* Hoạt động 8: Luyện viết -HD học sinh viết - Học sinh dùng ngón tay trỏ tô trên - GV vừa viết vừa nêu qui trình viết không HS viết bảng con HS viết bài vào vở - GV quan sát giúp đỡ học [r]
(1)TUẦN 18 Sáng Tiết Thứ Hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 Giáo dục ngoài Học vần ACH Tiết + 3+ Bài 81 I Mục tiêu: - Đọc : ach, sách; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ach, sách - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Giữ gìn sách * Bổn phận phải giữ gìn vệ sinh thân thể, sách vở, đồ dùng II Đồ dùng dạy học: - Bộ ghép chữ tiếng việt, thẻ từ, tiếng chứa vần - Tranh minh hoạ từ khoá: - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Lớp viết bảng con: cái lược - Viết và đọc - HS đọc - Đọc từ và câu ứng dụng - Nêu nhận xét sau kiểm tra Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Dẫn vào bài: - GV cho HS quan sát sách Học vần - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi : quyÓn s¸ch và hỏi Đây là cái gì? - HS nãi cuèn s¸ch - Đây gọi là sách - Trong tiếng sách có âm gì và dấu gì đã học - ¢m s vµ dÊu s¾c ? - Còn ach là vần mà hôm chúng ta học b Dạy - học vần: * Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới: - GV ghi bảng ach và hướng dẫn HS phát âm - HS đọc ĐT, cá nhân nối tiếp - GV đọc ach - VÇn ach hai ©m ghÐp l¹i, ©m + Vần ach âm ghép lại a đứng trước âm ch đứng sau đọc là ach - HS nối tiếp đánh vần cá nhân, - Hướng dẫn HS đánh vần bµn, tæ, c¶ líp - HS gài bảng ach và đọc Lop1.net (2) - Yêu cầu HS gài bảng - Yêu cầu HS gài thêm âm s đứng trước và dấu sắc trên a - GV phát âm sách - Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo - HS thùc hiÖn - HS nối tiếp đọc - Tiếng sách gồm âm s đứng trước vần ach đứng sau dấu sắc trên a đọc lµ s¸ch - - HS đánh vần: sờ - ach sach - sắc - sách - Lớp đọc ĐT, cá nhân - Tranh vÏ cuèn s¸ch + Gọi HS đánh vần tiếng - Vừa chúng ta quan sát tranh vẽ gì ? + Có tiếng sách rồi, muốn có từ sách ta phải thêm tiếng gì và vị trí nào ? - GV ghi bảng + Nêu nhận xét từ sách - Thêm tiếng trước tiếng s¸ch - HS đọc sách - Tõ cuèn s¸ch gåm hai tiÕng ghÐp lại, tiếng trước, tiếng sách sau đọc là sách - HS đọc ĐT, cá nhân - HS đọc lại bài - HS chia nhãm - Các nhóm lắng nghe GV hướng dÉn - HS tiÕn hµnh ch¬i: t×m nh÷ng tiÕng, tõ cã chøa vÇn míi * Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện - GV chia líp thµnh c¸c nhãm - GV tæ chøc cho c¸c nhãm nhËn xÐt söa - GV nhận xét và tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng * Hoạt động 4: Tập viết vần và tiếng hoÆc tõ kho¸ a VÇn ach : - GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng dÉn b»ng lêi.) - GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp b Tõ cuèn s¸ch: - GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng dÉn b»ng lêi.) - GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp * Hoạt động 5:Trò chơi viết đúng - GV cho đại diện tổ (hoặc nhóm ) lên b¶ng mµ c¸c nhãm võa ch¬i chän lÊy mét tiÕng cã chøa vÇn võa häc mang vÒ cho tæ (hoÆc nhãm) m×nh viÕt - GV kiÓm tra kÕt qu¶ viÕt cña c¸c nhãm, sau đó cho các nhóm/tổ đọc tiếng, nhóm Lop1.net - HS chó ý theo dâi - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng - HS chó ý theo dâi - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng - HS thùc hiÖn theo tæ hoÆc nhãm - Các Tổ nhóm cử đại diện lên chän tiÔng cho nhãm/tæ - Các đội thi viết (3) m×nh - GV nhận xét tuyên dương nhóm/tổ có nhiều HS viết và đọc đúng Tiết Hoạt động a Đọc chữ và tiếng khóa - GV sửa lỗi phát âm cho HS - HS đọc lại âm và tiếng chứa chữ theo nhóm, cá nhân b Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - HS tìm tiếng chứa vần vừa học và gạch chân Viên gạch kênh rạch Sạch cây bạch đàn - GV đọc chậm tất các tiếng ứng dụng - HS đọc tiếng ứng dụng đọc đánh vần , GV giải nghĩa từ trơn CN -ĐT - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 7: Chơi trò chơi nhận diện -HS tham gia chơi trò chơi * Hoạt động 8: Luyện viết -HD học sinh viết - Học sinh dùng ngón tay trỏ tô trên - GV vừa viết vừa nêu qui trình viết không HS viết bảng HS viết bài vào - GV quan sát giúp đỡ học sinh Thu bài chấm điểm nhận xét tuyên dương * Hoạt động 9: Trò chơi - GV thành lập hai đội chơi, đội 4, em đứng thành - Học sinh chơi tròng vòng thời gian hai hàng trước lớp phút - GV chuẩn bị hai hộp, hộp đựng số tiếng có chứa âm ach vừa học - Lần lượt học sinh đội lên bốc tìm tiếng có chứa âm vừa học, đội nào bốc nhiều đội đó thắng Tiết * Hoạt động 10: a Đọc vần và tiếng khoá - GV theo dõi và nhận xét b Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh cho HS quan sát - Em thấy tranh vẽ gì ? - Hãy đọc cho cô khổ thơ Mẹ, mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay - HS đọc vần và tiếng, từ khoá, từ ngữ ứng dụng (Cá nhân, bàn , nhóm - HS quan sát - Tranh vẽ hai bạn rửa tay - HS đọc vài em - HS đọc CN, nhóm, lớp Lop1.net (4) Bàn tay mà dây bẩn Sách, áo bẩn + Tìm tiếng có chứa vần vừa học ? - GV hướng dẫn HS đọc - GV theo dõi, chỉnh sửa * Hoạt động 11: Luyện nói: - Hãy cho cô biết chủ đề luyện nói hôm là gì ? - GV treo tranh cho HS quan sát và giao việc + Gợi ý: - Trong tranh vẽ gì ? - Các bạn nhỏ làm gì ? - Tại cần giữ gìn sách ? - Em đã làm gì để giữ gìn sách ? * Các bạn lớp đã biết giữ gìn sách chưa? Hoạt động 12: Trò chơi GV phổ biến luật chơi củng cố dặn dò: - Bài hôm học vần gì ? - Hãy đọc lại cho cô toàn bài - NX chung học + Ôn lại bài - Xem trước bài 82 Chiều TiÕt 1: Bµi 81 - HS t×m: s¹ch, s¸ch - Lớp đọc ĐT - HS nªu; Gi÷ g×n s¸ch vë - HS quan s¸t tranh th¶o luËn Nhóm 2, nói cho nghe chủ đề luyÖn nãi h«m - HS trả lời Hs tham gia chơi - VÇn ach - 2,3 học sinh đọc LuyÖn tiÕng viÖt ach I.Môc tiªu -Rèn cho học sinh các kĩ đọc viết các tiếng chứa vần : oc,ac -LuyÖn viÕt c¸c vÇn, tõ: ach,s¸ch -Luyện đọc các từ ngữ và câu ƯD II.§å dïng d¹y häc B¶ng con, vë « li III Các hoạt động dạy-học Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi Hoạt động học Lop1.net (5) a.Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi +D¹y vÇn vµ tõ -HS đọc bài CN,ĐT -GV viÕt bµi lªn b¶ng -HS đọc bài sách giáo khoa -GV đọc mẫu +D¹y viÕt: -HS quan s¸t viÕt vµo b¶ng -GV viết mẫu và hướng dẫn họ sinh viết -GV quan s¸t chØnh söa -Hs viÕt vµo vë «li: ach,s¸ch -GV chÊm ch÷a bµi cho häc sinh +Dạy đọc câu ƯD : -GV viÕt c©u ¦D lªn b¶ng -HS đọc trơn CN-ĐT -GV quan s¸t chØnh söa -Cho học sinh đọc bài sách giáo khoa 4.Cñng cè-dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt MÜ thuËt Bµi 18 : vÏ tiÕp h×nh vµ mÇu vµo h×nh vu«ng I Môc tiªu: Kiến thức: Nhận biết đợc vài cách trang trí hình vuông đơn giản KÜ n¨ng: BiÕt vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mÇu theo ý thÝch II §å dïng d¹y häc - GV: vài đồ vật khăn vuông, viên gạch, hoa - Một số đồ mẫu trang trí hình vuông - HS: Vë tËp vÏ - MÉu vÏ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức KiÓm trabµi cò - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - KT sù chuÈn bÞ cña HS D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng - HS quan sát để thấy được: đơn giản + Cho HS xem mét sè bµi trang trÝ h×nh + Vẻ đẹp hình vuông trang vu«ng trÝ + cã nhÒu c¸ch vÏ h×nh vµ mÇu kh¸c: - H×nh vµ h×nh cã g× gièng vµ H1 vÏ mÇu theo h×nh vÏ nhá H2 vÏ mÇu theo h×nh vÏ to kh¸c nhau: - H×nh vµ h×nh cã g× kh¸c H3 vÏ h×nh theo h×nh vÏ, HV1 H4 vÏ mÇu theo h×nh vÏ h×nh lµ: - C¸c h×nh gièng h×nh vu«ng - C¸c h×nh gièng h×nh th× vÏ NTN? Lop1.net (6) vu«ng th× t« cïng mµu + Cã thÓ vÏ mµu nh h×nh 1,2 vµ h×nh 3,4 b Hướng dẫn HS cách vẽ: + VÏ h×nh: VÏ tiÕp c¸c c¸nh hoa cßn l¹i ë h×nh + Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ (màu cña c¸nh hoa mµu nÒn) + Lu ý: c¸nh hoa vÏ cïng mµu - NÒn vÏ mµu kh¸c - Vẽ cho đều, không chờm ngoài c Thùc hµnh: - Cho HS vÏ tiÕp mµu vµ h×nh vµo h×nh vu«ng - Theo dâi vµ híng dÉn HS - Vẽ hình vào cánh hoa cho - T×m mµu vµ vÏ theo ý thÝch - HS theo dâi - HS thùc hµnh vÏ theo HD - HS vÏ xong t« mµu theo ý thÝch - GV theo dâi vµ uèn n¾n thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng Cñng cè dÆn dß: - GV cïng häc sinh nhËn xÐt vÒ + Cách vẽ hình (cân đối ) + Màu sắc( đều, tơi, sáng) - HS theo dâi vµ chän bµi vÏ mµ em - NhËn xÐt chung giê häc thÝch - T×m tranh vÏ gµ TiÕt 3: Tù nhiªn x· héi Bµi 18 : Cuéc sèng xung quanh I- Môc tiªu: 1- Kiến thức : - Tìm hiểu số nét chính HĐG sinh sống ngời dân địa phơng và hiểu với ngời phải làm việc, góp phần phục vụ ngời khác *HS hiểu đợc quyền bình đẳng giới , chăm sóc SK 2- Kĩ : - Biết đợc hành động chính nông thôn 3- Thái độ : ý thức gắn bó và yêu mến quê hơng II ChuÈn bÞ: - C¸c h×nh ë bµi 18 SGK - Bức tranh cánh đồng gặt lúa III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Hoạt động học Lop1.net (7) - Vì phải giữ gìn lớp học đẹp - Em đã làm gì để giữ lớp học đẹp - GV nhận xét đánh giá và cho điểm D¹y bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi ( linh ho¹t) b- Hoạt động 1: Cho HS tham quan khu vực quanh trêng + Mục đích : HS tập quan sát thực tế các hoạt động diễn xung quanh mình + C¸ch lµm: Bước 1: Giao nhiệm vụ - Nhận xét quang cảnh trên đờng - Nhµ ë c©y cèi, ruéng vên? - Ngời dân địa phơng sống = nghề gì ? - Phæ biÕn néi quy: ( ®i th¼ng hµng; trËt tù, nghe theo híng dÉn cña GV) Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: - Em ®i tham quan cã thÝch kh«ng ? - Em nh×n thÊy nh÷ng g×? Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Mục đích : Nhận đây là tranh vẽ sống nông thôn kể đợc số hoạt động ë n«ng th«n + C¸ch lµm: Bước 3: Giao việc và thực hoạt động - Em nh×n thÊy nh÷ng g× bøc tranh? - §©y lµ bøc tranh vÏ cuéc sèng ë ®©u ? v× biÕt? Bước 4: Kiểm tra kết hoạt động - Theo em tranh có cảnh gì đẹp ? vì em thÝch? - GV chó ý h×nh thµnh cho c¸c em vÒ cuéc sèng xung quanh kh«ng cÇn nhí nhiÒu c- Hoạt động 3: Thảo luận nhóm + Mục đích: HS biết yêu quý gắn bó với quê h¬ng m×nh + C¸ch lµm : Bước 1: Chia nhóm HS và giao việc - C¸c em ®ang sèng ë vïng nµo? Lop1.net - – häc sinh tr¶ lêi - HS ®i theo hµng quan s¸t vµ rót nhËn xÐt quan s¸t - vµi HS kÓ tríc líp vÒ nh÷ng g× mình quan sát đợc - Bu ®iÖn, tr¹m y tÕ, trêng häc, c¸nh đồng - nông thôn vì có cánh đồng - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi - HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái cña GV (8) - H·y nãi vÒ c¶nh n¬i em ®ang sèng ? Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động - GV gäi c¸c nhãm ph¸t biÓu - GV gióp HS nãi vÒ t×nh c¶m cña m×nh 4- Cñng cè - dÆn dß * HS liªn hÖ : ë th«n em thùc hiÖn g÷i g×n , ch¨m sãc SK NTN ? - GV khen ngîi HS tÝch cùc x©y dùng bµi NX chung giê - GV KL - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung - HS liªn hÖ - HS nghe vµ ghi nhí Thứ Ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 Sáng TiÕt 1: TiÕt 69: To¸n: §iÓm , ®o¹n th¼ng I Môc tiªu Sau bµi nµy HS: - nhËn biÕt ®îc ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng - BiÕt kÎ ®o¹n th¼ng qua hai ®iÓm - Biết đọc tên các đoạn thẳng II §å dïng d¹y vµ häc GV: phấn màu thước dài HS: Bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò D¹y vµ häc bµi míi a- Giíi thiÖu ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng: - GV dïng phÊn mµu chÊm lªn b¶ng vµ hái: ®©y lµ c¸i g×.? - GV nói đó chính là điểm + GV viÕt tiÕp ch÷ A vµ nãi: ®iÓm nµy cô đặt tên là A §iÓm A - GV nói: Tương tự có thể viết cho cô điểm B( đọc là bê) - Cho HS đọc đoạn thẳng điểm bê + GV lấy thước nối điểm lại và nói: Nèi ®iÓm A víi ®iÓm B ta ®îc ®o¹n Hoạt động học - §©y lµ mét dÊu chÊm - Học sinh đọc điểm A - HS lªn b¶ng viÕt, viÕt b¶ng B §iÓm B Lop1.net (9) th¼ng AB A B - GVchỉ vào đoạn thẳng cho HS đọc - GV nhÊn m¹nh: Cø nèi hai ®iÓm th× ta ®îc mét ®o¹n th¼ng b- Giíi thiÖu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng - §Ó vÏ ®o¹n th¼ng chóng ta dïng dông cô nµo? - GV cho HS giơ thước mình lên để KT dông cô vÏ ®o¹n th¼ng cña HS - GV cho HS quan sát mép thước dùng ngón tay di động theo mép thước để biết thước có thẳng hay không? + Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng: - GV võa nãi võa lµm Bước 1: - Dùng bút chấm điểm chấm điểm vào giấy đặt tên cho tõng ®iÓm Bước 2: - Đặt mép thước qua hai điểm vừa vẽ, dùng tay trái giữ thước cố định, tay phai cầm bút tựa vào mép thước cho đầu bút động trên mặt giấy từ điểm đến điểm + Lu ý cho HS: KÎ tõ ®iÓm thø nhÊt đến điểm thứ hai( điểm bên phải không kẻ ngược lại) Bước 3: Nhấc bút lên trước nhấc nhấc nhẹ thước ta có đường thẳng AB - GV gọi đến hai HS lên bảng vẽ cho HS vẽ và đọc tên đoạn thẳng đó lên c- Thùc hµnh Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV lưu ý cách đọc cho HS M: §äc lµ mê N: nê C: xª D: đê X: Ých Bµi 2: - HS đọc đoạn thẳng AB - Dùng thước kẻ để vẽ - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - HS theo dõi và bắt trước - HS lªn b¶ng vÏ - HS lớp vẽ nháp - §äc tªn vµ c¸c ®t - HS đọc tên điểm trước đọc tên ĐT sau 10 Lop1.net (10) Gọi HS đọc yêu cầu bài - GVlu ý HS vÏ cho th¼ng kh«ng lÖch c¸c ®iÓm - GV nhËn xÐt chØnh xöa Bµi 3: - Cho HS đọc đầu bài - GV yªu cÇu c¶ líp lµm bµi - Dùng bút nối các điểm để tạo thành các ®êng th¼ng - HS ngồi lớp đổi KT chéo - HS đọc - HS làm sách và đứng chỗ đọc kÕt qu¶ - GV theo dâi chØnh söa Cñng cè - DÆn dß: - Muèn vÏ mét ®o¹n th¼ng ta ph¶i lµm - vµi häc sinh nh¾c l¹i - Các nhóm cử đại diện chơi thi NTN? + trß ch¬i: thi vÏ ®o¹n th¼ng - NX chung giê häc - HS nghe vµ ghi nhí - «n l¹i bµi - Xem trước bài T67 Tiết + + 4: Học vần Bài 82: ICH - ÊCH I Mục tiêu: - Đọc : ich, êch, tờ lịch, ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ich, êch, tờ lịch, ếch - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Chúng em du lịch * Quyền tham quan, du lịch * Biết yêu quý loài chim II Đồ dùng dạy học: - Bộ ghép chữ tiếng việt, thẻ từ, tiếng chứa vần - Tranh minh hoạ từ khoá: - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Viết và đọc - Đọc từ và câu ứng dụng - Nêu nhận xét sau kiểm tra Dạy bài a Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Dẫn vào bài: - GV cho HS quan sát tờ lịch và hỏi: Đây là cái gi? - Đây gọi là tờ lịch 11 Lop1.net Hoạt động học - Lớp viết bảng con: cây bạch đàn - HS đọc - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi : tê lÞch - HS nãi tê lÞch (11) - Trong tiếng lịch có âm gì và dấu gì đã học - ¢m l vµ dÊu nÆng ? - Còn ich là vần mà hôm chúng ta học b Dạy - học vần: * Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới: - GV ghi bảng ich và hướng dẫn HS phát âm - GV đọc ich - HS đọc ĐT, cá nhân nối tiếp + Vần ich âm ghép lại - VÇn ich hai ©m ghÐp l¹i, ©m i đứng trước âm ch đứng sau đọc là ich - HS nối tiếp đánh vần cá nhân, - Hướng dẫn HS đánh vần bµn, tæ, c¶ líp - HS gài bảng ich và đọc - Yêu cầu HS gài bảng - Yêu cầu HS gài thêm âm l đứng trước và - HS thùc hiÖn dấu nặng i - HS nối tiếp đọc - GV phát âm lịch - Tiếng lịch gồm âm l đứng trước vần - Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo ich đứng sau dấu nặng i đọc là lÞch - - HS đánh vần: lờ - ich - lich + Gọi HS đỏnh vần tiếng nÆng - lÞch - Lớp đọc ĐT, cá nhân - tê lÞch - Vừa chúng ta quan sát cái gì ? + Có tiếng lịch rồi, muốn có từ tờ lịch ta phải thêm tiếng gì và vị trí nào ? - GV ghi bảng + Nêu nhận xét từ tờ lịch * Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện - GV chia líp thµnh c¸c nhãm - GV tæ chøc cho c¸c nhãm nhËn xÐt söa - GV nhận xét và tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng * Hoạt động 4: Tập viết vần và tiếng hoÆc tõ kho¸ a VÇn ich : - GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng dÉn b»ng lêi.) - GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp 12 Lop1.net - Thêm tiếng tờ trước tiếng lịch - HS đọc tờ lịch - Tõ tê lÞch gåm hai tiÕng ghÐp l¹i, tiếng tờ trước, tiếng lịch sau đọc là tê lÞch - HS đọc ĐT, cá nhân - HS đọc lại bài - HS chia nhãm - Các nhóm lắng nghe GV hướng dẫn - HS tiÕn hµnh ch¬i: t×m nh÷ng tiÕng, tõ cã chøa vÇn míi - HS chó ý theo dâi - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng (12) b Tõ tê lÞch: - GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng dÉn b»ng lêi.) - HS chó ý theo dâi - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng - GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp * Hoạt động 5:Trò chơi viết đúng - GV cho đại diện tổ (hoặc nhóm ) lên b¶ng mµ c¸c nhãm võa ch¬i chän lÊy mét tiÕng cã chøa vÇn võa häc mang vÒ cho tæ (hoÆc nhãm) m×nh viÕt - GV kiÓm tra kÕt qu¶ viÕt cña c¸c nhãm, sau đó cho các nhóm/tổ đọc tiếng nhóm m×nh - GV nhận xét tuyên dương nhóm/tổ có nhiều HS viết và đọc đúng Tiết * Hoạt động 6: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới: - GV yêu cầu HS gài bảng: âm ê đứng trước, âm ch đứng sau - Vần vừa gài là vần thứ hai - GV phát âm êch + Hãy phân tích cấu tạo vần êch - Hướng dẫn HS đánh vần - GV yêu cầu HS gài thêm dấu sắc trên ê - GV đọc: ếch + Nêu cấu tạo tiếng ếch + Gọi HS đánh vần tiếng - GV nhận xét và hướng dẫn HS đánh vần - GV cho HS quan sát tranh ếch - GV giới thiệu: Đây gọi là ếch - GV ghi bảng + Nêu nhận xét từ ếch - HS thùc hiÖn theo tæ hoÆc nhãm - Các Tổ nhóm cử đại diện lên chän tiÔng cho nhãm/tæ - Các đội thi viết - HS gài vần êch - HS đọc ĐT - Vần êch hai âm ghép lại, âm ê đứng trước âm ch đứng sau đọc là êch - HS nối tiếp đánh vần cá nhân, bàn, tổ, lớp - HS nối tiếp đọc - Lớp đọc ĐT, cá nhân - HS thực - HS nối tiếp đọc cá nhân, ĐT - Tiếng ếch gồm vần êch và dấu sắc trên ê đọc là ếch - HS đánh vần - HS nối tiếp đánh vần cá nhân, ĐT - HS quan sát : Tranh vẽ ếch - HS đọc ếch - Từ ếch gồm hai tiếng ghép lại, tiếng trước, tiếng ếch sau đọc là ếch - HS đọc ĐT, cá nhân - HS đọc lại bài - HS chia nhóm - Các nhóm lắng nghe GV hướng * Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện - GV chia lớp thành các nhóm 13 Lop1.net (13) - GV tổ chức cho các nhóm nhận xét sửa - GV nhận xét và tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng * Hoạt động 8: Tập viết vần và tiếng từ khoá a Vần êch : - GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng dẫn lời.) dẫn - HS tiến hành chơi: tìm tiếng, từ có chứa vần - HS chú ý theo dõi - HS luyện viết vào bảng - GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp b Từ ếch: - GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng - HS chú ý theo dõi dẫn lời.) - GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS - HS luyện viết vào bảng viết đúng, đẹp * Hoạt động 9:Trò chơi viết đúng - GV cho đại diện tổ (hoặc nhóm ) lên bảng mà các nhóm vừa chơi chọn lấy tiếng có chứa vần vừa học mang cho tổ (hoặc nhóm) mình viết - GV kiểm tra kết viết các nhóm, sau đó cho các nhóm/tổ đọc tiếng nhóm mình - GV nhận xét tuyên dương nhóm/tổ có nhiều HS viết và đọc đúng - HS thực theo tổ nhóm - Các Tổ nhóm cử đại diện lên chọn tiễng cho nhóm/tổ - Các đội thi viết TiÕt * Hoạt động 10: a Đọc vần và tiếng khoá - HS đọc vần và tiếng, từ khoá, từ ngữ ứng dụng.(Cá nhân, bàn , nhóm - GV theo dõi và nhận xét b.Đọc từ ngữ ứng dụng - GV giới thiệu các từ ngữ ứng dụng - HS lên bảng tìm và gạch chân các tiếng chứa vần vừa học - HS đọc các tiếng chứa vần - Lớp đọc ĐT - HS đọc trơn các từ - HS lắng nghe - HS quan sát - Tranh vẽ cành chanh có nhiều hoa và quả, có chim - HS đọc vài em - HS đọc CN, nhóm, lớp - GV giải nghĩa số từ c Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh cho HS quan sát - Em thấy tranh vẽ gì ? - Hãy đọc cho cô khổ thơ Tôi là chim chích Nhà cành chanh Tìm sâu tôi bắt 14 Lop1.net (14) Cho chanh nhiều Ri rích, ri rích Có ích, có ích + Tìm tiếng có chứa vần vừa học ? - HS t×m: chÝch, rÝch, Ých, - GV hướng dẫn HS đọc - Lớp đọc ĐT - GV theo dõi, chỉnh sửa * Chúng ta đã bắt các loài chim không? - HS tr¶ lêi * Hoạt động 11: Viết vần và tiếng chứa vần - HS l¾ng nghe vµ viÕt bµi vµo vë theo - GV nêu yêu cầu viết yªu cÇu cña GV - GV chấm số HS và nêu nhận xét * Hoạt động 12: Luyện nói: - Hãy cho cô biết chủ đề luyện nói hôm là gì? - Chủ đề luyện nói hôm là: - GV hướng dẫn và giao việc Chóng em ®i du lÞch +Gợi ý: - HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm - Tranh vẽ gì ? theo y/c luyÖn nãi h«m - Em thích du lịch không? - Em thích du lịch nơi nào? - Kể tên các chuyến du lịch em đã đi? * Lớp ta đã du lịch với gia đình - HS tr¶ lêi chưa? Củng cố – Dặn dò - vài em đọc sgk - Yêu cầu HS đọc lại bài - HS nghe vµ ghi nhí - NX chung học - Ôn lại bài - Xem trước bài 83 Chiều Tiết 1: Âm nhạc Tiết 18: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT I, Mục tiêu - Tham gia tập biểu diễn vài bài hát II, Chuẩn bị : - Hát thuộc các bài hát đã học - Một số động tác vận động III, Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1, ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ: - HS nêu tên bài hát đã học 3, Bài * GV cho HS hát ôn lại các bài hát - Bài:Quê hơng tơi đẹp HOẠT ĐỘNG HỌC: - HS hát ôn lại bài 15 Lop1.net (15) - Bài : Tìm bạn thân - Lý cây xanh - Đàn gà - Sắp đến tết - GV bắt nhịp HS hát - HS hát lớp GV theo dõi chỉnh xửa cho các em * HS hát và tập biểu diễn trớc lớp: - GV cho HS tập biểu diễn trớc lớp - HS Hát CN, Tốp ca, tổ , - HS nghe và nhạn xét 4, Củng cố , dăn dò - GV nhận xét tiết học - VN học thuộc tất các bài hát đã học TiÕt LuyÖn to¸n Bµi: cñng cè vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ pv 10 I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ phÐp céng vµ trõ ph¹m vi 10 - HS lµm ®îc phÐp céng vµ trõ ph¹m vi 10 - biết cách đặt tính tính kết III §å dïng d¹y häc - C¸c bµi tËp viÕt b¶ng phô vµ b¶ng líp III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.ổnđịnh tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi 1: ( T90- cét 4) Cho hs lµm b¶ng gµi theo tæ - GV nhËn xÐt Bµi 2: ( b¶ng céng vµ trõ TPV10) Tæ chức cho hs chơi trò chơi đố bạn GV nhËn xÐt Bài : Ycầu hs làm bảng đặt tính tÝnh kÕt qu¶ Hoạt động học - HS lµm b¶ng gµi theo tæ - HS chơi trò chơi đố bạn - hs lªn b¶ng lµm - HS lớp làm bảng theo tổ 10 10 + + 5 - HS lµm bµi vµo vë 5+ =10 -2=6 10- =4 2+ =9 - GV nhận xét, chỉnh sửa cách đặt tính cho hs Bµi 4: YcÇu hs so s¸nh ®iÒn sè - Cho hs lµm bµi vµo vë - GV chÊm bµi nhËn xÐt 16 Lop1.net (16) - 2, hs nªu bµi to¸n Bµi : ( BT3- T90) GV g¾n tranh gäi hs nªu bµi to¸n - YcÇu hs lµm bµi vµo vë – hs lªn b¶ng Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết : Đạo đức Tiết 18 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HK I I MỤC TIÊU : - Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học - Nhận biết , phân biệt hành vi đạo đức đúng và hành vi đạo đức sai - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh số bài tập đã học - Sách BTĐĐ Hệ thống câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ổn Định : hát , tư ngồi học ngắn 2.Kiểm tra bài cũ : - Khi vào lớp em phải thực điều gì ? - Chen lấn xô đẩy vào lớp có hại gì ? - Trong học , nghe giảng em cần phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ KTCBBM 3.Bài : Hoạt động : Ôn tập Học sinh lập lại tên bài học Mt : Hệ thống các kiến thức ĐĐ đã học : - Học sinh suy nghĩ trả lời - Giáo viên đặt câu hỏi : - Mặc gọn gàng , + Các em đã học bài ĐĐ gì ? - Thể văn minh , lịch + Khi học hay đâu chơi em cần ăn mặc người học sinh nào ? - Giúp em học tập tốt - Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn + Mặc gọn gàng thể điều gì ? gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách + Sách đồ dùng học tập giúp em điều gì - Em cảm thấy sung sướng và hạnh ? phúc + Để giữ sách , đồ dùng học tập bền đẹp , em nên làm gì ? - Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn em nhỏ 17 Lop1.net (17) + Được sống với bố mẹ gia đình em cảm thấy nào ? -Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cực bạn + Em phải có bổn phận nào bố mẹ , anh chị em ? - Không thức khuya , chuẩn bị bài , quần áo cho ngày mai trước ngủ - Được nghe giảng từ đầu - Cần nghiêm túc , lắng nghe cô giảng , không làm việc riêng , không nói chuyện - Nghiêm trang , mắt nhìn thẳng lá quốc kỳ - Để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ , thể tình yêu Tổ quốc VN + Em có tình cảm nào trẻ em mồ côi , không có mái ấm gia đình + Để học đúng em cần phải làm gì ? + Đi học , đúng có lợi gì ? + Trong học em cần nhớ điều gì ? + Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ? + Nghiêm trang chào cờ thể điều gì ? - Học sinh thảo luận nhóm Hoạt động : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh quan sát tranh , phân biệt - Đại diện tổ lên trình bày đúng sai - Giáo viên giao cho tổ tranh để - Lớp bổ sung ý kiến Học sinh quan sát , thảo luận nêu hành vi đúng sai - Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung ý kiến cho các bạn lên trình bày - Cho Học sinh đọc lại các câu thơ bài học BTĐĐ 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh ôn tập để kiểm tra vào tuần tới Thứ Tư , ngày 19 tháng 12 năm 2012 Sáng Tiết + + : Học vần Bài 83: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc các vần, các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Viết các vần và các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng 18 Lop1.net (18) * Bổn phận ngoan ngoãn lễ phép với ông bà, cha mẹ Biết chào hỏi, kết thân bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Phóng to bảng ôn SGK - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng và phần truyện kể III Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc: kịch, vui thích, chênh - Mỗi tổ viết từ vào bảng chếch - Một số em - Đọc từ và câu ứng dụng - GV nhận xét cho điểm Dạy bài mới: *Hoạt động 1: + Trong tuần 17, 18 các em học vần nào có âm cuối là c và ch? - Trong học hôm các em ôn lại vần có âm cuối là c, ch - ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc, iêc, uôc, ươc, ach, ac, êch, ich *Hoạt động 2: * Cùng nhớ lại các vần đã học: ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc, iêc, uôc, ươc, ach, ac, êch, ich - GV vừa các vần vừa học tuần gọi HS đọc to rõ ràng - Gọi HS lên bảng các chữ đọc to cho lớp cùng nghe - vài HS đọc, HS khác lắng nghe - Cả lớp đọc ĐT - HS - HS đọc - HS vừa vừa đọc * Ghép chữ với vần thành tiếng - GV làm mẫu: GV chữ … cột đầu, tiếp ô cột thứ hai phát âm khung - HS lắng nghe vần vừa tạo nên - HS đọc các khung tiếng còn lại VD: a - c- ac a - ch - ach bảng ôn - Khi HS đọc GV sửa trực tiếp các lỗi phát (Cá nhân - bàn, nhóm - lớp) âm - HS luyện đọc - HS thành lập hai nhóm: Nhóm Cá và nhóm Ong - Nhóm Cá: phát âm tiếng vật thật tranh ảnh - Nhóm Ong: dùng bảng chữ cái ghép lại thành tiếng nhóm Cá vừa đọc *Hoạt động 3: Trò chơi - GV vật thật tranh ảnh *Hoạt động 4: Tập viết từ ngữ ứng 19 Lop1.net (19) dụng - GV hướng dẫn HS viết từ ngữ thác nước - GV kiểm tra và tuyên dương HS viết rõ và đẹp - Gọi HS vừa tuyên dương lên bảng lớp viết - HS viết lên bảng *Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng - Hai nhóm cùng lên bảng, nhóm 1/2 bảng - Trong thời gian phút, nhóm nào ghi đúng, nhanh các tiếng GV vừa đọc, nhóm đó thắng - 1, HS lên bảng viết - GV chuẩn bị các miếng bìa ghi các tiếng có chứa vần ôn - GV chọn miếng hộp, đọc to lên Tiết Hoạt động 6: Đọc từ ngữ ứng dụng - HS luyện đọc cá nhân - bàn nhóm - - GV viết các từ ngữ ứng dụng lên bảng líp và cho HS đọc luyện nhiều lần Thác nước, chúc mừng, ích lợi - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS Hoạt động 7: Trò chơi ghép từ - GV chuẩn bị các miếng bìa, mặt ghi - C¸c nhãm thi ®ua xÕp c¸c tõ ng÷ - Nhãm nµo cã nhiÒu tõ, nhiÒu chuçi dµi các khung tiếng bảng ôn các tiếng thì nhóm đó thắng Hoạt động 8: Tập viết các từ ngữ ứng dụng còn lại - GV hướng dẫn HS viết các từ ngữ ứng - HS viÕt vµo b¶ng dụng còn lại ích lợi - GV kiểm tra và tuyên dương HS viết rõ và đẹp, gọi HS số HS vừa tuyên dương lên bảng viết Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng - Hai nhãm cïng lªn b¶ng, mçi nhãm 1/2 - GV chuÈn bÞ c¸c miÕng b×a ghi c¸c tiÕng b¶ng tõ cã chøa c¸c ©m võa «n - Trong thêi gian phót, nhãm nµo ghi - GV chän mét miÕng bÊt kú hép, đúng, nhanh các tiếng GV vừa đọc, nhóm đọc to lên đó thắng * * * * *Hoạt động 10: * Đọc vần vừa ôn TiÕt - HS đọc laị bảng ôn (C¸ nh©n - bµn, nhãm - c¶ líp) - HS chó ý quan s¸t * Đọc câu ứng dụng - GV treo hình minh hoạ câu ứng dụng lên - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: Tranh vÏ hai bảng và hướng dẫn học sinh quan sát b¹n nhá ®ang khoanh tay chµo bµ - GV hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng Đi đến nơi nào 20 Lop1.net (20) Lời chào trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa - GV nhận xét Qua bài thơ trên các em học điều gì? Hoạt động 11: Tập viết các từ ngữ ứng dụng - GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 12: Kể chuyện Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - GV giới thiệu; Có anh chàng ngốc nghếch đã lấy cô công chúa đẹp Vì lại chúng ta cùng nghe câu chuyện này nhé + Hãy nhắc lại cho cô tên câu chuyện - GV kể chuyện lần - Lần kể tranh - GVHD học sinh kể lại câu chuyện theo tranh - Chia tranh cho tổ - GVNX đánh giá - Nhờ đâu mà anh chàng ngốc lấy nàng công chúa? * * * - HS t×m tiÕng cã chøa vÇn «n - HS đọc câu ứng dụng: lớp, bàn nhóm, c¸ nh©n - HS tr¶ lêi - HS viÕt vµo vë tËp viÕt - HS nªu tªn chuyÖn - HS l¾ng nghe - vµi HS nh¾c l¹i - HS l¾ng nghe - HS c¸c tæ th¶o luËn, kÓ cho nghe theo ND tranh cña tæ m×nh - HS kÓ theo HD - Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp điều tốt đẹp, lấy công chúa làm vợ - HS đọc SGK - HS nghe vµ ghi nhí Cñng cè - dÆn dß: - Các em hãy đọc lại bài vừa học - ¤n l¹i bµi võa häc - Xem trước bài 84(SGK) TiÕt To¸n Bµi 70 : §é dµi ®o¹n th¼ng I Môc tiªu: Gióp HS - Có biểu tợng( dài hơn, ngắn hơn) Qua đó hình thành biểu tợng độ dài đoạn th¼ng - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý hai cách: So sánh trực tiếp so sánh gián tiếp thông thờng qua độ dài trung gian II §å dïng d¹y häc 21 Lop1.net (21)