+ Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 : TB-K-G -Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng - Yêu cầu lớp quan sát và tìm ra các góc vuông và góc không vuông có trong hình.. - Mời [r]
(1)1 TUẦN Từ ngày 29/10/2012 Đến ngày 02/11/2012 Thứ ngày Thứ hai 29/10 Tiết Thứ ba 30/10 Thứ tư 31/10 Thứ năm 01/11 Thứ sáu 02/11 TĐ TĐ-KC Toán TNXH Tiết CT 25 26 41 17 CC Chính tả TD Âm N Toán 17 17 09 42 Ôn tập tiết Đi vươn thở, tay bài TDPTC 27 09 09 Ôn tập tiết Ôn tập tiết Vẽ màu vào hình có sẵn 43 09 Đề ca mét – Héc tô mét Ôn tập tiết 09 Ôn tập chương I Phối hợp gấp, cắt, dán hình Ôn động tác vươn thở và tay Bảng đơn vị đo độ dài Ôn tập Ôn tập Chia sẻ vui buồn cùng bạn KNS Ôn tập kiểm tra người và sức khỏe Luyện tập Nhận xét tuần 09 Môn LV TĐ TV Mĩ Thuật Toán LT & câu Thủ công TD Toán Chính tả TLV Đạo đức TNXH Toán GDTT 18 44 18 09 09 19 45 09 Tên bài dạy Ôn tập tiết Ôn tiết Góc vuông, góc không vuông Ôn tập kiểm tra người và sức khỏe Giảm, bớt Bt2b tr 42 Đồ dạy học tranh tranh Ôn bài: Đi học, Đếm sao, Gà gáy TH nhận biết và vẽ góc vuông Ê- ke 1Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net Bt4 tr43 tranh (2) Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012 Tiết +2 Tiết PPCT 25 - 26 Môn: Tập đọc - Kể chuyện Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI (Tiết 1) I/ Mục đích, yêu cầu: Kiến thức và kĩ : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho (bt2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (bt3) Thái độ : HS tích cực học bài và đạt kết tốt II/ Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần - Bảng phụ viết sẵn các câu văn bài tập số - Bảng lớp viết (2 lần ) các câu văn bài tập III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Kết hợp bài 2) Bài mới: - Giới thiệu bài: * Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên - Giáo viên kiểm tra số học sinh lớp để nắm yêu cầu tiết học - Yêu cầu học sinh lên bốc - Lần lượt học sinh nghe thăm để chọn bài đọc gọi tên lên bốc thăm chọn bài - Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu chuẩn bị kiểm tra khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc theo định phiếu - Nhận xét ghi điểm * Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập thành tiếng bài tập , lớp theo dõi - Lớp đọc thầm sách giáo SGK khoa - Yêu cầu lớp làm vào bài tập hay giấy - Cả lớp thực làm bài vào nháp - Hai học sinh nêu miệng kết - Gọi học sinh nêu miệng tên hai vật - Một em đọc thành tiếng yêu cầu so sánh bài tập - Cùng với lớp nhận xét,chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài * Bài tập 3: - Mời học sinh đọc yêu - Lớp đọc thầm theo sách giáo cầu bài tập, lớp theo dõi SGK khoa - Yêu cầu lớp độc lập làm bài vào - Cả lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào - Mời HS lên thi viết gắn nhanh từ - Hai em lên thi điền nhanh từ so 2Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (3) cần điền vào ô trống đọc kết qua - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng -Yêu cầu lớp chữa bài - Hướng dẫn đọc bài: Đơn xin vào Đội 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà học bài Tiết Hoạt động GV 1) Bài cũ: - Kiểm tra bài làm nhà 2) Bài mới: - Giới thiệu bài *) Kiểm tra tập đọc: - Giáo viên kiểm tra sánh vào chỗ trống đọc kết - Nối tiếp đọc bài, năm ND bài học - Lớp chữa bài vào bài tập Hoạt động trò - HS lắng nghe số học sinh - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài và lớp - Hình thức KT tiết *) Bài tập 2: -Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng bài tập 2, lớp theo dõi sách giáo khoa - Yêu cầu lớp làm vào bài tập hay giấy nháp - Gọi nhiều học sinh tiếp nối nêu lên câu hỏi mình đặt - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài *) Bài tập 3- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã học tuần qua - Mở bảng phụ yêu cầu học sinh đọc lại tên các câu chyện đã ghi sẵn - Yêu cầu học sinh tự chọn cho mình câu chuyện và kể lại - Giáo viên mời học sinh lên thi kể - Nhận xét bình chọn học sinh kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài chuẩn bị chuẩn bị kiểm tra - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào - Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu BT3 - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã học - Bốn đến năm học sinh đọc lại tên các câu chuyện trên bảng phụ - Lần lượt học sinh thi kể có thể kể theo giọng nhân vật hay cùng bạn phân vai để kể lại câu chuyện mình chọn trước lớp Tiết Tiết PPCT 41 Môn: Toán 3Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (4) Bài: GÓC VUÔNG , GÓC KHÔNG VUÔNG I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông - Biết sử dụng e-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông (theo mẫu) Thái độ : HS yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học : Mẫu góc vuông và góc không vuông - ê ke III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT bài cũ : Gọi hai em lên bảng làm bài -Hai học sinh lên bảng sửa bài tập: Tìm x: 54 : x = 48 : x = - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Chấm tổ Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài *Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Giới thiệu góc: - Giáo viên đưa các đồng hồ hình ảnh các - Học sinh quan sát và nhận xét kim đồng hồ lên và yêu cầu học sinh quan hình ảnh các kim đồng hồ sát sách giáo khoa - Hướng dẫn quan sát và đưa biểu tượng góc * Giới thiệu góc vuông và góc không - Lớp quan sát góc vuông mà góc vuông: vuông vẽ trên bảng để nhận xét - Giáo viên vẽ góc vuông sách giáo khoa lên bảng giới thiệu : Đây là góc - Học sinh quan sát để nắm góc vuông không vuông - Ta có góc vuông: đỉnh O, cạnh AO và OB - vẽ tiếp góc SGK giới thiệu đó là góc không vuông - Gọi HS đọc tên góc - 2HS đọc tên góc, lớp nhận xét bổ sung * Giới thiệu ê ke :- Cho học sinh quan sát - Lớp quan sát để nắm cấu tạo cái ê ke lớn và nêu cấu tạo ê ke ê ke - GV thực hành mẫu KT góc vuông - 2HS lên bảng thực hành c) Luyện tập: Bài 1: ( TB –Y) - Nêu yêu cầu BT1 - Hướng dẫn gợi ý: + Y/C hs dùng ê ke để kiểm tra góc - HS tự vẽ góc vuông có đỉnh O, hình CN cạnh OA, OB (theo mẫu) + Dùng ê ke để vẽ góc vuông - Tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh + Đặt tên đỉnh và các cạnh cho góc vuông MC, MD trên bảng vừa vẽ 4Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (5) - Theo dõi, nhận xét đánh giá Bài : ( K-G) - Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng - Yêu cầu lớp cùng quan sát và tìm các góc vuông và góc không vuông có hình - Yêu cầu lớp cùng thực - Mời học sinh lên giải + Nhận xét chung bài làm học sinh Bài : ( TB-K-G) -Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng - Yêu cầu lớp quan sát và tìm các góc vuông và góc không vuông có hình - Mời 1HS lên bảng và nêu tên các góc vuông và góc không vuông Bài GV hướng dẫn, học sinh làm 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Cả lớp quan sát và tự làm bài - học sinh lên các góc vuông và góc không vuông, lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp quan sát bài tập trả lời miệng - Trong hình tứ giác MNPQ có : + Các góc vuông là góc đỉnh M và góc đỉnh Q + Các góc không vuông là góc đỉnh N và góc đỉnh P -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết Tiết PPCT 17 Môn: Tự nhiên xã hội Bài: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Khắc sâu khiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh - Biết không dùng các chất độc hại sức khỏe thuốc lá, ma túy, rượu Thái độ : HS biết yêu quý và giữ gìn sức khoẻ thân mình II/ Đồ dùng dạy học : Các hình SGK, phiếu học tập ghi các câu hỏi ôn tập III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài: Ôn tập kiểm tra - HS lắng nghe 2) Bài : *Hoạt động : Chơi trò chơi “ Ai nhanh , đúng “ * Bước Làm việc cá nhân - Tổ chức cho học sinh lên bốc thăm đã chuẩn - Lần lượt lên bốc thăm để chọn bị sẵn hộp câu hỏi - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo định phiếu Câu hỏi: + Hãy nêu tên các phận quan hô hấp 5Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (6) + Cơ quan hô hấp có chức gì? + Lông mũi có chức gì? + Em cần làm gì để giữ VS quan hô hấp? + Nêu tên các phận quan tuần hoàn + Cơ quan tuần hoàn có chức gì? * Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu học sinh lên trả lời câu hỏi - Lần lượt HS trả lời theo yêu phiếu bốc cầu phiếu - Giáo viên theo dõi nhận xét , ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung 3) Củng cố - Dặn dò : - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Tiết Chào cờ Tiết Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2012 Môn: Chính tả Tiết 17 Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HKI (Tiết 3) I/ Mục tiêu: Kiến thức và kĩ : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai là gì? (bt2) - Hoàn thành đơn xin tham giáing hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (bt3) Thái độ : Tích cực học tập đạt kết cao II/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần Bốn tờ giấy A4 viết sẵn bài tập số - Bản phô tô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc đủ phát cho học sinh III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Kiểm tra bài làm nhà 2) Bài mới: - Giới thiệu bài - ghi bảng - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để * Kiểm tra tập đọc : nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên - Kiểm tra số học sinh lớp lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Hình thức KT tiết - Về chỗ chuẩn bị bài 6Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (7) Bài tập 2: - Yêu cầu 1HS đọc bài tập 2, lớp theo dõi sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Đọc yêu cầu BT: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? - Cả lớp thực hện làm bài - em làm vào tờ giấy A4, làm xong dán bài làm lên bảng lớp đọc lại câu vừa đặt - Cả lớp cùng nhận xét, chốt lại lời giải đúng - em đọc yêu cầu bài tập và mẫu đơn - Cho 2HS làm bài vào giấy A4, sau làm xong dán bài bài làm lên bảng bảng - Giáo viên cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập - Mời 2HS đọc yêu cầu và mẫu đơn - Yêu cầu lớp suy nghĩ và viết thành - Lớp đọc thầm theo sách giáo lá đơn đúng thủ tục khoa - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp làm bài - - HS đọc lá đơn mình trước lớp - Nhận xét tuyên dương - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết đúng 3) Củng cố dặn dò : - Về nhà tiếp tục đọc lại các câu - Cả lớp nối tiếp đọc và nắm ND bài học chuyện đã học từ tuần đến tuần nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 2: Tiết Môn : Thể dục ( GV môn) Môn: Âm nhạc Bài: Ôn bài hát: Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy Tiết Tiết PPCT 42 Môn: Toán Tiết 42 Bài: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG E KE I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Biết sử dụng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông và góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản Thái độ : HS yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: E ke, Phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy - học:: Hoạt động GV Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng vẽ góc vuông và - học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn góc không vuông 7Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (8) - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập: Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập SGK - Hướng dẫn cách vẽ góc vuông đỉnh O - Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B vào nháp - Gọi 2HS lên bảng vẽ - Giáo viên cùng với lớp nhận xét đánh giá Bài : - GV hướng dẫn - Mời học sinh lên bảng KT - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu - Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn - Cả lớp làm bài - em lên bảng vẽ, lớp nhận xét, chữa bài - Lớp tự làm bài - Một học sinh lên bảng dùng ê ke kiểm tra Bài 3: - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Treo BT có vẽ sẵn các hình SGK lên - HS quan sát nêu miệng kết - Cả lớp nhận xét bổ sung bảng - Yêu cầu lớp quan sát và tìm các miếng bìa có các số đánh sẵn có thể ghép với tạo thành góc vuông - Gọi HS trả lời miệng - Mời em thực hành ghép các miếng bìa - 1HS lên thực hành ghép hình - Học sinh nhận xét bài bạn đã cắt sẵn để góc vuông - Nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà xem lại các BT đã làm Thứ tư, ngày 31 tháng 10 năm 2012 Tiết Tiết PPCT 27 Môn: Tập đọc Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỌC (Tiết 4) I/ Mục đích, yêu cầu : Kiến thức và kĩ : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? (bt2) - Nghe viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài CT (BT3) ; tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá lỗi bài Thái độ : GDHS trình bày đẹp, gữi II/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần Bảng phụ chép bài tập 8Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (9) III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1) Bài cũ: - KT bài tập nhà 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài - ghi bảng: Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số học sinh còn lại - Hình thức KT tiết Hoạt động trò - Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ chuẩn bị bài - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu Bài tập 2: -Yêu cầu em đọc bài tập - học sinh đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc 2, lớp theo dõi sách giáo khoa thầm sách giáo khoa + Hai câu này cấu tạo theo mẫu + Cấu tạo theo mẫu câu : Ai làm gì ? câu nào ? - Yêu cầu lớp làm nhẩm - Cả lớp làm bài - Gọi em nối tiếp nêu câu hỏi - em nối tiếp nêu câu hỏi mình vừa đặt mình vừa đặt được - GV nhận xét, ghi các câu hỏi đúng lên - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng bảng Bài tập 3: - Đọcđoạn văn lần - em đọc lại các câu hỏi trên bảng - Mời hai học sinh đọc lại đoạn văn - em đọc đoạn văn “ Gió heo may “ - Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp viết giấy nháp các từ - Cả lớp suy nghĩ và viết các từ hay sai mà em hay viết sai nháp - Đọc chính tả, lớp viết bài vào - Nghe - viết bài vào - Chấm số bài, nhận xét, chữa lỗi phổ - Nộp để GV chấm biến 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nối tiếp đọc, nắm ND bài học - Về nhà đọc lại các bài TĐ có yêu cầu HTL đã học để chuẩn bị cho tiết KT tới Tiết Tiết PPCT Môn: Tập viết Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỌC (Tiết 6) I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật (bt2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp câu (bt3) II/ Đồ dùng dạy học : - tờ giấy A4 viết sẵn bài tập III/ Các hoạt động dạy - học : 9Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (10) 10 Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài 2) Kiểm tra HTL : - Kiểm tra số học sinh còn lại lớp - Hình thức KT tiết Hoạt động trò - Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ chuẩn bị bài - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu 3) Bài tập 2: -Yêu cầu đọc yêu cầu bài, - Lớp theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc lớp theo dõi SGK thầm - Giải thích yêu cầu bài - theo dõi GV h/dẫn - Cho học sinh quan sát số bông hoa - Quan sát các bông hoa thật (hoặc tranh) : Huệ trắng , cúc vàng , hồng đỏ ,… - Yêu cầu lớp đọc thầm lại BT và làm - Cả lớp tự làm bài bài vào - Gọi em lên bảng thi làm trên phiếu - em lên thi làm trên phiếu Sau Sau đó đọc kết làm xong đọc lại câu văn đã hoàn chỉnh - GV cùng HS nhận xét, chốt lại câu - Cả lớp nhận xét, bổ sung đúng 4) Bài tập - Mời em đọc yêu cầu - Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc bài tập, lớp theo dõi SGK thầm sách giáo khoa - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp suy nghĩ và điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn - Mời học sinh lên làm trên bảng lớp - 2HS lên bảng điền và đọc lại câu văn - Cùng lớp nhận xét, chốt lại câu trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung đúng - HS đọc nối tiếp, đoạn, bài 5) Củng cố dặn dò : - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Tiết PPCT Môn: Mỹ thuật Bài : Vẽ màu vào hình có sẵn Bài :Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Tiết Tiết PPCT 43 Môn: Toán Bài: ĐỀ - CA - MÉT HÉC- TÔ- MÉT I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : 10Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (11) 11 - Biết tên gọi, kí hiệu đề-ca-mét, héc- tô- mét - Biết quan hệ đề -ca –mét, héc –tô- mét - Biết đổi từ đề - ca –mét, héc –tô –mét mét Thái độ : HS yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập ghi nội dung bài III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Gọi HS lên bảng vẽ góc - em vẽ - lớp theo dõi nhận xét vuông có đỉnh và cạnh cho trước 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu a.Cho HS nêu lại các đơn vị đo độ dài - Học sinh nêu lại tên các đơn vị đo đã học độ dài đã học: m, dm, cm, mm, km b Giới thiệu đơn vị đo độ dài: Đề - - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để ca - mét và héc - tô - mét: nắm tên gọi và cách đọc , cách viết - GV vừa giới thiệu vừa ghi bảng hai đơn vị đo độ dài đề - ca - mét và SGK héc - tô -mét + Đề - ca - mét là đơn vị đo độ dài + Đề - ca - mét viết tắt là dam 1dam = 10m - Cho HS nhắc lại và ghi nhớ - HS đọc và ghi nhớ đơn vị đo độ dài +Héc - tô - mét là đơn vị đo độ dài vừa học +Héc - tô - mét viết tắt là hm 1hm = 100m ; 1hm = 10dam - Cho HS nhắc lại và ghi nhớ - HS nhắc lại 3) Luyện tập : *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu BT: Điền số thích hợp vào - Hướng dẫn HS làm mẫu câu a chỗ chấm 1hm = m - Theo dõi GV hướng dẫn 1dam = .m - Yêu cầu lớp tự làm câu b - Cả lớp tự làm bài - Gọi học sinh nêu miệng kết - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh bổ sung Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - 1em đọc yêu cầu BT BT - Gọi hai học lên bảng sửa bài - Hai học sinh sửa bài trên bảng, lớp bổ - Nhận xét, tuyên dương sung Bài : - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - em đọc yêu cầu BT - Cho HS phân tích bài mẫu - Phân tích mẫu tự làm bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Chấm số em, nhận xét chữa bài bổ sung 3) Củng cố - Dặn dò: 1dam = m ; 1hm = dam = m - Nêu lại đơn vị đo độ dài vừa học - Dặn HS nhà học bài và xem lại các BT đã làm 11Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (12) 12 Tiết Tiết PPCT Môn: Luyện từ và câu Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI (Tiết 5) I/ Mục tiêu: Kiến thức và kĩ : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từnguwx vật (bt2) - Đặt 2-3 câu theo mẩu Ai làm gì (bt3) Thái độ : HS yêu thích môn học, đạt kết cao II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng đọc bài - em lên bảng HTL mà GV định - Nhận xét - ghi điểm 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài - Cả lớp lắng nghe * Kiểm tra học thuộc lòng : Tiến hành - Học sinh bốc thăm và chuẩn bị đến tiết (Với HS chưa đọc thuộc, GV lượt thì lên bảng đọc cho HS ôn lại và kiểm tra vào tiết sau) */ Ôn luyện củng cố vốn từ : Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài làm - Yêu cầu HS tự làm bài - HS tự làm bài - Em chọn từ nào, vì em phải chọn từ + Chọn từ xinh xắn (Không chọn từ đó? lộng lẫy) + Chọn từ tinh xảo vì bàn tay khéo léo + Chọn từ tinh tế - Nhận xét ghi điểm và xoá từ không thích hợp */ Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai, làm gì? Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài làm - Yêu cầu HS tự làm bài - HS tự làm bài - Viết vào câu 3/ Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học trước các tiết ôn tập và chuẩn bị kiểm tra Tiết Thứ năm, ngày 01 tháng 11 năm 2012 Môn: Thủ công Tiết Bài: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT , DÁN HÌNH 12Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (13) 13 I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít 2-3 đồ chơi đã học Thái độ : HS yêu thích môn, học phục vụ sống II/ Đồ dùng dạy học : - Các hình mẫu gấp cắt các tiết trước: Gấp ngôi cánh , gấp ếch , gấp bông hoa III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS ôn tập - Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài - Gấp Ếch , gấp tàu thủy hai ống đã học chương gấp cắt , dán khói, gấp cắt dán ngôi cánh , gấp cắt dán bông hoa , , và cánh * Lần lượt hướng dẫn ôn tập bài - Cho HS quan sát lại các mẫu - Quan sát các hình mẫu, nêu các bước - Treo tranh quy trình, gọi HS nêu các thực bước thực - Cho HS làm bài KT - Cả lớp làm bài KT - GV theo dõi giúp đỡ em còn lúng túng c) Đánh giá sản phẩm thực hành HS, - Trưng bày sản phẩm xếp loại d) Nhận xét - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết Môn: Thể dục ( Gv môn) Tiết Tiết PPCT 44 Môn: Toán Bài: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại - Biết mối quan hệ các đơn vị đo thông dụng (km và m ; m và mm) - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài Thái độ : HS yêu thích môn học 13Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (14) 14 II/ Đồ dùng dạy học : - Một bảng kẻ sẵn các dòng, các cột SGK chưa viết chữ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3HS lên bảng làm BT: - em lên bảng làm bài 1dam = m 1hm = m 1hm = dam - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 5dam = m 7hm = m 8hm = dam - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài : a) Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu b) Các hoạt động : * Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn: - Treo bảng kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài lên bảng + Hãy nêu các đơn vị đo độ dài đã học? + Nêu : m, dm, cm, mm, km - GV ghi bảng + Đơn vị đo là đơn vị nào? + Mét là đơn vị đo - GV ghi mét vào cột - Cho HS nêu lại mối quan hệ các đơn - Lần lượt viết tên các đơn vị đo vị đo vào cột ghi sẵn để có bảng - Giáo viên điền vào để có bảng đơn đơn vị đo độ dài sách giáo vị đo độ dài bảng bài học khoa - Yêu cầu nhìn bảng và nêu lên mối - Nêu mối quan hệ hai đơn vị quan hệ đơn vị đo liền đo độ dài liền kề bảng + 1km = hm ? + Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp, kém + Gấp, kém 10 lần lần? - Yêu cầu lớp đọc và ghi nhớ bảng đơn vị - Đọc và ghi nhớ bảng đơn vị đo độ đo độ dài vừa lập dài * Luyện tập : Bài : -Yêu cầu HS nêu đề bài tự làm - 2HS nêu yêu cầu bài, lớp tự bài bài vào bài - Gọi học sinh nêu miệng kết - 2HS nêu miệng kết quả, lớp - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh nhận xét bổ sung Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - em đọc yêu cầu BT, lớp đọc - Yêu cầu lớp tự làm bài vào thầm - Gọi 2HS lên bảng chữa bài - Tự làm bài vào - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương - em lên bảng chữa bài, lớp - Cho cặp đổi chéo để KT bài nhận xét bổ sung - Đổi để KT bài Bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu - 1HS nêu yêu cầu bài và mẫu - Tự làm bài vào tự làm bài vào 14Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (15) 15 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu, kém - Chấm số em nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu mối quan hệ các đơn vị đo độ dài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài và làm bài - 2HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài - em nêu lại bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ các đơn vị đo độ dài Tiết Tiết Môn: Chính tả Tiết 18 Bài: KIỂM TRA ĐỌC GIỮA KỲ Thứ sáu, ngày 02 tháng 11 năm 2012 Môn: Tập làm văn Tiết KIỂM TRA ĐỌC GIỮA KỲ I Tiết Tiết PPCT Môn: Đạo đức Bài: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (Tiết 1) I / Mục tiêu: Kiến thức và kĩ : - Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống ngày Thái độ : HS biết vận dụng nội dung bài học vào sống *Giáo dục KNS : Thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn.KN lắng ý kiến bạn II/ Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động Đóng vai III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - KT chuẩn bị HS 2/ Bài mới: - GT bài - Lắng nghe Hoạt động :Thảo luận phân tích tình KNS : Thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn - Yêu cầu lớp quan sát tranh tình - Học sinh quan sát tranh minh họa theo và cho biết ND tranh gợi ý GV - Giới thiệu các tình : + Mẹ bạn Ân bị ốm lâu ngày , bố bạn Ân bị tai nạn giao thông chúng ta cần làm gì để giúp bạn vượt qua khó khăn này ? + Nếu em là bạn cùng lớp với Ân thì em 15Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (16) 16 làm gì để giúp đỡ động viên bạn ? Vì ? - Yêu cầu lớp thảo luận, nêu cách ứng xử tình và phân tích kết cách ứng xử - GV kết luận Hoạt động 2: Đóng vai - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm xây dựng kịch và đóng vai các tình BT2 (VBT) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Mời lần các nhóm trình diễn trước lớp * GV kết luận - Cả lớp tiến hành thảo luận theo nhóm nhỏ - số em nêu cách ứng xử, lớp cùng phân tích kết ứng xử các bạn, bổ sung - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu - Các nhóm thảo luận và tự xây dựng cho nhóm kịch bản, các thành viên phân công đóng vai tình - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ có - Lần lượt đọc ý kiến (BT3 - - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán VBT) thành, không tán thành lưỡng lự - Yêu cầu lớp suy nghĩ và bày tỏ thái độ cách giơ tay (các bìa) - Giải thích ý kiến mình mình ý kiến - GV kết luận: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng * Hướng dẫn thực hành: - Yêu cầu học sinh sưu tầm các câu chuyện, bài hát , câu ca dao , tục ngữ , giúp đỡ chia sẻ buồn vui cùng bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Tiết Tiết PPCT 45 Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia) Thái độ : GDHS tính chính xác II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT bài cũ : - Gọi em đọc bảng đơn vị đo dộ dài theo thứ - 2HS đọc bảng đơn vị đo độ tự từ lớn đến bé và ngược lại dài 16Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (17) 17 - Gọi 2HS khác lên bảng làm BT: 2hm = dam 5km = hm 4hm = m 9dam = m - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Giải thích bài mẫu - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng trình bày bài làm - Cùng với lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng - Cho cặp đổi chéo để KT bài - 2HS lên bảng làm BT - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - em đọc yêu cầu bài - Theo dõi GV giải thích bài mẫu - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảngø trình bày bài làm, lớp nhận xét, bổ sung - Đổi chéo để KT bài - Làm bài trên bảng Bài : - Yêu cầu học sinh làm bài trên bảng - 1HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - GV nhận xét chữa bài - Cả lớp tự làm bài vào - 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Bài - Gọi học sinh dọc yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu, làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS đọc lại bảng đơn vị đo - Dặn nhà học và làm bài tập độ dài Tiết Tiết PPCT 18 Môn: Tự nhiên xã hội Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (TT) I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Khắc sâu khiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngoài,chức năng,giữ vệ sinh - Biết không dùng các chất độc hại sức khỏe thuốc lá, ma túy, rượu - Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại ma túy, thuốc lá, rượu bâ Thái độ : HS yêu quý và biết bảo vệ sức khoẻ thân II/ Đồ dùng dạy học: Giấy vẽ, bút màu, bút chì III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài - HS lắng nghe 2/ Tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm: 17Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (18) 18 Bước : Chia lớp thành nhóm : + Nhóm 1: vẽ tranh không hút thuốc lá + Nhóm : Không uống rượu + Nhóm : Không dùng ma túy … Bước : - Yêu cầu nhóm trưởng các nhóm điều khiển thảo luận và phân công cho thành viên nhóm - Giáo viên đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ học sinh Bước : - Trình bày và đánh giá : - Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm lên cử bạn lên nêu ý tưởng tranh - Lớp chia thành các nhóm - Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho thành viên chịu trách nhiệm mảng - Các nhóm treo sản phẩm nhóm mình lên bảng lớp cử đại diện lên và thuyết trình ý tưởng tranh - Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và - Cả lớp quan sát và nhận xét bình chọn d) Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Đánh giá công tác tuần 09 - Nêu phương hướng tuần 10 - GDHS mạnh dạn, tự tin II Lên lớp: - Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho các bạn sinh hoạt Tổ trưởng tổ 1đúc kết hoạt động tổ tuần Các bạn học đúng giờ, học bài và làm bài nhà đầy đủ trước đến lớp hăng say phát biểu xây dựng bài, vệ sinh trường lớp đẹp Bên cạnh đó còn số bạn còn đến lớp chưa chú ý nghe giảng, ngồi học hay nói chuyện riêng Tổ đề nghị tuyên dương bạn , nhắc nhở bạn Tương tự tổ 1,2 Sinh hoạt theo tổ nhận xét ưu khuyến – Nêu nhiệm vụ tuần tới Lớp phó nhận xét hoạt động học tập Lớp phó văn thể mỹ nhận xét các hoạt động khác.(Vệ sinh,Tác phong HS ) Lớp trưởng đúc kết lại hoạt động lớp tuần Đề nghị các bạn tuyên dương bạn 18Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (19) 19 .GV Nhận xét chung: 1,Ưu điểm: 2,Tồn tại: III.Kế hoạch tuần 09 Tổ trưởng ký duyệt: Ban giám hiệu ký duyệt: 19Vũ Thị Hoàn Lớp – Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Việt Kha PHT – đã duyệt Ngày 26/10/2012 Lop3.net (20)