Kiến thức: Nêu được nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của công dân.. Kĩ năng: HS biết xử lí [r]
(1)Trường THCS Lao Bảo GIÁO ÁN GDCD6 TIẾT 28: Ngày soạn: 18/3/2012 Ngày dạy: 19/3/2012 BÀI 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM(T1) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: Nêu nội dung quyền bất khả xâm phạm thân thể và quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm công dân Kĩ năng: HS biết xử lí các tình phù hợp với quy định pháp luật quyền đảm bảo an toàn tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm Biết bảo vệ sức khoẻ, thân thể, danh dự và nhân phẩm mình Thái độ: HS tôn trọng sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm người khác; phản đối hành vi xâm phạm thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm công dân II Các KNS cần giáo dục - KN định và giải vấn đề - KN tư phê phán - KN ứng phó tình bị xâm hại III Phương pháp/ KTDHTC: - Động não; thảo luận nhóm; xử lí tình IV Phương tiện dạy học SGK, SGV, SCKTKN, luật hình 2009; tình pháp luật V.Tiến trình dạy học Ổn định: ( phút) Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Trả bài, nhận xét, rút kinh nghiệm bài kiểm tra.( đa số HS 6A chưa biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài và xử lí các tình huống; khả nhận thức trình bày bài làm HS còn quá kém Lớp 6A, tiếp thu bài tốt, đa số biết vận dụng kiến thức để làm bài Bài a Khám phá (1 phút): Theo các em các yếu tố sau, yếu tố nào quan trọng người: ( Tiền bạc; Tính mạng, sức khoẻ…; sắc đẹp, địa vị xã hội) HS tranh luận, GV dãn dát vào bài b Kết nối: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức * HĐ 1: (12 phút) thảo luận, phân tích truyện đọc sgk Gv: Gọi hs đọc truyện: MỘT BÀI HỌC gsk/42 Hs thảo luận theo nội dung các câu hỏi sau: Vì ông Hùng gây nên cái chết cho ông Nỡ? Hành vi ông Hùng cố ý hay vô ý? Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì? Hồ Thị Tố Trinh Lop6.net (2) Trường THCS Lao Bảo GIÁO ÁN GDCD6 Theo em với người thì cái gì quý giá nhất? Vì sao? Khi thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm bị người khác xâm phạm thì em phải làm gì và làm ntn? GV: tổ chức cho HS thảo luận có thể theo nhóm HS trình bày, nhận xét, bổ sung Gv: kết luận ( Đối với người thì tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm là thứ quý giá Đó là quyền CD, PL bảo hộ Mọi việc xâm phạm đến tính mạng, thân thể người khác là vi phạm PL và bị xử lí theo quy định PL) Gv: Quyền bất khả xâm phạm thân thể Cd là gì? Quyền bất khả xâm phạm thân thể và quyền PL bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm công dân a Quyền bất khả xâm phạm thân thể CD CD có quyền bất khả xâm phạm thân thể Không xâm phạm Gv: Những thì có quyền bắt giữ giam người? tới thân thể người khác Việc bắt Và bắt giữ trường hợp giữ giam người phải theo đúng qui nào?.(TAND, VKSND, Trưởng công an Huyện trở định PL lên, Chủ tịch UBND xã ) c«ng d©n cã quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ th©n thể, pháp luật lại quy định trường hợp bắt giữ, giam người điều này có mõu thuẫn không? Gv: Hãy nêu ví dụ việc xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ người dân địa phương và xử lí pl? * HĐ2: (13 phút) Tìm hiểu qui định PL quyền bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm công dân Gv: yêu cầu HS đọc hợp tác nội dung điều 71, HP1992( phần tltk sgk/43) Gv: giới thiệu chương XII luật hình 2009( điều 93 – 122); Điều luật bảo vệ, chăm sóc và GD trẻ em VN; Điều 32, 33, 613, 614,615 luật dân sự; điều 21 luật hôn nhân và gia đình) Gv: Qua điều khoản trên, em hãy cho biết Pl nước ta quy định gì quyền bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và b Quyền Pl bảo hộ tính Hồ Thị Tố Trinh Lop6.net (3) Trường THCS Lao Bảo GIÁO ÁN GDCD6 nhân phẩm CD? mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm - CD có quyền PL bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm Gv: Em hãy kể việc không làm thể - Mọi người phải tôn trọng tính mạng tôn trọng tính mạng, sức khoẻ, danh dự, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm nhân phẩm người khác? người khác Nếu vi phạm bị xử lí theo quy định PL ( Không đánh người - Không uy hiếp, đe doạ người khác - Không làm nhục, vu khống làm thiệt hại đến danh dự và uy tín người khác - Nghiêm cấm hành vi truy bức, nhục hình, tra người - Khi phát người bị tai nạn, bệnh tật phải kịp thời cứu giúp) Gv: Giới thiệu các điều: 93,104, 121, 122,123 luật hình 2009 c Thực hành/ Luyện tập Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ3:( 10 phút) Luyện tập Gv: Tổ chức cho HS thực trò chơi “ Hỏi đáp” Gv: HD học sinh làm các bài tập 1,2 KTPL/159 Gv: HD học sinh làm các bài tập sách bài tập tình 6/49,50 d Vận dụng ( phút) Trong lúc ăn sáng quán, cho là Trường nhìn đểu mình nên tan học, Quân đã rủ số bạn đón đường đánh trường làm Trường bị thương trán phải khâu mũi Theo em, hành vi Quân đã vi phạm điều gì? Trong trường hợp này trường nên ứng xử nào? Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm các bài tập còn lại - Tìm đọc chương XII luật hình VN 2009 - Nhận xét việt thực chuẩn mực PL vừa học HS và người dân địa phương VI Rút kinh nghiệm tiết dạy Hồ Thị Tố Trinh Lop6.net (4)