Đang tải... (xem toàn văn)
+ Bài tập 1 : Hs đọc yêu cầu của bài HS lên bảng tính và nêu cách tính, hs còn lại làm bảng con Nhận xét, sửa sai + Bài tâp 2: Hs đọc yêu cầu của bài Gv hướng dẫn hs phân tích đề và tóm [r]
(1)TUẦN 23 Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 67, 68: NHÀ ẢO THUẬT I MỤC TIÊU: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu,và các cụm từ Hiểu nội dung truyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba nhân hậu, yêu quý trẻ em Kc:kể tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khá giỏi kể đoạn Nhà ảo thuật theo lời Xô-phi (hoặc Mác) * Tư sáng tạo,: bình luận, nhận xét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc Kiểm tra bài cũ: Cái cầu - HS đọc thuộc bài "Cái cầu" Trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét, nêu điểm Bài mới: * Giới thiệu bài:Nhà ảo thuật * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc câu đoạn, GV theo dõi HS đọc, GV phát lỗi đọc sai để sửa phát âm - Hs đọc đoạn trước lớp GV giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải: ảo thuật, tình cờ, chứng khiến, thán phục, đại tài - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn bài văn * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Một HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm lại, trả lời: - Vì chị em Xô -phi không xem ảo thuật.? - Một HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm lại, trả lời: - Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thật nào - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp.? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: Lop3.net ? (2) - Vì chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác.? - Những chuỵên gì xẩy nhà uống trà.? - Theo em chị em Xô -phi đã xem ảo thuật chưa.? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS nối tiếp đọc đoạn ttruyện, GV kết hợp hướng dẫn các em đọc đúng số câu văn VD: + Nhưng/ hai chị em không dám xin tiền mua vé / ví bố nằm viện // Các em biết mẹ cần tiền // - HS phân vai đọc lại câu chuyện Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyên Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi Mác Hướng dẫn HS kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - GV nhắc HS: Khi nhập vai phải tưởng tượng mình là bạn đó - HS kể chuyện - Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyện hay Củng cố, dặn dò: - Chúng ta học tập điều gì hai chị em Xô- phi.? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Chương trình xiếc đặc sắc -Toán Tiết 110 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) Biết, tìm số bị chia, kĩ giải toán có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số - HS lên bảng đặt tính: 1023 x - 4013 x 2116 x3 Nhận xét, sửa sai Bài mới: * Giới thiệu bài :Luyện tập * Hoạt động 1: hs làm việc cá nhân - Trong phép nhân thừa số thứ là gì tổng ? - Thừa số thứ là gì? Lop3.net 2005 x (3) - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào ? - Muốn thêm vào số đã cho số đơn vị ta làm nào ? - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào ? * Hoạt động 2: Thực hành + Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu bài - Gv hướng dẫn hs thực - HS lên bảng viết thành phép nhân và ghi kết quả: VD: 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 - Nhận xét, sửa sai + Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu bài Muốn tìm thương ta làm ? Muốn tìm số bị chia ta làm nào ? HS lên bảng thực Nhận xét, sửa sai + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài Gv hướng dãn hs phân tích đề và tóm tắt - HS lên bảng trình bày, hs còn lại làm vào Bài giải Hai thùng có số dầu là: 1025 x = 2050 (lít) Còn lại số lít dầu là: 2050 - 1350 = 700 (lít) Đáp số: 700 (lít) - Nhận xét, nêu điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Về xem lại bài - Làm bài sgk - Chuẩn bị: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( tt ) Tự nhiên và xã hội Tiết 44: RỄ CÂY (t.t) I/ MỤC TIÊU : Nêu chức rễ đời sống thực vật và lợi ích rễ đời sống người II/ CHUẨN BỊ: Các hình SGK/84,85 Vở BT TNXH Lop3.net (4) Học sinh và giáo viên sưu tầm (nếu có) liên quan rễ cây III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Rễ cây Nêu đặc điểm rễ cọc và rễ chùm? Nêu đặc điểm rễ phụ và rễ củ? Nêu ví dụ, dẫn chứng tên các loại cây? - HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: RỄ CÂY (tt) Hoạt động 1: chức rễ cây - HS Làm việc theo nhóm SGK/84;85 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý giáo viên: + Giái thích không có rễ, cây không sống được? + Theo bạn, rễ có chức gì? - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận trước lớp - Các nhóm khác bổ sung - GV kết luận: Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ - Vài HS đọc lại mục “bạn cần biết” SGK/84 Hoạt động 2: Kể ích lợi rễ cây - Yêu cầu học sinh quay mặt vào và đâu là rễ cây có các hình 2;3;4;5 SGK/85 + Những rễ đó sử dụng làm gì? - Học sinh thi đua đặt câu hỏi và đố việc người sử dụng số loại rễ cây để làm gì? - Giáo viên kết luận: Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường … Củng cố- Dặn dò - Nêu Chức và ích lợi rễ cây? - Vài học sinh đọc lại mục “bạn cần biết” SGK/84 Liên hệ thực tế giáo dục học sinh - Nhận xét tiết học, tuyên dương em HS có ý thức học bài, phát biểu xây dựng bài - Chuẩn bị: Lá cây: tìm hiểu cấu tạo lá cây, độ lớn, hình dạng, màu sắc lá cây xung quanh em Lop3.net (5) Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2013 Chính tả Tiết 44: MỘT NHÀ THÔNG THÁI I MỤC TIÊU: Nghe và viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm bài đúng BT(2) a/b BT(3) a/b II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Ê – - xơn - HS lên bảng viết từ khó, hs còn lại viết vào bảng số tiếng có hỏi ngã - Nhận xét, sửa sai Bài * Giới thiệu bài:Một nhà thông thái * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn Một nhà thông thái - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK Sau đó yêu cầu HS quan sát ảnh Trương Vĩnh Kí, năm sinh, năm mất, đọc chú giải từ bài (thông thái, liệt) - Đoạn văn có câu.? - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa.? - Gv đọc câu, hs rút từ khó ghi bảng con: nghiên cứu, đương thời, tiếng, 26 ngôn ngữ, 100 sách, 18 nhà bác học - Vài hs đọc lại từ khó - Nhắc nhở hs tư ngồi viết - GV đọc - HS viết vào chính tả - Thu tập chấm, chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu bài - Hai HS lên bàng làm a, ra-đi-ô, dược sĩ, giây b, thước kẻ, thi trượt, dược sĩ + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài Gv tổ chức cho hs thi đua nhóm nào tìm nhiều tiếng, viết nhanh và đúng nhóm đó thắng - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Về sửa lỗi chính tả đã viết sai Lop3.net (6) - Làm bài sgk - Chuẩn bị: Nghe nhạc -Toán Tiết 111: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT ) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - HS lên bảng tính và nêu cách tính: 141 x - 1071 x 2401 x 1025 x Nhận xét, sửa sai Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x -GV nêu vấn đề: đặt tính tính 1427 x = ? - GV hướng dẫn HS đặt tính vào bảng - HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính - Một số HS nêu lại cách đặt tính và cách tính Vậy : 1427 x = 4281 -GV lưu ý HS : + Lần 1: Nhân hàng đơn vị có kết vượt qua 10; nhớ sang lần + Lần 2: Nhân hàng chục cộng thêm "phần nhớ" + Lần 3: Nhân hàng trăm có kết vượt qua 10; nhớ sang lần + Lần 4: Nhân hàng nghìn cộng thêm "phần nhớ" * Hoạt động 2: Thực hành + Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu bài HS lên bảng thực hiện, hs còn lại làm bảng Nhận xét, sửa sai + Bài tập 2: HS Hs đọc yêu cầu bài Hs lên bảng đặt tính và nêu cách tính, hs còn lại lam bảng - Nhận xét, sửa sai + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài Lop3.net (7) Gv hướng dẫn hs tóm tắt và phân tích đề Hs lên bảng thực Bài giải Số kg gạo ba xe chở là 1425 x = 4275 ( kg ) Đáp số: 4275 kg gạo - Nhận xét, nêu điểm + Bài tập 4: Hs đọc yêu cầu bài Muốn tính chu vi hình vuông ta làm sao? - HS lên bảng giải Bài giải Chu vi khu đât hình vuông là: 1508 x = 6032 (m) Đáp số: 6032(m) - Nhận xét, nêu điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Về xem lại bài, làm bài sgk - Chuẩn bị: Luyện tập Tập viết Tiết 23: ÔN CHỮ HOA Q I MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng ) S T (1 dòng) - Viết tên riêng Quang Trung chữ cỡ nhỏ.(1 dòng) - Viết câu ứng dụng: Quê em đồng lúa, nương dâu, / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang chữ cỡ nhỏ.(1 lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu chữ hoa: Q, Quang Trung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Ôn chữ hoa P - HS nhắc lại câu ứng dụng đã học tiết trước - HS viết bảng lớp, hs còn lại viết bảng con: Phan Bội Châu Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết trên nháp - Tìm chữ hoa có bài.? Lop3.net (8) - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ: Q, T, B - HS thực hành luyện viết vào bảng - Hs đọc từ ứng dụng - Nói điều em biết Quang Trung.? - GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 - 1792), người anh hùng dân tộc đã có công lớn đại phá quân Thanh - GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ, HS luyện viết vào nháp - Đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu thơ tả cảnh đẹp bình dị miền quê - HS luyện viết: Quê, Bên * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ, HS viết vào - GV theo dõi - Chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò - Về viết bài nhà cho đẹp - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa R -Mĩ thuật Tiết 23 : VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I Mục tiêu : - Học sinh tập quan sát, nhận xét hình dáng, các đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - HS biết cách vẽ và vẽ bình đựng nước - HS vẽ bình đựng nước và trang trí theo ý thích II Chuẩn bị : Giáo viên : - Tranh bình đựng nước và bình đựng nước thật - Hình gợi ý cách vẽ Học sinh : - Vở tập vẽ - Bút chì, màu III Các hoạt động dạy – học : Ổn định KTBC - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC - GV giới thiệu tranh và bình đựng nước thật để HS nhận xét : + Bình đựng nước là đồ dùng cần thiết gia đình + Bình đựng nước có nhiều kiểu khác hình dáng và cách trang trí Lop3.net (9) * Hoạt động : Quan sát, nhật xét - GV giới thiệu vài mẫu bình đựng nước để HS nhận biết : + Bình đựng nước có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy + Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng khác + Bình đựng nước làm nhiều chất liệu : nhựa, thủy tinh, gốm sứ + Màu sắc bình đựng nước phong phú * Hoạt động : Cách vẽ cái bình đựng nước - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ : + Ước lượng chiều cao, chiều ngang (cả tay cầm) + Vẽ khung hình vừa với khổ giấy + Tìm tỷ lệ miệng, thân, đáy, tay cầm (H.2a) + Vẽ nét chính trước (H.2b), nhìn mẫu vẽ nét chi tiết sau (H.2c) + Nhìn mẫu điều chỉnh hình vẽ và đậm nhạt cho giống mẫu (H.2d) - Tìm và vẽ màu : màu và màu họa tiết cái bình * Hoạt động : Thực hành - HS làm bài đã hướng dẫn - GV giúp HS tìm tỉ lệ các phận + Quan sát mẫu để vẽ khung hình, tìm tỷ lệ phận + Vẽ rõ đặc điểm mẫu - GV gợi ý HS trang trí : + Tìm họa tiết + Vẽ màu * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS nhận xét số bài vẽ đẹp hình và cách trang trí + Hình vẽ cái bình (có giống mẫu không ? + Bài vẽ nào đẹp, vì ? - Nhận xét chung tiết học, khen HS có bài vẽ đẹp, có cách trang trí riêng * Dặn dò : - HS nhà quan sát cảnh vật thiên nhiên và các vật - Chuẩn bị bài “Vẽ tranh : Đề tài tự do” Lop3.net (10) Thứ tư, ngày 30 tháng năm 2013 Thể dục Tiết 45: TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” A MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi B ĐỊA ĐIỂM - PHƠNG TIỆN: Địa điểm: Sân bãi, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Còi, kẻ sẵn các ô, vạch, dây nhảy (2 em dây nhảy), đội bóng để chơi trò chơi C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu: - HS: Ra sân, tập hợp lớp thành hàng dọc Lớp trởng báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: phút - HS nhắc lại nội dung, yêu cầu - Đứng chỗ khởi động các khớp: phút - Tập bài thể dục phát triển chung lần: x nhịp - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”: phút * Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập: phút Phần bản: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: 12 – 14 phút + Các tổ tập luyện theo khu vực quy định Khi tập luyện cho nhóm luân phiên tập GV hướng dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS, động viên em nhảy đúng Khi tập luyện nên cho các em thi đua cách đếm số lần nhảy liên tục Bạn nào nhảy đợc nhiều lần đợc biểu dương - Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”: – phút GV tập hợp lớp thành – hàng dọc có số ngời nhau, em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu GV nêu tên trò chơi, cho nhóm HS làm mẫu, Lop3.net (11) đồng thời giải thích cách chơi Cho HS chơi thử lần HS nắm vững cách chơi cho HS chơi chính thức và chọn đội vô địch Cách chơi: hình vẽ Phần kết thúc: - Chạy chậm thả lỏng tích cực và hít thở sâu: phút - GV cùng HS hệ thống bài: phút - GV nhận xét và giao bài tập nhà: - phút - GV hô "Giải tán", HS hô "Khoẻ" Tập đọc Tiết 69: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hỏi đúng đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại -Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài -Bước đầu có hiểu biết đặc điểm, nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo * Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: HS nối tiếp kể lại câu chuyện Nhà ảo thuật, trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét, nêu điểm Bài * Giới thiệu bài:Chương trình xiếc đặc sắc * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ - Hs đọc câu nối tiếp GV viết bảng số cho HS luyện đọc: 1- (mồng tháng sáu), 50% (năm mươi phần trăm) , 10%, 5180360 Lop3.net (12) - Hs đọc đoạn trước lớp Có thể chia quảng cáo thành đoạn sau: + Tên chương trình và tên rạp xiếc + Tiết mục + Tiện nghi và mức giảm giá vé + Thời gian biểu diễn, cách liên hệ và lời mời Giúp HS nắm đựơc nghĩa các từ chú giải - Đọc từng đoạn nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn - Một HS đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -HS đọc thầm quảng cáo, trả lời các câu hỏi: - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì.? - Em thích nội dung nào quảng cáo? Nói rõ vì sao.? - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt.? - Em thường thấy quảng cáo đâu.? - GV có thể giới thiệu số tờ quảng cáo đẹp cho HS xem * Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Luyện đọc: Nhiều tiết mục mắt lần đầu// Xiếc thú vui nhộn, / dí dỏm // Ảo thuật biến hoá bất ngờ / thú vị // Xiếc nhào lộn khéo léo / dẻo dai // - HS thi đọc đoạn quảng cáo -Hai HS thi đọc bài Củng cố, dặn dò - Về đọc lại bài, trả lời câu hỏi sgk - Chuẩn bị: Đối đáp với vua -Toán Tiết 112: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (13) Kiểm tra bài cũ: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( tt ) - HS lên bảng làm bài sgk -Nhận xét, sửa sai Bài * Hoạt động 1: Hs làm việc cá nhân - Muốn thực nhân số có chữ số với số có chữ số ta làm nào.? - Nêu cách đặt tính dọc.? - Nêu qui trình thực tính nhân dọc.? - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào.? * Hoạt động 2: Thực hành: + Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài Hs lên bảng đặt tính và tính, hs còn lại làm bảng Nhận xét, sửa sai + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài Gv hướng dẫn phân tích đề HS làm vào vở, tìm x, đặt thẳng cột dấu Nhận xét, sửa sai + Bài tập 4: Hs đọc yêu cầu bài HS nhìn vào hình a và điền vào chỗ chấm - Có … ô vuông đã tô màu hình - Tô màu thêm … ô vuông để thành hình vuông có tất ô vuông HS tự quan sát và điếm điền vào chỗ chấm Nhận xét, sửa sai 3.Củng cố, dặn dò: - Về xem lại bài - Làm bài 1,4 sgk - Chuẩn bị: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Thứ năm, ngày 31 tháng năm 2013 Âm nhạc Tiết 23: Giới thiệu số hình nốt nhạc Bài đọc thêm: Du Bá Nha – Chung Tử Kì I/ MỤC TIÊU : Tập biểu diễn số bài hát đã học Lop3.net (14) Biết nội dung câu chuyện HS khá, giỏi: Biết số hình nốt nhạc Tập viết các hình nốt nhạc II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ gõ đệm III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Gọi 2,3 HS hát lại bài hát “cùng hát múa trăng ” Bài mới: giới thiệu số hình nốt nhạc Bài đọc thêm: Du Bá Nha – Chung Tử Kì Hoạt động 1: Giới thiệu số hình nốt nhạc - Giáo viên giới thiệu cho học sinh hình dáng tên các nốt nhạc - GV kẻ khuông nhạc lên bảng và giới thiệu vai trò khuông nhạc nhạc - Giáo viên viết các nốt nhạc Đô Rê Mi Pha Son La Si lên khuông nhạc và giới thiệu tên nốt và vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc - Giáo viên viết các âm hình nốt nhạc lên bảng và giới thiệu cho học sinh biết cách nhận biết âm hình nốt nhạc và giá trị nốt nhạc trên nhạc Hoạt động 2: Bài đọc thêm: Du Bá Nha – Chung Tử Kì - Đọc cho học sinh nghe câu chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kì - Tìm hiểu nội dung câu chuyện đó Củng cố- Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập bài hát: Em yêu trường em, cùng hát múa trăng Tập nhận biết tên số nốt nhạc trên khuông -Chính tả Tiết 45: NGHE NHẠC I MỤC TIÊU: Nghe và viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ cái Làm bài đúng BT(2) a/b II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Một nhà thông thái - HS viết bảng lớp, hs còn lại viết vào bảng con: rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng - Nhận xét, sửa sai Bài * Giới thiệu bài: Nghe nhạc * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Lop3.net (15) - GV đọc bài chính tả - HS đọc lại , lớp theo dõi SGK - Bài thơ kể chuyện gì.? - Gv đọc câu hs rút từ khó ghi bảng : mải miết, giẫm nhịp, cao vút, lắc nhịp, réo rắt, - GV chú ý hs các chữ cần viết hoa bài (các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người) - Vài hs đọc lại từ khó - Gv nhắc nhở tư ngồi viết - GV đọc cho HS viết bài - Thu tập chấm, chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập + Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu bài - Hs lên bảng làm bài tập a, náo dộng - hỗn láo; béo núc ních - lúc đó b, ông bụt - bục gỗ; chím cút - hoa cúc - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài Gv tổ chức thi đua làm bài hình thức tiếp sức l n ut uc Củng cố dặn dò Về sữa lỗi sai Chuẩn bị:Người sáng tác quốc ca việt nam Toán Tiết 113: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết thực phép chia: trường hợp chia hết, thương có chữ số và thương có chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (16) Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - HS làm lại bài tập sgk -Nhận xét, sửa sai Bài * Giới thiệu bài:Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép chia: 6369 : - GV ghi phép tính lên bảng - HS thực phép chia vào bảng - GV theo dõi - HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính - GV gọi số HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Cách viết theo hàng ngang: 6369 : = 2123 * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực phép chia: 1276 : - Thực tương tự trên GV nhắc lại: Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy hai chữ số * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tâp SGK + Bài tập : Hs đọc yêu cầu bài HS lên bảng tính và nêu cách tính, hs còn lại làm bảng Nhận xét, sửa sai + Bài tâp 2: Hs đọc yêu cầu bài Gv hướng dẫn hs phân tích đề và tóm tắt Một HS trình bày bài giải, hs còn lại làm vào Bài giải Số bánh thùng là: 1648 : = 412(gói) Đáp số : 412 gói bánh - Nhận xét, nêu điểm + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết ta làm sao? - Hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm vào - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Về làm lại bài sgk - Chuẩn bị: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( tt ) Lop3.net (17) Đạo đức Tiết 23: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1) I Mục tiêu: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương ,mất mát người thân người khác - HS có thái độ TT đám tang, cảm thông với đau khổ GĐ có người vừa *GDKNS: -Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác -Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang II Chuẩn bị - Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết Các bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể chủ đề bài học III Các hoạt động dạy – học: Ổn định: Kiểm tra: Ôn tập -Em phải làm gì bạn có chuyện buồn? - Gv nêu tình YC HS xử lí Bài mới: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1) Hoạt đông 1: HS biết vì cần phải tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang Kể chuyện đám tang 1.GV kể chuyện “Đám tang” 2.Đàm thoại: + Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang? + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải thích + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì gặp đám tang? + Thế nào là tôn trọng đám tang? * Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai gặp đám tang Đánh giá hành vi -GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu bài tập -Em hãy ghi vào chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước việc làm sai gặp đám tang Lop3.net (18) a/ Chạy theo xem, trỏ b/ Nhường đường c/ Cười đùa d/ Ngả mũ, nón đ/ Bóp còi xe xin đường e/ Luồn lách, vượt lên trước - HS làm cá nhân -GV kết luận: Các việc b, d là việc làm đúng thể tôn trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c, đ, e là việc không nên làm Hoạt động 3: HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang GV nêu yêu cầu tự liên hệ -HS liên hệ nhóm nhỏ -HS trao đổi với các bạn lớp -GV nhận xét và khen HS đã biết cư xử đúng gặp đám tang -Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp sống văn hoá 4.Củng cố, dặn dò: - GD học sinh biết tôn trọng đám tang người khác người thân mình - Thực tốt điều đã học - Chuẩn bị: Tôn trọng đám tang (tiết 2) – Xem các bài tập còn lại sgk Luyện từ và câu Tiết 23: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: - Tìm vật đuợc nhân hoá.cách nhân hoá bài thơ ngắn - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? -Đặt câu hỏi cho phận câu trà lời câu hỏi đó II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Từ ngữ sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hỏi - HS làm lại bài tập 1, HS làm bài tập sgk Nhân hoá là gì? Nhận xét, sửa sai Bài * Giới thiệu bài:Nhân hoá ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi nào? * Hướng dẫn làm bài tập Lop3.net (19) + Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài - HS đọc lại bài thơ Đồng hồ báo thức GV đặt trước lớp đồng hồ báo thức, cho các em thấy cách miêu tả đồng hô báo thức bài thơ dúng: kim chạy châm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh - Cả lớp tự làm bài vào bài tập Những vật Cách nhân hoá nhân hoá Những vật gọi Những vật tả bằng từ ngữ - HS nối tiếp đọc kết quả, GV ghi bảng + Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi : Một em hỏi, em dựa vào nội dung bài thơ "Đồng hồ báo thức" trả lời - Nhận xét, sửa sai + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài - HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu - Nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn - Về xem lại bài - Làm bài sgk - Chuẩn bị: Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy Thứ sáu, ngày tháng năm 2013 Thể dục Tiết 46: ÔN TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” A MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi B ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: Sân bãi, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Lop3.net (20) Phơng tiện: Còi, kẻ sẵn các ô, vạch, dây nhảy (2 em dây nhảy), đội bóng để chơi trò chơi C NỘI DUNG VÀ PHƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu: - HS: Ra sân, tập hợp lớp thành hàng dọc Lớp trởng báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: phút - HS nhắc lại nội dung, yêu cầu - Tập bài thể dục phát triển chung lần: x nhịp - Trò chơi “ Kéo ca lừa xẻ ”: phút * Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập: phút Phần bản: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: 12 – 14 phút + Các tổ tập luyện theo khu vực quy định Khi tập luyện cho nhóm luân phiên tập Phân công đôi thay người tập, người đếm số lần GV hướng dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS, động viên em nhảy đúng + Cho các em thi đua nhảy các tổ Tổ nào nhảy đợc tổng số lần nhiều đợc khen thưởng + Thi nhảy dây đồng loạt lần các tổ, tổ nào có nhiều ngời nhảy lâu là thắng - Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”: – phút GV tập hợp lớp thành – hàng dọc có số người nhau, em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi Cho HS chơi thử lần HS nắm vững cách chơi cho HS chơi chính thức và đội nào chuyển nhanh nhất, ít phạm quy thì đội đó thắng Chơi – lần, GV làm trọng tài và cử thêm HS giám sát, sau các lần chơi thì cho đổi người dám sát Lop3.net (21)