Âm nhạc: XÒE HOA I.Mục tiêu: - Biết Xoè hoa là một bài dân ca của đồng bào Thái ở Tây Bắc - Hát đúng giai điệu và lời ca - HS biết gõ đệm theo phách theo nhịp theo tiết tấu lời ca II.Chu[r]
(1)Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên TUẦN THỨ HAI Ngày soạn: 11/9/2010 Ngày dạy : 13 /9/2010 Tập đọc: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục đích- yêu cầu: - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ khó: bím tóc đuôi sam, tết, ngượng nghịu, loạng choạng, phê bình - Rút lời khuyên từ câu chuyện: không nên nghịch ác với bạn Rút bài học: cần đối xử tốt với các bạn gái (Tr lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Tiết A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc thuộc lòng bài thơ: “ Gọi bạn” và nêu nội dung bài - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: bím tóc đuôi sam, tết, ngượng nghịu, phê bình, loạng choạng + HS đặt câu với các từ trên c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: Trang Lop2.net (2) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: + Các bạn gái khen Hà nào? + Vì Hà khóc? + Em nghĩ nào trò đùa nghịch Tuấn? + Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào? + Vì lời khen thầy làm Hà nín khóc và cười ngay? + Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì? * Gv nêu câu hỏi: Câu chuyện này khuyên em điều gì? (không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái) Luyện đọc lại: - Một vài nhóm tự phân vai thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện Toán: 29+5 I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 29+5 (có nhớ dạng tính viết) - Củng cố hiểu biết tổng, số hạng, nhận dạng hình vuông II Đồ dùng dạy học: - Ba bó chục que tính và 14 que tính rời III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng cộng: cộng với số - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: 29+5 Giới thiệu phép cộng 29+5: * GV nêu bài toán: có 29 que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tự tìm kết quả: 29+5=34 - Dựa vào các thao tác sau: 29+5=20+9+5=20+9+1+4 29+5=20+9+1+4 =20+10+4 =20+10+4 =30+4=34 30+4=34 * GV hướng dẫn HS đặt và tính Thực hành: Bài 1: Cho HS tự làm: Tính theo cột dọc - GV theo dõi giúp đỡ - Cả lớp làm vào 3HS lên bảng chữa bài Bài 2: HS tự đặt tính và tính biết các số hạng Trang Lop2.net (3) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên - GV hướng dẫn mẫu: 29 & đặt phép tính theo cột dọc - HS tự làm các bài khác Bài 3: GV hướng dẫn HS nối các điểm để có hình vuông - HS tự làm bài - HS nêu tên hình vuông Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài, nhắc lại cách thực phép cộng - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3 (VBT) - Nhận xét học Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2) I Mục tiêu: - HS hiểu có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quý Như là người dũng cảm, trung thực - HS biết tự nhận và sửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập; Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng trả lời câu hỏi: Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em điều gì? B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Đóng vai * Mục tiêu: Giúp Hs lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi * Cách tiến hành: GV chia nhóm, phát phiếu giao việc các tình bài tập (Mỗi nhóm tranh) - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên trình bày - GV cùng HS nhận xét * GV kết luận: Khi có lỗi, biết nhận và sửa lỗi là dũng cảm và đáng khen Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết bày tỏ ý kiến và thái độ có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết, là quyền cá nhân * Cách tiến hành: GV chia nhóm, phát phiếu giao việc các tình bài tập (2 nhóm tình huống) - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày * GV kết luận: - Cần bày tỏ ý kiến mình bị người khác hiểu nhầm - Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách lỗi nhầm cho bạn - Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, là bạn tốt Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: Giúp HS đánh giá lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm thân Trang Lop2.net (4) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên * Cách tiến hành: - Một số em lên kể trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi - GV cùng HS phân tích tìm cách giải đúng - GV khen HS lớp biết nhận lỗi và sữa lỗi * GV kết luận chung: Ai có mắc lỗi Điều quan trọng phải biết nhận lỗi và sửa lỗi Như em mau tiến và người yêu quý Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập - Nhận xét học THỨ BA: Ngày soạn: 12/9/2010 Ngày dạy: 14/9/2010 Toán: 49+25 I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 49+25 - Củng cố phép cộng dạng 9+5 - Củng cố tìm tổng các số hạng đã biết II Đồ dùng dạy học: - bó chục que tính và 14 que tính rời III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: 2HS lên bảng đặt tính và tính: 29+6; 49+8 - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: 49+25 Giới thiệu phép cộng: 49+25 * GV nêu bài toán:Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để rút được: 49+25=74 - GV hướng dẫn HS đặt tính và tính theo cột dọc 3.Thực hành: Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm - Cả lớp làm vào 4HS lên bảng chữa bài Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV giúp HS nắm đâu là số hạng, đâu là tổng phép tính - HS làm bài vào - em lên bảng làm Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 3: HS đọc bài toán GV cho HS nêu tóm tắt sau đó tự làm bài - HS lên bảng chữa bài Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết đúng: Số học sinh hai lớp là: 29+25=54( học sinh) Trang Lop2.net (5) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3(VBT) - Nhận xét học Kể chuyện: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại nội dung đoạn1 và câu chuyện - Nhớ và kể lại nội dung đoạn lời mình - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh gia lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 3HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện: “Bạn Nai Nhỏ” - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học Hướng dẫn kể chuyện: a Kể lại đoạn1 và câu chuyện theo tranh: - GV nêu yêu cầu bài - HS quan sát tranh SGK - HS nói tóm tắt nội dung tranh - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện nhóm - GV định các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và Gv nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể b Kể lại đoạn 3: Kể lại gặp gỡ Hà và thầy giáo lời em - GV hướng dẫn HS cách kể lời mình - HS tập kể nhóm - Đại diện nhóm thi kể lại đoạn - Cả lớp và GV nhận xét c Phân vai dựng lại câu chuyện: - GV cùng HS khác làm mẫu - Mỗi nhóm 4HS kể lại câu chuyện theo vai - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá Củng cố- dặn dò:- GV nhận xét học - Khen HS kể chuyện hay Trang Lop2.net (6) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên Mỹ thuật: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: - HS nhận biết số loại cây vườn - Vẽ tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: + Một số tranh ảnh các loại cây + Hình hướng dẫn cách vẽ Tranh vẽ HS năm trước - Học sinh: Vở, bút chì, sáp màu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh, đặt các câu hỏi để HS trả lời: + Trong tranh có gì? Kể số loại cây mà em biết? Hoạt động 2: Cách vẽ - GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ - GV hướng dẫn HS cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ vườn cây vào - HS vẽ và tô màu theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp - HS nhận xét, đánh giá bố cục, cách vẽ màu Dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS quan sát hình dáng, màu sắc số vật - Sưu tầm tranh ảnh các vật Chính tả: TẬP CHÉP BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục đích, yêu cầu: Chép lại chính xác nội dung đoạn bài: “ Bím tóc đuôi sam” Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu Củng cố quy tắc chính tả iê/yê Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn:r/d/gi II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập Trang Lop2.net (7) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ:- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: nghe ngóng, nghiêng ngả B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài trên bảng - 3HS nhìn bảng đọc lại bài chép - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: + Đoạn văn nói trò chuyện với ai? + Vì Hà không khóc nữa? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: +Bài chính tả có dấu câu gì? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: vui vẻ, khuôn mặt, xinh xinh b HS chép bài vào vở: - GV lưu ý HS cách chép và cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1: Phân biệt iê/yê - 1HS nêu yêu cầu bài - 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên Bài tập 2: Phân biệt ân/âng - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bài tập Nhiều HS đọc kết trước lớp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết Thể dục: ĐỘNG TÁC CHÂN TRÒ CHƠI: “ KÉO CƯA LỪA XẺ” I Mục tiêu: - Ôn hai động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Học động tác chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - Ôn trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động Trang Lop2.net (8) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: (6 phút) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu Phần bản: (17 phút) * Ôn hai động tác: vươn thở và tay, động tác lần( 2x8 nhịp) * Học động tác chân: lần * Ôn ba động tác: lần( 2x8 nhịp) - Thi thực ba động tác: cá nhân, tổ - GV cùng HS nhận xét * Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - cặp HS lên làm mẫu - GV chia tổ cho HS chơi Phần kết thúc: (7 phút) - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà ôn ba động tác thể dục đã học THỨ TƯ: Ngày soạn: 13/9/2010 Ngày dạy: 15/9/2010 Tập đọc: TRÊN CHIẾC BÈ I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: bãi lầy, bái phục, hoan nghênh, lăng xăng - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ khó: ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục, lăng xăng, váng - Rút nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi.(Tr lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài: “ Bím tóc đuôi sam” ( em đọc đoạn), trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Trang Lop2.net (9) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh, đặt vấn đề vào bài Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: Dế Trũi, bãi lầy, bái phục, hoan nghênh, lăng xăng b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục, váng, lăng xăng + GV cho HS đặt câu với từ c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng đoạn 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: + Dế Mèn và Dế Trũi chơi cách nào? + Trên đường đôi bạn thấy cảnh vật sao? + Tìm từ ngữ tả thái độ các vật hai chú dế? * GV giới thiệu: Các vật mà hai chú dế gặp chuyến du lịch trên sông bày tỏ tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ, hoan nghênh hai chú dế * GV nêu câu hỏi: Qua bài văn em thấy chơi hai chú dế có gì thú vị? Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố và rèn kĩ thực phép cộng dạng: 9+5; 29+5;49+5 - Củng cố kĩ so sánh số, kĩ giải toán có lời văn - Bước đầu làm quen với bài toán trắc nghiệm lựa chọn II Đồ dùng dạy học: Trang Lop2.net (10) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên - Phiếu bài tập ( Bài 4) III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng đặt tính và tính: 49+26; 69+13; 39+7 - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Luyện tập - thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm: Sử dụng bảng cộng: cộng với số để tính nhẩm - HS nêu miệng kết quả- GV ghi bảng Bài 2: Tính: - HS làm vào - HS lên bảng chữa bài Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm(>,<,=) - HS làm vào vở- HS lên bảng chữa bài Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3,4,5(VBT) - Nhận xét học Luyện từ và câu: TỪ CHỈ SỰ VẬT MRVT: NGÀY- THÁNG- NĂM I Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng vốn từ vật - Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian - Biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại từ vật - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 1HS đặt câu kiểu: Ai là gì? B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) Điền từ vào chỗ trống - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 2: (Miệng) Đặt và trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm; tuần, ngày tuần, thứ Trang 10 Lop2.net (11) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS nhìn SGK nói mẫu - Từng cặp thực hành đối đáp - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 3: (Viết) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài; nhắc HS sau ngắt đoạn văn thành câu nhớ viết hoa chữ đầu câu, cuối câu đặt dấu chấm - HS làm vào bài tập 2HS làm vào bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt Thủ công: MÁY BAY PHẢN LỰC (T2) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực - HS hứng thú và yêu thích gấp hình II Đồ dùng dạy học: - Mẫu máy bay phản lực gấp giấy màu - Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ cho bước gấp - Giấy màu, giấy nháp, bút màu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản lực( Tiết 2) GV hướng dẫn HS thực hành gấp máy bay phản lực - GV giới thiệu mẫu gấp.máy bay phản lực - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực thao tác gấp - GV tổ chức cho HS thực hành - Gợi ý cho HS trang trí máy bay - GV quan sát, giúp đỡ - GV chọn số máy bay phản lực gấp đẹp để tuyên dương GV đánh giá kết học tập HS: - GV tổ chức cho HS thi phóng máy bay, nhắc nhở các em giữ trật tự, vệ sinh, an toàn phóng máy bay - GVchấm điểm cho máy bay đã hoàn thành và sử dụng an toàn phóng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, khen HS gấp đúng Trang 11 Lop2.net (12) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực thao tác gấp - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: giấy trắng, giấy thủ công, kéo, bút chì THỨ NĂM : Ngày soạn: 15/9/2010 Ngày dạy: 16/9/2010 Toán: CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8+5 I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách thực phép cộng dạng 8+5, từ đó lập và thuộc các công thức cộng với số: cộng qua 10 - Chuẩn bị sở để thực phép cộng dạng 28+5; 38+25 II Đồ dùng dạy học: - 20 que tính và bảng gài III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng cộng: cộng với số - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: 29+5 Giới thiệu phép cộng 8+5: * GV nêu bài toán: Có que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tự tìm kết quả: 8+5=13 - GV hướng dẫn HS tách để có 10 que tính 10 que tính với que tính còn lại là 13 que tính * GV hướng dẫn HS đặt và tính Lập bảng cộng với số: - HS tự lập: 8+3=11 8+5=13 8+7=15 8+9=17 8+4=12 8+6=14 8+8=16 - HS học thuộc các công thức trên Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - Cho HS tự nêu kết - GV ghi bảng kết đúng - Cả lớp nhận xét cặp hai phép tính.( Đổi chổ thứ tự các số hạng thì tổng không thay đổi) Bài 2: Tính: - HS tự thực phép tính theo cột dọc - GV hướng dẫn mẫu bài - 5HS lên bảng chữa bài Bài 3: Tính nhẩm: - GV hướng dẫn HS tính nhẩm - HS tự làm bài Trang 12 Lop2.net (13) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên - HS nêu nhận xét cặp hai phép tính - VD: 8+5=8+2+3=13( Khi cộng với có thể tách số sau tính nhẩm) Bài 4: HS đọc bài toán GV hướng dẫn HS tìm hiểu kết hợp tóm tắt bài toán: Hà có: tem Mai có: tem Cả hai bạn có: tem? - HS tự giải bài toán vào em lên bảng giải - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết đúng Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài, nhắc lại cách thực phép cộng.Dặn HS học htuộc bảng cộng - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3,4 (VBT) - Nhận xét học TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT? I Mục tiêu: Sau bài học HS có thể: - Nêu việc cần làm để và xương phát triển tốt - Giải thích không nên mang vác vật quá nặng - Biết nhấc vật đúng cách - HS có ý thức thực các biện pháp để xương và phát triển tốt II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ phóng to các hình bài - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng trả lời câu hỏi: Làm gì để săn chắc? B Bài mới: Giới thiệu bài: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “ Xem khéo” - HS xếp thành hàng dọc, em đội trên đầu xung quanh lớp thật thẳng người, cho không rơi xuống đất - GV giới thiệu: Đây là bài tập để rèn luyện tư đi, đứng đúng Các em có thể vận dụng thường xuyên để có dáng đẹp Đặt vấn đề vào bài Hoạt động 1: Làm gì để xương và phát triển tốt * Mục tiêu:- Nêu việc cần làm để và xương phát triển tốt - Giải thích không nên mang, vác vật quá nặng * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - HS nói với nội dung các hình1,2,3,4,5 Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện cặp lên trình bày, nhóm khác bổ sung - GV kết luận: Ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức và tập thể dục thể thao có lợi cho sức khoẻ, giúp cho cà xương phát triển tôt Trang 13 Lop2.net (14) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên Hoạt động 2: Trò chơi: “Nhấc vật” * Mục tiêu: Biết cách nhấc vật cho hợp lí để không bị đau lưng và cong vẹo cột sống * Cách tiến hành: Chơi ngoài sân Bước 1: GV làm mẫu cách nhấc vật hình và phổ biến cách chơi Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi * Chú ý: Khi nhấc vật thì lưng phải thẳng, dùng sức hai chân để co đầu gối và đứng thẳng dậy để nhấc vật Không đứng thẳng chân và không dùng sức lưng bị đau lưng - GV nhận xét, khen HS nhắc vật đúng tư Khen ngợi đội làm đúng, làm nhanh - GV hỏi: Các em học gì qua trò chơi này? Củng cố - dặn dò: - GV cho HS làm bài tập để chốt nội dung bài - GV nhận xét học Chính tả: (Nghe - viết)TRÊN CHIẾC BÈ I Mục đích, yêu cầu: Nghe - viết chính xác nội dung đoạn bài: “ Trên bè” Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài, biết viết tên nhân vật Củng cố quy tắc chính tả iê/yê Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: r/d/gi II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập1 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ:- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: giúp đỡ, nhảy dây B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả - 3HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: + Dế Mèn và Dế Trũi rủ đâu? + Đôi bạn xa cách nào? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: Dế Trũi, rủ nhau, say ngắm, bèo sen b GV đọc, HS viết bài vào vở: - GV lưu ý HS cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: Trang 14 Lop2.net (15) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1: Tìm chữ có iê; chữ có yê - 1HS nêu yêu cầu bài - 2HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: Phân biệt r/d/gi - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bài tập Nhiều HS đọc kết trước lớp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + dỗ: dỗ dành, anh dỗ em, + giỗ: giỗ tổ, ăn giỗ, ngày giỗ + dòng: dòng nước, dòng sông, dòng kẻ, + ròng: ròng rã, năm ròng, vàng ròng, Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết Thể dục: ĐỘNG TÁC LƯỜN TRÒ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA XẺ” I Mục tiêu:- Ôn ba động tác: vươn thở, tay, chân Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học động tác lườn Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Tiếp tục ôn trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn, hít vào, thở Phần bản: * Ôn động tác: vươn thở, tay, chân: lần( động tác 2x8 nhịp) - Lần 1: GV hô- HS thực - Lần 2: Cán lớp điều khiển * Học động tác lườn: lần - Lần 1+2: GV làm mẫu- HS bắt chước - Lần 3+4: GV hô- HS thực - Lần 5: Các tổ thi tập đúng, tập đẹp * Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn: lần - Lần 1: GV điều khiển- Cán làm mẫu - Lần 2+3: Cán điều khiển và chia tổ để tổ trưởng điều khiển - GV quan sát để sửa sai cho HS Trang 15 Lop2.net (16) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - GV chia tổ cho HS chơi - GV nhận xét Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà ôn động tác thẻ dục đã học THỨ SÁU: Ngày soạn:16/9/2010 Ngày dạy: 17/9/2010 Tập làm văn: CẢM ƠN- XIN LỖI I Mục đích, yêu cầu: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp - Biết nói đến câu nội dung tranh đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp - Viết điều vừa nói thành đoạn văn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - HS đọc danh sách nhóm mình B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) Nói lời cảm ơn - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS trao đổi nhóm nói lời cảm ơn các tình a, b, c - HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 2: (Miệng) Nói lời xin lỗi - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - GV tổ chức cho HS làm bài - HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 3: (Miệng) - GV tổ chức cho HS quan sát kĩ tranh, đoán xem việc gì xảy Sau đó kể lại việc tranh đến câu, nhớ dùng lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp - HS nói nội dung tranh, kể lại nội dung có dùng lời cảm ơn, xin lỗi thích hợp Bài tập 4: (Viết) - 1HS đọc yêu cầu bài Trang 16 Lop2.net (17) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài:Chọn hai tranh em vừa kể Nhớ lại điều em và các bạn vừa kể để viết lại thành đoạn văn - HS làm vào bài tập - Nhiều HS đọc bài - Cả lớp và GV nhận xét, góp ý Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài: Nhắc HS biết nói lời cảm ơn hay xin lỗi với thái độ lịch - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt Toán: 28+5 I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 28+5 - Củng cố phép cộng dạng: 8+5 II Đồ dùng dạy học: - bó chục que tính và 13 que tính rời III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng cộng với số - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: 28+5 Giới thiệu phép cộng: 28+5 * GV nêu bài toán:Có 28 que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để rút được: 28+5=33 - GV hướng dẫn HS đặt tính và tính theo cột dọc 3.Thực hành: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm - Cả lớp làm vào 5HS lên bảng chữa bài Bài 2: Mỗi số là kết phép tính nào? - GV giúp HS nắm đâu là số hạng, đâu là tổng phép tính - HS làm bài vào - em lên bảng làm Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 3: HS đọc bài toán GV cho HS nêu tóm tắt sau đó tự làm bài - HS lên bảng chữa bài Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết đúng: Số học sinh hai lớp là: 29+25=54( học sinh) Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3(VBT) - Nhận xét học Trang 17 Lop2.net (18) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên Âm nhạc: XÒE HOA I.Mục tiêu: - Biết Xoè hoa là bài dân ca đồng bào Thái Tây Bắc - Hát đúng giai điệu và lời ca - HS biết gõ đệm theo phách theo nhịp theo tiết tấu lời ca II.Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài Xoè hoa - Đồ dùng dạy học : + Nhạc cụ quen dùng + Máy nghe và băng nhạc + Một số tranh ảnh dân tộc Thái III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Dạy bài Xoè hoa - Giới thiệu bài hát - GV hát mẫu - Cho HS đọc lời ca - Dạy hát câu Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang x x x x x x - Vừa hát vừa gõ theo nhịp Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang x x x x - Vừa hát vừa gõ theo tiết tấu lời ca: Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang x x x x x x x x x x Cũng cố dặn dò - GV cho HS hát lại toàn bài lần - Về nhà ôn lại bài hát Tập viết: CHỮ HOA: C I Mục đích, yêu cầu: - Biết viết chữ C hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cum từ ứng dụng: " Chia sẻ bùi" cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa C đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ly - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp viết lại chữ cái viết hoa đã học: B - 1HS nhắc lại câu viết ứng dụng bài trước: Bạn bè sum họp Trang 18 Lop2.net (19) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ cái hoa: a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ:C - GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu về: Độ cao, số nét, nét nối - GV dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b Hướng dẫn HS viết trên bảng con: - HS tập viết chữ "C " lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng: "Chia sẻ bùi" - 1HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa cụm từ: thương yêu, đùm bọc lẫn nhau, sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu b HS quan sát mẫu chữ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: - Độ cao các chữ cái - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - GV viết mẫu chữ Chia trên dòng kẻ c Hướng dẫn HS viết chữ "Chia" vào bảng - HS tập viết chữ "Chia" lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viết: Viết theo mẫu quy định - GV theo dõi giúp đỡ Chấm, chữa bài: - GV thu bài chấm, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - Dặn HS nhà luyện viết thêm Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: - HS thấy nhũng ưu khuyết điểm tuần để có hướng phấn đấu và sửa chữa Nêu cao tinh thần phê và tự phê - Nắm kế hoạch tuần tới II Hoạt động trên lớp: Đánh giá tình hình tuần qua: *Ưu điểm:- Nhìn chung có nhiều cố gắng - Đồ dùng học tập khá đầy đủ.Sách bao bọc khá cẩn thận - Hăng say phát biểu xây dựng bài - Có ý thức học tốt: Ly - Đi học chuyên cần,ăn mặc gọn gàng, * Tồn tại: Trang 19 Lop2.net (20) Giáo án lớp Giáo viên: Lê Quang Kiên - Nói chuyện riêng nhiều: - Thường xuyên quên sách vở, ĐDHT : - Chữ viết cẩu thả: máy - Tính toán chậm: Tâm Kế hoạch tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp lớp học Đi học chuyên cần - Học bài và làm bài trước đến lớp Thi đua học tốt các tổ, nhóm - Ăn mặc gọn gàng, - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành các khoản đóng góp Trang 20 Lop2.net (21)