Mục tiêu : Kể ra những việc cần làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.. -Yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau quan sát các hình ở trang - Từng cặp làm việc : lần lượt bạn hỏi bạn trả[r]
(1)TrĂĂng TiĂu hĂc Diên ThĂ Tuaàn : 02 Giáo án 2010-2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI Baøi : VEÄ SINH HOÂ HAÁP Ngaøy daïy : 06/09/2010 I – Muïc tieâu :Sau baøi hoïc hs bieát : - Nêu ích lợi việc tập thở vaò buổi sáng - Kể việc cần làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Giữ mũi họng II- Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ SGK trang 8-9 III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : Hs trả lời câu hỏi a Tại ta nên thở mũi mà không thở miệng ? b Ích lợi việc hít thở không khí làng ? c Tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói bụi ? B- Dạy bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian phuùt Giới thiệu bài : Vệ sinh hô hấp nào? 10 phút Hoạt động : Thảo luận nhóm : Mục tiêu : Nêu ích lợi việc tập thở vaò buoåi saùng Caùch tieán haønh : Bước : Thảo luận nhóm Yeâu caàu hs quan saùt caùc hình 1, 2, trang sgk vaø traû - HS quan saùt caùc tranh Thaûo luaän nhóm để trả lời lời câu hỏi Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trả lời Nhóm : Tập thở sâu vào buổi sáng có ích lợi gì ? Nhóm : Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ câu hỏi muõi , hoïng ? - Gv keát luaän 15 phút Hoạt động : Thảo luận theo cặp : Mục tiêu : Kể việc cần làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp -Yêu cầu hs ngồi cạnh quan sát các hình trang - Từng cặp làm việc : bạn hỏi bạn trả lời sgk và trả lời câu hỏi - Lần lượt hs phân tích các Bước : Làm việc lớp bứ c tranh Cả lớp theo dõi , nhận - Gọi số hs lên trình bày trước lớp Mỗi hs phân xeùt boå sung tích tranh - Hs tự liên hệ thực tế hàng ngày - Yêu cầu hs liên hệ thực tế việc cần làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp ? phuùt Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Bài sau : Phòng bệnh đường hô hấp Ruùt kinh nghieäm TRĂN VĂN HOÀ LUYĂN Lop3.net (2) TrĂĂng TiĂu hĂc Diên ThĂ Tuaàn : 02 Giáo án 2010-2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI Bài : PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP Ngaøy daïy : 08/09/2010 I – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hs coù theå : - Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp - Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh đường hô hấp - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp II- Đồ dùng dạy học : Các hình SGK trang 10-11 III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : Hs - Tập thở sâu vào buổi sáng có ích lợi gì ? - Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ mũi , họng ? B - Dạy bài : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phuùt Giới thiệu bài : Phòng bệnh đường hô hấp phuùt Hoạt động : Động não Mục tiêu : HS kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp Caùch tieán haønh : - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp - Hs neâu teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp đã học - Mỗi em hãy kể tên bệnh đường hô hấp mà các em biết - Hs kể tên số bệnh ? - Gv keát luaän 10 phuùt Hoạt động : Làm việc với SGK : Mục tiêu : HS nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp Có ý thức phòng bệnh đường hô haáp Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp - Hs quan saùt hình 1, 2, 3, 4, 5, trang -Yêu cầu hs mở sgk, quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5, trang 10-11, trao đổi với nội dung 10-11 tranh - Gv gợi ý cho hs thảo luận Bước : Làm việc lớp - 2-3 cặp hs thực - Gọi cặp hs lên hỏi đáp trước lớp 10 phuùt Cả lớp theo dõi góp ý Moãi caëp chæ noùi veà tranh - Gv choát yù Hoạt động : Trò chơi Bác sĩ : Mục tiêu : Giúp HS củng cố kiến thức đã học phòng bệnh đường hô hấp Caùch tieán haønh : + Bước : Hd cách chơi : Hs đóng vai bệnh nhân , Hs đóng vai bác sĩ - Hs chơi thử nhóm Chọn cặp Yêu cầu hs vai bệnh nhân phải kể số biểu lên bảng thực Cả lớp theo dõi, bệnh viêm đường hô hấp boå sung phuùt Hs vai bác sĩ phải nói tên bệnh + Bước : Tổ chức cho Hs chơi Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc TRĂN VĂN HOÀ LUYĂN Lop3.net (3) TrĂĂng TiĂu hĂc Diên ThĂ Giáo án - Baøi sau : Beänh lao phoåi Ruùt kinh nghieäm TRĂN VĂN HOÀ LUYĂN Lop3.net 2010-2011 (4)