích cực học tập II.ĐDDH: -Giấy kiểm tra -Đề thi III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Nhắc nhở hs trật tự, kỉ luật, tinh thần làm bài kiểm tra GV phát đề bài cho HS - Thu bài - Chấm điểm - Nhận xét kết III.Củng cố, dặn dò: - Xem lại các bài tập GV: La Thị Vân Học sinh - Ổ định lớp - Theo dõi - Đọc đề - Làm bài Nộp bài Lớp 2A Lop2.net (4) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 TUẦN 28 Đạo đức:GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Biết : Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật -Rèn KN nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật -GD thái độ thông cảm, không phân biệt, đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả *GDKNS: - Kĩ thể cảm thông với người khuyết tật -Kĩ định và giải vấn đề phù hợp các tình liên quan đến người khuyết tật -Kĩ thu nhập và xử lí thông tin các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật địa phương II.ĐDDH: -Vở BT-tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I.Bài cũ: II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học - Theo dõi giới thiệu bài - yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn quan sát tranh - Quan sát tranh.Thảo luận các việc Phân tích tranh nhận biết hành vi cụ làm các bạn nhỏ tranh -Nêu nội dung tranh: Một số bạn học sinh thể giúp đỡ người khuyết tật +Tranh vẽ gì? đẩy xe cho bạn khuyết tật +Việc làm các bạn nhỏ giúp gì cho học người khuyêt tật? Trả lời các câu hỏi sách +Theo em thì em làm gì để giúp đỡ Trình bày ý kiến, nhận xét, bổ sung bạn?Vì sao? GV theo dõi, giúp đỡ cho HS *Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn - Theo dõi kết luận khuyết tật để các bạn có thực quyền - Nhắc lại học tập mình 3.Hướng dẫn thảo luận cặp đôi: - Thảo luận cặp đôi -Phát phiếu học tập cho các nhóm - Nêu việc có thể làm để giúp đỡ GV nhận xét, chốt ý đúng người khuyết tật *Kết luận: Tuỳ vào khả và điều kiện - Thảo luận - trình bày - bổ sung mà làm việc giúp đỡ người tàn tật cho - Lắng nghe phù hợp.Không xa lánh , thờ người khuyết tật 4.Hướng dẫn bày tỏ thái độ - Bày tỏ ý kiến: GV nhận xét tuyên dương HS biết - Theo dõi ý kiến GV nêu - Bày tỏ thái độ đồng tình không tỏ thái độ đúng với người khuyết tật GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (5) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Toán: ĐƠN VỊ ,CHỤC ,TRĂM , NGHÌN I.Mục tiêu: - Biết quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn -Rèn KN nhận biết các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm -GD ý thức tự giác, tích cực học toán II.ĐDDH: III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên I Nhận xét, đánh giá kết kiểm tra kì II II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn ôn đơn vị, chục, trăm: -GV gắn lên bảng ô vuông và hỏi? +Có đơn vị? GV gắn tiếp 2, 10 ô vuông SGK và yêu cầu HS nêu số tương tự trên +10 đơn vị còn gọi là gì? +1 chục bao nhiêu đơn vị? GV ghi bảng 10 đơn vị = chục GV nhận xét, chốt lên bảng -GV ghi bảng 10 chục =100 Hướng dẫn ôn nghìn Gíơi thiệu tương tự trên +KL:Những số 100,200, , 900 gọi là số tròn trăm -GV gắn lên bảng 10 hình vuông +H: Có trăm? -GV giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn -GV viết bảng 10 trăm =1 nghìn - GV gọi HS đọc và viết số 3.Hướng dẫn thực hành Bài 1: GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: GV chấm số vở, nhận xét cho điểm chốt kết đúng III.Củng cố, dặn dò: - Xem lại các bài tập GV: La Thị Vân Học sinh - Theo dõi nhận xét, đánh giá kết kiểm tra học kì II - Theo dõi giới thiệu bài, yêu cầu tiết học - Quan sát các ô vuông, nêu số đơn vị, số chục, ôn lại: Có đơn vị 10 đơn vị chục Bằng 10 đơn vị chục = 10 , 2chục =20, 10 chục trăm - Ôn tập nghìn - Theo dõi - 10 hình vuông to: 10 trăm - nghìn Đọc: mười trăm, nghìn Viết bảng - HS đọc và viết sô theo yêu cầu * Thực hành - Theo dõi các ô vuông GV gắn lên bảng - Nêu các số tương ứng Nhận xét-sửa sai - Theo dõi số viết trên bảng - Đọc số trên bảng - Lấy số ô vuông các bảng, các thẻ tương ứng - Từng cặp kiểm tra, giúp đỡ Lớp 2A Lop2.net (6) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Chính tả:( Nghe - viết): KHO BÁU I.Mục tiêu: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Rèn KN nghe viết, viết đúng chính tả, trình bày bài, làm BT2, BT3b SGK -GD ý thức tự giác tích cực học TV II.ĐDDH: -Bảng phụ-vở Bài tập TV III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài mới:Nêu yêu cầu, mục đích tiết học 2.Hướng dẫn nghe viết: - Gọi HS đọc lại đoạn viết - Nêu nội dung đoạn chính tả Học sinh - Theo dõi mục đích yêu cầu tiết học - Đọc đoạn chép trên bảng - Đoạn chép nói chăm làm lụng vợ chồng người nông dân - Tìm từ ngữ cho thấy vợ chồng họ chăm - Từ ngữ cho thấy họ cần cù: hai sương ? nắng, cuốc bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy đến chiều tối, hết trồng lúa lại trồng khoai trồng cà - Đoạn viết có câu? - Đoạn văn có câu - Chữ đầu câu viết nào? - Viết hoa - Đọc cho HS viết bảng -Viết bảng con: quanh năm, cuốc bẫm, trở về, sương, lặn, trồng khoai 3.Hướng dẫn chính tả - Viết chính tả - GV Đọc đoạn viết -Nghe đọc - Viết bài chính tả - Đọc lại bài cho HS dò Dò bài - Chấm lỗi - Sửa lỗi - Chấm số vở, nhận xét cho điểm * Làm vào BT Hướng dẫn bài tập - Đọc yêu cầu bài: Điền ua/uơ Bài 2: - em lên bảng - Cả lớp làm - voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ, chanh GV nhận xét, chốt ý đúng chua - Nhận xét, bổ sung Bài 3b: - Đọc yêu cầu đề bài GV chấm điểm, nhận xét chốt ý đúng -Đọc lại bài làm- điền l/n ên/ênh theo yêu cầu.Làm vào BTTV III.Củng cố, dặn dò: -Lắng nghe thực - Hoàn thành các bài tập - Xem và chữa lỗi chính tả GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (7) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Kể chuyện: KHO BÁU I.Mục tiêu: -Biết dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện( BT1) -Rèn kĩ nói, nghe,kể chuyện, đánh giá bạn kể -GD lòng say mê học tập môn TViệt, lòng yêu lao động II.ĐDDH: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh - Kể tên các chuyện đã học nửa đầu học kì II - Nêu tên các nhân vật có chuyện.Nhận xét - bổ sung I.Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu kể chuyện - Theo dõi Hướng dẫn kể chuyện: - Kể chuyện a.Kể chuyện nhóm Kể đoạn theo gợi ý GV theo dõi, giúp đỡ HS kể a Kể nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá Đọc thầm yêu cầu-gợi ý trên bảng phụ Chia nhóm, nhóm kể đoạn theo nhân kể chuyện hay gợi ý b Kể trước lớp b Kể trước lớp Cử đại diện lên kể trước lớp * Kể đoạn 1: - Từng em kể theo lời mình Hai vợ chồng nghe lời người cha làm việc chăm nên tạo đựơc ngơi vững vàng Kể Cả toàn câu chuyện: Kể nối tiếp em Nhận xét-bổ sung *Kể đoạn 2,3 - Đọc lại câu chuyện - Tập kể nhóm (3 em) - em kể toàn câu chuyện Thi kể chuyện cá nhân: phối hợp với các điệu bộ, nét mặt, giọng kể, lời nhân vật *Phân vai - tập kể chuỵên III.Củng cố, dặn dò: Bình chọn người kể hay - Về nhà kể lại với người thân - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe thực GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (8) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Tập đọc: CÂY DỪA I.Mục tiêu: -Biết ngắt nhịp thơ hợp lý đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên.( Trả lời các câu hỏi 1, 2; thuộc dòng thơ đầu -GD tình yêu thiên nhiên II.ĐDDH: III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I.Bài cũ: - Đọc bài Kho báu.Trả lời câu hỏi GV nêu Gọi đọc bài Kho báu Nhận xét đọc, trả lời Nhận xét – ghi điểm II.Bài mới: - Nghe giới thiệu bài - yêu cầu tiết học Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học - Luyện đọc: 2.Hướng dẫn luyện đọc - Theo dõi -Đọc mẫu: giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng - Nghe GV đọc mẫu - chú ý các từ ngữ: các từ ngữ gợi tả, gợi cảm toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh, quanh cổ, nước lành, gật đầu -Gọi hs đọc - Mỗi em đọc dòng, nối tiếp hết - Mỗi em đọc dòng - Đọc các từ chú giải: toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh -Thi đọc toàn bài - GV nhận xét tyuên dương - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay -Trả lời câu hỏi GV nêu Hướng dẫn tìm hiểu bài: Lá - bàn tay, lược Em hãy nêu Các phận cây dừa? Ngọn - người biết gật đầu gọi trăng Thân - bạc phếch, đứng canh trời đất - Quả - đàn lợn trên cao Tác giả dùng hình ảnh +Tác giả dùng hình ảnh để tả người để so sánh-có ý cho thấy cây dừa cây dừa , việc dùng hình ảnh này nói gắn bó với người và ngược lại 2.Cây dừa gắn bó với thiên nhiên: lên điều gì? 2.Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió , Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến trăng , mây nắng , đàn cò)? múa reo Với trăng: gật đầu gọi -GV nhận xét chốt các ý đúng sau lần Với mây:là lược chải vào mây Với nắng: làm dịu nắng trưa HS phát biểu ý kiến Hướng dẫn luyện đọc lại - học thuộc Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh lòng bài thơ GV nhận xét HS đọc nhịp- Luyện đọc lại - Đọc thuộc lòng bài III.Củng cố, dặn dò: thơ GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (9) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Toán: SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I.Mục tiêu: -Biết so sánh các số tròn trăm, nắm thứ trăm vào các vạch trên tia số -Rèn KN phân tích, nhận xét, so sánh -GD ý thức tự giác, tích cực học toán II.ĐDDH: -Vở bài tập toán-Các hình vuông 100 ô III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên I.Bài cũ: -Ghi các số lên bảng.Gọi HS lấy các thẻ, bảng, cho đúng số - GV nhận xét ghi điểm II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm -GV gắn lên bảng hình vuông biểu diễn 100 +H: Có trăm ô vuông? -GV yêu cầu HS viết số 200 xuống hình biểu dễn -GV gắn lên bảng tiếp hình vuông lên bảng,mỗi hình biểu diễn 100 ô vuông cạnh hình trước +Có trăm ô vuông? - GV yêu cầu HS viết số 300 xuống hình biểu dễn +H:200 Ô vuông và 300 ô vuông thì bên nào có nhiều ô vuông hơn? +200 và 300 số nào lớn hơn? số nào bé hơn? GV ghi bảng:200<300 ; 300>200 3.Hướng dẫn thực hành Bài 1:Yêu cầu: GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: Yêu cầu: GV chấm số vở, nhận xét ghi điểm chốt kết đúng Bài 3: GV chấm số vở, nhận xét cho điểm chốt kết đúng III.Củng cố , dặn dò:-GV nhận xét tiết học GV: La Thị Vân tự các số tròn trăm, biết điền các số tròn Học sinh - Lấy bảng để có các số: 120, 100, 122, Nhận xét, sửa sai - Theo dõi - Theo dõi bảng - Đọc các số - Có 200 ô vuông - HS viết 200 - Có trăm ô vuông -HS viết số trăm 300 nhiều 300 lớn 200 200 bé 300 Làm nối tiếp bảng * Thực hành - Làm bài.Chữa bài - Làm bài - Chữa bài - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài: Thi điền nhanh trên tia sốGhi vào bài tập - Chữa bài: Đọc các số từ bé đến lớn Đọc các số từ lớn đến bé Lớp 2A Lop2.net (10) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI.ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I.Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ cây cối( BT1) -Rèn KN biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì? ( BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống( BT3) -GD lòng say mê học TV II ĐDDH -Vở BT, bảng phụ, phiếu học tập III.Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I.Bài cũ: Cho HS làm lại bài tập - Làm lại BT GV nhận xét ghi điểm Nhận xét, sửa sai II.Bài mới: - Theo dõi, lắng nghe 1.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học - Làm bài tập Hướng dẫn bài tập Bài 1: Hướng dẫn thảo luận nhóm -Thảo luận nhóm ghi vào phiếu bài tập Gv phát phiếu bài tập -Đại diện các nhóm trình bày kết +Nhóm 1,3: Kể tên các loại cây lương thực , -Nhận xét, bổ sung thực phẩm , cây ăn quả? - Viết vào bài tập +Nhóm 2, : Kể tên các loại cây lấy ggõ , cây hoa,cây bóng mát -Nhận xét, bổ sung.GV chốt ý đúng *Có loại cây vừa là cây bóng mát , vừa là cây ăn , vừa là cây lấy gỗ : mít , nhãn Bài 2: Miệng Hướng dẫn hỏi đáp theo cặp *Bài 2: Miệng Người ta trồng cây bàng để làm gì? Từng cặp hỏi đáp theo yêu cầu: Người ta trồng cây bàng để làm gì? Người GV nhận xét, ghi điểm chốt ý đúng ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, công viên Bài 3: - Nêu yêu cầu: - Cả lớp đọc thầm theo Cho nêu yêu cầu Viết vào VBT - Ô trống thứ điền dấu phẩy vì sao? - Ô trống thứ điền dấu phẩy vì chưa - Ô trống thứ hai điền dấu chấm vì sao? thành câu - Nhận xét, bổ sung, sửa sai - Ô trống thứ hai điền dấu chấm vì câu đó III.Củng cố,dặn dò: đã thành câu và chữ đầu câu sau viết hoa - Xem lại và hoàn thành bài tập Nhận xét, bổ sung, sửa sai - Tìm bài viết tả các loài cây - Lắng nghe thực GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (11) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Chính tả: (Nghe - viết):CÂY DỪA I.Mục tiêu: -Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát -Rèn KN làm bài tập 2, bài tập SGK -GD ý thức tự giác tích cực học TV II.ĐDDH: -Bảng phụ - Vở BTTV III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên I.Bài cũ: Viết các từ ngữ Nhận xét - Sửa sai - ghi điểm II.Bài : 1.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn chính tả - Đọc mẫu Hỏi: Nội dung bài thơ? - Hướng dẫn viết từ khó -GV chốt lại ghi bảng -Hướng dẫn cách trình bày Mỗi dòng thơ có tiếng? Chữ nào viết hoa, vì sao? - GV Đọc bai chính tả HS nghe viết - Đọc lại bài cho HS dò - Chấm số vở, nhận xét ghi điểm 3.Hướng dẫn bài tập Bài 2: Thi tìm tên cây có âm đầu s - âm đầu x - GV tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức GV nhận xét, chốt ý đúng Bài 3: Tìm các tên riêng GV chấm điểm nhận xét, chốt ý đúng III.Củng cố , dặn dò: - Hoàn thành các bài tập - GV nhận xét tiết học GV: La Thị Vân Học sinh - Viết vở: lúa chiêm, búa liềm, thuở bé, quở trách Nhận xét, sửa sai - Theo dõi yêu cầu tiết học - Nghe viết chính tả - Đọc lại: em - Đoạn thơ nhắc đến các phận cây dừa: lá, thân, quả, Viết bảng các từ khó, dễ sai: dang tay, gọi trăng, bạc phếch, lược, hũ rượu - Bài chính tả: Dòng thứ có tiếng cách ô, dòng thứ hai có tiếng cách ô - HS nghe viết bài vào -Dò bài - Chấm lỗi - Sửa lỗi - Lớp chia nhóm và thi đua tìm từ - sắn, sim, sung, sấu, sen, sâm, sậy, si, sanh, -Xoan, xà cừ, xương rồng, xà nu, xoài, Nêu, nhận xét, bổ sung - Viết tên riêng vào bài tập - Lắng nghe thực Lớp 2A Lop2.net (12) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Toán:CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I.Mục tiêu: - Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 -Rèn KN biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200.Biết cáhc so sánh các số tròn chục -GD ý thức tự giác, tích cực học toán II.ĐDDH: -Các hình vuông.Bộ lắp ghép hình GV-HS III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I Bài cũ: Cho HS làm lại bài tập - Làm lại bài tập 3.Nhận xét Sửa sai GV nhận xét, ghi điểm II.Bài mới: - Theo dõi giới thiệu bài - yêu cầu tiết học Giới thiệu bài - nêu yêu cầu tiết học Giới thiệu các số tròn chục từ 110-200 -GV gắn lên bảng hình biểu diễn số 110 - Có trăm, chục ,0 đơn vị +H: Có trăm?Mấy chục?Mấy đơn vị? - HS đọc - Số này đọc là : Một trăm mười - Có chữ số, chữ số hàng trăm là 1, chữ số hàng chục là 1, chữ số hàng đơn vị là +110 có chữ số?Đó là số nào? -Là 10 chục +Một trăm là chục? - Có 11 chục +Vậy số 110 có bao nhiêu chục? -Không lẻ đơn vị nào +Có lẻ đơn vị nào không? - Lắng nghe *Đây là số tròn chục - Nhận xét đặc điểm các số tròn chục: Hướng dẫn học tiếp các số tròn chục có chữ số tận cùng bên phải là chữ số - GV HD HS tương tự với dòng thứ hai - Học tiếp các số tròn chục bảng để HS tự tìm cách đọc, cách viết, -Quan sát hình vẽ sách giáo khoa cấu tạo số 120, 130, ,200 -Điền kết vào bảng-Đọc số -Yêu cầu lớp đọc các số tròn chục từ 110 - So sánh các số tròn chục: - Nhận xét các số các hàng, đến 200 Hướng dẫn so sánh các số tròn chục hàng trăm Hướng dẫn thực hành: - Điền dấu thích hợp Bài 1: Yêu cầu: Điền các số thích hợp vào * Thực hành -Làm bài: Chép lại bảng vào chỗ chấm GV nhận xét, chốt kết đúng -Điền các số thích hợp vào chỗ chấm Bài 2: Yêu cầu: So sánh 110-120 -Chữa bài: Nhận xét-sửa sai GV chấm bài nhận xét, cho điểm chốt kết -Làm bài: Quan sát hình vẽ-Nêu nhận xétquả đúng Điền dấu thích hợp Bài 3: Yêu cầu: So sánh, điền dấu >,< -Chữa bài: Nhận xét, sửa sai GV chấm bài nhận xét, cho điểm chốt kết - Làm bài: Chép đề bài vào - Tự điền dấu so sánh >,< đúng III.Củng cố, dặn dò: -Chữa bài: làm bảng - Đổi chấm Đ-S GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (13) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Biết cách cắt các giấy để làm đồng hồ đeo tay -Rèn KN cắt, dán, gấp, chọn màu làm đồng hồ đeo tay -GD hứng thú làm đồng hồ đeo tay để sử dụng, trang trí II.ĐDDH: -Giấy loại, giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I.Kiểm tra chuẩn bị HS - Đưa các thứ lên bàn Nhận xét, nhắc nhở HS chuẩn bị đồ - Nhận xét việc chuẩn bị các bạn dùng các em II.Bài mới: - Nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay: 1.Giới thiệu bài : - Cắt thành các nan giấy - Hướng dẫn tìm hiểu mẫu - Làm mặt đồng hồ - Gài dây đeo đồng hồ - Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ đeo tay Hướng dẫn thực hành làm đông hồ đeo tay - Thực hành làm đồng hồ đeo tay - Cắt các nan giấy theo các bước - Làm mặt đồng hồ - Gài dây đeo đồng hồ - Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ đeo tay - Trưng bày sản phẩm Hướng dẫn trình bày sản phẩm - Đeo vào tay em - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm các - Nhận xét sản phẩm đẹp, đều, màu em, tuyên dương nhóm, cá nhân HS có bật sản phẩm đẹp, đúng theo yêu cầu III.Củng cố ,dặn dò: - Chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ dán để làm - Theo dõi vòng đeo tay - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (14) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Tự nhiên và xã hội:MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I.Mục tiêu: -Biết nêu tên và ích lợi số động vật sống trên cạn người -Rèn KN quan sát, nhận xét, mô tả -GD lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ các loài động vật quý *GDKNS: - Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin động vật sông trên cạn - Kĩ định : Nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật II.ĐDDH: -Tranh ảnh động vật trên cạn, phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I.Bài cũ: II.Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học - Theo dõi Hướng dẫn làm việc với sách giáo khoa - Làm việc với tranh ảnh sách giáo a.Hoạt động 1: Các nhóm thảo luận: khoa.Quan sát tranh.Thảo luận nhóm +Nêu tên các vật tranh -Lên tranh, nói các vật theo +Cho biết nó sống đâu? các câu hỏi gợi ý: Đây là Nó +Thức ăn nó là gì? sống (Nó là vật nuôi +Con nào là vật nuôi nhà?con nào sống nhà) Thức ăn nó là -Lạc đà có thể sống sa mạc vì lạc hoang dại nuôi vườn thú? +H:Tại Lạc đà có thể sống sa mạc? đà có bướu chứa nước, có thể chịu +H:Tên số vật sống lòng đất? nắng nóng sa mạc +H:Con gì mệnh danh là chúa tể Sơn -Tên số vật sống lòng đất: lâm? thỏ, chuột, giun - GV nhận xét, chốt ý đúng - Con hổ b.Hoạt động 2: Hướng dẫn triển lãm tranh - Nhận xét , bổ sung +Bước 1: Làm việc theo nhóm: Các nhóm phân loại tranh ảnh, quan sát , nhận xét , đánh - Lắng nghe - Triển lãm tranh giá +Bước 2: Yêu cầu HS ghi tên các vật Sắp Sắp xếp tranh theo tiêu chí: - Động vật có cánh xếp theo các tiêu chí nhóm chọn - GV nhận xét, tuyên dương nhóm sưu tầm - Động vật có chân - Động vật có chân nhiều tranh ảnh c.Hoạt động 3: Hướng dẫn trò chơi: Bắt chước - Động vật không chân Đại diện báo cáo kết Nhận xét tiếng vật III.Củng cố-dặn dò: - Bắt chước tiếng vật: - KL:Có nhiều loài vật sống trên cạn Bốc thăm tên vật và bắt chước tiếng Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người kêu vật đó, đố các bạn đó là và nhiều ích lợi khác Cần bảo vệ chúng gì?- Lắng nghe thực GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (15) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Tập làm văn:ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I.Mục tiêu: -Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể ( BT1) -Rèn KN đọc và trả lời các câu hỏivề bài miêu tả ngắn( BT2); viết các câu trả lời cho phần bài tập 2( BT3) -GD lòng say mê học TV, lối sống văn minh, lịch giao tiếp *GDKNS:-Giao tiếp: Ứng xử văn hoá.Lắng nghe tích cực II.ĐDDH: -Vở BT-Tranh minh hoạ-Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên I.Bài cũ: II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn bài tập Bài 1: Miệng -GV treo tranh lên bảng.Nêu nội dung tranh GV nhận xét,chốt ý đúng Học sinh Theo dõi mục đích yêu cầu tiết học - Quan sát tranh - Đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Từng cặp thay đóng vai HS1 HS2: - Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao thi! - Cảm ơn bạn nhiều! Tớ cảm động quá, cám ơn các bạn ! Cám ơn các bạn, mình cần phải cố gắng nữa! Nhận xét bạn diễn tả hay - Theo dõi đọc mẫu GV.Đọc lại bài - Xem tranh măng cụt Bài 2: Miệng Hỏi đáp theo cặp: -GV đọc bài “ Qủa măng cụt” - Quả măng cụt hình gì? Quả măng cụt GV theo dõi, hướng dẫn, gợi ý cho HS để tròn cam -Quả măng cụt to chừng nào? Quả các em trả lời các câu hỏi GV nhận xét,chốt ý đúng măng cụt to bàn tay trẻ -Quả măng cụt màu gì? Quả măng cụt màu tím sẫm ngả sang đỏ -Cuống nó nào? Cuống măng Bài 3: Viết cụt to và ngắn, quanh cuống có bốn, GV chấm số bài, nhận xét cho điểm năm cái tai tròn úp vào - Đọc yêu cầu bài chốt ý đúng Đọc kĩ đoạn văn tả măng cụt, các câu hỏi - Trả lời miệng - Nhận xét sửa III.Củng cố, dặn dò: sai.Viết vào bài tập - Xem lại bài viết - sửa sai Tự viết - đọc trước lớp - Nhận xét GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (16) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Toán:CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I.Mục tiêu: -Biết các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị, biết đọc, viết thành thạo các số đó, biết so sánh các số đó, nắm thứ tự các số vừa học -Rèn KN đọc, viết, đếm, so sánh -GD ý thức tự giác, tích cực học toán II.ĐDDH: -Các hình vuông to, nhỏ III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên I Bài cũ: Cho làm lại bài tập - GV nhận xét , ghi điểm II Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học 2.Gíơi thiệu các số từ 101 đến 110: -GV gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 +H:Có trăm? -GV gắn thêm HV nhỏ +H:Có chục và đơn vị? - Để có tất trăm , 0chục , và đơn vị , toán học người ta dùng số trăm linh 1, viết là số 101 - GV giới thiệu số 102, 103, 110 tương tự giới thiệu số 101 -GV yêu cầu HS thảo luận để tìm cách viết , đọc, các số còn lại bảng 3.Hướng dẫn thực hành Bài 1: Yêu cầu: Tìm các số và lời đọc tương ứng GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: Yêu cầu HS vẽ tia số GV chấm bài nhận xét, chốt kết đúng Bài 3: GV nhận xét, sửa sai chốt kết đúng III Củng cố ,dặn dò: - Xem lại các bài tập - GV nhận xét tiết học Học sinh - Làm lại bài tập Làm bài Nhận xét Sửa sai - Theo dõi giới thiệu bài - yêu cầu tiết học - Đọc và viết số từ 101-110 - Có 100 -Có chục và đơn vị Theo dõi, đọc số, viết -Viết và đọc số 101: hàng trăm-1, hàng chục-o, hàng trăm-1 Đọc: trăm linh Tương tự: các số còn lại * Thực hành - Làm bài: Nhận xét-sửa sai - Chữa bài - Viết các số đã cho trên tia số Nêu nhận xét - Điền các số thích hợp vào chỗ chấm Nhận xét, sửa sai - Tự điền dấu so sánh >,< - Tự làm bài - Chữa bài - Lắng nghe thực GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (17) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Tập viết: CHỮ HOA Y I.Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa Y( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ);chữ và câu ứng dụng: Yêu(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Yêu luỹ tre làng( lần) -Rèn KN viết chữ Y đúng nét, đúng kích cỡ -GD ý thức tự rèn, tính cẩn thận, tỉ mỉ II.ĐDDH: -Mẫu chữ hoa Y-Vở TViết III.Các hoạt động dạy - học: Giáo viên I.Bài cũ: Nhắc lại chữ hoa tiết trước -Câu ứng dụng: Xuôi chèo mát mái Viết bảng con: X-Xuôi GV nhận xét ghi điểm II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết - Treo mẫu chữ.Gọi nhận xét +H: Chữ Y hoa cao li? +H: Chữ Y hoa gồm nét? -GV nhắc lại quy trình viết và viết mẫu lên bảng - Yêu cầu lớp viết chữ Y hoa vào bảng Học sinh - Viết bảng con: X - Nhắc câu ứng dụng: Xuôi chèo mát mái - Ý nghĩa câu ứng dụng Viết bảng con: Xuôi.Nhận xét viết - Theo dõi - Viết chữ X Quan sát nhận xét mẫu: Cao li: li trên và li Gồm nét: Nét móc hai đầu và nét khuyết - Viết trên không trung - Viết bảng - Viết vào Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :Yêu luỹ - Đọc: Yêu luỹ tre làng - Hiểu: tình cảm yêu làng, yêu quê tre làng hương người Việt Nam ta, luỹ tre là - Giải nghĩa câu ứng dụng hình ảnh quen thuộc làng quê VN +Cụm từ ứng dụng có chữ? +Nêu chiều cao các chữ cụm từ? - Quan sát nhận xét : độ cao các chữ, nét liền các chữ, vị trí các dấu thanh, - Yêu cầu lớp viết vào bảng khoảng cách các tiếng Thu vở, chấm điểm -Viết bảng -Viết vào TV Nộp vở, chấm chữa bài III.Củng cố, dặn dò: - Hoàn thành bài TV - Lắng nghe thực -GV nhận xét tiết học GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (18) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Thể dục: BÀI 55: TRÒ CHƠI: TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH I.Mục tiêu: -Tiếp tục làm quen với trò chơi:Tung vòng vào đích Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi II.Địa điểm và phương tiện: -Trên sân trường + còi III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: -Nhận lớp+ phổ biến nội dung + yêu -Tập hợp hàng dọc cầu học .Khởi động: -Xoay các khớp cổ chân+ đầu gối+ hông+ cổ tay+ chân -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân 2.Phần bản: -Đi thường theo vòng tròn -Ôn động tác bài thể dục Đọng tác tay chung .Động tác chân .Động tác lườn .Động tác bụng .Động tác nhảy -Mỗi động tác/ x nhịp -Tham gia chơi cách tích cực -Trò chơi: Tung bóng vào đích 3.Phần kết thúc: -Đứng chỗ vỗ tay hát -Cúi người thả lỏng -Hệ thống bài học: -Cúi lắc người thả lỏng -Nhận xét GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (19) Trường Tiểu học Vinh Hà Thứ ngày tháng năm 201 Thể dục: BÀI 56: TRÒ CHƠI: TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH VÀ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I Mục tiêu: - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường - Chuẩn bị phương tiện cho trò chơi III Nội dung + phương pháp lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung + - Tập hợp hàng dọc yêu cầu học - Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, chân, hông - Giậm chân chỗ - Mỗi động tác/2x8 nhịp - Ôn bài TD phát triển chung Phần bản: - Tham gia tích cực - Ôn T.C: Tung vòng vào đích - Chia tổ để tập luyện thi các tổ -Chạy đổi chỗ, vỗ tay thắng Phần kết thúc: - Hệ thống bài học - Nhận xét học - Đi theo hàng dọc + hát - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng GV: La Thị Vân Lớp 2A Lop2.net (20)