- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - 2 em lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài trong VBT.. Củng cố: Nhận xét chung giờ học.[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày tháng năm 2013 Hoạt động tập thể (T 25): CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tập đọc (T.1 + 2): TRƯỜNG EM I Mục tiêu: Kiến thức: - Các từ ngữ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - Nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh - Ôn các tiếng có vần ai, ay Kĩ năng: - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường Thái độ: Yêu mến mái trường II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ cho bài Tập đọc và phần luyện nói SGK - HS : SGK, bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc cho HS viết: đêm khuya,… - Thực bảng - Nhận xét, khen Bài 3.1.Giới thiệu bài - Lắng nghe 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Luyện đọc + Hướng dẫn đọc GV đọc mẫu, tốm tắt nội dung - Tìm tiếng, từ khó đọc, p/tÝch +Luyện đọc tiếng, từ khó - – HS đọc - Gạch chân - Lớp đọc động - Giải nghĩa từ: + Ngôi nhà thứ hai: Trường học giống ngôi nhà vì có người gần gũi, thân yêu Thân thiết: thân, gần gũi + Luyện đọc câu Lop1.net - K, G giải nghĩa số từ - HS tìm số câu bài (2) - Đánh dấu thứ tự câu - Đọc nối câu theo nhóm - HS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối đoạn - 2- HS đọc toàn bài - Đại diện nhóm đọc thi - Cả lớp đọc đồng + Luyện đọc đoạn - Cho HS tìm câu - Cho HS đọc bài Hoạt động2: Ôn vần ai, ay - Cho HS nêu yêu cầu bài Hướng dẫn quan sát tranh SGK Nhận xét, khen, kết luận TIẾT Hoạt động3: Luyện đọc và tìm hiểu bài +Đọc bài SGK - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi SGK và số câu hỏi phụ - Hướng dẫn đọc diễn cảm - Nhận xét, khen Hoạt động4 Luyện nói + Hỏi trường lớp - Hướng dẫn quan sát tranh SGK - HS đọc, nêu cấu tạo, so sánh vần ai, ay - Tìm tiếng bài có vần ai, ay - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay - Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay - Quan sát, nêu câu mẫu trả lời - Lắng nghe - HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK + Là ngôi nhà thứ hai em + Ở trường có cô giáo hiền mẹ + Nhiều bè bạn thân thiết như… - 3- HS đọc toàn bài - HS K, G thi đọc diễn cảm Quan sát, thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm hỏi đáp trước lớp VD:Trường bạn là trường gì? - Nhận xét tuyên dương Củng cố: Vì em yêu ngôi trường mình? Dặn dò: Hướng dẫn học nhà - Về học thuộc bài, xem bài sau To¸n (T.97): LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố làm tính trừ các số tròn chục giải toán có lời văn Kĩ năng: Biét đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn trục Biết giải toán có lời văn Lop1.net (3) Thái độ: Có ý thức tự giác học tập và tính toán cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng nhóm ( BT2) - HS : Bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi số HS đứng chỗ nhẩm kết các phép trừ sau: 60 - 20 = 90 - 70 = 80 - 30 = 40 - 30 = - Nhận xét, chấm điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Củng cố lại phép trừ … - Nhận xét đánh giá Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh làm BT: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Gọi HS đọc y/c bài + Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì ? - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn trªn b¶ng (mçi lÇn thùc hiÖn phÐp tÝnh) - Gäi HS nhËn xÐt - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: Sè ? - Hướng dẫn: Đây là dãy phép tính liên kết víi vµ c¸c em chó ý nhÈm - Chia nhãm, giao nhiÖm vô - Yªu cÇu HS lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: §óng ghi ®, sai ghi s: - Gọi HS đọc y/c - Hướng dẫn: Các em cần nhẩm các phép tính để tìm kết - Gọi em lên bảng thực hiện, HS lớp lµm bµi SGK - NhËn xÐt, ch÷a bµi Lop1.net Hoạt động trò - Thực theo yêu cầu GV - em nhắc lại cách trừ các số tròn chục - Nhận xét bổ sung - em đọc, lớp theo dõi - Tr¶ lêi - Thùc hiÖn trªn b¶ng con, råi nªu miÖng kÕt qu¶ KQ: 20, 40, 30, 30, 40, 50 - Theo dâi - Thùc hiÖn theo nhãm KQ: 70, 40, 20, 30 - NhËn xÐt - HS thùc hiÖn - em lªn b¶ng thùc hiÖn, hs kh¸c lµm trongSGK a) S b) § c) S (4) Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài - H/dẫn HS phân tích đề bài, hướng dẫn giải: + Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? + Bµi to¸n hái g× ? + Muèn biÕt cã bao nhiªu c¸i b¸t ta lµm phÐp tÝnh g× ? + Muèn thùc hiÖn ®îc phÐp tÝnh 20 cộng với chục trước hết ta phải làm gì ? (đổi chục = 10) Tãm t¾t: Cã : 20 c¸i b¸t Thªm : chôc c¸i b¸t TÊt c¶ cã : c¸i b¸t? - Gäi HS lªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm * Bµi 5: - Gọi HS đọc chữa - Ch÷a bµi, cho ®iÓm Cñng cè: - Cho HS thi tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh trõ c¸c sè trßn chôc - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Lµm bµi tËp VBT - Xem trước bài 98 - 1HS đọc, lớp theo dõi SGK - Tr¶ lêi - em lªn b¶ng gi¶i, hs kh¸c lµm vµo nh¸p §¸p sè: 30 c¸i b¸t - HS thùc hiÖn 50 – 10 = 40 ; 30 + 20 = 50 40 – 20 = 20 - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - L¾ng nghe Đạo đức (T.25): THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II I Mục tiêu: Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức đã học từ bài đến bài 11 Kĩ năng: Rèn các kỹ nói, đúng quy định và đối xử tốt với bạn bè Thái độ: Có ý thức tự giác môn học II Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị số câu hỏi phiếu bài tập - Một số tình có liên quan đến nội dung bài học III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Việc đúng quy định có ích lợi gì Hoạt động trò - em trả lời Lop1.net (5) - Nhận xét, khen ngợi Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động1:Hướng dẫn ôn tập: a) Xử lý tình huống: - Chia lớp làm nhóm: nhóm thực tình + Tình 1: Trên đường học em gặp số bạn nhỏ lòng đường Em làm gì đó +Tình 2: Cần làm gì đưa nhận sách, từ tay thầy giáo, cô giáo - Nhận xét, kết luận theo tình b) Trả lời câu hỏi: - Lần lượt nêu câu hỏi, yêu cầu lớp cùng thảo luận: + Khi thầy cô giáo dạy bảo thì các em cần thực nào? + Để cư xử tốt với bạn, các em cần làm gì? + Hằng ngày, các em thường theo đường nào? Đi đâu? Củng cố: Nhận xét chung học Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Cảm ơn, xin lỗi - Thực theo nhóm - Các nhóm lắng nghe các tình Thảo luận cách ứng xử - Em nhắc nhở em khụng nờn chơi lũng đường - Bằng hai tay nhận đưa… - Thảo luận lớp - Võng theo lời cụ dạy - Cần đối sử tốt với bạn - Đi theo lề đường bờn phải - Lắng nghe Thứ ba ngày tháng năm 2013 Chính tả (T.1): TRƯỜNG EM I Mục tiêu: Kiến thức: - Chép lại đúng đoạn “Trường học là anh em” - Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống Kĩ năng: Viết đúng cự li, tốc độ Thái độ: Có thói quen viết cẩn thận, đúng chính tả II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và hai bài tập - HS : Bảng con, VBT Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học: Lop1.net (6) Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh tập chép: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn cần chép - Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết và phân tích - Hướng dẫn viết tiếng, từ khó - Nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS nhìn bảng, chép bài vào - Quan sát, uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút, để - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Chấm chữa số bài, nhận xét Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vần hay ay? - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Cho học sinh quan sát tranh và hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì ? - Gọi em lên bảng làm bài Hoạt động trò - em đọc đoạn văn trên bảng phụ - Thực theo yêu cầu cuả GV - Thực trên bảng - Thực theo yêu cầu - Chép bài theo hướng dẫn cô - Soát lại bài - em đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi SGK - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - em lên bảng làm bài, HS lớp làm bài VBT + gà mái, máy ảnh - Nhận xét, chữa bài: Bài tập 3: Điền c hay k ? (Tiến hành tương tự bài 2) - Nhận xét, chữa bài Củng cố: Nhận xét chung học Khen các em viết đẹp, có tiến Dặn dò: Xem lại bài, tập viết lại cho đúng các lỗi viết sai bài - Theo dõi + Đáp án: cá vàng, thước kẻ, lá cọ - Lắng nghe - Nghe, ghi nhớ Tập viết (T22) TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B I Mục tiêu: Kiến thức: Nắm quy trình viết các chữ hoa: A, Ă, Â, B, các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau Lop1.net (7) 2.Kỹ năng: Viết đúng các chữ hoa, các vần, các từ ngữ, kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai 3.Thái độ: Rèn kỹ viết nắn nót, đẹp cho học sinh II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ ghi nội dung bài viết HS: VTV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: - Lắng nghe 3.2.Phát triển bài:: Hoạt động1 Hướng dẫn viết + Hướng dẫn tô chữ hoa - Quan sát - Treo bảng phụ - Nêu cấu tạo chữ + Chữ hoa A gồm nét nào? + Chữ hoa B gồm nét nào? - Nêu quy trình viết - Hướng dẫn viết vào bảng - Viết vào bảng - Theo dõi, uốn nắn +Hướng dẫn viết vần, từ - Viết vần, từ lên bảng - HS đọc - Nêu quy trình viết - Viết vào bảng - Nhận xét, khen Hoạt động2: Thực hành - Hướng dẫn viết bài vào tập viết - Viết bài vào - Viết song, soát lại bài - Theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết, cầm - Bình chọn bài viết đẹp nhóm bút, để học sinh - Bình chọn bài viết đẹp lớp - Nhận xét, khen - Chấm bài 4.Củng cố: Cho HS nhắc lại bài - em nhắc lại bài Dặn dò: Hướng dẫn học nhà - Về nhà rèn chữ viết Mỹ thuật (T25) VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I Mục tiêu Kiến thức: Lop1.net (8) HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam Kỹ năng: - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy - HS khá, giỏi: Vẽ màu đều, kín tranh Thái độ: Yêu thích tranh dân gian Việt Nam II Đồ dùng + Giáo viên Tranh dân gian, mảnh giấy nhỏ 10x10cm + Học sinh Vở tập vẽ 1, màu vẽ III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra Kiểm tra vẽ, màu vẽ Bài 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian - Giáo viên giới thiệu vài tranh dân gian để học sinh thấy vẻ đẹp tranh dân gian hình vẽ, màu sắc (tranh Đàn gà, Lợn nái) - Cho học sinh biết tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu - Để vẽ màu đạt kết tốt, giáo viên gợi ý học sinh nhận các hình vẽ + Hình dáng lợn + Cây ráy + Mô đất + Cỏ - Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ + Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu khác để vẽ các chi tiết nêu trên, vẽ màu có thể vẽ nhiều lớp màu trồng lên nhau) + Tìm màu thích hợp vẽ để làm hình lợn - Vẽ màu song các em dùng mảnh giấu nhỏ trà màu cho đêu theo hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành Bài này có thể tiến hành sau: - HS tự vẽ màu vào hình Vở tập vẽ -Giúp học sinh tìm chọn và vẽ màu thay đổi Không vẽ màu ngoài hình vẽ Lop1.net Hoạt động trò HS đặt đồ dùng lên bàn HS lắng nghe - Học sinh quan sát và nhận xét biết vẻ đẹp tranh - HS quan sát và ghi nhớ (mắt, tai, mũi, đuôi, ) - HS thực hành theo hướng dẫn GV (9) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ cá nhân như: - Màu sắc: có đậm, có nhạt, phong phú, ít ngoài hình vẽ - GV động viên, khen ngợi các em Củng cố: - Em hãy nhắc lại tên bài học hôm là gì? - Các em nên sưu tầm tranh dân gian để trang trí thêm cho góc học tập mình đẹp Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Học sinh cùng giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh tự tìm bài vẽ mình thích - Vẽ màu vào hình tranh dân gian - Học sinh tự trả lơì Học sinh ghi nhớ To¸n (T.98): ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình - Củng cố cộng, trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn Kĩ năng: - Biết vẽ điểm ngoài hình - Biết cộng, trừ số tròn chục; giải bài toán có phép cộng Thái độ: Cẩn thận, chính xác tính toán II Đồ dùng dạy - học: - GV: Vẽ sẵn trên bảng lớp hình vuông, hình tròn sgk, bảng phụ cho bài tập 1, - HS : Nháp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp 50 + 30 = 60 - 30 = 70 - 20 = 50 + 40 = - Nhận xét, cho điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình: Hoạt động trò - Thực theo yêu cầu GV Lop1.net (10) a) Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông - Cho học sinh quan sát hình vẽ sẵn trên bảng lớp và hỏi: + Đây là hình gì ? - Chỉ vào điểm A và nói: "Điểm A hình vuông" - Cho vài học sinh nhắc lại - Quan sát và trả lời câu hỏi - Hỡnh vuụng - Vài em nhắc lại "Điểm A hình vuông" - Vài em nhắc lại "Điểm N ngoài hình vuông" - Chỉ vào điểm N và nói: "Điểm N ngoài hình vuông" b) Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn: (tiến hành tương tự trên) Hoạt động2: Luyện tập: Bài 1: Đúng ghi đ, sai ghi s - Treo bảng phụ viết sẵn BT1 - Quan sát, đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn: Các em chú ý quan sát kỹ - Theo dõi vị trí các điểm sau đó đọc dòng xem đúng hay sai điền kết vào ô trống - Chia nhóm, giao việc - Cho HS làm bài theo nhóm - Hoạt động nhóm, gắn bài lên bảng lớp KQ: A đ; B s ; E đ ; C đ ; - Nhận xét, chấm diểm Bài 2: - Treo bảng phụ viết sẵn BT2 - Quan sát hình vẽ - Gọi HS nêu y/c bài - em nêu yêu cầu bài tập - Gọi em lên bảng thực - em lên bảng làm bài, HS lớp làm bài SGK - Cho HS nhận xét bài làm trên bảng lớp - Nhận xét, cho điểm Bài 3: Tính: - Hỏi: Bài yêu cầu gì? - HS trả lời - Yêu cầu HS nhắc lại các tính giá trị - HS nhắc lại cách tính biểu thức số có bài tập - Cho HS tính và nêu miệng kết - Làm bài và nêu miệng kết - Nhận xét, chỉnh sửa KQ: 40, 60, 60, 30, 30, 60 Bài 4: - Cho HS đọc đề toán - HS đọc, lớp theo dõi sgk - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài - Trả lời Tóm tắt: Hoa có : 10 nhãn Thêm : 20 nhãn 10 Lop1.net (11) Hoa có tất cả: nhãn ? - Hướng dẫn giải - Gọi HS lên bảng trình bày bài giải, lớp làm nháp - Chữa bài và cho điểm Củng cố: Nhận xét chung học Dặn dò: - Làm bài tập (VBT); chuẩn bị bài sau (Luyện tập chung) - Thực theo yêu cầu GV Đáp số: 30 nhãn - Lắng nghe Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tập đọc (T.3 + 4): TẶNG CHÁU I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ: tặng cháu, nước non Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Học thuộc lòng bài thơ Ôn vần ao, au Kỹ năng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, tặng cháu, lòng yêu, nước non Nói câu chứa tiếng có vần ao, au Ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ - Trả lời câu hỏi - SGK Thái độ: - Giáo dục HS chăm học tập đẻ trở thành người có ích cho đất nước lòng mong muốn Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Mời HS đọc bài: Trường em và trả lơi - – HS đọc và trả lời câu hỏi các câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm Bài 3.1.Giới thiệu bài - Lắng nghe 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn đọc - Đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài, hướng dẫn đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó - Gạch chân - Tìm tiếng, từ khó đọc, phân tích 11 Lop1.net (12) - – HS đọc - Lớp đọc đồng - HS tìm số câu bài - K, G giải nghĩa số từ - Cho HS tìm số câu bài - Giải nghĩa từ: Non nước… +Luyện đọc câu - Đọc nối câu theo nhóm - - HS đọc toàn bài - Đại diện nhóm đọc thi - Cả lớp đọc đồng +Luyện đọc bài Hoạt động2: Ôn vần ao, au - Mời HS nêu yêu cầu bài - Đọc, nêu cấu tạo, so sánh vần ao, au - Tìm tiếng bài có vần au - Tìm tiếng ngoài bài có vần au, ao - Nói câu chứa tiếng có vần au, ao - Quan sát, thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm nªu - Hướng dẫn quan sát tranh SGK Nhận xét, tuyên dương TIẾT Hoạt động3: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần - Mời HS đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK và số câu hỏi phụ - Bác mong các cháu làm điều gì? - Đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi Câu 1:Bác Hồ tặng cho bạn học sinh - Mong các cháu công mà học tập… - 3- em đọc toàn bài - Nhận xét, khen - Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ - Cho HS đọc bài trên bảng, GV xoá dần dòng thơ - Cho HS thi đọc - Đọc dòng thơ - Thi đọc - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động4: Hát các bài hát Bác Hồ - Cho HS hát các bài hát Bác Hồ - Nhận xét, khen * Tích hợp Đ ĐHCM:Bác Hồ yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Củng cố Bác mong các cháu thiếu nhi làm điều gì? 5.Dặn dò: Hướng dẫn học nhà - Thi hát - Trả lời 12 Lop1.net (13) Toán (T.99): LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc, viết, cấu tạo các số tròn chục; cộng, trừ các số tròn chục - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình - Giải toán có lời văn Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập có liên quan Thái độ: Cẩn thận, chính xác tính toán II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ, bảng nhóm - HS : Bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động trò ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Vẽ lên bảng hình vuông và hình tròn - Y/c HS lên bảng vẽ hai điểm hình vuông và điểm ngoài hình vuông - Y/c vẽ điểm hình tròn và hai điểm ngoài hình tròn - Nhận xét, cho điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết theo mẫu: - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu: Số 10 gồm chục và đơn vị - Cho HS làm bài chữa - Nhận xét, cho điểm Bài 3: - Gọi HS lên bảng làm phần b), lớp làm bài nháp - Gọi HS nhận xét bài bạn - Cho HS quan sát và nhận xét phép tính: Bài 4: 13 Lop1.net Hoạt động trò - HS lên bảng thực theo yêu cầu - HS thực - HS đọc bài làm, HS khác KQ: Gồm chục và đơn vị Gồm chục và đơn vị Gồm chục và đơn vị - Nhận xét - Thực theo yêu cầu KQ: 70 ; 20 ; 50 ; 70 cm; 50cm; 20cm (14) - Cho HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài, hướng dẫn giải - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, cho điểm * Bài 5: Cho HS tự nêu y/c và làm bài - Nhận, cho điểm Củng cố: Nhận xét chung học Dặn dò: Làm thêm bài tập (VBT) - HS đọc, lứp đọc thầm - Trả lời - HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp Đáp số: 50 tranh - em bảng làm bài Lắng nghe Thứ năm ngày tháng năm 2013 Thể dục (T.25): BÀI THỂ DỤC -TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn bài thể dục.Biết cách tâng cầu vợt gỗ Kĩ năng: - Thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Tham gia chơi trò chơi Thái độ: Có tác phong nhanh nhẹn và ý thức tổ chức kỉ luật II Đồ dùng dạy - học: GV: Chuẩn bị cho HS cầu và vợt gỗ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động: + Xoay khớp cổ tay và các ngón tay + Xoay khớp cẳng tay, cánh tay, cổ tay, đầu gối, hông - Tổ chức trò chơi: Chim bay, cò bay Phần bản: a) Ôn bài thể dục: - Lần 1: GV hô kết hợp làm mẫu - Lần 2: GV hô nhịp, không làm mẫu Hoạt động trò Lắng nghe - Thực theo hướng dẫn cô - Thực trò chơi - Thực theo hướng dẫn GV - Theo dõi 14 Lop1.net (15) - Nhận xét, uốn nắn động tác sai - Lần 3: Tổ trưởng điều khiển - GV theo dõi, chỉnh sửa b) Ôn tập hợp hàng dọc, đóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; dàn hàng, dồn hàng: - Lần 1: GV điều khiển - Yêu cầu học sinh thực theo tổ - Theo dõi, uốn nắn thêm c) Tâng cầu: - Giới thiệu cầu sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích cách chơi - Cho học sinh tập tâng cầu - Cả lớp tập tâng cầu - Từng HS thi xem tâng nhiều - GV theo dõi, uốn nắn Phần kết thúc: - Cho lớp chạy nhẹ nhàng thành hàng - Thực lớp dọc trên địa hình tự nhiên; thường theovòng tròn và hít thở sâu - Cùng HS hệ thống bài - Lắng nghe - Nhận xét học, giao bài tập nhà Tập đọc (T3) CÁI NHÃN VỞ I.Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu các từ ngữ: nắn nót, ngắn Hiểu nội dung bài, tác dụng nhãn Ôn vần ang, ac Kỹ năng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngắn Tìm tiếng có vần ang, ac bài, ngoài bài Ngắt nghỉ đúng đọc bài - Trả lời câu hỏi - SGK Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Cho HS đọc bài: Tặng cháu và trả lời - – HS đọc và trả lời 15 Lop1.net (16) câu hỏi SGK - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài 3.1.Giới thiệu bài 3.2.Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động1 Hướng dẫn đọc - GV đọc mẫu.Tóm tắt nội dung bài + Luyện tiếng từ khó - Gạch chân Nghe - Tìm tiếng, từ khó đọc, phân tích - – HS đọc - Lớp đọc đồng - K – G giải nghĩa1 số từ khó - Giải nghĩa từ: + Nắn nót, ngắn,… +Luyện đọc câu - Tìm số câu bài - Đọc nối câu theo nhóm - Chia đoạn: đoạn - Đọc nối đoạn + Luyện đọc đoạn + Luyện đọc toàn bài - Cho HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - Đại diện nhóm đọc thi - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét, khen Hoạt động2: ễn vần ang, ac - Mời HS nêu yêu cầu - Đọc, nêu cấu tạo, so sánh vần ang, ac - Tìm tiếng bài có vần ang - Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac - Quan sát, nêu từ mẫu - Thi nói trước lớp - Hướng dẫn quan sát tranh - Nhận xét, khen, kết luận TiÕt Hoạt động3: Tỡm hiểu bài - GV đọc mẫu lần - Mời HS đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK và số câu hỏi phụ - Bố Giang khen bạn nào? - Nhận xét, khen + Hỏi thêm: Nêu tác dụng nhãn vở? - Hướng dẫn đọc diễn cảm - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động4: Hướng dẫn tự làm và trang trí nhãn - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm và trang trí nhãn - Nhận xét, khen Củng cố: - Đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK Câu 1: Bạn viết tên trường, tên lớp… Câu 2: Bố khen bạn đã tự viết - K + G trả lời - HS đọc toàn bài - Thi đọc diễn cảm - Các bàn, nhóm thi xem nhãn trang trí đẹp 16 Lop1.net (17) Cho HS nhắc lại bài Dặn dò: Hướng dẫn học nhà Toán(100) - HS nhắc lại nội dung bài - Về học bài Xem bài sau KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Chính tả (t2) TẶNG CHÁU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhìn bảng chép lại đúng bài thơ Tặng cháu khoảng 15- 17 phút 2.Kỹ năng: Điền đúng chữ l/ n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: GV:Bảng phụ ghi nội dung bài HS: VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Ph¸t triÓn bµi: .Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - Treo bảng phụ - HS đọc bài viết - Tìm tiếng, từ khó viết, phân tích - Viết vào bảng - Nhận xét, chỉnh sửa + Hướng dẫn viết bài vào - Nêu cách trình bày bài - Theo dõi, uốn nắn - Nhìn bảng viết bài vào - Đọc cho học sinh soát lại bài - Chọn bài viết đẹp nhóm - Chọn bài viết đẹp lớp - Nhận xét, khen - Chấm – bài, nhận xét Hoạt động 2: Luyện tập - Mời HS nêu yêu cầu bài Bài 1: Điền chữ n/l Thực vào bảng - Nhận xét, kết luận - Mời HS nêu yêu cầu bài, chia nhóm Bài 2: Điền dấu hỏi hay ngã 17 Lop1.net (18) giao nhiệm vụ - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày * vở, chõ xôi, tổ chim - Nhận xét, khen, kết luận Củng cố: Cho HS nhắc lại bài Dặn dò: Hướng dẫn học nhà - HS nhắc lại bài - Về rèn kỹ viết, xem bài sau Kể chuyện(1) RÙA VÀ THỎ I.Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo 2.Kỹ năng: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh 3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài - Lắng nghe 2.2.Ph¸t triÓn bµi: .Hoạt động 1: Giáo viên kể - GV kể - lần - Lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể + Tranh 1:Hướng dẫn quan sát tranh - Quan sát, thảo luận nhóm - Rùa làm gì? - Đại diện nhóm trả lời - Thỏ nói gì với Rùa? - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, kết luận +Tranh 2, 3, 4( tương tự) Hoạt động 3: Hướng dẫn kể phân vai - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Kể nhóm 3( Đóng vai: Rùa, Thỏ, Người dẫn chuyện) - Thi kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, khen, kết luận Hoạt động 4: Ý nghĩa truyện - Vì Thỏ thua Rùa? - Trả lời: V× Thá la cµ 18 Lop1.net (19) - Câu chuyện này khuyên các em điều gì? - Nhận xét, khen, kết luận 3.Củng cố: Vì chúng ta nên học tập bạn Rùa? Dặn dò: Hướng dẫn học nhà - Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo - Nhận xét, bổ sung - Trả lời: - Về nhà kể cho người thân nghe ………………………………………… Tự nhiên và xã hội ( T25 ) CON CÁ I Mục tiêu: Kiến thức: - Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ Kỹ năng: Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối Thái độ: HS cẩn thận ăn cá để không bị hóc xương II Đồ dùng dạy học: 1.GV: Hình SGK 2.HS: VBT III.Các hoạ động dạy học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Gỗ dùng để làm gi? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài; 2.2.Phát triển bài: .Hoạt động 1: Quan sát cá - Hướng dẫn q/ sát và nêu số câu hỏi? - Chỉ và nói tên các phận bên ngoài cá? - Cá sử dụng phận nào thể để bơi? - Cá thở nào? Hoạt động trò - Trả lời: - Quan sát, thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, kết luận Hoạt đông 2: Làm việc với SGK - Hướng dẫn quan sát tranh SGK - Nói số cách đánh bắt cá? - Quan sát, thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi SGK 19 Lop1.net (20) - Kể tên các loại cá mà em biết? - Em thích ăn loại cá nào? - Tại chúng ta ăn cá? - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, kết luận 3.Củng cố: - Cho HS nhắc lại nội dung bài Dặn dò - Hướng dẫn học nhà - HS nhắc lại nội dung bài - Về chuẩn bị bài sau Thủ công (T.25): CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (T.2) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Kĩ năng: Kẻ, cát, dán hình chữ nhật Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng Thái độ: Yêu thích sản phẩm lao động II Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu hình chữ nhật giấy màu - HS: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - KT chuẩn bị dụngcụ cho tiết học HS Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động1 Thực hành: - Cho HS xem lại hình chữ nhật mẫu - Nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật - Cho HS thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm Hoạt động2 Đánh giá sản phẩm: - Cho HS trưng bày sản phẩm; yêu cầu HS tìm sản phẩm mà mình thích, lý thích ? Củng cố: 20 Lop1.net Hoạt động trò - Thực theo yêu cầu GV - Quan sát - Theo dõi - Thực hành - Thực theo yêu cầu (21)