Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Xác định chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS thảo luận nhóm, nghiên cứu SGK trang - HS đọc mục , quan sát hìn[r]
(1)Tuần 12 Tiết 23 NS:14/11/10 QUANG HỢP I MỤC TIÊU Kiến thức - Giải thích quang hợp là quá trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời biến chất vô cơ(nước, CO2, muối khoáng) thành chất hữu ( đường, tinh bột) và thải oxi làm không khí luôn cân Kĩ - Rèn kĩ làm, phân tích thí nghiệm, quan sát tượng rút kết luận Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc cây II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV: Dung dịch iôt, lá khoai lang, ống nhỏ Kết thí nghiệm: vài lá đã thử dung dịch iôt tranh phóng to hình 21.1; 21.2 SGK - HS: Ôn lại kiến thức tiểu học chức lá III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Kiểm tra bài cũ - Cấu tạo phiến lá gồm phần nào? Chức năng? Bài Như SGK trang 68: GV cắt ngang củ khoai, nhỏ iôt vào, HS quan sát và ghi nhớ kiến thức Hoạt động 1: Xác định chất mà lá cây chế tạo có ánh sáng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, nghiên cứu SGK - HS trả lời câu hỏi mục trang 68, 69 trả lời câu hỏi - GV cho HS rút kết luận - HS quan sát kết thí nghiệm GV đối - GV treo tranh yêu cầu HS nhắc lại thí nghiệm và kết chiếu với SGK luận hoạt động này - GV mở rộng: Từ tinh bột và các muối khoáng hoà tan khác lá tạo các chất hữu cần thiết cho cây Kết luận: - Lá chế tạo tinh bột có ánh sáng Hoạt động 2: Xác định chất khí thải quá trình lá chế tạo tinh bột Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS thảo luận nhóm, nghiên cứu SGK trang - HS đọc mục , quan sát hình 21.2, trao đổi nhóm 69 trả lời câu hỏi mục , thống ý kiến - GV gợi ý: HS dựa vào kết thí nghiệm và - Yêu cầu: + Dựa vào kết thí nghiệm 1, xác định cành chú ý quan sát đáy ống nghiệm - GV quan sát lớp, chú ý nhóm HS yếu để hướng dẫn rong cốc B chế tạo tinh bột + Chất khí cốc B là khí oxi thêm (chất khí trì cháy) - Tại mùa hè trời nắng nóng đứng bóng cây to lại thấy mát và dễ thở? - GV cho HS nhắc lại kết luận nhỏ hoạt động * TÍCH HỢP : Giáo dục học sinh trồng và bảo vệ cây xanh nhà, địa phương, trồng cây gây rừng Kết luận: Lop6.net (2) - Lá nhả khí oxi quá trình chế tạo tinh bột IV KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: - GV cho HS trả lời câu hỏi SGK trang 70, đánh giá điểm 1-2 HS - GV gọi HS nhắc lại thí nghiệm và rút kết luận, cho điểm 1-2 HS trả lời đúng V DẶN DÒ: - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Ôn lại kiến thức chức rễ Lop6.net (3) Tuần 12 Tiết 24 NS: 15/11/10 QUANG HỢP (Tiếp theo) I MỤC TIÊU Kiến thức - Giải thích quang hợp là quá trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời biến chất vô cơ(nước, CO2, muối khoáng) thành chất hữu ( đường, tinh bột) và thải oxi làm không khí luôn cân Kĩ - Rèn kĩ làm, phân tích thí nghiệm, quan sát tượng rút kết luận Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc cây II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV: Thực trước thí nghiệm, mang lá thí nghiệm đến lớp để thử kết với dung dịch iốt - HS: Ôn lại kiến thức cấu tạo lá, vận chuyển nước rễ, ôn lại bài quang hợp tiết trước III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Kiểm tra bài cũ - Nêu nội dung thí nghiệm lá cây chế tạo tinh bột có ánh sáng? Bài Hoạt động 1: Cây cần chất gì để chế tạo tinh bột? Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu: HS nghiên cứu độc lập SGK - GV gợi ý: - Mỗi HS đọc kĩ thông tin mục và các thao tác thí - Sử dụng kết tiết trước để xác định lá chuông nghiệm mục - Yêu cầu nêu được: nào có tinh bột và lá chuông nào không có tinh bột? + Cây chuông A sống điều kiện không khí + Chuông A có thêm cốc chứa nước vôi không có cacbonic + Lá chuông A không chế tạo tinh bột + Cây chuông B sống điều kiện không khí có + Lá cây chuông B chế tạo tinh bột - HS thảo luận kết ý kiến nhóm và bổ sung cacbonic - GV lưu ý HS: chú ý vào điều kiện thí nghiệm và chính điều kiện làm thay đổi kết thí nghiệm - Sau HS thảo luận GV cho HS rút kết luận nhỏ cho hoạt động này - Tại xung quanh nhà và nơi công cộng cần trồng nhiều cây xanh? Kết luận: - Không có khí cacbonic lá không thể chế tạo tinh bột Hoạt động 2: Khái niệm quang hợp Hoạt động GV Hoạt động HS - hợp SGK trang 72 và trả lời câu hỏi: - HS tự đọc mục và trả lời yêu cầu SGK trang 72 - Lá cây sử dụng nguyên liệu nào để chế tạo tinh - HS viết sơ đồ quang hợp, trao đổi nhóm bột? Nguyên liệu đó lấy từ đâu? khái niệm quang hợp - Lá cây chế tạo tinh bột điều kiện nào? - HS trình bày kết nhóm, bổ sung sơ đồ - GV cho HS đọc thông tin trả lời câu hỏi: Ngoài quang hợp (nếu cần) Lop6.net (4) tinh bột lá cây còn tạo sản phẩm hữu nào khác? - Tích Hợp :HS có ý thức bảo vệ thực vật và phát triển cây xanh địa phương , trồng cây gây rừng… Kết luận: - Quang hợp là tượng lá cây chế tạo tinh bột ngoài ánh sáng nhờ nước, khí cacbonic và diệp lục IV KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: - GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm quang hợp, trả lời câu hỏi SGK trang 72 V DẶN DÒ: - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” Lop6.net (5)