Bài mới: Phương pháp dạy học TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giáo viên hd hs Giáo viên giới thiệu mẫu gấp máy Hs rút ra nhận quan sát và nhận bay phản lực, nêu câu hỏi định[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: Tiết: Bài: Gấp tên lửa I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa - Học sinh hứng thú gấp hình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Mẫu tên lửa, quy trình gấp tên lửa HS: Giấy trắng, kéo III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Phương pháp dạy học TG Nội dung Hoạt động GV H/d hs quan sát, nhận xét H/d mẫu Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - Tên lửa có hình dáng ntn? - Tên lửa gồm có phần? - Gv mở dần tên lửa đã gấp, gấp lần luợt lại từ bước1 đến thành tên lửa ban đầu Bước 1: Đặt tờ giấy hcn lên bàn, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu ( h1) Mở tờ giấy gấp theo đường gấp h1 cho mép giấy gấp nằm sát đường dấu ( h2) Gấp theo đường dấu gấp h2 cho mép biên sát vào đường dấu (h3) Gấp theo đường gấp h3 cho mép bên sát vào đường dấu ( h4) Hoạt động HS Hs quan sát mẫu Bước 2: Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu tên lửa ( h5) Cầm vào nếp gấp cho cánh tên lửa ngang ( h6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung Gọi hs lên bảng thao tác lại các H/s thực bước hành Củng cố dặn dò: H/s chuẩn bị giấy màu, kéo Lop1.net thuytran@moet.edu.vn (2) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: Tiết: Bài: Gấp tên lửa- Tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa - Học sinh hứng thú gấp hình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Mẫu tên lửa, quy trình gấp tên lửa HS: Giấy trắng, kéo III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: TG Nội dung Học sinh thực hành gấp tên lửa Trưng bày sản phẩm Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên yêu cầu hs nhắc Học sinh nhắc lại và lại các thao tácgấp tên lửa đã thực các thao tác học tiết gấp tên lửa Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng Trang trí sản phẩm Đánh giá sản phẩm hs Nhắc hs giữ trật tự, vệ sinh an tòan phóng tên lửa Hs thi phóng tên lửa Hs vệ sinh lớp học Củng cố dặn dò: - Yêu cầu hs nhắc lại quy trình gấp tên lửa - Hs cbb: “ Gấp máy bay phản lực” KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: Tiết: Lop1.net (3) Bài: Gấp máy bay phản lực - Tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực - Học sinh hứng thú gấp hình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu máy bay HS: Giấy thủ công và giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra sản phẩm: Gấp tên lửa Gọi hs nêu quy trình: Gấp tên lửa Bài mới: Phương pháp dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên hd hs Giáo viên giới thiệu mẫu gấp máy Hs rút nhận quan sát và nhận bay phản lực, nêu câu hỏi định xét giống xét hướng, quan sát cho hs hình và khác dáng, các phần máy bay phản hình dáng lực máy bay phản lực và tên Gv cho hs quan sát, so sánh gấp lửa mẫu máy bay phản lực và mẫu gấp tên lửa Gv hd mẫu - Gấp giống tên lửa: Gấp đôi Bước 1: Gấp tạo tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu Mở tờ giấy ra, gấp theo mũi, thân, cánh máy bay phản lực đường dấu gấp hình1 hình - Gấp toàn phần trên, vừa gấp xuống theo đường dấu gấp h2 cho đỉnh A nằm trên đường dấu hình - Gấp theo đường dấu gấp h3 cho đỉnh tiếp giáp đường dấu giữa, điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều cao H hình - Gấp theo đường dấu gấp h4 cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt mép gấp bên h5 - Gấp theo đường dấu gấp h5 cho đỉnh phía trên và mép bên sát vào đường dấu Lop1.net thuytran@moet.edu.vn (4) h6 Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu giữa, máy bay phản lực h7 Cầm vào nếp gấp cho cánh máy bay ngang sang bên hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng tên lửa Gv gọi hs lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực Gv nhận xét và kết luận Gv cho hs tập gấp máy bay phản lực giấy nháp Củng cố dặn dò: Mang mẫu làm dở để làm tiếp KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: Tiết: Bài: Gấp máy bay phản lực - Tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực - Học sinh hứng thú gấp hình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu máy bay HS: Giấy thủ công và giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp máy bay phản lực Bài mới: Gấp máy bay phản lực - Tiết TG Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hs thực hành gấp Giáo viên yêu cầu hs nhắc Bước 1: Gấp tạo mũi, máy bay phản lực lại và thực thao tác gấp thân, cánh máy bay máy bay phản lực đã học phản lực tiết Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng Nội dung Lop1.net (5) Tổ chức cho hs thực hành Gợi ý cho hs trang trí máy bay phản lực vẽ ngôi năm cánh viết chữ VIỆT NAM lên cánh máy bay Gv chọn số máy bay phản lực gấp đẹp để tuyên dương và cho lớp quan sát Đánh giá kết học tập hs Gv tổ chức cho hs thi phóng máy bay Củng cố dặn dò: Dặn hs sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài: “ Gấp máy bay đuôi rời” KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: Tiết: Bài: Gấp máy bay đuôi rời – Tiết1 I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời - Gấp máy bay đuôi rời - Học sinh hứng thú gấp hình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Quy trình gấp máy bay đuôi rời, mẫu máy bay đuôi rời HS: Giấy thủ công và giấy nháp, kéo, bút màu, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp máy bay phản lực Bài mới: Gấp máy bay đuôi rời TG Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Gv hd hs quan sát Giáo viên giới thiệu mẫu gấp Hs theo dõi và nhận xét máy bay đuôi rời và gợi ý nhận xét Gv mở dần phần đầu, cánh máy bay mẫu dạng ban đầu, sau đó đặt câu hỏi để hs Nội dung Lop1.net thuytran@moet.edu.vn (6) nêu hình dáng tờ giấy dùng để gấp đầu và cánh máy bay Gv hd mẫu Gấp chéo tờ giấy hcn theo Hs thực hành Bước 1: Cắt tờ đường dấu gấp h1 cho giấy hcn thành hv cạnh ngắn trùng với cạnh dài h1b và hcn Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay Gấp đường dấu gấp h1 Sau đó mở tờ giấy và cắt theo đường nếp gấp để hv và hcn Gấp đôi tờ giấy hv theo đường chéo hình tam giác Gấp đôi đường dấu gấp h3a để lấy đường giấu mở h3b Gấp theo đường dấu gấp h3b cho đỉnh B trùng đỉnh A ( h4) Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng Lật mặt sau gấp mặt trước cho đỉnh C trùng đỉnh A (h5) Lồng ngón tay cái vào lòng tờ giấy hv gấp kéo sang bên h6, gấp nửa cạnh đáy h6 vào đường dấu h7.Gấp theo các đường dấu h8a và 8b Tiếp theo dùng ngón trỏ và ngón cái cầm vào góc hv bên ép vào theo nếp gấp (h9a) mũi máy bay (h9b) Tiếp theo đường dấu gấp h.9b phía sau đầu và cánh máy bay (h10) Tờ giấy hcn còn lại làm thân, đuôi máy bay (Hd xem sgv/ 201) Xem sgv/ 202 Gv gọi hs thao tác Lop1.net (7) lại các bước gấp đầu và cánh máy bay đuôi rời, sau đó tổ chức cho hs tập gấp đầu và cánh máy bay giấy nháp Củng cố dặn dò: Mang mẫu làm dở để làm tiếp KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: Tiết: Bài: Gấp máy bay đuôi rời – Tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời - Gấp máy bay đuôi rời - Học sinh hứng thú gấp hình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Quy trình gấp máy bay đuôi rời, mẫu máy bay đuôi rời HS: Giấy thủ công và giấy nháp, kéo, bút màu, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp máy bay đuôi rời Bài mới: Gấp máy bay đuôi rời TG Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hs thực hành gấp Giáo viên gọi hs taho tác Hs vừa thao máy bay đuôi rời gấp máy bay đuôi rời cho lớp tác vừa nêu quan sát cách gấp Hs khác nhận xét Gv hệ thống lại các bước gấp máy các thao tác bạn bay đuôi rời , gồm bước : + Bước 1: Cắt tờ giấy hcn thành Nội dung Lop1.net thuytran@moet.edu.vn (8) hv và hcn + Bước 2: Gấp đầu và đuôi máy bay + Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay + Bước 4: lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm Trong quá trình hs thực hành Gv đến nhóm quan sát và uốn nắn cho hs Hs trang trí, trưng bày sản phẩm Gv đánh giá kết học tập hs Gv tổ chức cho hs phóng máy bay gấp Củng cố dặn dò: Gv nhận xét chuẩn bị tinh thần, tiến độ học tập và sản phẩm hs Dặn hs tiết sau mang giấy thủ công, giấy nháp cbb tiết sau KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: Tiết: Bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui – Tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp đượcthuyền phẳng đáy không mui - Học sinh hứng thú gấp thuyền II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Mẫu thuyền phẳng đáy không mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui HS: Giấy thủ công và giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp máy bay đuôi rời Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không mui TG Nội dung Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên cho hs quan sát Hs vừa thao tác vừa mẫu gấp thuyền PĐKM nêu cách gấp Hs (h1) Gv đặt câu hỏi hình khác nhận xét các dáng, màu sắc và các phần thao tác bạn thuyền mẫu Gv gợi ý để hs nói tác dụng thuyền, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền thực tế Lop1.net (9) Gv hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp các Đặt ngang tờ giấy thủ công, nếp gấp cách mặt kẻ ô trên (h2) Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài đựoc (h3), miết theo đường gấp cho phẳng Gấp đôi mặt trước theo đường dấu h3 h4 Lật h4 mặt trước h5 Bước 2: Gấp tạo Gấp theo đường dấu gấp thân và mũi thuyền h5 cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài h6 Tương tự, gấp theo đường dấu gấp h6 h7 Lật h7 mặt sau, gấp lần giống h5, h6 h8 Gấp theo đường dấu gấp h8 h9 Lật mặt sau h9, gấp giống mặt trước h10 Bước 3: Tạo Lách ngón tay cái vào thuyền phẳng đáy mép giấy, các ngón không mui còn lại cầm bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào lòng thuyền (h11) Miết dọc theo cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng thuyền PĐKM (h12) Củng cố dặn dò: Mang mẫu làm dở để hoàn thành tiếp KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: Tiết: Bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui – Tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp đượcthuyền phẳng đáy không mui - Học sinh hứng thú gấp thuyền II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop1.net thuytran@moet.edu.vn (10) GV:Mẫu thuyền phẳng đáy không mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui HS: Giấy thủ công và giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp thuyền phẳng không mui Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không mui TG Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hs thực hành gấp Giáo viên yêu cầu hs lên Hs thực hành thuyền phẳng đáy bảng thao tác lại các bước gấp không mui thuyền phẳng đáy không mui đã học tiết và nhận xét Gv treo bảng qui trình gấp thuyền phẳng không đáy lên bảng và nhắc lại các bước quy trình gấp thuyền Bước 1: Gấp các nếp gấp cách Bước 2: gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui Gv tổ chức cho hs thực hành gấp thuyền theo cá nhân Trong quá trình hs thực hành, gv đến nhóm quan sát Cuối giờ, gv tổ chức cho hs trang trí, trưng bày sản phẩm theo nhóm để khích lệ khả sáng tạo nhóm Gv chọn sản phẩm đẹp số cá nhân nhóm để tuyên dương Nội dung Củng cố dặn dò: Gv nhận xét chuẩn bị, tinh thần, tiến độ học tập và kết hs Dặn hs sau mang giấy nháp, giấy thủ công để học “Gấp thuyền phẳng đáy có mui” Lop1.net 10 (11) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: Tiết: Bài: Gấp thuyền phẳng đáy có mui – Tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui - Hs gấp đượcthuyền phẳng đáy có mui - Học sinh hứng thú gấp thuyền II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui HS: Giấy thủ công và giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp thuyền phẳng đáy không mui Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy có mui TG Nội dung Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét Gv hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp tạo 11 Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên cho hs quan sát mẫu gấp thuyền PĐCM và nêu câu hỏi hình dáng, màu sắc mui thuyền, bên mạn thuyền, đáy thuyền Gv cho hs quan sát, so sánh Hs rút kết luận thuyền PĐCM với thuyền PĐKM để rút nhận xét giống và khác loại thuyền Đặt ngang tờ giấy hcn lên bàn, mặt kẻ ô trên Gấp đầu tờ giấy khoảng 2-3 ô h1 Lop1.net thuytran@moet.edu.vn (12) mui thuyền h2, miết dọctheo đường gấp cho phẳng Các bước gấp tương tự các bước gấp thuyền PĐKM - Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu h2 h3 - Gấp đôi mặt trước h3 h4 Lật h4 mặt sau, gấp đôi mặt trước h5 Gấp theo đường dấu gấp hs cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài h6 Tương tự gấp theo đường dấu gấp h6 h7 Tiếp theo lật h7 mặt sau, gấp lần giống h5, h6 h8 gấp theo các dấu gấp h8 h9 lật h9 mặt sau, gấp giống mặt trước h10 Bước 2: Gấp các nếo gấp cách Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền Lách ngón tay cái vào mép giấy, các ngón còn lại cầm bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào lòng thuyền thuyền giống h11 Tiếp đó, dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp đầu thuyền lên h12 thuyền PĐCM (h13) Gv gọi hs lên thao tác lại các bước gấp thuyền PĐCM Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui Củng cố dặn dò: Mang mẫu dở để làm tiếp Hs tập gấp thuyền PĐCM giấy nháp KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: 10 Tiết: 10 Bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui – Tiết Lop1.net 12 (13) I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền Phẳng đáy có mui - Hs gấp đượcthuyền phẳng đáy có mui - Học sinh hứng thú gấp thuyền II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui HS: Giấy thủ công và giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp thuyền phẳng đáy không mui Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Phương pháp dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hs thực hành gấp Giáo viên gọi hs nhắc thuyền phẳng đáy lại các bước gấp thuyền phẳng có mui đáy có mui và thực các thao tác gấp thuyền + Bước 1: gấp tạo mui thuyền + Bước 2: Gấp các nếp gấp cách + Bước 3: gấp tạo thân và mũi thuyền + Bước 4: tạo thuyền phẳng đáy có mui Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm Trong quá trình hs thực hành, gv quan sát, uốn nắn cho hs Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm và đánh gía kết học tập hs Củng cố dặn dò: Gv nhận xét chuẩn bị, ý thức học tập, KN thực hành hs Dặn hs ôn lại các bài đã học để làm bài kiểm tra chương I KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: 11 Tiết: 11 Bài: Kiểm tra chương I: Kỹ thuật gấp hình I/ MỤC TIÊU: 13 Lop1.net thuytran@moet.edu.vn (14) - Đánh giá kiến thức, kỹ hs qua sản phẩm là hình gấp đã học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Các mẫu gấp hình bài 1, 2, 3, 4, HS: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Phương pháp dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung k.tra Đề: Em hãy gấp Giáo viên nêu mục đích yêu cầu bài kiểm tra: Gấp hình gấp đã học sản phẩm đã học Hình gấp phải thực đúng quy trình, cân đối, các nếp gấp thẳng,phẳng Gv gọi hs nhắc lại tên các hình gấp và cho hs qsát lại các mẫu hình đã học Tổ chức cho hs làm bài kiểm tra Trong quá trình hs gấp hình, gv đến bàn quan sát Đánh giá kết kiểm tra qua sản phẩm thực hành Đánh giá theo bước: + Hoàn thành + Chưa hoàn thành Xem sgv Củng cố dặn dò: Dặn hs học sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, thước, kéo, hố dán để học bài: “ Gấp, cắt, dán hình tròn” KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: 12 Tiết:12 Bài: Gấp, cắt, dán hình tròn – Tiết 1 I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán hình tròn Lop1.net 14 (15) - Học sinh hứng thú với thủ công II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Mẫu hình tròn dán trên hv Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Gấp, cắt, dán hình tròn Tiết1 TG Nội dung Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên giới thiệu hình tròn mẫu dán trên hv Đây là hình tròn cắt gấp giấy Gv định hướng chú ý hs vào hình tròn Gv hướng dẫn hs quan sát/ sgv Gv hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp hình Cắt hv có cạnh là ô (h1) Gấp tư hv theo đường chéo h.2a và điểm là điểm đường chéo.Gấp đôi h.2a để lấy đường dấu và mở h.2b Gấp h.2b theo đường dấu gấp cho cạnh bên sát vào đường dấu h.3 Bước 2: Cắt hình Lật mặt sau h.3 h.4 tròn Cắt theo đường dấu CD và mở h.5a Từ h.5a cắt, sửa theo đường cong mở hình tròn (h.6) Bước 3: Dán hình Dán hình tròn vào tròn Gv hướng dẫn hs tập gấp, cắt hình tròn giáy nháp Củng cố dặn dò: Mang mẫu dở để làm tiếp 15 Lop1.net thuytran@moet.edu.vn (16) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: 13 Tiết: 13 Bài: Gấp, cắt, dán hình tròn – Tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán hình tròn - Học sinh hứng thú với thủ công II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Mẫu hình tròn dán trên hv Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Gấp, cắt, dán hình tròn Tiết2 TG Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hs thực hành - Nhắc lại quy trình gấp, cắt, gấp, cắt, dán hình dán hình tròn tròn B1: Gấp hình B2: Cắt hình B3: Dán hình - Gv chia nhóm và tổ chức cho hs thực hành, trình bày sản phẩm làm bông, chùm bóng bay - Khi hs thực hành gv lưu ý hs còn lúng túng, giúp đỡ các em - Đánh giá sản phẩm hs Nội dung Lop1.net 16 (17) Củng cố dặn dò: Hs mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ để gấp, cắt, dán biển báo giao thông thuận chiều và cấm xe ngược chiều KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: 14 Tiết: 14 Bài: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều ( tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều - Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Mẫu hình Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: TG Nội dung Gv hd hs quan sát và nhận xét Gv hd mẫu B1: Gấp cắt biển báo lối thuận chiều 17 Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Gv định hướng hs chú ý vào hình mẫu và đặt câu hỏi so sánh hình dáng, kích thước, màu sắc - Gv nhắc nhở hs đường cần tuân theo luật lệ giao thông không xe vào đoạn đường có biển báo cấm xe ngược chiều - Gấp cắt dán hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh là ô - Cắt hcn màu trắng có chiều Lop1.net thuytran@moet.edu.vn (18) dài ô, chiều rộng ô - Cắt hcn màu khác có chiều dài 10 ô, rộng ô làm chân - Dán chân biển báo vào tờ màu trắng B2: Dán biển báo - Dán hình tròn màu xanh lối thuận lên chân biển báo khoảng chiều nửa ô - Dán hcn màu trắng vào hình tròn - Gv tổ chức cho hs thực hành gấp, cắt, dán biển báo lối thuận chiều Củng cố dặn dò: Hs mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ để gấp, cắt, dán biển báo giao thông thuận chiều và cấm xe ngược chiều Lop1.net 18 (19) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: 15 Tiết: 15 Bài: Thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm xe ngược chiều I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều - Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Mẫu hình Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm xe ngược chiều TG 19 Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Học sinh thực - Hs quan sát và nhắc lại quy hành gấp, cắt, trình gấp, cắt, dán biển báo dán biển báo cấm lối thuận chiều xe ngược chiều - Trước hs thực hành gv nêu các bước quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm xe ngược chiều + Bước 1: gấp, cắt biển báo cấm xe ngược chiều: Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hv có cạnh ô Cắt hcn màu trắng có chiều dài 4ô, rộng ô Cắt hcn màu khác có chiều dài 10 ô, rộng ô làm chân Nội dung Lop1.net thuytran@moet.edu.vn (20) biển báo + Bước 2: Dán biển báo cấm xe ngược chiều: Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô Dán hcn màu trắng hình tròn - Gv tổ chức cho hs thực hành và chú ý quan sát, uốn nắn, gợi ý - Tồ chức trưng bày, đánh giá sản phẩm Củng cố dặn dò: Hs mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “ Gấp, cắt, dán BBGT chiều xe đi” Lop1.net 20 (21)