Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 4 (36)

KÜ n¨ng: - Biết sử dụng các dụng cụ đo bình chia độ ,bình tràn để xác định thể tích của vật rắn có hình dạng bất kỳ không thấm nước... ĐD: bình chia độ ,bình trµn, b×nh chøa.[r]

Ngµy so¹n: 04/ 9/ 2007 Ngµy gi¶ng: 05/ 9/ 2007 (6A- 6B) Chương I: Cơ học TiÕt 1: Bài 1: Đo độ dài A Môc tiªu: KiÕn thøc: -HS xác định giới hạn đo (GHĐ) , độ chia nhỏ ( ĐCNN) dụng cụ đo KÜ n¨ng: -RÌn luyÖn ®­îc c¸c kü n¨ng sau ®©y: - Biết ước lượng gần đúng số độ dài cần đo - đo độ dài số tình thông thường - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh c¸c kÕt qu¶ ®o Thái độ: -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, ý thøc hîp t¸c lµm viÖc nhãm B ChuÈn bÞ: *GV: giáo an+ thước kẻ có chia khoảng, tranh vẽ *HS mçi nhãm: - thước kẻ có ĐCNNđến mm - thước dây thước mét có ĐCNN đến 0,5 cm - chép sẵn giấy bảng 1.1 “bảng kết đo độ dài” +ChuÈn bÞ cho c¶ líp: - tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ là mm; tranh vẽ to bảng1.1 *p2: tích cực hoá hoạt động học sinh C/ tiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định lớp: - sÜ sè : 2/ kiÓm tra :( 5phót) - kiểm tra tình hình chuẩn bị sách, ,đồ dùng học tập dùng cho môn - giáo viên đưa số nội quy ,quy định riêng cho môn 3/ Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1:tổ chức tình huèng häc tËp:( phót) Hoạt động trò - gi¸o viªn cho häc sinh quan -häc sinh quan s¸t tranh sát tranh vẽ và trả lời câu hỏi vẽ và trả lời câu hỏi đặt đặt đầu bài ë ®Çu bµi : Lop6.net Ghi b¶ng - GV dự kiến các phương án + gang tay chị em häc sinh cã thÓ tr¶ lêi: kh«ng gÝ«ng nhau, cña chÞ dµi h¬n cña em -GV tiếp tục đặt câu hỏi vào +độ dài gang tay bµi häc: “ §Ó khái tranh c·i mçi lÇn ®o cã thÓ chÞ em cÇn ph¶i thèng nhÊt kh«ng nh­ víi ®iÒu g× ? ” Bµi häc h«m sÏ gióp chóng ta tr¶ lêi c©u hái nµy Hoạt động 2: ôn lại và ước I/ đơn vị đo độ dài : lượng độ dài số đơn 1/ôn lại số đơn vị đo vị đo độ dài ( 10 phút ) độ dài: * Hướng dẫn học sinh ôn lại -HS ôn lại số đơn vị số đơn vị đo độ dài đã đo độ dài SGK học lớp *C2/ước lượng độ dài 1m: -Đơn vị đo độ dài hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp nước ta là: mét (m), đêximet (dm), centimet (cm), milimÐt (mm),vµ lín h¬n mÐt lµ kil«mÐt ( km ) C1/ 1m=10dm; 1m=100cm 1cm=10mm 1km=1000m 2/ Ước lượng độ dài -yêu cầu học sinh bàn -HS hoạt động theo C2/ định đánh dấu độ dài nhóm bàn ước lượng 1m trên mép bàn học và dùng thước kiểm tra xem ước lượng nhóm so với độ dài thật khác bao nhiªu? *C3/ ước lượng độ dài gang -HS hoạt động cá nhân C3/ tay:yªu cÇu tõng häc sinh theo yªu cÇu cña GV ước lượng độ dài gang tay cña b¶n th©n vµ tù kiÓm tra xem ước lượng em so với độ dài kiểm tra khác bao nhiªu? Lop6.net -GV cã thÓ giíi thiÖu thªm số đơn vị đo độ dài Anh hay gÆp c¸c s¸ch truyÖn nh­: 1inh( inch ) = 2,54 cm 1ft ( foot ) = 30,48 cm Hoạt động 3: tìm hiểu dụng cụ đo độ dài ( phút ) - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh -HS lµm viÖc c¸ nh©n 1.1 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái C4 quan s¸t h×nh 1.1 vµ tr¶ lêi c©u hái C4 -Treo tranh to thước dài 20 cm vµ cã §CNN 2mm yªu cầu 1-2 HS xác định GHĐ và ĐCNN thước này.Thông qua đó, GV giới thiệu cách xác định GHĐ và ĐCNN thước đo -cho HS thực hành xác định GHĐ và ĐCNN thước -yªu cÇu HS lµm C5, C6, C7 vµo vë -lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi c©u hái vµ thùc hµnh xác định ĐCNN số thước đo độ dài theo hướng dẫn GV *C¸ nh©n HS lµm vµo vë C4,C5, C6, C7 tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh theo sù ®iÒu khiÓn cña GV Lop6.net II.§o dé dµi: 1.T×m hiÓu dông cô ®o độ dài: C4:thợ mộc dùng thước dây (thước cuộn ) ; HS dùng thước kẻ ; người bán vải dùng thước mét ( thước th¼ng ) -khi sö dông bÊt kú dông cô ®o nµo còng cÇn biÕt giới hạn đo và độ chia nhá nhÊt cña nã *giíi h¹n ®o (GH§ ) cña thước là độ dài lớn ghi trên thước *độ chia nhỏ (ĐCNN) thước là độ dµi gi÷a v¹ch chia liªn tiếp trên thước 2.Đo độ dài: a.ChuÈn bÞ: - thước dây , thước kẻ häc sinh B¶ng 1.1: b¶ng kÕt qu¶ ®o độ dài (SGK- trang 8) b tiÕn hµnh ®o:(SGK- 8) hoạt động : đo độ dài ( 20 phót ) dùng bảng kết đo độ dài đã vẽ to để hướng dẫn HS đo độ dài và ghi kết đo vào b¶ng 1.1 - ph©n nhãm giíi thiÖu vµ ph¸t dông cô ®o cho nhãm HS để đo bề dày SGK vËt lý6 - thêi gian HS thùc hµnh,GV quan s¸t c¸c nhãm lµm viÖc vµ chuÈn bÞ cho ho¹t động bài - ph©n c«ng nhbau lµm nh÷ng c«ng viÖc cÇn thiÕt - thực hành đo độ dài theo nhãm vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 1.1 - cho HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc phần ghi nhớ * ghi nhí( SGK-8) Hướng dẫn- dặn dò: -dặn HS nhà đọc trước mục I bài số để chuẩn bị cho tiết học sau -bài tập nhà từ bài 1-2.2 đến 1-2.6 (SBT –trang ) D.rót kinh nghiÖm: Lop6.net Ngµy so¹n : 24.8.2009 Ngµy gi¶ng: 26.8.6A , 27.8.6B TiÕt Bài 2: Đo độ dài ( tiếp) I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc: - Học sinh xác định GHĐ và ĐCNN thước - Biết cách đo độ dài theo qui tắc đo gồm : + ước lượng chiều dài cần đo + chọn thước đo thích hợp + xác định GHĐ và ĐCNN thước đo + đặt thước đo đúng + đặt mắt để nhìn và đọc kết đo đúng KÜ n¨ng: - Đo chính xác độ dài vật và ghi kết đo - Biết tính giá trị trung bình đo độ dài, chọn thước đo thích hợp Biết ghi các kết đo đúng Thái độ : - RÌn tÝnh trung thùc th«ng qua viÖc ghi kÕt qu¶ ®o II.§å dïng d¹y häc : GV: SGK ,SGV - Tranh vÏ to h×nh 2.1,2.2 ( SGK ) - H×nh vÏ to minh ho¹ c¶ trêng hîp ®Çu cuèi cña vËt kh«ng trïng víi v¹ch chia gần sau vạch chia, hai vạch chia và gần trước vạch chia thước HS : SGK - Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ III Phương pháp : - Vấn đáp ,đàm thoại , hoạt động nhóm IV.Tæ chøc giê häc : Hoạt động : khởi động MT : G©y høng thó häc tËp cho häc sinh §D : C¸ch tiÕn hµnh : 1.KiÓm tra :( 5p) ? Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước ta là gì ? nào là giới hạn đo và độ chia nhỏ thước ? 2.Bµi míi: §V§ Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi b¶ng HĐ2 : Cách đo độ dài I.cách đo độ dài: (18 p) 1.tr¶ lêi c©u hái : C1 MT : Häc sinh biÕt ®­îc Lop6.net     cách đo độ dài mộtvât theo các bước cụ thể ĐD : C¸ch tiÕn hµnh : Yêu cầu H/S thảo luậntheo nhóm để trả lời các câu hỏi từ C1 đến C5 *đối với C1: sau gọi mét vµi nhãm tr¶ lêi ,GV nên đánh giá kết ước lượng độ dài vËt cña c¸c nhãm * Đối với C2 : HS thường chọn đúng dụng cụ đo * §èi víi C3: GV th«ng b¸o c¸ch ®o nµy chØ nªn sử dụng đầu thước bị gÉy hoÆc v¹ch sè bÞ mê vµ thèng nhÊt c©u tr¶ lời là cần đặt thước cho mét ®Çu cña vËt trïng víi v¹ch sè cña thước *§èi víi C4: GV kh¼ng định cần đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu cña vËt  *§èi víi C5: GV thèng cách đọc và ghi kết qu¶ ®o theo v¹ch chia gÇn nhÊt víi ®©u cña vËt  H§3: Rót kÕt luËn: (8 phót) MT: Häc sinh tr×nh bµy các bước đo độ dài cña mét vËt §D: b¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh : - Yªu cÇu häc sinh lµm     C2 Trong hai thướcđã cho chọn thước dây để đo chiÒu dµi bµn häc,chän thước kẻ để đo chiều dầy SGK vËt lý - H/S thảo luận theo nhóm C3 Đặt thước đo dọc theo chiÒu dµi cÇn ®o, để trả lời câu hỏi v¹ch sè kh«ng ngang víi mét ®Çu cña vËt - H/S đại diện nhóm trình C4 Đặt mắt nhìn theo bày câu trả lời theo điều hướng vuông góc với cạnh thước đầu khiÓn cña GV vËt C5 NÕu ®Çu cuèi cña vËt kh«ng ngang b»ng (trïng) víi v¹ch chia th× đọc và ghi kết đo theo v¹ch chia gÇn nhÊt - H/S ghi từ C1 đến C5 -H/S t×m tõ thÝch hîp khung để điền vào chỗ trèng 2.rót kÕt luËn: C6: 1- độ dài 2- GH§ -H/S lµm viÖc c¸ nh©n, 3- §CNN ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç 4- däc theo trèng nh­ SGK yªu cÇu vµ 5- ngang b»ng víi ghi kÕt qu¶ vµo vë 6- vu«ng gãc 7- gÇn nhÊt Lop6.net          viÖc c¸ nh©n víi c©u C6 - Tham gia th¶o luËn theo và ghi vào theo hướng hướng dẫn giáo viên dÉn chung - Hướng dẫn học sinh thảo luận toàn lớp để thèng nhÊt phÇn kÕt luËn H§4: VËn dông (12 p) MT : Häc sinh biÕt vËn dông vµo t×nh huèng cô thÓ §D : C¸ch tiÕn hµnh : Gi¸o viªn cho häc sinh Häc sinh lµm tõ c©u C7 làm các câu từ đến C10 (SGK) C7 đến C10 SGK Hướng dẫn HS thảo luận theo hướng dẫn thảo H/S đọc phần :”có thể em luËn chung ch­a biÕt ” - GV cho học sinh đọc phÇn:’’cã thÓ em ch­a biÕt’’ V.Hướng dẫn học nhà: (2p) - Häc bµi theo SGK vµ vë ghi - Làm bài tập từ bài 1-2.7 đến 1-2.11 (SBT – ) Lop6.net II VËn dông: C7.c C8.c C9.(1),(2),(3): 7cm C10 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng TiÕt : Bµi 3: §o thÓ tÝch chÊt láng A.Môc tiªu : 1.kiÕn thøc : - BiÕt mét sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - Biết cách xác định thể tích chất lỏng bàng dụng cụ đo thích hợp 2.kü n¨ng : - BiÕt sö dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng 3.thái độ : - RÌn tÝnh trung thùc ,tØ mØ ,thËn träng ®o thÓ tÝch chÊt láng vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ ®o thÓ tÝch chÊt láng B.ChuÈn bÞ : 1.GV :- Tranh vÏ to b¶ng 3.1 (SGK-14) - B¶ng phô , 2.HS : - Một số vật đựng chất lỏng,một số ca để sẵn chất lỏng( nước ) - Mỗi nhóm 2đến loại bình chia độ C.tổ chức hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp : -sÜ sè: 2.kiÓm tra bµi cò:(7 phót ) HS1: GHĐ và ĐCNN thước đo là gì? trước đo độ dài ta thường ước lượng chọn thước? HS2: lµm bµi tËp 1-2.7,1-2.8,1-2.9 (SBT-5) 3.bµi míi: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1:tổ chức tình huèng häc tËp (3 phót) GV cho HS đọc phần mở bµi ? bµi häc h«m cña chúng ta đặt câu hỏi gì ? theo em có phương án nào trả lời câu hỏi đó Hoạt động học sinh -HS đọc -Lần lượt khoảng em nêu phương án m×nh Lop6.net Ghi b¶ng *Hoạt động 2: tìm hiểu đơn vị đo thể tích (5 phút) - Yêu cầu HS đọc phần th«ng b¸o vµ tr¶ lêi c©u hái + đơn vị đo thể tích là gì ? + đơn vị đo thể tích thường dùng là gì ? C1 : GV ®­a lªn b¶ng phô - GV yªu cÇu c¶ líp dïng bót ch× ®iÒn vµo SGK vµ mét HS lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng phô - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt phÇn ®iÒn b¶ng phô cña b¹n - GV thống phương ¸n cÇn ®iÒn *Hoạt động 3: đo thể tích chÊt láng phÇn II(5 phót) - GV giíi thiÖu b×nh chia độ giống gần giống nh­ h×nh 3.2 - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái C2;C3;C3;C4;C5 - Mçi c©u em tr¶ lêi ,c¸c em kh¸c nhËn xÐt - GV điều chỉnh để HS ghi vë I.đơn vị đo thể tích: - Đơn vị đo thể tích thường - HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ dïng lµ mÐt khèi ( m3 )vµ lời đơn vị đo thể tích và lít ( l ) đơn vị đo thể tích thường 1lít = dm3 dïng 1mm = 1cm3= ( 1cc ) C1: ®iÒn vµo chç trèng cña (1) 1000 ; (2) 000 000 c©u C1 ( 3) 1000 (4) 000 000 (5) 000 000 HS lªn b¶ng nhËn xÐt II.§o thÓ tÝch chÊt láng : 1.T×m hiÓu dông cô ®o thÓ - HS quan s¸t b×nh chia tÝch độ C2: ca ®ong to cã GH§ 1lÝt vµ§CNN lµ 0,5 lÝt Ca ®ong nhá cã GH§ vµ - HS lµm viÖc c¸ nh©n víi §CNN lµ 0,5 lÝt c¸c c©u C2;C3 ;C4;C5 Can nhùa cã GH§ lµ 5lÝt vµ §CNN lµ 1lÝt - Ghi phÇn tr¶ lêi c¸c c©u C3: chai(hoÆc lä ,ca hái trªn vµo vë ,bình ) đã biết sẵn dung tÝch C4:b×nh a:GH§ 100ml ; §CNN lµ 2ml ; b×nh b:GH§ :250ml; §CNN 50ml ; b×nh c:GH§ 300ml ; §CNN 50ml C5:chai ,lä ,ca ®ong,cã ghi sẵn dung tích đã biết trước dung tích Lop6.net 10 *Hoạt động 4: tìm hiểu 2.T×m hiÓu c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng: c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng C6 : b,đặt thẳng đứng (5phót) - Yêu cầu HS làm việc cá Yêu cầu HS trả lời các C7 : b,đặt mắt nhìn ngang víi mùc chÊt láng ë gi÷a nh©n tr¶ lêi c¸c c©u C6,C7 c©u C6 ,C7,C8 b×nh ,C8 vµo vë C8: a, 70cm3 - Hướng dẫn HS thảo luận b, 50cm3 vµ thèng nhÊt tõng c©u tr¶ c, 40cm3 lêi *Rót kÕt luËn : - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ -HS ®iÒn tõ thÝch hîp vµo nh©n ®iÒn vµo chç trèng chç trèng c©u C9 vµ câu C9 để rút kết tham gia thảo luận theo luËnvÒ c¸ch ®o thÓ tÝch ®iÒu khiÓn cña GV chÊt láng C9 :(1)-thÓ tÝch; ( 2)-GH§ - Hướng dẫn HS thảo luận ( 3)-§CNN; (4)-th¼ng vµ thèng nhÊt phÇn kÕt đứng;(5)-ngang;(6)-gần luËn nhÊt *Hoạt động 5: Thực hành 3.Thùc hµnh: - Đo thể tích nước chứa ®o thÓ tÝch chÊt láng chøa hai b×nh b×nh:(10 phót) a, chuÈn bÞ: - GVnêu mục đích -hoạt động theo nhóm: thùc hµnh vµ kÕt hîp giíi + nhËn dông cô thùc hµnh vµ tiÕn hµnh ®o thÓ tÝch thiÖu dông cô thùc hµnh - Dïng tranh vÏ to b¶ng chÊt láng theo nhãm 3.1 để hướng dẫn HS thực +tham gia trình bày cách hành theo nhóm và cách làm nhóm theo đề nghÞ cña GV ghi kÕt qu¶ thùc hµnh B, tiÕn hµnh ®o: Chia nhãm , quan s¸t c¸c nhãm HS thùc hµnh ,®iÒu chỉnh hoạt động HS * ghi nhí(SGK-14) nÕu thÊy cÇn thiÕt vËn dông - cñng cè:(5 phót) - Thời gian còn lại hướng dẫn HS làm BT3.1;3.4;3.5;3.6 hết thời gian thì giao thµnh BT vÒ nhµ - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i.Häc bµi theo phÇn ghi nhí - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau : mét vµi hßn sái ,®inh èc vµ d©y buéc D Rót kinh nghiÖm: Lop6.net 11 Ngµy so¹n : 7.9.2009 Ngµy gi¶ng : 10.9 6B 17 6A tiÕt Bài 4: đothể tích vật rắn không thấm nước I môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Học sinh biết có hai cách đo thể tích vât rắn không thấm nước và chìm nước KÜ n¨ng: - Biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ ,bình tràn) để xác định thể tích vật rắn có hình dạng không thấm nước Thái độ : - Tu©n thñ c¸c quy t¾c ®o vµ trung thùc víi c¸c sè liÖu mµ m×nh ®o ®­îc, hîp t¸c mäi c«ng viÖc cña nhãm II §å dïng d¹y häc : *ChuÈn bÞ cho nhãm HS: - Vật rắn không thấm nước (một vài hòn đá đinh ốc) - 1bình chia độ , chai ,(lọ hoăc ca đong) có ghi sẵn dung tích ,dây buộc - b×nh trµn(nÕu kh«ng cã th× b»ng ca, b¸t hoÆc b×nh chøa lät vËt r¾n) - bình chứa (nếu không thì khay,hoặc đĩa đặt bình tràn) - kÎ b¶ng 4.1 “kÕt qu¶ ®o thÓ tÝch vËt r¾n” *ChuÈn bÞ cho c¶ líp : - xô dựng nước III.Phương pháp : - Vấn đáp , đàm thoại ,nhóm IV Tæ chøc giê häc : Hoạt độnh : Khởi động :( p ) MT : G©y høng thó häc tËp cho häc sinh §D : C¸ch tiÕn hµnh : 1.kiÓm tra: ? Để đo thể tích chất lỏng em nên dùng dụng cụ đo nào ? nêu phương pháp (qui t¾c ) ®o ? §V§ : GV treo bangp phô H4.1 ? Làm nào để biết chính xác thể tích cái đinh ốc và hòn đá ? - Dùng bình chia độ có thể đo thể tích chất lỏng ,còn vật không thấm nước (hòn đá , đinh ốc ) thì đo thể tích cách nào ? - Bµi häc h«m sÏ gióp chóng ta tr¶ lêi c©u hái trªn Bµi míi : Lop6.net 12 Hoạt động GV Hoạtđộng : Tìm hiểu c¸ch ®o thÓ tÝch cña nh÷ng vật rắn không thấm nước (15p) MT : - Häc sinh biÕt cã hai c¸ch ®o thÓ tÝch v©t r¾n không thấm nước và chìm nước ĐD: bình chia độ ,bình trµn, b×nh chøa C¸ch tiÕn hµnh : - GVgiíi thiÖu vËt cÇn ®o thể tích (hòn đá) trường hợp bỏ lọt bình chia độ và không bỏ lọt bình chia độ và nêu nhiệm vụ cho toµn líp : quan s¸t h×nh vÏ 4.2 vµ 4.3 SGK vµ m« t¶ cách đo thể tích hòn đá trường hợp (C1vµ C2) -Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhóm (7p) để mô tả cách đo thể tích hòn đá tương ứng với hình và cử đại diện nhóm trình bày - Hướng dẫn HS toàn lớp thảo luận phương pháp ®o thÓ tÝch vËt r¾n Hoạt động HS - HS quan s¸t h×nh vÏ 4.2 vµ 4.3 vµ m« t¶ c¸ch ®o thÓ tích hòn đá trường hợp trả lời câu hỏi C1 vµ C2 - Tham gia th¶o luËn vÒ c¸ch ®o thÓ tÝch vËt r¾n bình chia độ và bình tràn theo hướng dẫn GV Ghi b¶ng I C¸ch ®o thÓ tÝch vËt rắn không thấm nước và chìm nước : 1.Dùng bình chia độ : C1: Đo thể tích nước ban đầu có bình chia độ (V1= 150 cm3 ) Th¶ hßn đá vào bình và đo thể tích nước dâng lên bình (V2 = 200 cm3 ) thÓ tÝch hòn đá V2 – V1 = 200 – 150 = 50 (cm3 ) Dïng b×nh trµn : C2 : Khi hòn đá không bỏ lọt bình chia độ thì đổ đầy nước vào bình tràn , đồng thời hứng nước tràn vào b×nh chøa.§o thÓ tÝch nước tràn bình chia độ đó là thể tích hòn đá - Lµm viÖc c¸ nh©n phÇn *Rót kÕt luËn: -Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ rót kÕt luËn vµ tham gia C3 : nh©n víi c©u C3, ®iÒn tõ th¶o luËn theo yªu cÇu cña (1) - th¶ ch×m thÝch hîp vµo chç trèng phÇ GV (2) - d©ng lªn rót kÕt luËn (3) - th¶ - Hướng dẫn HS thảo luận ( 4) - trµn chung toàn lớp để thống nhÊt c©u kÕt luËn Hoạt động : Thực hành ®o thÓ tÝch ( 15 p ) MT : - BiÕt sö dông c¸c 3.Thùc hµnh : §o thÓ tÝch vËt r¾n Lop6.net 13 dụng cụ đo (bình chia độ ,bình tràn) để xác định thể tÝch cña vËt r¾n cã h×nh d¹ng bÊt kú kh«ng thÊm nước §D : B×nh trµn, b×nh chia độ , bình chứa C¸ch tiÕn hµnh : GV cho học sinh đọc SGK ? Nêu dụng cụ và các bước tiÕn hµnh ®o ? GV Ph©n nhãm, ph¸t dông cô cho c¸c nhãm thùc hµnh vµ yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm ( 10p ) GV quan sát và hướng dẫn nhãm lµm yÕu GV cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ HS cá nhân đọc SGK và trả lêi - Ph©n c«ng lµm c¸c c«ng viÖc cÇn thiÕt -Thùc hµnh ®o thÓ tÝch hßn sái vµ ghi kÕt qu¶ thùc hµnh vµo b¶ng 4.1 SGK HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ *Hoạt động 4: Vận dụng II vËn dông : (5 p) C4 : MT : Häc sinh biÕt ¸p - Lau khô bát to trước dïng dông c¸ch ®o trªn vµo - Khi nhÊc ca ,kh«ng thùc tÕ làm đổ sánh nước §D : b¸t C¸ch tiÕn hµnh : C¸ nh©n HS tr¶ lêi c©u - Đổ từ bát vào - GV hướng dẫn HS làm hái C4 binh chia độ , không làm viÖc c¸ nh©n víi c©u C4 đổ nước ngoài - Hướng dẫn HS cách làm * ghi nhí (SGK-17) c©u C5 , C6 SGK vµ giao vÒ nhµ lµm - Cho HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS đọc phần “có thể em ch­a biÕt” Hướng dẫn nhà : (3p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp thùc hµnh C5 , C6 - Làm bài tập 4.1 đến 4.6 (SBT-7,8) Lop6.net Ngµy so¹n : 21/09/09 Ngµy gi¶ng : 23/09(6A); 24/09(6B) 14 Bµi : tiÕt : khối lượng - đo khối lượng I.Môc tiªu : KiÕn thøc: - Trả lời các câu hỏi cụ thể : đặt túi đường lên cái cân ,cân kg,thì số đó gì ? - Phát biểu khái niệm khối lượng vật , nêu các đơn vị đo khối lượng KÜ n¨ng: - Tr×nh bµy ®­îc c¸ch ®iÒu chØnh sè cho c©n R«bÐcvan vµ c¸ch c©n vËt b»ng c©n R«bÐcvan - Đo khối lượng vật cân - chØ ®­îc §CNN vµ GH§ cña c¸i c©n 3.Thái độ - Høng thó häc tËp bé m«n II.§å dïng *ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS : - Mỗi nhóm mang đến lớp cân loại gì và vật để cân *chuÈn bÞ cho c¶ líp : - Mét c¸i c©n R«becvan vµ hép qu¶ c©n - Vật để cân - Tranh vÏ to c¸c lo¹i c©n SGK III.Phương pháp - Nêu và giải ván đề - Hoạt động nhóm IV.Tæ chøc d¹y häc ổn định lớp 2.TiÕn tr×nh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1: kiểm tra –tổ chức tình học tập (8p) (7 phót) *Mục tiêu : Kiểm tra mức độ năm kiến thức học sinh * §å dïng : C¸c c©u hái * Cách tiến hành : Vấn đáp HS1: ®o thÓ tÝch vËt r¾n không thấm nước phương pháp nào ? ? thÕ nµolµ GH§ vµ§CNN HS tr¶ lêi nh­ kÕt luËn bình chia độ SGK - Dùa vµo GH§ vµ §CNN Lop6.net *tæ chøc t×nh huèng häc tËp: GVđặt vấn đề SGK 15 thước đo độ dài HĐ2: Khối lượng và đơn vị đo khối lượng (10p) *Mục tiêu : Phát biểu khái niêm khối lượng và nêu tên các đơn vị đo khối lượng * §å dïng : Vá hép b¸nh, xµ phong giÆt * Cách tiến hành : Vấn đáp , làm việc cá nhân - Tổ chức cho HS tìm hiểu - HS hoạt động nhóm thảo I.khối lượng- đơn vị khối số ghi khối lượng trên luận câu C1 lượng: số túi đựng hàng 1.khối lượng- đơn vị khối ? số đó cho biết gì - Ghi vë C1 lượng: C1.(1)397g ghi trªn hép sữa là lượng sữa là lượng - GV cho HS tr¶ lêi C2 - C¸ nh©n HS tr¶ lêi C2 s÷a chøa hép - GVcho HS nghiên cứu - Hoạt động cá nhân trả lời C3,C4,C5,C6 C3 C4;C5 ;C6 - GVth«ng b¸o d­¹ trªn HS ghi vë C2 (2)500g lượng bột kiến thức đã thu thập giÆt tói HS C3 (1) – 500g C4 (2) – 397g C5 (3) – khối lượng C6 (4) – lượng - GV điều khiển HS hoạt - HS thảo luận để nhắc lại - Mọi vật dù to hay nhỏ động nhóm nhắc lại đơn vị các đơn vị đo khối lượng có khối lượng đo khối lượng 2.Đơn vị khối lượng: a, đơn vị khối lượng là - Cả lớp cùng trao đổi điền vào chỗ trống kil«gam (kg) nhận xét chung đổi đơn 1kg = .g ; 1tạ = .g b, các đơn vị đo khối vÞ ?1kg lµ g× ? 1tÊn = .kg ; 1g = kg lượng khác thường gặp là + gam (kÝ hiÖu lµ g ) : 1g = 0,001kg + miligam (kÝ hiÖu lµ mg) 1mg = 0,001g + hÐct«gam (l¹ng) 1l¹ng = 100g ; + t¹: 1t¹ = 100kg + tÊn (kÝ hiÖu lµ t) 1t - §iÒu khiÓn HS nghiªn - HS nghiªn cøu tr¶ lêi =1000kg cứu 1số đơn vị khác Lop6.net 16 H§3: T×m hiÓu c©n R«bÐcvan(15p) *Môc tiªu : Häc sinh nªu ®­îc cÊu t¹o vµ c¸ch sö dông c©n r«bÐcvan * §å dïng : C©n r«bÐcvan, b¶ng phô c©u C9 * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Yªu cÇu HS ph©n tÝch H5.2 SGK - So s¸nh c©n H5.2 víi c©n thËt - Giíi thiÖu cho HS nóm điều chỉnh để chỉnh cân v¹ch sè - Giíi thiÖu v¹ch chia trªn đòn - §iÒu khiÓn HS nghiªn cøu tµi liÖu tr¶ lêi c©u C9 - Yªu cÇu HS ®o vËt - Yªu cÇu HS cã thÓ nãi phương pháp cân loại - Một HS đọc thông tin - Chỉ các phận: đòn cân , đĩa cân, kim cân , hộp qu¶ c©n - HS hoạt động nhóm tìm hiÓu GH§ vµ §CNN cña c©n II.§o khèi lîng: 1.T×m hiÓu c©n R«bÐc van: C7: C8: GH§ cña c©n R« bÐc van là tổng khối lượng các qu¶ c©n hép qu¶ c©n §CNN cña c©n lµ khèi lượng cân nhỏ nhÊt hép qu¶ c©n C¸ch dïng c©n R«bÐc van để cân vật: - HS hoạt động nhóm tìm từ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng c©u C9 C9; (1)- ®iÒu chØnh sè - HS ®o vËt theo c¸c tiÕn (2)- vËt ®em c©n tr×nh võa lÜnh héi ®­îc (3)- qu¶ c©n (4)- th¨g b»ng (5)- đúng (6)- qu¶ c©n (7)- vËt ®em c©n - C¸ nh©n HS suy nghÜ tr¶ C10: lêi c©u C11 C¸c lo¹i c©n kh¸c: C11: H§4: VËn dông (8P) *Mục tiêu : Kiểm tra mức độ năm kiến thức học sinh * §å dïng : C¸c c©u hái * Cách tiến hành : Vấn đáp - GV yªu cÇu c¸ nh©n HS tr¶ lêi c©u C12;C13 - Qua bµi häc em rót ®­îc kÕt luËn g×? - GV chèt l¹i kiÕn thøc - C¸ nh©n HS tr¶ lêi c©u III vËn dông: C12, C13 C12: - HS tr¶ lêi C13: sè 8T chØ dÉn r»ng xe có khối lượng trên - HS đọc phần ghi nhớ SGK không đượcđi qua cầu Lop6.net 17 *Ghi nhí:(SGK-20): HĐ5: Củng cố , hướng dẫn nhà (4P) *Mục tiêu : Củng cố cho hs các kiến thức bài : khối lượng , đơn vị khối lượng , cÊu t¹o vµ c¸ch sö dông c©n R«becvan * §å dïng : C¸c c©u hái * Cách tiến hành : Vấn đáp ? cân cần ước lượng khối lượng vật cần cân để chän c©n , ®iÒu nµy cã ý - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV nghÜa g×? ? c©n g¹o cã nªn sö dông c©n tiÓu ly, c©n nhÉn vµng có nên sử dụng cân đòn kh«ng *Hướng dẫn nhà: - Häc phÇn ghi nhí SGK Bài tập 5.1 đến 5.4 (SBT8,9) *** Ngµy so¹n : 28/09/09 Ngµy gi¶ng :30/09(6A); 01/10(6B) TiÕt 6: bµi lùc – hai lùc c©n b»ng I.Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu các ví dụ lực đẩy, lựckéo và phương và chiều các lực đó - Nªu ®­îc vÝ dô vÒ lùc c©n b»ng - Ph¸t biÓu ®­îc kh¸i niÖm vÒ lùc KÜ n¨ng: - Sử dụng đúng các thuật ngữ : lực đẩy , lực kéo , phương, chiều , lực cân - TiÕn hµnh ®­îc c¸c thÝ nghiÖm Thái độ: - Nghiªm tóc nghiªn cøu hiÖn tîng , rót qui luËt II ChuÈn bÞ : 1.Gi¸o viªn - SGK , SGV Lop6.net 18 2.ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS : +1 chiÕc xe l¨n +1 lß so l¸ trßn +1 lß so mÒm dµi kho¶ng 10 cm +1thanh nam ch©m th¼ng +1 qu¶ gia träng b»ng s¾t , cã mãc treo +1cái giá có kẹp để giữ các lò so và để treo gia trọng III.Phương pháp - Nêu và giải vấn đề - Hoạt động nhóm IV.Tæ chøc giê häc 1.ổn định lớp: 2.tiÕn tr×nh: Hoạt động 1: tổ chức tình học tập(10phút) *Mục tiêu : Củng cố cho hs các kiến thức bài : khối lượng , đơn vị khối lượng , cÊu t¹o vµ c¸ch sö dông c©n R«becvan * §å dïng : C¸c c©u hái * Cách tiến hành : nêu và giải vấn đề - GV dïng h×nh vÏ ë ®Çu bµi ? c¸c em thÊy b¹n HS ®ang lµm g× ? người tác dụng lực đẩy ,ai tác dụng lực kéo lên cái tủ ? thÕ nµo gäi lµ lùc ®Èy vµ lùc kÐo.Bµi häc h«m chóng ta sÏ nghiªn cøu vÒ lùc, hai lùc c©n b»ng 3.Bµi häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng H§2: T×m hiÓu kh¸i niÖm lùc(10P) *Môc tiªu : Ph¸t biÓu ®­îc kh¸i niÖm vÒ lùc , lÊy ®­îc c¸c vÝ dô vÒ lùc * §å dïng : bé dông cô thÝ nghiÖm h×nh 6.1, 6.2, 6.3 * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm , vấn đáp *ThÝ nghiÖm 1: GV cè vÊn cho HS l¾p thÝ nghiÖm v× ®©y lµ thÝ nghiÖm ®Çu tiªn vÒ c¬ häc - GV giíi thiÖu dông cô TN vµ cho HS tiÕn hµnh l¾p đặt dụng cụ TN - GV kiÓm tra l¹i bè trÝ TN cña HS, yªu cÇu HS nhËn xÐtchung GV nhËn xÐt kÕt qu¶TN b»ng c¸ch lµm l¹i TN kiÓm chøng *ThÝ nghiÖm 2: I Lùc: 1.ThÝ nghiÖm: - HS hoạt động theo nhóm: a.Thí nghiệm 1: - HS đọc và trả lời câu C1 C1: lò xo đẩy lên xe lăn và xe l¨n Ðp vµo lß xo lµm cho lß xo mÐo ®i - Tiến hành TN hướng dẫn GV - §¹i diÖn c¸c nhãm HS ®­a nhËn xÐt - C¸ nh©n HS ghi vë phÇn nhËn xÐt Lop6.net 19 - GV kiểm tra phần lắp đặt TN cu¶ c¸c nhãm - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt, gợi ý để HS có nhận xét - Hoạt động nhóm đọc câu C2 và tự lắp đặt đúng TN *ThÝ nghiÖm 3: - TiÕn hµnh TN NhËn xÐt ,ghi vë c©u C2 - Yêu cầu cá nhân HS trả - Hoạt động nhóm lêi c©u C4 - HS đọc câu C3, làm TN bước theo SGK tơng tù nh­ trªn - Rót nhËn xÐt - C¸ nh©n HS tr¶ lêi c©u C4 - Yêu cầu HS đọc phần kết luËn.GV g¹ch ch©n tõ “t¸c - HS lÊy thªm vÝ dô vÒ t¸c dông lùc” dông cña lùc b ThÝ nghiÖm 2: C2: lß xo t¸c dông kÐo xe l¨n vµ xe l¨n lµm lß xo d·n ra( biÕn d¹ng) c.ThÝ nghiÖm 3: C3: Nam ch©m tÊc dông lªn qu¶ nÆng mét lùc hót C4: a.(1)-lùc ®Èy (2)- lùc Ðp b.(3)- lùc kÐo (4)- lùc kÐo c.(5)- lùc hót Rót kÕt luËn : Khi vËt nµy ®Èy hoÆc kÐo vËt kia, ta nãi vËt nµy t¸c dông lùc lªn vËt - GV yªu cÇu HS lÊy thªm vÝ dô vÒ t¸c dông lùc HĐ3: Tìm hiểu phương chiều lực (10P) *Mục tiêu : Hs xác định phương chiều lực * §å dïng : Bé thÝ nghiÖm hinh 6.1, 6.2 * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm , vấn đáp - GV cho HS lµm l¹i TN ë H6.1 vµ H6.2 - Cho HS thu thËp th«ng tin SGK vµ rót kÕt luËn - HS lµm l¹i TN ë H6.1vµ H6.2 - Chó ý viÖc ph©n tÝch - GV cho HS trả lời câu C5 phương và chiều lực ( GV hướng dẫn) - HS hoạt động cá nhân trả lêi c©u C5 H§4: T×m hiÓu kh¸i niÖm lùc c©n b»ng (10p) Lop6.net II Phương và chiều lùc: - Mỗi lực có phương và chiều xác định C5: phương ngang, chiều hướng từ trái sang phải 20 *Môc tiªu : Ph¸t biÓu ®­îc kh¸i niÖm lùc c©n b»ng * §å dïng : Tranh vÏ h×nh 6.4 , b¶ng phô c©u C8 * Cách tiến hành : Vấn đáp , làm việc cá nhân - GV yªu cÇu HS quan s¸t H6.4 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái C6,C7,C8 - GV nhÊn m¹nh: nÕu hai đội mạnh ngang thì sợi dây đứng yên - GV hướng dẫn HS HS tr¶ lêi sai c©u C7: + Yªu cÇu HS chØ chiÒu đội +GV th«ng b¸o nÕu sîi d©y chÞu t¸c dông cña hai lùc mà hai đội kéo, sợi dây đứng yên thì sợi dây chịu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng - GV hướng dẫn HS điền vµo chç trèng c©u C8 III.Hai lùc c©n b»ng: - C¸ nh©n HS quan s¸t C6: H6.4 vµ tr¶ lêi c©u C6 - Thống phương án ghi vë C7: - cùng phương - Ngược chiều - HS lµm c©u C8 vµo vë C8:a.(1)- c©n b»ng (2)-đứng yên b.(3)- chiÒu (4)- phương c (5)- chiÒu H§5: VËn dông ( 5p ) *Mục tiêu : Củng cố cho hs các kiến thức bài : khối lượng , đơn vị khối lượng , cÊu t¹o vµ c¸ch sö dông c©n R«becvan * §å dïng : C¸c c©u hái * Cách tiến hành : Vấn đáp - Yªu cÇu häc sinh ho¹t động cá nhân trả lời câu - HS làm việc cá nhân để hái C9, C10 - NÕu thiÕu thêi gian , cã tr¶ lêi c¸c c©u C9,C10 thÓ cho c¸c em lµm phÇn - HS häc thuéc ghi nhí nµy ë nhµ - GV cho HS đọc phần ghi lớp nhí SGK Hướng dẫn nhà:( phút) - Häc thuéc kÕt luËn chung - §äc môc “cã thÓ em ch­a biÕt” - Làm các bài tập từ 6.1 đến 6.4 (SBT-10,11) - Dµnh cho HS kh¸ giái : bµi 6.5 Lop6.net IV VËn dông: C9: a lùc ®Èy b Lùc kÐo C10: *ghi nhí (SGK-23)