giáo án giảng dạy môn điện công nghệ

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒ SƠ GIẢNG VIÊN Năm 2015 Họ và tên giảng viên: Đơn vị: Tổ điện–điện tử, khoa Công nghệ Kỹ Thuật, , tháng 10 năm 2015 BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO ÁN Môn học: Điện Công Nghệ Số tiết: 30 Lớp: , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 01 (Lý thuyết) Trường: ......................................................................... Năm học: 2015-2016 ........ Môn học: Điện công nghệ............................................. Lớp: .................................. Bài dạy: CÔ SÔÛ VAÄT LYÙ – KYÕ THUAÄT CUÛA ÑIEÄN................................................................ Số tiết: 5......................................................................... Ngày dạy: ......................... Họ và tên giảng viên: ................................................................................................. I. MỤC ĐÍCH Sau khi học xong bài này người học có khả năng (kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài học này sinh viên có khả năng. Nắm vững và hiểu được cơ sở vật lý – kỹ thuật của điện. II. YÊU CẦU + Giáo viên: Bảng vẽ, bút phớt và Giáo trình........................................................................ + Học sinh: Tham dự học, thảo luận, kiểm tra, thi theo qui chế 04/1999/QĐ-BGD&ĐT, qui định 25/2006/QĐ-BGD&ĐT và qui chế học vụ hiện hành của nhà trường − Dự lớp: trên 75% − Bài tập: trên lớp và ở nhà − Khác: theo yêu cầu của giảng viên III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Tổ chức lớp: (thời gian 10 phút.) + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng mặt............................ + Tên học sinh vắng:...............................................................Lý do ................................. 2. Kiểm tra bài cũ: (nếu có) ..................................................................................................................................... 3. Nghiên cứu kiến thức mới: (giảng bài mới) ..................................................................................................................................... Phân phối thời gian T1: 45 phút Nội dung chi tiết N1: 1.1. KHAÙI NIEÄM VEÀ ÑIEÄN NHIEÄT VAØ CAÙC BIEÄN PHAÙP BIEÁN ÑOÅI ÑIEÄN NHIEÄT. Khaùi nieäm ñieän nhieät xuaát hieän trong 6 Phương pháp, phương tiện (thể hiện hoạt động của thầy, trò và cách sử dụng phương tiện) PP1: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông nhieàu quaù trình coâng ngheä khaùc nhau cuûa saûn xuaát coâng nghieäp. YÙ nghóa chuû yeáu cuûa noù laø vieäc caáp nhieät cho caùc vaät lieäu vaø saûn phaåm khaùc nhau nhôø naêng löôïng ñieän. qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. N2: 1.2. VAÄT LIEÄU SÖÛ DUÏNG TRONG CAÙC LOØ ÑIEÄN: Ñeå cheá taïo ra caùc thieát bò ñieän nhieät ngöôøi ta phaûi söû duïng haøng loaït caùc vaät lieäu ñaëc bieät coù khaû naêng chòu PP : Nêu vấn đề, diễn giải, 2 ñöïng ñöôïc nhieät ñoä cao. đàm thoại, vấn đáp, trực quan. 1. Gaïch chòu löûa : T2: 50 phút Laø vaät lieäu neàn taûng ñeå taïo ra caùc loø nhieät vaø caùc thieát bò nhieät khaùc nhau. Gaïch chòu löûa coù khaû naêng chòu ñöôïc nhieät ñoä cao (treân 12000K) vaø coù khaû naêng ñaûm baûo ñöôïc caùc yeâu caàu sau: - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của - Tính chòu löûa : khoâng bò bieán daïng vaø sinh viên. noùng chaûy döôùi taùc ñoäng cuûa nhieät ñoä - Trò: Nghe giảng, trao đổi cao. Coù theå phaân chia thaønh 3 caáp chòu về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với löûa nhö sau : caáp thöù nhaát ñöôïc goïi laø giáo viên. Lên bảng làm bài chòu löûa (1580 – 17700K), caáp thöù hai : cũ. chòu löûa cao (1770 – 20000K), caáp thöù ba : sieâu chòu löûa (cao hôn 20000K). Vaät lieäu coù tính chòu löûa thaát hôn 15800K ñöôïc goïi laø vaät lieäu caùch nhieät. PP3: Nêu vấn đề, diễn giải, T3: 55 phút N3: đàm thoại, vấn đáp, trực 7 1.3. Vaät lieäu caùch nhieät : quan. Chuùng caàn phaûi coù heä soá daãn nhieät thaáp vaø chòu löûa töông ñoái toát. Caùc vaät lieäu caùch nhieät thöôøng coù daïng xoáp, nheï hoaëc laø caùc saûn phaåm coù nhieàu loã boïng hoaëc ôû daïng taám eùp töï haït coù kích thöôùc töông ñoái lôùn. Caùc vaät lieäu caùch nhieät thöôøng gaëp laø diatomit, boâng thuûy tinh, thuûy tinh boït hoaëc hoå phaùch. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. N4: - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ PP4: Nêu vấn đề, diễn giải, 1.4. Vaät lieäu chòu nhieät: T4: 55 phút Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. Laø caùc vaät lieäu coù ñoä beàn cô cao ôû ñieàu kieän nhieät ñoä cao. Chuùng phaûi beàn vöõng ñoái vôùi caùc phaûn öùng hoaù hoïc xaûy ra trong ñieàu kieän nhieät ñoä cao. Caùc vaät lieäu chòu nhieät thöôøng coù cô sôû laø saét coäng theâm moät soá chaát phuï ñaëc bieät khi luyeän. Caùc chaát phuï coù theå laø chrome, nhoâm, nickel, …, chuùng coù taùc duïng laøm cho hôïp kim chòu ñöïng ñöôïc taùc ñoäng aên moøn hoùa hoïc ôû ñieàu kieän nhieät ñoä cao. đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. 4. Luyện tập và củng cố kiến thức: (thời gian 10 phút) a) Nội dung củng cố - KHAÙI NIEÄM VEÀ ÑIEÄN NHIEÄT VAØ CAÙC BIEÄN PHAÙP BIEÁN ÑOÅI ÑIEÄN NHIEÄT. - VAÄT LIEÄU SÖÛ DUÏNG TRONG CAÙC LOØ ÑIEÄN: - Vaät lieäu caùch nhieät : - Vaät lieäu chòu nhieät: 8 b) Phương pháp củng cố Diễn giải – đàm thoại..................................................................................................... 5. Giao nhiệm vụ tự lực và hướng dẫn tự lực (5 phút) - Chuẩn bị bài mới: CAÙC THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG BAÈNG ÑIEÄN TRÔÛ - Giao bài tập về nhà và nội dung bài sau để sinh viên tìm hiểu trước. IV. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Giảng viên giảng dạy ................................................................. 9 , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 02 (Lý thuyết) Trường: ......................................................................... Năm học: 2015-2016 ........ Môn học: Điện công nghệ............................................. Lớp: .................................. Bài dạy: CAÙC THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG BAÈNG ÑIEÄN TRÔÛ Số tiết: 05....................................................................... Ngày dạy: ......................... Họ và tên giảng viên: ................................................................................................. I. MỤC ĐÍCH Sau khi học xong bài này người học có khả năng (kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài học sinh viên có khả năng nắm được CAÙC THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG BAÈNG ÑIEÄN TRÔÛ II. YÊU CẦU + Giáo viên: Bảng vẽ, bút phớt và Giáo trình........................................................................ + Học sinh: Tham dự học, thảo luận, kiểm tra, thi theo qui chế 04/1999/QĐ-BGD&ĐT, qui định 25/2006/QĐ-BGD&ĐT và qui chế học vụ hiện hành của nhà trường − Dự lớp: trên 75% − Bài tập: trên lớp và ở nhà − Khác: theo yêu cầu của giảng viên III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Tổ chức lớp: (thời gian 15 phút.) + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng mặt............................ + Tên học sinh vắng:...............................................................Lý do ................................. 2. Kiểm tra bài cũ: (nếu có) ..................................................................................................................................... 3. Nghiên cứu kiến thức mới: (giảng bài mới) ..................................................................................................................................... N1: Phương pháp, phương tiện (thể hiện hoạt động của thầy, trò và cách sử dụng phương tiện) PP1: Nêu vấn đề, diễn giải, 2.1. BAÛN CHAÁT VAÄT LYÙ CUÛA ÑIEÄN đàm thoại, vấn đáp, trực quan. Phân phối thời gian T1: 45 phút Nội dung chi tiết TRÔÛ: 10 Doøng ñieän laø söï chuyeån ñoäng coù höôùng cuûa ñieän tích döông vaø aâm döôùi taùc ñoäng cuûa ñieän tröôøng. Trong caùc vaät chaát coù caáu truùc maïng nguyeân töû (kim loaïi vaø caùc chaát raén khaùc), doøng ñieän laø doøng chuyeån ñoäng cuûa caùc electrons töï do veà phía döông cöïc (anode), noù cuõng coù theå laø doøng chuyeån ñoäng cuûa caùc electrons trong chaân khoâng (caùc electrons naøy ñöôïc phaùt xaï töø ñieän cöïc, töø kim loaïi hoaëc töø caùc vaät lieäu khaùc ñaët trong ñieän tröôøng). Caùc vaät chaát daãn ñieän nhôø söï chuyeån ñoäng cuûa caùc electrons ñöôïc goïi laø caùc vaät chaát daãn ñieän loaïi 1. Caùc moâi tröôøng daãn, trong ñoù doøng ñieän ñöôïc taïo ra nhôø söï chuyeån ñoäng cuûa caùc ion döông vaø aâm ñöôïc goïi laø caùc vaät chaát daãn ñieän loaïi 2 (chaát ñieän phaân, caùc dung dòch hoaù hoïc, …). Plasma coù tính daãn ñieän hoãn hôïp. T2: 55 phút N2: - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. PP2: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực 2.2. CAÙC PHAÀN TÖÛ ÑIEÄN TRÔÛ ÑOÁT quan. NOÙNG: - Thầy: Nêu vấn đề, diễn Vieäc löïa choïn vaät lieäu vaø keát caáu giải, vấn đáp, trực quan. cuûa phaàn töû ñoát noùng ñöôïc xaùc ñònh bôûi minh họa bài giảng thông caùc ñaëc ñieåm cuûa quaù trình coâng ngheä vaø qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. keát caáu thieát bò. Phaàn töû ñoát noùng caàn phaûi coù caùc ñaëc ñieåm sau : ñieän trôû suaát lôùn, heä soá nhieät ñieän trôû α nhoû vaø phaûi coù tuoåi thoï cao. Coù theå phaân chuùng thaønh 3 nhoùm theo nhieät ñoä laøm vieäc nhö sau : Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với 0 1. Nhieät ñoä thaáp : 500 – 700 K, trao ñoåi giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. nhieät chuû yeáu baèng phöông phaùp ñoái löu. 11 2. Nhieät ñoä laøm vieäc trung bình, tö ø 900 – 1.3000K, trao ñoåi nhieät baèng ñoái löu, trao ñoåi nhieät vaø böùc xaï nhieät. 3. Nhieät ñoä laøm vieäc cao töø 1.500 – 2.3000K, chuû yeáu truyeàn nhieät baèng böùc xaï. N3: PP3: Nêu vấn đề, diễn giải, 2.3. CAÙC LOØ ÑIEÄN TRÔÛ : T3: 50 phút Loø ñieän trôû ñöôïc söû duïng nhieàu trong caùc coâng ngheä cheá taïo mayù, luyeän kim, trong coâng nghieäp nheï, coâng nghieäp hoaù chaát, trong xaây döïng vaø noâng nghieäp. Söï ña daïng cuûa caùc quaù trình coâng ngheä cuõng nhö vieäc söû duïng caùc vaät lieäu ña daïng daãn ñeán söï ña daïng cuûa keát caáu loø ñieän trôû. Nhieàu quaù trình coâng ngheä khaùc nhau ñoøi hoûi phaûi thöïc hieän trong ñieàu kieän chaân khoâng hoaëc khí baûo veä daãn ñeán söï caàn thieát phaûi coù loø ñieän trôû. Loø ñieän trôû ñöôïc phaân thaønh 2 loaïi chính laø loø nung vaø loø naáu chaûy. đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ PP4: Nêu vấn đề, diễn giải, N4: 2.4. TRANG BÒ ÑIEÄN VAØ ÑIEÀU - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. Coâng suaát loø ñieän trôû hieän ñaïi minh họa bài giảng thông thöôøng dao ñoäng töø nhoû hôn 1KW ñeán qua các ví dụ cho kết quả cụ moät vaøi MW. Caùc loaïi loø coù coâng suaát lôùn thể. hôn 20KW thöôûng söû duïng ñieän 3 pha vôùi Giải đáp các thắc mắc của ñieän aùp : 220; 380; 660V. Heä soá coâng suaát sinh viên. cosϕ = 1, ñoâi khi phaûi söû duïng maùy bieán - Trò: Nghe giảng, trao đổi aùp loø. về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. CHÆNH THOÂNG SOÁ LOØ ÑIEÄN TRÔÛ T4: 55 phút đàm thoại, vấn đáp, trực quan. 12 4. Luyện tập và củng cố kiến thức: (thời gian 10 phút) a) Nội dung củng cố - BAÛN CHAÁT VAÄT LYÙ CUÛA ÑIEÄN TRÔÛ. - CAÙC PHAÀN TÖÛ ÑIEÄN TRÔÛ ÑOÁT NOÙNG. - CAÙC LOØ ÑIEÄN TRÔÛ . - TRANG BÒ ÑIEÄN VAØ ÑIEÀU CHÆNH THOÂNG SOÁ LOØ ÑIEÄN TRÔÛ b) Phương pháp củng cố Diễn giải – đàm thoại..................................................................................................... 5. Giao nhiệm vụ tự lực và hướng dẫn tự lực (5 phút) - Chuẩn bị bài mới: CAÙC THIEÁT BÒ HAØN TIEÁP XUÙC - Giao bài tập về nhà và nội dung bài sau để sinh viên tìm hiểu trước. IV. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Giảng viên giảng dạy ................................................................. , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 03 (Lý thuyết) Trường: ......................................................................... Năm học: 2015-2016 ........ Môn học: Điện công nghệ............................................. Lớp: .................................. Bài dạy: CAÙC THIEÁT BÒ HAØN TIEÁP XUÙC 13 Số tiết: 5......................................................................... Ngày dạy: ......................... Họ và tên giảng viên: ................................................................................................. I. MỤC ĐÍCH Sau khi học xong bài này người học có khả năng (kiến thức, kỹ năng, thái độ):hiểu và nắm được BAÛN CHAÁT VAÄT LYÙ VAØ PHAÂN LOAÏI CAÙC DAÏNG HAØN TIEÁP XUÙC, HAØN NOÁI ÑAÀU, HAØN NOÁI ÑAÀU, Hàn lăn (hàn may), TRANG BÒ ÑIEÄN MAÙY HAØN TIEÁP XUÙC. II. YÊU CẦU + Giáo viên: Bảng vẽ, bút phớt và Giáo trình........................................................................ + Học sinh: Tham dự học, thảo luận, kiểm tra, thi theo qui chế 04/1999/QĐ-BGD&ĐT, qui định 25/2006/QĐ-BGD&ĐT và qui chế học vụ hiện hành của nhà trường − Dự lớp: trên 75% − Bài tập: trên lớp và ở nhà − Khác: theo yêu cầu của giảng viên III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Tổ chức lớp: (thời gian 15 phút.) + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng mặt............................ + Tên học sinh vắng:...............................................................Lý do ................................. 2. Kiểm tra bài cũ: (nếu có) ..................................................................................................................................... 3. Nghiên cứu kiến thức mới: (giảng bài mới) ..................................................................................................................................... Phân phối thời gian T1: 20 phút Nội dung chi tiết N1: 3.1. BAÛN CHAÁT VAÄT LYÙ VAØ PHAÂN LOAÏI CAÙC DAÏNG HAØN TIEÁP XUÙC: Haøn tieáp xuùc laø quaù trình hình thaønh söï noái cöùng kim loaïi nhôø doøng ñieän chaûy qua moái noái. Khi kim loaïi ñaõ bò noùng chaûy vaø khi coù aùp löïc neùn giöõa hai chi tieát noái, nhôù quaù trình daãn nhieät trong baûn thaân vaät theå kim loaïi, vuøng noùng chaûy bò 14 Phương pháp, phương tiện (thể hiện hoạt động của thầy, trò và cách sử dụng phương tiện) PP1: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của nguoäi ñi nhanh choùng vaø ñoâng cöùng. Haøn tieáp xuùc laø bieän phaùp haøn kim sinh viên. loaïi phoå bieán trong coâng nghieäp, coù caùc - Trò: Nghe giảng, trao đổi öu ñieåm sau ñaây : về nội dung bài giảng với Taïo ra moái haøn toát, tin caäy, coù theå các bạn trong lớp và với tieán haønh töï ñoäng hoaù quaù trình haøn moät giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. caùch deã daøng, naêng suaát haøn cao. Khi coù doøng ñieän I chaûy qua T2: 45 phút T3: 45 phút N2: PP2: Nêu vấn đề, diễn giải, 3.2. HAØN NOÁI ÑAÀU : đàm thoại, vấn đáp, trực quan. Laø phöông phaùp haøn tieáp xuùc, ôû ñoù caùc chi tieát ñöôïc noái gheùp vôùi nhau qua - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. maët caét tieát dieän cuûa chuùng. minh họa bài giảng thông Coù hai phöông phaùp haøn noái ñaàu qua các ví dụ cho kết quả cụ chính : haøn ñieän trôû vaø haøn noùng chaûy. thể. Haøn ñieän trôû (H.3.1a) vaät haøn 2 ñöôïc keïp chaët vaøo ñaàu coát noái ñieän 1 vaø Giải đáp các thắc mắc của ñöôïc eùp bôûi löïc P, khi coù doøng ñieän chaûy sinh viên. qua, nhieät sinh ra ôû choã tieáp xuùc taêng leân, - Trò: Nghe giảng, trao đổi khi ñaõ gaàn ñaït ñeán nhieät ñoä noùng chaûy (T về nội dung bài giảng với = 0,8 ñeán 0,9 Tnc) löïc eùp P ñoät ngoät taêng các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài leân, taïo ra moái haøn ngay khi vaät haøn coøn cũ. ñang ôû traïng thaùi raén. PP3: Nêu vấn đề, diễn giải, N3: đàm thoại, vấn đáp, trực 3.3. HAØN ÑIEÅM : quan. Khi hai chi tieát haøn ñöôïc ñaët choàng leân nhau, naèm giöõa caùc ñieän cöïc ñöôïc eùp chaët baèng löïc eùp P (H.3.1b) vaø khi cho doøng ñieän chaïy qua, cung caáp cho choã tieáp xuùc nhieät löôïng caàn thieát laøm cho noùng chaûy kim loaïi taïo ra moái haøn. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài 15 cũ PP4: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực quan. N4: 3.4. Hàn lăn (hàn may) T4: 45 phút T5: 45 phút - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. Khi hai chi tieát haøn ñöôïc ñaët choàng minh họa bài giảng thông leân nhau, naèm giöõa caùc ñieän cöïc ñöôïc eùp qua các ví dụ cho kết quả cụ chaët baèng löïc eùp P (H.3.1b) vaø khi cho thể. doøng ñieän chaïy qua, cung caáp cho choã tieáp xuùc nhieät löôïng caàn thieát laøm cho Giải đáp các thắc mắc của noùng chaûy kim loaïi taïo ra moái haøn. sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. PP5: Nêu vấn đề, diễn giải, N5: đàm thoại, vấn đáp, trực quan. 3.5. TRANG BÒ ÑIEÄN MAÙY HAØN TIEÁP XUÙC : - Thầy: Nêu vấn đề, diễn Tuyø thuoäc vaøo daïng nguoàn ñieän giải, vấn đáp, trực quan. cung caáp, maùy haøn tieáp xuùc coù theå chia minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thaønh : thể. 1. Maùy moät pha taàn soá coâng nghieäp hoaëc taàn soá giaûm thaáp. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. 2. Maùy moät chieàu vôùi doøng ñieän - Trò: Nghe giảng, trao đổi chænh löu beân thöù caáp. về nội dung bài giảng với 3. Maùy ba pha taàn soá thaáp vôùi boä các bạn trong lớp và với bieán ñoåi thyristors. giáo viên. Lên bảng làm bài 4. Maùy daïng tích luyõ naêng löôïng cũ. (duøng tuï ñieän). Maùy moät chieàu coù nhieàu öu ñieåm trong vieäc haøn kim loaïi maøu nhö : haøn nhoâm taám hoaëc hôïp kim nhoâm daøy, titan, theùp chòu nhieät vaø theùp khoâng ræ. Söû duïng maùy moät chieàu trong haøn laên cho pheùp taêng toác ñoä haøn vôùi chaát 16 löôïng haøn raát toát. Khi haøn nhieàu ñieän cöïc ñoàng t hôøi chæ caàn söû duïng moät nguoàn ñieän. Maùy daïng tích luyõ naêng löôïng duøng trong vieäc haøn caùc taám kim loaïi meàm, moûng. Phaàn ñieän ñoäng löïc trong maùy haøn tieáp xuùc caàn ñaûm baûo sinhra doøng ñieän töø 2 ñeán 10 KA, töø nguoàn ñieän 380V hoaëc 220V ôû coâng suaát töø vaøi chuïc tôùi vaøi traêm KVA. 4. Luyện tập và củng cố kiến thức: (thời gian 10 phút) a) Nội dung củng cố - BAÛN CHAÁT VAÄT LYÙ VAØ PHAÂN LOAÏI CAÙC DAÏNG HAØN TIEÁP XUÙC. - HAØN NOÁI ÑAÀU. - HAØN NOÁI ÑAÀU. - Hàn lăn (hàn may) - TRANG BÒ ÑIEÄN MAÙY HAØN TIEÁP XUÙC : b) Phương pháp củng cố Diễn giải – đàm thoại..................................................................................................... 5. Giao nhiệm vụ tự lực và hướng dẫn tự lực (5 phút) - Chuẩn bị bài mới: CAÙC THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG BAÈNG CAÛM ÖÙNG VAØ ÑIEÄN MOÂI - Giao bài tập về nhà và nội dung bài sau để sinh viên tìm hiểu trước. IV. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Giảng viên giảng dạy ................................................................. 17 18 , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 04 (Lý thuyết) Trường: ......................................................................... Năm học: 2015-2016 ........ Môn học: Điện công nghệ............................................. Lớp: .................................. Bài dạy: CAÙC THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG BAÈNG CAÛM ÖÙNG VAØ ÑIEÄN MOÂI Số tiết: 5......................................................................... Ngày dạy: ......................... Họ và tên giảng viên: ................................................................................................. I. MỤC ĐÍCH Sau khi học xong bài này người học có khả năng (kiến thức, kỹ năng, thái độ): Hiểu và nắm được KYÕ THUAÄT CUÛA ÑOÁT NOÙNG BAÈNG CAÛM ÖÙNG, CAÙC THIEÁT BÒ NAÁU CHAÛY BAÈNG CAÛM ÖÙNG, LOØ NUNG CAÛM ÖÙNG, Cơ sở vật lý của đốt nóng điện môi, THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG ÑIEÄN MOÂI, NGUOÀN PHAÙT TAÀN SOÁ CAO : II. YÊU CẦU + Giáo viên: Bảng vẽ, bút phớt và Giáo trình........................................................................ + Học sinh: Tham dự học, thảo luận, kiểm tra, thi theo qui chế 04/1999/QĐ-BGD&ĐT, qui định 25/2006/QĐ-BGD&ĐT và qui chế học vụ hiện hành của nhà trường − Dự lớp: trên 75% − Bài tập: trên lớp và ở nhà − Khác: theo yêu cầu của giảng viên III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Tổ chức lớp: (thời gian 15 phút.) + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng mặt............................ + Tên học sinh vắng:...............................................................Lý do ................................. 2. Kiểm tra bài cũ: (nếu có) ..................................................................................................................................... 3. Nghiên cứu kiến thức mới: (giảng bài mới) ..................................................................................................................................... Phân phối thời gian T1: 20 phút Nội dung chi tiết N1: 4.1. CÔ SÔÛ VAÄT LYÙ – KYÕ THUAÄT CUÛA 19 Phương pháp, phương tiện (thể hiện hoạt động của thầy, trò và cách sử dụng phương tiện) PP1: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực ÑOÁT NOÙNG BAÈNG CAÛM ÖÙNG : Ñoát noùng moät vaät daãn ñieän nhôø caûm öùng ñöôïc thöïc hieän döïa treân cô sôû laøm haáp thuï beân trong vaät ñoù naêng löôïng ñieän töø xoay chieàu. Khi ñoù beân trong vaät daãn ñieän seõ caûm öùng caùc doøng ñieän Foucaults. Chuùng ñoát noùng vaät daãn theo luaät jun. Töø tröôøng xoay chieàu ñöôïc cung caáp bôûi cuoän daây (H.4.1). Ñoái vôùi vaät theå ñöôïc ñoát noùng, cuoän daây naøy ñoùng vai troø nhö laø cuoän daây sô caáp cuûa moät maùy bieán aùp trong ñoù vaät theå ñoâùt noùng ñöôïc xem nhö laø cuoän daây thöù caáp noái ngaén maïch. quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài Töø thoâng xoay chieàu Φ do cuoän cũ. daây sinh ra tyû leä thuaän vôùi söùc töø ñoäng vaø tyû leä nghòch vôùi töø trôû cuûa heä thoáng. Khi ñoù beân trong vaät theå seõ caûm öùng söùc ñieän ñoäng E. N2: 4.2. CAÙC THIEÁT BÒ NAÁU CHAÛY BAÈNG T2: 40 phút CAÛM ÖÙNG : Theo ñaëc ñieåm keát caáu, caùc thieát bò naáu chaûy kim loaïi coù theå chia ra thaønh hai loaïi : daïng raõnh vaø daïng noài. Töø caùc loø naáu kim loaïi baèng caûm öùng coù theå nhaän ñöôïc caùc vaät lieäu kim loaïi vaø baùn daãn coù ñoä tinh khieát cao, caùc hôïp kim vôùi neàn taûng laø caùc vaät lieäu khoù noùng chaûy vaø chòu löûa. PP2: Nêu vấn đề, diễn giải, Töø thoâng chính Φ1 ñi xuyeân qua raõnh kim loaïi seõ laøm caûm öùng trong ñoù söùc ñieän ñoäng E2 sinh ra doøng ñieän I 2. Doøng ñieän I2 chaûy qua kim loaïi beân trong raõnh vaø sinh nhieät theo luaät Joule. Töø thoâng taûn ΦS chieám khoaûng töø 25 – Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. 30% giaù trò cuûa töø thoâng chính Φ1. Vì vaäy : T3: 35 phút PP3: Nêu vấn đề, diễn giải, N3: 20 4.3. LOØ NUNG CAÛM ÖÙNG : đàm thoại, vấn đáp, trực Loø nung caûm öùng ñöôïc söû duïng quan. roäng raõi trong caùc quaù trình coâng ngheä - Thầy: Nêu vấn đề, diễn khaùc nhau nhö trong cheátaïo maùy, gia giải, vấn đáp, trực quan. coâng cô khí goø, reøn, haøn … vaø trong caùc minh họa bài giảng thông ngaønh coâng nghieäp khaùc. Coù 2 daïng chuû qua các ví dụ cho kết quả cụ yeáu : nung xuyeân suoát vaø nung beà maët. thể. Ñoái vôùi vaät lieäu töø tính coâng suaát tieâu thuï Giải đáp các thắc mắc của thay ñoåi nhö sau : ôû thôøi gian nung luùc sinh viên. ban ñaàu caàn taêng coâng suaát, sau khi nhieät - Trò: Nghe giảng, trao đổi ñoä ñaït tôùi ñieåm Curie thì giaûm coâng suaát về nội dung bài giảng với xuoáng coøn 60 – 70% so vôùi coâng suaát ban các bạn trong lớp và với ñaàu. Ñoái vôùi kim loaïi maøu thì coâng suaát giáo viên. Lên bảng làm bài cũ veà sau phaûi taêng leân vì ñieän trôû suaát cuûa vaät lieäu taêng leân khi nhieät ñoä taêng. PP4: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực quan. N4: - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. Loø nung caûm öùng ñöôïc söû duïng minh họa bài giảng thông roäng raõi trong caùc quaù trình coâng ngheä qua các ví dụ cho kết quả cụ khaùc nhau nhö trong cheátaïo maùy, gia thể. coâng cô khí goø, reøn, haøn … vaø trong caùc Giải đáp các thắc mắc của ngaønh coâng nghieäp khaùc. Coù 2 daïng chuû sinh viên. yeáu : nung xuyeân suoát vaø nung beà maët. - Trò: Nghe giảng, trao đổi 4.4. Cơ sở vật lý của đốt nóng điện môi T4: 35 phút về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. T5: 35 phút PP5: Nêu vấn đề, diễn giải, N5: 4.5. THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG ÑIEÄN MOÂI : đàm thoại, vấn đáp, trực quan. Thieát bò ñoát noùng ñieän moâi ñöôïc - Thầy: Nêu vấn đề, diễn hia ra laøm hai loaïi : thieát bò hoaït ñoäng ôû giải, vấn đáp, trực quan. taàn soá cao (f = 66KHz ñeán 1000 MHz) vaø minh họa bài giảng thông 21 thieát bò hoaït ñoäng ôû taàn soá sieâu cao (f = 1000 MHz vaø cao hôn). Vieäc löïa choïn thoâng soá cuûa thieát bò ñöôïc xaùc ñònh bôûi qua các ví dụ cho kết quả cụ haøng loaït tính chaát vaät lyù cuûa vaät lieäu. thể. Moät trong caùc ñieàu kieän ñeå ñaûm baûo söï ñoát noùng ñeàu khaép trong toaøn boä Giải đáp các thắc mắc của theå tích cuûa vaät lieäu laø laøm taêng leân ñoä sinh viên. thaám saâu cuûa soùng ñieän töø trong beà daøy - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với cuûa noù. Ñoä thaám saâu (cm) ñöôïc xaùc ñònh các bạn trong lớp và với baèng khaoûng caùch ôû ñoù cöôøng ñieän tröôøng giáo viên. Lên bảng làm bài yeáu ñi e laàn so vôùi giaù trò ôû treân beà maët cũ. cuûa vaät lieäu. PP6: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực quan. N6: 4.6. NGUOÀN PHAÙT TAÀN SOÁ CAO : T6: 35 phút - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Caùc thieát bò coâng nghieäp taàn soá cao thöôøng ñöôïc trang bò nguoàn phaùt taàn soá daïng toå hôïp ñaëc bieät. Nguyeân taéc chuû yeáu laø bieán ñoåi doøng ñieän ba pha taàn soá coâng nghieäp veà daïng doøng ñieän moät pha taàn soá Giải đáp các thắc mắc của cao. sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. 4. Luyện tập và củng cố kiến thức: (thời gian 10 phút) a) Nội dung củng cố - CÔ SÔÛ VAÄT LYÙ – KYÕ THUAÄT CUÛA ÑOÁT NOÙNG BAÈNG CAÛM ÖÙNG . - CAÙC THIEÁT BÒ NAÁU CHAÛY BAÈNG CAÛM ÖÙNG. - LOØ NUNG CAÛM ÖÙNG. - Cơ sở vật lý của đốt nóng điện môi. - THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG ÑIEÄN MOÂI. - NGUOÀN PHAÙT TAÀN SOÁ CAO : 22 b) Phương pháp củng cố Diễn giải – đàm thoại..................................................................................................... 5. Giao nhiệm vụ tự lực và hướng dẫn tự lực (5 phút) - Chuẩn bị bài mới: THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG BAÈNG HOÀ QUANG ÑIEÄN - Giao bài tập về nhà về CAÙC THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG BAÈNG CAÛM ÖÙNG VAØ ÑIEÄN MOÂI IV. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Giảng viên giảng dạy ................................................................. , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 05 (Lý thuyết) 23 Trường: ......................................................................... Năm học: 2015-2016 ........ Môn học: Điện công nghệ............................................. Lớp: .................................. Bài dạy: THIEÁT BÒ ÑOÁT NOÙNG BAÈNG HOÀ QUANG ÑIEÄN Số tiết: 5......................................................................... Ngày dạy: ......................... Họ và tên giảng viên: ................................................................................................. I. MỤC ĐÍCH Sau khi học xong bài này người học có khả năng (kiến thức, kỹ năng, thái độ): Hiểu và nắm được: SÖÏ ION HOAÙ CHAÁT KHÍ VAØ KHAÙI NIEÄM VEÀ PLASMA, CAÁU TRUÙC CUÛA SÖÏ PHOÙNG ÑIEÄN HOÀ QUANG, ÑIEÄN CÖÏC DUØNG TRONG CAÙC THIEÁT BÒ HOÀ QUANG, CAÙC LOØ LUYEÄN KIM HOÀ QUANG, TRANG BÒ ÑIEÄN TRONG CAÙC LOØ LUYEÂN KIM HOÀ QUANG. II. YÊU CẦU + Giáo viên: Bảng vẽ, bút phớt và Giáo trình........................................................................ + Học sinh: Tham dự học, thảo luận, kiểm tra, thi theo qui chế 04/1999/QĐ-BGD&ĐT, qui định 25/2006/QĐ-BGD&ĐT và qui chế học vụ hiện hành của nhà trường − Dự lớp: trên 75% − Bài tập: trên lớp và ở nhà − Khác: theo yêu cầu của giảng viên III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Tổ chức lớp: (thời gian 15 phút.) + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng mặt............................ + Tên học sinh vắng:...............................................................Lý do ................................. 2. Kiểm tra bài cũ: (nếu có) ..................................................................................................................................... 3. Nghiên cứu kiến thức mới: (giảng bài mới) ..................................................................................................................................... Phân phối thời gian T1: 20 phút Nội dung chi tiết N1: 5.1. SÖÏ ION HOAÙ CHAÁT KHÍ VAØ KHAÙI NIEÄM VEÀ PLASMA: Phương pháp, phương tiện (thể hiện hoạt động của thầy, trò và cách sử dụng phương tiện) PP1: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực quan. Trong caùc ñieàu kieän bình thöôøng - Thầy: Nêu vấn đề, diễn 24 chaát khí vaø hoãn hôïp khí nhö : khoâng khí, khí argon, helium, CO2 … khoâng daãn ñieän. Söï daãn ñieän xaûy ra khi trong moâi tröôøng moâi tröôøng khí, ngoaøi caùc phaân töû, nguyeân töû trung hoaø coøn xuaát hieän caùc phaàn töû mang ñieän nhö caùc electrons, caùc ions döông hoaëc aâm, khi ñoù chaát khí trôû thaønh plasma. Plasma laø traïng thaùi thöù tö cuûa vaät chaát (ngoaøi caùc traïng thaùi raén, loûng vaø khí ñöôïc ñaëc tröng baèng söï coù maët cuûa caùc phaàn töû mang ñieän trong moâi tröôøng chaát khí. Plasma daãn ñieän vaø tuaân thuû theo caùc ñònh luaät cuûa töø khí ñoäng. giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. N2: 5.2. CAÁU TRUÙC CUÛA SÖÏ PHOÙNG ÑIEÄN HOÀ QUANG: T2: 45 phút PP2: Nêu vấn đề, diễn giải, Söï phoùng ñieän hoà quang ñöôïc ñaêc tröng baèng maät ñoä ñieän cao (102 ñeán 106 A/cm2), nhieät ñoä cao (3 ñeán 5). 103oK. Hoà quang phaùt sinh taïo thaønh vaàng löûa choùi loøa vaø ñöôc phaân bieät thaønh caùc khu vöïc roõ reät. Khu vöïc gaàn cathode : ñöôc goïi laø veät cathode, ôû ñoù döôùi taùc ñoäng cuûa ñieän tröôøng vaø nhieät ñoä, caùc electrons thoaùt ra töø ñieän cöïc cathode vôùi maät ñoä raát lôùn, chuùng va ñaäp vôùi caùc ion döông trong haønh trình vôùi cathode gaây ra nhieät ñoä cao trong khu vöïc (töø 7000 ñeán 10000 0K). veät cathode coù ñoä lôùn vaøo khoaûng 10-6m, ñieän aùp phaân boá treân veät naøy laø vaøo khoaûng 20 volts do ñoù ñieän tröôøng coù giaù trò lôùn (töø 10 ñeán 20) . 106 v/m. 25 đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. N3: 5.3. ÑIEÄN CÖÏC DUØNG TRONG CAÙC THIEÁT BÒ HOÀ QUANG PP3: Nêu vấn đề, diễn giải, Ñieän cöïc söû duïng trong caùc quaù trình coâng ngheä trong caùc thieát bò hoà quang ñöôïc chia ra laøm hai loaïi : ñieän cöïc khoù noùng chaûy vaø ñieän cöïc noùng chaûy. T3: 45 phút Caùc ñieän cöïc khoù noùng chaûy : Ñieän cöïc loaïi naøy thöôøng ñöôïc cheá taïo töø than vaø caùc vaät lieäu coù cô sôû töø than coäng theâm thaønh phaàn kim loaïi coù nhieät ñoä noùng chaûycao nhö : wolfram, molibden, tantal, titan, … Lôïi duïng khaû naêng chòu ñöïng ñöôïc nhieät đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với ñoä cao vaø khaû phaùt xaï vôùi maât ñoä daøy ñaëc giáo viên. Lên bảng làm bài cũ caùc electrons, caùc ñieän cöïc loaïi naøy thöôøng ñöôïc söû duïng trong quaù trình coâng ngheä sau ñaây PP4: Nêu vấn đề, diễn giải, N4: 5.4. CAÙC LOØ LUYEÄN KIM HOÀ QUANG: Coù theå phaân loø hoà quang thaønh caùc loaïi nhö sau : Loø hoà quang taùc ñoäng giaùn tieáp : ôû ñaây hoà T4: 45 phút quang chaùy giöõa caùc ñieän cöïc ñöôïc boá trí ôû phía beân treân caùc lôùp vaät lieäu caàn ñöôïc ñoát noùng. Söï trao ñoåi nhieät giöõa hoà quang vaø caùc lôùp lieäu naèm ôû phía beân döôùi chuû yeáu döïa treân cô sôû cuûa böùc xaï nhieät. T5: 45 phút đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. PP5: Nêu vấn đề, diễn giải, N5: đàm thoại, vấn đáp, trực 26 quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông Loø luyeän kim hoà quang baûn thaân laø qua các ví dụ cho kết quả cụ thieát bò duøng ñieän coâng suaát lôùn (töø 400 thể. ñeán 30.000 KVA), vì vaäy ngoaøi caùc thieát Giải đáp các thắc mắc của bò baûo veä vaø ño löôøng phaûi ñaûm baûo heát sinh viên. söùc tin caäy. - Trò: Nghe giảng, trao đổi 5.5. TRANG BÒ ÑIEÄN TRONG CAÙC LOØ LUYEÂN KIM HOÀ QUANG: về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. 4. Luyện tập và củng cố kiến thức: (thời gian 10 phút) a) Nội dung củng cố - SÖÏ ION HOAÙ CHAÁT KHÍ VAØ KHAÙI NIEÄM VEÀ PLASMA. - CAÁU TRUÙC CUÛA SÖÏ PHOÙNG ÑIEÄN HOÀ QUANG. - ÑIEÄN CÖÏC DUØNG TRONG CAÙC THIEÁT BÒ HOÀ QUANG - CAÙC LOØ LUYEÄN KIM HOÀ QUANG. - TRANG BÒ ÑIEÄN TRONG CAÙC LOØ LUYEÂN KIM HOÀ QUANG. b) Phương pháp củng cố Diễn giải – đàm thoại..................................................................................................... 5. Giao nhiệm vụ tự lực và hướng dẫn tự lực (5 phút) - Chuẩn bị bài mới: COÂNG NGHEÄ VAØ THIEÁT BÒ DUØNG NGOÏN LÖÛA PLASMA - Giao bài tập về nhà và nội dung bài sau để sinh viên tìm hiểu trước. 27 IV. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Giảng viên giảng dạy ................................................................. 28 , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 06 (Lý thuyết) Trường: ......................................................................... Năm học: 2015-2016 ........ Môn học: Điện công nghệ............................................. Lớp: .................................. Bài dạy: COÂNG NGHEÄ VAØ THIEÁT BÒ DUØNG NGOÏN LÖÛA PLASMA Số tiết: 5......................................................................... Ngày dạy: ......................... Họ và tên giảng viên: ................................................................................................. I. MỤC ĐÍCH Sau khi học xong bài này người học có khả năng (kiến thức, kỹ năng, thái độ): Hiểu và nắm được: CÔ CHEÁ TAÏO RA NGOÏN LÖÛA PLASMA NHIEÄT ÑOÄ THAÁP VAØ LAÕNH VÖÏC ÖÙNG DUÏNG, THIEÁT BÒ TAÏO PLASMA NHIEÄT ÑOÄ THAÁP (plasmatron) , CAÙC ÑAËC TÍNH VAØ NGUOÀN CUNG CAÁP NAÊNG LÖÔÏNG CHO PLASMATRON, THIEÁT BÒ PLASMA DUØNG ÑEÅ CAÉT VAØ HAØN, THIEÁT BÒ PLASMA TAÏO LÔÙP PHUÛ BEÀ MAËT. II. YÊU CẦU + Giáo viên: Bảng vẽ, bút phớt và Giáo trình........................................................................ + Học sinh: Tham dự học, thảo luận, kiểm tra, thi theo qui chế 04/1999/QĐ-BGD&ĐT, qui định 25/2006/QĐ-BGD&ĐT và qui chế học vụ hiện hành của nhà trường − Dự lớp: trên 75% − Bài tập: trên lớp và ở nhà − Khác: theo yêu cầu của giảng viên III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Tổ chức lớp: (thời gian 15 phút.) + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:....phút). Tổng số:.........Có mặt:..........Vắng mặt............................ + Tên học sinh vắng:...............................................................Lý do ................................. 2. Kiểm tra bài cũ: (nếu có) ..................................................................................................................................... 3. Nghiên cứu kiến thức mới: (giảng bài mới) ..................................................................................................................................... Phân phối thời gian Nội dung chi tiết 29 Phương pháp, phương tiện (thể hiện hoạt động của thầy, trò và cách sử dụng phương tiện) N1: T1: 20 phút T2: 45 phút 6.1. CÔ CHEÁ TAÏO RA NGOÏN LÖÛA PLASMA NHIEÄT ÑOÄ THAÁP VAØ LAÕNH VÖÏC ÖÙNG DUÏNG: PP1: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực Coâng ngheä duøng ngoïn löûa plasma laø lónh quan. vöïc coâng nghieäp treû tuoåi phaùt trieån maïnh - Thầy: Nêu vấn đề, diễn meõ vaøo ñaàu nhöõng naêm 1950. Trong giải, vấn đáp, trực quan. nhöõng naêm ñoù, khi kyõ thuaät khoâng gian minh họa bài giảng thông ñöôïc chuù yù tôùi, ngöôøi ta ñaõ taïo ra nhöõng qua các ví dụ cho kết quả cụ thieát bò coâng ngheä phuïc vuï cho muïc ñích thể. naøy. Cuøng vôùi caùc loaïi ñoäng cô phaûn löïc Giải đáp các thắc mắc của coù söùc ñaåy maïnh meõ, ngöôøi ta ñaõ nghieân sinh viên. cöùu vaø cheá taïo ra caùc thieát bò taïo ngoïn löûa - Trò: Nghe giảng, trao đổi plasma nhaèm muïc ñích phuïc vuï cho coâng về nội dung bài giảng với ngheä taïo lôùp phuû beà maët kim loaïi coù khaû các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài naêng chòu ñöïng ñöôïc nhieät ñoä cao, beàn cũ. vöõng vaø chòu maøi moøn N2: 6.2. THIEÁT BÒ TAÏO PLASMA NHIEÄT ÑOÄ THAÁP (plasmatron) Ñoù laø thieát bò kyõ thuaät ñieän, trong ñoù vieâc ñoát noùng khí taïo plasma ñöôïc thöïc hieän nhôø söï phoùng ñieän. Caùc boä phaän chuû yeáu cuûa plasmatron laø : ñieän cöïc, buoàng phoùng ñieän, boä phaän taïo ra luoàng plasma, heä thoáng ñaàu phun ngoïn löûa plasma, heä PP2: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi thoáng ñieàu khieån söï phoùng ñieän hoà quang. về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với Ñeå keùo daøi tuoåi thoï caùc ñieân cöïc trong giáo viên. Lên bảng làm bài plasmatron, ngöôøi ta cheá taïo chuùng töø caùc cũ. vaät lieäu khoù noùng chaûy (than, Mo, W, Zr 30 …). N3: 6.3. CAÙC ÑAËC TÍNH VAØ NGUOÀN PP3: Nêu vấn đề, diễn giải, CUNG CAÁP NAÊNG LÖÔÏNG CHO đàm thoại, vấn đáp, trực quan. PLASMATRON. T3: 45 phút Caùc ñaëc tính naêng löôïng cuûa thieát bò taïo plasma ñöôïc bieåu dieãn döôùi daïng qua heä giöõa caùc thoâng soá cuûa hoà quang vaø ñieàu kieän laøm vieäc nhö daïng khí taïo plasma, aùp suaát kích thöôùc ñieän cöïc, cöôøng ñoä töø tröôøng ñieàu khieån, vaät lieäu ñieän cöïc, nhieät ñoä vaø khaû naêng phaùt xaï electron cuûa caùc ñieän cöïc. Tuy nhieân, vieäc ñoàng thôøi xaùc ñònh taát caû caùc yeáu toá keå treân trong ñieàu kieän hieän taïi laø raát khoù khaên. N4: 6.4. THIEÁT BÒ PLASMA DUØNG ÑEÅ CAÉT VAØ HAØN: T4: 45 phút Vieäc caét kim loaïi nhôø plasma ñöôïc thöïc hieän nhôø naêng löôïng hoà quang vaø ngoïn löûa plasma sinh ra töø thieùt bò plasmatron. Khaû naêng caét kim loaïi ñöôïc bieåu dieãn bôûi quan heä : 31 - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ PP4: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. N5: 6.5. THIEÁT BÒ PLASMA TAÏO LÔÙP PHUÛ BEÀ MAËT: Vieäc phuû leân treân beà maët kim loaïi moät lôùp phuû chòu nhieät vaø coù taùc duïng choáng oxy hoùa ñöôïc thöïc hieän bôûi phöông phaùp coâng ngheä phun nhôø luoàng plasma mang theo vaät chaát phuû noùng chaûy. Vaät chaát T5: 45 phút phuû coù theå laø chaát daãn ñieän hoaëc khoâng daãn ñieän. Tröôùc heát luoàng plasma ñoát noùng beà maët chi tieát ñeán nhieät ñoä cao sau ñoù chaát phuû noùng chaûy ñöôïc phun leân beà maët chi tieát seõ baùm díg leân ñoù, sau khi nguoäi ñi seõ trôû thaønh moät lôùp phuû beàn vöõng (H.6.12) trình baøy caùc phöông phaùp phun phuû beà maët kim loaïi baèng chaát phuû PP5: Nêu vấn đề, diễn giải, đàm thoại, vấn đáp, trực quan. - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan. minh họa bài giảng thông qua các ví dụ cho kết quả cụ thể. Giải đáp các thắc mắc của sinh viên. - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên. Lên bảng làm bài cũ. khoâng daãn ñieän (H.6.12a) vaø chaát phuû daãn ñieän 4. Luyện tập và củng cố kiến thức: (thời gian 10 phút) a) Nội dung củng cố - CÔ CHEÁ TAÏO RA NGOÏN LÖÛA PLASMA NHIEÄT ÑOÄ THAÁP VAØ LAÕNH VÖÏC ÖÙNG DUÏNG. - THIEÁT BÒ TAÏO PLASMA NHIEÄT ÑOÄ THAÁP (plasmatron) - CAÙC ÑAËC TÍNH VAØ NGUOÀN CUNG CAÁP NAÊNG LÖÔÏNG CHO PLASMATRON. - THIEÁT BÒ PLASMA DUØNG ÑEÅ CAÉT VAØ HAØN. - THIEÁT BÒ PLASMA TAÏO LÔÙP PHUÛ BEÀ MAËT. b) Phương pháp củng cố Diễn giải – đàm thoại..................................................................................................... 5. Giao nhiệm vụ tự lực và hướng dẫn tự lực (5 phút) . Giao bài tập về nhà về chương COÂNG NGHEÄ VAØ THIEÁT BÒ DUØNG NGOÏN LÖÛA PLASMA 32 IV. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Giảng viên giảng dạy ................................................................. 33 [...]... (5 phút) - Chuẩn bị bài mới: CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ DÙNG NGỌN LỬA PLASMA - Giao bài tập về nhà và nội dung bài sau để sinh viên tìm hiểu trước 27 IV PHẦN RÚT KINH NGHIỆM Giảng viên giảng dạy 28 , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 06 (Lý thuyết) Trường: Năm học: 2015-2016 Mơn học: Điện cơng nghệ Lớp: Bài dạy: CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ DÙNG NGỌN LỬA... viên tìm hiểu trước IV PHẦN RÚT KINH NGHIỆM Giảng viên giảng dạy , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 03 (Lý thuyết) Trường: Năm học: 2015-2016 Mơn học: Điện cơng nghệ Lớp: Bài dạy: CÁC THIẾT BỊ HÀN TIẾP XÚC 13 Số tiết: 5 Ngày dạy: Họ và tên giảng viên: I MỤC ĐÍCH Sau khi học xong bài này người học có khả năng (kiến... 2015 GIÁO ÁN SỐ 05 (Lý thuyết) 23 Trường: Năm học: 2015-2016 Mơn học: Điện cơng nghệ Lớp: Bài dạy: THIẾT BỊ ĐỐT NÓNG BẰNG HỒ QUANG ĐIỆN Số tiết: 5 Ngày dạy: Họ và tên giảng viên: I MỤC ĐÍCH Sau khi học xong bài này người học có khả năng (kiến thức, kỹ năng, thái độ): Hiểu và nắm được: SỰ ION HOÁ CHẤT KHÍ VÀ KHÁI NIỆM VỀ PLASMA, CẤU TRÚC CỦA SỰ PHÓNG ĐIỆN... minh họa bài giảng thơng qua các ví dụ cho kết quả cụ thể Giải đáp các thắc mắc của sinh viên - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên Lên bảng làm bài cũ N3: 5.3 ĐIỆN CỰC DÙNG TRONG CÁC THIẾT BỊ HỒ QUANG PP3: Nêu vấn đề, diễn giải, Điện cực sử dụng trong các quá trình công nghệ trong các thiết bò hồ quang được chia ra làm hai loại : điện cực khó... chế tạo maý, luyện kim, trong công nghiệp nhẹ, công nghiệp hoá chất, trong xây dựng và nông nghiệp Sự đa dạng của các quá trình công nghệ cũng như việc sử dụng các vật liệu đa dạng dẫn đến sự đa dạng của kết cấu lò điện trở Nhiều quá trình công nghệ khác nhau đòi hỏi phải thực hiện trong điều kiện chân không hoặc khí bảo vệ dẫn đến sự cần thiết phải có lò điện trở Lò điện trở được phân thành 2 loại... trong các quá trình công nghệ qua các ví dụ cho kết quả cụ khác nhau như trong chếtạo máy, gia thể công cơ khí gò, rèn, hàn … và trong các Giải đáp các thắc mắc của ngành công nghiệp khác Có 2 dạng chủ sinh viên yếu : nung xuyên suốt và nung bề mặt - Trò: Nghe giảng, trao đổi 4.4 Cơ sở vật lý của đốt nóng điện mơi T4: 35 phút về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên Lên bảng... quan minh họa bài giảng thơng qua các ví dụ cho kết quả cụ thể Các thiết bò công nghiệp tần số cao thường được trang bò nguồn phát tần số dạng tổ hợp đặc biệt Nguyên tắc chủ yếu là biến đổi dòng điện ba pha tần số công nghiệp về dạng dòng điện một pha tần số Giải đáp các thắc mắc của cao sinh viên - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên Lên bảng... nóng điện mơi - THIẾT BỊ ĐỐT NÓNG ĐIỆN MÔI - NGUỒN PHÁT TẦN SỐ CAO : 22 b) Phương pháp củng cố Diễn giải – đàm thoại 5 Giao nhiệm vụ tự lực và hướng dẫn tự lực (5 phút) - Chuẩn bị bài mới: THIẾT BỊ ĐỐT NÓNG BẰNG HỒ QUANG ĐIỆN - Giao bài tập về nhà về CÁC THIẾT BỊ ĐỐT NÓNG BẰNG CẢM ỨNG VÀ ĐIỆN MÔI IV PHẦN RÚT KINH NGHIỆM Giảng viên giảng dạy , tháng... dụ cho kết quả cụ một vài MW Các loại lò có công suất lớn thể hơn 20KW thưởng sử dụng điện 3 pha với Giải đáp các thắc mắc của điện áp : 220; 380; 660V Hệ số công suất sinh viên cosϕ = 1, đôi khi phải sử dụng máy biến - Trò: Nghe giảng, trao đổi áp lò về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên Lên bảng làm bài cũ CHỈNH THÔNG SỐ LÒ ĐIỆN TRỞ T4: 55 phút đàm thoại, vấn đáp, trực... đáp, trực quan minh họa bài giảng thơng qua các ví dụ cho kết quả cụ thể Giải đáp các thắc mắc của sinh viên - Trò: Nghe giảng, trao đổi về nội dung bài giảng với các bạn trong lớp và với giáo viên Lên bảng làm bài cũ PP4: Nêu vấn đề, diễn giải, N4: 2.4 TRANG BỊ ĐIỆN VÀ ĐIỀU - Thầy: Nêu vấn đề, diễn giải, vấn đáp, trực quan Công suất lò điện trở hiện đại minh họa bài giảng thơng thường dao động ... tháng 10 năm 2015 BỘ CƠNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO ÁN Mơn học: Điện Cơng Nghệ Số tiết: 30 Lớp: , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 01 (Lý thuyết) Trường: Năm học: 2015-2016 Mơn học: Điện. .. Giảng viên giảng dạy , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 03 (Lý thuyết) Trường: Năm học: 2015-2016 Mơn học: Điện cơng nghệ Lớp: Bài dạy: CÁC THIẾT BỊ... Giảng viên giảng dạy 17 18 , tháng 10 năm 2015 GIÁO ÁN SỐ 04 (Lý thuyết) Trường: Năm học: 2015-2016 Mơn học: Điện cơng nghệ Lớp: Bài dạy: CÁC THIẾT