Nếu cán sự điều khiển, để các em có thể thuộc bài ngay, trước mỗi động tác GV nhắc cán sự phải nêu tên động tác rồi mới đếm nhịp để tập luyện.. Tổ nào tập đúng, đều, đẹp được biểu dương,[r]
(1)TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Muïc tieâu: 1/ Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: nhanh nhẹn, thản nhiên,lững thững, thong manh,… - Ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, thể phù hợp với diễn biến truyện 2.Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ phần chú giải,… - Nội dung: Truyện kể anh Kim Đồng, liên lạc viên thông minh, nhanh nhẹn là gương yêu nước tiêu biểu thiếu niên kháng chiến chống thực daân Phaùp Kể chuyện: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại nội dung câu chuyện II/ Đồ dùng: -Tranh minh hoạ bài phóng to III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Cửa Tùng -Gọi HS lên bảng YC HS đọc và TLCH -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 51’ 3/ Bài mới: Treo tranh 1’ a/ GTB: Gt anh Kim Đồng - Ghi tựa 31’ TẬP ĐỌC: b/Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài lần -Hướng dẫn HS cách đọc.(Đ1: giọng thoâng thaû, Ñ2: hoài hoäp, … -HD luyện đoc kết hợp giải nghĩa từ +HD đọc câu và luyện phát âm từ khoù +HD đọc đoạn – giải nghĩa từ khó +YC HS nối tiếp đọc đoạn -2 HS leân baûng KTBC -HS nghe GT vaø nhaéc laïi Theo dõi GV đọc - HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo HD GV: Chuù yù caâu: -Bé / đâu sớm thế?// (giọng hách dòch) - Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên / - YC HS đọc phần chú giải SGK để hiểu vui nắng sớm.// - Thực em đọc các từ khó - Mỗi nhóm HS, HS đọc - YC HS luyện đọc theo nhóm Lop3.net (2) đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - Đọc đồng - Tổ chức thi đọc các nhóm - YC HS lớp đọc đồng đoạn c/ HD tìm hieåu baøi: - HS đọc lớp theo dõi SGK - GV gọi HS đọc toàn bài - HS đọc trước lớp lớp đọc thầm - YC HS đọc đoạn - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ và đưa bác cán đến địa điểm - Tìm câu văn miêu tả hình dáng - “Bác cán đóng vai …… trông bác người Hà Quảng cào cỏ lúa cuûa baùc caùn boä? - Vì bác cán phải đóng vai - HS thảo luận cặp đôi, sau đó đại diện HS trả lời: Vì đây là vùng dân tộc Nùng sinh oâng giaø Nuøng? sống, đóng giả làm người Nùng, bác cán hoà động với người, địch tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ - Kim Đồng đằng trước, bác cán lững - Cách đường hai bác cháu ntn? thững theo sau Gặp điều gì đáng ngờ, người trước làm hiệu, người sau tránh vào ven đường * HS đọc đoạn và - Chuyện gì xảy hai bác cháu - Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính tuaàn qua suoái? - Bọn Tây đồn làm gì phát - Chúng kêu ầm lên baùc caùn boä? - Em hãy tìm chi tiết nói lên - Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo cho bác cán nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng Khi bị địch hỏi anh bình tĩnh trả lời chúng là đón thầy mo cúng thân gaëp ñòch? thieän giuïc baùc caùn boä ñi nhanh vì veà nhaø coøn raát xa - Hãy nêu phẩm chất tốt đẹp Kim -HS nêu: Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh trí, yêu nước Đồng? d/ Luyện đọc lại: -HS luyện đọc đúng -GV HD HS đọc đoạn -2 HS thi đọc -4 HS nối tiếp đọc bài -1 HS đọc bài KEÅ CHUYEÄN: - Dựa vào các tranh sau, kề lại toàn câu 1/ Xaùc ñònh YC vaø keå : chuyện Người liên lạc nhỏ -HS quan saùt tranh -GV HD keå - Gọi HS đọc YC phần kể chuyện -4 HS nối tiếp kể đoạn - Nêu các câu hỏi gợi ý +Cảnh đường hai bác cháu +Tranh minh hoạ điều gì? Lop3.net (3) + Tranh minh hoạ điều gì? +Cảnh KĐ và Oâng Ké gặp Tây đồn đem lính ñi tuaàn +KĐ bình tĩnh thản nhiên đối đáp với bọn lính +Bọn lính bị lừa, bác cháu ung dung tiếp đoạn đường - HS kể, lớp theo dõi nhận xét +Tranh minh hoạ điều gì? +Tranh minh hoạ điều gì? 2’ 1’ -Gọi vài HS kể ND các tranh 2/ Keå theo nhoùm: - Chia HS thành nhóm nhỏ và YC HS kể - Mỗi nhóm HS, HS chọn kể lại đoạn theo nhoùm truyeän maø mình thích HS nhoùm theo doõi vaø goùp yù cho 3/ Kể trước lớp: - Tuyeân döông HS keå toát - nhóm HS kể trước lớp Lớp theo dõi bình choïn nhoùm keå hay 4/Cuûng coá: - Em hãy phát biểu cảm nghĩ em - đến HS trả lời anh Kim Đồng - Laéng nghe - GDTT cho HS lòng yêu nước, tính nhanh nheïn 5/Daën doø: - Ghi nhận để thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veá nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò bài sau: Nhớ Việt Bắc Lop3.net (4) Lop3.net (5) TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MuÏc tieâu: - KT:Giúp HS củng cố đơn vị đo khối lượng gam và liên hệ gam và ki-lô gam - KN: Biết đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng - TĐ: HS có ý thức cẩn thận làm toán II/ Đồ dùng: - cân đĩa, cân đồng hồ III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -YC HS đọc số cân nặng số vật -Yeâu caàu HS neâu 1kg = ?g -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 31’ 3/ Bài mới: 1’ a/ GTB: GV gt trực tiếp-Ghi tựa 30’ b/ Luyeän taäp: Baøi 1: GV HD * Vieát leân baûng: 744g … 474g vaø YC HS so saùnh - Vì em bieát 744g > 474g? -KL: Vậy so sánh các số đo khối lượng chúng ta so sánh với các số TN * Vieát leân baûng: 760g + 240g … 1kg -HD HS coäng veá traùi ñöa veà cuøng ñôn vò ño so sánh vế 760g + 240g = 1kg 1kg - YC HS tự làm các phần còn lại - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi 2: - Gọi HS đọc đề -BT cho bieát gì? - Bài toán hỏi gì? Lop3.net -2 HS neâu -1 HS neâu: kg baèng 1000g -HS nhaéc laïi -HS theo doõi vaø so saùnh: - 744g > 474g - Vì 744 > 474 -1 HS coäng : 760g + 240g = 1000g = 1kg -4 HS lên bảng làm, lớp làm nháp sau đó đổi chéo KT 400g + 8g > 480g 305g < 350g 1kg < 900g + 5g 450g < 500 – 40g - HS đọc đề SGK -Meï Haø mua goùi keïo vaø goùi baùnh, moãi goùi keïo caân naëng 130g vaø goùi baùnh caân naëng 175g - Mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu (6) 2’ 1’ gam keïo vaø baùnh? - Muốn biết mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu - Ta phải lấy số gam kẹo cộng với số gam keïo vaø baùnh ta phaûi laøm ntn? gam baùnh - Số gam kẹo đã biết chưa? - Chöa bieát vaø phaûi ñi tìm Toùm taét: -1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp goùi keïo, goùi : 130g Baøi giaûi goùi baùnh: 175g Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: -YC HS laøm baøi 130 x = 520 (g) Soá gam keïo vaø baùnh Haø mua laø: -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 175 + 520 = 695 ( g) Đáp số: 695 g Bài 3: GV HD tương tự BT -1 HS lên bảng, lớp làm vào Chuù yù: -YC HS giải phải đổi kg = 1000g Baøi giaûi 1kg kg = 1000g Sau laøm baùnh coâ Lan coøn laïi soá 400g ?g ?g ?g gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) -YC HS tự giải Số gam đường túi nhỏ là: 600 : = 200 (g) - Nhaän xeùt, Chaám baøi vaø ghi ñieåm cho HS Đáp: 200g Bài 4: Chia HS thành các nhóm nhỏ, - HS thực hành theo nhóm nhóm khoảng HS và YC các em thực hành cân các đồ dùng học tập mình và ghi số caân vaøo VBT 4/ Cuûng coá : -Hoûi : 1kg = ?g -GD HS áp dụng thực tế: mua bán 5/Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - YC HS nhà làm thêm các BT VBT -Chuẩn bị bài sau: Bảng chia toán Lop3.net (7) THEÅ DUÏC OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I Muïc tieâu: -Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: -Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện -Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẽ sẵn các vạch cho trò chơi: “Đua ngựa” III Noäi dung vaø phöông phaùp: Ñònh Lượng Noäi dung Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu phút học -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh phuùt saân taäp phuùt -Troø chôi “Thi xeáp haøng nhanh” -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… BPTC -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm soá baùo caùo 2/Phaàn cô baûn: - Ôn bài thể dục phát triển chung động tác + GV cho ôn luyện động tác lần tập liên hoàn +Hô liên tục hết động tác này sang động tác kia, trước động tác GV nêu tên động tác đó +GV hô nhịp, từ lần để cán vừa hô nhịp vừa tập GV chú ý sửa chữa động tác chưa chính xaùc cho HS + Khi taäp luyeän GV coù theå chia toå taäp theo các khu vực đã phân công, khuyến khích tổ chức cho các em tập luyện hình thức thi đua Nếu cán điều khiển, để các em có thể thuộc bài ngay, trước động tác GV nhắc cán phải nêu tên động tác đếm nhịp để tập luyện +Các tổ lần lược biểu diễn lần bài thể dục phát triển chung x nhịp Tổ nào tập đúng, đều, đẹp biểu dương, tổ nào kém Lop3.net 8-10’ 2-3 laàn 2x8 nhòp -Tham gia troø chôi “Thi xeáp hàng nhanh” cách tích cực 1-2 laàn +Lắng nghe sau đó ôn luyện +Tập luyện HD cán lớp +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng ñieàu khieån toå mình taäp luyeän + Bieåu dieãn thi baøi theå duïc phaùt triển chung các tổ:1 lần ( Thi ñua) (8) chưa đạt yêu cầu phải chạy vòng xung quanh saân *Mỗi tổ thực liên hoàn lần bài thể dục 2x8 nhịp với -Chơi trò chơi “Đua ngựa” (GV hướng dẫn 8-10 ‘ nhö tieát 26) Phaàn keát thuùc: phuùt -Đứng chỗ vỗ tay, hát phuùt -GV cuøng HS heä thoáng baøi 2-3 phuùt -GV nhận xét học -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi theå dục phát triển chung để chuẩn bị kiểm tra Lop3.net -Các tổ thực theo YC GV -HS tham gia chơi tích cực +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän (9) CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ Phaân bieät I/ Muïc tieâu: - KT: Nghe viết chính xác đoạn từ Sáng hôm ấy………lững thững đằng sau bài Người liên lạc nhỏ - KN: Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ay/ ây, l/n, i/iê - TÑ: Yeâu thích moân chính taû II/ Đồ dùng: - Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh: 2/Baøi cuõ: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - huýt sáo, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngôi,… - Nhaän xeùt ghi ñieåm 31’ 3/ Bài mới: 1’ a/ GTB: GV gt trực tiếp-Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần - ? đoạn văn có nhân vật nào? * HD caùch trình baøy: - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có chữ nào phải vieát hoa? Vì sao? - Lời nhân vật phải viết ntn? - Có dấu câu nào sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -GV đọc bài lần - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết Lop3.net - HS đọc HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng - Theo dõi GV đọc - Có nhân vật anh Đức Thanh, Kim Đồng vaø oâng keù -6 caâu - Teân rieâng phaûi vieát hoa…… - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu doøng - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, daáu chaám than - HS: lững thững, mỉm cười, Hà Quảng, … - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào (10) * Soát lỗi: -GV treo baûng phuï * Chaám baøi: Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: - Gọi HS đọc YC - YC HS tự làm - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: Tiến hành tương tự BT2 2’ 1’ -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 4/ Cuûng coá: -Yêu cầu HS lên bnag3 viết lại từ đã viết sai -GDHS: trình baøy saïch seõ baøi vieát, reøn chữ viết đẹp 5/Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû - Chuaån bò baøi sau -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi - HS đọc YC SGK - HS lên bảng làm HS lớp làm vào - Đọc lời giải và làm vào +caây saäy, chaøy giaõ gaïo +daïy hoïc, nguû daäy +số bảy, đòn bẩy -5 HS thi tiếp sức - Lời giải: a/ Tröa – naèm – naáu côm – naùt – moïi laàn Lop3.net (11) TOÁN BAÛNG CHIA I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - KT: Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - KN: Thực hành chia cho ( chia bảng) - TĐ: Áp dụng bảng chai để giải BT có liên quan II/ Đồ dùng: - Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 31’ 3/ Bài mới: 1’ a/ GTB: GV gt bảng chia từ bảng nhân 9-Ghi tựa 30’ b/ Laäp baûng chia 9: - Gaén leân baûng taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi:Laáy taám bìa coù chaám troøn Vaäy laáy lần mấy? - Hãy viết phép tính tướng ứng với “9 lấy laàn baèng 9” - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để nêu số bìa? - Vậy chia mấy? - Ghi bảng : = 1, gọi HS đọc * Tướng tự GVHDHS lập phép tính 18 : = và 27 : = *Từ phép nhân ta lập bảng chia Lop3.net -2 HS leân baûng -1HS leân baûng laøm BT 234g +8g < 243g 351g + 49g = 400g -HS nhaéc - laáy laàn baèng -9x1=9 - Coù taám bìa - : = (taám bìa) - chia baèng - Đọc * HS thực theo HD GV để lập bảng chia -Từ x = 27 ta có 27 : = HS chuyển từ phép nhân sang pheùp chia 9 x = 36 36 : = x = 45 45 : = x = 54 45 : = x = 36 63 : = (12) x = 72 x = 81 x 10 = 90 72 : = 81 : = 90 : = 10 * Hoïc thuoäc baûng chia 9: - YC HS nhìn bảng đọc đồng bảng chia - HS đọc ĐT - Em coù nhaän xeùt gì veà caùc SBC, SC vaø thöông - Caùc pheùp chia baûng chia có dạng số chia cho baûng chia 9? - SBC là dãy số đếm thêm -Kết là các số từ đến 10 - Tự học thuộc lòng BC - YC HS đọc thuộc bảng chia lớp - Thi đọc cá nhân - Tổ chức cho HS thi đọc - Lớp đọc đồng bảng chia c/ Thực hành: Baøi 1: -Tính nhaåm - Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -4 HS leân baûng Laøm baøi theo YC - YC HS suy nghĩ tự làm bài GV, lớp làm vào nháp - Tự KT bài 18 : = 27 : = 45 : = 72 : = 9:9=3 90 : = 10 -Lưu ý HS phép tính gạch 54 : = 63 : = -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 36 : = 63 :7 = Baøi 2: 81 : = 72 : = -Xác định YC bài, sau đó chia nhóm, - 4nhóm thảo luận làm bài, HS nhoùm laøm coät đại diện nhóm lên bảng làm bài x = 45 x = 54 45 : = 54 : = 45 : = 54 : = 9 x = 63 x = 72 63 : = 72 : = 63 : = 72 : = - YC HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -? Khi biết x = 45, có thể ghi kết - ……… Có thể ghi được, vì 45 : và 45 : không? Vì sao? lấy tích chia cho thừa số này * YC HS giải thích với các phép tính còn lại ta thừa số Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc bài SGK - Bài toán cho biết gì? - Có 45 kg gạo chia vào tuùi - Moãi tuùi coù bao nhieâu kg gaïo? -1 HS lên bảng giải, lớp làm - Bài toán hỏi gì? -YC HS laøm baøi Lop3.net (13) 2’ 1’ Baøi giaûi Soá ki loâ gam gaïo moãi tuùi coù laø: - Chữa bài và cho điểm HS 45 : = ( kg) Đáp số: kg Bài 4:Gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề -YC HS tự làm vào -1 HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào -HD HS so sánh cách giải bài toán: lời giải Baøi giaûi khaùc nhau, ñôn vò tính khaùc nhau; pheùp tính Soá tuùi gaïo coù laø: gioáng 45 : = ( tuùi) -Chữa bài và ghi điểm cho HS Đáp số: túi 4/ Cuûng coá: -Gọi vài HS đọc thuộc lòng bảng chia -GDHS tính toán nhanh thực tế 5/Daën doø: -Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng chia -Chuaån bò tieát sau: Luyeän taäp Lop3.net (14) Lop3.net (15) TẬP ĐỌC NHỚ VIỆT BẮC I/ Muïc tieâu: 1/Đọc thành tiếng: - KT: Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - KN: Ngắt, nghỉ đúng các nhịp thơ, cuối dòng thơ - TĐ: Biết đọc bài với giọng tha thiết, tình cảm 2/Đọc hiểu: - KT: Hiểu nghĩa các TN bài: Việt Bắc, đèo, dang, phách ân tình, thuỷ chung,… - KN: Hiểu: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp rừng núi Tây Bắc, ca ngợi dũng cảm ngưởi Tây Bắc đánh giặc - TĐ: Cảm nhận vẻ đẹp núi rừng Tây Bắc II/ Đồ dùng: - Bản đồ VN - Tranh minh họa bài TĐ, bảng phụ ghi phần luyện đọc III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ 31’ 1’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài tập - HS lên bảng nối tiếp kể đoạn bài đọc Người liên lạc nhỏ +Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán +Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? đến địa điểm +Vì Bác cán phải đóng vai ông +Vì vùng này là vùng người Nùng Đóng vai ông già người Nùng để dễ già người Nùng? hòa đồng với người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng ông cụ là người địa phương +Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi +Cách đường bác cháu ntn? nhanh nhẹn trước quãng Oâng Ké lững thững đằng sau Gặp điều gì đáng ngờ Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để Oâng Ké kịp tránh vào ven đường +Hãy tìm chi tiết nói lên nhanh trí +Gặp địch …hiệu Địch hỏi …mẹ ốm Trả lời…đi thôi và dũng cảm Kim Đồng gặp địch - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: Treo đồ Việt Nam a/ GTB: Ghi tựa Lop3.net (16) 30’ HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp - HS đọc đúng các từ khó luyện phát âm từ khó - Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo HD khoù - YC 2HS nối tiếp nối đọc khổ thơ GV - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp trước lớp thô VD: Ta về,/ mình có nhớ ta/ Ta / ta nhớ/ hoa cùng người.// Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi / -GV chia khoå thaønh phaàn Đèo cao nắng ánh / dao gài thắt +Phần đầu: câu đầu löng.// +Phaàn 2: caâu cuoái - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ……… - HS đọc trước lớp Cả lớp đọc khoù - YC HS nối tiếp đọc bài lần trước thầm theo -2 HS tiếp nối đọc bài, lớp lớp, HS đọc khổ theo doõi baøi SGK - YC HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - YC HS đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc ĐT c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi HS đọc bài - Trong bài thơ tác giả có sử dụng cách xưng - HS đọc lớp theo dõi SGK hô thân thiết là: “ta”, “mình” Em hãy cho -“ta” bài thơ là tác giả, người xuôi, còn “mình” biết “ta” ai? “mình” ai? người Việt Bắc, người lại - Khi xuôi, người cán nhớ ai? -Hãy đọc thầm bài thơ và tìm câu thơ - … nhớ hoa, nhớ Việt Bắc noùi leân: a/ vẻ đẹp cảnh rừng Việt Bắc - Caùc caâu thô: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xanh mơ nở trắng rừng; Ve kên rừng phách đổ vàng; Rừng thu trăng dọi hoøa bình b/Việt Bắc đánh giặc giỏi? - Những câu thơ là: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; Núi dăng thành luỹ sắt dày; Rừng - Em hãy tìm bài thơ câu thơ thể che đội,rừng vây quân thù - Những câu thơ: vẻ đẹp người Việt Bắc Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng; Lop3.net (17) * Bạn nào nêu ND chính bài thơ? 2’ 1’ d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng - Xoá dần bài thơ -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay 4/ Cuûng coá : ?Tình cảm tác giả người và cảnh rừng Việt Bắc ntn? -GDHS yêu dất nước , yêu người VN 5/Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau: Hũ bạc người cha Lop3.net Nhớ người đan nón chuốt sợi dang; Nhớ cô em gái hái măng mình; Nhô tieáng haùt aân tình thuyû chung * Noäi dung: Cho ta thaáy caûnh Vieät Bắc đẹp, người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi - Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân - – HS thi đọc trước lớp bài - HS tự suy nghĩ trả lời - Laéng nghe ghi nhaän (18) Lop3.net (19) TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: K I/ Muïc tieâu: - KT: Củng cố cách viết hoa chữ K - KN: Viết đúng, đẹp chữ viết hoa Y, K.Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Yết Kiêu và câu ứng dụng: Khi đói cùng chung Khi reùt cuøng chung moät loøng - TĐ: HS viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa : Y, K - Tên riêng và câu ứng dụng - Vở tập viết 3/1 III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết -1 HS đọc trước - HS lên bảng viết, lớp viết - HS viết bảng từ: Ông Ích Khiêm, ít b/con - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 31’ 3/ Bài mới: 1’ a/ GTB: Ghi tựa 30’ b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : Y,K -HS đọc -GV đính chữ mẫu : K, Kh -GV hỏi HS độ cao, các nét cấu tạo? +Nét 1,2 giống chữ I +Neùt 3: goàm neùt cô baûn: moùc xuoâi phaûi vaø neùt móc ngược phải nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ -GV vieát maãu -HS viết bảng lớp, bảng - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ - Có các chữ hoa: Y, K hoa naøo? - HS nhaéc laïi - HS nhắc lại qui trình viết các chữ Y, K Lop3.net (20) - HS viết vào bảng chữ Y, K -HS vieát baûng con: Y, K c/ HD viết tên riêng và từ ứng dụng: - Giải thích: Yết Kiêu là tướng tài thời Trần - HS lắng nghe Ông có tài bơi lặn giỏi Ông đã đục nhiều thuyeàn chieán cuûa giaëc, laäp nhieàu chieán coâng cuoäc KC choáng giaëc Nguyeân -GV vieát maãu: - HS lên bảng viết , lớp viết baûng - QS và nhận xét từ ứng dụng -Yeâu caàu HS vieát baûng -HDHS viết câu tục ngữ d/ HD viết câu ứng dụng: -Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: 2’ -HS đọc - Giải thích: Đây là câu tục ngữ DT Mường khuyên người phải biết đoàn kết, giúp cuoäc soáng -GV viết mẫu các chữ: Khi -Nhận xét cỡ chữ - HS vieát baûng e/ HD viết vào tập viết: -Yêu cầu HS viết : +1 dòng chữ K +1 doøng Kh, Y +1 doøng Yeát Kieâu +1 lần câu tục ngữ - HS viết vào – GV chỉnh sửa - Thu chaám 5- baøi - Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá : Lop3.net - HS lên bảng, lớp viết bảng -HS viết vào tập viết theo HD cuûa GV (21)