dụng cụ để vẽ đoạn thẳng - Muốn vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng -Cho HS dùng ngón tay di động theo mép thước để biết mép thước thẳng * Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng HS: Bµi 1: đọc tên các đi[r]
(1)Tuần 18 Thứ hai ngày 24/12/2012 Tiết NTĐ NTĐ Tiếng việt T.1 Toán: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN BÀI 74 : u«t – ¬t T 88 - đọc : uơt , ươt , chuột - Biết tự giải các bài toán nhắt , lướt v¸n; từ và đoạn thơ I Mục tiêu phép tính cộng trừ, ứng dụng đó có các bài toán - Viết : uơt , ươt , chuột nhiều hơn, ít số đơn vị nhắt , lướt v¸n - Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt -Học sinh tích cực, chủ động học tập II Đồ dùng - Bộ đồ dùng, tranh SGK dạy - học - SGK Kiểm tra: III Các hoạt HS đọc, viết bài cũ GV: Giới thiệu bài HS: Bài 1: đọc đề bài động dạy GV: Nhận xét, chấm điểm học Tóm tắt : Giới thiệu: Sáng bán : 48lít dầu + VÇn uôt: HS: Tìm chữ uô đứng trước Chiều bán : 37 lít dầu Cả buổi bán :… lít dầu ? t sau HS lên bảng làm, lớp làm vào GV: Bạn ghép vần gì? Cho HS so s¸nh uôt víi iêt - Vần uôt tạo âm, GV: nhận xét chữa bài HS: Bài : đọc đề bài là âm nào? Tóm tắt: - Âm nào đứng trước, âm nào 32kg đứng sau? Bình : - GV nói lại An : 6kg - Có vần uôt ghép âm ch ? kg đằng trước vần uôt tiếng HS lên bảng làm, lớp làm vào gì? - Cho HS đọc trơn - Trong tiếng chuột có âm, vần GV: nhận xét chữa bài và dấu gì? Bài : Gọi học sinh đọc đề bài GV cho HS quan s¸t trùc quan, - Giáo viên phân tích đề - Bøc tranh vÏ g×? - Từ chuột nhắt có tiếng? Tiếng nào đứng trước, tiếng nào đứng sau, tiếng nào có vần mới? Tóm tắt: - Chúng mình vừa học dược vần 24 bông gì mới,tiếng gì mới, từ gì mới? Lan : 16 bông + Vần ươt tương tự vần uụt Liên : Lop2.net (2) HS so s¸nh uôt víi ươt GV: Bài hôm chúng ta học hai vần là vần gì? §äc tõ øng dông: GV ghi b¶ng tõ øng dông - Phân tích từ đọc cá nhân, lớp đọc NhËn xÐt GV: HD Luyện viết - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết HS: Bảng ? Bông - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào GV: nhận xét - GV nhận xét tiết học: - Ôn các bài đã học xem trước bài : Luyện tập chung Tiết Tiếng việt ( tiết ) Tập đọc( tiết ) ÔN TẬP-KIỂM TRA TẬP I Mục tiêu ĐỌC (T1) Như tiết - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kì I ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút) ; hiểu ý chính đoạn, nội dung bài ; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học thuộc đoạn thơ đã học - Tìm đúng từ vật II Đồ dùng câu (BT2) ; biết viết tự dạy - học thuật theo mẫu đã học ( BT3) - Bảng phụ III Các hoạt HS: Luyện đọc: GV: Giới thiệu bài - kiểm tra bài tập đọc động dạy Luyện đọc lại tiết HS lên bảng bốc thăm học * §äc c©u øng dông + Đọc đúng từ đúng tiếng: HS: quan s¸t tranh, ghi c©u điểm kho¸ + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc - Bøc tranh vÏ g× nµo? phù hợp: 1,5 điểm GV: Đọc mẫu, hướng dẫn đọc + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: *§äc SGK 1,5 điểm HS: LuyÖn nãi GV: Hướng dẫn làm BT - hs đọc chủ đề luyện nói? Bài 2: Tìm các từ vật HS th¶o luËn nhãm câu đã cho ( miệng ) - Tranh vÏ gì ? HS: tìm các từ vật và -Hãy nói nội dung tranh ( - gạch chân từ vật câu ) câu HS: LuyÖn viÕt vë: Lop2.net (3) GV: Thu bµi chÊm nhËn xÐt Cuûng coá, daën doø: HS: đọc lại bài trên bảng GV: nhận xét HS: Bài 3: Viết tự thuật - đọc yêu cầu, viết GV: nhận xét Tiết3 Đạo đức Tập đọc( tiết ) Thực hành kĩ học kì I ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP I Mục tiêu - Giúp HS hệ thống lại các kiến ĐỌC (T ) thức đạo đức đã học học - Mức độ Y/C kĩ đọc kỳ I tiết - Nhận biết , phân biệt - Biết đặt câu tự giới thiệu mình hành vi đạo đức đúng và với người khác - Bước đầu biết dùng dấu chấm hành vi đạo đức sai - HS biết vận dụng tốt vào thực để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng chính tả II Đồ dùng tế đời sống - Tranh số bài tập đã học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc dạy - học Tranh minh họa Bảng phụ III Các hoạt HS: Ôn tập GV giới thiệu GV: đặt câu hỏi : Kiểm tra đọc : động dạy + Các em đã học bài - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài học ĐĐ gì ? tập đọc + Khi học hay đâu chơi em Đặt câu tự giới thiệu HS đọc đề bài cần ăn mặc nào ? + Mặc gọn gàng thể - HS khá đọc lại tình - HS làm mẫu HD em cần nói điều gì ? + Sách đồ dùng học tập giúp đủ tên và quan hệ em với bạn là gì? em điều gì ? + Để giữ sách , đồ dùng học HS nhắc lại câu giới thiệu cho tập bền đẹp , em nên làm gì ? tình + Được sống với bố mẹ HS thảo luận cặp đôi để tìm gia đình em cảm thấy cách nói lời giới thiệu hai nào ? tình còn lại + Em phải có bổn phận HS nói lời giới thiệu Sau đó, nào bố mẹ , anh chị em ? nhận xét và cho điểm + Em có tình cảm nào Ôn luyện dấu chấm trẻ em mồ côi , HS đọc đề bài và đọc đoạn văn HS tự làm bài sau đó chép lại không có mái ấm gia đình + Để học đúng em cần cho đúng chính tả GV: nhận xét và cho điểm HS phải làm gì ? + Đi học , đúng có lợi gì Lời giải: + Trong học em cần nhớ Đầu năm học mới, Huệ nhận điều gì + Khi chào cờ em cần quà bố Đó là nhớ điều gì ? cặp xinh Cặp có quai Lop2.net (4) + Nghiêm trang chào cờ thể điều gì ? HS: Thảo luận nhóm - quan sát , thảo luận nêu hành vi đúng sai - đọc lại các câu thơ bài học BTĐĐ GV: Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học đeo Hôm khai giảng, phải nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết Tiết 4: Âm nhạc Tiết 18 : Tập biểu diễn các bài hát đã học I Môc tiªu: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - BiÕt biÓu diÔn bµi h¸t b»ng nhiÒu h×nh thøc II ChuÈn bÞ: - Nhạc cụ thường dùng III Hoạt động dạy học: *H§1: ¤n bµi h¸t Hướng dẫn HS ôn luyện Cho HS ôn luuyện hát kết hợp gõ đệm Hướng dẫn HS tập vài động tác phụ HS hát ôn theo HD HS thực hát và gõ đệm ho¹ HS luyÖn tËp *H§2: TËp biÓu diÔn bµi h¸t GVHD häc sinh biÓu diÔn bµi h¸t b»ng HS l¾ng nghe nhËn biÕt nhiÒu h×nh thøc mét nhãm h¸t nhãm HS lªn b¶ng thÓ hiÖn vận động, đơn ca.song ca GV nhËn xÐt L¾ng nghe Cñng cè: Cho HS h¸t l¹i c¸c bµi h¸t NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ thùc hiÖn DÆn dß: VÒ häc thuéc bµi Thứ ba ngày 25/12/2012 Tiết 1: Thể dục Trß ch¬i “Vßng trßn” vµ“Nhanh lªn b¹n ¬i!” I Môc tiªu: - ¤n hai trß ch¬i “Vßng trßn” vµ “Nhanh lªn b¹n ¬i!” Yªu cÇu tham gia ch¬i tương đối chủ động Biết cách chơi và tham gia chơi ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN VAØ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Trên sân trường Vệ sinh nơi tập,kẻ Vßng trßn cho trò chơi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên Lop2.net Hoạt động học sinh (5) Khởi động: 12p GV nhận lớp, phổ biến nội dung,yeâu caàu baøi hoïc Đứng chỗ vỗ tay, hát - Chaïy nheï nhaøng theo moät hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” 18’ Phần * ¤n trß ch¬i “Vßng trßn”: - Tiến hành tương tự tiết 34 * ¤n trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!” - Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thö l©n 1, lÇn vµ lµ chÝnh thøc cã ph©n th¾ng, thua - Có thể đảo thứ tự hai trò chơi trªn Phần kết 3p Đi thường và hát theo nhịp GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc GV nhận xét học và giao baøi taäp veà nhaø X X X X X X X X X ● ● ● ● ○ ☺ ● ● ● X X X X X X X X X Tiết I Mục tiêu NTĐ Tiếng việt T.1 Bài 75: Ôn tập Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 viết các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 Nghe hiểu vµ kể đoạn truyện theo tranh kể chuyện: Chuột nhà và Chuột đồng -KNS: HS hiểu: cần cù, chăm chỉ, yêu lao động thì sống có ý nghĩa Lop2.net NTĐ Tập viết ÔN TẬP-KIỂM TRA TẬP ĐỌC ( T3) - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2) - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng CT ( BT3) (6) II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy - học -Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện Kiểm tra bài cũ : HS: đọc từ : trắng muốt, vượt lên, ẩm ướt -Đọc câu ứng dụng ( sgk ) GV: Nhận xÐt HS: ôn vần HS: nhắc lại vần đ học có kết thúc t GV hệ thống thành bảng «n HS: Ghép tiếng ,luyện đọc - thi đua đọc bài bảng ôn : Đọc từ ngữ ứng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng chót vót bát ngát Việt Nam Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc toàn bảng HS: Luyện viết - viết vào bảng : chót vót bát ngát GV: Củng cố tiết Gv vần ,tiếng ,từ bảng lớp cho hs đọc Y/c hs nhắc lại cấu tạo số tiếng Tiếng việt (Tiết 2) Như tiết I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học - SGK III Các hoạt động dạy - HS: Luyện đọc: Luyện đọc lại tiết * §äc c©u øng dông - Phiếu, Bảng phụ chép bài tập GV: Giới thiệu: Kiểm tra đọc : HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc Ôn luyện từ hoạt động HS đọc đề bài và đọc đoạn văn bài HS tìm và gạch chân từ hoạt động có đoạn văn - Gọi HS nhận xét bài bạn * Kết luận Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy luyện các dấu chấm câu HS đọc lại đoạn văn, đọc các dấu câu GV:Trong bài có d/câu nào + Dấu phẩy viết đâu câu? + Hỏi tương tự với các dấu câu khác HS: Ôn luyện cách nói lời an ủi và tự giới thiệu : (đóng vai chú công an hỏi chuyện em bé) HS thực hành theo cặp Sau đó gọi số cặp lên trình bày và cho điểm - Chuẩn bị: Tiết Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG T 88 - Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết giải bài toán ít số đơn vị - SGK, bảng phụ GV: Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh làm bài -Nhận xét ,ghi điểm Lop2.net (7) học Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸ Bøc tranh vÏ g× nµo? HS: tìm tiếng có vần mới, phân tích, đọc cá nhân, lớp đọc HS: §äc SGK Kể chuyện theo tranh Chuột nhà và Chuột đồng -Gv kể lần kèm theo tranh: -HD các nhóm luyện kể HS thi đua kể lại c©u chuyện - em kể toan chuyện - HD học sinh nêu ý nghĩa truyện: HS: LuyÖn viÕt vë: GV: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt GV: Cñng cè- DÆn dß: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi NX khen §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Giới thiệu bài HS :Bài 1: ( cột 1,2,3 ) đọc y/c HS làm miệng : GV: nhận xét, chữa bài HS:Bài : ( cột1,2) đọc Y/C GV: HD HS đặt tính tính HS: lên bảng làm, lớp làm vào bảng GV: nhận xét, chữa bài Bài 3: ( a,b) Gọi HS đọc Y/C - Cho học sinh nêu tên gọi các thành phần phép tính HS: Làm GV: nhận xét, chữa bài Bài 4: Gọi học sinh nêu đề bài -Giáo viên phân tích đề Tóm tắt : 92 kg Con lợn to Con lợn bé 16kg ? kg - lớp làm vàovở GV: nhận xét, chữa bài Tiết Toán Kể chuyện : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG T.94 ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP - Nhận biết điểm , đoạn ĐỌC (Tiết ) thẳng ; đọc tên điểm , đoạn thẳng - Mức độ yêu cầu kĩ ; kẻ đoạn thẳng I Mục tiêu đọc tiết - Học sinh cã kỹ x¸c định - Biết thực hành mục lục sách (BT2) điểm vµ đoạn thẳng chÝnh x¸c - Nghe – viết chính xác, trình - HS tích cực, chủ động học tập - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài bày đúng bài CT, tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút 2;Bài II Đồ dùng -Phiếu viết tên các bài tập đọc - thước và bút chì Kiểm tra đọc: dạy - học GV: Giới thiệu điểm ,đoạn thẳng HS lên bảng bốc thăm bài III Các hoạt -Giáo viên vẽ trên bảng điểm Thi tìm số bài tập đọc động dạy Đặt tên điểm là Avà B Ta có theo mục lục sách : HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức học điểm A và điểm B GV : dùng thước nối từ điểm A cho HS thi tìm mục lục sách qua điểm B, giới thiệu đoạn -Viết chính tả : - GV đọc đoạn văn lượt và thẳng AB - Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng, yêu cầu HS đọc lại Lop2.net (8) dụng cụ để vẽ đoạn thẳng - Muốn vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng -Cho HS dùng ngón tay di động theo mép thước để biết mép thước thẳng * Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng HS: Bµi 1: đọc tên các điểm và các đoạn thẳng SGK Bµi : GV: HD dùng thước và bút nối cặp điểm để có các đoạn thẳng ( SGK) đọc tên đoạn thẳng Bµi 3: HS: nêu số đoạn thẳng và đọc tên các đoạn thẳng GV: Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học + Đoạn văn có câu? + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Cuối câu có dấu gì? HS viết từ khó GV đọc bài cho HS viết - Đọc bài cho HS soát lỗi - Chấm điểm, nhận xét bài HS - Chuẩn bị: Tiết Tiết Tăng cường Tiếng việt Đạo đức : THỰC HÀNH KĨ NĂNG Luyện đọc, viết: it, iêt CUỐI HỌC KÌ I - Giúp học sinh củng cố : + Biết giữ gìn nhà cửa ngăn - Gióp HS n¾m ch¾c vÇn it, iêt nắp đọc, viết các tiếng, từ có + Biết chăm học tập vÇn it, iêt + Biết chăm làm việc nhà - Làm đúng các bài tập + Biết giữ gìn trường lớp bµi tËp - số câu hỏi - VBT, nội dung luyện tập HS: ¤n tËp đọc, viết : it, iêt, III Các hoạt trái mít, chữ viết, vịt, đông động dạy nghịt, thời tiết, hiểu biết học Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng GV: Nhận xét, HD Làm BT Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS tù lµm bµi GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Lop2.net GV: Kiểm tra bài cũ : + Em làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? GV: nhận xét đánh giá - Giới thiệu bài : HS: Thực hành + Giữ gìn nhà cửa gọn gàng , ngăn nắp có lợi gì ? +Thế nào là chăm học tập? + Thế nào là chăm làm việc nhà ? + Em hãy nêu việc cần làm để gìn giữ trường lớp sạch, đẹp ? (9) Bµi 2: HS xem tranh vÏ GV: Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - nhËn xÐt Bài 3: Lưu ý HS viết đúng theo ch÷ mÉu ®Çu dßng GV quan sát, nhắc HS viết đúng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn: luyện đọc, viết bài I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học III.Các hoạt động dạy học GV: kết luận - Em hãy nêu việc em thường làm ngày ? - Chăm học tập giúp em điều gì ? - Nhận xét tiết học Về xem trước bài : Trả lại rơi Chiều Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 Thi học kỳ I Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012 Tiết NTĐ NTĐ Tiếng việt T.1 Tập đọc : BÀI 76: oc - ac ÔN TẬP-KIỂM TRA TẬP ĐỌC ( Tiết ) - Đọc : oc , ac , sóc , - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm bác sĩ ; từ và các câu ứng dụng - Viết : oc , ac , sóc , đọc : - Ôn luyện từ hoạt động bác sĩ và đặt câu với từ hoạt động - Luyện nói từ – câu theo - Ôn luyện kỹ nói lời chủ đề : Vừa vui vừa học -KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng mời, lời đề nghị giải vấn đề , kĩ tư s¸ng t¹o - Tranh minh hoạ - Phiếu, Tranh minh họa BT Kiểm tra bài cũ : HS:- Đọc, viết bài cũ GV: Nhận xét, chấm điểm - Giới thiệu bài HS: ghép - Nhận diện vần học So sánh oc với at - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần HS: Ghép tiếng - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ Lop2.net GV giới thiệu Kiểm tra đọc: (Số HS còn lại ) - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu: HS: QS tranh minh họa và yêu cầu HS gọi tên hoạt động vẽ tranh HS đặt câu với từ tập thể dục HS tự đặt câu với các từ khác viết vào Vở bài tập HS đọc bài, nhận xét và cho điểm HS (10) - Tổng hợp vần, tiếng, từ + ac ‘quy trình tương tự + So s¸nh hai vÇn võa häc? HS: Đọc từ ứng dụng - HS xác định vần mới,sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ GV: HD Luyện viết - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết HS: Bảng đọc, viết vần ot, at, tiếng hãt, ca h¸t Ôn luyện kĩ nói lời mời, lời đề nghị HS đọc tình bài HS nói lời em tình HS suy nghĩ và viết lời nói em các tình còn lại vào Vở bài tập GV: Gọi số HS đọc bài làm mình Nhận xét và cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết Tiết Tiếng việt ( tiết 2) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG T89 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ Như tiết phạm vi 100 I Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng hoặ phép trừ II Đồ dùng - Biết giải bài toán nhiều dạy - học số đơn vị - Bảng phụ III Các hoạt HS: Luyện đọc GV: Kiểm tra bài cũ : - Đọc bảng tiết HS: thực phép tính động dạy - Đọc câu học x - 36 = 47 95 - x = 58 GV: Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu - Nhận xét , ghi điểm ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc Giới thiệu bài câu HS: Bài 1:( cột 1,3,4 đọc Y/C - Gọi HS xác định tiếng có chứa - lớp làm vào bảng vần mới,đọc tiếng, từ khó GV: nhận xét , chữa bài - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt HS Bài 2: ( cột 1, 2) đọc Y/C nghỉ GV:HD HS đặt tính , ghi kq - Đọc SGK - lớp làm vào bảng HS luyện đọc SGK GV: nhận xét , chữa bài Luyện nói : HS: Bài : ( b) đọc yêu cầu - Gv ghi chủ đề luyện nói: Võa Nêu cách làm, tìm các thành vui võa häc phần chưa biết và phép cộng và - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? phép trừ - lớp làm vào - Tranh vÏ gì ? Lop2.net (11) -Hãy nói nội dung tranh ( - câu ) -HS th¶o luËn nhãm HS: Luyện viết GV:Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng GV: Củng cố - dặn dò - Chơi tìm tiếng có vần: học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài GV: nhận xét , chữa bài Bài : Gọi học sinh đọc đề bài - Phân tích đề bài Tóm tắt : 14 l Can bé: 8l Can to : ? Bông - lớp làm vào GV: chấm , nhận xét , chữa bài - Về nhà xem trước bài : Luyện tập chung Tiết Toán Chính tả ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG T 96 ÔN TẬP- (Tiết 6) I Mục tiêu - Có biểu tượng “ dài ” “ - HS đọc thêm các bài tập đọc Ngắn ” có biểu tượng độ từ tuần 10 đến tuần 13 dài đoạn thẳng ; biết so sánh độ -Dựa vào tranh để kể lại câu dài đoạn thẳng trực tiếp chuyện ngắn khoảng câu và gián tiếp đặt tên cho câu chuyện; - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2; viết tin nhắn theo tình cụ thể Bài II Đồ dùng - Một số thước bút có độ dài khác - Tranh minh họa dạy - học , màu sắc khác - Đọc thêm các bài tập đọc : Kiểm tra bài cũ : III Các GV:Gọi học sinh lên bảng vẽ HS mở SGK tra mục lục các hoạt động đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn bài đọc thêm từ tuần 10 đến dạy - học tuần 13 thẳng đó + Thương ông ( trang 83 ) GV: nhận xét, sửa sai + Đi chợ ( trang 92 ) - Giới thiệu độ dài đoạn thẳng ( trang 101 ) -Giáo viên giơ thước (độ + Mẹ dài khác ) Hỏi : “làm nào + Há miệng chờ sung(trang 109 để biết cái nào dài cái nào Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện ngắn ? “ -Gọi học sinh lên so sánh cây HS đọc yêu cầu,qs tranh + Trên đường phố, người bút màu, que tính -Yêu cầu học sinh xem hình vẽ và xe cộ lại nào? SGK và nói “ Thước + Ai đứng trên lề đường? trên dài thước , thước + Bà cụ định làm gì? Bà đã làm ngắn thước trên “ và “ việc bà muốn chưa? Đoạn thẳng AB ngắn Đoạn GV: Yêu cầu kể lại toàn nội dung tranh thẳng CD …” HS: thực hành so sánh cặp *Yêu cầu quan sát tranh + Lúc đó xuất hiện? đoạn thẳng bài tập b) Từ các biểu tượng “ dài + Theo em, cậu bé làm gì, Lop2.net (12) hơn- ngắn “ giúp học sinh rút kết luận HS: xem hình SGK và nói “ có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay” “Đoạn thẳng hình vẽ dài gang tay nên đoạn thẳng này dài gang tay GV: đo đoạn thẳng vẽ sẵn trên bảng gang tay để học sinh quan sát HS: Bµi 1: đếm số ô vuông đặt vào đoạn thẳng ghi số ô vuông thích hợp vào đoạn thẳng tương ứng HS: Bµi 2: Tô màu vào băng giấy ngắn - Đếm số ô vuông băng giấy ghi số tương ứng -So sánh các số vừa ghi, xác định băng giấy ngắn -Tô màu vào băng giấy ngắn - Làm VBT toán ( Tô màu cột cao , cột thấp ) Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học nói gì với bà cụ Hãy nói lại lời cậu bé - Khi đó bà cụ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ HS: tranh và nêu nội dung - kể lại toàn câu chuyện HS đặt tên cho truyện GV: Hướng dẫn: Đặt tên cần sát với nội dung truyện nêu nhân vật có truyện… Viết tin nhắn HS đọc yêu cầu bài GV: Vì em phải viết tin nhắn? - ND t/nhắn cần gì để bạn có thể dự Tết Trung Thu? HS làm bài GV: Gọi số em trình bày tin nhắn, nhận xét và cho điểm Ví dụ: Lan thân mến! Tớ đến nhà vắng Ngày mai, tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung Thu nhé! Chào cậu: Hồng Hà - Nhận xét chung học Chuẩn bị (Tiết 7) Tiết Mĩ thuật Mĩ thuật VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU Bài 18:Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn VÀO HÌNH VUÔNG - Häc sinh nhËn biÕt ®îc mét -Hiểu thêm nội dung và I Mục tiêu vài cách trang trí hình vuông đơn đặc điểm trang dõn gian gi¶n Việt Nam - BiÕt vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh -Biết cách vẽ màu vào hình có vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch sẵn Một vài đồ vật có trang trí hình II Đồ dùng -Vở thực hành Mĩ thuật vuông như: viên gạch, khăn dạy - học III Các hoạt tay, HS:Quan sát nhận xét GV giới thiệu hình 1, 2, 3, động dạy -Hs quan sát tranh và cho cô tập vẽ 1: học - Các hình vuông trang trí có biết tranh vẽ gì không? Lop2.net (13) I Mục tiêu - Các hình vuông trang trí - Gv bổ sung giống hay khác nhau? - Em hãy nêu khác các hình vuông đó? - Trong hình vuông các hình GV: Cách vẽ vẽ giống thì vẽ màu - Gv gợi ý màu sắc nào? - GV chỉ khác vật tranh các hình vuông trang trí đó, -Có thể vẽ màu hoaặc cách vẽ họa tiết và vẽ màu - cách vẽ màu: có thể vẽ màu không hình 1, hình 3, GV: HD cách vẽ: Trước tiên vẽ hình Vẽ màu: tìm chọn màu để vẽ màu cánh hoa và màu Nên vẽ cùng màu HS:Thực hành góc trước Chú ý: vẽ màu cho đều, -Hs làm bài không cho màu ngoài GV: Nhận xét, đánh giá HS: Thực hành -Gv cùng Hs nhận xét bài GV: Nhận xét, đánh giá: -Gv bổ sung Dặn dò: Dặn dò - Quan sát kĩ gà - Chuẩn bị bài học: Vẽ gà Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 Tiết NTĐ NTĐ Tiếng việt( Tiết 1) Luyện từ và câu Ôn tập ÔN TẬP TIẾT - Đọc các vần, từ ngữ ,câu - Mức độ yêu cầu và KN ứng dụng từ bài đến bài 38 tiết - Viết số vần, từ ngữ - Tìm từ đặc điểm ,câu ứng dụng từ bài đến bài câu BT2 - Viết bưu thiếp chúc 38 - Nói từ – câu theo chủ mừng thầy cô BT3 đề đã học - Sö dông tranh minh ho¹ SGK KiÓm tra bµi cò : III Các hoạt - §äc bµi 76, viÕt b¶ng : động dạy sóc, bác sĩ học - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi: II Đồ dùng dạy - học Lop2.net HS: Bài : Ôn các bài tập đọc tuần 16 HS: Bài : Tìm từ đặc điểm người và vật các câu (14) GV: Giíi thiÖu bµi HS: Ôn tập GV: - Nhận xét – kiểm tra DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau sau : a) Càng sang, tiết trời càng lạnh giá b) Mấy bông hoa vàng tươi đốm nắng đã nở sang trưng trên giàn mướp xanh mát c) Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp Lời giải: Từ đặc điểm là : a) lạnh giá b) vàng tươi, xanh mát c) siêng năng, cần cù Bài : Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô HS: Làm VBT Tiết Tiếng việt( Tiết 2) Toán: Ôn tập LUYỆN TẬP CHUNG T 90 - Đọc các vần, từ ngữ ,câu - Biết làm tính cộng trừ có ứng dụng từ bài 38 đến bài 76 nhớ phạm vi 100 - Viết số vần, từ ngữ - Biết tính giá trị biểu I Mục tiêu ,câu ứng dụng từ bài 38 đến bài thức sốcó dấu phép cộng, trừ 76 trường hợp đơn giản - Nói từ – câu theo chủ - Biết giải bài toán ít đề đã học số đơn vị tranh minh ho¹ II Đồ dùng - Bảng nhóm GV: Giới thiệu bài dạy - học KiÓm tra bµi cò : - HD làm BT ( bài 1,2,3) HS: §äc bµi cũ III Các hoạt GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm HS: Bài 1: Đặt tính tính động dạy - Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi - làm bảng GV: Nhận xét bảng học HS: Ôn tập * Giao bài 4,5 cho HSG HS: Bài 2: Tính - làm miệng - Nêu cách tính HS: Bài 3: thảo luận và giải bảng nhóm GV: Nhận xét – kiểm tra - Tổng 36 và 14 là: DÆn dß: a 40 b 22 c 50 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau d 60 Tiết Lop2.net (15) Toán Chính tả ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I Thực hành đo độ dài I Mục tiêu (Tiết 8) T 98 - Biết đo độ dài gang tay , Yêu cầu cần đạt : sảy tay , bước chân ; thực hành - Kiểm tra đọc theo mức độ đo chiều dài bảng lớp học , bàn yêu cầu theo tiêu chí đề kiểm tra môn TV lớp hai học , lớp học II Đồ dùng - Thước dạy - học - Bảng phụ GV: Giới thiệu cách đo độ dài III Các hoạt - Gang tay là độ dài (khoảng HS: Ôn lại các bài học thuộc động dạy cánh) tính từ đầu ngón tay cái lòng - Thực tiết học đến đầu ngón tay -Yêu cầu học sinh xác định độ GV: Hướng dẫn làm bài tập dài gang tay thân mình HS: Bài : Nói lời đáp em cách chấm điểm nơi đặt a) Khi bà bảo em giúp bà xâu đầu ngón tay cái và điểm nơi kim đặt đầu ngón tay nối b) Khi chị bảo em giúp chị nhặt điểm đó để đoạn thẳng rau em chưa làm xong AB và nói : “ độ dài gang tay bài em độ dài đoạn thẳng c) Khi bạn lớp nhờ em giúp bạn làm bài kiểm tra AB “ HS :“ Hãy đo độ dài cạnh bảng d) Khi bạn mượn em cái gọt bút chì Đáp án: + Vâng ạ, cháu gang tay làm GV: làm mẫu + Em chưa làm xong bài, tí HS: Thực hành GV: Giới thiệu đo độ dài làm xong em nhặt giúp chị + Không đâu Hà ơi, cậu bước chân - Hãy đo bục giảng bước phải tự làm + Ừ cậu lấy mà dùng chân Bài : Viết khoảng câu nói GV: làm mẫu -Chú ý các bước chân vừa phải, bạn lớp em Ví dụ: Hải là bạn học cùng lớp thoải mái, không cần gắng sức với em Dáng bạn nhỏ nhắn HS: Thực hành * Giúp học sinh nhận biết đơn vị Bạn tốt bụng Hải luôn giúp đo là “gang tay”, đơn vị đo là đỡ Mọi người Ở lớp bạn lớp yêu quý Em thích bước chân chơi với Hải người bạn mà em -Đo độ dài chiều ngang lớp học yêu quý * Giúp học sinh nhận biết -Đo độ dài que tính thực - Giáo viên hướng dẫn học sinh hành đo độ dài bàn, bảng , sợi làm vào dây que tính nêu kết - Gọi số học sinh đọc bài mình GV: Củng cố dặn dò : - Nhận xét học - Nhận xét, tiết học - Học sinh ôn bài Lop2.net (16) Tiết I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học Tự nhiên - xã hội Cuéc sèng xung quanh - Nªu ®îc mét sè nÐt vÒ c¶nh quan thiªn nhiªn vµ c«ng viÖc cña người dân nơi học sinh - Víi HS kh¸ giái: Nªu ®îc mét số đặc điểm giống và khác gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ -KNS HS cã ý thøc g¾n bã, yªu mến quê hương - C¸c h×nh SGK III Các hoạt GV giíi thiÖu bµi HS : quan s¸t động dạy học -Quan s¸t quang c¶nh trªn ®êng - NhËn xÐt vÒ quang c¶nh hai bªn ®êng - Người dân địa phương làm nghề g× lµ chñ yÕu ? HS: Thảo luận hoạt động sinh sèng cña nh©n d©n - Th¶o luËn nhãm * KÕt luËn : Bøc tranh ë bµi 18 vÏ vÒ c¶nh ë n«ng th«n vµ bøc tranh bµi 19 vÏ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè GV nhËn xÐt chung giê häc * DÆn dß : TiÕp tôc quan s¸t , t×m hiÓu xem xung quanh nhµ Lop2.net Tự nhiên và Xã hội Thực hành giữ trường học đẹp - BiÕt thùc hiÖn mét sè ho¹t động làm cho trường lớp đẹp *HS kh¸,giái: Nªu ®îc c¸ch tæ chøc c¸c b¹n tham gia lµm vÖ sinh trường lớp cách an toµn -H×nh vÏ SGK/38,39 - Mét sè dông cô nh : KhÈu trang, chæi cã c¸n… HS: Quan s¸t theo cÆp, c¸c h×nh ë trang 38,39/SGK + C¸c b¹n tõng h×nh ®ang làm gì? Các bạn đã sử dụng nh÷ng dông cô g×? + Việc làm đó có tác dụng gì? HS liªn hÖ thùc tÕ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau + Trên sân trường và xung quanh trường, xung quanh các phßng häc s¹ch hay bÈn? + Xung quanh trường trên sân trường có nhiều cây xanh kh«ng? + C©y cã tèt kh«ng? + Khu vÖ sinh n»m ë ®©u? Cã s¹ch kh«ng? Cã mïi h«i kh«ng? + Trường học em đã đẹp chưa? + Theo em làm nào để giữ trường học đẹp? + Em đã làm gì để góp phần giữ trường học đẹp? Kết luận : Để trường học đẹp HS phải luôn luôn có ý thức giữ gìn trường như: không viết, vẽ bẩn lên trường, không vøt r¸c hay kh¹c nhæ bõa b·i, đại tiện và tiểu tiện đúng nơi qui định, không trèo cây HS: Thùc hµnh lµm vÖ sinh (17) mình người làm nghề gì ? ChuÈn bÞ bµi sau " Cuéc sèng xung quanh - tiÕt 2" I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học II Các hoạt động dạy học trường, lớp học Kết luận: Trường lớp sạch, đẹp, đẹp giúp chúng ta khoẻ m¹nh vµ häc tËp tèt h¬n - NhËn xÐt tiÕt häc Chiều Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 Tiết NTĐ NTĐ «n ®iÓm ®o¹n th¼ng LUYEÄN TAÄP - Củng cố việc thực phép - N¾m ®îc ®iÓm, ®o¹n th¼ng cộng có nhớ phạm vi 100 Biết đọc tên điểm, đoạn thẳng - Rèn kĩ giải bài toán KÎ ®îc ®o¹n th¼ng nhieàu hôn - Làm đúng bài tập trang 73 - Vë bµi tËp to¸n HS: Baøi 1.Tính nhaåm: GV: Giíi thiÖu bµi 9+8= 6+6= HS: Bµi 1: nªu yªu cÇu cña bµi + = 9+6= HS đọc tên các điểm nối các + = 6+8= 6+5= 9+7= điểm để có đoạn thẳng 8+5= GV nhận xét đúng, sai GV: Nhận xét HS :Bµi 2: nªu yªu cÇu HS: Baøi Ñaët tính roài tính GV hướng dẫn cách làm 36 + 17 ; 56 + 9; HS lµm bµi 16 + 38; 49+ 26 GV quan s¸t HS lµm, Nhận xét Baøi Bao gaïo caân naëng 36 kg, Bµi tËp 3: HS quan s¸t h×nh vÏ bao ngoâ caân naëng 27 kg Hoûi HS tr¶ lêi c©u hái: Cã bao nhiªu caû hai bao caân naëng bao nhieâu ®o¹n th¼ng ? ki-loâ-gam? * Bài Giải bài toán theo tóm GV nhËn xÐt taét sau: Cñng cè, dÆn dß: Em : 25 kg - GV nhËn xÐt tiÕt häc Anh hôn em : 5kg - Xem lại các bài tập đã làm Anh : kg? GV chấm, chữa bài Lop2.net (18) Tiết đọc viết : oc, ac I Mục tiêu - Gióp HS n¾m ch¾c vÇn oc, ac, đọc, viết các tiếng, từ có vần oc, ac - Làm đúng các bài tập bµi tËp II Đồ dùng dạy - học - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học HS: ¤n tËp: oc, ac, sãc, h¹t Chính taû (nghe vieát) CÔ GIÁO LỚP EM - Nghe vieát chính xaùc hai khoå thô cuoái cuûa baøi - Biết viết hoa chữ đầu dòng thô vaø bieát caùch trình baøy baøi thô - Làm BT tìm tiếng có vaàn ui / uoâi; an / ang GV: Giới thiệu bài thãc, b¸c sÜ, b¶n nh¹c, v¹c, - đọc đoạn viết (2 khổ thơ cuoái) Da cãc mµ bäc bét läc Bét läc mµ bäc hßn than GV nhËn xÐt HS: Bµi 1: nªu yªu cÇu cña bµi HS tù lµm bµi GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS HS: Bµi 2: xem tranh vÏ HS lµm bµi trªn b¶ng GV nhËn xÐt GV: Bài 3: Lưu ý HS viết đúng theo ch÷ mÉu ®Çu dßng GV quan sát, nhắc HS viết đúng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn: luyện đọc, viết bài HS: Đọc lại - viết các từ dễ viết sai GV đọc bài cho HS viết - chấm chữa bài * Thực hành: Thi tìm nhanh a) Những tiếng có vần ao / au b) Những tiếng có vần ui và tiếng có vần uôi - GV nhaän xeùt, choát yù - Dặn HS chữa lỗi sai Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Tiết NTĐ NTĐ ThÓ dôc Bµi 36: ¤n tËp häc k× I GẤP CÁI VÝ ¤n trß ch¬i “Vßng trßn” - Học sinh gấp cái ví I Môc tiªu: giấy màu - HÖ thèng nh÷ng néi dung - Gấp cái ví đúng,đẹp chính đã học học kì I - HS yªu thích m«n học, s¸ng Yêu cầu học sinh biết đã học Thủ công I Mục tiêu Lop2.net (19) tạo lao động II Đồ dùng dạy - học II Các hoạt động dạy học - Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật GV: Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn - Nhận xét bài cũ HS: Thực hµnh gấp c¸i ví: - nhắc lại quy trình gấp cái ví tiết GV: nhắc lại quy trình gấp cái ví tiết Bước : Lấy đường dấu Bước : Gấp mép ví Bước : Gấp túi ví HS:Thực hành hoàn thành sản phẩm Giáo viên cho học sinh thực hành,quan sát,hướng dẫn thêm cho em còn lúng túng - Đánh gi¸ sản phẩm: HS học sinh nhận xÐt GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - Củng cố, dặn dò : - Nhận xÐt tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Dặn HS chuẩn bị vật liệu cho tiết sau ®îc nh÷ng g×, ®iÓm nµo cÇn ph¸t huy hoÆc kh¾c phôc häc k× II - ¤n trß ch¬i “Vßng trßn” Yªu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, - kẻ vòng tròn đồng tâm có b¸n kÝnh 3m; 3,5m; 4m 1.Phần mở đầu - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2 sau đó dắt tay chuyÓn thµnh vßng trßn, quay mặt vào tâm, giãn cách để tập bµi thÓ dôc - Đi thường theo vòng tròn và hÝt thë s©u - TËp bµi thÓ dôc Phần * S¬ kÕt häc k× I: - Gi¸o viªn cïng häc sinh ®iÓm lại kiến thức, kĩ đã häc ë líp Nh÷ng néi dung c¸c em đã học tốt và gì cần ph¶i cè g¾ng kh¾c phôc häc k× II * ¤n trß ch¬i “Vßng trßn”: - Cho häc sinh tËp theo vßng tròn kết hợp đọc vần điệu, vỗ tay nghiêng người, nhún chân múa theo nhịp, đến nhịp nhảy chuyÓn tõ vßng trßn thµnh vòng tròn và ngược lại Phần kết thúc - §øng vç tay h¸t - Cúi người thả lỏng - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi Tiết I Mục tiêu Toán Tập làm văn : MỘT CHỤC – TIA SỐ T 99 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I - Nhận biết ban đầu chục ; (Tiết 9) biết quan hệ chục và đơn vị : Kiểm tra viết theo mức độ cần Lop2.net (20) II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy học chục = 10 đơn vị ; biết đọc và viết số trên tia số - RÌn kỹ nhận biết tia số; Ph©n biệt chục vµ đơn vị - Tranh vẽ, bó chục que tính GV: Giới thiệu chục - nói : 10 cam còn gọi là chục cam -Gọi HS đếm số qt bó - 10 qt còn gọi là chục qt -Vậy 10 đơn vị còn gọi là chục ? 10 đơn vị = chục chục = 10 đơn vị GV: vẽ tia số, đây là tia số; trên tia số có điểm gốc là ( Được ghi số ) , Các điểm ( vạch ) cách ghi số ; điểm ( vạch ) ghi số theo thứ tự tăng dần ( , , , , , , , , , , 10 ) Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh các số , số bên trái thì bé số bên phải nó HS: Bµi : : Đếm số chấm tròn hình ,vẽ cho đủ chục chấm tròn GV: nhận xét, uốn nắn, sửa sai HS: Bµi :2 : Đếm lấy chục vật hình vẽ khoanh tròn chục đó GV: -Cho em lên bảng chữa bài HS:Bµi 3: Viết các số vào vạch theo thứ tự tăng dần GV: Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học đạt - Bảng phụ HS: đọc thầm bài tập đọc - học sinh đọc thành tiếng bài GV: HD học sinh làm bài tập trắc nghiệm - Cho học sinh làm bài - Gọi vài học sinh lên bảng chữa bài HS: làm bài vào VBT - Chữa bài Câu 1: ý c Câu 2: ý b Câu 3: ý c Câu 4: ý a Câu 5: ý c Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Tiết Tiếng việt ( Tiết 1) Toán: Kiểm tra định kỳ HKI Kiểm tra định kỳ HKI I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy học Đề Đề GV: Giao đề HS: Làm bài GV: Giao đề HS: Làm bài Lop2.net (21)