Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 2 - Bài 2: Tập hợp các số tự nhiên

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của đức tính b.. Biểu hiện của siêng năng, kiên trì.[r]

Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TiÕt: 01 Bµi tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn b¶n th©n I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Gióp häc sinh hiÓu biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ - ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ Thái độ Có ý thức thường xuyên tự rèn luyện thân thể KÜ n¨ng - BiÕt tù ch¨m sãc vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ - Biết vận động người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào thể dục, thể thao (TDTT) II.Phương pháp Th¶o luËn nhãm, gi¶i quyÕt t×nh huèng, tæ chøc trß ch¬i III.Tài liệu, phương tiện Tranh ¶nh bµi bé tranh GDCD c«ng ti ThiÕt bÞ Gi¸o dôc I s¶n xuÊt, giÊy khæ Ao, bót d¹ , tôc ng÷ ca dao nãi vÒ søc khoÎ vµ ch¨m sãc søc khoÎ IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học Gv: Cho học sinh đọc truyện “Mùa hè kì diệu” HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: a Điều kì diệu nào đã đến với Minh mïa hÌ võa qua? b V× Minh cã ®­îc ®iÒu k× diÖu Êy? c Sức khoẻ có cần cho người không? Vì sao? GV: Tæ chøc cho häc sinh tù liªn hÖ b¶n th©n HS: C¸ nh©n tù giíi thiÖu h×nh thøc tù ch¨m sãc, gi÷ g×n søc khoÎ vµ rÌn luyÖn th©n thÓ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ý nghĩa viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luÖn th©n thÓ Nhóm 1: Chủ đề “sức khoẻ học tập” Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Nội dung cần đạt 1.Tìm hiểu bài (truyện đọc) - Mïa hÌ nµy Minh ®­îc ®i tËp b¬i vµ biÕt b¬i - Minh thầy giáo Quân hướng dÉn c¸ch tËp luyÖn TT - Con người có sức khoẻ thì tham gia tốt các hoạt động như: học tập, lao động, vui chơi, giải trí 2.ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc søc khoÎ, tù rÌn luyÖn th©n thÓ a.ý nghÜa: Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n Nhóm 2: Chủ đề “Sức khoẻ lao động” Nhóm 3: Chủ đề “Sức khoẻ với vui chơi, giải trí” HS: sau các nhóm thảo luận xong , cử đại diện cña nhãm m×nh lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn (nÕu cã) GV chèt l¹i GV: Hướng dẫn học sinh bổ sung ý kiến hậu qu¶ cña viÖc kh«ng rÌn luyÖn tèt søc khoÎ Ghi chó: PhÇn nµy nÕu cã ®iÒu kiÖn th× cã thÓ cho häc sinh s¾m vai Hoạt động 4: Tìm hiểu cách thức rèn luyện sức khoÎ Cho häc sinh lµm bµi tËp sau: Học sinh đánh dấu X vào ý kiến đúng ăn uống điều độ đủ dinh dưỡng ăn uống kiên khem để giảm cân ¨n thøc ¨n cã chøa c¸c lo¹i kho¸ng chÊt th× chiÒu cao ph¸t triÓn Nªn ¨n c¬m Ýt, ¨n vÆt nhiÒu H»ng ngµy luyÖn tËp TDTT Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh Vệ sinh cá nhân không liên quan đến sức khoẻ Hót thuèc l¸ cã h¹i cho søc khoÎ Khi mắc bệnh tích cực chữa bệnh triệt để GV: Sau häc sinh lµm bµi tËp xong, GV chèt l¹i néi dung kiÕn thøc lªn b¶ng: Hoạt động 5: Luyện tập GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập1 và s¸ch gi¸o khoa Có thể cho học sinh làm bài tập theo nhóm đã ®­îc ph©n c«ng DÆn dß - Bµi tËp vÒ nhµ: b d (sgk trang 5) - S­u tÇm tôc ng÷ ca dao nãi vÒ søc khoÎ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net - Sức khoẻ là vốn quý người - søc khoÎ tèt gióp cho chóng ta häc tập tốt, lao động có hiệu quả, suÊt cao, cuéc sèng l¹c quan vui vÎ, thoải mái yêu đời - NÕu søc khoÎ kh«ng tèt: Häc tËp uÓ o¶i, tiÕp thu kiÕn thøc chËm, kh«ng hoµn thµnh c«ng viÖc, kh«ng hứng thú tham gia các hoạt động vui ch¬i gi¶i trÝ b RÌn luyÖn søc khoÎ nh­ thÕ nµo: - ăn uống điều độ đủ chất dinh dưỡng (chú ý an toàn thực phẩm) - H»ng ngµy tÝch cùc luyÖn tËp TDTT - Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh - Khi m¾c bÖnh tÝch cùc ch÷a ch¹y triệt để Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TiÕt: 02 + 03 Bµi Siªng n¨ng, kiªn tr× I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®­îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng,kiªn tr× vµ c¸c biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× - ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr× Thái độ Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trỉtong học tập, lao động và các hoạt động khác KÜ n¨ng - Có khả tự rèn luyện đức tính siêng - Phác thảo dược kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành người tốt II.Phương pháp Th¶o luËn nhãm, gi¶i quyÕt t×nh huèng, tæ chøc trß ch¬i III.Tài liệu, phương tiện Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể các gương danh nhân, bài tập tình Tranh ¶nh bµi bé tranh GDCD c«ng ti ThiÕt bÞ Gi¸o dôc I s¶n xuÊt IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - H·y kÓ mét viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n? - H·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch tËp luyÖn TDTT? Bµi míi TiÕt Hoạt động 1: Giới thiệu bài (Có thể sử dụng tranh câu chuyện có nội dung thể đức tính siêng năng, kiên trì) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu đức tính Tìm hiểu bài (truyện đọc) siªng n¨ng, kiªn tr× cña B¸c Hå GV: Gọi đến đọc truyện “Bác Hồ tự học ngoại ng÷” cho c¶ líp cïng nghe vµ dïng bót g¹ch ch©n chi tiết cần lưu ý câu truyện (trước giáo viên đặt câu hỏi) Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n GV:Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái sau: C©u 1: B¸c Hå cña chóng ta biÕt mÊy thø tiÕng? HS: Tr¶ lêi theo phÇn g¹ch ch©n SGK GV bæ sung thªm: B¸c cßn biÕt tiÕng §øc, ý, Nhật Khi đến nước nào Bác học tiếng nước đó Câu 2: Bác đã tự học nào? HS: Bác học thêm vào nghỉ (ban đêm) B¸c nhê thuû thñ gi¶ng bµi, viÕt 10 tõ míi vµo c¸nh tay, võa lµm võa häc; GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Câu 3: Bác đã gặp khó khăn gì học tập? HS: Bác không học trường lớp, Bác làm phô bÕp trªn tµu, thêi gian lµm viÖc cña B¸c tõ 17 – 18 tiếng đồng hồ, tuổi cao Bác học GV: Bæ sung: B¸c häc ngo¹i ng÷ lóc B¸c vừa lao động kiếm sống vừa tìm hiểu sống các nước, tìm hiểu đường lối cách mạng Câu 4: Cách học Bác thể đức tính gì? HS: Cách học Bác thể đức tính siêng n¨ng, kiªn tr× GV: NhËn xÐt vµ cho häc sinh ghi Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm siêng năng, kiªn tr× GV: Em h·y kÓ tªn nh÷ng danh nh©n mµ em biÕt nhờ có đức tính siêng năng, kiên trì đã thành công xuÊt s¾c sù nghiÖp cña m×nh HS: Nhµ b¸c häc Lª Quý §«n, GS – b¸c sÜ T«n Thất Tùng, nhà nông học Lương Đình Của, nhà b¸c häc Niut¬n GV: Hỏi lớp học sinh nào có đức tính siêng n¨ng, kiªn tr× häc tËp? HS: Liªn hÖ nh÷ng häc sinh cã kÕt qu¶ häc tËp cao líp GV: Ngµy cã rÊt nhiÒu nh÷ng doanh nh©n, thương binh, niên thành công nghiệp mình nhờ đức tónh siêng năng, kiên tr× HS: Làm bài tập ttrắc nghiệm sau: (đánh dấu x vào ý kiến mà em đồng ý): Người siêng năng: - Là người yêu lao động - MiÖt mµi c«ng viÖc - Là người mong hoàn thành nhiệm vụ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net - Bác Hồ chúng ta đã có lòng quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× - Đức tính siêng đã giúp Bác thµnh c«ng sù nghiÖp Néi dung bµi häc a ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n - làm việc thường xuyên, đặn - Làm tốt công việc không cần khen thưởng - Lµm theo ý thÝch, gian khæ kh«ng lµm - Lấy cần cù để bù cho khả mình - Học bài quá nửa đêm GV: Sau häc sinh tr¶ lêi, gv ph©n tÝch vµ lÊy vÝ dô cho häc sinh hiÓu HS: L¾ng nghe vµ ph¸t biÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× GV: NhËn xÐt vµ kÕt luËn: - Siêng là phẩm chất đạo đức người Là cần cù, tự giác, miệt mài, thường xuyên, đặn - Kiên trì là tâm làm đến cïng dï cã gÆp khã kh¨n, gian khæ Còng cè bµi GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i phÇn néi dung bµi häc Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp a, b s¸ch gi¸o khoa TiÕt ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Thế nào là siêng năng, kiên trì? Em làm gì để trở thành người có đức tính siªng n¨ng, kiªn tr×? Bµi míi Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu đức tính b Biểu siêng năng, kiên trì siªng n¨ng, kiªn tr× GV: chia nhóm để học sinh thảo luận theo chủ đề: Chủ đề 1: Biểu siêng năng, kiên trì häc tËp Chủ đề 2: Biểu siêng năng, kiên trì lao động Chủ đề 3: Biểu siêng năng, kiên trì các hoạt động xã hội khác HS: Thảo luận xong cử nhóm trưởng ghi kết lªn b¶ng GV: Chia b¶ng hoÆc khæ giÊy Ao thµnh phÇn với chủ đề: Häc tËp Lao động Hoạt động khác - §i häc chuyªn cÇn - Ch¨m chØ lµm viÖc nhµ - Kiªn tr× luyÖn TDTT - Ch¨m chØ lµm bµi - Kh«ng bá dë c«ng viÖc - Kiên trì đấu tranh phòng Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n - Cã kÕ ho¹ch häc tËp - Kh«ng ng¹i khã chèng tÖ n¹n x· hé - Bµi khã kh«ng n¶n chÝ - MiÖt mµi víi c«ng viÖc - Bảo vệ môi trường - tù gi¸c häc - TiÕt kiÖm - Đến với đồng bào vùng sâu, vùng xa, xoá đói, giảm nghèo, - Kh«ng ch¬i la cµ - t×m tßi, s¸ng t¹o - §¹t kÕt qu¶ cao d¹y chö GV: Cã thÓ gîi ý thªm cho c¸c nhãm vµ nhËn xÐt (Chú ý đánh giá thời gian và lượng kiến thức) BiÓu hiÖn - Siªng n¨ng, kiªn tr× häc GV: §Æt c©u hái t×m nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ tËp; liên quan đến đức tính siêng năng, kiên trì: - Siªng n¨ng, kiªn tr× lao HS:- Tay lµm hµm nhai động; - Siªng lµm th× cã - Siªng n¨ng, kiªn tr× ho¹t - MiÖng nãi tay lµm động xã hội khác; - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - KiÕn tha l©u còng ®Çy tæ - CÇn cï bï kh¶ n¨ng GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm ý nghÜa Rót ý nghÜa: Siªng n¨ng vµ kiªn tr× gióp cho GV nêu ví dụ thành đạt nhờ đức tính siêng người thành công lĩnh vực n¨ng, kiªn tr×: cña cuéc sèng GV: Gợi ý để học sinh nêu biểu trái với đức tính siêng năng, kiên trì qua bài tập: Đánh c Những biểu trái với đức tính dấu x vào cột tương ứng siªng n¨ng, kiªn tr× Hµnh vi Kh«ng Cã - Lười biếng, ỷ lại, cẩu thả, hời - CÇn cï chÞu khã hît - Lười biếng, ỷ lại x - Ng¹i khã, ng¹i khæ, dÓ ch¸n n¶n - Tù gi¸c lµm viÖc - Việc hôm để ngày mai - UÓ o¶i, chÓnh m¶ng x - CÈu th¶, hêi hît x - §ïn ®Èy, trèn tr¸nh x - Nãi Ýt lµm nhiÒu x GV:Hướng dẫn học sinh rút bài học và nêu phương hướng rèn luyện Phê phán biÓuhiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr× HS: nêu hướng giải các vấn đề trên Hoạt động 2: Luyện tập khắc sâu kiến thức, Luyện tập hình thành thái độ và cố hành vi Bµi tËp a,b,c GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp (a) §¸nh dÊu x vµo tương ứng thể tính siêng n¨ng, kiªn tr× Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n - S¸ng nµo Lan còng dËy sím quÐt nhµ - Hµ ngµy nµo còng lµm thªm bµi tËp - GÆp bµi tËp khã B¾c kh«ng lµm - H»ng nhê b¹n lµm hé trùc nhËt - Hïng tù tù gi¸c nhÆt r¸c líp + - Mai gióp mÑ nÊu c¬m, ch¨m sãc em + ng÷ Bµi tËp b Trong nh÷ng c©u tôc ng÷, thµnh sau c©u nµo nãi vÒ sù siªng n¨ng, kiªn tr× + + - Khen nÕt hay lµm, khen nÕt hay ¨n - N¨ng nhÆt, chÆt bÞ - Đổ mồ hôi sôi nước mắt + - LiÖu c¬m, g¾p m¾m + - Làm ruộng , nuôi tằm ăn cơm đứng + - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay + Bµi tËp c H·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh + siªng n¨ng, kiªn tr× + Còng cè, dÆn dß - GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i biÓu hiÖn cña tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×, ý nghÜa vµ nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện cười nói đức tính siêng năng, kiên trì - Xem trước bài 3: Tiết kiệm Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TiÕt: 04 Bµi tiÕt kiÖm I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm - BiÕt ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm Thái độ Biết quý trọng người tiết kiệm, giản dị, phê phán lối sống xa hoa lãng phí KÜ n¨ng - Có thể tự đánh giá mình đã có ý thức và thực tiết kiệm chưa - Thực tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức cá nhân, gia đình và xã héi II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tài liệu, phương tiện Những mẩu truyện gương tiết kiệm Những vụ án làm thất thoát tài sản Nhà nước, nhân dân, tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói tiết kiệm IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Nªu vµ ph©n tÝch c©u tôc ng÷ nãi vÒ siªng n¨ng mµ em biÕt? - ý nghĩa đức tính siêng năng, kiên trì? Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Khai thác truyện đọc T×m hiÓu bµi HS: §äc truyÖn “Th¶o vµ Hµ” GV: §Æt c©u hái: - Thảo và Hà có xứng đáng để mẹ thưởng tiền kh«ng? - Thảo có suy nghĩ gì mẹ thưởng tiền? - Thảo có đức tính tiết kiệm - Việc làm Thảo thể đức tính gì? - Hµ ©n hËn v× viÖc lµm cña m×nh - Phân tích diễn biến suy nghĩ Hà trước và sau Hà càng thương mẹ và hứa đến nhà Thảo? tiÕt kiÖm - Suy nghÜ cña Hµ thÕ nµo? HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi GV: ph©n tÝch thªm vµ yªu cÇu häc sinh liªn hÖ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n b¶n th©n: Qua c©u truyÖn trªn em thÊy m×nh cã nµo gièng Hµ hay Th¶o? Hoạt động 3: Phân tích nội dung bài học GV: §­a c¸c t×nh huèng sau: HS: Gi¶i thÝch vµ rót kÕt luËn tiÕt kiÖm lµ g×? T×nh huèng 1: Lan x¾p xÕp thêi gian häc tËp rÊt khoa học, không lãng phí thời gian vô ích, để kết qu¶ häc tËp tèt T×nh huèng 2: B¸c Dòng lµm ë xÝ nghiÖp may mặc Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, bác phải nhận thêm việc để làm Mặc dù bác có thêi gian ngñ tr­a, thêi gian gaØi trÝ vµ th¨m b¹n bÌ Tình 3: Chị Mai học lớp 12, trường xa nhà MÆc dï bè mÑ chÞ muèn mua cho chÞ mét chiÕc xe đạp chị không đồng ý T×nh huèng 4: Anh em nhµ b¹n §øc rÊt ngoan, mặc dù đã lớn mặc áo quần cũ anh trai GV: Rót kÕt luËn tiÕt kiÖm lµ g× GV: §­a c©u hái TiÕt kiÖm th× b¶n th©n, gia đình và xã hội có lợi ích gì? Hoạt động 4: Luyện tập, cố GV: Học sinh làm bài tập sau: đánh dấu x vào tương ứng với thành ngữ nói tiết kiệm - ¡n ph¶i dµnh, cã ph¶Ø kiÖm - Tích tiểu thầnh đại - N¨ng nhÆt chÆt bÞ - ¡n ch¾c mÆc bÒn - Boca ng¾n c¾n dµi ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm a ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông mét c¸ch hợp lí, đúng mức cải vật chất, thời gian, sức lực mình và người kh¸c b BiÓu hiÖn tiÕt kiÖm lµ quý träng kết lao động người khác c ý nghÜa cña tiÕt kiÖm tiÕt kiÖm lµ lµmgiµu cho m×nh cho gia đình và xã hội LuyÖn tËp Còng cè bµi - GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại: Thế nào là tiết kiệm và ý nghĩa tiết kiệm thân, gia đình, xã hội - Học sinh nhà làm các bài tập sgk và xem trước bài trước dến lớp Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TiÕt: 05 Bài Lễ độ I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Hiểu nào là lễ độ và biểu lễ độ - ý nghĩa và cần thiết việc rèn luyện tính lễ độ Thái độ Tôn trọng quy tắc ứng xử có văn hoá lễ độ KÜ n¨ng - Có thể tự đánh giá hành vi mình, từ đó đề phương hướng rèn luyện tính lễ độ - Rèn luyện thói quen giao tiếp có lễ độ với người trên, kiềm chế nóng nảy với bạn bè và người xung quanh mình II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tài liệu, phương tiện Những mẩu truyện gương lễ độ Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói lễ độ IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Ch÷a bµi tËp a, b sgk Bµi míi Hoạt động :1 Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Khai thác nội dung truyện đọc Tìm hiểu nội dung truyện đọc sgk GV: Đọc lần truyện đọc “Em Thuỷ” - Thuỷ nhanh nhẹn, khéo léo, lịch sgk, gọi HS đọc lại sù tiÕp kh¸ch kh¸ch GV: - Lưu ý các câu hội thoại Thuỷ và người - Biết tôn trọng bà và khách - Làm vui lòng khách và để lại ấn kh¸ch - Em hãy kể lại việc làm Thuỷ tượng tốt đẹp - Thuû thÓ hiÖn lµ mét häc sinh khách đến nhà Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n HS: GV: - Em nhËn xÐt c¸ch c­ xö cña Thuû - Nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm cña Thuû thÓ hÞªn đức tính gì? Hoạt động 3: Phân tích khái niệm lễ độ GV: §­a t×nh huèng vµ yªu cÇu häc sinh nhận xét cách cư xử, đức tính các nhân vật c¸c t×nh huèng GV: Cho biết nào là lễ độ GV: ChuyÓn ý sang môc (b) b»ng c¸ch ®­a chủ đề để học sinh thảo luận Nhóm 1: Chủ đề lựa chon mức độ biểu lễ độ phù hợp với các đối tượng: Đối tượng Biểu hiện, thái độ - ¤ng bµ, cha mÑ - T«n kÝnh, biÕt ¬n, - Anh chÞ em v©ng lêi - Quý träng, ®oµn kÕt, gia đình - Chó b¸c, c« d× hoµ thuËn - Người già cả, lớn - Quý trọng, gần gũi - KÝnh träng, lÔ phÐp tuæi Nhãm 2: Thái độ Hµnh vi - V« lÔ - C·i l¹i bè mÑ - Lời ăn tiếng nói - Lời nói, hành động thiÕu v¨n ho¸ cộc lốc, xấc xược, xúc - Ng«ng nghªnh phạm đến người CËy häc giái, nhiÒu tiền của, có địa vị xã héi, häc lµm sang Nhãm 3: Đánh dấu X vào ô trống ý kiến đúng: - Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt - Lễ độ thể người có đạo đức tốt - Lễ độ là việc riêng cá nhân - Không lễ độ với kẻ xấu - Sống có văn hoá là cần phải lễ độ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net ngoan, lễ độ Thế nào là lễ độ, biểu và ý nghĩa lễ độ a Thế nào là lễ độ Lễ độ là cách cư xử đúng mực người giao tiếp với người khác b Biểu lễ độ -Lễ độ thể tôn trọng, hoà nhã, quý mến người khác -Là thể người có văn hoá, đạo đức c ý nghÜa - Quan hệ với người tốt đẹp - X· héi tiÕn bé v¨n minh Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n GV: NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 4: Rút bài học thực tiễn và rèn luyện đức tính lễ độ GV: Em làm gì để trở thành người có đức tính lễ độ? HS: Tr¶ lêi - Rèn luyện đức tính lễ độ: - Thường xuyên rèn luyện - Häc hái c¸c quy t¾c, c¸ch c­ xö cã v¨n ho¸ - Tự kiểm tra hành vi, thái độ cña c¸ nh©n - Tránh hành vi thái độ v« lÔ Còng cè, dÆn dß GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại nào là lễ độ, biểu lễ độ, ý nghĩa và cách rèn luyện trở thành người có đức tính lễ độ Học sinh nhà làm các bài tập sgk, xem trước bài Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TiÕt: 06 Bµi t«n träng kØ luËt I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt - ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kØ luËt Thái độ Có ý thức tự đánh giá hành vi thân và người khác ý thức kỉ luật, có thái độ tôn trọng kỉ luật KÜ n¨ng - Có khả rèn luyện tính kỉ luật và nhắc nhở người khác cùng thực - Có khả đấu tranh chống các biểu vi phạm kỉ luật II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tài liệu, phương tiện Những mẩu truyện gương tôn trọng kỉ luật Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nãi vÒ t«n träng kØ luËt IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Chữa bài tập a trang 13 sgk Liên hệ thân em đã có hành vi lễ độ nào sống, gia đình, trường học Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc truyện và Tìm hiểu bài (truyện đọc) khai thác nội dung truyện đọc GV; Cho học sinh đọc truyện sgk sau đó th¶o luËn nhãm ? Qua câu truyện Bác Hồ đã tôn trọng quy định chung nào?, nêu các việc làm - Mặc dù là Chủ tịch nước,nhưng B¸c: HS: Cử đại diện trả lời, các nhóm khác bổ sung: cử Bác đã thể Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n tôn trọng luật lệ chung đựoc đặt cho tất người GV: Chốt lại : mặc dù là chủ tịch nước mäi cö chØ cña B¸c ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt, Hoạt động 3: Tìm hiểu, phân tích nội dung khái biểu và ý nghĩa tổntọng niÖm t«n träng kØ luËt kØ luËt GV: Yªu cÇu häc sinh tù liªn hÖ xem b¶n th©n mình đã thực việc tôn trọng kỉ luật chưa: HS: Liªn hÖ vµ tr¶ lêi Trong gia đình Trong nhà trường Ngoµi x· héi - Ngủ dậy đúng - Đồ đạc để ngăn nắp - Đi học và nhà đúng - Thực đúng tự học - Khong đọc truyện häc - Hoµn thµnh c«ng viÖc gia đình giao - Vào lớp đúng - TrËt tù nghe bµi - Làm đủ bài tập - Mặc đồng phục - §i giµy, dÐp quai hËu - Kh«ng vøt r¸c, vÏ bÈn lªn bµn - Trực nhật đúng phân công - §¶m b¶o giê giÊc - Cã kØ luËt häc tËp GV: qua c¸c viÖc lµm cô thÓ cña c¸c b¹n c¸c trường hợp trên em có nhận xét gì? HS: ViÖc t«n träng kØ luËt lµ tù m×nh thùc hiÖn c¸c quy định chung GV: Ph¹m vi thùc hiÖn thÕ nµo? HS: Mäi lóc, mäi n¬i GV: ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? HS: Tr¶ lêi GV: NhËn xÐt vµ cho häc sinh ghi ? H·y lÊy vÝ dô vÒ hµnh vi kh«ng tù gi¸c thùc hiÖn kØ luËt? HS: - GV: ViÖc t«n träng kØ luËt cã ý nghÜa g×? HS: - Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net - NÕp sèng v¨n minh - Kh«ng hót thuèc l¸ - Gi÷ g×n trËt tù chung - §oµn kÕt - đảm bảo nội quy tham quan - Bảo vệ môi trường - B¶o vÖ cña c«ng a T«n träng kØ luËt lµ biÕt tù gi¸c chấp hành quy định chung cña tËp thÓ, cña tæ chøc ë mäi n¬i, mäi lóc b BiÓu hiÖn cña t«n träng kØ luËt lµ tù gi¸c, chÊp hµnh sù ph©n c«ng c ý nghÜa: Nếu người tôn trọng kỉ luật thì gia đình, nhà trường, xã hội có kỉ cương, nếp, mang lại lợi ích cho người và giúp xã hội tiến Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n Hoạt động 4: Luyện tập nâng cao nhận thức và Luyện tập: rÌn luyÖn sù t«n träng kØ luËt Bµi tËp: §¸nh dÊu x vµo nh÷ng thµnh ng÷ nãi vÒ kØ luËt: - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Nước có vua, chùa có bụt - Ăn có chừng, chơi có độ - Ao cã bê, s«ng cã bÕn - C¸i khã bã c¸i kh«n - Dét tõ nãc dét xuèng Còng cè, dÆn dß: GV: - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Làm các bài tập sgk, xem trước bài Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TiÕt: 07 Bµi biÕt ¬n I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n vµ biÓu hiÑn cña lßng biÕt ¬n - ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña viÖc rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n Thái độ Đúng mức tự đánh giá hành vi thân và người khác lòng biết ơn Phê phán hành vi vô ơn, bạc bẽo, vô lễ với người KÜ n¨ng - Tự nguyện làm việc thể biết ơn ông bà cha mẹ, thầy cô giáo và mội người II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tài liệu, phương tiện Tranh bµi bé tranh GDCD (2 tranh) tôc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vÒ lßng biÕt ¬n IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: GV: Dành thời gian để kiểm tra bài tập học sinh từ bài đến bài (5 em) Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện đọc Tìm hiểu bài (truyện đọc) GV: Cho HS đọc SGK và khai thác các tình tiết truyÖn (yªu cÇu c¶ líp cïng lµm viÖc) GV: Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng - Thầy giáo Phan đã dạy dỗ chị nµo? HS: RÌn viÕt tay ph¶i, thÇy khuyªn “NÐt ch÷ lµ Hång c¸ch ®©y 20 n¨m, chÞ vÉn nhí nết người” vµ tr©n träng GV: ViÖc lµm cña chÞ Hång? - chị đã thể lòng biết ơn thầy HS: - ¢n hËn v× lµm tr¸i lêi thÇy – truyền thống đạo đức - QuyÕt t©m rÌn viÕt tay ph¶i d©n téc ta Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n GV: ý nghÜ cña chÞ Hång? HS: - Lu«n nhí kØ niÖm vµ lêi d¹y cña thÇy - Sau 20 n¨m chÞ t×m ®­îc thÇy vµ viÕt th­ th¨m hái thÇy GV: V× chÞ Hång kh«ng quªn thÇy gi¸o cò dï đã 10 năm? ý nghĩ và việc làm chị Hồng nói lên đức tính gì? HS: ChÞ Hång rÊt biÕt ¬n sù ch¨m sãc d¹y dç cña thÇy Hoạt động 3: tìm hiểu nội dung bài học: Phân tÝch néi dung phÈm chÊt biÕt ¬n GV: Tæ chøc líp th¶o luËn nhãm Chia líp thµnh nhóm thảo luận nội dung GV đã chuẩn bị phiªud häc tËp HS: - Thảo luận theo nội dung phiếu học tập hướng dẫ GV - Cử đại diện nhóm lên trình bày, các nhãm kh¸c bæ sung GV: chèt l¹i nh÷ng ý chÝnh: ThÕ nµo lµ sù biÕt ¬n, ý nghÜa cña sù biÕt ¬n a.Lòng biết ơn là thái đọ trân trọng điều tốt đẹp mà mình hưởng có công lao người khác, và việc làm đền ơn, đáp nghĩa xứng đáng với công lao đó b ý nghÜa cña lßng biÕt ¬n : - Lßng biÕt ¬n lµ truyÒn thèng cña d©n téc ta - Lòng biết ơn làm đẹp mối quan hệ người với người - Lòng biết ơn làm đẹp nhân cách người GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu biểu c Rèn luyện lòng biết ơn - Th¨m hái, ch¨m sãc, v©ng lêi, hiÖn tr¸i víi lßng biÕt ¬n vµ häc sinh ph¶i rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n nh­ thÕ nµo giúp đỡ cha mẹ - Tôn trọng người già, người có công; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa - Phª ph¸n sù v« ¬n, b¹c bÏo, v« lÔ diÔn r ¶tong cuéc sèng hµng ngµy Còng cè, dÆn dß: GV: - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Làm các bài tập sgk, xem trước bài Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TiÕt: 08 Bµi yªu thiªn nhiªn, sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Biết thiên nhiên bao gồm gì, hiểu vai trò thiên nhiên sống người và nhân loại - Hiểu tác hại việc phá hoại thiên nhiên mà người phải gánh chịu Thái độ Giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên, tôn trọng, yêu quý thiên nhiên và có nhu cÇu gÇn gòi víi thiªn nhiªn KÜ n¨ng - Biết ngăn chặn kịp thời hành vi vô tình hay cố ý phá hoại môi trường thiên nhiên, xâm hại đến cảnh đẹp thiên nhiên II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại Lưu ý: Nếu có điều kiện nên tổ chức dạy học ngoài trời, vườn sinh thái III.Tài liệu, phương tiện Luật bảo vệ môi trường nước ta, tranh ảnh, bài báo nói vấn đề môi trường thiªn nhiªn IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: GV: cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm đã chuẩn bị từ trước trên giấy Rôcki hoÆc m¸y chiÕu Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Khai thác truyện đọc: “một ngày Truyện đọc chñ nhËt bæ Ých” GV: Gọi đến học sinh đọc truyện sgk ? - Những tình tiết nói cảnh đẹp quê hương Nội dung bài học a thiªn nhiªn lµ g×? đất nước? - Quảng bình có cảnh đẹp nào? - Thiên nhiên bao gồm: nước, Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n - thªn nhiªn lµ g×? HS: th¶o luËn, ph¸t biÓu ý kiÕn Hoạt động 3: Thảo luận phân tích vai trò thiên nhiên người GV: đặt câu hỏi hành vi phá hoại thiên nhiªn, vai trß cña thiªn nhiªn Hoạt động 4: Thảo luận nhóm trách nhiệm cña mçi häc sinh GV: - Bản thân người phải làm gì? có thái độ thiên nhiên? HS: Thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày, c¸c nhãm kh¸c bæ sung GV: KÕt luËn: kh«ng khÝ, s«ng, suèi, c©y xanh, bÇu trời, đồi núi b thiên nhiên người Thiªn nhiªn lµ tµi s¶n v« gi¸ rÊt cÇn thiết cho người c ý thức người với thiên nhiªn: - Ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n - Tuyên truyền, nhắc nhở người cïng thùc hiÖn - Sèng gÇn gòi, hoµ hîp víi thiªn nhiªn Cñng cè, dÆn dß: GV: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập a Sau đó nhắc lại nội dung bài học - Hướng dẫn học sinh làm các bài tập còn lại, xem trước bài Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net Trường THCS Hồng Bàng Gi¸o dôc c«ng d©n Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TiÕt: 09 Bài sống chan hoà với người I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Giúp học sinh hiểu biểu người biết sống chan hoà và biểu không biết sống chan hoà với người xung quanh - HiÓu ®­îc lîi Ých cña viÖc sèng chan hoµ vµ biÕt cÇn ph¶i x©y dùng quan hÖ tËp thÓ, b¹n bÌ sèng chan hoµ, cëi më Thái độ Có nhu cầu sống chan hoà với tập thể lớp, trường, với người cộng đồng và muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kết KÜ n¨ng - Có kĩ giao tiếp, ứng cởi mở, hợp lí với người, trước hết là cha mẹ, anh em, b¹n bÌ, thÇy c« gi¸o - Có kĩ đánh giá thân và mội người xung quanh giao tiếp thể hiÖn biÕt sèng chan hoµ hoÆc ch­a biÕt sèng chan hoµ II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tài liệu, phương tiện Sưu tầm bài báo, tranh ảnh theo chủ đề, các mẩu truyện IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: GV: Ch÷a bµi tËp (trang 22) SGK Em hãy nhận xét việc làm các bạn HS lớp Hương Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện đọc: Truyện đọc HS: §äc truyÖn GV: Qua truyÖn em cã suy nghÜ g× vÒ B¸c Hå? Tình tiết nào truyện nói lên điều đó? HS: Tr¶ lêi Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng Lop8.net