Đi đều, đứng lại, quay sau, đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Hệ cơ Nhận biết các vật xung quanh Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung [r]
(1)(Từ ngày 09/ 09 / 12 đến ngày 14/ 09 / 2012) TUẦN Thứ-ngày Thứ Hai 9/9 Lớp Sáng Chiều Thể dục Tiết PPCT TNXH TNXH Thể dục 4 Thể dục Lịch Sử Thể dục Địa lí Thể dục Kỹ Thuật Thể dục 5 Kỹ Thuật Thể dục Thể dục Thể dục Lịch Sử Địa lí 4 4 Môn 2 Thứ Ba 10/9 Thứ Tư 11/9 Thứ Sáu 13/9 Trang Lop1.net Tên Bài Dạy Đi đều, đứng lại, quay sau, vòng trái, vòng phải, đứng lại - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Hệ Nhận biết các vật xung quanh Động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Qua đường lội Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau: Trò chơi: Bỏ khân Cuộc phản công kinh tành Huế Đi theo nhip 1-4 hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng - Trò chơi: Tìm người huy Khí hậu Đi theo 1-4 hàng dọc Đi theo vạch kẻ thẳng - Trò chơi: Tìm người huy Thêu dấu nhân (Tiết 1) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng, dàn hàng, quay trái, quay phải, quay sau- Trò chơi: Bỏ khăn Cắt vải theo đường vạch dấu ( Tiết ) Động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Nhanh lên bạn Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi: Diệt các vật có hại Đi đứng lại quay sau Đi vòng phải, trái, đứng lại - Trò chơi : Bịt mắt bắt dê Nước Văn Lang Một số dân tộc Hoàng Liên (2) Thứ hai ngày tháng 09 năm 2002 THỂ DỤC LỚP Tiết 5: Đi đều, đứng lại, quay sau, vòng trái, vòng phải, đứng lại - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ I.Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Bước đầu biết cách đều, đướng lại, quay sau, Bước đầu thực động tác vòng phải, vòng trái, đứng lại Biết cách chơi và chơi trò chơi Thái độ: Giáo dục HS yêu thích thể dục thể thao, tập thể dục ngày II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn - Còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động day Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động Phần * Đi đứng lại, quay sau - Cho HS tập tập luyện - Quan sát – Sửa sai - Cho HS tập trình diễn trước lớp - Nhận xét – Tuyên dương Hoạt động học - Tập hợp lớp hàng dọc - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát và vỗ tay - Tập đồng loạt lớp đội hình hàng dọc - Tập GV điều khiển - Từng tổ tập trình diễn trước lớp tổ trưởng điều khiển - Lớp quan sát + Đi vòng trái, vòng phải, đứng lại - Tập đồng loạt lớp đội hình - Cho HS tập tập luyện hàng dọc - Quan sát – Sửa sai - Tập GV điều khiển - Cho HS tập trình diễn trước lớp - Nhận xét – Tuyên dương * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cho HS thực hành chơi - Nhận xét - Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác hồi tĩnh - Từng tổ tập trình diễn trước lớp - Do tổ trưởng điều khiển - Lớp quan sát - cặp chơi thử - Lớp quan sát - Chơi theo tổ - Từng cặp chơi - Lớp quan sát - Từng tổ thi xếp hàng nhanh - Hát và vỗ tay Trang Lop1.net (3) - Hệ thống bài học - Giao bài tập nhà - Nhận xét tiết học - Ôn ĐHĐN TNXH lớp Tiết 3: Hệ I Mục tiêu Kiến thức: Chỉ và nói tên số thể Biết có thể co duỗi,nhờ đó mà các phận thể cử động Có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn Kĩ năng: Biết nhận thức đúng nội dung bài học Biết thể tự tin Biết cách hợp tác với các nhóm Thái độ: Năng tập thể dục hàng ngày Giữ gìn sức khỏe để học tập cho tốt II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Cơ quan vận động gốm có phận nào ? - em trả lời - Nhận xét đánh giá Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Hoạt động : Quan sát hệ + Bước : Làm việc theo cặp - Lớp quan sát - Yeâu caàu quan saùt hình veõ SGK + Bước : Làm việc lớp - Treo hình veõ heä cô leân baûng - Khoâng mang vaùc naëng, ngoài hoïc - Yeâu caàu hoïc sinh leân chæ vaø neâu ngaén teân caùc cô * Nhận xét keát luaän: Trong cô theå cuùng ta coù raát nhieàu cô caùc cô bao phủ toàn thể làm cho người có khuôn mặt và hình dáng định.Nhờ bám vào xương mà ta có thể thực cử động như: Chạy,nhảy,ăn uống,cười,nói… Trang Lop1.net (4) * Hoạt động 2: Thực hành co và duoãi tay + Bước 1: Làm việc theo cặp - Từng HS quan sát hình SGK - Quan saùt tranh SGK - Làm việc lớp - Cá nhân neâu – em ñính leân caùc cô - Theo dõi hướng dẫn học sinh thực - Theo dõi nhận xét haønh + Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu số nhóm lên trình - Làm động tác giống hình vẽ diễn trước lớp - Sờ nắn và mô tả bắp cánh tay co,duoãi tay ra,quan saùt.so sánh thay đổi co duỗi - Trao đỗi tìm thay đổi cuûa cô baép co duoãi - Từng cặp hs lên trình diễn vừa làm vừa nói thay đổi baép co duoãi * Keát luaän : Khi cô co ,cô seõ ngaén - Quan saùt nhaän xeùt hôn vaø chaéc hôn Khi co duoãi cô seõ dài và mềm Nhờ có co vaø duoãi cuûa cô maø caùc boä phaän cuûa thể có thể cử động * Hoạt động 3: Làm gì để saên chaéc - Yeâu caàu thaûo luaän theo nhoùm - Thaûo luaän nhoùm - Tập thể dục thể thao vận động - Đại diện trình bày haøng ngaøy - Nhaän xeùt boå sung - Lao động vừa sức,vui chơi ăn uống,đầy đủ * Nhaän xeùt tuyeân döông Củng cố dặn dò - em nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Làm gì để xương và phát triển tốt - Nhận xét tiết học TNXH LỚP Tiết 3: Nhận biết các vật xung quanh Trang Lop1.net (5) I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi,da,tay là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh Nêu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bị hỏng Kĩ năng: Kĩ tự nhận thức, tự nhận xét các giác quan, mắt, mũi, lưỡi, tai, tay - Kĩ giao tiếp Thể cảm thông với người thiếu giác quan - Phát triển kĩ hợp tác thông qua thảo luận nhóm Thái độ: Giáo dục học sinh biết giữ gìn sức khỏe Biết vận dụng bài học vào sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK, tranh sưu tầm - SGK, bài tập và đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Để giữ gìn sức khoẻ ta phải chú ý điều gì? - Nhận xét, đánh giá Hoạt động GV Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ - Quan sát, thảo luận nhóm hình dáng, màu sắc, nóng, lạnh, trơn, nhăn, sần sùi các vật xung quanh mà em thấy hình - Gợi ý để các nhóm thảo luận - Mời đại diện nhóm trình bày - Mời HS khác nhận xét, bổ sung * Nhận xét, bổ sung *.Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - Thảo luận nhóm - Gợi ý HD dể các nhóm thảo luận + Nhờ đâu em biết mùi vật ? + Nhờ đâu em biết hình dáng vật ? + Nhờ đâu em biết màu sắc vật ? - Quan sát giúp đỡ các nhóm thảo luận - Mời đại diện nhóm trình bày - Mòi vài em nhận xét, bổ sung * Nhận xét, bổ sung: Nhờ có mắt, mũi, tay, lưỡi mà chúng ta nhận biết các vật xung quanh Hoạt động HS - Lớp quan sát tranh nhắc lại bài - Lớp quan sát thảo luận theo nhóm - Đai diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét, bổ sung - Lớp quan sát tranh thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện các nhom lên trình bày - Nhận xét, bổ sung Trang Lop1.net (6) Củng cố, dặn dò - Nhờ đâu mà chúng ta nhận biết các vật xung quanh ? - Chuẩn bị bài sau: Bảo vệ mắt và tai - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 5: Động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Qua đường lội I Mục tiêu 1.Kiến thức - Kĩ năng: Bước đầu biết cách thực hiên đông tác quay phải quay trái Biết cách thực hai động tác: Vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động day Hoạt động học Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Hàng ngang - Khởi động - Xoay các khớp - Hát vỗ tay Phần * Ôn động tác, quay phải, quay trái, quay sau - Cho HS ôn luyện - Tập theo hướng dẫn GV - Tập theo tổ nhóm - Tập tổ trưởng điều khiển - Quan sát sửa sai - Lớp quan sát - Cho HS tập đồng loạt - Nhận xét tuyên dương * Học động tác: Vươn thở và tay - Tập mẫu - Gọi HS tập mẫu - Nhận xét bổ sung - Cho HS tập luyện - Quan sát sửa sai - Tập đồng loạt - Tập lớp đội hình hàng dọc - Tập lần - Tập GV điều khiển - Lớp quan sát - em tập - Lớp quan sát - Tập theo tổ nhóm - Tập tổ trưởng điều khiển - Tập lớp đội hình hàng ngang - Tập cán điều khiển - Tập lần * Trò chơi: Qua đường lội - Nêu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi - Cho học sinh chơi thử - tổ chơi thử lần Trang Lop1.net (7) - Nhận xét - sửa sai - Lớp nhận xét bổ sung - Cho học sinh chơi - Chơi đồng loạt lớp - Đội hinh hàng dọc em - Chơi GV điều khiển - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Ôn đội hình đội ngũ Thứ ba ngày 10 tháng 09 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 5: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau: Trò chơi: Bỏ khân I Mục tiêu 1.Kiến thức – Kĩ năng: Thực Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau: Biết cách chơi và tham gia chơi 2.Thái độ: Có ý thức tập luyện Say mê TDTT II Địa điẻm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau: - Cho HS tập luyện - Quan sát sửa sai - Cho HS tập lớp - Nhận xét sửa sai * Trò chơi: Chạy: Bỏ khăn - Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS thực hành chơi Hoạt động học - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát vỗ tay - Tập luyện theo tổ nhóm - Tập cán điều khiển - Tập đòng loạt lớp đội hình hàng dọc - Tập cán điều khiển - Chơi thử lần - Do tổ trưởng điều khiển - Chơi Cả lớp chơi theo đội hình vòng Trang Lop1.net (8) - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học tròn - Do GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Cúi lắc người thả lỏng - Hít thở sâu - Ôn các động tác quay LỊCH SỬ LỚP Tiết 3: Cuộc phản công kinh tành Huế I Mục tiêu Kiến thức - Kĩ năng: Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức: + Trong nội triều đình Huế có hai phái: chủ hòa và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất Thuyết) + Đêm mồng rạng sáng mồng 5-7-1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế + Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị + Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp + Biết tên số người lãnh đạo các khởi nghĩa lớn phong trào Cần vương: Phạm Bành - Đinh Công Tráng ( khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng ( Hương Khê) + Nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong, .ở địa phương mang tên nhân vật nói trên Thái độ: Có ý thức chăm học tập II Ñồ dùng dạy học - Lược đồ kinh thành Huế - Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Hoạt đồng dạy Hoạt động học Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vài b Giảng bài * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Nêu vấn đề: Năm 1884, triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ước công nhận quyền - Mở rộng quan hệ ngoại giao, Trang Lop1.net (9) hộ thực dân Pháp, sau hiệp ước này, buôn bán với nhiều nước tình hình đất nước có nét chính - Thuê chuyên gia nước ngoài naøo ? giuùp ta phaùt trieån kinh teá - Xây dựng quân đội hùng mạnh - Mở trường dạy cách sử dụng máy móc, đóng tàu, đúc súng… - Quan laïi trieàu ñình nhaø Nguyeãn coù thaùi độ thực dân Pháp nào ? - Triều đình Nguyễn không cần thực các đề nghị Nguyễn Trường Tộ Vua Tự Đức bảo thủ cho phương pháp cũ đủ để điều khiển quốc - Giuùp HS tìm hieåu veà Toân Thaát Thuyeát gia roài - Gợi ý cho HS phân biệt phái chủ chiến và phái chủ hòa + Nhân dân ta phản ứng nào trước - Những nội dung tiến việc triều đình kí hiệp ước với thực Nguyễn Trường Tộ không daân Phaùp ? vua và triều đình chấp nhận vì bảo thủ và lạc hậu Chính điều đó góp phần làm cho nước ta thêm suy yếu, chịu * Kết luận: Sau triều đình nhà đô hộ thực dân Pháp Nguyễn kí hiệp ước công nhận quyền đô hộ thực dân Pháp, nhân dân kiên chiến đấu không khuất phục; các quan laïi trieàu ñình nhaø Nguyeãn chia laøm phaùi: phaùi chuû chieán Toân Thaát * Hoat động 2: Làm việc nhóm + Hãy thuật lại phản công kinh - Quan lại triều đình nhà thaønh Hueá.(cuoäc phaûn coâng dieãn Nguyeãn chia laøm phaùi: nào ? Ai là người lãnh đạo ? Tinh thần + Phái chủ hoà chủ trương phản công quân ta nào ? Vì thương thuyết với thực dân Phaùp cuoäc phaûn coâng thaát baïi + Phái chủ chiến, đại diện là Toân Thaát Thuyeát, chuû tröông cuøng nhaân daân tieáp tuïc chieán đấu chống thực dân Pháp, giành lại độc lập dân tộc Để chuẩn bị khaùng chieán laâu daøi, Toân Thaát Thuyết cho lập các Trang Lop1.net (10) * Nhaän xeùt kết luận * Hoạt động 3: Làm việc theo cá nhân, nhoùm - Giuùp HS hieåu bieát veà Toân Thaát Thuyeát, + Em hãy nêu tên các khởi nghĩa tiêu biểu hưởng ứng phong trào Cần vöông ? vùng rừng núi và lập các đội nghiaõ binh luyeän taäp saün saøng đánh Pháp + Nhaân daân ta khoâng chòu khuaát phục thực dân Pháp + Tôn Thất Thuyết, người đứng đầu phái chủ chiến đã tích cực chuẩn bị để chống Pháp Trước uy hiếp kẻ thù, Tôn Thất Thuyết đã định nổ súng * Kết luận: Sau phản công bị thất trước để giành chủ động bại, Tôn Thất Thuyết đã rút rừng để tiếp tục kháng chiến Ông đã lấy danh nghóa vua Haøm Nghi chieáu Caàn vöông kêu gọi nhân dân nước đứng lên giúp vua Củng cố - Dặn dò - em nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 5: Đi theo nhip 1-4 hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng - Trò chơi: Tìm người huy I Mục tiêu 1.Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách thường 1- hàng dọc theo nhịp, thực đúng theo vách kẻ thẳng Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động day Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Hàng dọc - Xoay các khớp - Hát vỗ tay Phần * Đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp Trang 10 Lop1.net (11) - Cho HS tập thường theo nhịp - Nhận xét bổ sung - Tâp theo tổ nhóm - Do GV điều khiển - Cho HS tập luyện - Tập đồng loạt lớp - Đội hình hàng dọc - Tập GV điều khiển - Quan sát sửa sai * Đi theo vạch kẻ thẳng - Cho HS ôn luyện - Quan sát – Sửa sai * Ôn theo vạch kẻ thẳng - Cho HS tập luyện - Tâp theo tổ nhóm - Do GV điều khiển - Tập đồng loạt lớp - Đội hình hàng dọc - Từng tổ - Tập GV điều khiển - Quan sát – Sửa sai Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Ôn ĐHĐN,các động tác quay ĐỊA LÝ LỚP Tiết 3: Khí hậu I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Nêu số đặc điểm chính khí hậu gió mùa : + Khí hậu nhiệt đới gió mùa + Có khác hai miềm: miền Bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn ; miền Nam nóng quanh năm với hai mùa mưa, khô rõ rệt - Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán,… - Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam (dãy núi Bạch Mã) trên đồ (lược đồ) - Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản 2.Thái độ: Tự hào Tổ quốc Việt Nam II Đồ dùng dạy học: - Một số loại đồ - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập.của HS - Nhận xét chung I Hoạt động dạy Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng Trang 11 Lop1.net Hoạt động học - Ghi bài vào (12) b Giảng bài * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm + Bước 1: Thảo luận nhĩm - Nước ta nằm đới khí hậu nào ? - Thảo luận nhóm - Vì nằm vị trí gần biển, vuøng coù gioù muøa - Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu - Khí hậu lạnh noùng hay laïnh ? - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta ? + Hoàn thành bảng sau : Thời gian gió mùa thổi Hướng gió chính Gió đông bắc Thaùng Thaùng Gió đông nam + Bước 2: - Nhận xét sửa sai - Goïi á HS hướng gió ù thaùng treân Baûn - Cá nhân đồ Khí hậu VN H1 - Thi điền xem nhĩm nào và đúng * Kết luận: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gó mùa: nhiệt độ và mưa thay đổi theo mùa Khí hậu các miền có khác * Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Bước 1: - Hoạt động cá nhân, lớp - Treo đồ tự nhiên Việt Nam và giới thieäu + Dãy núi bạch Mã là ranh giới khí hậu - Học sinh lên bảng dãy núi miền Bắc và Nam Baïch Maõ - Phaùt phieáu hoïc taäp - Tìm khác khí hậu miền Bắc vaø mieàn Nam veà Hoạt động 3: Làm việc lớp - Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống và - Tích cực: cây cối xanh tốt quanh saûn xuaát cuûa nhaân daân ta? naêm - Tiêu cực: độ ẩm lớn gây nhiều sâu bệnh, nấm mốc, ảnh hưởng cuûa luõ luït, haïn haùn, baõo Nhaän xeùt kết luận chung Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Sông ngòi Trang 12 Lop1.net (13) - Nhận xét tiết hoc Thứ tư ngày 11 tháng 09 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 6: Đi theo 1-4 hàng dọc Đi theo vạch kẻ thẳng - Trò chơi: Tìm người huy I Mục tiêu Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách thường theo nhịp 1-4 hàng dọc thực hiên đúng theo vạch kẻ thẳng Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện,say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy họ c Hoạt động day Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Hàng dọc chú ý theo dõi - Xoay các khớp - Hát và vỗ tay - - - Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2 Phần * Đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc - Giới thiệu cách - Làm mẫu - Điều khiển để HS tập luyện - Quan sát - Sửa sai - Cho HS tập trình diễn - Nhận xét – Tuyên dương * Trò chơi: Tìm người huy - Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi - Cho HS chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS thực hành chơi - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học -3 em làm mẫu - Lớp quan sát - Tập lần GV điều khiển - Tập đồng loạt lớp - Đội hình hàng dọc - Từng tổ tập trình diễn tổ trưởng điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp chơi thử lần - Chơi đồng loạt lớp - Chơi theo đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Chú ý theo dõi - Ôn ĐHĐN Trang 13 Lop1.net (14) KĨ THUẬT LỚP Tiết 3: Thêu dấu nhân (Tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách thêu dấu nhân, thêu mũi thêu dấu nhân các mũi thêu tương đối nha Thêu ít dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm Thái độ: Rèn tính cẩn thận Biết giữ gìn sản phẩm mình II Đồ dùng dạy học - Mẫu khuy hai lỗ - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - em nêu ghi nhớ - Nhận xét đánh giá Hoạt động thầy Hoạt động trò 3.Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Hoạt động 1: Quan sát mẫu và nhận xét: - Cho HS xem mẫu mũi thêu dấu nhân - Hãy nêu nhận xét đặc điểm đường thêu dấu nhân mặt phải và mặt trái đường thêu ? - Ghi bài vào - Quan sát mẫu - Ở mặt phải: Các mũi thêu giống dấu nhân nối liên tiếp hai đường thẳng song song - Mặt trái dấu nhân không ra hai đườngchỉ song song và có múi nút - Dấu nhân ứng dụng để thêu trang trí trên các sản phẩm như: váy, áo, vỏ gối * Hoạt động 2: HD thao tác kỹ thuật - Y/c HS đọc nội dung mục II ( SGK ) và nêu các bước thêu dấu nhân - Đọc nội dung + Vạch dấu đường thêu dấu nhân + Thêu dấu nhân theo đường vạch dấu và các mũi thêu tranh qui trình - HS thực - Cho HS xem tranh quy trình - Quan sát Hình và nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân, - Thực mẫu trên vải và cho HS theo - em lên bảng thực thao tác kết Trang 14 Lop1.net (15) dõi các bước ( SGK ) và y/c HS thực thúc đường thêu dấu nhân các mũi - Cho HS nhắc lại cách thêu dấu nhân Củng cố - Dặn dò - Gọi HS nhắc lại các bước đính khuy - Chuẩn bị bài sau: Thêu dấu nhân (Tiết ) - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 6: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng, dàn hàng, quay trái, quay phải, quay sau Trò chơi: Bỏ khăn I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Biết thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay phải,trái, quay sau Biết chơi và tham gia chơi trò chơi 3.Thái độ: Nghiêm túc tập luyện say mê TĐTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt đông dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau: - Cho HS tập luyện Hoạt động học - Đội hình hàng dọc - Xoay các khớp - Hát kết hợp vồ tay - Quan sát sửa sai - Tập theo tổ - Tập tổ trưởng điều khiển - Lớp quan sát - Cho HS tập lớp - Nhận xét sửa sai - Tập lớp đội hình hàng dọc - Tập cán điều khiển * Trò chơi: Chạy: Bỏ khăn - Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS thực hành chơi - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Lớp chơi thử lần - Chơi đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển Trang 15 Lop1.net (16) - Hệ thống bài học - Hát kết hợp vỗ tay - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Nghe hiểu - Ôn ĐHĐN KÝ THUẬT LỚP Tiết 3: Cắt vải theo đường vạch dấu ( Tiết ) I Muïc tieâu Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu - Vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kyõ thuaät - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động Thái độ: Giaùo dục HS có ý thức học tập chăm việc may vá gia đình II Đồ dùng dạy học - Tranh quy trình cắt vải theo đường vạch dấu - Mẫu mảnh vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong phấn may - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS Hoạt động dạy Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt maãu - Giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch daáu - Gợi ý để HS nêu tác dụng đường vạch dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu - Vạch dấu là công việc thực caét,khaâu, may saûn phaåm Tuyø yeâu cầu cắt, may, có thể vạch dấu đường thẳng, cong.Vạch dấu để cắt vải chính xaùc, khoâng bò xieân leäch * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Vaïch daáu treân vaûi: Hoạt động học - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Lớp quan saùt sản phẩm - Nhận xét, trả lời - Cá nhân neâu - Lớp nhận xét bổ sung Trang 16 Lop1.net (17) - Hướng dẫn HS quan sát H1a,1b để nêu cách vạch dấu đường thẳng, cong treân vaûi - Đính vaûi leân baûng vaø goïi HS leân vaïch daáu * Nhận xét: Trước vạch dấu phải vuoát phaúng maët vaûi + Khi vạch dấu đường thẳng phải dùng thước có cạnh thẳng Đặt thước đúng vị trí đánh dấu điểm theo độ dài cần cắt + Khi vạch dấu đường cong phải vuốt thẳng mặt vải Sau đó vẽ vị trí đã ñònh * Cắt vải theo đường vạch dấu - Hướng dẫn HS quan sát H.2a, 2b (SGK) kết hợp quan sát tranh quy trình để nêu cách cắt vải theo đường vạch daáu * Nhaän xeùt, boå sung: Tì keùo leân maët bàn để cắt cho chuẩn Mở rộng hai lưỡi kéo và luồn lưỡi kéo nhỏ xuống mặt vải để vải không bị cộm lên Khi caét, tay traùi caàm vaûi naâng nheï leân để dễ luồn lưỡi kéo Đưa lưỡi kéo cắt theo đúng đường vạch dấu.ù Giữ an toàn, không đùa nghịch sử dụng kéo - Cho HS đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 3: HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu - Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành cuûa HS - Nêu yêu cầu thực hành: HS vạch đường dấu thẳng , đường cong dài 15cm Các đường cách khoảng 34cm Cắt theo các đường đó -Trong HS thực hành GV theo doõi,uoán naén * Hoạt động 4: Đánh giá kết học taäp - Đánh giá sản phẩm thực hành HS - Quan saùt vaø neâu - Thực theo GV vaïch daáu leân maûnh vaûi - Chú ý theo dõi - Quan saùt - Laéng nghe - em đọc phần ghi nhớ - HS thực hành theo hướng dẫn GV - Thực hành theo tổ, nhóm Trang 17 Lop1.net (18) theo tieâu chuaån: - Nêu tiêu chuẩn đánh giá + Kẻ, vẽ các đường vạch dấu - Trưng bày sản phẩm - Tự đánh giá sản phẩm mình thaúng vaø cong bạn + Cắt theo đúng đường vạch dấu + Đường cắt không bị mấp mô, cöa + Hoàn thành đúng thời gian quy định * Hoàn thành tốt: A+ * Hoàn thành: A * Chưa hoàn thành: B Củng cố - daën doø - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS - Chuaån bị bài sau: Khâu thường ( Tiết ) - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 6: Động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Nhanh lên bạn I Mục tiêu 1.Kiến thức - kĩ năng: Giới thiệu nội dung học Biết số nội quy tập Biết tên nội dung chương trình thể dục lớp 2 Thái độ: Nghiêm túc tập luyện II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - Trang phục cho học môn học - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động day Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - - - Hát vỗ tay Phần * Động tác: Vươn thở và tay - Tập mẫu - Gọi HS tập mẫu - Nhận xét bổ sung Hoạt động học - Hàng ngang - Tập theo hướng dẫn GV - em tập mẫu - Lớp quan sát nhận xét bổ sung - Cho HS tập luyện - Quan sát sửa sai - Tập theo tổ - Tập tổ trưởng điều khiển - Tập đồng loạt - Tập theo đội hình hàng dọc Trang 18 Lop1.net (19) - Quan sát sửa sai * Trò chơi: Qua đường lội - Nêu tên trò chơi, cách chơi,luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Nhận xét bổ sung - Cho học sinh chơi - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Tập GV điều khiển - Lớp quan sát - tổ chơi thử lần - Lớp quan sát - Chơi đồng loạt lớp - Đội hinh hàng dọc - Từng tổ - Lớp khuyến khích động viên - Đứng nghiêm, nghỉ , quay trái, quay phải, quay sau - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 3: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi: Diệt các vật có hại I Mục tiêu 1.Kiến thức - kĩ năng: Biết cách tập hợp hàng dọc dóng thẳng hàng dọc Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ Biết chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - Trang phục cho học môn học - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động day Hoạt động học Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - - - Hát vỗ tay - Hàng ngang - - - Giậm chân chỗ theo nhịp 1- - Tập theo hướng dẫn GV Phần * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Cho HS ôn luyện - Tâp theo tổ nhóm - Do GV điều khiển - Tập đồng loạt lớp - Quan sát – Sửa sai - Tập GV điều khiển + Cho HS tập trình diễn trước lớp - Từng tổ tập - Tập GV điều khiển Trang 19 Lop1.net (20) * Nhận xét tuyên dương - Lớp khuyến khích động viên * Trò chơi: Diệt các vật có hại - Nêu tên trò chơi ,cách chơi,luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Chơi thử lần - Nhận xét bổ sung - Chơi GV điều khiển - Cho học sinh chơi - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Đội hinh hàng ngang - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Ôn đội hình đội ngũ THỂ DỤC LỚP Tiết 6: Đi đứng lại quay sau Đi vòng phải, trái, đứng lại - Trò chơi : Bịt mắt bắt dê I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Bước đầu biết cách đều, đứng lại,quay sau bước đầu biết thực động tác vòng phải, vòng trái, đứng lại Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Thái độ: Yêu thích thể dục thể thao, tập thể dục ngày II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu Hoạt động học Trang 20 Lop1.net (21)