Đang tải... (xem toàn văn)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt trang 41 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán trang 41 vở bài tập toán * HS làm được [r]
(1)Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 TUẦN 10 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 TOÁN Tiết 37 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - Củng cố bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ - HS biết làm tính trừ phạm vi và làm phép tính có dấu phép tính( dấu +, dấu -, + và 1-) - GD HS ý thức tự giác ,tính chính xác II CHUẨN BỊ : GV :Bảng phụ HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung hoạt động Hoạt động GVvà HS A.ổn định tổ chức : B.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi - HS làm bảng con: 2-1 ; 3-1;3-2 ; - GV nhận xét C.Bài mới: - Giới thiệu bài: - HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập: HS làm đúng các phép tính HS tự làm bài 1: GV theo dõi giúp đỡ HS yếu bài luyện tập (trang 55) - HS khá, giỏi làm bài - Tổ chức chơi trò chơi bài 2: Thi nhanh - đúng - HĐ 2: Chữa bài - nhận xét : Bài 1; 2: Củng cố các phép -HS nêu kết bài HS đổi chéo bài, kiểm tra cộng và trừ phạm vi chéo nhận xét (HS TB+Y làm cột 2; 3; HS K+G làm bài) - GV nêu lại cách tính các phép tính có dấu phép tính - GVvà HS nhận xét, chữa bài Bài 3: Củng cố phép cộng - HS khá, giỏi lên chữa bài - nhận xét - GV củng cố lại cách điền dấu (HS TB+Y làm cột phạm vi 3, 4, Bài 4: HS tập biểu thị tình 2; 3; HS K+G làm bài) tranh phép tính - HS quan sát tranh nêu câu hỏi, câu trả lời và trừ nêu phép tính tương ứng: a) - = b) - = hay - = 2(HS K+ G yêu cầu nêu phép tính) D Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống lại bài - Nhận xét, nhắc nhở học Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net (2) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 TIẾNG VIỆT Bài 39: au - âu I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc đúng vần au, âu và các tiếng từ :cây cau, cái cầu Đọc đúng các từ ngữ và bài ứng dụng SGK - Luyện nói từ đến câu tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu - Rèn kĩ đọc, nghe, nói, viết - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần II CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, tranh luyện nói - HS: SGK, thực hành Tiếng Việt, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động GV và HS Tiết A.ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ Đọc, viết bài 38 - HS đọc bài ( không yêu cầu HS TB+Yđọc hết phần âu ứng dụng, HS K+G đọc bài) HS C.Bài mới: K+G: Tìm và viết từ có vần eo,ao - Giới thiệu bài: - HĐ 1: Dạy vần mới: - HS nghe viết (HS Y+TB viết từ, HS K+G *HS nhận biết, đọc đúng vần và viết từ) - GV nhận xét biết tổng hợp tiếng, từ khoá +Dạy vần au: Nhận diện vần: - GV đưa vần au, HS quan sát, (HS K+G) tự nêu -Tập đọc vần: HS đọc đúng và tên vần, phân tích vần ghép vần vào bảng cài - GV theo dõi, chỉnh sửa nhận âm chính, âm cuối - HS K+G tự nhẩm, đọc trơn vần.HS TB+Y đánh vần - GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: a-u/au Tổng hợp tiếng, từ: HS biết ghép - HS luyện đọc tiếng, từ khoá và đọc tiếng, - GV theo dõi, chỉnh sửa Hướng dẫn HS âm từ chuối, nải chuối chính, âm cuối + Dạy vần âu: Các bước tương - HS ghép tiếng cau, HS K+G ghép thêm tiếng tự các bước dạy vần au có vần au - GV chỉnh sửa, ghi tiếng khoá: au a - HS (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn u - GV đưa tranh, HS quan sát nhận xét, nêu tên âu â tranh - GV ghi bảng, giải nghĩa từ khoá: cây cau - HS luyện đọc từ (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS luyện đọc theo sơ đồ bậc au-cau-cây cau - HS nhận biết âm chính, âm cuối Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net (3) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 - HS đọc toàn bài, nêu vần vừa học *Nghỉ tiết (5 phút) - Hướng dẫn HS so sánh vần au và âu - HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi sơ đồ so sánhvần *HS đọc đúng và biết đọc liền - HS hát hay đọc thơ - GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng SGK từ, hiểu nghĩa từ: rau cải châu chấu - HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần lau sậy sáo sậu - HS luyện đọc tiếng, từ Tiết - GV theo dõi , chỉnh sửa, giảng từ HĐ 3: Luyện tập: - Luyện đọc: HS đọc bài ứng - Đọc trên bảng lớp (bài tiết và từ ứng dụng) dụng và nhận diện đúng tiếng - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét - GV ghi bảng bài ứng dụng ghi vần - Luyện nói: HS biết nói đúng, - HS luyện đọc - Đọc bài SGK: Cá nhân; Đồng đủ ý, theo chủ đề: Bà cháu - HS đọc chủ đề luyện nói - GV đưa tranh, gợi ý hướng dẫn HS nói - HS luyện nói, GV theo dõi, chỉnh sửa - HĐ 4: Luyện viết - GV hướng dẫn HS viết chữ ghi vần và chữ ghi *HS biết cách nối các chữ, từ biết xác định điểm đặt, dừng bút, - GV hướng dẫn HS viết, viết mẫu chữ ghi vần viết chữ ghi vần, từ và biết - HS nêu lại cấu tạo vần au, âu, từ cây cau, cái trình bày theo mẫu tập viết cầu - HS tập viết chữ ghi vần, ghi từ - GV theo dõi , chỉnh sửa - GV hướng dẫn viết - HS thực hành viết theo mẫu - GV theo dõi giúp đỡ HS viết chưa đẹp D Củng cố, dặn dò: - GV thu số bài, chấm, nhận xét - HS đọc lại bài và nêu vần - Tổ chức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đúng - GV hệ thống bài - GV nhận xét nhắc nhở học Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 TIẾNG VIỆT Bài 40: iu - êu I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc đúng vần iu, êu và từ lưỡi rìu, cái phễu - Đọc đúng các từ ngữ và bài ứng dụng SGK - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó - Rèn kĩ đọc, nghe, nói, viết - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần II CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, tranh luyện nói - HS : SGK, thực hành Tiếng Việt, tập viết Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net (4) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động GV và HS Tiết A.ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài ( không yêu cầu HS TB+Yđọc hết Đọc, viết bài 39 phần âu ứng dụng, HS K+G đọc bài) - HS nghe viết (HS Y+TB viết từ, HS K+G C.Bài mới: viết từ) - Giới thiệu bài: - GV nhận xét - HĐ 1: Dạy vần mới: - GV đưa vần iu, HS quan sát, (HS K+G) tự nêu *HS nhận biết, đọc đúng vần và tên vần, phân tích vần ghép vần vào bảng cài - GV theo dõi, chỉnh sửa biết tổng hợp tiếng, từ khoá +Dạy vần iu: - HS K+G tự nhẩm, đọc trơn vần.HS TB+Y đánh Nhận diện vần: vần - GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: i-u/iu -Tập đọc vần: HS đọc đúng và - HS luyện đọc - GV theo dõi, chỉnh sửa Hướng dẫn HS âm nhận âm chính, âm cuối chính, âm cuối - HS ghép tiếng rìu, HS K+G ghép thêm tiếng có vần iu Tổng hợp tiếng, từ: HS biết ghép - GV chỉnh sửa, ghi tiếng khoá: tiếng, từ khoá và đọc tiếng, - HS (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn - GV đưa tranh, HS quan sát nhận xét, nêu tên từ chuối, nải chuối + Dạy vần êu: Các bước tương tranh - GV ghi bảng, giải nghĩa từ khoá: lưỡi rìu tự các bước dạy vần uôi - HS luyện đọc từ (HS yếu) đánh vần, HS K+G iu i đọc trơn u - GV theo dõi, chỉnh sửa êu ê - HS luyện đọc theo sơ đồ bậc iu-rìu- lưỡi rìu - HS nhận biết âm chính, âm cuối - HS đọc toàn bài, nêu vần vừa học - Hướng dẫn HS so sánh vần iu và êu - GV ghi sơ đồ so sánh - HS hát hay đọc thơ *Nghỉ tiết (5 phút) - GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng SGK - HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng - HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần *HS đọc đúng và biết đọc liền - HS luyện đọc tiếng, từ - GV theo dõi , chỉnh sửa, giảng từ từ, hiểu nghĩa từ: líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi - Đọc trên bảng lớp (bài tiết và từ ứng dụng) Tiết - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét HĐ 3: Luyện tập: - GV ghi bảng bài ứng dụng - Luyện đọc: HS đọc bài ứng - HS luyện đọc dụng và nhận diện đúng tiếng - Đọc bài SGK: Cá nhân; Đồng - HS đọc chủ đề luyện nói ghi vần Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net (5) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 - Luyện nói: HS biết nói đúng, đủ ý, theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa - GV đưa tranh, gợi ý hướng dẫn HS nói - HS luyện nói, GV theo dõi, chỉnh sửa - GV hướng dẫn HS viết chữ ghi vần và chữ ghi từ - GV hướng dẫn HS viết, viết mẫu chữ ghi vần - HS nêu lại cấu tạo vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - HS tập viết chữ ghi vần, ghi từ - GV theo dõi , chỉnh sửa - HĐ 4: Luyện viết - GV hướng dẫn viết *HS biết cách nối các chữ, - HS thực hành viết theo mẫu biết xác định điểm đặt, dừng bút, - GV theo dõi giúp đỡ HS viết chưa đẹp viết chữ ghi vần, từ và biết - GV thu số bài, chấm, nhận xét - HS đọc lại bài và nêu vần trình bày theo mẫu tập viết D Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đúng - GV hệ thống bài - GV nhận xét nhắc nhở học TOÁN Tiết 38 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi - HS Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Giáo dục HS tính chính xác, tự giác II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, số đồ vật có số lượng là HS: SGK Toán, thực hành Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung hoạt động Hoạt động GV và HS - HS h¸t A ỔN ĐỊNH LỚP : B KIỂM TRA BÀI CŨ : Các phép - HS lµm b¶ng c¸c phÐp tÝnh: - GV nhËn xÐt trừ phạm vi - Cho HS đọc lại bảng trừ phạm vi 3 - = , - = , - = C Bài : - Giới thiệu bài : - HĐ : Giới thiệu phép trừ, bảng - GV ®a thá, HS nhËn xÐt Råi bít ®i 1con chim ( dùng thước gạch chéo con) trừ phạm vi - GV yªu cÇu HS quan s¸t, nªu c©u hái ( nÕu + Hướng dẫn HS lập phép trừ HS còn lúng túng GV hướng dẫn mẫu ) 4-1=3 - HS tự đặt câu hỏi, GV theo dõi, chỉnh sửa - HS nªu c©u tr¶ lêi cho c©u hái trªn - Nªu phÐp tÝnh (GV cã thÓ hái l¹i HS "bít " ®îc thay b»ng dÊu g×?) - HS đọc phép trừ: - = - Cho HS dïng que tÝnh lµm l¹i thao t¸c bít HS quan s¸t m« h×nh GV ®a ra, tù nªu c©u hỏi nêu câu trả lời, sau đó gài phép tính Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net (6) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 + Hướng dẫn lập phộp trừ : - = tương ứng GV và lớp nhận xét , ghi bảng phÐp tÝnh - = - = 1,4-2=2 - HS luyện đọc - GV gîi ý, HS nªu tªn ®Çu bµi HS đọc lại bài và đọc toàn bảng trừ HĐ : Hướng dẫn HS nhận biết ph¹m vi mối quan hệ phép cộng và - GV ®a h×nh vÏ SGK ( chÊm trßn ) - HS quan sát viết phép tính tương ứng : phép trừ - GV hướng dẫn HS nhận xét các phép tính 3+1=4 + = cộng và trừ để nhận phép trừ là phép tính 4-1=3 4-2=2 ngược phép cộng - = - HS luyện đọc thuộc bảng trừ - Tæ chøc thi thuéc nhanh HĐ : Ghi nhớ bảng trừ HĐ : Luyện tập , thực hành HS biết vận dụng bảng trừ vào làm bài tập SGK Bài 1: Củng cố phép trừ và mối quan hệ phép trừ và phép cộng - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc - Hướng dẫn nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài GV theo dõi, giúp đỡ HS trung b×nh yÕu Ch÷a bµi nhËn xÐt - HS TB+Y lµm cét 1; 2; HS K+G lµm c¶ bµi) HS TB+Y nªu kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS lên bảng làm HS đổi chéo bài, nhận xét - HS nêu câu hỏi, câu trả lời, đọc phép tính C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: - = hay 4-3=1 Bài : Củng cố phép trừ theo cột dọc phạm vi 3, Bài 3: HS tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp HS đọc lại các phép tính trừ D CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV nhËn xÐt, nh¾c nhë giê häc HÖ thèng bµi TIẾNG VIỆT (Bổ sung ) LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc cách chắn các vần iu, êu, au, âu Đọc đúng các từ ngữ có vần au, âu, iu, êu và có thể đọc câu có vần au, âu, iu, êu - Rèn kĩ đọc cho HS - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần II CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ - HS: Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ 1: Luyện đọc : * Mục tiêu : HS đọc đúng vần au, âu, iu, êu; tìm số tiếng, từ có vần au, âu, iu, êu Luyện đọc đúng +GV yêu cầu HS ghép vần au, âu,iu, êu GV ghi bảng, HS luyện đọc , nhận xét, chỉnh sửa Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net (7) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 +Tổ chức thi đọc đúng, đọc nhanh + HS khá giỏi :Tìm và nói câu có vần au, âu, iu, êu + GV ghi bảng câu, HS luyện đọc : VD: Bố hái cau cho bà Bé câu cá với cậu Hà Chị Nga thêu gối cho bé Cây bưởi sai trĩu HĐ 2: Đọc hiểu và làm bài tập : HS làm bài tập bài tậpTiếng Việt( Bài 40 ) Chữa bài, nhận xét HĐ : Tổ chức trò chơi: Thi đọc nhanh, đọc đúng Nhận xét, nhắc nhở học LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT au, âu, iu, êu I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS nghe viết đúng các chữ ghi vần(au, âu, iu, êu), ghi từ đã học - Rèn kĩ nghe viết cho HS - Giáo dục HS chăm học, tự giác II CHUẨN BỊ : HS: Vở ô li GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: B KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS đọc các vần có au, âu, iu, êu - GV nhận xét C.LUYỆN TẬP: HĐ 1: Luyện viết * HS nghe viết đúng các vần au, âu, iu, êu và số từ vừa học trên - GV đọc lần các vần, từ đã học - GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách viết chữ ghi vần, từ (có thể yêu cầu HS khá giỏi nhắc lại) - GV đọc vần, từ cho HS nghe viết - GV đọc lại bài HS soát lỗi HĐ 2: chấm bài - GV thu chấm số bài - GV nhận xét bài viết D CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV hệ thống lại bài Nhận xét, nhắc nhở học TỰ HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT, LUYỆN TẬP TOÁN I MỤC TIÊU TIẾT HỌC: - Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài Tiếng việt (Bài 40) và Bài tập Toán (Tiết 38) - Rèn cho HS kĩ tự làm bài tập Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net (8) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần II CHUẨN BỊ : HS: Vở bài tập Toán, Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt trang 41 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán trang 41 bài tập toán * HS làm các bài tập (Bài dành cho HS khá giỏi) + HS làm bài, chữa bài GV nhận xét, chỉnh sửa - Tuỳ tình hình HS, GV có thể cho HS luyện bài tập toán Bài 1: Tính (Bài dành cho HS trung bình, yếu và HS lớp) * HS tính đúng kết - GV nêu yêu cầu - HS tự làm bài Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm (Dành cho HS khá giỏi) * HS biết tìm và điền đúng số thích hợp 1+ =5 5= +1 4= +1 +1= 2+ =5 4- =3 2= -2 4-3= 4-2=2+ 3+0= 4HĐ 3: GV củng cố bài và nhận xét HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ HÁT VỀ CHỦ ĐỀ : THẦY CÔ GIÁO I.MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS tiếp tục chọn bài hát có chủ đề hát thầy cô giáo - Biết trình bày bài hát trước đám đông - Giáo dục HS biết kính trọng và biết ơn thầy cô giáo II.CHUẨN BỊ Mỗi HS chuẩn bị bài hát nói thầy cô giá III.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - ổn định lớp - HS hát bài:." Em yêu trường em." - GV giới thiệu nội dung sinh hoạt - HS hay nhóm HS lên trình bày bài hát đã chuẩn bị - Cả lớp nhận xét - GV nhắc nhở, nhận xét học Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KÌ I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc, viết cách chắn các âm và chữ ghi âm, các vần đã học Đọc, viết đúng các từ ngữ ghi vần và âm đã học - Rèn kĩ năngnghe, đọc,nói, viết Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net (9) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần II CHUẨN BỊ : HS: SGK, tập viết li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung các hoạt động Hoạt động GV và HS Tiết A ổn định tổ chức lớp : - HS hát B Kiểm tra bài cũ: - HS nêu các âm và vần đã học : GV ghi bảng HS nhớ lại các âm và vần đã - HS khá giỏi: Nêu các nguyên âm, phụ âm Cả lớp và GV nhận xét học HS đọc các âm, vần C.Ôn tập : - Giới thiệu bài : - HĐ : Hướng dẫn HS ôn tập GV ghi bảng theo cột nguyên âm và phụ âm.Ghi *Luyện đọc: HS đọc đúng các vần theo nhóm HS luyện đọc, GV theo dõi, chỉnh sửa âm và vần, đọc các từ - GV ghi bảng số từngữ có âm, vần đã học ngữ có âm và vần đã học - HS luyện đọc cá nhân, đồng - Thi đọc nhanh, đọc đúng *Hướng dẫn HS nghỉ - HS hát, hay đọc thơ tiết : ( phút) * Đọc hiểu và làm bài tập: - HS làm bài tập : 1) Điền vào chỗ chấm: c hay k: ái kéo, ì cọ ng hay ngh: õ nhỏ, củ ệ g hay gh : i nhớ, gà ô hay ay : gà m , cối x 2) Nối : củ rau bầu bó trầu Tiết lá ấu HĐ : Luyện viết - GVđọc cho HS nghe viết các âm và vần HS nghe đọc và viết đúng các bài ôn và số từ ngữ đọc trên chữ ghi âm và vần, các từ ngữ có HS luyện viết âm, vần đã học - GV theo dõi,chỉnh sửa D Củng cố, dặn dò - Tổ chức thi đọc đúng, đọc nhanh Hệ thống bài học: - GV nhận xét, nhắc nhở học TOÁN Tiết 39: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS biết làm tính trừ phạm vi các số đã học - Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ Biết biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp - GD HS ý thức tự giác, tính chính xác Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net (10) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 II CHUẨN BỊ : HS: SGK, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung hoạt động Hoạt động GVvà HS A.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC : B.KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi 4 - ; - ; - 3; - HS làm bảng - GV nhận xét C.BÀI MỚI: - Giới thiệu bài: - HĐ1: Hướng dẫn HS luyện - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập: HS làm đúng các phép tính bài luyện tập - HĐ 2: Chữa bài - nhận xét : - HS tự làm bài 1, (HS TB+Y làm dòng1 Bài 1; 2: Củng cố các phép HSK+G làm dòng) GV theo dõi giúp đỡ cộng và trừ phạm vi HS yếu Bài 3: Củng cố phép cộng - HS nêu kết bài HS đổi chéo bài, kiểm phạm vi 3, tra chéo nhận xét GV nêu lại cách tính các phép tính có dấu phép tính - GVvà HS nhận xét, chữa bài - HS khá, giỏi lên chữa bài - GV củng cố lại cách điền dấu Bài 4: HS tập biểu thị tình - HS quan sát tranh nêu câu hỏi, câu trả lời tranh phép tính và nêu phép tính tương ứng: ( HS TB + Y làm phần a; HS khá giỏi làm trừ phần, yêu cầu nêu phép tính cho phần) D Cñng cè - dÆn dß: - GV hệ thống lại bài - Nhận xét ,nhắc nhở học TOÁN (Bổ sung) ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh bảng trừ và làm tính trừ phạm vi - Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Rèn kỹ tính toán cho học sinh II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Củng cố bảng trừ phạm vi Bài 1: Tính: - = - = - - = - - = - = - = - + 1= - + = Cột 3, 4: Dành cho học sinh khá giỏi Bài 2: Củng cố mối quan hệ phép cộng, phép trừ: + = + = + = 4 - = - = - = Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net 10 (11) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 Bài 3: Củng cố cách so sánh số: - + - - 2 - + - - HĐ2: CỦNG CỐ: - Học sinh đọc bảng cộng, trừ phạm vi - Giáo viên nhận xét học TOÁN (Bổ sung) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - Hướng dẫn HS củng cố các phép tính cộng trừ phạm vi 3, 4, - Rèn kĩ tính, và viết phép tính theo tình tranh - Giáo dục HS tính chính xác, tự giác II CHUẨN BỊ : HS: Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: B KIỂM TRA BÀI CŨ: HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi cộng phạm vi 3, 4, Làm bảng : - ; - ; - ; GV nhận xét, chữa bài C.LUYỆN TẬP: HĐ 1: HS làm bài tập (trang 40) - HS tự làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS khá giỏi: làm bài và cột bài HĐ 2: Chữa bài - nhận xét: Bài 1, : Củng cố các phép tính cộng phạm vi 3, 4, và các phép trừ phạm vi - HS nêu kết bài, lớp tự kiểm tra ,nhận xét Bài 3: HS chơi trò chơi: Ai nhanh, đúng Bài 4: Củng cố tính nhẩm cộng,trừ phạm vi 3, 4, 5.( HS nêu kết HS khác kiểm tra) Bài 5: HS nêu câu hỏi theo tình tranh, nêu phép tính tương ứng - Cả lớp nhận xét, GV chữa bài: - = 2, khuyến khích HS khá giỏi nêu cách đặt câu hỏi và phép tính khác: - = D CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV hệ thống lại bài - Nhận xét, nhở học TỰ HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT, LUYỆN TẬP TOÁN I MỤC TIÊU TIẾT HỌC: - Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài Tiếng việt (Bài 40) và Bài tập Toán (Tiết 42) - Rèn cho HS kĩ tự làm bài tập - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần II CHUẨN BỊ : HS: Vở bài tập Tiếng Việt Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net 11 (12) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt và bài tập Toán: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán: Bài : Số ? ( HS K+G làm) +1 = + = - = + = - = + = Bài : Tính + 1= - = - = - = - = + =4 + = + = + + = + +1 = +3 +1 = - = - = - = Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 TỰ HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT, LUYỆN TẬP TOÁN I MỤC TIÊU TIẾT HỌC: - Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài Tiếng việt (Bài 40) và Bài tập Toán (Tiết 39) - Rèn cho HS kĩ tự làm bài tập - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần II CHUẨN BỊ : HS: Vở bài tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt và bài tập Toán: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán: Bài : Số ? ( HS K+G làm) +2 = + = - = + = + - = 2 + = + = + = + - = + = + = +1 = +3 Bài : Tính + 1= - = +1 = - = - = - = - = - = HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ THI ĐỌC NHANH VIẾT ĐẸP I MỤC TIÊU TIẾT HỌC : - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi "ai nhanh, đúng" - học sinh biết tham gia trò chơi chủ động tích cực - Rèn cho học sinh kĩ đọc viết tốt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung hoạt động Hoạt động GVvà HS HĐ 1: Thi làm tính đúng - GV ghi bảng số phép tính HS làm đúng các phép tính đã - Gọi học sinh thi làm tính đúng - GV và HS nhận xét học đã học HĐ 2: Thi làm tính nhanh Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net 12 (13) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 HS làm tính đúng và nhanh HS thi làm vào HĐ 3: Bình chọn HĐ 4: Củng cố - GV đọc số phép tính - HS thi làm nhanh vào bảng - GV và HS nhận xét - GV công bố kết - HS bình chọn - GV và HS nhận xét tuyên dương - GV củng cố bài - GV nhận xét học,hướng dẫn học sinh học bài nhà Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008 TIẾNG VIỆT Bài 41: iêu - yêu I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc đúng vần iêu,yêu và từ diều sáo, yêu quý - Đọc đúng các từ ngữ và bài ứng dụng SGK - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu - Rèn kĩ đọc, nghe, nói, viết - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần II CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, tranh luyện nói - HS : SGK, thực hành Tiếng Việt, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động GV và HS Tiết A.ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài ( không yêu cầu HS TB+Yđọc hết Đọc, viết bài 40 phần âu ứng dụng, HS K+G đọc bài) - HS nghe viết (HS Y+TB viết từ, HS K+G C.Bài mới: viết từ) - Giới thiệu bài: - GV nhận xét - HĐ 1: Dạy vần mới: - GV đưa vần iêu, HS quan sát, (HS K+G) tự *HS nhận biết, đọc đúng vần và nêu tên vần, phân tích vần ghép vần vào bảng cài biết tổng hợp tiếng, từ khoá +Dạy vần iêu: - GV theo dõi, chỉnh sửa Nhận diện vần: - HS K+G tự nhẩm, đọc trơn vần.HS TB+Y đánh vần -Tập đọc vần: HS đọc đúng và - GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: iê-u/iêu - HS luyện đọc nhận âm chính, âm cuối - GV theo dõi, chỉnh sửa Hướng dẫn HS âm chính, âm cuối Tổng hợp tiếng, từ: HS biết ghép - HS ghép tiếng diều, HS K+G ghép thêm tiếng tiếng, từ khoá và đọc tiếng, có vần iêu - GV chỉnh sửa, ghi tiếng khoá: từ chuối, nải chuối + Dạy vần yêu: Các bước tương - HS (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net 13 (14) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 tự các bước dạy vần uôi - GV đưa tranh, HS quan sát nhận xét, nêu tên tranh iêu.iê - GV ghi bảng, giải nghĩa từ khoá: diều sáo u - HS luyện đọc từ (HS yếu) đánh vần, HS K+G yêu yê đọc trơn - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS luyện đọc theo sơ đồ bậc iêu- diều- diều sáo - HS nhận biết âm chính, âm cuối - HS đọc toàn bài, nêu vần vừa học *Nghỉ tiết (5 phút) - Hướng dẫn HS so sánh vần iêu và yêu - HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi sơ đồ so sánh *HS đọc đúng và biết đọc liền - HS hát hay đọc thơ - GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng SGK từ, hiểu nghĩa từ: buổi chiều yêu cầu - HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần hiểu bài già yếu - HS luyện đọc tiếng, từ Tiết - GV theo dõi, chỉnh sửa, giảng từ HĐ 3: Luyện tập: - Luyện đọc: HS đọc bài ứng - Đọc trên bảng lớp (bài tiết và từ ứng dụng) dụng và nhận diện đúng tiếng - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét - GV ghi bảng bài ứng dụng ghi vần - Luyện nói: HS biết nói đúng, - HS luyện đọc đủ ý, theo chủ đề: Bé tự giới - Đọc bài SGK: Cá nhân; Đồng - HS đọc chủ đề luyện nói thiệu - GV đưa tranh, gợi ý hướng dẫn HS nói - HS luyện nói, GV theo dõi, chỉnh sửa - GV hướng dẫn HS viết chữ ghi vần và chữ ghi từ - GV hướng dẫn HS viết, viết mẫu chữ ghi vần - HĐ 4: Luyện viết - HS nêu lại cấu tạo vần iêu,yêu và từ diều sáo, *HS biết cách nối các chữ, yêu quý biết xác định điểm đặt, dừng bút, - HS tập viết chữ ghi vần, ghi từ viết chữ ghi vần, từ và biết - GV theo dõi , chỉnh sửa trình bày theo mẫu tập viết - GV hướng dẫn viết D Củng cố, dặn dò: - HS thực hành viết theo mẫu - GV theo dõi giúp đỡ HS viết chưa đẹp - GV thu số bài, chấm, nhận xét - HS đọc lại bài và nêu vần - Tổ chức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đúng - GV hệ thống bài - GV nhận xét nhắc nhở học TOÁN Tiết 40 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU HỌC TIẾT - HS thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 5, biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net 14 (15) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 - Rèn kĩ làm tính trừ phạm vi cho HS - Giáo dục HS tính chính xác, tự giác II CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, số đồ vật có số lượng là HS: SGK Toán, thực hành Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung hoạt động A ổn định lớp : Hoạt động GV và HS - HS hát B Kiểm tra bài cũ : Các phép trừ - HS làm bảng các phép tính: GV nhận xét phạm vi 3,4 - = , - = , - = , - = 1, - =2 - GV ®a qu¶ cam Råi bít ®i qu¶ C Bài : cam ( dùng thước gạch chéo quả) -Giới thiệu bài : -HĐ1: Giới thiệu phép trừ - GV yªu cÇu HS quan s¸t, nªu c©u hái - HS đặt câu hỏi, GV theo dõi, chỉnh phạm vi + Hướng dẫn HS lập phép trừ - = söa - HS nªu c©u tr¶ lêi cho c©u hái trªn * Mục tiêu: HS quan sát tranh biết nêu tình và giải tìn - HS nªu phÐp tÝnh - GV nhËn xÐt, nªu l¹i c¸ch lËp phÐp tÝnh theo t×nh huèng lập phép tính tương ứng trªn HS đọc phép tính : - = HS quan s¸t m« h×nh GV ®a ra, tù nªu + Hướng dẫn lập phộp trừ : - = câu hỏi nêu câu trả lời , sau đó gài , - = 3, - = phép tính tương ứng GV và lớp nhËn xÐt , ghi b¶ng phÐp tÝnh - = 1, HĐ : Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng - = , - = trừ - HS luyện đọc -GV gîi ý, HS nªu tªn ®Çu bµi HĐ : Hướng dẫn HS nhận xét HS đọc lại bài và đọc toàn bảng trừ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp ph¹m vi trõ - GV cho HS luyện đọc bảng trừ, thuộc +1 = b¶ng trõ + = - Tæ chøc thi thuéc nhanh - = -GV ®a h×nh vÏ SGK ( chÊm trßn ) - = - HS quan sát viết phép tính tương øng : GV hướng dẫn HS nhận xét các phép + = tính cộng và trừ để nhận phép trừ là + = phép tính ngược phép cộng - = - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc - = - Hướng dẫn nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài GV theo dõi, giúp đỡ Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net 15 (16) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 H§ : LuyÖn tËp , thùc hµnh HS biÕt vËn dông b¶ng trõ vµo lµm bµi tËp SGK Bµi 1, 2: Cñng cè phÐp trõ vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp trõ vµ phÐp céng Bài 3: Tính(Rèn kĩ đặt tính cột däc) Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp(RÌn kĩ nhìn mô hìn đặt phép tính ) D CỦNG CỐ, DẶN DÒ: HS trung b×nh vµ häc sinh yÕu Ch÷a bµi nhËn xÐt - HS TB+Y lµm cét 1, HS K+G lµm c¶ cét, HS nªu kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS lên bảng làm HS đổi chéo bài, nhËn xÐt - HS nêu câu hỏi, câu trả lời, đọc phép tÝnh ( HS TB+Y lµm phÇn a; HSK+G lµm cr phÇn) - HS tù ch÷a bµi - HS đọc lại các phép tính trừ - HS tự làm bài GV cho học sinh đọc kÕt qu¶ - HS đọc lại bảng trừ phạm vi GV nhËn xÐt, nh¾c nhë giê häc TOÁN (Bổ sung) ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh bảng trừ và làm tính trừ phạm vi - Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Rèn kỹ tính toán cho học sinh II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Củng cố bảng trừ phạm vi Bài 1: Tính: 5- = 5- = 5- - = - - = 5- = - = - + 1= - + = Cột 3, 4: Dành cho học sinh khá giỏi Bài 2: Củng cố mối quan hệ phép cộng, phép trừ: + = + = + = 5 - = - = - = 5-3=… - …= … + …= Bài 3: Củng cố cách so sánh số: - + - - - + - - HĐ2: CỦNG CỐ: - Học sinh đọc bảng cộng, trừ phạm vi - Giáo viên nhận xét học TiÕng ViÖt (Bổ sung ) LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc cách chắn các vần iêu, yêu Đọc đúng các từ ngữ có vần iêu, yêu và có thể đọc câu có vần iêu, yêu - Rèn kĩ đọc cho HS - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần II CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ - HS: Bộ thực hành Tiếng Việt Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net 16 (17) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ 1: Luyện đọc : * Mục tiêu : HS đọc đúng vần iêu, yêu; tìm số tiếng, từ có vần iêu, yêu Luyện đọc đúng vần, tiếng, từ +GV yêu cầu HS ghép vần iêu, yêu GV ghi bảng, HS luyện đọc , nhận xét, chỉnh sửa +Tổ chức thi đọc đúng, đọc nhanh + HS khá giỏi :Tìm và nói câu có vần iêu, yêu + GV ghi bảng câu, HS luyện đọc : VD: Bố và bé thả diều Nhà bà nuôi đà điểu Chị Nga yêu bé - GV chữa bài, nhận xét HĐ : Tổ chức trò chơi: Thi đọc nhanh, đọc đúng Nhận xét, nhắc nhở học LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT iêu, yêu I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS nghe viết đúng các chữ ghi vần(iêu, yêu), ghi từ đã học - Rèn kĩ nghe viết cho HS - Giáo dục HS chăm học, tự giác II CHUẨN BỊ : HS: Vở ô li GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: B KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS đọc các vần có iêu, yêu - GV nhận xét C.LUYỆN TẬP: HĐ 1: Luyện viết * HS nghe viết đúng các vần iêu, yêu và số từ vừa học trên - GV đọc lần các vần, từ đã học - GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách viết chữ ghi vần, từ (có thể yêu cầu HS khá giỏi nhắc lại) - GV đọc vần, từ cho HS nghe viết - GV đọc lại bài HS soát lỗi HĐ 2: chấm bài - GV thu chấm số bài - GV nhận xét bài viết D CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV hệ thống lại bài Nhận xét, nhắc nhở học SINH HOẠT LỚP TUẦN I.MỤC TIÊU TIẾT HỌC : - Đánh giá nhận xét các hoạt động tuần Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net 17 (18) Thiết kế bài giảng lớp – Tuần 10 - Nêu phương hướng hoạt động tuần - Giáo dục HS ý thức thực đầy đủ nhiệm vụ HS II.NỘI DUNG SINH HOẠT : - Ổn định lớp: HS hát - Đánh giá hoạt động tuần GV nhận xét nề nếp, đạo đức HS III PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG - GV nêu phương hướng hoạt động tuần 10: + Khắc phục tồn tuần phát huy mặt mạnh đã đạt +Tích cực giữ gìn vệ sinh chung Tích cực ôn tập tốt để kiểm tra kỳ I Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net 18 (19)