Đĩa thứ 2 dặt lên bàn để đối chứng + Dùng đèn cồn đốt nóng moät ñóa + Dùng bình chia độ để đổ 2ml nước sau choi maët thoáng của hai đĩa như sau + Quan sát sự bay hơi của nước ở hai đĩa -[r]
(1)Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù Tuaàn : 30 Tieát : 30 Ngày soạn : 09-04-2012 Ngaøy daïy : 11-04-2012 Baøi 26 : SỰ BAY HƠI VAØ SỰ NGƯNG TỤ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Mơ tả quá trình chuyển thể bay chất lỏng - Nêu dự đoán các yếu tố ảnh hưởng đến bay - Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào ba yếu tố Xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố - Vận dụng kiến thức bay để giải thích số tượng bay thực tế Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, so sánh, tổng hợp Thái độ: - Trung thực, cẩn thận, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế sống II Chuaån bò: GV: - Giá đỡ, kẹp vạn năng, hai đĩa nhôm giống nhau, bình chia độ, đèn cồn HS: - Chuẩn bị trước bài nhà III Tổ chức hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp Kiểm tra bài cũ: - Hs1 : Chữa bài tập 24-25.1;24-25.2 - Hs2 nêu đặc điểm nóng chảy và đông đặc Tieán trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động : Giới thiệu bài : – Dùng khăn ướt để lau bảng -Lắng nghe và suy nghĩ tìm y/c hs quan sát =>vậy nước phương án trả lời trên bảng đã đâu ? Các emđều biết nước và chất lỏng khác tồn ba theå raén , loûng , khí vaø coù thể chuểyn từ thể này sang theå khaùc => baøi hoïc hoâm chúng ta tìm hiểu chuyeån tö theå loûng sang theå hôi Hoạt động : Tìm hiểu bay : - Các em hãy tìm ví dụ - Làm việc cá nhân cho ví dụ I Sự bay : bay không phải là bay Sự bay : nước và ghi vào ? - Qúa trình chuyển từ thể - Gọi vài hs nêu ví dụ - Ghi : chất lỏng có lỏng sang thể gọi là mình trước lớp ? theå bay hôi bay hôi GV:Phan Quang Hieäp Lop6.net Naêm hoïc : 2011 - 2012 (2) Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù - Dựa vào các ví dụ hs GV đến kết luận chất lỏng có hể bay ? - Chuyển ý : Sự bay nhanh hay chậm ( Tốc độ bay hôi ) phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo ? Hoạt động : Quan sát tượng bay và rút kết luận tốc độ bay : - Sư bay nhanh hay chậm - Làm việc cá nhân quan sát Sự bay nhanh hay phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo ? hình veõ , moâ taû laïi caùch phôi chaäm phuï thuoäc caùc yeáu toá - Treo hình 26.2a hướng dẫn - Làm việc cá nhân trả lời câu nào ? a Hiện tượng: hs quan saùt hình A1 , A2 moâ hoûi - C1 Tốc độ bay phụ tả lại cách phơi quân áo C1: Nhiệt độ thuộc vào nhiệt độ hai hình ( cho hs phaûi so saùnh C2 : Gioù - C2 Tốc độ bay phụ : quần áo giống C3: Mặt thoáng cách phơi Hình A1 - Làm việc cá nhân dùng từ thuộc vào gió trời râm , hình A2 trời nắng ) thích hợp điền vào chỗ trống - C3 Tốc độ bay phụ thuoäc vaøo dieân tích maët => hoàn thành câu sau đó đọc và trả lời C1 thoáng chất lỏng - Chốt lại tốc độ bay phụ C4 : (1)- cao (1) –thấp b Nhaän xeùt : (2) – lớn (2)- nhỏ thuộc vào nhiệt độ -C4 (1) cao (thaáp) - Tương tự GV y/c hs quan (3) – mạnh (3) – yếu (2) lớn (nhỏ) (4)- lớn (4) – nhỏ saùt hình B1, B2 C1, C2 so (3) maïnh (yeáu) (5) – lớn (5) – nhỏ saùnh vaø ruùt nhaän xeùt veà (4) lớn (nhỏ) tốc độ bay phụ thuộc vào (6) – lớn (6)- nhỏ (5) lớn (nhỏ) gioù ,phuï thuoäc vaøo maët (6) lớn (nhỏ) thoáng ? (7) lớn (nhỏ) - Cho hs hoàn thành C4 ? - Chuyển ý : Từ việc phân tích ta ruùt nhaän xeùt : toác độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ , gió , mặt thoáng chất lỏng , nhận xét đó là dự đoán , để kiểm tra xem dự đoán đó có đúng hay sai thì ta laøm thí nghieäm Hoạt động : Thí nghiệm kiểm tra : - Tốc độ bay phụ thuộc - Thảo luận đưa phương án c Thí nghiệm : vào yếu tố ta kiểm xem kiểm tra tác động nhiệt độ -C5 Để diện tích mặt thoáng tác động yếu tố vào tốc độ bay , dụng cï chất lỏng hai đĩa là moät cách tiến hành làm thí nghiệm -C6 Để loại trừ tác động gioù - Theo caùc em muoán kieåm -C7 Để kiểm tra tác động tra xem tác động GV:Phan Quang Hieäp Lop6.net Naêm hoïc : 2011 - 2012 (3) Trường THCS Đạ Long nhiệt độ vào tốc độ bay nhö theá naøo ? - Xây dựng kĩ cho hs : Nghiên cứu tốc độ bay phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo thì các yếu tố khác phải giữ nguyên không thay đổi - Vậy để kiểm tra tác động nhiệt độ vào tốc độ bay hôi thì phöông aùn thí nghieäm :Caùc duïng cuï , caùch tieán haønh thí nghieäm - Hướng dẫn hs thí nghiệm theo nhoùm vaø ruùt` keát luaän + Duøng keïp vaïn naêng keïp vaøo meùp ñóa va ñieàu chænh sau cho đĩa nhôm đặt khớp với lửa đèn cồn Đĩa thứ dặt lên bàn để đối chứng + Dùng đèn cồn đốt nóng moät ñóa + Dùng bình chia độ để đổ 2ml nước sau choi maët thoáng hai đĩa sau + Quan sát bay nước hai đĩa - Hướng dẫn hs thảo luận keát quaû thí nghieäm - Cho moät vaøi nhoùm moâ taû laïi thí nghieäm vaø neâu keát quaû thí nghieäm = > Caùc nhóm nhận xét tốc độ bay hôi cuûa chaát loûng phuï thuoäc vào nhiệt độ - Thí nghieäm kieåm tra taùc động gió và mặt thoáng (5phuùt) - Cho hs lập kế hoạch kiểm tra tác động gió vào tốc độ bay - Tương tự kiểm tra tốc độ GV:Phan Quang Hieäp Giaùo aùn vaät lyù nhiệt độ -C8 Nước đĩa hơ nóng bay nhanh nước đĩa đối - Từng nhóm lắp dụng cụ và chứng tieán haønh thí nghieäm theo hướng dẫn GV và rút keát luaän - Quan sát tượng ,thảo luaän nhoùm veà keát quaû thí ngieäm vaø ruùt keát luaän - Các nhóm cử đại diện mô tả thí nghiệm nhân xét kết quaû cuûa caùc nhoùm khaùc -Vạch kế hoạch kiểm tra tác động gió và mặt thoáng vào tốc độ bay - Ghi laïi caùc keát quaû veà nhaø thực - Thảo luận nhóm trả lời câu hoûi Lop6.net Naêm hoïc : 2011 - 2012 (4) Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù bay hôi phuï thuoäc vaøo maët thoáng - Nêu rõ các bước tiến hành thí nghiệm để hs nhà tiến hành kiểm tra dự đoán Hoạt động : Vận dụng: - Hướng dẫn thảo luận trả lời - C9 Giảm bớt bay hơi, làm d Vận dụng : C9 Giảm bớt bay hơi, làm C9-C10 ? cây ít nước cây ít nước -C10 Naéng noùng vaø coù gioù -C10 Naéng noùng vaø coù gioù IV Củng cố : - Gọi đến hs đọc phần ghi nhớ SGK ? V Hướng dẫn nhà : - Laøm baøi taäp 26.1 vaø 26.2 SBT - Đọc mục có thể em chưa biết - Học phần ghi nhớ ,chuẩn bị bài 27 SGK VI Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV:Phan Quang Hieäp Lop6.net Naêm hoïc : 2011 - 2012 (5) Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù SỰ BAY HƠI VAØ SỰ NGƯNG TỤ I.Muïc Tieâu 1.Kiến thức III.Tổ Chức Hoạt Động Dạy Học HÑ cuûa GV HÑ1 KT-TC KT -Trả lời các câu hỏi 24.1-24.2 -Neâu caùc ñaëc ñieåm cuûa quaù trình noùng chaûy vaø ñoâng ñaëc TC -Dùng khăn bảng ướt lau lên bảng Sau thời gian bảng khô Đặt vấn đề vào bài HÑ2 Quan saùt hieän tượng bay và rút nhận xét tốc độ bay hôi Sự bay -Nhắc lại bay Tốc độ bay phụ thuộc yếu tố nào? -Cho HS quan saùt hình 26.1a moâ taû caùch phôi aùo quần và tìm khác các cách phơi này dẫn đến nhận xét tốc độ bay -Hướng dẫn HS thảo luận trả lời câu hỏi C1C -Chốt lại tốc độ bay phuï thuoäc caùc yeáu toá: nhiệt độ, mặt thoáng GV:Phan Quang Hieäp HÑ cuûa HS Kiến Thức -Laøm theo y/c cuûa GV -Trả lời câu hỏi -Theo doõi vaø ruùt nhaän xeùt -Tieán haønh quan saùt hình và kinh nghiệm thực tiễn rút nhận xét tốc độ bay hôi -Thảo luận trả lời câu hoûi +C1- C3 Tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ, gioù vaø dieän tích maët thoáng chất lỏng +C4 (1) cao (thaáp) (2) lớn (nhỏ) (3) maïnh (yeáu) (4) lớn (nhỏ) Lop6.net Naêm hoïc : 2011 - 2012 (6) Trường THCS Đạ Long chaát loûng, gioù * Như để kiểm chứng dự đoán ta phải laøm thí nghieäm HÑ3 Thí nghieäm -Kiểm chứng yếu tố ( Giữ cố định hai yeáu toá ) -Hướng dẫn HS xây dựng thí nghiẹâm kiểm chứng -Hướng dẫn và theo dõi HS tieán haønh vaø ruùt keát luaän Giaùo aùn vaät lyù (5) lớn (nhỏ) (6) lớn (nhỏ) (7) lớn (nhỏ) +C5 Để diện tích mặt thoáng chất lỏng hai đĩa laø nhö +C6 Để loại trừ tác động cuûa gioù +C7 Để kiểm tra tác động nhiệt độ +C8 Nước đĩa hơ nóng bay nhanh nước đĩa đối chứng (Lượng nước hai ñóa laø nhö ) HĐ4 Vạch kế hoạch thí nghieäm kieåm tra taùc động gió và mặt thoáng -Có thể hướng dẫn HS tiến hành kế hoạch thí nghieäm -Thống kế hoạch đúng và cho HS tiến haønh thí nghieäm HÑ5 Vaän duïng-cuûng cố-hướng dẫn Vaän duïng -Hướng dẫn thảo luận trả lời C9-C10 Cuûng coá -Cho HS đọc phần ghi nhớ GV nhấn mạnh theâm Hướng dẫn -Học thuộc ghi nhớ -Laøm baøi taäp 26.2, 26.616.8 GV:Phan Quang Hieäp Lop6.net Naêm hoïc : 2011 - 2012 (7) Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù Ruùt kinh nghieäm GV:Phan Quang Hieäp Lop6.net Naêm hoïc : 2011 - 2012 (8)