*Baøi 2 : -6 HS tính ở bảng lớp và -HS hướng dẫn HS thực hiện phép tính từ trái sang phải nêu cách tính, lớp nhận xét... hoặc nhẩm rồi nêu kết quả cuối cùng.[r]
(1)Tuaàn : 19 Thứ….ngày….tháng… năm… Toán Tiết : 73 MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI I/ MUÏC TIEÂU : -HS Nhaän bieát cấu tạo các gôm: Soá 11 goàm chuïc vaø ñôn vò Soá 12 goàm chuïc vaø ñôn vò -HS Biết đọc, viết các số 11,12 Bước đầu nhận biết số có hai chữ số -Hỗ trợ: que tính; Mẫu câu “mười một” , “mười hai”, “mười gồm chục và đơn vị”, “ mười hai gồm chục và hai đơn vị” II/ CHUAÅN BÒ: -Bó chục que tính và các que tính rời, tranh bài tập -Hộp đồ dùng học toán 1, bài tập III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Kieåm tra veà moät chuïc , tia soá -HS nêu: mười đơn vị=1chục -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm -1HS điền số vạch tia số 3/.Bài : a)Giới thiệu số 11 : - GV Duøng thao taùc laáy boù chuïc vaø que tính -HS laáy boù chuïc que tính vaø que rời hỏi : có tất bao nhiêu que tính ? tính rời nêu: “ Mười que tính và -GV hướng dẫn ghi bảng 11 và đọc : “mười que tính là mười que tính” moät” -Cả lớp theo dõi, viết số 11 -GV Hướng dẫn HS: “số 11gồm chục và đơn vị”, số 11 có hai chữ số viết liền -HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời nêu: “ Mười que tính và b)Giới thiệu số 12 : - GV Dùng thao tác lấy bó chục và que tính que tính là mười hai que tính” rời hỏi : có tất bao nhiêu que tính ? -Cả lớp lắng nghe, nhắc lại, viết soá 12 vaøo baûng -GV hướng dẫn ghi bảng 12 và đọc : “ mười hai” -Hướng dẫn HS: “số 12gồm chục và đơn vị” số 12 có hai chữ số viết liền nhau, chữ số bên trái, chữ số bên phải c ) Thực hành : * Baøi : -Cả lớp đếm số ngôi Lop1.net (2) -GV hướng dẫn HS đếm ngôi điền số vaøo oâ troáng -GV treo tranh, goïi HS leân baûng ñieàn soá (10,11,12) * Baøi : -GV hướng dẫn HS Vẽ thêm chấm tròn vào ô troáng ghi ñôn vò ; veõ theâm chaám troøn vaøo oâ ghi ñôn vò -Gv nhaän xeùt * Baøi 3: -GV neâu yeâu caàu HS Toâ maøu 11 hình tam giaùc, 12 hình vuông vào bài tập -GV thu chấm mốt số bài ,sửa bài * Bài : Điền số vạch tia số -GV neâu yeâu caàu, goïi HS leân baûng ñieàn -GV nhận xét, khen ngợi 4/Cuûng coá – Daën doø: -Gọi HS nêu tên bài, phân tích số 11,12,đếm soá -GV nhaän xeùt- tuyeân döông -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm bài bài tập -Chuẩn bị bài sau : Mười ba, mười bốn , mười laêm -Mỗi tồ HS điền, lớp nhận xét -3HS lên bảng vẽ, lớp nhận xét sửa chữa bổ sung -Cả lớp làm bài vào bài tập theo yeâu caàu GV -Lớp theo dõi, chỉnh sửa -1HS điền bảng lớp, lớp điền vào Thứ….ngày….tháng… năm… Toán MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I/ MUÏC TIEÂU : -HS Nhaän bieát : Soá 13 goàm chuïc vaø ñôn vò Soá 14 goàm chuïc vaø ñôn vò Soá 15 goàm chuïc vaø ñôn vò -HS Biết đọc, viết các số đó13, 14, 15, Bước đầu nhận biết số có hai chữ số -Hỗ trợ: Que tính, mẫu câu “mười ba”, “ mười bốn”, “ mười lăm”; “mười ba Lop1.net (3) gồm1 chục và đơn vị”, “mười bốn gồm chục và đơn vị”, “mười lăm gồm chục vaø ñôn vò” II/ CHUAÅN BÒ: -Bó chục que tính và số que tính rời , tranh bài tập, phiếu bài tập -Hộp đồ dùng học toán 1, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Kiểm tra bài tập HS -GV nhận xét – ghi điểm, sửa sai 3/.Bài : a) Giới thiệu số 13 : - GV Dùng thao tác lấy bó chục và que tính rời hỏi : coù taát caû bao nhieâu que tính ? -GV hướng dẫn ghi bảng 13 và đọc : “mười ba“ -Hướng dẫn HS: “số 13 gồm chục và đơn vị” số 13 có hai chữ số viết liền nhau, chữ số bên trái, chữ số beân phaûi b)Giới thiệu số 14 và 15: Giới thiệu bước tương tự số 13 * Số 14: -GV hướng dẫn thao tác -Hướng dẫn ghi số 14 và đọc “mười bốn” -GV neâu “soá 14 goàm chuïc vaø ñôn vò”, neâu vò trí cuûa các chữ số 1, *-Số 15: -GV hướng dẫn thao tác -Hướng dẫn ghi số 15 và đọc “mười lăm” -GV neâu “ soá 15 goàm chuïc vaø ñôn vò”, neâu vò trí cuûa các chữ số c ) Thực hành : *Bài : GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS thực a.Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn b.HS viết vào ô trống theo thứ tự tăng, giảm dần *Bài : -GV yêu cầu đếm ngôi điền số vào ô troáng -Gọi HS lên bảng điền, GV nhận xét chỉnh sửa *Bài 3: -GV yêu cầu , hướng dẫn HS nối tranh với số tương ứng -GV chấm số bài, gọi HS sửa bài bảng Lop1.net Hoạt động HS -HS nộp theo yêu cầu GV -Cả lớp lắng nghe -HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời nêu: “Mười que tính vaø que tính laø mười ba que tính” -Cả lớp theo dõi, viết số 13 -HS laøm theo maãu -HS đọc “mười bốn” -Lớp theo dõi, viết số 14 -HS laøm theo maãu -HS đọc to “ mười lăm” -Lớp theo dõi, viết số 15 -3 HS làm bài bảng,Lớp theo dõi nhận xét -cả lớp đếm số ngôi -3HS lên bảng điền, lớp sửa sai -HS đếm số vật (4) *Bài : Điền số vạch tia số -GV neâu yeâu caàu, phaùt phieáu baøi taäp -GV nhaän xeùt , tuyeân döông 4/Cuûng coá - Daên doø: -Gọi HS đọc, phân tích các số 13,14,15 -Thi viết nhanh số 13,14,15 ( GV đọc không thứ tự cho HS vieát ) -GV nhaän xeùt – tuyeân döông -Dăn HS nhà làm tiếp bài tập -Chuẩn bị bài sau : Mười sáu ,mười bảy , mười tám, mười chín hình roài noái vaøo soá töông ứng bài tập -Lớp nộp bài, 1HS sửa bài -Moãi toå nhoùm laøm baøi -Cả lớp theo dõi chung Thứ….ngày….tháng… năm… Toán MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I/ MUÏC TIEÂU : -HS nhaän bieát soá 16, 17, 18, 19 moãi soá goàm chuïc vaø moät soá ñôn vò (6,7,8,9) -HS nhận biết số đó có chữ số.biết đọc,viết các số đĩ.Diền các số từ 13……19 trên các tia số -Hỗ trợ: Giúp HS đọc số “mười sáu”, “ mười bảy”, “ mười tám” , “ mười chín” phaân tích soá 16,17,18,19 II/ CHUAÅN BÒ: -Các bó chục que tính và số que tính rời, tranh, phiếu bài tập -Hộp đồ dùng toán 1, bài tập, bảng III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS sửa bài bài tập -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/.Bài : a)Giới thiệu số 16 : -GV lấy bó chục và que tính rời và hỏi có tất bai nhieâu que tính? Lop1.net Hoạt động HS -2HS sửa bài tập bảng lớp -Cả lớp theo dõi -HS laáy boù chuïc que tính (5) +GV ghi bảng số 16, đọc là “mười sáu” +GV noùi : 16 que tính goàm chuïc que tính vaø que tính; số 16 có chữ số là chữ số và chữ số viết liền từ phải sang trái, chữ số chục, chữ số ñôn vò -Yêu cầu HS đọc, viết bảng b) Giới thiệu số 17, 18, 19 : GVGiới thiệu tương tự số 16, hdẫn HS lần lượt: +Đọc số: 17,18,19 +Vieát soá 17,18,19 +phaân tích soá 17,18,19 (chuïc, ñôn vò ) c ) Thực hành : *Baøi : -GV yeâu caàu HS vieát soá caâu a, b -GV nhận xét, chỉnh sửa *Bài : -GV yêu cầu HS nhìn tranh vẽ đếm điền số vaøo oâ troáng -GV chấm bài, sửa sai *Bài 3: -GV hướng dẫn HS nối tranh với số tương ứng -GV nhận xét chỉnh sửa *Bài : -GV hướng dẫn, phát phiếu bài tập -GV nhaän xeùt- truyeân döông 4/Cuûng coá - Daën doø: -Goïi HS neâu teân baøi , Phaân tích soá 16, 17,18,19 -Cho HS đếm số từ đến 19 và ngược lại -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn nhà làm bài tiếp bài tập -Chuaån bò baøi sau :Hai möôi, hai chuïc (SGK trang7) và que tính rời nêu: “Mười que tính vaø que tính laø mười sáu que tính” -Cả lớp đọc, viết số 16 -HS thao taùc treân que tính: +Cá nhân, tổ, lớp đọc số +HS viết bảng +Caù nhaân vaøi HS neâu -Cả lớp viết vào bảng -HS theo dõi, sửa chữa - HS làm bài vào -Lớp theo dõi chung -Lớp làm vào bài tập -Lớp theo dõi, sửa sai -Moãi toå nhoùm laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp -Lớp theo dõi chung Thứ….ngày….tháng… năm… Toán HAI MÖÔI – HAI CHUÏC I/ MUÏC TIEÂU : -HS nhận biết số lượng 20; 20 còn gọi là hai chục -HS biết đọc, viết số 20.phân biệt số 20 và hai chục -Hỗ trợ: Giúp HS đọc số “ hai mươi”; Mẫu câu “hai mươi còn gọi là hai chục” II/ CHUAÅN BÒ: -Caùc boù chuïc que tính, phieáu baøi taäp Lop1.net (6) -Hộp đồ dùng học toán, bài tập III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -GV đọc số từ 11 đến 19 -Yêu cầu HS nêu chữ số hàng chục, hàng đơn vị số từ 11 đến 19 -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/.Bài : a)Giới thiệu số 20 : -GV laáy boù chuïc que tính vaø laáy theâm moät boù chuïc que tính và hỏi có tất que tính? -GV hướng dẫn để HS nói : chục que tính và chục que tính là chục que tính 10 que tính với 10 que tính laø 20 que tính -GV noùi : Hai möôi coøn goïi laø hai chuïc -Yêu cầu HS viết số 20; GV chỉnh sửa -Goïi HS phaân tích soá 20 -GV tóm ý ,yêu cầu HS nêu : số 20 gồm chục và đơn vị Số 20 có hai chữ số là chữ số và chữ số b) Thực hành : *Bài : -GV yêu cầu HS viết số từ 10 đến 20 và ngược laïi *Bài : -Gọi HS nêu và viết theo mẫu vào bài tập ( soá 12 goàm chuïc vaø ñôn vò ) -GV nhận xét sửa sai *Bài 3: -Gọi HS viết số thích hợp vạh tia số đọc các số đó *Baøi : -GV neâu yeâu caàu, phaùt phieáu baøi taäp (HS làm bài vào bài tập) -GV chấm bài – nhận xét – sửa bài bảng lớp 4/ Cuûng coá –Daën doø: -Goïi HS neâu teân baøi, vieát soá 20 -Gọi HS nêu chữ số hàng chục, hàng đơn vị số 20,đếm số từ đến 20 và đếm ngược lại -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø xem laïi baøi,laøm baøi taäp -Chuaån bò baøi sau : Pheùp coäng daïng 14 + ( SGK 108) Lop1.net Hoạt động HS - HS vieát caùc soá vaøo baûng -Vài HS nêu, lớp nhận xét -Cả lớp theo dõi chung -HS thao taùc que tính vaø neâu -Vaøi HS neâu -HS đọc “ hai mươi” -HS vieát soá 20 vaøo baûng -1,2 HS neâu -Cả lớp theo dõi chung -Cả lớp viết vào baûng -Vài HS nêu, lớp làm vào bài tập -Lớp theo dõi chung -1HS điền số và đọc bảng, lớp nhận xét -HS viết theo mẫu vào baøi taäp -Lớp theo dõi chung (7) Tuaàn : 20 Thứ….ngày….tháng… năm… Toán PHEÙP COÄNG DAÏNG 14 + I/ MUÏC TIEÂU : -HS biết làm tính cộng không nhớ phạm vi 20 -Taäp coäng nhaåm daïng 14 + -Hỗ trợ: que tính, mẫu câu: “ có chục viết cột chục; que rời viết cột đơn vị”, “thêm que rời viết cột đơn vị” II/ CHUAÅN BÒ: -Bó chục que tính và số que tính rời, phiếu bài tập, SGK -Hộp đồ dùng học toán, các bó chục que tính và số que tính rời III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Kieåm tra baøi cuõ “ hai möôi – hai chuïc” -HS đọc và viết số 20, phân -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm tích soá 20 3/.Bài : -Lớp theo dõi chung a)Giới thiệu cách tính cộng dạng 14 + 3: -Cho HS lấy 14 que tính lấy thêm que tính và đếm -Cả lớp thực thao tác xem coù taát caû maáy que tính? vaø neâu -GV nói và ghi bảng : “ có chục viết cột chục, có que rời viết cột đơn vị, thêm que rời ta -Lớp theo dõi chung viết cột đơn vị” -Muốn biết kết bao nhiêu ta gộp que rời và que rời que rời Như có chục và que rời là -Vài HS nhắc lại cách tính 17 que tính b)GV Hướng dẫn cách đặt tính : -HV thao tác hướng dẫn: +Viết số 14 viết thẳng cột với -HS quan sát và thực hành theo maãu vaøo baûng +Viết dấu cộng, kẻ vạch ngang hai số đó +Tính từ phải sang trái -GV gọi HS đọc lại cách tính: 14 4coäng baèng 7, vieát - 1-2 HS neâu laïi caùch tính, lớp nhận xét +3 Haï xuoáng, vieát 17 Lop1.net (8) vaäy : 14 coäng baèng 17 ghi 14 + = 17 -GV nhận xét, nhắc nhở chung c)Thực hành: *Baøi 1: ( ñaët tính doïc ) -GV hướng dẫn, gọi 10 HS lên bảng làm bài (lưu yù HS ñaët tính thaúng coät, giuùp HS yeáu laøm baøi ) -GV nhaän xeùt chung *Baøi 2: ( yeâu caàu tính nhaåm ) -GV neâu yeâu caàu, phaùt phieáu baøi taäp -GV nhận xét ghi điểm (nhắc HS số cộng với 0) *Baøi 3: ( Ñieàn soá theo maãu ) -Cho lớp làm bài vào vở, HS sửa bài bảng -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá baøi laøm cuûa HS 4/Cuûng coá - Daën doø: -Goïi HS nhaéc teân baøi -GV nhaän xeùt – tuyeân döông -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp -Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp -Cả lớp lắng nghe -10 HS tính bảng, nêu cách tính; lớp nhận xét, chỉnh sửa -Lớp theo dõi chung -Moãi toå phieáu laøm baøi -Cả lớp theo dõi -Cả lớp làm bài, 2HS sửa baøi -Lớp theo dõi chung Thứ….ngày….tháng… năm… Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Giúp HS rèn kỹ thực phép cộng và tính nhẩm -Thực phép cộng(không nhớ)trong phạmvi 20,cộng nhẩm dạng 14+3 -Hỗ trợ: giúp HS yếu nhớ cách đặt tính và tính đúng các phép tính II/ CHUAÅN BÒ: -Phieáu baøi taäp, SGK - Bảng con, Vở bài tập III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Kiểm tra bài tập HS -HS noäp baøi taäp theo yeâu -Chấm bài ,chỉnh sữa và nhận xét ghi điểm caàu GV 2/.Bài thực hành : -Cả lớp theo dõi chung *Baøi : (Giaûm coät ) Lop1.net (9) -Gọi HS nêu yêu cầu, làm bài bảng lớp -GV yêu cầu nêu cách tính: tính từ trái sang phải và diễn đạt theo trình tự : VD: 12 coäng baèng , vieát +3 Haï 1,vieát 15 12 coäng baèng 15 ghi: 12 + 3= 15 *Baøi -Cho HS tính nhẩm làm tính vào vở, nêu cách tính Coù nhieàu caùch, chaúng haïn 14 + coù theå: Nhaåm 14 + = 16 (ghi 16) Nhẩm cộng các số lẽ trước + = 6,Lấy + thêm 10 baéng 16 ghi 16 .Cũng có thể nhẩm cách đếm thêm (mười bốn,mười lăm,mười sáu) -GV nhận xét, sửa chữa chung *Baøi 3: ( Giaûm coät 2) -GV Hướng dẫn HS tính từ trái sang phải nhẩm ghi keát quaû sau cuøng +Chaúng haïn :10+1+3= +Lấy 10 cộng 11,cộng thêm 14,ghi 14 vào keát quaû cuoái sau daáu = -GV nhận xét, chỉnh sửa *Baøi 4: -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS nối số kết với phép tính thích hợp -GV chấm bài, nhận xét,chỉnh sữa 4/Cuûng coá – Daën doø: -Goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính doïc -Nêu cách tính nhẩm -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø xem laïi baøi,laøm baøi taäp -Chuẩn bị bài sau : Phép trừ dạng: 17 Lop1.net -Mỗi tổ thực tính cột bảng con, đại diện tổ nêu cách tính bài -Lớp nhận xét chung -Cả lớp thực tính vào vở, vài HS nêu cách tính (khaùc ) -Cả lớp lắng nghe -4 HS thực tính bảng lớp, lớp làm bảng -Lớp theo dõi, chỉnh sửa -HS tính nhaåm tìm keát quaû trước nối số với phép tính thích hợp vào BT -Lớp theo dõi sửa chữa (10) Thứ….ngày….tháng… năm… Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 -3 I/ MUÏC TIEÂU : -Biết làm tính trừ không nhớ phạm vi 20 -Tập trừ nhẩm (dạng 17-3) -Hỗ trợ: que tính II/ CHUAÅN BÒ: -Một bó chục que tính và các que tính rời, phiếu bài tập, SGK -Vở bài tập, bảng III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Vài HS sữa bài tập lớp -Vài HS sửa bài theo yêu -GV nhận xét ,chỉnh sữa caàu GV 3/.Bài : - Lớp theo dõi a) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17-3: -Hướng dẫn HS thực hành trên que tính HS lấy 17 que tính ,tách bó chục và que rời Từ que rời bớt -Cả lớp thao tác và nêu que còn lại que rời và bó chục là mười bốn (14)que tính -Hướng dẫn HS cách đặt tính làm tính .Đặt tính thẳng cột từ trên xuống -Cả lớp quan sát cách tính .Tính theo thứ tự từ trái sang phải (Lưu ý HS ghi dấu đúng và có vạch ngang) .Gọi HS nêu cách trừ ,chẳng hạn: trừ viết -Vaøi HS neâu caùch tính - Haï ,vieát trừ viết 17 trừ bắng 14 (17-3 =14) .Haï Svieát b)Thực hành: Vậy 17 trừ bắng 14 *Baøi 1: -Gọi HS làm bài bảng, giúp HS luyện tập cách trừ -GV hướng dẫn giúp HS yếu, nhận xét chỉnh sửa -10HS tính bảng, neâu caùch tính *Baøi 2: (Giaûm coät 2) -Gv neâu yeâu caàu, cho caùc toå laøm baøi (Lưu ý HS : số trừ chính số đó) -Cả lớp theo dõi 10 Lop1.net (11) -GV nhận xét- tuyên dương tổ tính đúng *Baøi 3: reøn luyeän tính nhaåm -Gv phaùt phieáu baøi taäp, cho caùc nhoùm tính vaø neâu caùch tính.( Löu yù caùch tính nhaåm nhanh nhaát) -Gọi V giúp HS yếu nhớ cách tính.Nhận xét chung 4/Cuûng coá - Daën doø: -HS neâu teân baøi -Cho HS thi đua giải toán nhanh bảng -GV nhaän xeùt – tuyeân döông -Daën HS veà nhaø xem laïi baøi taäp tính nhaåm theâm caùc baøi vừa học -Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp -Moãi toå HS leân baûng laøm bài HS thực bảng theo toå -Lớp theo dõi chung -Mỗi tổ phiếu làm bài, đại dieän nhoùm trình baøy, neâu caùch tính -Cả lớp theo dõi Thứ….ngày….tháng… năm… Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Giúp HS rèn luyện kỹ thực phép trừ dạng 17 - Thực phép trừ không nhớ phạm vi 20;trừ nhẩm dạng 17-3 -Hỗ trợ: giúp HS yếu nhớ cách tính, thực tính đúng II/ CHUAÅN BÒ: -Que tính, phieáu baøi taäp -Bảng con, bài tập III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi em thực tính trừ bảng lớp -3 HS lên bảng làm bài, lớp (daïng 17 - ) nhaän xeùt -GV nhaän xeùt -Cả lớp chú ý theo dõi 3/.Bài : Thực hành *Baøi : -GV hướng dẫn, làm mẫu cho HS làm bài bảng -Gv nhaän xeùt *Baøi : -6 HS tính bảng lớp và -HS hướng dẫn HS thực phép tính từ trái sang phải nêu cách tính, lớp nhận xét 11 Lop1.net (12) nhẩm nêu kết cuối cùng -GV nhận xét , khen ngợi *Baøi 3: ( Giaûm doøng ) -Cho HS thi đua tính nhanh bảng GV nhaän xeùt, neâu caùch tính Baøi 4: -GV neâu yeâu caàu, phaùt phieáu baøi taäp -GV nhận xét ghi điểm thi đua nhóm 4/Cuûng coá - Daën doø: -Goiï HS nhaéc teân baøi -GV nhaän xeùt- tuyeân döông -Daën HS veà nhaø xem laïi baøi,laøm baøi taäp -Chuẩn bị bài sau : Phép trừ dạng:17- -Cả lớp theo dõi chung -HS nêu miệng kết quả, lớp nhaän xeùt boå sung -Cả lớp theo dõi -3 HS lên bảng tính, lớp sửa sai -Cả lớp theo dõi chung -Moãi toå phieáu laøm baøi, trình bày bảng, lớp nhận xeùt -Cả lớp lắng nghe Tuaàn : 21 Thứ….ngày….tháng… năm… Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 -7 I/ MUÏC TIEÂU : -Biết làm tính trừ (không nhớ) cách đặt tính tính -Tập trừ nhẩm -Hỗ trợ: que tính, Mẫu câu: “17 gồm chục và đơn vị”, “17 trừ 10” II/ CHUAÅN BÒ: -Bó chục que tính và số que rời, phiếu bài tập -Hộp đồ dùng học toán, bảng con, phiếu bài tập III /HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng sửa bài tập -2 HS sửa bài tập -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm -LơÙp theo dõi chung 3/.Bài : Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17-7: -Hướng dẫn HS thực hành trên que tính Lấy 17 que -HS thao taùc treân que tính tính tách bó chục que tính và que tính rời tách theo hướng dẫn GV: tay thaønh phaàn Phaàn beân traùi coù moät boù chuïc que tính vaø traùi laáy boù chuïc tay phaûi phần bên phải có que tính rời lấy que tính rời 12 Lop1.net (13) -Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính: +Đặt tính từ trên xuống thẳng cột +Tính từ phải sang trái ( Chú ý HS ghi dấu phép tính và keû vaïch ngang) -Gọi HS nêu cách trừ chẳng hạn: trừ 0, viết +7 Haï xuoáng, vieát 10 Vậy “ 17 trừ 10 “: ( 17 – = 10) b)Thực hành: *Baøi 1: -GV hướng dẫn HS luyện tập cách trừ GV nhaän xeùt *Baøi 2: HS tính nhaåm -GV neâu yeâu caàu, cho moãi toå laøm baøi coät -GV quan sát, lưu ý HS số trừ chính số đó *Baøi 3: HS neâu yeâu caàu, laøm baøi taäp -GV đọc bài toán, gọi HS nhắc lại -GV hướng dẫn, phát phiếu bài tập cho HS -GV nhận xét, sửa chữa chung 4/Cuûng coá - Daën doø: -Goïi HS neâu teân baøi ,neâu caùch tính -Cho HS thi đua giải toán nhanh bảng -GV nhaän xeùt – tuyeân döông -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà laøm baøi taäp –Taäp tính nhaåm theâm -Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp -Cả lớp chú ý theo dõi và ghi vào bảng -Vài HS nêu cách trừ và đọc lại phép tính tính -10HS tính bảng Lớp nhận xét bổ sung -Cả lớp chú ý lắng nghe -Caùc toå laøm baøi vaøo baûng HS sửa bài bảng lớp -Lớp theo dõi chung -2 HS đọc lại bài toán -Mỗi tổ phiếu thực và trình bày bảng -Cả lớp theo dõi Thứ….ngày….tháng… năm… Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Giúp HS rèn kỹ thực phép trừ và tính nhẩm ( dạng 17 – 7) Thực phép trừ không nhớ phạm vi 20;trừ nhẩm phạm vi 20;viết phép tính thích hợp với hình vẽ 13 Lop1.net (14) -Hỗ trợ: Giúp HS yếu đặt tính và thực tính đúng II/ CHUAÅN BÒ: -Phieáu baøi taäp, SGK -Bảng con, bài tập III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên thực phép trừ bảng lớp -3 HS lên bảng thực ( dạng 17 – ) lớp làm bảng -GV nhaän xeùt -Lớp theo dõi chung 3/.Bài : a)Giới thiệu bài : b)Bài tập thực hành : *Baøi : ( Giaûm coät ) -Cả lớp lắng nghe -GV làm mẫu, hướng dẫn cho HS làm bài b, lớp -GV nhaän xeùt, löu yù HS vieát thaúng coät, caùch tính *Baøi 2: -Mỗi tổ HS làm bài bảng, lớp nhận xét -GV neâu yeâu caàu HS tính nhaåm theo caùch thuaän tieän -Cả lớp chú ý nhaát -GV nhaän xeùt, tuyeân döông *Baøi 3: -HS neâu mieäng keát quaû vaø noùi caùch tính nhaåm -GV neâu yeâu caàu, phaùt phieáu baøi taäp -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm -Cả lớp theo dõi chung *Baøi : ( Giaûm doøng ) -Gọi HS tính bảng,lớp chọn dấu thích hợp ghi vào -Moãi toå laøm moät coät baûng -Lớp chú ý theo dõi -GV nhận xét chỉnh sửa *Baøi : -GV nêu bài toán, yêu cầu HS nêu cách tính và làm bài -2 HS lên bảng điền, lớp vào ñieàn vaøo baûng -GV nhaän xeùt , ghi ñieåm -Lớp theo dõi chung 4/Cuûng coá - Daën doø: -Gọi HS thi tính nhanh bảng -1HS nêu bài toán làm bảng, lớp làm bài vào -GV nhaän xeùt – tuyeân döông -Daën HS veà xem laïi baøi –laøm baøi taäp -HS nộp vở,chú ý lắngnghe -Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp chung 14 Lop1.net (15) Thứ….ngày….tháng… năm… Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : -Giúp HS rèn kỹ so sánh các số phạm vi các số đã học.Biết tì số liền trước,liền sau -Rèn luyện kĩ cộng trừ và tính nhẩm phạm vi 20 khơng nhớ -Hỗ trợ: Mẫu câu “ số liền sau là 8”, “ số liền trước là 7” II/ CHUAÅN BÒ: -Phieáu baøi taäp, SGK -Vở bài tập, bảng III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS sửa bài tập nhà -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/.Bài : a)Giới thiệu bài : b)Thực hành : *Baøi : -GV hướng dẫn HS điền số vạch tia số -GV nhận xét, tuyên dương, cho lớp đọc các số *Baøi 2: -GV hướng dẫn mẫu “ Số liền sau là 8”, cho HS trả lời tiếp các câu còn lại theo mẫu -GV nhận xét chỉnh sửa *Baøi 3: -GV hướng dẫn mẫu “ Số liền trước là 7”, cho HS trả lời tiếp các câu còn lại theo mẫu -GV nhận xét chỉnh sửa *Bài 4: HS tự đặt tính tính -GV neâu yeâu caàu, phaùt phieáu baøi taäp -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm *Baøi : -Gọi 3HS lên tính bảng và nêu cách tính -GV nhận xét, chỉnh sửa, nêu lại cách tính 4/Cuûng coá - Daën doø : 15 Lop1.net Hoạt động HS -Vài HS sửa bài tập -Lớp theo dõi chung -Cả lớp lắng nghe -2 HS điền bảng, lớp nhận xeùt -Cả lớp lắng nghe, đọc số -3 HS nêu, lớp nhận xeùt -Cả lớptheo dõi -3 HS khác nêu, lớp nhaän xeùt -Cả lớptheo dõi -Moãi toå laøm phieáu (1 coät ) -Lớp theo dõi chung -3 HS tính bảng và nêu (16) -GV cho HS đọc lại các câu mẫu bài tập 2,3 -GV nhaän xeùt tieát hoïc -GD HS tính caån thaän ñaët tính vaø laøm tính -Dặn HS nhà xem lại bài, làm bài BT -Chuẩn bị bài sau : Bài toán có lời văn cách tính, lớp nhận xét -Cả lớp chú ý lắng nghe Thứ….ngày….tháng… năm… Toán BAØI TOÁN CÓ LỜI VĂN I/ MUÏC TIEÂU : -Giúp HS bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số(điều đã biết)và câu hỏi (điều cần tìm).Điền đúng số,đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ -Hỗ trợ: Tranh, mẫu các câu hỏi bài tập II/ CHUAÅN BÒ: -Tranh ,SGK -Vở bài tập, bảng III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng làm BT 4- Lớp nhận xét -Vài HS sửa bài bảng, lớp -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm nhaän xeùt boå sung 3/.Bài : -Lớp theo dõi chung a)Giới thiệu bài toán có lời văn : *Baøi : -Cả lớp lắng nghe, nhắc lại -GV Ghi bảng bài toán cho HS nêu yêu cầu bài teân baøi -Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền số thích hợp vào chổ trống Điền xong đọc lại bài toán -1 HS neâu “ ñieàn soá “ -GV hỏi HS trả lời ( Bài toán cho biết gì ? Nêu câu hỏi bài toán ?) -Cả lớp quan sát tranh, HS điền số bảng, lớp điền số *Baøi 2: -GV yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt vaøo baûng -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi, ñieàn soá vaøo choã troáng -1-2 HS nêu, lớp nhận xét -Cho HS đọc lại bài toán *Baøi 3: -Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Lớp quan sát, vài HS nêu 16 Lop1.net (17) -HS quan sát, nhận xét bài toán còn thiếu gì -Cho HS tự đặt câu hỏi và đọc lại bài toán -GV nhận xét và hướng dẫn chỉnh sửa chung *Baøi 4: -Gọi HS nêu yêu cầu, nêu nhận xét bài toán, làm bài vào và sửa bài -GV nhận xét, ghi điểm Hướng dẫn thêm cho HS yếu b)Trò chơi lập bài toán : -HS lập nhóm theo tổ, quan sát vào mô hình, tranh để lập bài toán tương tự các bài trên -GV nhận xét, chỉnh sửa, tuyên dương nhóm có bài toán đúng, hay 4/Cuûng coá - Daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi teân baøi -GV hỏi : Muốn đạt bài toán có lời văn ta cần chú ý gì ? ( bài toán phải có các số liệu và có câu hỏi ) Lưu ý : HS câu hỏi phải có từ “ hỏi” đầu câu và sau câu hỏi phải có dấu ? cuối câu -GV nhaän xeùt – tuyeân döông -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà xem lại bài Tập đặt bài toán -Chuẩn bị bài sau : “Giải toán có lời văn” -1HS nêu và điền số, lớp nhận xét, chỉnh sửa bổ sung -Cả lớp đọc to -1 HS nêu, lớp nhận xét -1-2 HS nêu, lớp bổ sung -HS đặt câu hỏi -Cả lớp chú ý theo dõi -1HS nêu, lớp làm bài vào vở, HS sửa bài, lớp chỉnh sửa -Lớp theo dõi chung -Mỗi nhóm lập bài toán -Lớp theo dõi chung Tuaàn : 22 Thứ….ngày….tháng… năm… Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I/ MUÏC TIEÂU : -Giúp HS tìm hiểu bài toán : Bài toán đã cho biết gì ? bài toán hỏi gì ? ( tức phải tìm gì ?) -HS biết giải bài toán, thực phép tính -Biết trình bày bài giải ( câu lời giải, phép tính để giải bài toán, đáp số) -Bước đầu tập cho HS giải toán -Hỗ trợ: tranh, Mẫu câu“ Hỏi … có tất … ?” II/ CHUAÅN BÒ: 17 Lop1.net (18) -Tranh, phieáu baøi taäp -Bảng con, Vở bài tập III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -HS sửa bài tập bảng -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/.Bài : a)Giới thiệu bài toán ,cách trình bày bài giải : -GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán +HS xem tranh, đọc bài toán +GV hỏi bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? +GV toùm taét ghi baûng, HS neâu toùm taét +GV hoûi: Muoán bieát nhaø An coù maáy gaø ta laøm nhö theá naøo? -Hướng dẫn HS viết bài giải ( viết câu lời giải, phép tính, chú ý ghi đơn vị ngoặc) Toùm taét: Baøi giaûi: Coù: gaø Nhaø An coù taát caû laø: Theâm: gaø + = ( gaø ) Coù taát caû: gaø ? Đáp số: gà b)Thực hành : *Baøi 1: -GV nêu yêu cầu, ghi bài toán bảng -GV goïi HS ñieàn soá vaøo toùm taét vaø ghi pheùp tính -GV nhận xét, tóm ý chung cách giải toán *Baøi 2: -GV neâu yeâu caàu, phaùt phieáu baøi taäp -GV nhận xét chung, khen ngợi tổ thực đúng *Baøi 3: -GV nêu yêu cầu, gọi 1HS lên bảng thực hiện, cho lớp làm bài vào .GV quan saùt giuùp HS yeáu .Chấm bài – sửa bài chung lớp -GV nhận xét ghi điểm, sửa bài 4/C uûng coá - Daën doø: 18 Lop1.net Hoạt động HS -1HS sửa bài tập bảng.Lớp nhận xét -Lớp theo dõi chỉnh sửa -Cả lớp theo dõi chung +Lớp xem tranh, HS đọc bài toán -1-2HS neâu -lớp quan sát, đọc tóm tắt -Vài HS nêu, lớp nhận xét -Cả lớp chú ý theo dõi -Cả lớp chú ý theo dõi, đọc bài toán -2HS ghi bảng, lớp nhận xét, sửa chữa bổ sung -Cả lớp chú ý lắng nghe -Moãi toå phieáu thi ñua tính -Caùc toå theo doõi -1 HS đọc bài toán, điền số vaø neâu caùch tính, ghi baûng Cả lơÙp theo dõi làm bài vào -Lớp nộp bài , theo dõi chung (19) -Goïi HS nhaéc teân baøi -Muốn giải toán có lời văn ta trình bày theo bước ? ( HS kể ) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà xem lại bài Tập ghi lời văn -Chuẩn bị bài sau : “ xen ti met – Đo độ dài ” Thứ….ngày….tháng… năm… Toán XĂNG TI MET – ĐO ĐỘ DAØI I/ MUÏC TIEÂU : -Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài,biết xăng-ti-mét viết tắt là cm;biết dùng thước có vạch xăng-ti-mét để đo độ dài đoạn thẳng -Hỗ trợ: mẫu câu: “ thước có vạch chia thành cm”, “ Xăng ti met viết tắt là cm” II/ CHUAÅN BÒ: -Thước kẻ có vạch chia từ đến 20, phiếu bài tập -Hộp đồ dùng học toán 1, bài tập III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp: 2/.Kieåm tra baøi cuõ : -HS làm bài tập bảng -1HS làm bài, lớp nhận xét -GV nhaän xeùt ghi ñieåm -Cả lớp theo dõi chung 3/.Bài : a)Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( cm): -GV cho HS quan sát cái thước, hướng dẫn: -Cả lớp quan sát; chú ý theo Thước có vạch chi cm dõi GV hướng dẫn .Dùng để đo độ dài đoạn thẳng .Tên đầu tiên trên thước gọi là vạch o .Vạch từ o đến vạch số là xen ti met .Xen ti met vieát taéc laø: “ cm ” -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Lớp theo dõi chung b)Hướng dẫn thao tác đo độ dài : -Hướng dẫn HS đo độ dài theo bước -Cả lớp chú ý lắng nghe, +Vạch trùng với đầu đoạn thẳng mép thước trùng với quan sát kỹ 19 Lop1.net (20) đoạn thẳng +Đọc số vạch trùng với đầu đoạn thẳng kia, đọc kèm theo ñôn vò ño +Viết số đo đoạn thẳng ( VD : 6cm) -Gọi HS nêu lại cách đo – GV chỉnh sửa c)Thực hành : *Baøi : -GV hướng dẫn cho HS viết kí hiệu cm -GV quan sát chỉnh sửa, giúp HS yếu *Baøi : -Cho HS thực bảng lớp -Goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt *Baøi : -GV neâu yeâu caàu, phaùt phieáu baøi taäp -Chấm bài chỉnh sửa *Bài : -GV hướng dẫn, cho HS làm vào -GV chấm bài , sửa chữa chung lớp 4/Cuûng coá - Daën doø: -Gọi HS nhắc tên đơn vị đo vừa học, viết vào bảng -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc ( caùch ño) -Dặn HS thực hành đo độ dài các đoạn thẳng Chuaån bò baøi sau :“Luyeän taäp” -HS đọc số kèm theo đơn vị -Vài HS nêu, lớp nhận xét -Cả lớp viết vào bảng -Lớp theo sửa chữa -3 HS lên bảng viết, đọc số -1-2 HS nêu, lớp theo dõi -Moãi toå phieáu laøm baøi -Cả lớp theo dõi -Cả lớp làm vào -HS noäp baøi, theo doõi chung Thứ….ngày….tháng… năm… Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Giúp HS rèn kĩ giải toán cĩ lời văn và trình bày bài giải -Hỗ trợ: mẫu câu “ Trong vườn có tất là”, “ Số cây chuối vườn có tất caû laø”, II/ CHUAÅN BÒ: -Tranh , SGK, phieáu baøi taäp -SGK, bài tập III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 20 Lop1.net (21)